miniatletismo-guia prático oficial

8/19/2019 Miniatletismo-Guia Prático Oficial

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INICIAÇÃO AO

ESPORTE

Um Guia Prático para Animadores de Atletismo para Crianças


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MINI-ATLETISMO IAAF / CBAt - Guia Prático

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“ MINI-ATLETISMO IAAF”

- UMA ATIVIDADE DE EQUIPE PARA CRIANÇAS -

Primeira Edição: 2002Charles Gozzolli ( FRA)

Elio Locatelli (IAAF)Dieter Massin (GER)

Björn Wangemann (IAAF)

Segunda Edição 2006 revisada e alterada por : Charles Bozzoli (FRA);Jamel Simohamed (IAAF); Abdel Malek El-Hebil (IAAF)


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Conteúdos

1. Introdução 06

2. Conceito do “ Mini-Atletismo IAAF”

2.1 Objetivos2.2 Principio de Equipe2.3 Grupo por idade e programas de atividades2.4 Materiais e equipamentos2.5 Localização e duração

Instruções para Uso e Segurança

3. Provas

- Ativ idades para 7/8 anos de idade

3.1 Corrida de Velocidade / Corrida de Barreiras/Revezamentos3.2 Corrida de “Resistência” de 8’3.3 Fórmula Um3.4 Salto Agachado pra Frente3.5 Corrida de em Escada3.6 Salto em Cruz

3.7 Salto com Corda3.8 Salto Triplo dentro de uma área limitada3.9 Lançamento de dardo para crianças3.10 Lançamento ajoelhado3.11 Lançamento em um alvo sobre uma barreira

- Ativ idades para 9-10 anos de idade

3.12 Corrida Progressiva de Resistência3.13 Revezamento de Velocidade/Barreira/Slalom3.14 Salto em Distância com Vara

3.15 Salto em Distância Exato3.16 Lançamento Rotacional3.17 Lançamento para Trás sobre a Cabeça

- Ativ idades para 11-12 anos de idade

3.18 “Fórmula em Curvas”: Corridas de Velocidade e Barreiras


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3.19 “Fórmula em Curvas”: Revezamento de Velocidade3.20 Corridas de Barreiras3.21 Corrida de Resistência de 1000m3.22 Lançamento do Dardo para Adolescentes

3.23 Lançamento do Disco para Adolescentes3.24 Salto em Distância com Vara sobre uma Caixa de areia3.25 Salto em Distância com Corrida Curta3.26 Salto Triplo com Corrida Curta

4. Pontuação da atividade

4.1 Sistema de Pontuação4.2 Pontuação das Provas de Corrida4.3 Pontuação das Provas de Campo4.4 Medição das Provas de Campo4.5 Pontuação Final

5. Organização

5.1 Montagem5.2 Formulários de Inscrição e Atividade

5.2.1 Formulário de Inscrição por Equipe5.2.2 Formulários de Competição

5.3 Placar de Resultados5.4 Identificação das Equipes / Layout do Local5.5 Equipe/Staff Organizacional e Assistentes5.6 Divulgação Oficial dos Resultados

6. Formulários e Tabelas

6.1 Lista de Equipamentos (9 equipes)6.2 Organização dos locais de Provas6.3 Formulários e documentos adicionais6.4 Lista do Staff Organizacional

Anexos

1 – Rodízio dos Grupos nas competições do Mini Atletismo2 – Segurança dos Participantes3 – Amostra de Diploma


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1. Introdução

Desde tempos imemoráveis, as crianças têm tido interesse em competir entre si e

em buscar comparar-se com outras. O Atletismo, com sua variedade de eventos,proporciona uma excelente oportunidade para este tipo de interação entre pares.Já que o Atletismo oferece uma ocasião especial para esse intercâmbio, osresponsáveis pelo nosso desporto tiveram a idéia de competições totalmenteapropriadas para crianças.

Na maioria das vezes, as competições de crianças neste esporte são um modeloproporcional às competições de adultos. Esta padronização inadequada, que éclaramente contra as necessidades das crianças para um desenvolvimentoharmonioso. Leva também quase a um elitismo que é prejudicial à maioria dascrianças.

Após numerosas iniciativas de pesquisas e estudos sobre a situação atual, odesafio da IAAF tem sido formular um novo conceito de Atletismo que éunicamente trabalhado para desenvolver as necessidades das crianças.

Qualquer proposta nestas mesmas linhas devem constantemente levar em conta(eventos, organização etc.) os seguintes requisitos:

⎯ Oferecer às crianças um Atletismo atraente

⎯ Oferecer às crianças um Atletismo acessível

⎯ Oferecer às crianças um Atletismo instrutivo

Além desses requisitos, o Projeto da IAAF deve absolutamente alcançar asdemandas dos organizadores da atividade, que é assegurar a sistemáticapraticável das formas de atividade oferecidas.

No verão de 2001, o Grupo de Trabalho do “Mini-Atletismo da IAAF” tomou ainiciativa e desenvolveu um conceito de evento para crianças que caracteriza umaseparação distinta do modelo adulto do Atletismo. O conceito foi a partir daíentitulado “MINI-ATLETISMO DA IAAF” e é descrito nas demais páginas destedocumento.

Então, em 2005, a IAAF criou a política de atletismo global para Menores de 7 a15 anos de idade. Esta política tem dois objetivos:

⎯ Tornar o Atletismo o esporte individual mais praticado nas escolas em todoo mundo

⎯ Dar oportunidade a crianças de federações e outras a se prepararem para ofuturo no Atletismo de modo muito mais eficiente.


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A grande demanda das formas de jogos oferecida a crianças contribuirá para odesenvolvimento geral e harmonioso.

Interação social – O “MINI-ATLETISMO DA IAAF” é um fator comprovado deintegração de crianças em uma experiência social. Os eventos por equipe, em quetodos contribuem para o jogo, são a oportunidade para que as crianças vivencieme aceitem suas diferenças. A simplicidade das regras e a natureza inofensiva doseventos oferecidos permitem às crianças desempenhar o papel de árbitros etécnicos das equipes como um todo. Estas responsabilidades eles realmentetomarão em momentos especiais quando eles puderem vivenciar a cidadania.

Caráter de aventura – Para serem estimuladas, as crianças precisarão perceberque podem realmente vencer a prova em que tomarão parte. A fórmula escolhida(equipe, provas, organização) planeja conduzir a atividade de forma imprevisívelaté o última atividade. Este é um elemento que conduzirá a motivação dascrianças.

