Linguagens, Códigos e suas Tecnologias - Português

Ensino Fundamental, 8° Ano

As múltiplas funções da linguagem e o estabelecimento da organização das relações sociais

LÍNGUA PORTUGUESA, 8º Ano do Ensino Fundamental As múltiplas funções da linguagem e o estabelecimento da organização das relações sociais

Texto 1MAR PORTUGUÊS (Fernando Pessoa )

Ó mar salgado, quanto do teu salSão lágrimas de Portugal!Por te cruzarmos, quantas mães choraram,Quantos filhos em vão rezaram!

Quantas noivas ficaram por casarPara que fosses nosso, ó mar!Valeu a pena? Tudo vale a penaSe a alma não é pequena.

Quem quere passar além do BojadorTem que passar além da dor.Deus ao mar o perigo e o abismo deu,Mas nele é que espelhou o céu.

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Texto 2Cerca de 5% da população mundial consumiu droga ilícita ao menos uma vez em 2010

BRASÍLIA - Em todo o mundo, estima-se que cerca de 230 milhões de pessoas (5% da população adulta, com idade entre 15 e 64 anos) tenham usado alguma droga ilícita pelo menos uma vez em 2010. O problema da droga atinge cerca de 27 milhões de pessoas, o que representa 0,6% da população mundial. Praticamente uma em cada 100 mortes entre adultos é atribuída ao uso de drogas ilícitas.

Os dados fazem parte do Relatório Mundial sobre Drogas 2012, divulgado hoje (26) pelo Escritório das Nações Unidas sobre Drogas e Crime (Unodc). Segundo a publicação, o consumo e a produção de drogas ilícitas, como a cocaína, a heroína e a maconha, têm ficado estável, apesar de mudanças nos fluxos e mercados de consumo dessas substâncias.

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O relatório mostra ainda que 13% dos usuários de drogas têm problemas com a dependência, incluindo distúrbios e o aumento da incidência de contração do vírus HIV, de hepatite C e hepatite B – entre usuários de substâncias injetáveis.

De acordo com o Unodc, a maconha e os estimulantes do tipo anfetaminas são as drogas mais usadas no mundo. Globalmente, o consumo de cocaína ficou estável, com o número de usuários estimado em 2010 entre 13,3 milhões e 19,7 milhões, correspondendo a 0,4% da população adulta mundial.

Os principais mercados de cocaína continuam a ser a América do Norte, a América do Sul e as Europas Central e Ocidental. O consumo de cocaína entre os adultos diminuiu nos Estados Unidos, passando de 3% em 2006 para 2,2% em 2010. De acordo com o Unodc, isso pode estar relacionado ao declínio de 47% na fabricação de cocaína na Colômbia.

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Segundo o relatório, no Brasil, as apreensões federais têm mais do que triplicado desde 2004, atingindo 27 toneladas em 2010. Alguns dados indicam ainda uma expansão do mercado de cocaína, particularmente de crack (droga derivada de cocaína) em alguns países da América do Sul.

O uso de cocaína também aumentou entre as nações sul-americanas, inclusive no Brasil e em outros países que fazem parte do Cone Sul, a partir de meados da década de 90 até 2005. “Dados de pesquisas recentes para o Brasil estão indisponíveis, mas a preocupação com o aumento do uso de cocaína no Brasil se reflete no programa nacional que o país lançou em dezembro de 2011. O aumento nas apreensões também pode refletir o papel do Brasil como um país de partida para a cocaína contrabandeada por meio do Oceano Atlântico”, destaca o relatório.

Publicado em 26/06/2012, às 12h14 http://jconline.ne10.uol.com.br/canal/mundo/brasil/noticia/2012/06/26/cerca-de-5_porcento-da-populacao-mundial-consumiu-droga-ilicita-ao-menos-uma-vez-em-2010-46924.php

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• Podemos perceber a diferença entre os dois textos anteriormente apresentados.

O primeiro, “Mar Português”, é um poema que tem o objetivo de contar a história das navegações portuguesas de uma maneira poética.

Já o segundo é uma reportagem sobre o consumo de drogas. Nele encontramos dados estatísticos, informações e argumentos sobre um tema específico.

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O primeiro texto não apresenta um interlocutor específico, ou seja,

qualquer pessoa que se interesse pela leitura do texto poderia lê-lo.

Já o segundo, é destinado aos possíveis leitores do jornal impresso ou aos internautas que acessem sua versão on line. Chama atenção de um público jovem ou pessoas que convivem diretamente com eles, bem como pessoas que já se envolveram com algum tipo de droga.

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Concluímos, portanto, que os mais variados textos podem

apresentar propósitos comunicativos e diferentes funções.

As funções e propósitos comunicativos de um texto variam de acordo com o público alvo, as intenções do escritor, contexto e principalmente da interação.

