Santa Rita do Sapucaí - MG - 2º semestre de 2010 - Ano 12 - Nº 29

Veja ainda:

10 anos das Revistas Científica e INICIA Pág. 14

Gincana Interescolar do Sul de Minas Pág. 15

Gincana Cultural Pág. 05

Campanha do Agasalho 2010 Pág. 04

EXCELÊNCIA NO ENSINO

+FORMAÇÃO

EMPREENDEDORA=

97% EMPREGABILIDADE

PESQUISAS COMPROVAM:

CURSOS DA FAI TÊM

O ÍNDICE DE MAIOR

EMPREGABILIDADE

DA REGIÃO!

Jornal da FAI2

E d i t o r i a l

E x p e d i e n t eJornal Informativo da FAI - Faculdade de Administração e Informática de Santa Rita do Sapucaí

Diretor: prof. Aldo Ambrósio MorelliVice-diretor: prof. Roberto de Souza PortoCoordenadora do curso de Sistema de Informação: profª Eunice Gomes de SiqueiraCoordenador do curso de Administração: prof. José Cláudio PereiraCoordenadora do curso Pedagogia: profª Valéria Santos Paduan SilvaCoordenador do curso Faculdade Aberta à Maturidade: prof. Benedito Márcio Barbosa MagalhãesAdministrador financeiro: prof. João Teles de SouzaAssessora de marketing e comunicação: profª Sandra Carvalho

Jornalista responsável: Carla Silva - MTB/MG 14.310JPFotos: Regiane Garcia de Souza e Carla SilvaApoio: Regiane Garcia de SouzaCapa: Garotos FAI: Gustavo Andrade e Natália TostaProjeto gráfico: Luiz TavaresDiagramação e impressão: Gráfica e Editora Grafcenter LtdaTiragem: 2.000 exemplares - distribuição gratuitaEndereço: Rua Antônio de Cássia, 472 - Santa Rita do Sapucaí, MG CEP 37540 000Home page: www.fai-mg.br - E-mail: ascom@fai-mg.br

Aldo Ambrósio Morelli - Diretor da FAI

O comprova mercado de trabalho a qualidade de ensino da FAI

Professora do curso deconclui Administração Mestrado

A professora do curso de Administração da FAI, Sônia Regina Faria de Barros, com a defesa da dissertação sobre o tema: A Idade mínima para o trabalho e a busca da dignida-de da pessoa humana, orienta-da pelo Ministro do Tribunal Superior do Trabalho, professor

Pedro Paulo Teixeira Manus, concluiu seu curso de Mestrado em Direitos Difusos e Coletivos da Universidade Metropolitana de Santos (UNIMES), coordena-do pelo Desembargador Dr. Luiz Antonio Rizzatto Nunes.

Participaram da banca: o livre docente e autor de vários

livros de Direito Ambiental, Dr. Celso Antônio Pacheco Fiorillo; o Juiz Federal Dr. Macedo de Souza Aguiar e a livre docente Dra. Márcia Cristina de Souza Alvim. A comunidade acadê-mica FAI parabeniza a profes-sora e deseja felicidades por mais essa realização!!!

A s q u e s t õ e s s o b r e

empreendedorismo e empre-

gabilidade estão nas diferentes

esferas da sociedade, em

especial na educação, onde

muito se debate, porém poucas

ações concretas são percebi-

das. Saindo na frente, há muito

tempo que a FAI já tem essas

preocupações e desenvolve

ações como, por exemplo,

inserir desde 1997 a disciplina

de empreendedorismo nos

seus cursos de graduação,

entendendo que seu aluno ao

se formar com essa visão

poderá ser um funcionário

contratado com diferencial ou

montar seu próprio negócio.

Essa ação empreendedora

trouxe, durante esses anos, um

reconhecimento regional da

atitude positiva dos profissio-

nais formados pela FAI,

automaticamente aumentando

a cada ano a empregabilidade

dos nossos alunos. Hoje, é

comum que a partir do mês de

maio, fique difícil atender

integralmente as demandas de

empresas e instituições pelos

alunos e ex-alunos da FAI. A

disponibilidade só vai ser

renovada no início do ano com

a entrada dos novos alunos

que , rap idamente , são

absorvidos pelas empresas

ainda no início dos seus cursos.

Este fenômeno está

sendo mais acentuado nos

últimos cinco anos. Desta

forma temos dois desafios: o

primeiro é manter a qualidade

no ensino, propiciando para

todas as empresas, institui-

ções, setor público, entre

outros, essa realidade do

diferencial dos nossos alunos;

o segundo, é traduzir as

mudanças e exigências da

sociedade em projetos peda-

gógicos atualizados adequa-

damente visando atender a

sociedade, formando bons

profissionais e cidadãos

responsáveis. A FAI nunca

mediu e não medirá esforços

para atingir estes objetivos,

motivada principalmente pela

confiança depositada na

instituição pelos alunos e seus

familiares.

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03Jornal da FAI

O p i n i ã o

Abordagens de ensinodo processo

O processo de ensino é composto por pelo menos três elementos básicos, quais sejam: o sujeito que conhece, o objeto de conhecimento e o conhecimento propriamente dito. O primeiro é o elemento humano, o segundo elemento é material real e, o terceiro, é o resultado do processo cognitivo do indivíduo.

A questão norteadora do processo de ensino aprendiza-gem é a abordagem que o educador adota, pois através dela ele possui uma perspecti-va de ensino, analisando todo o conjunto, a exposição do conteúdo, o processo avaliativo e o aluno como ativo ou passivo no processo. A falha está exatamente nesse ponto, pois

muitos professores estão desprovidos de uma perspecti-va ou abordagem.

Se rão ap re sen tada s algumas abordagens, mas meu ignoto leitor, não tenho a pretensão de fazer uma análise minuciosa de cada uma, não obstante, discorrer-se-á sobre elas evidenciando as caracte-rísticas principais.

Vejamos algumas aborda-gens e seus respectivos princípios, quais sejam:

Abordagem tradicional o modelo de ensino nessa abordagem é invariavelmente verbalista, ou seja, o professor faz a exposição do conteúdo oralmente, o educando recebe o “depósito” do respectivo conteúdo passivamente, pois

Luiz Sérgio Conterato - aluno do 6º período de Pedagogia

ele é neutro no processo de ensino. Uma característica marcante dessa abordagem é que o ensino é centrado no educador, dando ênfase nos programas e disciplinas. O sistema avaliativo mede a quantidade e a exatidão das informações reproduzidas.

Abordagem cognitivista o modelo de ensino esta embasado em um princípio que diz: compreender é descobrir. Diferentemente da abordagem tradicional, o sujeito e objeto são interativos, existe uma construção mútua e contínua, onde o educador é criador de situações propícias para o aprendizado. Nesse processo o educando tem papel ativo, ou seja, ele é parte fundamental para a construção do conheci-mento. A perspectiva avaliativa nessa abordagem é mensurar o rendimento manifestado pela reprodução livre.

Abordagem humanista o ensino é centrado no aluno, pois o mesmo escolhe o que quer e como quer aprender; o professor apenas orienta. A prerrogativa que essa aborda-gem reivindica é que como o aluno comanda os ritmos e o interesse, ocorre a aprendiza-gem significativa. A auto-avaliação é usada nessa abordagem como instrumento avaliativo, pois esse método é um distintivo nessa perspecti-va, fugindo do padrão avaliati-vo tradicional.

Abordagem sóc io -cultural discorrer acerca do

processo ensino aprendizagem sem evocar Paulo Freire é estar desprovido de recursos teóricos exigidos para uma construção sólida de um assunto impres-cindível na educação, que é exatamente o processo de ensino. Senão, vejamos essa abordagem cunhada pelo mestre Freire. O modelo de ensino é pautado pela proble-matização, o sujeito é o elaborador e criador do conhecimento, através de uma interação homem-mundo. A relação entre educador e educando é horizontal, não imposta, alcançando o zênite no diálogo.

Caracterizar essa aborda-gem é afirmar categoricamente que o objetivo da educação é provocar e criar condições para o desenvolvimento de uma atitude de reflexão crítica comprometida com a ação. Dizia Paulo Freire: A educação tem que ser problematizadora. Como Carl Rogers na aborda-gem humanista, Freire utilizou como perspectiva avaliativa exatamente a auto-avaliação.

Conclui-se que existem várias abordagens, cada uma com suas respectivas especifici-dades quanto ao modelo de ensino, relação professor-aluno e processo avaliativo.