2.2 Princípio de Equipe

O trabalho em equipe é o princípio básico do “MINI-ATLETISMO IAAF”. Todos osmembros da equipe darão sua contribuição para os resultados, durante as provasde corridas (revezamentos) ou como contribuições individuais para o resultado detodas as equipes (em toda atividade). A participação individual contribui para oresultado da equipe e reforça o conceito de que a participação de cada criança évalorizada. Toda criança toma parte em todos os eventos que requerespecialização prévia. As equipes são mistas (compostas de até 5 meninas e 5meninos, se possível)

2.3 Grupos de Idade e programas de atividades

O “MINI-ATLETISMO IAAF” ocorre com três grupos etários:

Grupo I: crianças de 7 e 8 anos de idade. Grupo II: crianças de 9 e 10 anos de idade. Grupo III: crianças de 11 e 12 anos de idade.

Todas as atividades do grupo I e II se desenvolvem como atividades deequipes.

Para o GRUPO III, as provas são realizadas como provas de revezamentosou individuais, nas quais os grupos que competirem serão compostos deduas partes iguais de uma equipe. Para mudar de uma configuração deequipe para uma configuração individual das competições de Menores, osgrupos que são compostos de vários membros a partir das duas equipes


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são formados para competir. A organização desta mudança significativa ésimples.

Todas as crianças têm que competir várias vezes em cada um dos grupos

de atividades.

A prova é organizada de acordo com o princípio de turnos, de modo a quetodas as equipes retorne às fases de todos os eventos. Para cada fase,cada membro da equipe tem 1 minuto para competir (10 crianças = 10minutos). Após as disciplinas diferentes dos grupos de provas(velocidade/corrida/barreiras, arremessos/lançamentos e saltos) seremrealizados, todas as equipes juntas tomam parte na atividade deResistência no final.

Propostas de novas provas para os três grupos etários 7/8, 9/10 e 11/12 anos

Estas propostas para cada categoria de idade são adaptáveis. As crianças podemser organizadas em diferentes grupos de eventos (para as categorias mais novasem particular quando elas são iniciantes).

A série completa de eventos deve ser realizada durante os diferentes eventos quesão oferecidos às crianças. Programas adicionais de atividade garantirão que ascrianças experimentem todas as formas variadas de movimentos do atletismo eque sejam beneficiadas por uma educação física compreensível.


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Grupo Etários (anos) 7-8 9-10 11-12

Provas de Corridas/Velocidade

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Lançamento para trás sobre a cabeça X X

Lançamento rotacional X X

Total de provas recomendado 8 9 10


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2.4 Materiais e equipamentos.

Em alguns casos, são necessárias peças especialmente desenvolvidaspara a realização do programa “MINI – ATLETISMO IAAF”. Este equipamento

pode ser armado facilmente, transportado sem nenhum problema e montado edesmontado rapidamente.

Se este equipamento não puder ser obtido por qualquer razão, o programa poderáserá realizado com materiais locais produzidos manualmente. O critério maisimportante que prevalece é que as propriedades e características dos materiaisdefinidos para o programa Mini Atletismo da IAAF sejam respeitadas.

2.5 Espaço e duração.

Os requisitos de espaço para realização do “MINI ATLETISMO IAAF” sãosimples. Uma área plana (por exemplo, piso natural, grama ou asfalto de 60m x40m) é suficiente.

A atividade se desenvolve dentro de um limite de tempo definido e umaestrutura mínima. Especificamente, todo a atividade (= 9 equipes com 10 membroscada) pode ser realizada em cerca de 2 horas, incluindo a distribuição oficial dosresultados.

Dentro deste programa principal, eventos mais curtos podem ser conduzidos coma combinação de 6 equipes e 7 provas (3 eventos de corridas, 2 de saltos e 2 dearremessos). Neste caso, a duração da atividade não poderá ser superior a1h15m, incluindo a cerimônia de premiação.

Instruções para Uso e Segurança

Os vários eventos são direcionados a uma categoria de idade específica. Eles sãoapropriados para os grupos etários definidos no presente documento como uma prio ridade.Entretanto, animadores e líderes jovens têm que avaliar o nível real das crianças e estaremem condições de oferecer-lhes as atividades mais apropriadas. Pode-se levar emconsideração, realizar uma primeira atividade com iniciantes de 9/10 anos de idade emeventos destinados a categorias mais novas (7/8 anos de idade).

Esta proposta é válida para todas as categorias.

Em qualquer caso, é fortemente recomendado uma ampla gama de eventos em categoriasde idade, com eventos para as categorias mais jovens.E.g: “Formula Um”, Salto Cruzado, Lançamento Ajoelhado pode ser proposto para a idadede 9/10 anos, etc.


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3. Provas

– Atividades para 7/8 anos de idade –

3.1 Revezamento de Velocidade/BarreirasBreve descrição: Revezamento combinado de corridas de velocidade e barreiras

Figura

Procedimento.

O equipamento é instalado conforme a figura acima. Duas raias são necessáriaspara cada equipe: uma raia com barreiras e a outra sem barreiras. A primeiradistância é a distância da barreira e então os membros da equipe correm adistância de velocidade como um revezamento normal. A prova é completada umavez que toda equipe tenha corrido tanto a distância de velocidade como a debarreira. O revezamento é conduzido de forma que a troca seja feita com a mãoesquerda.

PontuaçãoO ranking é avaliado de acordo com o tempo: a equipe vencedora será a quetenha obtido o melhor tempo. As equipes seguintes são ranqueadas de acordocom os seus tempos de chegada.


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Procedimento

A distância é de cerca de 60m ou 80m de comprimento e é dividida em uma área

para cada uma das corridas planas, corridas sobre barreiras e para corridas develocidade em torno de postes de slalom (ver figura). Uma argola flexível éutilizada como o bastão de revezamento. Cada participante tem que iniciar comuma cambalhota em um colchonete, ou outra variação.“Fórmula Um” é uma atividade de equipe em que cada membro de equipe tem

que completar todo o percurso. Podem competir até seis equipes ao mesmotempo em um percurso.

Pontuação

O ranking é avaliado de acordo com o tempo: a equipe vencedora é aquela com omelhor tempo. As equipes seguintes são ranqueadas de acordo com seus temposde chegada.

Assistentes

Para cada uma das áreas (barreiras, zig-zag) pelo menos dois assistentes sãonecessários para montar o equipamento apropriadamente. Além dos atendentesdas equipes, dois assistentes adicionais são solicitados para servir como árbitrosnas zonas de passagem do bastão.

Uma pessoa também é necessária para dar a largada.

Finalmente, é necessário ter cronometristas na mesma proporção de equipes queestejam participando da atividade. Os cronometristas também são responsáveispelo registro dos pontos nas súmulas da atividade.


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Procedimento.

