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1 LISTA DE MATERIAL PARA 2017 1.° ANO – ENSINO FUNDAMENTAL O Colégio Objetivo fornece aos seus alunos todos os Cadernos de Atividades necessários ao trabalho desenvolvido nas diversas áreas. Esses cadernos são elaborados pelos coordenadores do Colégio Obje- tivo, sendo trabalhados e complementados por meio de vivências práticas, aulas de laboratório, leituras especializadas e outras atividades. Durante o ano letivo são distribuídos ao aluno: 2 diários do aluno 2 blocos de fichas de Língua Portuguesa As fichas apresentam a linguagem como um meio de comunica- ção e expressão do pensamento, dos sentimentos e das vivên- cias. O texto é tido como unidade básica de ensino da leitura e da escrita, a partir da reflexão estimulada nas crianças sobre o processo envolvido na alfabetização. Matemática Os conteúdos de Matemática têm como propósito desafiar a criança para a resolução de situações-problema, que possibilitam a reflexão e a construção do pensamento matemático. Projeto Itinerários e Maquetes O projeto contribui para a criança se localizar no espaço, descre- ver onde se encontra e para onde quer ir, utilizando o vocabulário específico para abordar os pontos de referência, a posição, a direção e o sentido. 1 bloco de fichas de Natureza e Cultura As vivências sociais, as histórias, os modos de vida, os lugares e o mundo natural são para as crianças parte de um todo integrado. O trabalho denominado Natureza e Cultura reúne temas que ampliando as experiências das crianças favorece a construção de conhecimentos diversificados sobre o mundo social e natural. 1 bloco de fichas de Artes Visuais O material de Artes Visuais visa a oferecer à criança a observação dos elementos constituintes da linguagem visual (ponto, linha, forma,

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Page 1: Lista para 2017 1o ano - Colégio Objetivo - Educação de Qualidade · No caderno de Inglês o vocabulário proposto é aquele de que a criança já está segura em Português: família,

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LISTA DE MATERIAL PARA 20171.° ANO – ENSINO FUNDAMENTAL

O Colégio Objetivo fornece aos seus alunos todos os Cader nos deAtividades necessários ao trabalho desenvolvido nas diversas áreas. Esses cadernos são elaborados pelos coordenadores do Colégio Obje -ti vo, sendo trabalhados e complementados por meio de vivên cias práticas,aulas de laboratório, leituras especializadas e outras atividades.

Durante o ano letivo são distribuídos ao aluno:

� 2 diários do aluno

� 2 blocos de fichas de Língua Portuguesa As fichas apresentam a linguagem como um meio de comu ni ca -

ção e expressão do pensamento, dos sentimentos e das vivên -cias. O texto é tido como unidade básica de ensino da leitura e daescrita, a partir da reflexão estimulada nas crianças sobre oprocesso envolvido na alfabetização.

Matemática Os conteúdos de Matemática têm como propósito desafiar a

criança para a resolução de situações-problema, que possibilitama reflexão e a construção do pensamento matemático.

Projeto Itinerários e Maquetes O projeto contribui para a criança se localizar no espaço, des cre -

ver onde se encontra e para onde quer ir, utilizando o vocabulárioespecífico para abordar os pontos de referência, a posição, adireção e o sentido.

� 1 bloco de fichas de Natureza e Cultura As vivências sociais, as histórias, os modos de vida, os lugares e

o mundo natural são para as crianças parte de um todo integra do. O trabalho denominado Natureza e Cultura reúne temas que

ampliando as experiências das crianças favorece a construção deconhecimentos diversificados sobre o mundo social e natural.

� 1 bloco de fichas de Artes Visuais O material de Artes Visuais visa a oferecer à criança a obser va ção

dos elementos constituintes da linguagem visual (ponto, linha, forma,

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cor, volume, contrastes, luz, texturas); o conhe cimento de diver -sas formas de produção artística (desenhos, pinturas, esculturase fotografias) e “leitura” de obras de arte a partir da observação,narração, descrição e interpretação de imagens e objetos.

� 1 bloco de fichas de Música A Música, vista como linguagem, explora possibilidades de

aprendizado em que o aluno aprecia, experimenta, vivencia econstrói. As atividades têm como objetivo a percepção desensações, sentimentos e pensamentos, promovendo a interaçãoe comunicação social.

� 1 bloco de fichas de Inglês No caderno de Inglês o vocabulário proposto é aquele de que a

criança já está segura em Português: família, escola, números,cores, datas comemorativas, rou pas, partes do corpo, animais,meios de transporte, frutas, ali men tos e bebidas, músicas,elementos da natureza. Com esse vocabulário, apresentado demaneira dinâmica e de acordo com cada faixa etária, introduzem-se algumas estruturas linguísticas básicas.

� 1 caderno de folhas brancas Para o registro de atividades, vivências, desenhos e escrita

espontânea de todas as áreas de ensino. Seu formato em espirale suas folhas de tamanho ofício favorecem a orientação espacial.

� 1 caderno pautado O caderno pautado é um recurso utilizado para aquisição de uma

orientação espacial de que o aluno necessita para iniciar suasatividades em cadernos com linhas. É também um suporte deescrita que estimula a própria ação de “escrever”, seja por meio deescritas espontâneas a partir de um tema ou de um gênero textual.

Observações importantes 1) É importante que a tesoura seja de fácil manejo e tenha corte ade -

qua do; por isso, sugerimos a marca Mundial. O nome completo doaluno deverá ser gravado para evitar extravios e possibilitaraproveitamento nas próximas séries escolares.

2) Todo o material deve vir marcado com o nome do aluno e a classe. 3) Todo o material deverá ser entregue no Colégio, para ser orga ni -

zado nos armários antes do início das aulas. 4) O material de Artes deverá ser entregue separadamente dos

demais.

Atenciosamente,A Coordenação

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I) Material de classe

� 1 bloco de papel Canson A4

� 1 bloco de papel Canson colorido

� 6 lápis pretos HB n.° 2

� 2 borrachas

� 2 apontadores com depósito

� 1 caixa de lápis de cor

� Canetinhas hidrográficas: 1 jogo de ponta fina (12 cores) e

1 jogo de ponta grossa (12 cores)

� 1 tesoura sem ponta (sugerimos Mundial)

� 1 tubo de cola branca de 90g

� 1 estojo grande

� 1 pasta poliondas de 2 cm (azul)

� 4 gibis

� 2 revistas (menos Veja, Exame e Época)

� 2 caixas de massa de modelar

� 2 tubos de cola em bastão grandes

� 1 agulha para bordado (grossa)

� 1 pacote pequeno de botões médios

� 1/2m de tecido

II) Material de Artes

� 1 pasta polionda de 4 cm (azul)

� 1 jogo de canetas hidrográficas de ponta grossa (12 cores)

� 1 caixa de gizão de cera (12 cores)

� 1 tubo de cola em bastão

� 2 lápis HB n.° 2

� 2 borrachas

� 1 pote de tinta para artesanato

� 1 tela para pintura 20x30

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III) Livro de Literatura Infantil

� 2 livros para a faixa etária

IV) Higiene Pessoal

� 1 guardanapo de pano para o lanche (para forrar a mesa)

� 1 escova de dente

� 1 pasta de dente

� 1 nécessaire

� 1 garrafa squeeze

Obs.: 1 avental de Artes “Objetivo” (constante do uniforme escolar).

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