…porque todos somos seres únicos.

Aprendemos, portanto, de formas diferentes.

Ensino Adaptativo

Learning Analytics

Introdução

A educação passa por grandes desafios, e um deles é a

forma como se podem utilizar recursos educacionais e

de tecnologia educacional em escolas, universidades e

empresas de modo planejado e direcionado, visando a

contribuir para o processo de ensino-aprendizagem de

forma significativa.

O Learning Analytics é uma metodologia de pesquisa e

análise que contribui para que o processo de ensino-

aprendizagem ocorra de forma personalizada.

Por meio do mapeamento e análise de dados, viabiliza-se o

desenvolvimento de planejamento pedagógico,

treinamentos e criação de materiais didáticos voltados para

as necessidades e características de alunos e professores.

Por meio do Learning Analytics, pode-se compilar

grandes volumes de dados, e assim indicar os

melhores conteúdos, práticas ou ações para perfis

definidos e modificáveis.

Unem-se tecnologia e olhar crítico humano para

desenvolver uma análise que manualmente seria

demasiadamente trabalhosa ou ineficaz.

Neste e-Book, dividido em 5 tópicos, docentes e administradores

descobrirão formas de usar o Learning Analytics para a execução

de projetos pedagógicos, criação de conteúdo e de treinamento

para professores e outros profissionais da área educacional,

visando à excelência nos resultados, o ensino adaptável e a um

processo tranquilo e agradável de transição (parcial ou integral)

do meio físico para o virtual, tanto para alunos quanto para

professores.

Materiais e ações personalizadas

A utilização de sistemas colaborativos, por meio de plataformas que auxiliem no gerenciamento de

dados e informações produzidos pelos alunos pode impactar de forma bastante positiva no processo

de gestão e no desenvolvimento de um projeto pedagógico.

O Learning Analytics possibilita que todas as informações e dados produzidos por alunos e

professores sejam coletados e medidos pela instituição de ensino - tudo com o objetivo de melhorar

o processo de ensino-aprendizagem e gerar ações preventivas e/ou corretivas.

O processo, que conta com a participação de gestores, professores, alunos, responsáveis e outros

profissionais envolvidos, é composto de 6 fases: Coletar, analisar, reportar, adaptar, personalizar

e intervir.

A partir do uso do Learning Analytics é possível potencializar o processo de ensino e aprendizagem

dos alunos, e ainda mensurar o engajamento de todos os envolvidos nos processos implantados.

Criação de conteúdo significativo para o aluno

Apesar de todos os avanços teóricos, metodológicos e tecnológicos, observamos que a adoção de

determinadas práticas pedagógicas em detrimento de outras ocorre massivamente - como se a

opção A ou B fosse capaz de abarcar toda a complexidade do indivídulo moderno (nosso aluno de

hoje) e suas experiências individuais.

O aprendizado significativo – seja para o aluno ou para o professor – só ocorre efetivamente se o

conhecimento novo estiver ligado a experiências individuais anteriores.

Mas como dar conta dessa multiplicidade de experiências e aplicá-las em sala de aula? - Por meio do

Learning Analytics, pode-se fazer levantamentos das características de escolas, universidades, de

turmas ou de indivíduos, de forma a selecionar os conteúdos e abordagens que tenham a ver com o

conhecimento de mundo e com as características cognitivas ali presentes.

A aprendizagem é produto da interação

A aplicação de Learning Analytics permite que o gestor da sala de aula ou da instituição de ensino

fomente a interação entre alunos (e entre alunos e professores) de acordo com os preceitos do

interacionismo. Dessa forma, o contato entre individuos com diferentes níveis de conhecimento e

com diferentes experiências intensifica-se, de modo a ultrapassar as zonas de conhecimentos já

atingidas pelos indivíduos envolvidos no processo.

A comunicação entre esses indivíduos dentro de um ambiente de interesse comum, baseada no

cruzamento de dados obtidos pelo sistema e analisados pelo especialista, permitirá um contato mais

harmônico, com resultados mais efetivos.

Coleta e análise de dados

A interpretação dos dados coletados permitirá o desenvolvimento de práticas e instrumentos de

acordo com as características dos estudantes, a fim de avaliar o seu progresso, prever seu

desempenho, identificar possíveis problemas e evitá-los substancialmente.

O Learning Analytics leva ao ensino adaptativo

Comumente, coloca-se a culpa da falta de efetividade de um processo de ensino aprendizagem sobre

alunos e professores. No entanto, a educação vem sendo executada como se todos os alunos fossem

iguais, tivessem os mesmos interesses e as mesmas necessidades. Considera-se também que todos os

professores são iguais e que simplesmente devem seguir à risca o que as editoras propõem, agindo

simplesmente como operários educacionais, o que desconsidera a complexidade das relações

educacionais.

Essa realidade pode ser diferente e mais positiva através do Learning Analytics, que propicia a criação de

um ensino adaptativo, ou seja, voltado para o contexto em que professores e alunos estão inseridos,

considerando as ferramentas de que dispõem, assim como suas necessidades e interesses,

promovendo um processo de aprendizagem que, de fato, faça sentido.

Consultoria Educacional