O participante se coloca com os pés paralelos na posição de saída segurando acorda de salto atrás de seu corpo com ambas as mãos. Quando se dá a ordem, a

corda se leva para adiante da cabeça e para baixo à frente do corpo e o praticantesalta sobre esta. Este processo cíclico se repete tantas vezes seja possível em 15segundos. Esta atividade está destinado exclusivamente ao grupo de idades I. Ascrianças devem saltar com ambos os pés. Cada criança tem direito a duastentativas.

Pontuação.

Cada membro da equipe participa. Conta-se cada toque da corda sobre o chão.O melhor resultado de cada membro de equipe se considera para a pontuaçãofinal da equipe.

Assistentes.

Para uma eficiente organização desta atividade se requer de um assistente quetem as seguintes obrigações.

Começar a atividade. Regular os saltos e assegurar-se de que se realizem em forma correta. Controlar o tempo. Marcar a pontuação e registrar na súmula da atividade.

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Procedimento.

O lançamento de dardo para crianças se realiza em uma área de 5m. Logo apósuma breve corrida de aproximação, o participante lança o dardo para a zona de

lançamento da linha limite (grupos por idades I e II lançam dardos leves, enquantoque os do grupo III lançam dardos turbo (TURBO-JAV). Cada participante temduas tentativas.

Nota de segurança: Já que a segurança é vital na atividade de lançamento dedardo para crianças, só se permite a presença dos assistentes na área de queda.Está estritamente proibido lançar o dardo de volta para a área de lançamento.

Pontuação.

Cada lançamento se mede a 90º (ângulo reto) da linha de falta e se registra aintervalo de 20cm (tomando-se o número maior quando a queda seja entre aslinhas). O melhor dos dois lançamentos de cada membro da equipe se considerapara a pontuação final.

Assistentes.

Esta atividade requer dois assistentes por equipe com as seguintes obrigações:

Controlar e regular o procedimento. Avaliar a distância de queda do dardo (medição a 90o da linha de falta). Levar o dardo de volta a área de lançamento. Fazer a leitura da medição e registrar na súmula da atividade.


22/66

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PontuaçãoSe o objeto cair na zona do alvo ou ao menos sobre suas bordas, considera-se

como uma tentativa válida. Os pontos se registram por cada acerto (lançamentosdesde os 5m = 2 pontos, 6m = 3pontos, 7m = 4 pontos, 8m = 5 pontos). Se oobjeto é lançado sobre o sarrafo, mas não acerta o alvo, se considera um ponto.Cada participante tem três tentativas, a soma destes se considera para apontuação final da equipe.

Assistentes.

Para organizar esta atividade se requer um assistente com as seguintesobrigações

Controlar e regular o procedimento da atividade (distância de lançamento eacertos).

Marcar a pontuação e registrar na súmula da atividade.


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25

– At ividades para 9/10 anos de idade –

3.12 Corrida Progressiva de ResistênciaBreve descrição: Corrida longa em uma distância pequena marcada em

velocidade progressiva.

Figura

Portão fechado: 5’ de acordo com o planejamento da atividade

Procedimento

Cada membro da equipe tem que correr em volta todo o percurso de cerca de

100m e sempre que possível em uma passada progressiva (ver figura acima e astabelas de Velocidade/Tempo abaixo). Cada rodada completada em um percursomarca um ponto para a equipe. Todas as rodadas completadas por todos osmembros da equipe são registradas.


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26

Pontuação

O resultado da equipe é baseado no total de rodadas individuais realizadas pelaequipe.

Assistentes

Pelo menos 4 assistentes por equipe são necessários para organizar estaatividade. Um será responsável pela Tabela Velocidade/Tempo, um para o“abrir/fechar o portão” e os outros cuidarão das voltas completadas e o registro nasúmula da atividade.

Instruções de uso

Desenhando uma Tabela da Corrida, abrindo o portão 5´ nos intervalos de tempopara a corrida

Tabela de Velocidade Exemplo de Tabelas

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12km/h 30 14km/h 2:19 12km/h 2:4813km/h 27 14km/h 2:44 12km/h 3:1814km/h 25 15km/h 3:07 13km/h 3:4515km/h 23 15km/h 3:30 13km/h 4:1216km/h 22 16km/h 3:52 14km/h 4:3717km/h 21 16km/h 4:14 14km/h 5:0218km/h 20 17km/h 4:35 15km/h 5:2519km/h 19 18km/h 4:55 15km/h 5:4820km/h 18 19km/h 5:14 16km/h 6:10

NB: Estas tabelas são apresentadas como um exemplo: de 10 a 19km/h

O tempo para uma distância de 100m é completada para tornar as coisas maisfáceis.Os participantes correm duas voltas em cada velocidade de passada, exceto parao sprint final no término da corrida. De acordo com o nível das crianças, osanimadores escolherão a fórmula de corrida apropriada. A pontuação serábaseada no número de voltas completadas (1 ponto por volta).


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Pontuação.

Cada participante tem duas tentativas. Se o participante cai dentro do objetivo 1correspondem 2 pontos; se a queda ocorre dentro do objetivo 2 correspondem 3

pontos; e assim por diante (objetivo 3 (= 4 pontos), objetivo 4 (= 5 pontos) eobjetivo 5 (= 6 pontos). Quando ao cair, toca na borda do colchonete ou pneu, osalto considera-se “válido”. Se ao cair, uma das pernas fica dentro do colchoneteou pneu e a outra fora, se desconta um ponto. Para esta atividade, as criançasterão direito a três tentativas. Os árbitros precisam avisar aos participantes dessasregras.

Assistentes.

Para esse evento se requer um assistente quem tem as seguintes obrigações:

Controlar a altura e amplitude da empunhadura. Controlar a correta impulsão. Marcar a pontuação e registrar na súmula da atividade.

3.15 Salto em Distância ExatoBreve descrição: Corrida de aproximação de salto reduzida para distância comrequerimentos de precisão.

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Pontuação.

A medição se registra a um ângulo de 90º (ângulo reto) da linha limite eregistrada em intervalos de 20cm (tomando o número maior quando o medicine

ball cai entre os intervalos). A melhor das duas tentativas de cada membro é a quese considera para o total da equipe.

Assistentes.

Esta atividade requer dois assistentes por equipe com as seguintes obrigações:

Controlar e regular o procedimento. Avaliar a distância de queda da bola (medição a 90o da linha limite) e levar

a bola de volta. Marcar a pontuação e registrar na súmula da atividade.


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– Atividades para 11/12 anos de idade –

3.18 Fórmula em curva: Corridas de Velocidade/Barreiras

Breve descrição: Revezamento combinado de velocidade e barreiras canto oucurvas.

