LÍNGUAPORTUGUESA 6º ANO

ENSINO FUNDAMENTAL

PROF.ª SHEILA RODRIGUES

PROF.ª RISONILDE ARAÚJO

Unidade IIITrabalho: a trajetória humana, suas produções e manifestações

CONTEÚDOS E HABILIDADES

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Aula 22Conteúdos

• Classificação: cardinais, ordinais, multiplicativos e fracionários

• Substantivo coletivo

CONTEÚDOS E HABILIDADES

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Habilidades • Reconhecer os numerais em textos e frases. • Identificar o coletivo representando os seres da mesma

espécie.

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NumeralÉ uma classe de palavras que indica quantidade, ordem, multiplicação ou fração.Classificam-se como: cardinais, ordinais, multiplicativos e fracionários.

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Cardinais – indicam quantidade. Ex: Comprei um barco. Tenho duas amigas.

Um, dois, feijão com arroz,Três, quatro, feijão no prato,Cinco, seis, fico freguês,Sete, oito, comer biscoito,Nove, dez, comer pastéis.

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Leia:Maravilhas da natureza

Ao percorrer a Antártica, o visitante certamente se impressionará com os contrastes da natureza e com a poesia selvagem da sua paisagem.Ao lado das várias espécies de pinguins, pequenos e engraçados, poderá admirar mamíferos de até cinco metros de comprimento e quatro toneladas, como os elefantes-marinhos, que vivem em colônias de até trezentos indivíduos. Revista Geográfica universal

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Leitura dos numerais cardinais:

1932 – Mil novecentos e trinta e dois2345 – Dois mil trezentos e quarenta e cinco6300 – Seis mil e trezentos5500 – Cinco mil e quinhentos95 – Noventa e cinco 106 – Cento e seis11030 – Onze mil e trinta

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Uso especialÀs vezes, os numerais cardinais não indicam propriamente a quantidade exata de seres. Eles também podem ser empregados para realçar uma expressão.

Ex.: Já lhe disse mais de mil vezes que não gosto de jujuba. Na linguagem coloquial, o numeral pode sofrer flexão de grau.

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Ex.: Vira e mexe vou à praia, mas nunca provei um camarão, nem unzinho sequer.

Fonte: Mesquita, Roberto Melo. Gramática Pedagógica, 30 ed. Vol. único, São Paulo: Saraiva, 2009.

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O ÔNIBUSLogo na esquinadesceu o primeiro.Seguiu o motoristamais quatro passageiros. Desceu o segundono ponto seguinte.Levou um susto:a rua estava diferente.

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Desceu o terceirona casa de Raimundo,que carregava no nometanta raiva do mundo. O quarto desceuem frente à estátua.Caiu-lhe sobre a cabeçauma espada de prata.

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Desceu o últimotranquilo na calçada,queria sentir o vento,passear e mais nada. Ficou só o motoristanenhum passageiro.Agora sim - ufa!Podia ir ao banheiro.

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Numerais ordinaisIndicam a posição relativa de um ou mais seres numa determinada sequência.

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Numerais ordinais (primeiro, segundo, terceiro...) Ex.: Na listagem dos aprovados, seu nome aparece em décimo lugar.

1º - Francisco Silva2º - Ana Braga3º - Cláudio Lopes4º - Eduarda Araujo5º - Arthur Alves

6º - Marina Barros7º - Claudia Borges8º - Mario Colares9º - Carlos Eduardo10º - Patrícia Marques

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Numerais fracionários: indicam em quantas partes se divide uma quantidade determinada.

Ex.: Comemos a metade da pizza.

Comi a metade do bolo.

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Hoje eu comi meio pão;

Um terço da população;

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Rap da fração Este rap vai ensinarA ideia de fraçãoBasta olhar para os termosE terá uma noçãoCada parte divididaRepresenta a fraçãoO que está em cimaVai as partes dividir

É o numerador.

Não podemos confundirO que está embaixoNo entanto minha genteOs dois juntosNão são suficientes.Pra fração montar.

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Um traço horizontalÉ necessário passar.Agora eu já seiAgora vou dizerFração é muito fácil

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Numeral fracionário expressa um número não inteiro, ou seja, uma fração. A fração é composta de um numerador e um denominador, e este último indica em quantas partes o numerador está sendo dividido.

Exemplos:O número fracionário 1/2 significa que um inteiro (numerador) é dividido em duas partes iguais (denominador), cujo resultado é meio ou metade.

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O número fracionário 3/5 significa que uma unidade composta de três coisas é dividida em cinco partes iguais.

O número fracionário 5/3 significa que uma unidade composta de cinco coisas é dividida em três partes iguais.

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Numerais multiplicativos se referem ao número de vezes que uma determinada quantidade foi multiplicada, indicando um aumento proporcional dessa mesma quantidade.Ex:Aquele atleta apresenta o triplo da dedicação que você apresenta.

Estou ficando cansada de desempenhar esta dupla função na empresa.

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Quanto é o quíntuplo de cento e trinta?

O sétuplo de sete é quarenta e nove.