É vál ido ressaltar a importância do educador ter bem explícito os princípios de cada abordagem, pois elas são mecanismos imprescindíveis na docência, seja no ensino básico, médio ou superior.

Alunos a Atibaiafazem um passeioF A Ma c u l d a d e b e r t a à a t u r i d a d e

Os alunos do curso da Maturidade da FAI realizaram no dia 17 de setembro um divertido passeio à cidade de Atibaia, interior de São Paulo, durante a Festa das Flores e do Morango.

Aproveitando a bela paisagem do local, visitaram diversos pontos turísticos, dentre eles, o parque e a exposição de flores com lindos arranjos e enfeites naturais, fizeram um passeio pelo mini-shopping e ao museu da história natural, ao espaço de comercialização do evento com deliciosos licores e saborosos morangos, e apreciaram também as apresentações

culturais. A organização do passeio

ficou sob a responsabilidade da ex-aluna da FAI, Patrícia

Faustino, proprietária da agência de Turismo Culturale.

Durante a viagem foi realizado sorteio de brindes e

as ganhadoras foram a aluna Maria Zita de Oliveira e a convidada do grupo, Concei-ção Rennó.

Alunos do Curso da Maturidade durante o passeio em Atibaia-SP.

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Jornal da FAI4

C o m u n i d a d e

A 5ª edição da Campanha do Agasalho da FAI obteve um resultado positivo que superou o número de doações das campanhas anteriores. Foram 1031 Kg de agasalhos arreca-dados, contabilizados em 3.843 peças de roupas e 226 pares de sapatos.

O empenho e a colabora-ção dos alunos, funcioná-rios, pro fessores , equ ipe de marketing, comunidade local e dos ex-alunos e voluntários, Estevão Faria e Alan Silva, contribuiu para o sucesso da campanha que beneficiou diversas entidades em Santa Rita do Sapucaí, que já contam com essa ajuda todos os anos.

Outra importante doação da campanha foi realizada por intermédio de Thereza Cardo-so Capistrano, mais conhecida como “Dona Terezinha”, que repassou as roupas para algumas famílias carentes da comunidade.

5ª Campanha do Agasalho da FAI ultrapassa arrecadações

dos anos anteriores Para incentivar os alunos que participaram com dedicação na campanha, foram premiadas as três primeiras turmas que obtiveram maior arrecadação per capita, sendo: o 1º lugar - 5º período de Pedagogia B, 2º lugar - 3º período de Pedago-gia A e o 3ª lugar - 4º ano de Administração C. As salas vencedoras foram contempla-das com MP4s, MP3s, pen-drives e horas em atividades complementares exigidas no currículo acadêmico. Em sua última participação como acadêmico da FAI, Carlos Eduardo Mira do 4º ano de Administração, comentou que a Campanha do Agasalho é uma grande ação que motiva a todos agirem não somente com a consciência, mas também com o coração. “É gratificante contribuirmos com a campa-nha sabendo que os agasalhos serão doados para as pessoas que precisam. A comunidade

FAI está de parabéns”, declara. Para cada entidade que recebeu as doações, a gratidão do trabalho realizado foi retribuída por meio da alegria estampada no rosto dos seus representantes.

Segundo o presidente do Conselho Central da Socieda-de São Vicente de Paulo, José Donizete Rufino Marins, esta iniciativa reforça a dimensão comunitária adotada pela faculdade, que procura formar seus alunos para a cidadania consciente e participativa. ”Nosso agradecimento por mais um gesto solidário vindo da campanha do agasalho da FAI”, diz.

A presidente da Associa-ção de Socorro aos Necessita-dos, vinculada ao Centro Espírita Amor e Caridade Santar r i tense, Chr i s t ina Gonçalves Silva, fala que a verdadeira instituição educati-va é aquela que não somente

presta informações, passa conhecimentos, mas sim, aquela que se preocupa com a formação integral do ser humano.

“Fico muito feliz em saber que nossa comunidade conta com uma faculdade que integra seus alunos num movimento de ajuda ao próx imo para melhorar condições de vida, levando-os a vivenciar situações de dificuldades, ainda encontra-das na sociedade”, afirma.

Parabenizando os alunos e demais pessoas que auxiliaram com a campanha, o diretor e professor Aldo Ambrósio Morelli diz que a Campanha do Agasalho passou de uma ação pontual em prol do próximo para uma união de esforços com calor humano, visando minimizar problemas sociais e maximizar a solidariedade.

-Associação de Moradores da Nova Cidade (AMONC);

-Associação de Moradores dos Bairros Maristela, Osório Machado, Juquita, Vila Operária e Adjacências (AMOJ);

-Associação de Socorro aos Necessitados do Centro Espírita Amor e Caridade Santarritense;

-Sociedade de São Vicente de Paulo (SSVP);

- Escola Municipal Francisco Falcão;

- Escola Municipal Mariquinha Capistrano;

- Escola Municipal Valéria Junqueira Paduan.

ENTIDADES BENEFICIADAS:

AMOJ Associação de Moradores da Nova Cidade

Associação de Socorro aosNecessitados (Centro Espírita)

Doação para as Famílias

Escola Municipal Francisco Falcão

Escola Municipal Mariquinha Capistrano

Escola Municipal Valéria Junqueira Paduan

Sociedade São Vicente de Paulo

5Jornal da FAI

C o m u n i d a d e

mento e também, contribuir para desenvolver o espírito solidário que deve permanecer em uma competição educativa. “O diferencial é que o aluno perceba a importância da sua participação para a instituição onde estuda e a entidade filantrópica que receberá as doações”, completa.

Outras atividades recreati-vas foram oferecidas para as crianças que participaram do evento, como: piscina de bol inhas, cama elást ica, corridas, jogo com bolas de bexigas de água, pinturas de rosto, máscaras infantis e bexigas personalizadas que tomavam formas de figuras e bichos, por meio das mãos criativas dos alunos do curso de Pedagogia.

Para completar a diversão da criançada foi distribuído um lanche especial, com cachorro-quente, refrigerante, pipoca e algodão-doce.

Gincana Cultural da mobiliza escolasFAIno Dia Nacional da Responsabilidade SocialNo dia 25 de setembro foi

comemorado em todo o país o “Dia da Responsabilidade Social do Ensino Superior Particular - Ensino Responsável 2010”, idealizado pela Associação Brasi leira de Mantenedoras de Ensino Superior (ABMES).

Para festejar a data, o curso de Pedagogia da FAI promoveu uma Gincana Cultural acompanhada de várias atividades de entreteni-mento na Escola Estadual Sanico Telles em Santa Rita do Sapucaí. Segundo a ABMES, o objetivo deste evento é reunir as instituições para organizar uma mostra de ações resultantes dos projetos de ensino, pesquisa e e x t en são de senvo l v i da s durante o ano. A FAI, consciente do compro-misso de formar cidadãos responsáveis para a sociedade, mobilizou os alunos e professo-res das escolas do

ensino fundamental do municí-pio para a realização de uma Gincana Cultural entre outras atividades sociais e educativas.

Para a Gincana cada escola participante foi representada por uma equipe de dez alunos, acompanhada de uma professo-ra, coordenadora ou pela diretora. Sendo elas: Escola Municipal Coronel Joaquim Inácio, Escola Municipal Dr. José Ribeiro de Carvalho, Escola Municipal Francisco Falcão, Escola Municipal Francisco Silvério Filho, Escola Municipal Mariquinha Capistrano, Escola Municipal Rodolfina Zordan, Escola Munic ipal Valér ia Junqueira Paduan, Escola Municipal Vicente Ribeiro do Valle, Escola Estadual Dr. Delfim Moreira, Escola Estadual Dr. Luiz Pinto de Almeida, Escola Municipalizada Sinhá Moreira e Centro Educacional Alegria de Viver.

As perguntas formuladas durante a Gincana Cultural da FAI trouxeram questões de conhecimentos gerais, com ênfase na ecologia e preserva-ção ambiental.

Os alunos que participa-ram da gincana receberam medalhas e as escolas vencedo-ras a seguinte premiação: 1º lugar: Escola Estadual Dr.Luiz Pinto de Almeida - impressora matricial e trofeu; 2º lugar: Escola Estadual Dr. Delfim Moreira - DVD e trofeu e 3º lugar: Escola Municipalizada Sinhá Moreira - DVD e trofeu.