Figura

Procedimento

São necessárias duas raias para cada equipe: uma sendo a perna depassagem/velocidade e a outra sendo a 2ª. Perna de barreira.Todos os membros das equipes se reúnem 10m atrás da área de passagem. Oprimeiro participante inicia correndo a volta plana em direção ao primeiro mastro,contorna o mesmo antes de correr a etapa sobre as barreiras, em direção aosegundo mastro, ele retornará correndo em direção à equipe. Ao entrar na área depassagens, ele/ela entrega a argola (bastão de revezamento) ao seu/sua colega,que corre a mesma etapa até que ele passe o bastão ao terceiro membro daequipe, e assim sucessivamente.O corredor que recebe começa a correr a etapa na área de passagem.O cronômetro é ativado quando o primeiro participante tiver passado a linha dechegada (entrada da área de passagem) e é parado quando o último membro daequipe cruza a linha de chegada (entrada da área de passagem), uma vez que ele/ela tenha completado a etapa.

PontuaçãoO ranking é avaliado de acordo com o tempo de chegada da equipe vencedora. Asequipes seguintes são ranqueadas de acordo com seus tempos de chegada.


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35

AssistentesPara uma organização eficiente, é necessário um assistente por equipe. Estapessoa tem as seguintes tarefas:

- Controlar e regular o desenrolar da atividade.- Tomar o tempo- Classificar e registrar os pontos na súmula da atividade.

3.19 “ Fórmula Curva” : Revezamento de VelocidadeBreve descrição: Evento de Revezamento de velocidade em cantos ou curvas

Figura

Procedimento

São necessárias duas raias para cada equipe: uma com uma área de passagem eoutra sem.Todos os membros das equipes se reúnem a 10 metros de distância da área de

passagem. O primeiro participante inicia a corrida na distância em direção aoprimeiro mastro, contornando-o antes de correr em uma linha reta, então contornao segundo mastro e corre de volta em direção à equipe. Entrando na área depassagem, ele/ela passa o anel-macio (bastão de revezamento) para seu/suacolega de equipe, que corre a mesma distância até que ele/ela passe o anel paraum terceiro membro da equipe e assim sucessivamente.O corredor que receber o bastão iniciará a correr a distância (de frente = adistância) na área de passagem.


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O cronômetro é acionado quando o primeiro participante passa pela linha delargada (entra na área de passagem) e parado quando o último membro da equipecruza a linha de chegada (entra na área de passagem) uma vez que ele/ela tenhacompletado a distância.

PontuaçãoO ranking é avaliado de acordo com o tempo de chegada da equipe vencedora. Asequipes seguintes são ranqueadas de acordo com a ordem de seus tempos.

AssistentesPara uma organização eficiente, um assistente por equipe é necessário. Estapessoa tem as seguintes tarefas:- Controlar e regular o desenrolar da atividade- Registrar o tempo- Classificar e registrar os pontos na súmula da atividade.

3.20 Corridas com BarreirasBreve descrição: Corridas sobre barreiras a intervalos regulares

Figura

Procedimento

A distância entre as barreiras são conforme o desenho acima.


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Este é um evento de equipe no qual cada participante corre individualmente.

O participante se coloca em uma posição de pronto antes da linha externa parasair quando o sinal de largada é dado, ou na batida de palma seguida do sinal de

“pronto”. Ele completa a distância cruzando a linha de chegada o mais rápidoquanto possível e dado um resultado individual.

Dois participantes correm simultaneamente em duas distâncias paralelas ao sinalde partida.

A distância é marcada com 4 barreiras a intervalos de 7m.

A linha externa e a primeira barreira + em 10m separado/ Última barreira e a linhade chegada = distância de 9m.

Pontuação

O ranking é baseado na soma dos resultados obtidos por toda a equipe; a equipevencedora será aquela com o melhor tempo. As equipes seguintes sãoranqueadas de acordo com seus tempos de chegada.

AssistentesPara esta atividade, um cronometrista experiente é requerido para cada raia.

Uma pessoa tem que dar o sinal de largada.

Os cronometristas também terão de registrar os pontos na súmula da atividade.


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3.21 Corr ida de Resistência de 1000mBreve descrição: Corrida de 1000m por equipe

Figura

Procedimento

Cada equipe terá de correr 5 vezes em um percurso de cerca de 200m (ver figuraacima) a partir de um dado ponto claramente dado.Todos os tempos de cada membro de equipe é registrado.

A distância é realizada a partir de dois pontos de diâmetro da largada no percurso,duas equipes mais bem localizadas em cada ponto.

Pontuação A pontuação da equipe é a soma dos resultados individuais.

Assistentes2 assistentes por equipe são necessários para a organização da atividade.

Somente 4 equipes poderão completar a mesma distância de uma vez, e issoimplica em que alguns assistentes em outras estações ou líderes de equipessejam disponibilizados.


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3.22 Lançamento do Dardo para AdolescentesBreve descrição: Lançamentos com um braço estendido para distância/precisãocom um Dardo apropriado.

Figura

Procedimento

O lançamento é realizado a partir de uma área de aproximação de 5m. Oparticipante lança o dardo o mais longe possível (= 30m) em linha com marcações.

Se o dardo cair além de 30m de distância, dentro de uma área-alvo de 5m delargura, um bônus de 10m é dado.

A performance será diretamente registrada a partir de uma marca fora ou a partirde uma fita de medição colocada no solo. Cada resultado individual de cada umadas três tentativas é registrada.

Pontuação.

O melhor resultado de cada membro de equipe será registrado e incluído nosoutros resultados da equipe. A performance total da equipe é então considerada.

Assistentes

Um assistente é requerido para a atividade e ele/ela será responsável por:- controlar e regular o desenrolar da atividade.- marcar a pontuação e registrar os pontos na súmula da atividade.


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3.23 Lançamento do Disco para AdolescentesBreve descrição: Lançamento rotacional para distância e precisão usando umdisco apropriado (“Ludidisc”)

Figura

Procedimento

A partir de uma área de aproximação de 3m, o participante lança, com ummomento rotacional, um objeto achatado que seja fácil segurar. O objeto de

lançamento tem que cair dentro de uma área delimitada (10m de largura nomáximo). O participante atinge um lançamento na maior distância possível ( acimade 30m) ao longo de uma linha definida com marcações. Se os Discos de

Adolescentes caem além de 30m de distância, dentro de uma área-alvo de 5m delargura, um bônus de 10m é dado.

A medição é feita a partir da marca mais próxima feita pela queda do disco a umângulo reto feito por uma trena. ao longo da linha da área de queda.Cada participante terá duas tentativas, ambas sendo medidas e registradas.

Nota de Segurança: Como a segurança é crítica na prova de Lançamento do

Disco, somente os assistentes são autorizados a estar na área (de queda) doslançamentos. É estritamente proibido o lançamento do disco antes do sinal deinício ser dado.


