Quem no pode com o pote no pega na rudiaInformativo do Projeto Educativo Mos Dadas 1 Edio - Maro 2014

O POTE E A RUDIA

Tempo IntegralEDITORIALhegamos aos 14 anos! Olhando nossa Ctrajetria vemos que muito j

zemos e que h muito ainda por fazer.

Precisamos codianamente decidir, a

exemplo do mote (Quem no pode com o

pote, no pega na rudia do nosso jornal),

qual ser o tamanho do nosso pote?

O pequeno, mais fcil de carregar? Ou o

grande, com todo seu peso e desao?

No Projeto Educavo "Mos Dadas"

(PEMD), nem se cogita car com a rodilha

nas mos em dvida sobre qual pote

pegar, pois desde o princpio este projeto

foi ousado ao desaar a dicil realidade

deste bairro. E aqui a ousadia tem nome e

rosto: Padre Armindo da Silva Dinis, cujo

projeto de vida oferecer a melhor

educao ao povo desta regio e

defender que boa educao e trabalho

so capazes de transformar vidas.

Logo, viver e trabalhar aqui exige uma

mudana de mentalidade e dispo-

nibilidade para abraar o novo, anal, no

podemos mais atuar com as mesmas

atudes de quando comeamos. Hoje,

somos desaados a inovar em todos os

sendos.

Comeamos a implementar mudanas ao

adotarmos um novo jeito de planejar: O

Planejamento Estratgico, que visa

melhorar desde as aes administravas

at o espao de sala de aula (no fazer

pedaggico). No que queiramos abolir

aes passadas, pois elas so a nossa

base, mas precisamos avanar, pois o

produto oferecido aqui possui valor

inesmvel e queremos oferecer uma

educao da melhor qualidade possvel.

Ousemos! Pois s est preparada para

pegar o pote grande, quem consciente e

compromedo com a real idade e

disposto a acompanhar os ventos

favorveis da mudana. E nosso desejo

que este projeto brilhe como um luzeiro

na cidade, no estado e, qui, no Brasil.

Boa Leitura!

Tudo acontece por admirvel disposio de Deus esta mensagem de So Daniel Comboni,

patrono e inspirador do Projeto Educavo Mos Dadas, representa bem o momento em que

estamos vivendo. Ao completarmos o 14 aniversrio, comemoramos a realizao de um sonho: o

Tempo Integral. Avidades no contraturno sempre zeram parte da rona desta escola e todas

tornaram-se ponte para ampliao da jornada escolar de 4h para 9h no ano de 2013.

Tal mudana nos permite ofertar uma educao que promova e emancipe o indivduo, uma vez

que o adjevo integral no diz respeito somente ao tempo, mas tambm ao fato de os alunos

terem contato com disciplinas que ampliam o seu conhecimento de mundo. As disciplinas da Base

Curricular Nacional so intercaladas com ocinas de empreendedorismo, hora da leitura,

experincias matemcas, bal, msica, teatro, banda fanfarra e hora de estudo. Esta oportuniza

ao estudante a realizao das avidades que seriam feitas em casa, alm do auxlio do professor

que faz de tudo para sanar as dvidas da turma.

Os benecios de estender a carga horria escolar, alm de preparar o indivduo para exercer sua

cidadania e incenv-lo a progredir nos estudos para promover seu povo, ajuda a minimizar a

exposio dos educandos programao televisiva de baixa qualidade e aos riscos urbanos. Dessa

forma, os pais cam tranquilos e agradecem pela oportunidade de trabalhar. So comuns

depoimentos assim: Meu lho parou de sair de casa noite, porque quer acordar cedo para ir

escola.

No regime de tempo integral, o desao a logsca exigida pelo processo. Trabalhamos com 500

alunos, a jornada escolar organizada em 8 aulas, 1 caf da manh, 2 lanches, 1 almoo,

banho/descanso. Todos os colaboradores Mos Dadas organizam-se para tornar a rona do aluno

mais agradvel e dinmica, fazendo-os percorrer todos os ambientes da escola: sala de

informca, de msica, de vdeo, de bal, teatro, po, quadra esporva, campo de futebol,

banheiros e refeitrios. Dessa forma, o aluno movado a disciplinar-se e organizar-se para

omizar o tempo. Todos os momentos com eles tornam-se uma oportunidade de ensinar e

aprender, entre outras, regras de equeta, noes sobre sade, valores humanos e cidadania.

A experincia est sendo valiosa para todos. Qualquer contratempo resolvido devido ao

engajamento dos colaboradores, a dedicao dos alunos, disponibilidade dos pais e apoio

inesmvel do Pe. Dinis. Ter iniciado este regime de ensino no segundo semestre de 2013 serviu

para ajustar as aes de 2014, at porque a escola construiu o seu planejamento estratgico para

nortear os prximos trs anos. A elaborao deste plano se deu de maneira parcipava e foi

conduzida pelo economista da Secretaria Municipal de Desenvolvimento Econmico e Trabalho de

Timon, Gutemberg Ferreira. Os resultados j so percepveis: alunos mais disciplinados,

funcionrios mais compromedos e denio da Proposta Pedaggica que prioriza o aprendizado

dos alunos.