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Lista de numerais multiplicativos

2 – dobro, duplo, dúplex ou dúplice3 – triplo ou tríplice4 – quádruplo5 – quíntuplo6 – sêxtuplo7 – sétuplo

8 – óctuplo9 – nônuplo10 – décuplo11 – undécuplo12 – duodécuplo100 – cêntuplo

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Os numerais multiplicativos são utilizados maioritariamente no âmbito matemático.

Apenas os numerais multiplicativos, dobro, duplo e triplo são utilizados no dia a dia pelos falantes da língua. Em linguagem corrente, podemos verificar uma preferência pela utilização das expressões: seis vezes, sete vezes, oito vezes, nove vezes.

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ExemplosEle ganha seis vezes o que eu e mesmo assim vive reclamando!Eu ainda comia dez vezes essa quantidade de brigadeiros.

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Numerais ColetivosCertos numerais indicam um conjunto de seres. São os numerais coletivos. Eles indicam número delimitado. Eis alguns deles:

biênio - período de dois anoscentena - de cemdécada ou decênio - período de dez anosdezena - de dez

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dúzia - de dozemilênio - período de mil anosnovena - período de nove diasquinquênio - período de cinco anosquinzena - período de quinze diasséculo - período de cem anossemana - período de sete diassemestre - período de seis meses

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1. Leia a frase:Meu time ficou em primeiro lugar no campeonato de futebol. O time do meu pai ficou em segundo lugar e o do meu tio, em terceiro.Os numerais presentes na frase são classificados ema) numerais fracionários;b) numerais multiplicativos;c) numerais ordinais;d) numerais cardinais;

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2. Classifique os numerais destacados em cardinal, ordinal e fracionário:

a) Jaqueline comeu um terço da torta. ___________________b) Esse filme é de segunda categoria. ___________________c) Beatriz e Sofia convidaram seis amigas para jantar em

sua casa. _________________d) Metade da tarefa de Janaína já foi feita. _______________

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e) Aproximadamente setenta mães participaram da reunião. ___________________

f) Vamos apresentar agora a décima candidata. _____________

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3. Leia o texto abaixo:Vendo quatro sacas de arroz por semana, o dobro de farinha e às vezes, uma dúzia de ovos. Este é o terceiro mês que tenho prejuízo nas vendas. De acordo com as palavras destacadas acima, os numerais são classificados, respectivamente, como:a) Cardinal – ordinal – numeral coletivo – ordinal.b) Ordinal – multiplicativo – fracionário - cardinal.c) Numeral coletivo – ordinal – fracionário - multiplicativo.d) Cardinal – multiplicativo – numeral coletivo - ordinal.

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Substantivos ColetivosSão palavras que indicam o agrupamento de pessoas, seres, coisas, objetos ou animais da mesma espécie.

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Substantivos Coletivos

Alcateia - de lobosAntologia - de trechos literáriosArmada - de navios de guerraArquipélago - de ilhas

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Substantivos Coletivos Atilho - de espigas de milhoBaralho - de cartasBatalhão - de soldadosCacho - de uvas, de bananas etc.Cardume - de peixesColeção - de livros, de poesias, de selos etc.Colmeia - de cortiços de abelhas

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Substantivos Coletivos Constelação - de estrelasCordilheira - de montanhasCorja - de canalhas, de vadios, de malfeitoresFauna - de animais de uma regiãoFeixe - de lenha, de capim, de varas

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Manada - de bois, de elefantes etc.Matilha - de cãesMolho - de chavesNinhada - de filhotes de aves

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Substantivos Coletivos Penca - de bananas, de uvasQuadrilha - de ladrões, de bandidosRamalhete - de floresRebanho - de ovelhas, de cabrasResma - de papel (quinhentas folhas)

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Réstia - de cebola, de alhoRevoada - de avesTrouxa - de roupasTurma - de estudantes, de trabalhadores etc.Vara - de porcos

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Os substantivos coletivos podem ser classificados das seguintes formas: 1. Específicos (determinados)Dizer “arquipélago de ilhas”, “alcateia de lobos” ou “baralho de cartas” soa redundante. Isso acontece porque esses coletivos não precisam de um complemento, por assim dizer. Tratam-se de coletivos específicos para ilhas, lobos e cartas, respectivamente, daí o seu nome de coletivos específicos.

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Os substantivos coletivos podem ser classificados das seguintes formas: 2. Genéricos (indeterminados)Por outro lado, se usarmos palavras como “grupo”, “bando” ou “coleção” não há redundância, já que eles podem ser usados para indicar mais de um ser ou objetos.

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Exemplo:Um bando de aves sobrevoou a cidade.Um bando de ladrões assaltou a vizinhança.A coleção de poesias era imensa.A coleção de vídeos da Ana era impressionante.Podemos ver nos exemplos acima que os substantivos “bando” e “coleção” precisam de especificações justamente por serem genéricos, ou seja, inespecíficos.

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Identifique os substantivos que nomeiam os coletivos de:

a) bois e ovelhas:b) lobos: c) aves: d) animais de uma região: e) plantas de uma região: f) peixes: g) ilha:

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h) camelos: i) atores: j) músicos:

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