los ismos del siglo xx

8/19/2019 Los Ismos Del Siglo Xx

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OBJETIVO DE LA CLASE

Los alumnos serán capaces de conocer y

comprender, en forma general, los

“smos! "ue se desarrollan en el sglo ##

y en forma par$cular apre%ender las

cla&es

de la po'$ca creacons$a(


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LOS IS)OS DEL SI*LO

##+OCA CO-TE)O./-EA


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CO-TE#TO

El cansanco de las ds$n$as$endencas del sglo #I#,

especalmen$e del realsmo,pro&oc1 en ar$s$as y escr$oresun deseo de rup$ura con el

pasado(


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LA .O2ESTA

3 Den$ro de la corren$e&anguards$a los smos

surgeron con$ra una corren$een&e4ecda y propuseronnno&acones radcales de

con$endo, lengua4e y ac$$ud&$al(


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DECECI5- DEL

6O)B.ELos a&ances cen$7fcos

prome$7an una &da me4or y

fueron ellos los "uecon$r8uyeron al %orror de laconflagrac1n


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E#.ESIO-IS)O

El ar$s$a neces$a e9presarse,

gr$ar la angus$a "ue sen$e y lo%ará con e9ageracones "uedeforman la realdad, con e9$ra:asalegor7as, con carca$uras e

%p'r8oles(


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C2BIS)O

Es una yu9$aposc1n

ns$an$ánea de mágenesau$1nomas, deslgadas en$re s7(


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DADA;S)O


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2LT.A;S)O

oes7a esc'p$ca "ue no

8usca8a $ransm$r un mensa4edeol1gco pos$&o(


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EST.IDE-TIS)O

3 Surg1 en )'9co y nace de la me=cla de&aros smos, como apor$ac1n nacdos a la&anguarda europea( Se do en$re >?@@ y

>?@ y se carac$er=1 por la moderndad elcosmopolsmo y lo ur8ano, as7 como por elnconformsmo, el %umor negro, elesno8smo, lo rre&eren$e y el rec%a=o a$odo el pasado( Su represen$an$e fue

)anuel )aples Arce(


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COS)OOLITIS)O

Surge en >? con la fnaldad de mos$rarla pro8lemá$ca ur8ana, &ar7a ya "ue elpasa4e cam8a segn la geograf7a y

econom7a de cada cudad( Es flos1fco,moral y pscol1gco pues $ra8a4a con lancer$dum8re y $ens1n de los %a8$an$esde las grandes me$r1pols( Su má9morepresen$an$e fue Borges(


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S2..EALIS)O

3 Surg1 en


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S2..EALIS)O

La o8ra nace del au$oma$smopuro( Se n$en$a plasmar por

medo de formas a8s$rac$as ofguras sm81lcas, lasmágenes de la realdad más

profunda del ser %umano(


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La Enumerac1n ca1$ca

3 o paseo con calma, con o4os,con =apa$os, con fura, con

ol&do, paso, cru=o ofcnas y$endas de or$opeda, y pa$osdonde %ay ropas colgadas de un

alam8reF cal=oncllos, $oallas ycamsas "ue lloran len$aslágrmas sucas(


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Descrpc1n On7rca

3 El mundo de los sue:os, esconfuso, errá$co, sn espaco n

$empo claro y en la l$era$urasurreals$a se mues$ra $al comocual"uera podr7a perc8rlo,

real e rreal(


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El mon$a4e

3 El msmo elemen$o "ue u$l=a elcne, la narrac1n "ue sal$a de

una magen a o$ra( Es$á formade mos$rar la realdad pre$endelle&arnos al n$eror del ser