As demais escolas partici-pantes ganharam kits de higiene pessoal, que serão doados pelos alunos às entida-des filantrópicas da cidade.

Segundo a coordenadora do curso de Pedagogia da FAI, Valéria Paduan Silva, a Gincana Cultural teve como objetivo principal disseminar o conheci

“O Dia de Responsabilidade Social promovido pela FAI foi um momento animado de informações e lazer que veio agregar conhecimentos e valores

à comunidade escolar. A gincana despertou o espírito de cidadania, competitividade e o aprimoramento cultural. Tudo isso deixou um saldo

positivo, trouxe alegria, prazer, o que motiva a escola e reforça a importância de aproveitar todas as oportunidades que são oferecidas”. Mônica

Flores de Carvalho - Diretora da E.E. Dr. Luiz Pinto de Almeida

“As ações realizadas pela FAI e o curso de Pedagogia oportunizaram a participação de alunos, professores, diretores e comunidade, proporcionan-

do crescimento e enriquecimento, onde todos são beneficiados”. Norival Fernandes Mendes - Secretário Municipal de Educação

“A participação da gincana além de ser um divertimento, trouxe novos conhecimentos para os alunos”.

Marinês Ribeiro Lopes - Aluna do 5º ano da E.E. Dr. Delfim Moreira

“É muito gratificante, vem acrescentar de maneira significativa uma oportunidade para que as crianças se interajam, e é nesse momento que se

quebra toda a diferença, elas percebem que não existem barreiras, não existem limites, são todas iguais. Como educadores procuramos estar

sempre atentos, esse encontro é uma ferramenta riquíssima para que possamos trabalhar e resgatar vários conceitos”. Terezinha de Jesus Bernardes

de Oliveira - Coordenadora Pedagógica da Escola Municipal Rodolfina Zordan

“A participação e a vitória na gincana foram especiais, com certeza uma das melhores vitórias que tive em minha vida”.

Túlio José Costa e Souza - Aluno do 5º ano da E.E. Dr Luiz Pinto de Almeida

“A gincana foi uma ótima iniciativa de interação, os alunos ficaram muito felizes em participar, isto eleva a autoestima, eles sentem mais

valorizados e com mais vontade de aprender”. Leila Maria Ribeiro Vilela Mamud - Coordenadora Pedagógica da Escola Municipalizada Sinhá Moreira

Jornal da FAI6

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Cursos de Administração, Sistemas de Informaçãoe Pedagogia da apresentam o FAI maior

índice de Empregabilidade da região

Excelência de Ensino e formação empreendedora resultam em carreira promissora para os alunos

Levantamento realizado em setembro de 2010 com uma amos-tra constituída por 21 empresas de Santa Rita do Sapucaí e Pouso Alegre, apontou para a existência no quadro de colaboradores de uma quantidade média, por empresa, de 11 (onze) alunos e ex-alunos dos cursos de Administração e Sistemas de Infor-mação da FAI.

Esse número é uma pequena amostra da valorização dos profissionais formados na FAI no mercado de trabalho da região, sem contar aqueles que alçam vôos mais longos indo para outros estados e regiões, como o exemplo do casal que está na matéria “Onde estão nossos ex-alunos” nas páginas 8 e 9 dessa edição.

É interessante observar que, mesmo em empresas de base tecnológica como as que predominam no APL Eletroeletrônico de Santa Rita do Sapucaí, o índice de contratação de profissionais formados na FAI chega, em alguns casos como o da Leucotron, a

”Utilizamos um índice de

empregabilidade significativo

de alunos da FAI em virtude da

necessidade da empresa estar

na linha de frente nos aspectos

de competitividade.

O conhecimento dissemi-

nado pela escola acelera a

aprendizagem e adaptação dos

processos internos face às

necessidade de adaptações

mutantes em um mercado extremamente competitivo”.

José Carlos Ribeiro

Diretor da Enterplak

“Devido a qualidade

do ensino oferecido pela FAI

as alunas saem com um

grande diferencial em rela-

ção a outras faculdades prin-

cipalmente no que se refere a

educação inclusiva, o que as

professoras da APAE necessi-

tam”.

Rita Helena Rezek Nassar

Diretora da APAE (SRS)

30%, índice este que evoluiu junto com o crescimento da própria empresa. Em 2005, quando a Leucotron recebeu pela primeira vez o prêmio “Melhores Empresas para Trabalhar”, o seu quadro de colaboradores totalizava 39 (trinta e nove) alunos e ex-alunos da FAI. Hoje são 53 (cinquenta e três), representando um aumento de 36%.

No segmento bancário, a participação de profissionais formados pela FAI pode chegar a quase 100% do quadro de funcio-nários, como acontece na agência do Banco Real Santander e Caixa Econômica Federal de Santa Rita do Sapucaí.

No mercado educacional, a preferência pelos professores formados no curso de Pedagogia da FAI também foi constatada por uma pesquisa realizada com as escolas de ensino fundamental da cidade: 62 professoras da rede municipal de ensino, 9 professoras da rede estadual de ensino e 27 professoras auxiliares da APAE são alunas e ex-alunas de Normal Superior e Pedagogia da FAI.

ABSORÇÃO DA MÃO-DE-OBRA POR EMPRESAS E ESCOLAS

A FAI tem se destacado

na formação superior de

profissionais especializados e

preparados para o mercado

de trabalho.

A absorção da prefei-

tura municipal de mão de

obra especializada formada

na FAI é devido a busca cons-

tante desta administração por

profissionais com histórico

exemplar, qualificado e espe-

cializado.

Quero parabenizar todos os docentes, diretores e

colaboradores pelo sucesso desta renomada instituição de

ensino superior.

Paulo Cândido da Silva

Prefeito Municipal - SRS

Vejam o depoimento de alguns desses empregadores:

“Projetos interdisciplina-res propostos ao longo de todo o curso, proporcionam aos alunos uma vivência muito clara do que será vivenciado no mercado de trabalho. Isto nos torna diferenciados em qual-quer processo seletivo. Acredito que, vale ressaltar, a capacita-ção do corpo docente e direção, além do ótimo ambiente no campus da faculdade”.

Alexandre Ribeiro de SouzaGerente Segmento Pessoa Física do Banco Real Santander

e ex-aluno do curso de Administração da FAI.

“Temos uma excelente qualida-

de em nosso quadro de funcionários

e terceirizados, assim como toda

rede bancária da cidade Santa Rita

do Sapucaí, a FAI é uma referência

em ensino superior em nossa

região, o que leva as pessoas inte-

ressadas em um curso superior de

qualidade procurar a instituição”.

Ernani Barbosa Vilela – Gerente

Geral da Caixa Econômica Federal em Santa Rita do

Sapucaí

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Pesquisa realizada como parte de um trabalho de iniciação científica da aluna Raquel Finamor do 4º ano de Administração, orientado pelo professor José Cláudio Pereira, serviu para complementar e reforçar o diagnóstico de empregabilidade da FAI. A pesquisa envolveu 453 alunos de graduação em Administração e apontou para resultados importantes, como:

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* 97% dos formandos já estão empregados.* 91% do total de alunos de Administração já atuam no

mercado de trabalho como estagiários (24%), contratados (65%), empresários (8%) ou autônomos (3%).

* Do total de alunos colocados no mercado de trabalho, 75% afirmaram que a vaga foi obtida por intermédio ou divulgação da FAI.

Vejam o que dizem alguns formandos:

"O curso de Administração foi e é muito importante para o sucesso do meu negócio, visto

que, a utilização de ferramentas e técnicas aprendidas durante o curso me ajudaram a visualizar

melhor o empreendimento. Outro aspecto importante é o poder de decisão que hoje tenho na

vida profissional e até mesmo pessoal, devido ao conhecimento adquirido no curso. Sendo assim,

posso afirmar que em 2007, quando entrei na faculdade, tinha uma visão de negócio bastante

diferente da que tenho hoje. Enfim, o curso de Administração foi uma grande oportunidade para

o meu crescimento intelectual, e agora, pretendo continuar com uma pós graduação, provavel-

mente na área financeira. Estou iniciando um novo empreendimento e acredito que o curso foi

um fator primordial para tal decisão".