O nome da nossa escola muito sugesvo: Mos Dadas. Portanto, aproveitamos a oportunidade

para agradecer aos parceiros que abraaram esta causa: Prefeitura Municipal de Timon, por meio

das Secretarias de Educao (SEMED), de Desenvolvimento Econmico e Trabalho (SEMDET), de

Esporte e Lazer de Timon; Empresa Dois Irmos, Barro Forte, Cermica Livramento, Receita

Federal, Ministrio Pblico de Timon, Casa Completa, SENAI, Etapa Engenharia, Imprio da

Bombas e muitos outros.

Nenhum de ns to bom quanto todos ns juntos. (Ray Kroc)

Arlene SilvaDiretora Adjunta - PEMD

Informativo do Projeto Educativo Mos Dadas O POTE E A RUDIA

O Projeto Parque Alvorada

Tecnologia (P. A. TEC) uma

iniciava que visa oferecer aos

e x - a l u n o s d o P r o j e t o

E d u c a v o M o s D a d a s

servios de tecnologia da

informao (TI). A ideia surgiu

a parr de reunies realizadas

com alunos do 8 e 9 ano, em

que se buscava avaliar a escola para se construir e

implantar um plano de ao inovador e ecaz.

O P.A. TEC resultado das discusses realizadas e do

despertar promovido nesses adolescentes que

descobriram o poder de contribuir muito com sua

comunidade, ao tempo em que se desenvolvem

avidades educavas, inclusivas e que podem signicar

o primeiro passo para o empreendedorismo juvenil no

bairro. As primeiras aes j foram iniciadas, isto , a

capacitao dos mesmos na rea da informca

digitao e manuteno de computadores.

Assim, de ao em ao, de reunio em reunio vai-se

construindo uma nova histria no Bairro Parque

Alvorada, contada e protagonizada por adolescentes

que tm o foco no futuro, na desconstruo de uma

imagem negava que muitos teimam em colar no

bairro. E, dessa forma, construir um novo espao onde

viver em uma realidade com poucos recursos no

signica abrir mo dos sonhos, no ter capacidade e

possibilidades de pensar e agir, muito pelo contrrio,

rar das adversidades as grandes oportunidades

transformadoras e inovadoras. Tais aes so o retrato

do empreendedorismo juvenil focado nessas jovens

lideranas que cooperam entre si para mudar, para

melhor, as prprias vidas e desnos dos demais.

Empreender ... SENAI - ASDACOM

A F e d e r a o d a s

I n d s t r i a s d o

Maranho F I E M A

atravs do Ser v io

N a c i o n a l d e

A p r e n d i z a d o A

Indstria SENAI atua

no nosso estado com o

objevo de qualicar prossionais para exercer suas

avidades laborais no mercado de trabalho nos

diversos pos de segmentos ocupacionais, dentre

eles merecem destaque: Metal Mecnica, Alimentos

e Bebidas, Eltrica, Construo Civil, Txl e

Vesturio, Gesto e Tecnologia da Informao.

O Centro de Formao Prossional de Caxias MA

(SENAI), ha pouco mais de 3 anos trouxe ao

municpio de Timon MA uma base, localizada no

bairro Parque Alvorada, na qual oferta cursos

prossionalizantes em parceria com um Grupo de

Empresrios Timonenses e Associao Daniel

Comboni, alm de atender a outros programas tais

com: PRONATEC e Programa Jovem Aprendiz.

Vale que ressaltar que a Regional/ SENAI/ Caxias- MA

no (Anexo Timon MA) no ano de 2013 ofertou

comunidade vr ios cursos de qual icao

prossional, de forma gratuita em atendimento ao

Convnio com a Associao Daniel Comboni e o

Grupo de Empresrios Timonenses, tais como:

Mecnico de Mquina de Costura, Soldador Eletrodo

Revesdo, Padeiro e confeiteiro, Operador de

computador, Eletricista Instalador Predial, Auxiliar

Administravo, Eletricista de Comandos Eltricos,

Torneiro Mecnico, Vidraceiro.

Para o ano de 2014, esta parceria connuar a

realizar cursos de forma atender a comunidade

mais carente com cursos prossionalizes de

qualidade e reconhecimento no mercado de

trabalho.

Uma vida de misso

O Mos Dadas representa...

Denise LulaCoordenadora Pedaggica do Senai

Gutemberg Ferreira

- Economista da SEMDET -

Representa benes. um lugar onde todos dedicam a vida em favor dos nossos lhos. Cuidam deles na

educao e do corao. Aprendendo o que aqui ensinado este aluno s tem a ganhar. Sairo daqui

pessoas, pronta para amar, cuidar, respeitar e ter solidariedade com o prximo. Eu amo esta escola. Peo

a Deus que a cada dia, novos sonhos se realize em relao a aprendizagem. Sou feliz com tudo que meus

lhos aqui adquiriram. Peo a Deus muita sade e vida ao cabea de grande sonho Pe. Dinis.

