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LÍNGUAPORTUGUESA
PROF.ª SHIRLEY VASCONCELOS
PROF. MARIO PAIXÃO8º ANOENSINO FUNDAMENTAL
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Unidade IVCiências – O homem na construção do conhecimento
CONTEÚDOS E HABILIDADES
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Aula 38.2ConteúdoConcordância verbal
CONTEÚDOS E HABILIDADES
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HabilidadeCompreender as características de concordância verbal.
CONTEÚDOS E HABILIDADES
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A concordância verbal caracteriza-se pela adaptação do verbo aos quesitos “número e pessoa” em relação ao sujeito.
Eu adoro quando as flores desabrocham na Primavera.
Elas adoram quando as flores desabrocham na Primavera.
Cristina e Eva entraram no hospital.
AULA
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Em português distinguem-se três pessoas gramaticais, variando cada uma delas em número: A primeira é aquela que fala (pronomes pessoais eu, nós.)
A segunda é aquela a quem se fala e corresponde aos pronomes pessoais tu, vós.
A terceira é aquela de quem se fala e corresponde aos pronomes pessoais ele, ela, eles, elas.
AULA
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Eu sou feliz.Nós somos felizes.Maria já tomou banho.Maria e Joana já tomaram banho.
AULA
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Algumas regras da concordância verbal
1. Sujeitos formados por sinônimo o verbo pode ir para o plural, ou ficar no singular e concordar com o núcleo mais próximo.
AULA
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Preguiça e lentidão destacaram aquela gerência.
Preguiça e lentidão destacou aquela gerência.
AULA
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2. Sujeito formado por palavras em graduação e enumeração
Este é mais um caso em que tanto o verbo pode flexionar para o plural, como também pode concordar com o núcleo mais próximo.
AULA
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Um mês, um ano, uma década de poder não supriu a saúde.
Um mês, um ano, uma década de poder não supriram a saúde.
AULA
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3. Sujeito formado por pessoas gramaticais diferentesNeste caso, o verbo vai para o plural e concorda com a pessoa, por ordem de prioridade.
AULA
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Eu, tu e Cássio só chegaremos ao fim da noite. (eu, 1.ª pessoa + tu, 2.ª pessoa + ele, 3.ª pessoa), ou seja, a 1.ª pessoa do singular tem prioridade e, no plural, ela equivale a nós, ou seja, “nós chegaremos”.
Luciana e eu conseguimos comprar um apartamento (eu, 1.ª pessoa + Luciana, 3.ª pessoa). Aqui também é a 1.ª pessoa do singular que tem prioridade. No plural, ela equivale a nós, ou seja, “nós conseguimos”.
AULA
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4. Sujeito seguido por “tudo”, “nada”, “ninguém”, “nenhum”, “cada um”.
Neste caso, o verbo fica no singular.
Amélia, Camila, Pedro, ninguém o convenceu de mudar a opinião.
AULA
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5. Sujeitos ligados por “com”Quando semelhante à ligação “e”, o verbo vai para o plural.
• O ator com seus convidados chegaram às 6 horas.
Mas, quando “com” representar “em companhia de”, o verbo concorda com o antecedente e o segmento “com” é grafado entre vírgulas:
• O pintor, com todos os auxiliares, resolveu mudar a data da exposição.
AULA
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1. Identifique e corrija o erro de concordância da propaganda a seguir:
O comércio e a CDL leva você ao Hopi Hari
no dia das crianças.
Compre nas lojas participantes e concorra!
DINÂMICA LOCAL INTERATIVA
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Observe a tira:
oh! que flor linda, graciosa e perfumada!
é a flor que faltava no meu
jardim!
por acaso tu sabe o nome
dela?ai...ai...
nossa, artur, como tu é romântico!
DINÂMICA LOCAL INTERATIVA
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2. Na fala da menina no 1º quadrinho (Nossa, Artur, como tu é romântico) e na fala do menino no 3º quadrinho (Por acaso tu sabe o nome dela), há erros de concordância verbal. Reescreva essas frases, corrigindo-as.
DINÂMICA LOCAL INTERATIVA
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Alguns casos de concordância
Verbos ser, haver e fazer
AULA
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O verbo ser
A concordância pode ser feita com o sujeito ou com o predicativo do sujeito, contudo, na maioria das vezes é optativa.
AULA
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Se o sujeito for uma expressão que indica quantidade, medida, preço, peso, o verbo ficará no singular.
Acredito que sete quilos de carne é o bastante para nós.
AULA
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Quando indicar hora ou distância, o verbo concordará com o valor numérico.
São onze horas da manhã.