Douglas Pereira Ravanhani

Aluno do 4º Ano de Administração

“Com certeza o curso de Administração da FAI só veio acrescentar coisas boas na minha vida. Antes de iniciar o curso, trabalhava em uma indústria na área de produção sem muitas perspectivas de crescimento profissional. Graças ao curso de Administração, a partir do 3º ano, consegui um estágio na agência do Banco do Brasil em Pouso Alegre. A expectativa de crescimento após a conclusão da faculdade é a melhor possível, pois o curso se destaca entre os melhores da região, possibilitando que o aluno tenha uma boa aceitação no mercado de trabalho”.

Leandro Mendes Aluno do 4º ano de Administração da FAI

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“Paralelo a meu ínicio de estudo na FAI, fui promovido a técnico de desenvolvimento em uma empresa de integração de computadores. Com a aquisição de conhecimentos em SI, cheguei a tal ponto em que minha habilidade com softwares era maior que a habilidade com hardware. Hoje otrabalhando na mesma empresa, tenho um carga de alto respaldo na organi-zação, atuando com gerente de Projeto & Desenvolvimento. Foram muitos valores técnicos adquiridos ao longo desses quase 4 anos, creio que a faculdade foi a época que mais cresci pessoal e profissionalmente devido ao conhecimento adquirido junto ao excelentíssimo corpo docente e também a experiência motivadoras como a FAITEC, todos estes fatos fazem-me crer na minha capacidade intelectual e querer mais que nunca, iniciar uma atividade empreendedora”.

Luís Gustavo Rodrigues MoreiraAluno do 4º Ano de Sistemas de Informação da FAI

“Ter um ensino superior com certeza é um grande diferencial hoje em dia, o mercado de trabalho é muito concorrido e existem muitos profissionais qualificados. Se você deseja uma posição diferenciada é preciso um conhecimento diferenciado, e foi com essa ideia que eu comecei o curso de SI na FAI. Chegou um momento em minha vida profissional que estava estagnado e não conseguiria mudar minha ocupação na empresa em que trabalho se não procurasse uma faculdade. Hoje, graças à minha formação, consegui alcançar o lugar que desejava”.

Edson Antônio Magalhães FilhoAluno do 4º ano de Sistemas de Informação da FAI

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Empregabilidade

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Jornal da FAI8

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“Quando v im cursar a FAI, tinha aca-bado de sair de uma carreira centrada e está-vel, sem rumo do que fazer, a FAI abriu portas em Santa Rita do Sapu-caí para minha pessoa, e me ajudou muito na confecção da minha primeira empresa. Com a grade curr icular

empreendedora e a competição dos alunos na FAITEC, PAA, faz com que vivenciamos o dia-a-dia competitivo de uma empresa, nos tornando competitivos, inovado-res e empreendedores por natureza”.

Evandro de Oliveira Albino Diretor comercial da Jetech Eletrônica LTDA

Ex-aluno de Administração da FAI

“Sempre tive interesse na área administrativa, apesar de vir da área de informática. Esse interesse nasceu com as disciplinas relacionadas a administração de empresas, presentes também no curso de Sistemas de Informação da FAI. Para mim, o empreen-dedor deve ter atitude, de nada adiantam ótimas ideias para excelentes mercados potenciais se elas não forem colocadas em prática e bem trabalhadas por seus executo-res. Empreender significa arriscar, fazer acontecer. É necessário estar por dentro do mercado em que atua, entender suas peculiaridades, identificar suas lacunas”.

Bruno Marçal RibeiroDiretor Administrativo da RW

Tecnologia Indústria e Comércio LTDAEx-aluno de Sistemas de Informação da FAI

"Para ter sucesso, devemos seguir algumas regras: ter disciplina, tole-rância, determinação e abdicar de muitos desejos. As habilidades de um empreendedor devem ser aquelas que levam ao sucesso da organização, isso significa assumir riscos, identificar oportunidades, ter conhecimento, organi-

zação, tomar decisões, saber liderar, ter dinamismo, independente, otimismo e tino empresarial. O risco é parte integrante de qualquer atividade e é preciso saber lidar com ele".

Teísa Bustamante Rosa RezendeDiretora do Centro de Cuidado Infantil

(Espaço Crescer)Ex-aluna do Curso de Normal Superior

José Carlos Ribeiro é um administrador reconhecido e respeitado, que há 15 anos acreditou em seu potencial de empreendedor e montou seu próprio negócio. Tudo começou com a formação de Técnico em Eletrônica, quando trabalhava com Pesquisa & Desenvolvimen-to em uma empresa de São Paulo, o que, segundo ele, contribuiu também para sua atuação futura como gestor.

No ano de 1992, após sua formatura pela FAI, ele encarou novos desafios e responsabili-dades como Gerente Industrial de uma outra empresa. José Carlos teve a possibilidade e a segurança de continuar e enfrentar os obstáculos que

Onde nossos andam ex-alunos?

José Carlos Ribeiro Idade - 53 anos, casado, 3 filhos

Função - Diretor da Enterplak Bacharel em

Administração (FAI)Pós-graduado em

Gerência da Produção (FAI)

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poderiam aparecer. Segundo ele, a formação

acadêmica em Administração contribuiu como ponto primor-dial para o sucesso em sua carreira; auxiliou a obter uma visão mais abrangente e a tomar decisões. A experiência e os conhecimentos absorvidos serviram como motivação realidade sua própria empresa.

Decidido a investir no sonho, em 1995, ele inaugura em Santa Rita do Sapucaí a empresa Enterplak. “Eu acho que o papel de um diretor proprietário é essencial para que uma empresa progrida e gere impacto positivo para a sociedade”, comenta.

Com a empresa instalada

A FAI é pioneira no Sul de Minas em tratar o empreendedorismo como matéria acadêmica nos cursos de graduação, algo que pode ser

ensinado e aprendido. São quase 13 anos de experiência adquirida e compartilhada com os alunos para gerar, desenvolver, apresentar e realizar

visões de negócios. Na FAI, o empreendedorismo não é tratado apenas com o objetivo de gerar novas empresas, mas principalmente como meio

para despertar e motivar o comportamento pessoal pró-ativo dos alunos, onde as atitudes são tão importantes quanto os conhecimentos técnicos,

ou até mais. Afinal, este é o perfil de profissional que as organizações procuram.

Durante o curso, são muitas as oportunidades para os alunos desenvolverem ideias inovadoras e colocarem-nas em prática, seja elaboran-

do Planos de Negócio, expondo projetos na Feira de Tecnologia (FAITEC), ou criando a própria empresa, que pode ser apoiada pela Incubadora de

Empresas da FAI.

Empreendedorismo

no famoso Vale da Eletrônica, o empresário ident i f icou a necessidade de aprimorar seus conhecimentos e novamente retornou para a FAI, ingressan-do para no de Pós-graduação em Gestão da Produção.

Mesmo com a pós -graduação, para José Carlos seria impossível visualizar e direcionar o sucesso de seus negócios, se não houvesse cursado graduação em Admi-nistração. “Eu vejo o curso de Administração de extrema importância para o executivo não consigo enxergar de outra forma a pessoa executar tal função, sem ter como base referida formação acadêmica”, conclui.

Veja alguns depoimentos dos ex-alunos da FAI que se tornaram grandes empreendedores no mercado:

9Jornal da FAI

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Claudinea Teles Van Riemsdijk Idade - 36 anos

Função - Gerente de Testes da OI/RJ

Eduardo Van Riemsdijk Idade - 36 anos

Função - Gerente de OSS Service Fullfilment da OI/RJ

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Claudinea Teles Van Riemsdjik, analista de siste-mas graduada pela FAI é casada com Eduardo Van Riemsdjik , também analis-ta de sistemas graduado pela FAI. Ambos construí-ram uma carreira profissio-nal bem sucedida e se dizem realizados na profis-são, atuando hoje em uma das empresas de telecomu-nicações mais importantes do país, a OI.

Antes da faculdade Eduardo atuava como téc-nico em eletrônica e tam-bém elaborava programas para micro-processadores (PIC). Ao iniciar o curso de Ciência da Computação, conseguiu estágio na FAI trabalhando na manuten-ção do software acadêmico da própria faculdade.

Lecionou no Colégio Tecnológico Delfim Moreira na disciplina de Algoritmo e posteriormente, foi chama-do para atuar como Team Leader na área de TI na Liveware de Santa Rita do Sapucaí. Após concluir o curso permaneceu um

tempo na empresa e em 2007, com uma base pro-fissional bem consolidada decidiu tentar novas expe-riências e arriscar em um novo emprego. Assim, Edu-ardo mudou-se para o Rio de Janeiro, onde hoje atua como especialista em tec-nologia da informação e gerente de projetos da OI, gerenciando os sistemas de supervisão e ativação da rede da engenharia.

