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Linguagens, Códigos e suas Tecnologias - Português

Ensino Fundamental, 7° Ano

Valor interativo dos verbos no imperativo

LÍNGUA PORTUGUESA, 7º Ano do Ensino FundamentalValor interativo dos verbos no imperativo

PRESERVE A NATUREZA!

Imagem: Foto do rio Iguaçu / Gerson Tavares / Creative Commons Attribution 2.0 Generic.


1. Após a leitura do texto verbal e não verbal, responda:

a) Como você acha que pode ajudar a preservar a natureza?

b) Na região onde você mora, a natureza está preservada?


2. Nesse texto, fotografia e mensagem buscam estimular o leitor a tomar uma atitude.

a) A quem o texto se dirige?b) Que palavra, no texto, indica a expressão de uma ordem pelo emissor?c) A que classe gramatical essa palavra pertence?


3. Leia as frases abaixo.

• Cuide das florestas.• Vá à praia e deixe tudo limpo.• Não jogue lixo na rua.• Deixaram os rios poluídos.

a) Que frases sugerem ações que devam ser realizadas pelo leitor?b) Que formas verbais, nessas frases, informam isso ao leitor?


MODO IMPERATIVO

É a flexão verbal que expressa uma ordem, um conselho, um convite, um pedido, de forma afirmativa ou negativa, por parte de pessoa que fala.

BELTRÃO, Eliana Lúcia Santos. Diálogo: língua portuguesa, 7º ano /Eliana Lúcia Santos Beltrão, Tereza Cristina S. Gordilho. – Ed. Renovada. – São Paulo: FTD, 2009. – (Coleção Diálogo) .


O imperativo e o seu uso em campanhas publicitárias

O modo imperativo costuma ser muito empregado em anúncios publicitários por expressar apelo, conselho e ordem. O principal objetivo dessas campanhas é influenciar o público a quem o anúncio se dirige.

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Dê para a sua mãe o melhor presente e mexa com os

sentimentos dela.


Suponhamos que esse anúncio tenha sido publicado em uma data próxima ao Dia das Mães.

1. O que expressam as formas verbais dê e mexa: ordem ou conselho?

2. Observe a imagem e o texto. Levante hipóteses: qual seria o melhor presente para dar a sua mãe?


Agora, use a sua criatividade e crie um anúncio publicitário.

1. Você deve utilizar uma imagem e linguagem que convençam o público a comprar o produto ou serviço anunciado; 2. Utilize verbos no modo imperativo;3. Depois, você vai mostrar o seu anúncio para a turma, simulando uma campanha publicitária na TV.


FORMAÇÃO DO MODO IMPERATIVOPRESENTE DO INDICATIVO

IMPERATIVO AFIRMATIVO

PRESENTE DO SUBJUNTIVO

IMPERATIVO NEGATIVO

eu abro _______________ que eu abra ______________

tu abres (-s) abre tu que tu abras não abras tu

ele abre abra você que ele abra não abra você

nós abrimos abramos nós que nós abramos não abramos nós

vós abris (-s) abri vós que vós abrais não abrais vós

eles abrem abram vocês que eles abram não abram vocês


Como você pôde observar, no modo imperativo, a pessoa do singular não existe. O imperativo afirmativo e o imperativo negativo formam-se de maneiras diferente. As setas que aparecem no quadro indicam de onde é retirada cada pessoa.


IMPERATIVO AFIRMATIVO

•A segunda pessoa do singular e do plural (tu e vós) saem do presente do indicativo, com a eliminação do s final;•As demais pessoas (você, vocês e nós) são iguais às formas do presente do subjuntivo.


IMPERATIVO NEGATIVO

• Todas as pessoas são retiradas do presente do subjuntivo;• Acrescenta-se advérbio de negação não a cada pessoa.

Slides 12 a 14 TERRA, Hernani. Projeto Radix: português, 8º ano / Ernani Terra, Floriana Toscano Cavallete. – São Paulo: Scipione, 2009. – (Coleção Projeto Radix).


O uso do imperativo varia de acordo com a situação de produção do enunciado.

SITUAÇÕES FORMAIS

Em situações formais, utiliza-se o verbo na terceira pessoa do imperativo em concordância com o pronome e a pessoa a quem se refere.


SITUAÇÕES INFORMAIS

Em situações informais, a concordância entre o pronome e o verbo nem sempre segue a norma padrão. Há uma mistura entre as pessoas do discurso, e o imperativo pode ser conjugado também na segunda pessoa verbal.

Slides 15 e 16COSTA, Cibele Lopresti. Para viver juntos: português, 7º ano: ensino fundamental/ Cibele Lopresti, Greta Marchetti, Jairo J. Batista Soares. – 1. ed. Ver. – São Paulo: Edições SM, 2009. –(Para Viver Juntos).


Podem surgir algumas dúvidas quanto ao uso do modo imperativo. Comente com seu professor e colegas sobre as duas perguntas a seguir.

Imagem: What? / Lilyu / WTF Public License.


