linha pobreza
TRANSCRIPT
POBREZA E ATIVIDADES POBREZA E ATIVIDADES ESPORTIVAS NA ESPORTIVAS NA EDUCAÇÃO EM EDUCAÇÃO EM
TEMPO INTEGRAL TEMPO INTEGRAL
SECRETARIA DE ESTADO DE EDUCAÇÃO DE MINAS GERAISSECRETARIA DE ESTADO DE EDUCAÇÃO DE MINAS GERAIS
A pobreza pode ser entendida em vários sentidos, principalmente:
Carência material; tipicamente envolvendo as
necessidades da vida cotidiana como alimentação,
vestuário, alojamento e cuidados de saúde.
Pobreza neste sentido pode ser entendida como a
carência de bens e serviços essenciais
Falta de recursos econômicos; nomeadamente a
carência de rendimento ou riqueza (não necessariamente
apenas em termos monetários). As medições do nível
econômico são baseadas em níveis de suficiência de
recursos ou em "rendimento relativo". A União Europeia,
nomeadamente, identifica a pobreza em termos de
"distância econômica" relativamente a 60% do
rendimento mediano da sociedade.
Carência Social; como a exclusão social, a
dependência e a incapacidade de participar na
sociedade. Isto inclui a educação e a informação.
As relações sociais são elementos chave para
compreender a pobreza pelas organizações
internacionais, as quais consideram o problema da
pobreza para lá da economia.
Carência energética para mudar o que não pode ser
mudado, o impossível esta dentro de vossa mente, a
superação dos paradigmas faz a ponte de um estado-
baixo em estado-alto. Falta de auto-estima, baixa
espiritualidade.
ÍNDICE DE POBREZA NO MUNDO
2010
1 Santa Catarina 1,7% Chile
2 Distrito Federal 1,9% Uruguai
3 São Paulo 2,7% Albânia
4 Rio Grande do Sul 2,9% Moldávia
5 Paraná 3,0% Moldávia
6 Goiás 3,7% Argentina
7 Rio de Janeiro 3,9% Argentina
8 Espírito Santo 4,3% Arménia
9 Minas Gerais 4,7% México
10 Mato Grosso do Sul 5,0% Trinidad e Tobago
POSIÇÃO UF % POBREZA PAÍS COMPARÁVEL
11 Mato Grosso 5,9% República Dominicana
12 Rondônia 7,9% El Salvador
13 Tocantins 11,9% Guiana
14 Amapá 12,8% Peru
15 Rio Grande do Norte 13,0% Panamá
16 Sergipe 15,3% Guatemala
17 Pernambuco 16,1% Geórgia
18 Paraíba 16,3% Geórgia
19 Bahia 17,7% Colômbia
20 Roraima 17,9% Colômbia
POSIÇÃO UF % POBREZA PAÍS COMPARÁVEL
21 Ceará 18,4% Nicarágua
22 Acre 18,9% China
23 Pará 19,2% Honduras
24 Amazonas 19,3% Honduras
25 Alagoas 20,5% Santa Lúcia
26 Piauí 21,6% Filipinas
27 Maranhão 26,3% África do Sul
POSIÇÃO UF % POBREZA PAÍS COMPARÁVEL
RECURSOS FINANCEIROSRECURSOS FINANCEIROS
Desigualdades Sociais - 2010
A barreira de 1 bilhão de pessoas que sofrem desnutrição
será superada em 2009 em consequência da crise
econômica mundial, anunciou nesta sexta-feira a FAO
(Organização das Nações Unidas para a Agricultura e a
Alimentação). A entidade define como subnutrida a pessoa
que ingere menos de 1.800 calorias por dia. "Pela primeira
vez na história da humanidade, mais de 1 bilhão de
pessoas, concretamente 1,02 bilhão, sofrerão de
desnutrição em todo o mundo", adverte a FAO em um
relatório sobre a segurança alimentar mundial.
"O número supera em quase 100 milhões o do ano passado
e equivale a uma sexta parte aproximadamente da
população mundial", destaca a agência especializada da
ONU, que tem sede em Roma. O diretor da Divisão de
Desenvolvimento Econômico Agrícola da FAO, Kostas G.
Stamoulis, disse que é a primeira vez na história que o
mundo tem tantos famintos. Para ele, a situação é uma
contradição, porque o mundo tem muita riqueza, apesar da
crise. "Neste ano, temos quase um recorde da colheita de
grãos, então não há falta de comida, há falta de acesso."
Esporte é arma contra pobreza e desigualdade
O esporte é uma das principais armas contra dois dos
maiores desafios que são a pobreza e a desigualdade social. Com o crescimento das desigualdades sociais, os
problemas nas diversas comunidades periféricas do Brasil
tornaram-se mais visíveis. A exposição e a amplitude desses
problemas revelam as comunidades socialmente vulneráveis,
o que abre uma grande oportunidade para o surgimento de
inúmeros projetos sociais. Projetos que, de uma forma geral,
objetivam eliminar ou diminuir tais problemas por meio de
atividades musicais, artísticas e esportivas.