%umano, sn cone91n, npreám8ulos(


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La an$poes7a

3 “Segn los doc$ores de la leyes$e l8ro no de8era pu8lcarseF

La pala8ra arco rs no pareceen 'l en nnguna par$e(3 )enos an la pala8ra dolor,

3 La pala8ra $orcua$o(3 Sllas y mesas s7 "ue fguran a

granel


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-canor arra

3 A$adesK, $les de escr$oroK

3 Lo "ue me llena de orgullo

3 or"ue a m manera de &er, elcelo se es$á cayendo apeda=os(


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C%leno .econocdo

3 Con gran senclle= y $r&aldad,el poe$a &a plan$eando los

grandes pro8lemas del %om8reFSoledad, dolor y muer$e, sen$dode la &da(


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)guel Ar$ec%e

3 GD1nde es$á la mesa, d1nde

fue el =apa$o, fue la lla&eH

GD1nde es$á la sllaH GCuándodesaparec1 la calleH

remo naconal de l$era$ura, c%leno(>?@


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El $ea$ro de lo a8surdo

3 La angus$a espr$ual der&adade lo a8surdo, de la condc1n

%umana e9presada en undscurso nco%eren$e, l1gco,cons$$uye la esenca del $ea$ro

del a8surdo(


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-EO..EALIS)O

3 Se relacona con ele9s$encalsmo, e9agera el

pro8lema de la angus$a,3 resen$ando los males como

rre&ers8les, parecendo "ue no

$enen soluc1n(


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E#ISTE-CIALIS)O

Corren$e flos1fca segn la

cual lo prncpal de la realdades la e9s$enca %umana(


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E#E.I)E-TALIS)O

3

Se apoy1 en el m'$odo

cen$7fco para e9plcar elcompor$amen$o de lospersona4es den$ro de un rela$o(


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C.EACIO-IS)O

Surg1 en >?> y fue pa$rocnado

por el poe$a c%leno Vcen$e6udo8ro, "uen conc8e al poe$acomo un pe"ue:o dos para

crear con la pala8ra(


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-O- SE.VIA)

La prmera manfes$ac1n clara delCreaconsmo se produce en >?>,cuando aparece una espece demanfes$o "ue pu8lca 6udo8ro$$ulado “-on ser&am(!


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C.EACI5-M);)ESIS

3 As7 el concep$o de Creac1n sedferenca del concep$o de

m$ac1n( El prmero se 8asa enla n$elgenca( El segundo, en lam7mess de la na$urale=a, de la

realdad N$al y como ocurr7a afnales del #I#(


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C.EACI5-, -O

I)ITACI5- “El poe$a es un pe"ue:o dos!( El

poema creacons$a se compone demágenes creadas, de s$uaconescreadas, de concep$os creados( -oesca$ma nngn elemen$o de lapoes7a $radconal, sal&o "ue en 'ldc%os elemen$os son ren&en$ados(


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EST+TICA -2EVA

De la na$urale=a el poe$a o8$ene

sus ma$erales para de&ol&erlosal mundo real en forma de un%ec%o es$'$co nue&o(


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CO-CETOS CLAVES DELA O+TICAC.EACIO-ISTA

aO oema creadoP Asprac1n mpos8le

de encon$rar la pala8ra orgnara(

8O oes7aP )aga

cO Ds$ancaF n$re lengua4e normal y

po'$co


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ELE)E-TO


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“EL ESEJO DEL A*2A!

3 La magen es un Respe4o de

aguaR(Es una magen enmo&men$o


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A.TE O+TICAF

VICE-TE 62IDOB.O3 Sue el &erso sea como una lla&e

3 Sue a8ra ml puer$as(

3 Cuan$o mren los o4os creado sea,3 el alma del oyen$e "uede

$em8lando(

3 In&en$a mundos nue&os y cuda $u

pala8raQ


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GC1mo se crea unamagenH

3 REl pá4aro anda en el arco rsR( En es$e &erso encon$ramos una

magen, una s$uac1n, y unconcep$o creados(


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6udo8ro e9plcaF

3 “La cosa creada an$es "ue lacosa can$adaR( +s$a es una

ds$nc1n en$re el ar$e$radconal y el ar$e "ue 'lpos$ula(


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Su propues$a

3 Cuando %a8la de cosa can$ada,se refere a a"uella "ue m$a,

"ue reproduce( Cuando %a8la decosa creada, se es$á refrendoprecsamen$e a su propues$a, a

esa manera de producr o84e$oses$'$cos nue&os "ue se sumana la realdad


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