A. Para que serve o imperativo?


O modo imperativo é a forma mais direta e explícita de agir sobre nosso interlocutor. Por meio dele, pedimos, ordenamos, solicitamos, rogamos, aconselhamos, etc., dependendo da situação e da intencionalidade do enunciado.


B. O modo imperativo é autoritário?

O modo imperativo, dependendo da situação e do tom de voz usado pelo locutor, pode dar a impressão de autoritarismo.


Para evitar essa conotação, costumamos empregar algumas expressões como por favor, por gentileza, tenha a bondade, etc.. Outra forma de modalizar a ordem é empregar o verbo no infinitivo, mas com valor de imperativo, por exemplo, “Não fumar” em vez de “Não fume”.

Perguntas do livro:CEREJA, William Roberto. Português: linguagens, 8º ano / William Roberto Cereja, Thereza Cochar Magalhães. – 5ª ed. Reform. – São Paulo: Atual, 2009.


ATIVIDADES

1. Leia a receita a seguir. Depois reescreva a parte “Modo de preparo”, empregando na 2ª ou 3ª pessoa do modo imperativo os verbos indicados.

CEREJA, William Roberto. Português: linguagens, 8º ano / William Roberto Cereja, Thereza Cochar Magalhães. – 5. ed. Reform. – São Paulo: Atual, 2009.


Quindão

Ingredientes6 gemas2 ovos inteiros1 coco inteiro ralado½ Kg de açúcar½ tablete de margarina

Modo de preparo(Mexer) com colher de pau. (Untar) a fôrma com margarina e (salpicar) açúcar. (Colocar) a mistura na fôrma e (levar) ao forno em banho-maria. (Tirar) do forno em 30 minutos. (Verificar) com um palito se o doce já está cozido. Após esfriar, (colocar) na geladeira.


3. Elabore, em seu caderno, uma frase para cada imagem a seguir. Empregue verbos no imperativo afirmativo ou negativo, de acordo com a mensagem que você deseja expressar.

a)

Imagem: pictogramas utilizados pelo National Park Service nos Estados Unidos / NPS Graphics / disponibilizado por ZyMOS / Domínio Público.


b)

Imagem: Bananas verdes e amarela / David Monniaux / GNU Free Documentation License.


3.Você terá que criar uma campanha publicitária sobre alimentação saudável.

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a) A propaganda será dirigida a que tipo de público? Por quê?

b) Os verbos devem estar no imperativo. Transcreva os verbos que serão usados no seu texto publicitário.

c) Explique o uso do modo imperativo na propaganda criada por você.


BIBLIOGRAFIA

CEREJA, William Roberto. Português: linguagens, 8º ano / William Roberto Cereja, Thereza Cochar Magalhães. – 5. ed. Reform. – São Paulo: Atual, 2009.

BELTRÃO, Eliana Lúcia Santos. Diálogo: língua portuguesa, 7º ano /Eliana Lúcia Santos Beltrão, Tereza Cristina S. Gordilho. – Ed. Renovada. – São Paulo: FTD, 2009. – (Coleção diálogo) .

COSTA, Cibele Lopresti. Para viver juntos: português, 7º ano: ensino fundamental/ Cibele Lopresti, Greta Marchetti, Jairo J. Batista Soares. – 1. ed. Ver. – São Paulo: Edições SM, 2009. – (Para Viver Juntos).

TERRA, Hernani. Projeto Radix: português, 8º ano / Ernani Terra, Floriana Toscano Cavallete. – São Paulo: Scipione, 2009. – (Coleção Projeto Radix).


SITES

http://pinterest.com/pin/177329304048285454/ Acesso em 27-06-2012


http://pinterest.com/pin/177329304048337549/ Acesso em27-06-2012




http://pinterest.com/pin/177329304048285454/






Tabela de Imagensn° do slide

direito da imagem como está ao lado da foto

link do site onde se conseguiu a informação Data do Acesso

2 Foto do rio Iguaçu / Gerson Tavares /

Creative Commons Attribution 2.0 Generic. http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Green_reflections.jpg

13/09/2012

8 Coração / andrea silva / Creative Commons Attribution 2.0 Generic

http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Heart!.jpg 13/09/2012

17 What? / Lilyu / WTF Public License. http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Lilyu_-_what.svg

13/09/2012

24 pictogramas utilizados pelo National Park Service nos Estados Unidos / NPS Graphics / disponibilizado por ZyMOS / Domínio Público.

http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Pictograms-nps-services-trash_dumpster.svg?uselang=pt-br

13/09/2012

25 Bananas verdes e amarela / David Monniaux / GNU Free Documentation License.

http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Green_yellow_bananas_dsc07775.jpg

13/09/2012

26 Pirâmide alimentar / FDB / disponibilizado por Sorenolin / Creative Commons Attribution 3.0 Unported.

http://en.wikipedia.org/wiki/File:FDBs_madpyramide_2011.jpg

13/09/2012

linguagens, códigos e suas tecnologias - português ensino fundamental, 7° ano valor interativo...

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