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Pontuação

Cada lançamento é medido a 90º (ângulo reto) da linha de lançamento. O melhordas duas tentativas de cada membro da equipe contribui para o total da equipe. O

último é comparado aos outros para fins de ranking desta prova. Assistentes

Esta atividade requer dois assistentes por equipe. Eles terão as seguintesobrigações:

- Controlar e regular os procedimentos.- Marcar a distância onde o disco cai (90º medido da linha de lançamento).- Trazer o disco de volta à linha de lançamento.- Medir e registrar os pontos na súmula da atividade.

3.24 Salto em Distância com Vara sobre buracos de areia Breve descrição: Saltar a uma distância sobre um obstáculo usando uma vara,com a queda em um buraco de areia.

Figura

Procedimento

A partir de uma área de aproximação de 10m no máximo (marcas de quedaobrigatórias: um cone, uma barreira ou uma fita), o participante corre através deum aro/pneu/colchonete colocado antes do buraco de areia. A impulsão deve serrealizada com salto com uma perna (saltadores destros – dão o impulso com o péesquerdo – tendo que segurar a vara com a mão direita acima). Fixando a vara


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pra frente perto da linha de impulsão e forçando-a no solo, o participante então“monta” na vara e passa sobre o obstáculo montado, forçando-o a atingir um saltoem altura básico. Então ele/ela tem que cair dentro do objeto alvo (pneus oucolchonetes).

Os objetos alvo estão mostrados na figura acima (o primeiro objeto alvo écolocado a 1 metro além da caixa).

O participante tem que cair com os dois pés (para evitar qualquer risco de lesão). A vara deve ser segura com ambas as mãos (!) como acima até a completaqueda. Finalmente, mudar a forma de segurar a vara durante o salto é proibido.

PontuaçãoCada participante tem direito a duas tentativas. Se ele/ela cai dentro do objetono.1, é concedido 1 ponto; se a queda ocorre dentro do objeto no. 2, 2 pontos sãodados; e assim sucessivamente (objeto no. 3 (= 3 pontos), objeto no. 4 (= 4pontos). Quando tocar a extremidade de um pneu/colchonete no momento daqueda, o salto é considerado “válido”. Se, na queda, ambas as pernas ficaremdentro dos pneus/colchonetes será dado um ponto. Quando ambos os pés ficamfora dos pneus/colchonetes, o participante terá direito a uma tentativa extra parafazer o salto correto. Tocar o obstáculo é penalizado com um ponto.

Assistentes

Requer-se um assistente para esta atividade e esta pessoa tem as seguintestarefas:

- Controlar a altura e a largura da “grade”- controlar a queda correta- Medir e registrar os pontos na súmula da atividade


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3.25 Salto em Distância com Corrida de Aproximação curtaBreve descrição: Salto por distância

Figura

Para as categorias mais velhas, uma trena com medida regular pode sercolocada ao longo da caixa de areia para obter resultados mais precisos.

Procedimento

Cada participante inicia o mais próximo da área de impulsão, toma umaimpulsão de 10m (marcada com um cone ou um sarrafo) e se lança com um

impulso em uma área de 50cm de largura. Ele/ela completa um salto e cai nasáreas designadas marcadas antecipadamente e a areia com os cones e/ouburacos.

Área 1 dá 1 ponto; área 2 dá 2 pontos e assim por diante.

Pontuação

Cada membro da equipe tomar parte na atividade. Todos os resultados de umparticipante são registrados. A melhor de suas tentativas é computada para ototal da equipe. A soma dos resultados individuais contribui para o total daequipe.

Assistentes

Para uma organização eficiente, um assistente por equipe é requerido. Ele/elatem que:- controlar e regular os procedimentos- marcar e registrar os pontos na súmula da atividade.


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3.26 Salto Triplo com Corrida de Aproximação Curta

Breve descrição: salto triplo após tomar uma área impulsão muito curta.

Figura

Procedimento

Cada membro da equipe terá três tentativas. Após uma impulsão limitada a 5m, o participante completa um salto triplo (um

pulo, uma passada, um salto e uma queda com os dois pés). A medição é tomadaa partir do ponto de queda (calcanhar) que esteja mais próximo da área deimpulsão com uma trena esticada ao longo da área de queda.

Pontuação

O melhor resultado de cada participante é marcado e registrado para o total daequipe.

Assistentes

Para uma organização eficiente, um assistente é requerido para esta atividade.Ele/ela terá as seguintes tarefas:- Controlar e regular os procedimentos (pulo, salto, queda com os dois pés)- Anotar os resultados- Registrar os pontos na súmula da atividade.


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1. Pontuação dos eventos.

4.1 Sistema de pontuação.

O sistema de pontuação do MINI-ATLETISMO IAAF é simples e não requerqualquer sistema de computação, ou qualquer conhecimento especificorelacionado às regras do Atletismo. Somente uma pessoa é necessária paramanter o placar de pontos uma atividade de 9 equipes. Os resultados são simpleso bastante para serem divulgados dois minutos após o término do última atividade.Nenhuma tabela de cálculo é requerida.

Resumindo, o esquema de pontuação é baseado nas seguintes normas:

A pontuação máxima depende do número de equipes competindo em umgrupo etário. Por exemplo, com 9 equipes participantes, o melhor obtém 9

pontos, o segundo 8 pontos, o terceiro 7 pontos, e assim por diante, até aúltima equipe com 1 ponto.

Imediatamente após a conclusão de um evento em particular, o resultadototal é transferido e mostrado no placar.

Se duas ou mais equipes tiverem um resultado igual, aquelas equipesterão a mesma pontuação para aquela posição. A equipe seguinte éranqueada na posição subseqüente correspondente ao nível das equipes.

A ganhadora da atividade é a equipe que lograr o maior número de pontos

ao finalizar todas as disciplinas.

4.2 Pontuação dos eventos de corrida.

Nos eventos de corrida, o tempo corresponde ao resultado obtido .Nas provas individuais de 11/12 anos, o tempo é registrado e adicionado aoresultado da equipe.

4.3 Pontuação dos eventos de campo.

Nos eventos de saltos e lançamentos, cada participante tem de competir em todas

as disciplinas com o correspondente número de tentativas. A soma total do melhordesempenho pessoal de cada membro da equipe é o resultado da equipe nesteseventos. O registro e a pontuação dos resultados são feitos nas súmulas daatividade.


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4.4 Medição dos eventos de campo.

No “MINI-ATLETISMO IAAF” o procedimento de medição (diretamente lido natrena de medição esticada no solo) é usado para os grupos etários I e II, e III. A

distância é sempre medida a um ângulo de 90º (ângulo reto) a partir da linha delançamento ao ponto onde o objeto (bola, dardo etc.) cai. Quando o objeto caientre medições se credita o número maior.