De Goiânia a Caldas Novas são praticamente 150 quilômetros.
AULA
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Quando indicar o dia do mês o verbo pode ficar ou no singular ou no plural.
Hoje é 21 de novembro. (Refere-se ao dia)
Hoje são 21 de novembro. (Refere-se aos dias transcorridos até a data)
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O verbo haver e fazer
O verbo haver e fazer são impessoais, portanto, não admitem sujeito e são flexionados na terceira pessoa do singular.
O verbo haver é impessoal quando tem sentido de existir e também de tempo decorrido.
AULA
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Havia uma cadeira vaga na sala de aula.
Há uma semana que não vejo minha irmã.
AULA
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O verbo fazer é impessoal quando indica tempo decorrido ou fenômeno natural.
Faz sete dias que não vejo minha irmã.
Faz muito calor na sala ao lado.
AULA
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A expressão “haja vista”
O verbo haver na expressão “haja vista” pode ser empregado ou no singular ou no plural. Contudo, a palavra “vista” é invariável.
AULA
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Haja vista a quantidade de palavras empregadas, conseguimos atingir a meta.
Hajam vista a quantidade de palavras empregadas, conseguimos atingir a meta.
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1. Marque a opção que completa corretamente a frase: “Já ___ anos, ____ neste local árvores e flores. Hoje, só ____ ervas daninhas.”
a) fazem/ havia/ existeb) fazem/ havia/ existemc) fazem/ haviam/ existemd) faz/ havia/ existeme) faz/ havia/ existe
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2. Tendo em vista as regras de concordância, assinale a opção em que a forma verbal está errada:
a) Existem na atualidade diferentes tipos de inseticidas prejudiciais à saúde do homem.
b) Podem provocar sérias lesões hepáticas, os defensivos agrícolas à base de DDT.
c) Faltam aos países subdesenvolvidos uma legislação mais rigorosa sobre os agrotóxicos.
d) Persistem por muito tempo no meio ambiente os efeitos nocivos dos inseticidas clorados.
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Concordância nominal
O adjetivo e as palavras adjetivas (artigos, numerais, pronomes adjetivos) concordam em gênero e número com o substantivo a que se referem.
Exemplo:Os nossos dois melhores livros são de ficção.
RESUMO DO DIA
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I. Adjetivo e adjunto adnominal
Quando um adjetivo se refere a dois ou mais substantivos, tem importância a posição do adjetivo.
O belo ipê cobre-se de flores amarelas. ↓ ↓↓↓artigo adj. pron. adj.
RESUMO DO DIA
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a) Adjetivo anteposto a dois ou mais substantivos.
→ Concorda em gênero e número com o mais próximo.
Você escolheu mau lugar e hora para tratarmos desses negócios. Adj. Subst. Subst.
RESUMO DO DIA
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Observação: Referindo-se a nomes próprios, a relações de parentesco ou a títulos, o adjetivo vai para o plural.
Exemplos:
Li os clássicos Machado de Assis e José de Alencar na juventude.
RESUMO DO DIA
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b) Adjetivo posposto a dois ou mais substantivos
→ Concorda com o mais próximo ou vai para o plural do gênero dominante.
Exemplos:
Encontramos caídas as roupas e os prendedores.
Encontramos caída a roupa e os prendedores.
RESUMO DO DIA
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Casos especiaisMesmo, próprio, obrigado = variáveis
Concordam com as palavras a que se referem:Ele mesmo; ela mesma.Eu próprio; ela própria.
O rapaz disse “muito obrigado”.A moça disse “muito obrigada”.
RESUMO DO DIA
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Concordância verbal é a relação estabelecida de forma harmônica entre sujeito (número e pessoa) e verbo.
Eu adoro quando as flores desabrocham na Primavera.
Elas adoram quando as flores desabrocham na Primavera.
Cristina e Eva entraram no hospital.
RESUMO DO DIA
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O verbo haver e fazer
O verbo haver e fazer são impessoais, portanto, não admitem sujeito e são flexionados na terceira pessoa do singular.
O verbo haver é impessoal quando tem sentido de existir e também de tempo decorrido.
RESUMO DO DIA
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Exemplo:
Havia uma cadeira vaga na sala de aula.
Há uma semana que não vejo minha irmã.
RESUMO DO DIA
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O verbo fazer é impessoal quando indica tempo decorrido ou fenômeno natural.
Exemplos:
Faz sete dias que não vejo minha irmã.
Faz muito calor na sala ao lado.
RESUMO DO DIA
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Leia a frase e reflita sobre as inadequações:
Os dois menino estudioso leram livros antigo.
DESAFIO DO DIA
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