Na opinião de Eduardo, que está cursando MBA em Serviços de Telecomunica-ções na UFRJ, o bom profis-sional deve estar sempre atualizado, inovando e acompanhando as mudan-ças tecnológicas do merca-do. “O curso de Ciência da Computação da FAI foi importante e deu a base das tecnologias que atuo hoje, e o contato com pes-soas capacitadas auxilia-ram não só no aspecto profissional como também pessoal”, conclui.

Claudinea também possui uma trajetória pro-fissional de grandes con-

quistas. Em 2002, no penúl-timo ano de faculdade, foi aprovada no processo de seleção para estagiar na empresa Alstom, atual Areva de Itajubá, onde trabalhou com levanta-mento de requisitos e mode-lagem de dados.

Em 2003, entrou para a empresa Liveware, onde descobriu sua vocação pela área de testes, fazendo auditorias e implantando procedimentos para melho-riass do processos de desenvolvimento de soft-wares. A experiência adqui-rida na empresa levou Clau-dinea ser contratada pela OI no Rio de Janeiro, onde atua na gerência de testes dos projetos e garantia da qualidade dos mesmos antes da produção.

Para ela, que também está apr imorando os conhecimentos e cursando MBA em Garantia de Quali-dade de Software na UFRJ, o mercado de TI, assim com os demais, exige profissio-nais atualizados com novas tecnologias, metodologias

e processos. “O profissio-nal de TI é versátil e inova-dor e, durante a faculdade, os professores qualificados da FAI ensinaram a parte técnica e os trabalhos desenvolvidos ao longo do curso também me auxilia-ram na desenvoltura da produção em equipe”, fina-liza.

Angelina Maria Maga-lhães Pereira Vilela é uma educadora responsável que agregou à profissão várias

experiências do ensino. Iniciou sua carreira em 1990 como professora nas escolas municipais. Atuou como educadora da Escola Maternal Pingo de Gente, e dali, foi convidada para lecionar também na Escola Municipal Maria José Rapo-so como professora do ensi-no fundamental.

Após sua formatura, em 2005, novos horizontes se abriram. No ano de 2008 passou a trabalhar na coor-denação da Escola Munici-pal Vicente Ribeiro do Valle, em 2009, na Escola Munici-pal Rodolfina Zordan, e atualmente está como coor-denadora na Escola Munici-pal Francisco Falcão.

Para Angelina, o curso de Normal Superior influen-ciou na sua formação como cidadã e educadora, por-que possibilitou descober-tas nos processos de ensino e aprendizagem, onde

Angelina Maria Magalhães Pereira Vilela

Idade - 51 anos, casada, 2 filhos

Função - Coordenadora da Escola Municipal Francisco Falcão;

Turmas Municipalizadas Dr. Delfim Moreira e Creche Santa Rita

Bacharel em Normal Superior (FAI - ISE)

segundo ela, a preparação que ampliou seus horizon-tes, criou também possibili-dades de tornar uma profis-sional melhor e uma pessoa transformadora.

No curso de Normal Superior da FAI, ela comen-ta que os estágios auxilia-ram uma troca de experiên-cias, sendo de grande importância para o futuro docente no sentido de não somente observar o com-portamento, como também, detectar os pontos fracos que devam ser trabalhados no quesito domínio de con-teúdo, âmbito pessoal e interpessoal.

De acordo com Angeli-na, o curso da FAI mostrou a possibilidade de enxergar a educação com outro olhar, a entender a realidade da escola e o comportamento dos alunos.

“Sinto realizada, busco integrar os envolvidos no

processo ensinoaprendiza-gem mantendo as relações interpessoais de maneira saudável, desenvolvendo habilidades para lidar as diferenças, com o propósito de auxiliar efetivamente na construção de uma educa-ção de qualidade”, acres-centa.

Angelina diz ainda que o professor do século XXI é um estimulador, motivador no desenvolvimento de habilidades de competênci-as nos alunos, para isto, deve quebrar os velhos paradigmas da escola tradi-cional e deixar de ser somente um transmissor de informações.

“Educador está com-prometido com a formação integral do ser humano e sua interação com a família e comunidade, assim, busca maneiras para promover a transformação do aluno”, finaliza.

Casados, 2 filhosBachareis em Ciência da

Computação (FAI)

Jornal da FAI10

G Te s t ã o e e c n o l o g i a

Representando a Faculda-

de de Adminis t ração e

Informática (FAI) e a cidade de

Santa Rita do Sapucaí, o diretor

e professor Aldo Ambrósio

Morelli participou do 2º

Encontro Internacional de

Reitores 2010, promovido pela

Rede Universia, ocorrido nos

dias 30, 31 de maio e 1º de

junho, na cidade de Guadala-

jara, capital do estado de

Jalisco no México.

Com o tema “Por um

espaço ibero-americano do

conhecimento socialmente

Diretor da FAI participa do 2º EncontroInternacional de Reitores da Universia

responsável”, o objetivo do encontro foi debater os desafios de um mundo globali-zado em profunda transforma-ção, explorando as oportunida-des e a capacidades que são oferecidas para a criação e a consolidação de um macro espaço de cooperação universi-tá r ia : o e spaço ibe ro -americano do conhecimento. Par t i c iparam do evento representantes de 1057 universidades oriundas de 34 países.

A abertura do ato inaugu-ral do evento, que contou com

a presença de personalidades relevantes, como o Ministro da Educação da Espanha, Ángel Gabilondo, foi chefiada pelo presidente do México, Felipe Calderón e pelo presidente da Universia e do Banco Santander, Emílio Botín.

Nas palavras de boas vindas, o anfitrião e governador da província de Jalisco, Emílio González Márquez, enfatizou o desafio que está nas mãos das Instituições de Ensino Superior formar pessoas que se envol-vam ativa e criativamente na busca de soluções requeridas pela sociedade.

Os dirigentes das universi-dades enriqueceram os debates por meio da participação em onze mesas de trabalhos, com foco na cooperação inter-institucional no âmbito ibero-americano e em outros temas relevantes, como formação de pesquisadores e professores, geração de conhecimento, qualidade de ensino, redes sociais, pesquisa, desenvolvi-mento, inovação e transferência de conhecimento.

O presidente da Universia, Emílio Botín, anunciou oficial-men te a r ea l i za ção do

3º Encontro Internacional de Reitores da Universia no Brasil em 2015, com cidade ainda a ser definida. Até lá, a Universia pretende investir 600 milhões de euros em projetos universi-tários mundiais.

Durante o evento as i n s t i t u i ç õ e s p r e s e n t e s assinaram um acordo com cinco propostas principais para as instituições de ensino superior da região ibero-americana e de outros países, como Reino Unido, Estados Unidos e China. Uma delas é a universidade comprometida com a coesão e a inclusão social, a diversidade e a promoção do desenvolvimento econômico e social. O segundo ponto da declaração é o da universidade sem fronteiras, preocupada em promover a mobilidade estudantil e a internacionalização.

O diretor e professor Aldo diz que “os debates foram ações norteadoras para as instituições, que visam envolvi-mentos na sociedade e uma melhoria econômica e social por meio da geração de conhecimento e integração”.

Diretor da FAI, Aldo Ambrósio Morelli e sua esposa Joana Morelli, o ex-reitor da Universidade Rey Juan Carlos (Madri), Guilhermo Calleja

Pardo, Nídia González e seu esposo Jesus González, vice-reitor da Universidade de Mogi das Cruzes.

FAI menção do IEL recebe honrosa A Faculdade de Adminis-

tração e Informática (FAI), pelo terceiro ano consecutivo, participou da 5ª Edição do Prêmio IEL Melhores Práticas de Estágio 2010, ocorrido no dia 31 de agosto na cidade de Belo Horizonte.

O diretor da FAI, professor Aldo Ambrósio Morelli repre-sentou a instituição, que recebeu menção honrosa pelos estagiários inseridos em uma das empresas participantes das boas práticas de estágio.

Promovido pela Federação das Indústrias de Minas Gerais (FIEMG) e pelo Instituto Euvaldo Lodi (IEL), a disputa para a premiação recebeu inscrições de 26 empresas, sendo 12 da Região Metropoli-tana de Belo Horizonte, sete de Uberlândia, três de Divinópolis, duas de Ipatinga, uma de Coronel Fabriciano e outra de Juiz de Fora.