4.5 Pontuação geral.

Um “Placar de Resultados” é usado para que se tenha um registro rápido e apontuação final.

Quaisquer materiais podem ser utilizados como o placar que indica a pontuaçãodas equipes em todos os eventos.

Imediatamente depois de terminada uma disciplina, as súmulas de cada estaçãosão recolhidas para que os assistentes de cada evento façam os cálculos eapresentem ao assistente do placar para seu posterior conferência. Tão logo sejafinalizada uma disciplina por todas as equipes e os respectivos resultados sejamescritos no placar, a ordem de colocação das equipes nessa disciplina édeterminada. Os resultados são registrados de maneira legível e de fácilvisualização. Logo depois de completar todas as disciplinas, somente os pontosdo ranking final de cada equipe são somados, indicando assim a posição final decada equipe em concordância com a pontuação final. O ganhador é a equipe coma maior pontuação.

O cálculo de resultados é um processo de avaliação visível e transparente paratodos os participantes e interessados. Todos aqueles envolvidos na atividadepodem manter-se atualizados quanto ao desempenho das equipes consultando asposições em curso no placar durante a atividade. A contínua exposição dosresultados durante as atividades é a chave para manter o entretenimentoexcitante.

5 Organização.

5.1 Montagem e desmontagem.

Os seguintes conselhos devem ser levados em consideração na realização do“MINI-ATLETISMO IAAF”, para que a atividade seja transcorra facilmente:

Todo o equipamento deve ser deixado o mais próximo possível do localonde a atividade se realiza.


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Devem estar disponíveis de quatro a seis pessoas que conheçam comofoi organizado o plano de montagem. Um chefe – organizadorsupervisiona e controla a montagem e desmontagem.

Estas seis ou oito pessoas devem estar divididas de acordo com oseventos selecionados (deve- se dar prioridade as provas de Corridas).

Um ”plano de montagem” é necessário ser elaborado para facilitar aorganização.

Uma vez concluída a montagem, deve-se dar as boas-vindas às criançasque chegam. Após uma pequena introdução relativa ao desenvolvimentobásico da atividade, uma sessão comum de aquecimento é organizadapor 10 minutos no máximo, preferivelmente ao som de uma música.

Finalizado o aquecimento, identificam-se as equipes; as crianças sãoentão distribuídas nas distintas estações e, em cada uma destas, se dãobreves instruções específicas para a condução do primeiro exercício.

5.2.Formulários de inscrição competições.

5.2.1 Formulários de inscrição das equipes.

Para que uma atividade transcorra tranquilamente, uma pré-inscrição das equipesparticipantes é essencial. As provas são selecionadas de acordo com o número depré-inscrições. Na chegada das equipes ao local, os cartões das equipes com osnomes relacionados são entregues aos assistentes para o registro dos pontos.


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5.2.2 Formulário de Ativ idade

Para facilitar o bom desenrolar da atividade, os formulários – identificados abaixo

– são produzidos como originais. Eles poderão ser fotocopiados conformerequerido pelo organizador.

A) Formulários de Eventos para os “Eventos de Corridas” (VELOCIDADE /RESISTÊNCIA)

EQUIPE/COR: GRUPO:

Equipe Velocidade/barreiras Velocidade/Slalom “ Fórmula 1”

Mini Atletismo IAAF

Neste formulário pode-se registrar até quatro equipes. Abaixo do cabeçalho “Nº”se registra o número da equipe, indicando o número de raias que serão

necessárias na pista.

É altamente recomendado que cores distintas sejam selecionadas para osnúmeros de cada equipe, para identificá-las. A cor de cada equipe é anotada noformulário da atividade, e é também indicada no placar.

Também se elabora uma lista dos eventos de corrida em ordem seqüencial noformulário da atividade.

Para a corrida de resistência, a cor, específica para cada equipe, deve ser bemsinalizada.

O resultado de cada equipe é transferido diretamente para o placar assim que aatividade seja concluído.


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B) Formulários de “Eventos de Campo” (SALTOS / LANÇAMENTOS).

SALTOS/LANÇAMENTOS

EQUIPE/COR: GRUPO :

Primeiro nome 1. tentativa 2. tentativaMelhor

performance12345

6789

10

Total da Equipe:

Mini Atletismo IAAF

Os formulários para estes dois grupos de eventos são idênticos. Entretanto,

os pontos discutidos daqui para frente, devem ser levados em consideração.

Todos os resultados devem ser lançados nos formulários da atividade,assegurando que a cor de cada equipe e a atividade realizado seja realmentemencionado. O melhor resultado selecionado assim como a pontuação obtida pelaequipe (soma dos resultados individuais) é mencionado no formulário.

a) O título “Grupo” significa grupo etário da equipe que está realmentecompetindo. É necessário ser especificado no caso em que haja váriascategorias de idade competindo.

b) Somente os nomes dos membros da equipe (primeiro nome e último

nome) são mencionados nos Formulários de Equipe, para que se ganhetempo sem interferir com a divulgação dos resultados.

Os títulos, 1ª Tentativa e 2ª. Tentativa, referem-se, obviamente, à primeira esegunda tentativas de um dado exercício. Ambas as tentativas não são deverãoser realizadas imediatamente após a outra. A melhor performance é registrada naúltima coluna abaixo do título “Melhor Performance”.


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Finalmente, o total das melhores performances de cada membro da equipe éincluído no item “Total da Equipe”.

5.3 PLACAR DE RESULTADOS

Como em competições formais de Atletismo, é necessário um placar. Ele deve serinstalado no centro da área da atividade a fim de manter continuamente visível atodos. O placar é um elemento significante para cativar o interesse das crianças.O placar deve estar sempre atualizado com os resultados disponíveis rapidamenteapós a conclusão de cada atividade. Ele deve seguir o exemplo abaixo.


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Exemplo de Placar de resultados – 7/8, 9/10 anos de idade

Figura

B a r r e i r a s

S l a m o m

F ó r m u l a U m

R e s i s t ê n c i a

S a l t o c o m V

a r a

S a l t o c o m C

o r d a

R e b o t e C r u z a d o

S a l t o a g a c h a d o p a r a F r e n t e

E s c a d a

A l v o

D a r d o

L a n ç a m e n t o A j o e l h a d o

L a n ç a m e n t o p a r a T r á s

R o t a ç ã o

P o n t o s

R a n a k i n g

Vermelho ResultadoPontos

AmareloResultado

Pontos

VerdeResultado

Pontos

AzulResultado

Pontos

LaranjaResultado

Pontos

BrancoResultado

Pontos

MarromResultado

Pontos

VioletaResultado

Pontos

Resultado

Pontos


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5.4 Identificação das Equipes / Traçado do local.