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Teoria da comunicação (funções da linguagem)Se entendemos que a linguagem é um instrumento de comunicação, o processo comunicativo seguirá o seguinte esquema:

EMISSOR RECEPTORMENSAGEM

Canal Código

Contexto

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Teoria da comunicação (funções da linguagem)

Segundo a teoria da comunicação, toda mensagem tem uma finalidade predominante que pode ser a transmissão de informação (ênfase no contexto), o estabelecimento puro e simples de uma relação comunicativa (ênfase no canal), a expressão de emoções (ênfase no remetente) e assim por diante. O conjunto dessas finalidades tem sido entendido sob o rótulo geral de funções da linguagem.

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1) Função referencial ou denotativa (ênfase no contexto): quando o objetivo da mensagem é a transmissão de informação da realidade ou elemento a ser designado.

EX.: A segurança da internet foi o tema principal do 23° Congresso de Segurança Computacional, realizado em novembro do ano passado, nos Estados Unidos, pela Cumpurter Secuuriity Institute (CSI), uma entidade criada em 1974, que tem forte atuação internacional na área de treinamento e organização de feiras e congressos.

Brasilian times

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2) Função emotiva ou expressiva (ênfase no remetente): quando o objetivo da mensagem é a expressão das emoções, atitudes, estados de espírito do emissor com relação ao que fala.

Ex.: Soneto de Fidelidade (Vinicius de Moraes)

De tudo ao meu amor serei atentoAntes, e com tal zelo, e sempre, e tantoQue mesmo em face do maior encantoDele se encante mais meu pensamento.

Quero vivê-lo em cada vão momentoE em seu louvor hei de espalhar meu cantoE rir meu riso e derramar meu prantoAo seu pesar ou seu contentamento

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E assim, quando mais tarde me procureQuem sabe a morte, angústia de quem viveQuem sabe a solidão, fim de quem ama

Eu possa me dizer do amor (que tive):Que não seja imortal, posto que é chamaMas que seja infinito enquanto dure.

Vinicius de Moraes, "Antologia Poética", Editora do Autor, Rio de Janeiro, 1960, pág. 96.

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3) Função conativa ou apelativa (ênfase no destinatário): quando o objetivo da mensagem é persuadir o destinatário, influenciando em seu comportamento. A linguagem da propaganda é, nesse sentido, a expressão típica da função conotativa.

As expressões linguísticas com vocativos e formas verbais no imperativo também exemplificam essa função. Observe o exemplo abaixo: EX.: Compre Batom!! Compre Batom!!

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4) Função fática (ênfase no contato): quando o objetivo da mensagem é simplesmente o de estabelecer ou manter a comunicação, o contato entre o emissor e o receptor. Observe o exemplo do uso da função fática no diálogo travado entre duas pessoas. Repare que, na conversa com os amigos que se reencontram, nada é realmente dito.

Juca: Romeu, há quanto tempo. Romeu: Juca! Juca: E aí... cinco anos, hem? O que tem feito? Romeu: Ih! Tanta coisa ... e você? Juca: também Romeu: precisamos marcar uma cerveja , aí... Juca: isso! Romeu: bom encontrar os amigos... A gente fica sabendo de tanta coisa...

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5) Função poética (ênfase na mensagem): quando o objetivo da mensagem é explicar um trabalho de elaboração feito sobre a própria forma de linguagem. É quando o trabalho com os signos colaboram para o efeito de sentido na construção do texto. Nos poemas, é muito frequente a manifestação da função poética da linguagem, mas ela pode também se manifestar nos jogos de linguagem, nas propagandas, e mesmo em textos em prosa, das chamadas aliterações e assonâncias.

EPITÁFIO PARA UM BANQUEIRO n e g ó c i oe g oó c i oc i oo

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6) Função metalinguística (ênfase no código): quando o objetivo da mensagem é falar sobre a própria língua. Um exemplo evidente da função metalinguística é o trecho seguinte, extraído de uma gramática da língua portuguesa:

EX.: As palavras que, num sujeito ou noutras funções sintática (...) podem ser o seu nome principal, são nomes substantivos, ou, simplesmente, substantivos; já as que servem de adjunto de um substantivo são os nomes adjetivos, ou, simplesmente, adjetivos. A.G. Kury. Português básico

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É importante destacar que, segundo essa teoria, um texto pode apresentar mais de uma dessas classificações, sendo que uma delas predomina.

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Imaginemos a seguinte situação:

• Você está na escola e se aproxima de um(a) colega que está tomando sorvete e diz:

- Que calor!!

Em sua opinião, qual função de linguagem predomina na situação abaixo?

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Respostas

1) Função referencial: se você estiver realmente falando sobre a temperatura local.

2) Função conativa: se você está tentando convencer seu colega a lhe dar um pouco de sorvete.

3) Função fática: se você está tentando estabelecer apenas uma simples comunicação, sem outras intenções.

4) Função emotiva: caso você esteja expressando sua agonia em relação à temperatura.

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A linguagem não é um simples instrumento de comunicação, pois se assim o fosse todos interpretaríamos os textos lidos da mesma maneira e entenderíamos uma conversa ou um simples programa de TV de forma semelhante.

Na verdade, a linguagem é uma forma de interação, o lugar onde se constrói o sentido. O sentido é construído no momento da interação social entre os usuários da língua.