O IEL premiou as empre-sas divididas na categoria grande, médio, micro ou

pequeno porte com o troféu em reconhecimento às boas políticas de estágio no estado de Minas Gerais.

Segundo o diretor da FAI,

neste ano a instituição foi a única da região do Sul de Minas a receber este prêmio, que por um lado enche de orgulho e aumenta consideravelmente a

responsabilidade em manter os estagiários nas empresas atendendo as expectativas dos empresários e também dos alunos.

Sérgio Lourenço (Superintendente do IEL), Aldo Morelli ( Diretor FAI), Joana Tostes (Gerente do IEL)

e Roberta Vieira de Almeida Fonseca (Analista de Desenvolvimento Empresarial do IEL Nacional).

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11Jornal da FAI

G Te s t ã o e e c n o l o g i a

Coordenador do curso de Administraçãoparticipa de Eventos do CRA/MG

Centenas de administrado-res e alunos de administração se reuniram na cidade de Itajubá para participar do V Fórum Mineiro de Administração, realizado no dias 26 e 27 agosto no campus da Faculdade de Ciências Sociais Aplicadas do Sul de Minas (FACESM). N e s s a ocasião a FAI foi representada pelo coordenador do curso de Administração, professor e doutor José Cláudio Pereira, que também atua como delegado da Delegacia Regional do CRA/MG no Sul de Minas.

No primeiro dia do evento os participantes assisti-ram a um mini-curso sobre Marketing Pessoal, ministrado pela conselheira e representante do CRA/MG em São Lourenço, Adm. Cláudia Andrade Negrei-ros.

Para um encerramento especial foi realizada a palestra do presidente do CRA/MG, Adm. Gilmar Camargo de Almeida sobre o tema: Login e senha para o sucesso. Administradores, alunos e demais convidados

O delegado Regional do CRA/MG, coordenador e professor do curso de Adminis-tração da FAI, José Cláudio Pereira, participou no dia 29 de maio, em Belo Horizonte, do V Encontro de Coordenado-res de Cursos de Administra-ção de Minas e do I Encontro Estadual da Associação dos Cursos de Graduação em Administração (ANGRAD)

O evento, promovido pelo Conselho Regional de Admi-nistração de Minas Gerais (CRA/MG) e pela ANGRAD, teve como tema principal a importância do debate e a reflexão sobre o ensino e Administração, qualidade dos cursos no país e o perfil dos egressos, que irão atuar no mercado como administrado-res. Com a participação de coordenadores dos diversos cursos de Administração do

estado, o evento contou com a presença do presidente do CRA/MG, Adm. G i lma r Camargo, e a apresentação de palestras com o presidente do CRA/RJ, professor Adm. Mauro Kreuz, o presidente da ANGRAD, professor Adm. Rui Otávio Bernardes e a diretora de marketing da ANGRAD, professora Adm. Cláudia de Salles.

As palestras ministradas tiveram como tema as Diretri-zes Curriculares e os Adminis-tradores formados pelas Instituições de Ensino Superior do País e a Qualidade dos Cursos de Administração na Avaliação dos Egressos. O evento propiciou ainda a formação de grupos de estudos para debates, com intensa troca de experiências e o envolvimento dos coordenado-res presentes.

V Encontro de Coordenadores

Ianara Pereira, estagiária do CRA/MG; Ronaldo Abranches,Coordenador do curso de Administração da FACESM;

Aline Valadão, Sub-delegada do CRA/MG; Gilmar Camargo de Almeida, Presidente do CRA/MG; José Carlos Rodrigues, Diretor de Ensino da FACESM

e José Cláudio Pereira, Delegado Regional do CRA/MG.

Fórum Mineirode Administração

assistiram atentamente a palestra que abordou o perfil do adminis-trador, as atitudes necessárias para o sucesso e a evolução da profissão.

Além da participação da conselheira e do presidente do CRA/MG, o evento contou também com a presença da sub-delegada da sub-delegacia Regional do Sul de Minas em Itajubá, Adm. Aline de Fátima Chiaradia Valadão, do coordena-dor do curso de Administração da FACESM, Adm. Ronaldo Abran-ches e do diretor de ensino da FACESM, Prof. José Carlos Rodrigues.

Para o Adm. José Cláudio este evento foi mais uma oportunidade para a divulgação das atividades do CRA/MG na região, neste ano em que a profissão do Administrador completa 45 anos no Brasil além de também proporcionar o contato com futuros administra-dores, alunos da FACESM, em um trabalho permanente de consci-entização para o fortalecimento da profissão.

Aline Valadão, Sub-delegada do CRA/MG; José Cláudio Pereira, Delegado Regional do CRA/MG

e coordenador do curso de Administração da FAI, e Gilmar Camargo de Almeida, Presidente do CRA/MG.

Adm. José Cláudio Pereira durante o V Encontro de Coordenadores.

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Jornal da FAI12

G Te s t ã o e e c n o l o g i a

O Centro de Pesquisa e Desenvolvimento da FAI (CDP) realizou no período de 13 a 22 de setembro, no campus da instituição, o curso sobre o tema: Interpretação dos requisitos da ISO: 900:2008 e Auditor Interno ISO: 9001: 2008.

Ministrado pela ex-aluna do Curso de Administração da FAI e consultora em Gestão e Qualidade com formação em lead assessor quality Irca, Thais de Paula Ribeiro, o curso foi destinado a diretores, geren-tes, coordenadores, coordena-dores de implantação, audito-res, internos, representantes da direção, membros, envolvi-dos no processo de implanta-ção ou manutenção de todos os colaboradores.

Com o tema voltado a questão de qualificação de uma empresa, o curso teve por finalidade, apresentar de forma objetiva a norma internacional de sistema de gestão de qualidade NBR ISO 9001:2008, ressa l tando

CDP/FAI realiza curso para gestores da área de Qualidade

A consultora Thais Ribeiro, ao centro, e participantes do Curso do CDP/FAI.

aspectos de interpretação, possibilita aos participantes a interpretação dos requisitos da referida norma e o entendi-mento sobre a importância de implementação de um sistema de qualidade.

Para a consultora Thais, o profissional da qualidade é um transformador das pessoas, dos processos, onde sua ação pode ser executada lentamen-te, mas é irreversível. “Nada fica como antes depois da

atuação de um bom gestor da qualidade, que torna os processos mais ágeis, eficazes, como também, as pessoas mais competentes, os produtos mais confiáveis e os clientes satisfei-tos”, declara.

Cursos e projetos inovadores da FAI sãodivulgados na 11ª edição da FIVEL

A Faculdade de Adminis-tração e Informática (FAI) esteve presente na 11ª edição da Feira Industrial do Vale da Eletrônica (FIVEL) ocorrida entre os dias 15 e 17 de

setembro em Santa Rita do Sapucaí. Os visitantes da FIVEL que passaram pelo estande da FAI tiveram a oportunidade de conhecer o Centro de Desenvolvimento e

Em visita ao estande FAI, o vice-presidente do SINDVEL,Carlos Henrique Ferreira ao lado do Analista de Inteligência do BIDI,

Diego Oliveira e da coordenadora do BIDI, Sandra Carvalho.

Pesquisa (CDP/FAI), um centro de excelência voltado para pesquisa aplicada e desenvol-vimento de projetos nas áreas de Gestão, Tecnologia da Informação e Educação, incluindo ainda a prestação de serviços de consultoria e capacitação de mão-de-obra nas mesmas áreas.

A FAI também apresentou o projeto do Bureau de Informação, Desenvolvimento e Inovação do APL Eletroele-trônico (BIDI/FAI), cujo objeti-vo principal é promover a capacidade competitiva das empresas integrantes do Arranjo Produtivo Local, por meio da operacionalização de serviços de intel igência competitiva, prospecção e monitoramento setor ial , captação, articulação e gestão de projetos de pesquisa, desenvolvimento e inovação.

Dentre as atividades do BIDI/FAI e 2010, destaca-se a elaboração do Planejamento

Estratégico para Internaciona-lização do Setor Eletroeletrôni-co Brasileiro, contatado pelo SINDVEL e ApexBrasil, entida-de do MCT responsável em promover e apoiar as exporta-ções e a internacionalização das empresas brasileiras. O trabalho desenvolvido pela FAI foi aprovado e considerado pela APexBrasil como um dos cinco melhores dentre os que foram desenvolvidos para mais de 35 diferentes setores produtivos do país.