Francelita Amorim (Me do aluno David Eduardo 8 Ano B)

Para minha famlia representa mais que uma escola, signica um lugar de aprendizado, troca de

experincias, um lugar onde forma cidados conscientes de seus direitos e deveres, ou seja, uma

esperana de um futuro melhor.

Francineide Alves Sousa (Tia do aluno Lucas Alves 8A)

Uma escola deve oferecer excelncia em sua estrutura, a m de atender s necessidades bsicas de seus

usurios. No decorrer dos anos, em que acompanhei minhas lhas nesta escola, percebi uma associao

sempre preocupada com o ensino das cincias e da ca, com o futuro e bem-estar de seus alunos. Alm

disso, recentemente apresentou o ensino integral que reduz o nmero de jovens nas ruas. Tornando-se,

portanto, pilar fundamental da comunidade do Parque Alvorada e adjacentes.

Ccera Vaz (Me da aluna Jecyara Vaz 4 Ano C)

Em primeiro lugar, agradeo a Deus por ter colocado o Padre Dinis neste Projeto que mudou muitas

famlias do Parque Alvorada. O Projeto Educavo Mos Dadas, faz parte da minha famlia e me sinto

feliz porque meus dois netos fazem parte desse Projeto.

Vicncia de Paula A. Barbosa (Av do aluno Allan Barbosa 4 Ano A)

Padre Dinis,

Tu poderias apenas ser

lho, mas tua famlia te

despertou uma vocao.

P o d i a a p e n a s s e r

sacerdote , mas era

pouco e decidistes ser

missionrio assim como

teu insp i rador, So

Daniel Comboni.

Poderias car em tua

ptria anunciando aos teus patrcios, mas te

lanastes alm-mar.

Poderias ter escolhido a serra, a montanha ou a

praia, mas escolhestes a aridez das terras

nordesnas. No Maranho, primeiro as terras de

Santa Luzia ,e mais tarde, em Timon e aqui

escolhestes o Parque Alvorada.

Aqui, poderias apenas evangelizar, mas decidistes

te envolver com o povo e suas carncias.

Poderias apenas senr pena, mas decidistes agir.

Agindo, construiu sonhos, no sozinho, mas em

muro.

De Mos Dadas conscienzou, envolveu e

construiu paredes e pontes. s olhar em qualquer

direo.

Olha tua obra! Vs quantos dela tomam parte.

Tua obra fez a diferena entre aquele poo de

lama que tanto chocou aos teu olhos e teu

corao. Ela como um osis na vida do povo

alvoradense. Desponta como um luzeiro que guia e

impulsiona crianas, jovens e adultos nos desaos

da vida e aqui se formam campees e campes.

Sei que tua alma sonhadora vislumbra em cada

passo e em cada olhar uma educao que no

apenas instrua, mas que forma integralmente. E

aps todo carinho, cuidado e tempo vivido aqui

possa brilhar nas sendas da vida, pois defende a

educao e trabalho como ecazes caminhos de

mudana.

Na caminhada ouviste sim e no, porm no

desanimastes, anal tambm encontrastes

parceiros generosos e o povo que defendestes hoje

te so eternamente gratos.

Teu sonho j no mais s teu, pois contagiastes a

todos ns.

Parabns pelos 51 anos de sacerdote e obrigado

por cuidar de ns.

Maria Jos Soares OliveiraEducadora Social do PEMD

Atualmente, nosso bairro passa por uma constante

crise de violncia que infelizmente afeta a todos ns.

Quando vemos ou sabemos de algum ato de

violncia no bairro, muitas vezes nos perguntamos

sobre as razes de tal situao. E somos barrados

apenas no porqu isso est acontecendo? O que

fazer?

Sem saber o que fazer ou a quem recorrer, vivemos

presos dentro de nossas prprias casas, com medo

do que possa acontecer e sempre temendo o pior. O

economista Marcos Arruda em uma entrevista

Revista Mundo Jovem nos d a dica de que

precisamos comear a construir uma cultura de paz

para reconstruo de um novo bairro. Ela arma

que: um outro bairro possvel, porque um outro

ser humano impossvel.

E o comeo para tal transformao est em vrios

lugares ao mesmo tempo. H um comeo

fundamental que o comeo de cada um. Em que

cada um convidado a buscar mudanas nas

pessoas que priorizem os valores, atudes,

comportamentos, modos de relao diferentes. Isso

signica que ns somos arena de luta pela

transformao. Ou ela comea dentro de ns, ou ela

no vai transbordar para a sociedade.

Cada um passe a cuidar mais de si e de seus espaos,

defenda-os, trate-os com amor, respeito, verdade e

vers que tudo no nosso bairro passar a ser visto de

forma diferente a parr da sua ao.

Nosso Bairro

Francisca SoaresProfessora do PEMD

Nossos Empreendimentos...

Padaria HortaMos Dadas

CT

PA

Timon-Ma

. .

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