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AtividadesCada grupo analisará um texto e responderá às seguintes perguntas:

1)Qual o objetivo principal do texto? O que se pretende com esse texto?2)A quem ele se dirige (leitor pretendido)?3)Qual a função de linguagem que prevalece no texto? Justifique sua resposta.4)Que outras funções de linguagem podemos identificar no texto? Justifique sua resposta.

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Texto 1 Lembrança rural

Chão verde e mole. Cheiros de selva. Babas de lodo.A encosta barrenta aceita o frio, toda nua.Carros de bois, falas ao vento, braços, foices.Os passarinhos bebem do céu pingos de chuva.

Casebres caindo, na erma tarde; Nem existemna história do mundo. Sentam-se à porta as mães descalças.É tão profundo, o campo, que ninguém chega a ver que é triste.A roupa da noite esconde tudo, quando passa...

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Flores molhadas. Última abelha. Nuvens gordas.Vestidos vermelhos, muito longe, dançam nas cercas.Cigarra escondida, ensaiando na sombra rumores de bronze.Debaixo da ponte, a água suspira, presa...

Vontade de ficar neste sossego toda a vida:bom para ver de frente os olhos turvos das palavras,para andar à toa, falando sozinha,enquanto as formigas caminham nas árvores...

Cecília MeirelesIn Vaga Música

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Texto 2

Minha querida Mariana: Só hoje recebi autorização da tua madre superiora para te

escrever, às vezes, escondidas de teus pais e meu marido, que embora não te conheça de ti não pode ouvir falar sem raiva, certamente pela amizade que sabe eu te dedicar e isso o enfurece. Por princípio odeia tudo o que amo, ridicularizando sempre os meus sentimentos, destruindo-os pela sua delicadeza e sensibilidade com grande prazer e riso, brutalmente.

Mas de ti que é feito minha Mariana? Que resta de ti, aí de clausura posta à força? Recordarei sempre seus gritos, teu desespero, tua raiva, tua recusa enlouquecida em aceitares o convento, teu ódio;depois perante e inevitável, teu mutismo, teu aceitar dos fatos com altivez, o desespero por todos a subir-te os olhos e o sorriso cortante

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Paramentar-me de ironia a boca em jeito de vingança(...)Que desgraça no se nascer mulher! Frágil, inaptas por

obrigação, por castas, obedientes por leis a seus donos, senhores sôfregos até nossos males (...)

(Maria Isabel Barreno - Novas Cartas Portuguesas)

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Texto 3Sinal Fechado (Paulinho da Viola)

Olá, como vai ?Eu vou indo e você, tudo bem ?Tudo bem eu vou indo correndoPegar meu lugar no futuro, e você ?Tudo bem, eu vou indo em buscaDe um sono tranquilo, quem sabe ...Quanto tempo... pois é...Quanto tempo...Me perdoe a pressaÉ a alma dos nossos negóciosOh! Não tem de quêEu também só ando a cemQuando é que você telefona ?

Precisamos nos ver por aíPra semana, prometo talvez nos vejamosQuem sabe ?Quanto tempo... pois é... (pois é... quanto tempo...)Tanta coisa que eu tinha a dizerMas eu sumi na poeira das ruasEu também tenho algo a dizerMas me foge a lembrançaPor favor, telefone, eu precisoBeber alguma coisa, rapidamentePra semanaO sinal ...Eu espero vocêVai abrir...Por favor, não esqueça, Adeus...

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Texto 4Detalhes (Roberto Carlos)

Não adianta nem tentarMe esquecerDurante muito tempoEm sua vidaEu vou viver...

Detalhes tão pequenosDe nós doisSão coisas muito grandesPra esquecerE a toda hora vãoEstar presentesVocê vai ver...

Se um outro cabeludoAparecer na sua ruaE isto lhe trouxerSaudades minhasA culpa é sua...

O ronco barulhentoDo seu carroA velha calça desbotadaOu coisa assimImediatamente você vaiLembrar de mim...

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Eu sei que um outroDeve estar falandoAo seu ouvidoPalavras de amorComo eu faleiMas eu duvido!Duvido que ele tenhaTanto amorE até os errosDo meu português ruimE nessa hora você vaiLembrar de mim...

A noite envolvidaNo silêncio do seu quartoAntes de dormir você procuraO meu retratoMas da moldura não sou euQuem lhe sorriMas você vê o meu sorrisoMesmo assimE tudo isso vai fazer vocêLembrar de mim...

Se alguém tocarSeu corpo como euNão diga nadaNão vá dizerMeu nome sem quererÀ pessoa errada...

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Pensando ter amorNesse momentoDesesperada vocêTenta até o fimE até nesse momento você vaiLembrar de mim...

Eu sei que esses detalhesVão sumir na longa estradaDo tempo que transformaTodo amor em quase nadaMas "quase"Também é mais um detalheUm grande amorNão vai morrer assimPor issoDe vez em quando você vaiVai lembrar de mim...

Não adianta nem tentarMe esquecerDurante muitoMuito tempo em sua vidaEu vou viverNão, não adianta nem tentarMe esquecer...

FONTE: http://letras.mus.br/roberto-carlos/6971/