A FIVEL é um evento bianual promovido pelo Sindicato das Indústrias de Aparelhos Elétricos, Eletrôni-cos e Similares do Vale da Eletrônica (S indvel ) em conjunto com a Associação Industrial de Santa Rita do Sapucaí. Nesta última edição a feira contou com 93 exposito-res e recebeu cerca de 10 mil pessoas, entre, compradores, fornecedores, parceiros e visitantes.

13Jornal da FAI

B Ii b l i o t e c a n f o r m a

Para melhor atender seus usuários, a Biblioteca informa que as novas aquisições de DVD's já estão disponíveis para empréstimo.

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1. Qual deve ser o papel do egresso em SI na sociedade?

No Século XIX, Charles Babbage, um dos pioneiros da Computa-ção, era obcecado pela possibili-dade de aumentar a rapidez dos cálculos e diminuir os erros das tabelas matemáticas e de medi-ções físicas utilizadas para a navegação marítima e na Astro-nomia. Seu objetivo, portanto, era o de aumentar a eficiência desses processos. No Século XX, Bill Gates, fundador da Microsoft, disse que o seu objetivo era desenvolver ferramentas para a Era da Informação que fossem capazes de aumentar o potencial humano. Neste século, estamos mobilizados para gerar uma sociedade sustentável global, baseada no respeito à natureza e nos direitos humanos universais. Portanto, nosso papel é o de utilizarmos nossa competência profissional sempre a favor do ser humano, da sociedade e do meio onde vivemos.

2. Qual é o perfil desejado para o profissional em Siste-mas de Informação (SI) nos dias de hoje?O profissional de SI é um especi-alista na área de Computação e Informática com visão do negó-cio da empresa sendo capaz de aplicar a tecnologia a favor dela. Para isso, sua especialidade deve ser complementada a fim que ele consiga estabelecer relações com conhecimentos mais amplos e diversificados, principalmente, os relacionados à Administração e à Comunicação.

3. Como você vê o perfil do profissional de SI daqui a 10 anos?Pela rapidez com que se desen-volvem e se lançam produtos de tecnologia da informação no mercado, possivelmente, as tecnologias que estão sendo projetadas hoje já estarão em desuso na próxima década. Vemos assim a necessidade de aprender durante toda a vida, convivendo com a instabilidade que obriga a rever o que fazemos e procurando ser flexível e aberto para buscar novos conhecimen-tos.

4. Quais são os mercados abrangentes para este profis-sional?Existem inúmeros problemas das áreas funcionais de uma empre-sa, do meio ambiente, da área de

Dicas acadêmica profissional para a vida e Carreira de Sistemas de Informação

ciências humanas e das artes que podem ser resolvidos com o auxilio dos profissionais de SI. As redes de comunicação de dados, como a Internet, e arquiteturas como “computação em nuvem” aumentaram ainda mais as pos-sibilidades de atuação e presta-ção de serviços.

5. Em diversas avaliações, o curso de SI da FAI obteve excelentes resultados. Qual o grande diferencial da Institui-ção para estas conquistas?Acredito que o melhor de todos os resultados é o nosso ex-aluno ser bem sucedido em sua carreira profissional. O diferencial de um curso aparece quando o aluno se envolve com dedicação nos estu-dos e na busca pelo conhecimen-to. Também agradeço a todos os professores que compartilham do sentimento de que podemos fazer mais por nosso aluno, ajudando-o a se tornar um cam-peão na vida e na profissão escolhida.

6. O que você recomenda às pessoas que pretendem inici-ar a carreira na área de SI?

Recomendo-lhes que assumam os desafios que a área irá lhes impor como parte do amadureci-mento profissional e pessoal. A graduação é um marco, a partir dela tomam-se novos rumos e novas conquistas se iniciam. Citando um poeta italiano... “ingressem na profissão dos seus sonhos como quem, na quietude de uma noite clara, sai para ver as estrelas...”

Bibliotecária - Rúbya Cristina e Silva CRB6/2846

Aquisições de DVD´s

Portal de Periódicos CAPESO Portal de Periódicos da

Coordenação de Aperfeiçoa-mento de Pessoal de Nível Superior (CAPES) é uma biblioteca virtual que disponibi-liza a instituições de ensino e pesquisa no Brasil o melhor da produção científica internacio-nal. Ele conta com um acervo de cerca de 15 mil títulos com texto completo, 126 bases referencia-is, 6 bases dedicadas a patentes, além de livros, enciclopédias e obras de referência, normas técnicas, estatísticas e conteúdo audiovisual.

O Portal de Periódicos tem como missão promover o fortalecimento dos programas de pós-graduação no Brasil por meio da democratização do acesso online à informação científica internacional de alto nível.

Ele foi criado tendo em vista o déficit de acesso das bibliote-cas brasileiras à informação científica internacional, dentro da perspectiva de que seria demasiadamente caro atualizar esse acervo com a compra de periódicos impressos para cada uma das universidades do sistema superior de ensino federal. Foi desenvolvido ainda com o objetivo de reduzir os desnivelamentos regionais no acesso a essa informação no Brasil. Ele é considerado um modelo de consórcio de bibliotecas único no mundo, pois é inteiramente financiado

Profa. Eunice Gomes de SiqueiraCoordenadora e professora do

Curso de Sistemas de Informação da FAI, mestre em

Computação Aplicada pelo INPE-SP, especialista em

Docência do Ensino Superior e especialista em Informática

Gerencial pela FAI.

pelo governo brasileiro. É também a iniciativa do gênero com a maior capilaridade no planeta, cobrindo todo o território nacional.

Possuem acesso livre e gratuito ao conteúdo do Portal de Periódicos professores, pesquisadores, alunos e funcionários vinculados às instituições participantes. O Portal é acessado por meio de terminais ligados a Internet e localizados nessas instituições ou por elas autorizados.

Porém, os demais usuários interessados em acessar g ra tu i tamente con teúdo científico de alta qualidade têm à disposição a página dos Periódicos de Acesso Livre. A página inclui bases de dados nacionais e internacionais gratuitas selecionadas pela equipe do Portal, referências de teses e dissertações produzidas nos programas de pós-graduação de todo o Brasil e periódicos brasileiros com uma boa avaliação no programa Qualis - CAPES.

Acesse:5http://novo.periodicos.ca

pes.gov.br/index.php e consulte a base de Periódicos de Livre Acesso.

Fonte: CAPES. Portal de Periódicos. c2009.

Disponível em:<http://novo.periodicos.c

ape s .gov.b r / i ndex .php>. Acesso em: 20 ago. 2010.

Jornal da FAI14

G r a d u a ç ã o

Revista Científica INICIA e 10 anoscomemoram

Com intuito de dissemi-nar as pesquisas técnico-científ icas realizadas no ambiente acadêmico, a FAI publica anualmente dois periódicos: a Revista Científica e a Revista Inicia.

Enquanto a Rev is ta Científica atende a pesquisa-dores (mestres e doutores) de diferentes instituições de ensino e pesquisa, a Inicia está voltada, exclusivamente, para os trabalhos de iniciação científica dos alunos de graduação da FAI.

Em comemoração aos 10 anos de lançamento das revistas, as edições de aniver-sário estão sendo organizadas pela equipe responsável para o lançamento em Outubro,

durante a abertura da Feira de Tecnologia da FAI (XXI FAITEC).

Integrante de um projeto institucional da FAI, a Revista Científica foi criada e estrutu-rada em 2000 por um grupo de professores, na época mes-trandos, que viram no conteú-do proposto a oportunidade para a divulgação de trabalhos e pesquisas desenvolvidas pela própria instituição e demais faculdades, visando levar reflexões, produções, pesqui-sas e estudos sistematizados à comunidade.

Para avaliar o conteúdo da revista, constituído por artigos escritos por estudantes de pós-graduação, professo-res, pesquisadores e demais profissionais das áreas de

gestão, tecnologia da informa-ção, educação e áreas correla-tas, foi estruturado um conse-lho editorial composto por uma equipe de doutores de diversas instituições de ensino superior.

Desde o primeiro número em 2001, cerca de 60 artigos já foram publicados pela Revista Científica da FAI e, a partir de 2004, ela passou a fazer parte do programa de Coleta de Dados da Classificação de Periódicos, Anais, Jornais, Revistas da CAPES, constando portanto no estrato de indicati-vos de qualidade Qualis, com conceito B5.