A identificação das equipes é essencial: Ela pode ser feita com camisetascoloridas de treino (números) ou peças de roupa ou braceletes para os

capitães das equipes. Isto garante uma apresentação idêntica de cadaequipe e uma marca útil para os organizadores.

O lay out do local é de grande importância: o limite da área de atividadedeve ser claramente marcado. Cada estação de evento necessita serdelimitada (com blocos, garrafas plásticas etc.). É necessário tomaralgumas precauções para assegurar a qualidade da atividade e asegurança de todos os participantes e do público.

5.5 Pessoal de organização (Staff e assistentes).

Tal como nas competições padronizadas de atletismo para adultos, a atividade de“MINI-ATLETISMO IAAF”, requer ajudantes – assistentes/monitores, que têm odever de assegurar que a atividade se conduza sob certas regras eprocedimentos.

Entretanto, além de suas atribuições como oficiais, os assistentes têm que apoiaras crianças e agir como motivadores durante a atividade. Toda decisão que sejatomada objetiva tornar a atividade mais agradável para as crianças.

Este princípio de aproximação implica a criação de um corpo de oficiaisespecializados em tal audiência.

O staff consiste dos seguintes indivíduos:

O “Organizador da atividade”, que tem que supervisionar e atuar deforma comprometida durante toda a atividade como o principalcomunicador e responsável por resolver os problemas. Ele/ela anunciaas alterações das estações de eventos

O “Chefe de Placar de Resultados”: ele atua como um secretário geral,controlando os formulários, distribuindo ou colocando os assistentes epreparando a divulgação dos resultados.

Um “Árbitro de Partida e dois “Cronometristas” são necessários para aseção de corridas de velocidade/resistência. Estas pessoas tambémpodem ajudar na montagem e desmontagem.

Requer-se um ou dois assistentes para supervisionar os regulamentos,para que a ordem e a segurança sejam cumpridas .


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5.6 Divulgação Oficial dos Resul tados

A cerimônia de premiação é um “DEVER ” absoluto para qualquer atividade do“MINI/ATLETISMO IAAF”.

Para um efeito positivo máximo, o anúncio deve ser feito imediatamente – nãomais de dois minutos após a atividade ter sido completado. Cada equipe e cadacriança deve deixar a atividade tendo conhecimento dos resultados gerais ecompreendendo o quanto o esforço individual contribuiu para aquele resultado.

Toda a criança participante recebe um diploma como prêmio.

A Divulgação Oficial dos Resultados é também a melhor oportunidade deagradecer os auxiliares oficial e publicamente.


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6 Formulários e Tabelas.

6.1 LISTA DE EQUIPAMENTOS (9 EQUIPES).

EVENTO EQUIPAMENTOCorrida:

Velocidade/barreira 3 cronômetros, 12 barreiras, 6 postes, 3 aros/bastões

Velocidade /slalom9 postes de slalom (adicionais ao equipamento develocidade/ barreiras)

Fórmula 19 barreiras, 10 postes de slalom, 3 colchonetes, 1cronômetro, aproximadamente 30 cones/marcadores

Resistência9 postes de escanteio, 20 súmulas / fichas por menino. 1cronômetro.

Saltos:

Vôo com vara 2 varas, 6 colchonetes, 1 fita de marcação, cone para ocorredor.Saltos com corda 1 corda, 1 cronômetro.

Salto rã 1 colchonete, 1 sarrafo.Rebote cruzado 1 colchonete para rebote cruzado, 1 cronômetro

Escada develocidade

1 escada de velocidade, 1 cronômetro, 2 cones

Lançamentos:

Tiro ao alvo2 postes (afastados 2,50m) 1 sarrafo ou corda, 2 bolasaerodinâmicas.

Dardo para crianças2 dardos moles, 2 dardos turbo, 1 trena de medição (40m),

cones por metro.Lançamento

ajoelhado2 medicine ball (1 kg), 1 trena de medição (20m), 1colchonete de ginástica

Lançamento paratrás

2 medicine ball (1 kg), 1 trena medição (20m)

Lançamentorotacional

2 bolas, 2 discos para crianças, 1 bola de futebol, fitasmarcação.

Área derecuperação

2 medicine ball, 1 corda

Observação.

Todas as estações devem estar sinalizadas com númerospara indicar a ordem sucessiva das disciplinas; deve-se

preparar uma pasta por equipe com todos os formulários daatividade e um plano das estações


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6.2 COMPOSIÇÃO DAS ESTAÇÕES DA ATIVIDADE

Organização da área de atividade

Todo Organizador de Evento idealizará as instalações para umevento, após a análise dos diferentes fatores que tenham sido levados emconsideração. Segurança e facilidade na mobilização dos grupos decrianças são os fatores decisivos para a organização das estações doseventos.

Demarcar as áreas de saltos, arremessos e corridas combandeiras/mastros pode ser levado em consideração.


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6.3 Formulários e documentos adicionais

Ranking de Corrida de “ Resistência “ “ 8”

Equipe / CorPontos

(1 por bola)Posição

1

2

3

4

5

67

8

9

MINI ATLETISMO DA IAAFLista da Equipe

Equipe: Cor:

Primeiro Nome Nome

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

MINI ATLETISMO DA IAAF


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Súmula para eventos de Velocidade, Saltos e Arremessos – 11/12 anos deidade

Equipes: Cores:

Grupo Tentativa 1 Tentativa 2 Tentativa 3 Melhor pontuação

A

A

A

A

TOTAL A

B

BB

B

B

TOTAL B

OBS:Se as crianças de 11/12 anos já tiverem experiência com os tipos de eventos

destinados a categorias mais novas, a atividade entre oponentes nos eventos paraesta categoria de idade deve ser mudada.

O grupo etário competindo em cada estação de evento consiste de 2 equipes maisuma metade, como se segue:

6 equipes: AB CD EF: A1 com B1, A2 com B2, etc.9 equipes: ABC DEF GHI A1 com B1, A2 com C1, B2 com C2 etc.Os resultados parciais são colocados no placar geral.Com relação ao Revezamento e corridas individuais, as equipes permanecem

juntas.


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Placar de resultados: Eventos para 11-12 anos

E1

E2

E3

E4

E5

E6

E7

E8

E9

E10

TOTALClassificação

Equipe

A 1

A 2

Total A

B 1

B 2

Total B

C 1

C 2

Total C

D 1

D 2

Total D

E 1

E 2

Total E

F 1

F 2

Total F

G 1

G 2

Total G

H 1

H 2

Total H

I 1

I 2

Total I


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Resistência Progressiva e Corr idas de Residência de 1000m

Formulário de Resultados de equipe

Equipe Resul tado deResistência de 1000m

Resultados Progressivosde Resistência

123456

789

Formulários de Equipe com resultados individuais nos eventos

EventoEQUIPES / CORES

Grupo Último Nome Primeiro Nome Resultado/Evento A A A A A

Total AB

BBBB

Total B


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ANEXO 1

Grupos rotativos nas Competições de Mini Atletismo

Exemplo de organização das tabelas da atividadeOrganização de um meeting: 6 equipes de participantes de 11 a 12 anostomas parte em uma atividade de 7 provas.

Equipe Grupo 1ª seqüênc ia 2ª seqüênc ia 3ª seqüênc ia 4ª seqüênc ia 5ª seqüênc ia 6ª seqüênc ia 7ª seqüênc ia

A A1Velocidade

RevezamentoBarreiras Dardo Medicine Ball Vara Triplo Resistência

A2Velocidade

RevezamentoBarreiras Medicine Ball Dardo Triplo Vara Resistência

B B1Velocidade

RevezamentoBarreiras Dardo Medicine Ball Vara Triplo Resistência

B2Velocidade

RevezamentoBarreiras Medicine Ball Dardo Triplo Vara Resistência

C C1 Dardo Medicine Ball Vara TriploVelocidade

RevezamentoBarreiras Resistência

C2 Medicine Ball Dardo Triplo VaraVelocidade


D D1 Dardo Medicine Ball Vara TriploVelocidade


D2 Medicine Ball Dardo Triplo VaraVelocidade


E E1 Vara TriploVelocidade

RevezamentoBarreiras Dardo Medicine Ball Resistência

E2 Triplo VaraVelocidade

RevezamentoBarreiras Medicine Ball Dardo Resistência

F F1 Vara TriploVelocidade

RevezamentoBarreiras Dardo Medicine Ball Resistência

F2 Triplo VaraVelocidade

RevezamentoBarreiras Medicine Ball Dardo Resistência


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Tabela Rotativa para 5 Equipes – 7/8 e 9/10 anos de idade(Exemplo)

Equipes Evento 10 Evento 10’ Evento 10 Evento 10’ Evento 10 Evento 10’ Evento 10

Equipe 1 F1Velocidade/

BarreirasDardo M.Ball Cross Vara Resistência

Equipe 2 F1Velocidade/

BarreirasM.Ball Dardo Vara Cross Resistência

Equipe 3 Cross Vara F1Velocidade/

BarreirasM.Ball Dardo Resistência

Equipe 4 Vara Cross F1Velocidade/

BarreirasDardo M.Ball Resistência

Equipe 5 M.ball Dardo Cross Vara F1Velocidade/Barrei

rasResistência

Tabela para 6 equipes – 7/8 & 9/10 (exemplo de tabela organizacional)

Rotação de 6 equipes

At iv idade com 6 equipes consist indo de 10 part ic ipantes

Cronômetro 10’ 20’ 30’ 40’ 50’ 60’ 70’

Equipe

1 Corrida 1 Corrida 2 Cross Vara m.ball Vortex Resistência

2 Corrida 1 Corrida 2 Vara Cross Vortex M.Ball Resistência

3 Cross Vara M.ball Vortex Corrida 1 Corrida 2 Resistência

4 Vara Cross Vortex M.Ball Corrida 1 Corrida 2 Resistência

5 M.ball Vortex Corrida 1 Corrida 2 Cross Vara Resistência

6 Vortex M. Ball Corrida 1 Corrida 2 Vara Cross Resistência


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Rotação das estações de eventos: 9 equipes – 7/8 & 9/10 anos de idade(exemplo)

Equipe 1º. 2º. 3º. 4º. 5º 6º 7º 8º 9º 10º

1Velocidade

F1

Velocidade

F1

Velocidade

F1Escada Cross Vara Dardo Rot MB Back Fim

2Velocidade

F1

Velocidade

F1

Velocidade

F1Cross Vara Escada MS Back Dardo Rot Fim

3Velocidade

F1

Velocidade

F1

Velocidade

F1Vara Escada Cross Rot MB Back Dardo Fim

4 Dardo Rot MB BackVelocidade

F1

Velocidade

F1

Velocidade

F1Escada Cross Vara Fim

5 MB Back Dardo RotVelocidade

F1

Velocidade

F1

Velocidade

F1Cross Vara Escada Fim

6 Rot MS back DardoVelocidade

F1

Velocidade

F1

Velocidade

F1Vara Escada Cross Fim

7 Escada Cross Vara Dardo ROt Ms backVelocidade

F1

Velocidade

F1

Velocidade

F1Fim

8 Cross Vara Escada MS Back Dardo ROTVelocidade

F1

Velocidade

F1

Velocidade

F1Fim

9 Vara Escada Cross Rot MB Back DardoVelocidade

F1

Velocidade

F1

Velocidade

F1Fim


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ANEXO 2

Segurança dos Participantes

A segurança permanece a principal preocupação do Organizador de Evento dasCompetições do Mini Atletismo.

Instruções Gerais:- Instalações seguras- Nenhum equipamento perigoso (objetos de arremessos, postes)- Árbitros experientes- respeitar os procedimentos de organização

Eventos Regras de segurançaVelocidade / Revezamento Chão não-escorregadio, bastões/anéis emarcadores seguros

Barreiras / Revezamento Chão não-escorregadio, bastões/anéisseguros e barreiras ultrapassáveis

Fórmula 1 Tapete macio, marcadores e barreirasseguras, chão não escorregadio

Barreiras Chão não escorregadio, barreirasultrapassáveis, área ampla em torno daárea de chegada

8,1000, Prog. De Resistência Pista sem riscos, crianças devem serobservadas

Saltos sobre um buraco de areia Troca da areia do buraco, pequenocorredor, nenhum objeto perigosoenterrado na areia

Salto Corredor curto, domínio de técnica de TJ.Solo suave e não escorregadio

Vara Máximo de 2,50m de distância, nenhumavara perigosa, queda em local suave , ex.área de areia, o mínimo de domínio detécnica

Lançamento do Dardo Dardo apropriado (sem perigo),organização do grupo, recomendaçõesapropriadas

Lançamento rotativo Objetos apropriados para lançamento,organização do grupo, recomendaçõesapropriadas

Lançamento do Medicine Ball Bola com o peso apropriado, área de tráslivre (para perda ou equilíbrio)


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ANEXO 3

Amostra de Diploma

Texto em por tuguês

MINI ATLETISMO

CERTIFICADO

________________________________________________________

_________________________________________________________

participou , com sucesso, juntamente com sua equipe, na atividade Mini At let ismo


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________________________Cidade/data

________________________________ Assinatura

miniatletismo-guia prático oficial

Documents