Outra publicação tam-bém importante no âmbito da pesquisa acadêmica é a Revista Inicia, que tem por objetivo

divulgar artigos elaborados pelos alunos dos cursos de graduação da FAI.

Esses artigos podem ser o r i u n d o s d o P r o g r a m a Institucional de Bolsas de Iniciação Científica ou de estudos realizadas pelos demais acadêmicos dos cursos de Administração, Sistemas de Informação e Pedagogia.

Criada também por iniciativa de professores da FAI, o conselho editorial da revista é formado por docentes da própria inst i tuição. Nas edições da Inicia já foram publicados em torno de 68 artigos.

Aluna do apresentacurso de Administraçãoartigo no Seminário Nacional da ANPROTEC

Apresentando o artigo cientí f ico:”Característ icas essenciais ao empreendedor, segundo os próprios empreen-dedores”, a aluna do 4º ano de Administração, Raquel Fina-mor e seu orientador, professor Adm. José Cláudio Pereira participaram do XX Seminário Nacional de Parques Tecnoló-gicos e Incubadoras de

A aluna de Adminisitração, Raquel Finamor e o professor do curso, Adm. José Cláudio Pereira.

Empresas e do XXVIII Workshop ANPROTEC, entre os dias 20 a 24 de setembro, em Campo Grande, Mato Grosso do Sul.

O evento promovido pela Associação Nacional de Entidades Promotoras de Empreendimentos Inovadores (ANPROTEC) em parceria com o Serviço Brasileiro de Apoio às Micro e Pequenas Empresas

(SEBRAE), destacou o tema: ”Desbravando campos inova-dores, desenvolvendo empre-endimentos sustentáveis”, uma visão abrangente e objetiva do papel relevante que Parques e Incubadoras continuarão a desempenhar na trajetória do desenvolvimento do país. Durante o seminário foram realizados mini-cursos, pales-

tras e debates. O trabalho apresentado pela aluna e pelo professor da FAI trouxe como destaque o estudo das caracte-rísticas dos empreendedores, focados nas atitudes, conheci-mentos e habilidades aponta-das pelos próprios empreende-dores entrevistados.

O resu l tado obt ido mostrou que as características mais importantes dos empre-endedores são: a atitude de buscar oportunidades, ter in ic iat iva, conhecimento técnico sobre o negócio em que atua, e a habilidade de identificar novas oportunida-des para o no mercado.

Para a aluna Raquel, o artigo desenvolvido paralela-mente às atividades de Iniciação Científica, mas visando o Trabalho de Conclu-são de Curso (TCC), e trouxe a oportunidade de se envolver em diversos projetos relativos ao empreendedorismo, gestão ambiental, educacional, e despertou o interesse pela pesquisa.

E l a a c r e s c e n t a , “ o seminário contribuiu tanto em conhecimento, como para confirmar meu apreço pela área de pesquisa acadêmica, na qual pretendo seguir carreira com o curso de Mestrado em Administração, na UFLA.

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15Jornal da FAI

F A I R e a l i z a

A III Gincana Interescolar do Sul de Minas promovida pelo Núcleo de Cultura e Cidadania da FAI (NCC/FAI) foi um sucesso. O evento que faz parte das ativida-des de extensão da instituição, tem por objetivo conscientizar os jovens da região, e formar cida-dãos responsáveis para transfor-mar a sociedade em que vivem. Com a temática baseada nos “Oito Jeitos de Mudar o Mundo”, a competição promoveu diversas tarefas de cunho social, educativo e cultural. Catorze escolas de ensino médio das Superintendên-cias Regionais de Ensino de Itaju-bá e Pouso Alegre participaram nos dias 11 e 18 de setembro das eliminatórias, que ocorreram em ambas as cidades. Com a animação e o som do DJ Maizena e a agitação da pro-dutora WB Eventos de São Paulo, composta pelos produtores e

III Gincana Interescolar da FAI agitaescolas do Sul de Minas

apresentadores, Caco Oliveira, Wal Mandaji e Vagner Silva, os alunos apresentaram performan-ces musicais e teatrais, além de disputarem provas surpresas de conhecimento e habilidade no Game Show. Na grande final, que ocorreu no dia 2 de outubro, em Santa Rita do Sapucaí, foram preparadas novas provas dinâmicas e criativas e um encerramento especial, em homenagem as oito escolas fina-listas. O sucesso do evento não seria possível sem o empenho da equipe de marketing e do NCC da FAI e do apoio da equipe de alunos de graduação. Conheçam as campeãs da III Gincana Interescolar do Sul de Minas:

1º Lugar - E.E. João Goulart Santiago Brum da cidade de

Natércia ganhadora da TV LCD de 42” mais bolsa de estudo para um curso de pós-graduação da FAI.

“É uma grande alegria participar desse evento e ver os alunos entusiasmados, a cada ano nós procuramos melhorar. Foi uma equipe de união, coleguismo entre funcionários, alunos, professores da escola e de toda a comunidade de Natércia”. Vera Inês Reis Santos, diretora da E.E. João Goulart Santiago Brum

2º Lugar: E.E. Dr. Delfim Moreira da cidade de Santa Rita do Sapucaí ganhadora do Projetor Multimídia (data-show).

“ É a nossa primeira participação e

gostamos bastante, foi muito

válido, inclusive o trabalho desen-

volvido dentro da escola que é de

Representando a Superintendência de Ensino de Itajubá: Maria Ângela Viégas Rosa Rezende – Assessora do Gabinete

Representando a Superintendência Regional de Ensino de Pouso Alegre: Tânia Mára Moterani

Representando a Rádio Max FM de Itajubá:Gisele Aparecida de Souza – Locutora

Agradecimentos aos Jurados pela participação na

III Gincana Interescolar do Sul de Minas:

fundamental importância como o

projeto de leitura e a escola

sustentável. A FAI está de para-

béns e que continue promovendo

esta ação que é muito boa”.Andréa Borsato Pinto, supervi-

sora do Ensino Médio da

E.E.Dr.Delfim Moreira (Grupão):

3º Lugar: E. E. Virgília Pascho-

al da cidade de Pouso Alegre

ganhadora do Notebook.

“Com a participação da escola na

gincana posso considerar que os

alunos ficaram mais unidos e a

mensagem foi passada, cada um

fazendo sua parte para melhorar o

mundo, e assim estaremos unidos

trabalhando pelo desenvolvimen-

to”. Regilena Fernandes da Fon-

seca, diretora da E.E. Virgília

Paschoal.

Publicitário da TV Alterosa: Bruno Meira Falcão

Professora do curso de Administração da FAI:Cláudia Marinho

Professor do Curso de Administração da FAI:Jaci Alvarenga

Professora dos Cursos de Administração e Pedagogia da FAI: Joelma Pereira de Faria

Coordenadora do Curso de Sistemas de Informação da FAI: Eunice Gomes de Siqueira

Professora do Curso de Pedagogia da FAI: Luiza Leite

Aluno do curso de Sistemas de Informação da FAI:Rodrigo Braz

Aluna do curso de Pedagogia da FAI:Aline Barbosa

Bibliotecária:Rúbya Cristina e Silva

Designer gráfico: Julio Silva

Convidada:Cristina Dehon Fernandes

Livraria Intelecto de Pouso Alegre:Edith Marinho Ribeiro de Carvalho

F A I e a l i z a R

Escola Estadual Marquês de Sapucaí - Delfim Moreira

Escola Técnica Limassis - Delfim Moreira

Escola Estadual João Ribeiro da Silva - Gonçalves

Escola Estadual Major João Pereira - Itajubá

Escola Estadual Provedor Theófilo Tavares Paes -

Monte Sião

Escola Estadual João Gourlat Santiago Brum -

Natércia

Escola Estadual Vinícius Meyer - Pouso Alegre

Escola Estadual Virgília Paschoal - Pouso Alegre

Colégio Pouso Alegre/ Skema 10 - Pouso Alegre

Escola Estadual Sebastião Pereira Machado -

Piranguinho

Escola Estadual Dr. Delfim Moreira (Grupão) -

Santa Rita do Sapucaí

Escola Estadual Sinhá Moreira - Santa Rita do Sapucaí

Colégio Tecnológico Delfim Moreira - Santa Rita do

Sapucaí

Escola Estadual Delfim Moreira - Virgínia

Todas as catorze escolas participantes são grandes vencedoras

e seus alunos merecem o respeito e os aplausos da comunidade FAI: