(jornal escolar palavras d'encanta 8.ª edição

Jor nal Escolar — EBI de Ginetes Volume 8 , Edição 8

Abr i l de 2010

NESTA E D I Ç ÃO :

Coordenador: Prof. Max TelesCoordenador: Prof. Max TelesCoordenador: Prof. Max TelesCoordenador: Prof. Max Teles Colaboradoras: Prof.ª s Ana Colaboradoras: Prof.ª s Ana Colaboradoras: Prof.ª s Ana Colaboradoras: Prof.ª s Ana Sousa e Paula Medeiros Sousa e Paula Medeiros Sousa e Paula Medeiros Sousa e Paula Medeiros

Alunos: Joana Ferreira; Olívia Alunos: Joana Ferreira; Olívia Alunos: Joana Ferreira; Olívia Alunos: Joana Ferreira; Olívia Melo 9ºA e Tibério Raposo Melo 9ºA e Tibério Raposo Melo 9ºA e Tibério Raposo Melo 9ºA e Tibério Raposo 9.ºB9.ºB9.ºB9.ºB

PALAVRAS D’ENCANTAR

Editorial 2

Palestras na EBIG 3/4/5

Carnaval EBIG 6

Dias dos amigos e amigas

7

Auditoria Ambien-tal

8

Comemoração das zonas húmidas

9

Letras - Replica-ções / Autor do Mês

10

Letras - workshop de teatro / literatura

11

Números - Canguru sem fronteiras

12

Comemoração do PI

13

Números curiosos 14

Clave de Sol - mú-sica contra a exclu-são

15/16

Futsal - Prof./ Alu-nos

17

Núcleo de dança do CDEG

18

Concurso de Ka-raoke

19

JI da BI1/JI Padre José Cabral Lindo - Turma B

20/21/22/23/24/25

Atletismo - CDEG 26/27/28/29

Matemática para todos as idades

39/4039/4039/4039/40

Curso de Dirigentes

CDEG

30303030

Xadrez - CDEG 31/3231/3231/3231/32/33/3/33/3/33/3/33/34/354/354/354/35

Anedotas Escolares 36363636

Curiosidades 37373737

Culinária 38383838

Palestras na EBIG

Carnaval EBIG

Dias dos amigos e amigas

Comemoração das zo-nas húmidas Letras - workshop de teatro

Clave de Sol - música contra a exclusão

Núcleo de Dança do CDEG JI da BI1/JI Padre José Ca-

bral Lindo - Turma B

Atletismo - CDEG Xadrez - CDEG

Números

Canguru sem fronteiras e comemoração do PI

Palavras d’Encantar Volume 8 , Edição 8

Editorial

Hoje em dia, a escola tem, cada vez mais,

um papel central na vida de todos nós. Contudo,

ainda não é vista como uma mais-valia por todos,

pois ainda se verifica uma certa indiferença dos

encarregados de educação, no que respeita à

participação efectiva no processo educativo. Ape-

sar disso, não quero generalizar, pois existem

encarregados de educação empenhados e aten-

tos no que concerne ao percurso académico dos

seus educandos. Por outro lado, também sei que

a correria do quotidiano, muitas vezes não lhes

possibilita um acompanhamento mais efectivo…

sinais dos tempos modernos!

O nosso jornal escolar pretende chegar a

toda a comunidade educativa, que inclui também

os encarregados de educação. Assim, o clube de

jornalismo pretende dar o seu pequeno contributo

para chegar a esse propósito – fazer com que a

próxima edição do jornal escolar chegue a casa

dos nossos alunos. Ora, não será tarefa fácil, vis-

to que existe ainda essa tal indiferença, e mudar

mentalidades é, sem dúvida, o que há de mais

difícil numa sociedade.

Quando aceitei o desafio de fazer ressur-

gir das cinzas o jornal escolar Palavras d’Encan-

tar, como se fosse uma Fénix Renascida, isto

quando cheguei em 2007 à EBI 2,3 de Ginetes,

cedo percebi que tinha de investir na publicitação

desta actividade não lectiva, mas tão enriquece-

dora… tinha que fazer convergir todas as sinergi-

as para um ponto fulcral – a utilidade do jornal

escolar.

Sem falsas humildades, vistas bem as

coisas, ainda hoje é uma luta constante, no diz

respeito à recolha de material jornalístico passí-

vel de ser editado, isto por um lado, mas, por ou-

tro, penso que a minha persistência já conseguiu

contaminar alguns alunos que trabalham comigo

e talvez alguns professores; estes encaram o jor-

nal escolar como uma mais-valia para o projecto

educativo desta escola e uma janela aberta para

o mundo.

A oitava edição está aí, o que significa

que vale a pena continuar, mesmo quando as

adversidades nos tentam desanimar… mas na

adversidade existe sempre alguém que nos es-

tende a mão e nos apoia naquilo que realmente

necessitamos, não só no aspecto material, mas

sobretudo numa palavra de encorajamento, e es-

ses sim, sabem dar valor àquilo que é feito por

amor a uma causa – a Educação.

O coordenador do Clube de Jornalismo

Prof. Maximino Andrade Teles


Palestra sobre Toxicodependência

No dia 17 de Janeiro de 2010, no an-

fiteatro da EBI 2,3 de Ginetes, pelas 15h10,

decorreu uma palestra sobre a toxicodepen-

dência. As turmas do 9.º A; 9.ºB e 9.ºC e as

turmas do PROFJ assistiram a um impressi-

onante e comovente testemunho de um ex-

toxicodependente que, sem rodeios, deu

aos alunos uma visão “nua e crua” daquilo

que passou nessa vida, não se furtando a

pormenores constrangedores que muitos

não teriam a coragem de os confessar.

Esta iniciativa inseriu-se no projecto

de formação cívica, em que a Professora

Berta Tavares foi um dos rostos visíveis

para que esta actividade fosse para a frente.

Para os alunos da nossa escola foi,

sem dúvida, uma experiência inesquecível

que irá perdurar nas suas consciências por

largos anos… esperemos que assim seja!

Prof. Max Teles


No passado dia 23 de Março, pelas 13:30

horas, no anfiteatro, as turmas do 9ºA, B e C as-

sistiram a uma palestra dita pela Enfermeira An-

dreia do Centro de Saúde de Feteiras, sobre os

métodos contraceptivos, a pedido da Professora

Corália Henriques de Ciências Naturais.

Numa apresentação em Power Point, foi-

nos mostrado a variedade destes métodos, o seu

funcionamento e eficácia, posteriormente foram

esclarecidas dúvidas sobre a matéria. Um dos

métodos ao qual foi dada mais importância foi o

do preservativo, devido à sua eficácia de 99% de

protecção contra as doenças sexualmente trans-

missíveis e da fecundação, sendo indicado onde

deveria e não ser guardado, como abrir, como

utilizar e os restantes cuidados especiais a ter.

Todos os alunos mostraram interesse e

participaram alegremente nesta sessão.

Joana Ferreira 9ºA

Palestra — Métodos Contraceptivos

Palestra UMAR — Violência

No passado dia

25 de Fevereiro,

pelas 10:00 ho-

ras, na sala 10, a

turma do 9ºA as-

sistiu a uma pa-

lestra que tinha como tema a violência. A pa-

lestra foi proferida por três representantes da

UMAR (União de Mulheres Alternativa e Res-

posta): Ana Branco, Maria José Raposo e

Cláudia Silva.

A UMAR tem como principal objectivo a

igualdade de direitos e deveres quanto ao gé-

nero, 12% a 15% das mulheres europeias já

sofreram de actos de violência doméstica e

53% das mulheres açorianas são vítimas de

violência doméstica. Claramente, a violência

contra o sexo feminino é maior, mas regista-se

também violência doméstica contra o sexo

masculino.

A UMAR mostrou-nos quais são as ca-

racterísticas do agressor, o carácter normal de

uma vítima, os subtipos de violência domésti-

ca, as consequências da vítima, como actua o

Plano de Segurança Social nestes casos, o

porquê da mulher continuar a tolerar esse tipo

de agressão e como as evitar e algumas das

instituições que podem ajudar uma vítima de

violência doméstica, tudo de modo a prevenir

os futuros adultos a protegerem-se de uma

realidade bem presente em todo o mundo.

Joana Ferreira 9ºA


No decorrer da palestra foram mostrados alguns aspectos da línguagem gestual por-tuguesa, como por exemplo: os gestos que fazemos a quando da expressão facial, a orien-tação, o movimento, o local de articulação e a configuração da mão.

De seguida, foram apresentados alguns dados: 90% dos surdos têm pais que ouvem, os surdos têm muitos problemas sociais, na escola, em fazer amizades, em arranjar traba-lho, entre muitos outros.

Por fim, com esta palestra pretendeu-se mostrar estes problemas, informando os jo-vens de hoje para haver uma melhor compreensão futura dos deficientes auditivos.

Joana Ferreira 9ºA

Grau: Tipo: Momento de aparecimento:

-Ligeira -Parcial -Média ou Moderada -Severa -Profunda -Parcial

-Surdez por condução ou transmissão -Surdez Neuro - Sensorial -Surdez Mista

- Nascença - Durante o crescimento -Fase adulta - A partir dos 60

Palestra ASISM

(Associação de Surdos da Ilha de S. Miguel)

No passado dia 5 de Fevereiro de 2010, pelas 13:30 horas, no anfiteatro da nossa escola, a turma do 9ºA, assim como algumas turmas do 2º e restante 3º Ciclo, assistiram a uma palestra proferida pela Sra. Isabel Silva, representante da Associação de Surdos da Ilha de S. Miguel (ASISM).

Esta palestra mostrou a todos os que assistiram que a surdez é algo que varia em grau, tipo e momento de aparecimento, existindo sempre uma grande variação:

Palestra — ASISM


Carnaval EBIG 2010

No dia 12 de Fevereiro de 2010, a EBI 2,3

de Ginetes participou no desfile de Carnaval

2010, pelas principais artérias da Cidade de

Ponta Delgada.

Como já é tradicional, a nossa escola fez-

se representar neste evento por várias turmas,

de vários ciclos e com a presença de muitos

professores que acompanharam os seus alunos.

Os disfarces foram confeccionados pelos

próprios alunos, nas aulas de EVT e escolas do

1.º Ciclo, demonstrando grande imaginação e

engenho.

Os Foliões divertiram-se à grande, bem

dentro do espírito carnavalesco que caracteriza

esta época.

Para o ano há mais!!!!


Dias dos Amigos e Amigas na EBIG

Nos dias 21 e 28 de Janeiro de 2010, na sala

de professores, da EBI de Ginetes, celebraram-

se os Dias dos Amigos e Amigas (com a cola-

boração delas e deles, é claro!).

Cada docente foi convidado a trazer

algo para que fosse saboreado pelos restantes

participantes. Foi lançado o repto “Como nem

só de pão vive o Homem”, Se tens algum

Amor para dar e Amizade para partilhar, junta-

te a nós e participa do “Almoço dos amigos e

amigas”.


Auditoria Ambiental — EBI 2,3 de Ginetes

Durante o 2ºPeríodo um inquérito de-

nominado Auditoria Ambiental, na aula de

Formação Cívica, a três alunos de cada tur-

ma da nossa escola.

Esta auditoria constituía um dos su-

portes metodológicos do Programa Eco-

Escolas, tendo como principal objectivo a

contribuição para o plano de acções adapta-

das à realidade da nossa escola.

Esta Auditoria Ambiental foi concebi-

da de forma a facilitar o levantamento de

problemas e fragilidades quer ao nível da

gestão ambiental do espaço escolar, quer

relativamente ao grau de sensibilização am-

biental da comunidade escolar.

A Auditoria Ambiental deve abranger

e considerar todas as actividades da escola

com impacto sobre o ambiente.

Prof. Maria José Aurélio e Joana Ferreira 9ºA


Comemoração do Dia Mundial das Zonas Húmidas

No passado

dia 4 de Feve-

reiro, as tur-

mas do 7ºA e

B, realizaram

uma visita de estudo às Sete Cidades em virtu-

de da Comemoração do Dia Mundial das Zonas

Húmidas, com a professora responsável: Pro-

fessora Maria José Aurélio e os professores

acompanhantes: Professores Luís Beça e Nuno

Costa, Representante da Ecoteca de Ponta Del-

gada Dr.ª Rafaela Anjos, Prof. Paulo e técnicos

dos Serviços Florestais.

Esta visita teve partida da escola às 9:15,

com percurso pedestre nas Sete Cidades das

10:00 às 12:00 e chegada à escola pelas 12:30.

Esta Comemoração do Dia Mundial das Zonas

Húmidas que decorre da Convenção Ramsar,

assinada em 1971 e em vigor desde 1975. Esta

convenção constitui o único tratado sobre ambi-

ente de carácter mundial e consagrado a um

ecossistema particular. A sua missão é

"favorecer a conservação e a utilização racional

das zonas húmidas através de medidas imple-

mentadas ao nível nacional e resultantes da co-

laboração internacional, como meios de permitir

um desenvolvimento sustentável no mundo in-

teiro".

Esta Comemoração está enquadrada no

Projecto Eco-escolas.

Prof. Maria José Aurélio e Joana Ferreira 9ºA

palavras d’Encantar Volume 8 , Edição 8

Letras - Português

REPLICAÇÕES DO PPEB

Os professores Ana Fonte e Maximino

Teles têm desenvolvido, na Escola Básica 2,3 de

Ginetes, replicações relativas ao Curso de For-

mação do Novo Programa de Português que an-

dam a frequentar ao longo de todo o ano lectivo,

envolvendo 53 professores do 1.º, 2.º e 3.º Ciclos

desta Básica Integrada.

Este curso formativo é de âmbito Nacional

e Regional, com a duração de 50 horas presenci-

ais e 70 horas à distância, contabilizando na Re-

gião 80 docentes das nove Ilhas. Os docentes/

formandos estão divididos em 4 turmas, 2 na Ilha

de São Miguel e as outras 2 nas restantes ilhas.

As Sessões presenciais realizam-se na Escola

Básica Canto da Maia, às quintas e sextas, de

mês a mês, num conjunto de 4 sessões anuais.

Esta Formação é bastante exigente, pois

engloba oficinas de trabalho presenciais e prepa-

ração das replicações para os colegas dos vários

ciclos, na hora disponibilizada pelo Conselho

Executivo, neste estabelecimento de ensino.

Prof. Max Teles

Autor do mês

Na sequência do calendário estabele-

cido pelo grupo de Português, relativamente

ao Autor do mês, as turmas do 8.ºB e 7.ºC

apresentaram os seguintes autores: Vitorino

Nemésio e Fernando Pessoa.

Esta actividade tem sido realizada to-

dos os meses e pretende chamar a atenção

da Comunidade Educativa para o património

nacional e internacional a nível cultural e artís-

tico.

A exposição de cartazes e biografias

de autor encontram-se nos quadros de cortici-

te, logo à entrada da sala dos professores.

Para aqueles mais distraídos aqui fica, mais

uma vez, essa informação.

Para finalizar, faço minhas as palavras

do nosso grande e imortal poeta Luís Vaz de

Camões “Amigos não tenho nada para vos

oferecer, a não ser Trovas (versos), saciemos

a fome com trovas (versos).”

Prof. Max Teles


Letras - Português

Workshop de teatro

No dia 1 de Março de 2010, realizou-se um

workshop de teatro no anfiteatro da Escola Básica

Integrada de Ginetes. Esta actividade do Departa-

mento de Línguas, organizada pela professora Cláu-

dia Lopes e dirigida aos alunos do terceiro ciclo,

ocorreu entre as doze e quarenta e as treze e trinta

horas. Neste workshop de teatro, foram desenvolvi-

das várias actividades com a finalidade de familiari-

zar os alunos com o mundo da representação. As-

sim, na sessão, houve um momento de relaxamento

com o auxílio de música; procedeu-se à apresenta-

ção dos participantes; efectuou-se um exercício de

mímica, outro de descoberta de sentimentos a partir

de expressões faciais e corporais; e, finalmente, ter-

minou-se com a leitura expressiva de poemas. Os

alunos que participaram na actividade mostraram-se

tímidos a princípio, mas, depois, aderiram bem às

diferentes actividades desenvolvidas.

Prof.ª Cláudia Lopes

O Principezinho

(Saint-Exupéry)

O texto faz uma

abordagem social

e existencial do mundo, integrando valores

diversos, num olhar sempre actual sobre a

realidade e o universo humano.

Relata a história de um piloto perdido no de-

serto e de um rapazinho, único habitante do

asteróide B612 que se apaixona por uma lin-

da rosa. Porque se zanga com a sua rosa,

deixa a sua casa para explorar a vida noutros

planetas e chega ao planeta Terra.

Aos poucos, o menino conhece vários seres

que lhe ensinam a forma de viver naquele

lugar. Descobre então com espanto, e entre

outras coisas, a verdade dos conselhos de

uma raposa e como se torna uma rosa espe-

cial entre milhares, tudo segredos daquele

universo onde ele é recém chegado.

Persistente como ninguém, acredita nas suas

idéias, tornando-as desse modo reais. São

assim, as crianças, tornam real e possível

tudo aquilo em que acreditam. Os adultos,

porém, têm que “acreditar” no que fazem

para que a realidade seja menos cruel e o

futuro lhes traga mais esperança, não train-

do, deste modo, o espírito de criança que ain-

da exista dentro de si.

Prof. Max Teles


Números - Matemática

Canguru Matemático sem Fronteiras 2010

Pelo terceiro ano consecutivo, vai decorrer na nossa escola a prova do Concurso Canguru Ma-temático sem Fronteiras 2010. Este ano a prova será no dia 25 de Março de 2010, da parte da tarde, entre as 15:10 e 16:40.

O concurso consiste na realização de uma pro-va com problemas de resposta de escolha múlti-pla, com grau de dificuldade crescente, pois existem problemas de 3, 4 e 5 pontos, mas atenção por cada questão errada é aplicada uma penalização em ¼ dos pontos correspon-dentes a essa questão. Ah! E já agora só mais um pormenor, os alunos não podem usar calcu-ladora na resolução das questões.

De acordo com as idades dos alunos, o Concur-so apresenta-se em cinco categorias:

- Categoria Escolar (para alunos dos 5º e 6º anos de escolaridade);

- Categoria Benjamim (para alunos dos 7º e 8º anos de escolaridade);

- Categoria Cadete (para alunos do 9º ano de escolaridade);

- Categoria Júnior (para alunos dos 10º e 11º anos de escolaridade);

- Categoria Estudante (para alunos do 12º ano de escolaridade).

Claro que na nossa escola apenas serão aplica-das as três primeiras.

Prevê-se que este ano na nossa escola a prova envolva:

23 turmas

454 alunos

36 professores

Mas como é que surgiu este concurso? Conti-nua a ler que já descobres.

No início dos anos 80, Peter O'Holloran, profes-sor de matemática em Sydney, inventou um no-vo tipo de Concurso Nacional em escolas aus-tralianas: um questionário de escolha múlti-pla. Este concurso foi um enorme sucesso na Austrália. Em 1991, dois professores france-ses (André Deledicq e Jean Pierre Boudine) de-cidiram iniciar a competição em França com o nome Canguru ("Kangourou") para prestar ho-menagem aos seus amigos australianos. Na primeira edição, participaram 120 000 estudan-tes, atraindo a atenção dos países vizinhos. Em Junho de 1993, o Conselho de Administração do Canguru ("Kangourou") Francês convocou um encontro europeu em Paris e sete países decidiram adoptar o mesmo concurso. Em Jun-ho de 1994, em Estrasburgo, no Conselho Euro-peu, a Assembleia Geral dos representantes de 10 países europeus (Espanha, França, Grã-Bretanha, Hungria, Itália, Moldávia, Polónia, Rússia e Eslovénia) decidiram a criação do "Canguru Matemático sem Frontei-ras". Actualmente, a associação conta com re-presentantes de 42 países e mais de 5 milhões de participantes em todo o mundo. Portugal par-ticipou pela primeira vez em 2005 no Canguru Matemático sem Fronteiras.


(Continuação)

A Associação Canguru sem Fronteiras é uma associação de carácter internacional que junta personalidades do mundo da matemática de diversos países. O seu ob-jectivo é promover a divulgação da mate-mática elementar por todos os meios ao seu alcance e, em particular, pela organi-zação de um concurso que terá lugar no mesmo dia em todos os países participan-tes. Pretende-se, assim, estimular e moti-var o maior número possível de alunos para a matemática e é um complemento a outras actividades, tais como olimpíadas. Em Portugal a organização deste concur-so está a cargo do Departamento de Ma-temática da Faculdade de Ciências e Tec-nologia da Universidade de Coimbra com o apoio da Sociedade Portuguesa de Ma-temática.

O Concurso "Canguru Matemático" contri-bui para a popularização e promoção da matemática nos jovens. O Concurso é para TODOS os alunos! Não existe uma selecção prévia.

Os professores de Matemática desde já aproveitam para agradecer a todos os par-ticipantes e colaboradores.

No final do ano será entregue um prémio ao melhor aluno de cada categoria.

Divirtam-se.

Professora responsável pela prova

Sílvia Aguiar


Comemoração do dia do (pi) - 14 de Março

De acordo com o Plano Anual de Actividades do De-partamento de Matemática e Informática comemo-

rou-se o dia do , no dia 15 (segunda-feira), uma vez que dia 14 foi no Domingo.

No segundo ciclo foi proposto aos alunos das tur-mas B e D do sexto ano que fizessem uma pesquisa sobre Arquimedes, pois este matemático foi o pri-meiro a descobrir o valor do Pi.

Sabe-se que as primeiras estimativas para re-sultaram da sua medição directa. Por este método

podia-se obter com uma ou duas casas deci-mais, o que era certamente suficiente para as ne-cessidades práticas da Antiguidade.

No entanto, mesmo nessa altura havia quem se de-

dicasse ao cálculo de para além de qualquer necessidade prática.

π

π

π

π

π


(continuação)

Para descobrires mais informação sobre Arqui-medes dirige-te ao Cantinho da Matemática e lê os cartazes elaborados pelos teus colegas.

No terceiro ciclo, durante a Oficina da Matemáti-ca (sala 13 – 12:40/13:25 – 2ªfeira) foram pro-postas actividades relacionadas com a desco-berta do pi e algumas curiosidades. Os alunos que participaram fizeram medições do perímetro e do diâmetro de vários círculos, calculando a razão do primeiro pelo segundo e analisavam se tinham ou não obtido uma boa aproximação para pi. Alguns deles conseguiram inventar mnemónicas para decorar os dígitos de pi e ou-tros ficaram a conhecer outras curiosidades so-bre pi e fizeram questão de as colocar na “cartolina das curiosidades”, que podes ler no Cantinho da Matemática.

O dia do pi foi também celebrado pela turma Profij II – 2ºano na aula de Matemática e Reali-dade, onde para além das actividades referidas anteriormente, foram entregues e debatidos os resultados obtidos pelos discentes na pesquisa para a elaboração de um trabalho sobre o mes-mo.

Professoras

Olívia Silva

Sílvia Aguiar


NÚMEROS CURIOSOS O número mágico? 1089 é conhecido como o número mágico. Re-para porquê:

Escolhe qualquer número de três algarismos

distintos: por exemplo, 875.

Agora escreve este número de trás para

frente e subtrai o menor do maior:

875 - 578 = 297

Agora inverte também esse resultado e adici-

ona os dois números:

297 + 792 = 1089 (o número mágico)

Experimenta com outro número de três alga-

rismos distintos.

Curiosidade com números de três algaris-mos Escolhe um número de três algarismos:

Ex: 234

Escreve este número na frente do mesmo:

234234

Divide por 13:

234234 / 13 = 18018

Agora divide o resultado por 11:

18018 / 11 = 1638

Divide novamente o resultado, por 7:

1638 / 7 = 234

O resultado é igual ao número de três alga-

rismos que tinhas escolhido: 234.

Experimenta com outro número de três alga-

rismos.

Prof. João Carvalho


Clave de Sol — Música contra a Exclusão

Gustavo Duramel

Há um fenómeno maravilhoso que está a

acontecer do outro lado do atlântico, mais propria-

mente na Venezuela denominado por “El Siste-

ma”. Este projecto iniciado em 1975 integra hoje

mais de sessenta orquestras infantis, duzentas

orquestras juvenis, trinta orquestras profissionais

e dezenas de coros, num programa de resgate

dos jovens pobres das ruas. Mais de trezentas mil

crianças fazem parte destas orquestras, das

quais 90% advêm de famílias pobres, mais de

quatrocentas mil já se formaram assim.

Lennar Acosta foi detido nove vezes por

assalto à mão armada, até que “El Sistema” lhe

ofereceu um clarinete. Hoje é clarinetista na Or-

questra Juvenil de Caracas e é professor no con-

servatório de Simón Bolívar.

Lennar diz que ao princípio não podia acreditar

que lhe estivessem a confiar um instrumento da-

queles, emprestando-lho. Mas o seu espanto foi

maior quando lhe disseram que não era empres-

tado e sim oferecido. Afirma que lhe fica bem me-

lhor nas mãos do que uma arma.

Edicson Ruiz tornou-se o mais jovem con-

trabaixista da Filarmónica de Berlim, aos 17 anos.

Oito anos antes trabalhava num supermercado

para ajudar nas despesas de casa. Os gangs de

rua, o álcool e as drogas começavam a tornar-se

um atractivo. Foi um vizinho que lhe falou da es-

cola de música local.

Os estudo são gratuitos. Os mais velhos,

e que já estão num nível superior, ajudam os

mais novos. O apoio entre os jovens é fundamen-

tal.

O tocar numa orquestra faz parte do pro-

grama desde o início. Seis dias por semana, qua-

tro horas por dia, os miúdos fazem música juntos,

numa das 90 escolas, designadas por “núcleos”

espalhados pelo país. Criados num ambiente de

carinho, apoio, ânimo mútuo e prazer, progridem

a uma velocidade espantosa, o que lhes permite

entrar numa Universidade europeia mal iniciam a

adolescência.

Tudo isto nasceu da visão de um homem,

José António Abreu, economista, director de or-

questra, organista e político, que desde há mais

de 30 anos vem fazendo algo para mudar as con-

dições sociais do seu país.

Orquestra infantil


Clave de Sol — Música

(Continuação)

Uma outra figura importante deste siste-

ma é o exímio Gustavo Dudamel, um dos mais

aclamados maestros do mundo, com apenas vin-

te e seis anos, fruto também destas escolas de

música venezuelanas, não há palavras para des-

crever o seu génio….

"A pobreza significa solidão, tristeza e

anonimato. Uma orquestra significa alegria, moti-

vação, trabalho em equipa, e a conquista de um

objectivo"

José António Abreu.

“Uma criança materialmente pobre torna-se um

rico espiritual através da música, e uma vez que

é um rico espiritual por causa da música, o seu

cérebro, a alma, o espírito estão prontos para

evoluir. O maior problema da sociedade é a ex-

clusão social.”José António Abreu

José António Abreu

Prof. Carlos Mendes


FESTA DA PÁSCOA EBI 2,3 DE GINETES

Quadrangular de Futsal

Professores/Alunos

No dia 26 de Março de 2010 realizou-se,

na EBI 2,3 de Ginetes, o tradicional jogo de Fu-

tsal de Final de Período, entre quatro equipas

de professores e alunos.

As equipas de alunos iniciaram o qua-

drangular, disputando um lugar na final. O jogo

foi ganho de forma categórica pela melhor equi-

pa da escola dos alunos.

De seguida, jogaram as equipas de pro-

fessores, notando-se um certo equilíbrio no

jogo, ficando até final em aberto uma vitória de

qualquer uma das equipas. Contudo, a equipa

formada pelos professores mais velhos conse-

guiu algum ascendente em relação aos mais

novos, acabando por ganhar a partida.

Na final, a falta de garra de alguns pro-

fessores deitou tudo a perder e quando assim é,

não há nada a fazer, mais uma vez os alunos

alcançaram a vitória sem discussões.



Núcleo de Dança do CDEG

(Actividades Rítmicas e

Expressivas)

No dia 26 de Março de 2010 realizou-se,

na EBI 2,3 de Ginetes, a tradicional festa de Final

de Período, onde mais uma vez participou o nú-

cleo de dança do CDEG.

Assim, a Professora Helena Miranda des-

lumbrou-nos com várias coreografias fantásticas,

interpretadas pelas suas pupilas. Estas estiveram

bastante bem e muito activas, como já nos têm

habituado.

De referir que o núcleo de dança tem sido

um pólo de atracção de muitas jovens. Umas

chamam as outras e como o trabalho desenvolvi-

do no núcleo é por todos reconhecido, não é de

estranhar tanto entusiasmo à volta desta activida-

de rítmica e expressiva.

De salientar ainda que no próximo dia 29

de Abril o núcleo de dança do CDEG irá participar

no Festival de Actividades Rítmicas Expressivas

a realizar na Povoação. Por último, quem preten-

der seguir mais de perto as actividades deste nú-

cleo, podem consultar a página da escola e clicar

no CDEG – modalidades – actividades rítmica e

expressivas (dança).

Parabéns, continuem a deliciar-nos com as vossas maravilhosas actuações!



Concurso de Karaoke

No dia 26 de Março de 2010 realizou-

se, na EBI 2,3 de Ginetes, a tradicional festa

de Final de Período, onde se pôde assistir a

um concurso de Karaoke.

O Karaoke tem vindo a conquistar

adeptos entre os alunos e alunas, pois nas

horas de recreio, na sala de convívio dos alu-

nos, esta actividade tem sempre muita procu-

ra. Assim, vemos interpretes de todas as ida-

des a mostrar o seu talento e sobretudo, mos-

trar a sua alegria!

Logicamente, quando há uma oportuni-

dade de mostrar que «eu sou o melhor», ou

seja, através de um concurso mostrar aos ou-

tros as suas qualidades, vemos muitas partici-

pações e algumas, diga-se de passagem, com

bastante qualidade.

O júri tomou as suas decisões, como se

pode imaginar, sempre difíceis. Nesse interlú-

dio de tempo, os alunos de Educação Musical

brindaram-nos com um concerto, soberba-

mente dirigidos pelos nossos dois professores

de Música, Carlos Mendes e Cláudia Ferreira,

contando com a participação do professor Pe-

dro Castelo Branco.

O Karaoke entusiasmou a plateia e lá

saímos do anfiteatro todos contentes e felizes,

acreditando que a vida é bela.


Olá a todos mais uma vez…!!! Desta vez vamos contar-vos um segredo… Sabem o que

acontece na nossa sala às 3as feiras à tarde? Recebemos visitas da nossa família, ora vejam:

A avó do nosso colega Miguel foi a primeira a fazer-nos uma visita. Nós gostámos muito

porque, trouxe-nos alguns frutos e plantas típicas do INVERNO!

Primeiro as Senhoras lavaram as la-

ranjas e cortaram-nas ao meio. Depois, foi só

espremer… ufa! Que canseira!!! O que nos

valeu foi o espremedor eléctrico que a avó do

Miguel trouxe. Depois, ora depois foi o me-

lhor da festa, foi a hora de beber o sumo!!!

Também vieram beber os meninos da Pro-

fessora Gina! Estava mesmo uma delícia!


Desta vez, como na nossa sala estávamos a falar sobre a cor castanha, a mãe do nosso colega

Leonel trouxe uma receita de bolinhas de chocolate…

Primeiro lavámos as mãos e arregaçámos as mangas, partimos a bolacha Maria e juntámos

com o açúcar e um bocadinho de manteiga derretida. A seguir, a mãe do Leonel partiu os ovos

para juntar ao que já estava feito. Por fim, foi o chocolate!Agora toca a fazer bolinhas de choco-

late e por nas forminhas. E agora? Vamos comer… Ah! Não nos esquecemos dos nossos ami-

gos da sala da professora Gina…


A avó da nossa colega Bianca veio fazer connosco uma actividade de CARNAVAL. Com

balões, papel autocolante e papel crepe saíram uns magníficos PALHAÇOS…!! Ora vejam lá:

A propósito das PROFISSÕES, o pai da nossa colega Antonina veio explicar-nos o que faz um PE-

DREIRO e as ferramentas que utiliza:

Ensinou-nos como se faz a massa e

aproveitou para arranjar a churrasqueira

da nossa escola que estava partida! Um

Bem-Haja!


A mãe do João Paulo veio ensinar-nos como retirar o conteúdo de um ovo, soprámos com muita força!!!

Depois, lavámos os ovos, partimo-los e co-

meçámos a colar os pedacinhos em cartolina para

fazermos um postal de PÁSCOA!

Muito obrigado a todos os membros das famílias!!!

Bem-hajam!

Uma SANTA PÁSCOA para todos!!!

Até à próxima!


No dia 10 do passado mês de Fevereiro a EB1/JI Padre José Cabral Lindo recebeu a visita da Associação de Pais e Amigos das Crianças com Deficiência do Arquipélago dos Açores com o intuito de fazer uma demonstração do jogo “Boccia”. A treinadora explicou a toda a escola como

A demonstração do jogo realizada por al-

guns dos Utentes da referida Associação cativou de

tal forma o interesse dos alunos e adultos da nossa

escola a ponto de todos o quererem experimentar:

alunos, pessoal docente e não docente.


O convívio entre os Utentes e Téc-

nicos da Associação e o nosso Núcleo Es-

colar proporcionado por esta actividade foi

muito enriquecedor para todos, sensibili-

zando para a aceitação e integração do

cidadão com deficiência. Devido à empatia

desenvolvida entre os dois grupos ficou em

aberto a possibilidade de novos encontros

entre ambas as Instituições!

Prof. Ana Sousa (Recolha)


Clube Desportivo Escolar de Ginetes II Corrida da Juventude da Candelária

O Clube Desportivo Escolar de Ginetes, no dia 07 de Fevereiro, participou, com a sua equipa de atletismo, na II Corrida da Juventude da Candelária.

O percurso era bastante acidentado, o que levou a um maior esforço por parte dos atletas partici-pantes. Assim, os dois benjamins, João Ponte e Ri-cardo Medeiros do CDEG percorreram 1km, alcan-çando o 2.º e 3.º lugares respectivamente. De segui-da, correram os iniciados masculinos e femininos, o Marcelino Vasconcelos e a Andreia Medeiros, obten-do o 2.º e 1.º lugares respectivamente. Finalmente, o juvenil, Artur Vasconcelos fez uma excelente prova, conquistando o 1.º lugar e a júnior, Marília Viveiros com algum esforço ficou em 3.º lugar. Na entrega de prémios podemos destacar as presenças do Secretá-rio Regional da Juventude, do Presidente da Junta de Freguesia da Candelária e do Presidente da Associa-ção da Juventude da Candelária.

Esta foi a primeira participação da equipa de atletismo do CDEG em camadas jovens, podemos dizer que os resultados foram bastante aceitáveis.

O Treinador do núcleo de atletismo

Max Teles


Clube Desportivo Escolar de Gi-netes

Campeonato de Corta-Mato da

AASM

Atletas do CDEG vencem Campeona-

to de Corta-Mato da Associação de Atletis-

mo de S. Miguel

No dia 07 de Fevereiro de 2010, no Pinhal

da Paz, o Clube Desportivo Escolar de Ginetes par-

ticipou no Campeonato de Corta-Mato da Associa-

ção de Atletismo de S. Miguel, com dois atletas. Os

resultados foram os seguintes:

Artur Vasconcelos - Juvenil - 1º Lugar

Max Teles - Veterano I - 1.º Lugar

Clube Desportivo Escolar de Ginetes

KM Jovem Prepara-ção

KM JOVEM PREPARAÇÃO – PISTA DAS LARANJEIRAS

No dia 21 de Março de 2010, na pista das Laranjeiras, o Clube Desportivo Escolar de Gine-tes participou no KM JOVEM de Preparação, com dois atletas, os irmãos Artur e Marcelino Vasconcelos.

A falta de experiência em pista esteve patente, já que foi a primeira vez que correram numa pista de atletismo. No entanto, podemos dizer que os resultados foram bastante bons.

Os resultados foram os seguintes:

Iniciados masculinos

Marcelino Vasconcelos - 1.º lugar

Juvenis masculinos

Artur Vasconcelos – 2.º lugar

Nota: Os dois atletas do CDEG foram seleccio-nados para o Regional KM JOVEM a realizar no dia 28 de Março de 2010, na Pista das Laranjei-ras.


Clube Desportivo Escolar de Ginetes

KM JOVEM REGIONAL – Marcelino Vasconcelos com

honras de pódio.

KM JOVEM REGIONAL – Marcelino Vascon-celos com honras de pódio.

No dia 28 de Março de 2010, na pista das Laran-jeiras, o Clube Desportivo Escolar de Ginetes participou no KM JOVEM Regional, com um atleta, o iniciado, Mar-celino Vasconcelos. O irmão, juvenil, Artur Vasconcelos não pôde participar por causa de uma gripe.

O nosso atleta, envergando desta vez as cores da selecção de S. Miguel levou a cabo a árdua tarefa de procurar sagra-se Campeão Regional, mas a concorrên-cia foi forte, já que dois atletas tinham melhor marca. Assim, depois de uma luta pelo segundo lugar que este-ve à vista, já que o primeiro estava fora do alcance, o nosso atleta contentou-se com o terceiro lugar, mesmo assim com honras de pódio.

O resultado foi o seguinte:

Iniciados masculinos

Marcelino Vasconcelos - 3.º lugar

Corta-Mato Escolar Pinhal da Paz

Artur Vasconcelos ganha e vai dis-putar Regional Escolar ao Faial

Resultados obtidos pelo atleta Ar-tur Vasconcelos:

Corta-Mato Escolar Ilha de S. Miguel – 1.º lugar em Juvenis

Corta-Mato Escolar Regional – 2.º lugar em Juvenis, realizado na ilha do Faial.

Corta-Mato Escolar Nacional – Va-gos - Aveiro


Clube Desportivo Escolar de Ginetes Curso de Formação de Dirigentes Desportivos

Os professores Maximi-

no Teles e Fernando

Silva participaram no

Curso de Formação de

Dirigentes Desportivos

Nível I que decorreu no

período de 19 a 21 de

Fevereiro de 2010, na Ilha de São Miguel, organiza-

do pela Associação de Voleibol de São Miguel, com

a duração de 16 horas.

O curso teve uma grande adesão por parte

dos vários dirigentes de clubes da Ilha de São Mi-

guel, iniciando-se as actividades com cerca de uma

centena de dirigentes desportivos.

Na Sexta-feira – 19 de Fevereiro foram trata-

dos os temas: Dirigismo Desportivo – novas pers-

pectivas de desenvolvimento desportivo, tendo como

prelector o Dr. António Gomes (Director Regional do

Desporto) e legislação desportiva regional e nacio-

nal, com o prelector Dr. José Humberto Serpa

(DRD).

No Sábado da parte da manhã, seguiram-se

os temas: contabilidades nas instituições desporti-

vas, com o prelector Emanuel Cordeiro e aspectos

fundamentais da organização e gestão de um clube

desportivo, com o prelector Dr. José Humberto Ser-

pa (DRD). Da parte da tarde, continuamos com os

temas: marketing desportivo – técnicas e instrumen-

tos de implementação, com a prelectora Dr.ª M.ª de

Fátima Lacerda e elaboração do plano e relatório de

actividades, com o prelector Dr. José Henrique Cos-

ta (DRD).

Por fim, no Domingo de manhã, finalizou-se

o curso com os temas: escalões de formação: a sus-

tentação do desporto regional, com o prelector Dr.

José Carlos Cabral (Director dos SDSM) ; projecto

dos coordenadores de formação, com o prelector Dr.

Luís Magalhães (SDSM) e o papel do dirigente no

desenvolvimento desportivo, com o prelector Dr. Da-

niel Lacerda (FPV).

Este curso é o percursor de um outro a reali-

zar em Setembro, mais específico para cada modali-

dade, intitulado Curso de Formação de Dirigentes

Desportivos Nível II.

A Direcção do Clube Desportivo Escolar de

Ginetes achou de elevada importância dois dos seus

membros obterem este curso, já que o dirigismo,

hoje em dia, reveste-se de uma certa complexidade

que não existia a alguns anos a trás. Por outro lado,

ambos os membros da direcção que frequentaram o

referido curso são também coordenadores e treina-

dores dos núcleos de Atletismo e de Xadrez – as

duas modalidades de competição e treino existente

no clube, as quais abarcam o desporto federado e

têm um calendário competitivo elaborado pelas suas

respectivas associações.

Em suma, este curso veio, de certo modo,

oficializar através de um certificado o que durante

muitos anos os dirigentes têm feito pelos seus clu-

bes, embora abrindo caminhos aos dirigentes para

uma nova cultura desportiva ao nível do dirigismo.

Presidente do Clube Desportivo Escolar de

Ginetes

Prof. Maximino Andrade Teles


Clube Desportivo Escolar de Ginetes Xadrez - CAMPEONATO REGIONAL DOS AÇORES CAMPEONATO REGIONAL DOS AÇORES CAMPEONATO REGIONAL DOS AÇORES CAMPEONATO REGIONAL DOS AÇORES ---- RESULTADOS RESULTADOS RESULTADOS RESULTADOS

O Campeonato Regional dos Açores reali-

zou-se na Lagoa nos dias 6 e 7 de Fevereiro e

consagrou os nossos atletas Tiago Meireles (sub-

14) e Milton Ponte (sub-12) Campeões de Xadrez

dos Açores.

No escalão de sub-12 a classificação final

dos nossos atletas foi a seguinte: 1º Milton Ponte,

4º António Travassos, 9º Pedro Costa e 13º Pedro

Ferreira.

Neste escalão, o Milton superou na final

round o favorito do Campeonato, (Pedro Medeiros,

Nordeste), num jogo bem estruturado. Parabéns

para o Pedro Medeiros pelo seu fair-play (também

um grande campeão).

O António Travassos completou todos os

jogos com apenas uma derrota (adversário Pedro

Medeiros) e terminou a prova em 4º, com os mes-

mos pontos que o 2º classificado.

Nos sub-14 o nosso clube esteve muito

forte e na final round estiveram presentes na mesa

1 e a disputar o 1º lugar o Frederico Ferreira e o

Tiago Meireles, cabendo ao Tiago vencer o Cam-

peonato. O Rodrigo Oliveira ficou em 18º na clas-

sificação com três vitórias, no último dia de prova

venceu todos os seus jogos, recuperando alguns

lugares na classificação final.

A secção de Xadrez do Clube Desportivo

Escolar de Ginetes está de parabéns, não só pe-

los resultados obtidos, que foram excelentes, mas

também pelo fair-play demonstrado na prova.

No dia 27 de Março vamos disputar o Campeonato

de Portugal em Torres Vedras.

Prof. Fernando Silva


Clube Desportivo Escolar de Ginetes Xadrez - 2ª Jornada do Inter-municípios

Realizou-se este Sábado (27 de Fe-

vereiro) a 2ª Jornada do IV Torneio Intermu-

nicípios de Xadrez, na Vila Franca do Cam-

po. Nesta Jornada (4 jogos) estiveram pre-

sentes cerca de 110 atletas de todos os con-

celhos da ilha de S. Miguel. O nosso clube

esteve representado com 15 atletas, estrean-

do-se nesta prova o Pedro Costa (2 vitórias),

Álvaro Monte (3 vitórias), João Chaves (3 vi-

tórias), Francisco Mateus (2 vitórias), Filipa

Pereira (2 vitórias) e a Daniela Pereira (2 vitó-

rias).

Ao fim das duas Jornadas realizadas,

o Frederico Ferreira e o Milton Ponte lideram

a classificação do clube com 5,5 pontos

O clube no fim destas duas jornadas

tem 21 pontos (soma dos pontos dos 4 me-

lhores classificados).

A próxima jornada realizar-se-á no dia 20 de Março, no Concelho da Ribeira Grande e o clu-

be espera estar representado com cerca de 20 atletas.



Clube Desportivo Escolar de Ginetes Xadrez - 3ª Jornada do Inter-municípios

Decorreu neste sábado, 20 de Março, a terceira jornada do Torneio de Xadrez de Inter-municípios na Secundária da Ribeira Grande. Nesta jornada estiveram presentes 96 xadrezis-tas provenientes de todos os concelhos da ilha de S. Miguel. O nosso clube esteve representado por 20 atletas, estreando-se neste torneio o Renato Aguiar (3 vitórias e um empate), o Valdo Bem David (3 vitórias), João Silva (3 vitórias) e a Li-

Nessa jornada destaca-se a excelente presta-ção do Milton, apenas uma derrota contra o Tia-go Meireles e vitória sobre a campeã absoluta dos Açores, Ashley Lopes.

A classificação do clube é liderada pelo Milton Ponte com 8,5 pontos, o Tiago Meireles está em 2ª com 8 pontos. É de salientar as prestações, neste torneio, do Álvaro e João Chaves que com

A próxima jornada realizar-se-á no con-celho da Povoação, no dia 24 de Abril. Brevemente, o clube jogará para o Campeonato Regional de Xadrez, prova esta que o clube tem esperanças em subir à 3ª divisão.


Clube Desportivo Escolar de Ginetes Xadrez— 42.º Campeonato Nacional

Cerca de 400 jovens estiveram presen-

tes no 42º Campeonato Nacional de Xadrez

em Vimeiro, Torres Vedras, prova que decor-

reu entre os dias 28 de Março e 1 de Abril.

Todas as comitivas estiveram (bem) ins-

taladas no Hotel Golf Mar (local da realização

dos jogos). Grande parte dos participantes são

naturalmente da Grande Lisboa, mas ainda as-

sim as delegações do Norte são numerosas, e

repletas de jovens valores. Há mais de cinquenta

clubes representados, representando mais de

metade dos clubes actualmente filiados na FPX.

Distritos e regiões representados: Bra-

gança (12), Vila Real (2), Braga (49), Porto (42),

Aveiro (37), Coimbra (35), Leiria (27), Santarém

(8), Lisboa (132), Setúbal (39), Beja (9), Algarve

(11), Açores (12). (retirado de: http://

xadrez64.com). A organização esteve de para-

béns pelo profissionalismo demonstrado. Foi

pena a pouca divulgação do evento nos meios

de comunicação, a promoção do evento deveria

ter sido mais ampla por parte da organização.

O nosso clube esteve representado pelo

Milton Ponte (Sub-12) e o Tiago Meireles (Sub-

14). O Milton ficou na 42ª lugar (3 pontos), com

duas vitórias e dois empa-

tes, o Tiago ficou em 32ª

lugar (3,5 pontos), 3 vitórias

e um empate. Embora os

objectivos tivessem sido

atingidos (primeiro campeo-

nato de ambos os atletas),

ficou a sensação que poderi-

am ter ficado nos 15 primeiros de cada escalão.

Além do xadrez todos participantes tiveram aces-

so à piscina coberta, ao salão de jogos e ao ser-

viço de buffet (pequeno-almoço, almoço e jan-

tar).



Entrevista ao Milton Ponte

Esta entrevista foi feita ao aluno da turma

do 6ºA, Milton Ponte, em virtude do seu sucesso,

conjuntamente com os seus colegas do Clube de

Xadrez da nossa escola. Com esta entrevista visa-

mos despertar o interesse por esta modalidade.

Joana Ferreira (JF): Quando é que começaste a

praticar e a sentir interesse pelo xadrez?

Milton Ponte (MP): Bem… Quando eu cheguei a

esta escola, há mais ou menos um ano e meio, o

meu professor de Ciências e Matemática, Prof. Car-

los Domingues, o nosso antigo treinador de xadrez,

falou-nos acerca deste Clube e disse-nos que se

alguém estivesse interessado poderia entrar e junta-

mente com mais três colegas meus inscrevi-me.

(JF): Até agora tens gostado de estar no Clube de

Xadrez?

(MP): Sim… Sim, tenho gostado, gosto bastante!

Até que para além dos treinos na escola, treino na

Internet e assim …

(JF): Em relação às competições que têm tido pela

ilha toda e até mesmo no Continente, tem tudo cor-

rido bem? Foi como esperado?

(MP): Tem, tem … Temos agora novos jogadores

que nos têm ajudado, como o Adriano e o João

Chaves e estão a ter uma grande evolução, o que é

bom para nós!

(JF): Quais são as expectativas, tuas e do restante

grupo em relação à Taça de Portugal e às restantes

competições que se avizinham? Pois o nível de difi-

culdade tem aumentado…

(MP): Pois… Na Taça de Portugal fomos eliminados

logo no primeiro jogo, mas apanhamos também um

adversário não muito fácil, apanhamos adversários

da Universidade, incluindo professores! Agora no

Campeonato Regional, o nosso Clube… a nossa

equipa que é forte e equilibrada porque contém os

campeões regionais, iremos tentar e acho que con-

seguiremos ir mais além…

(JF): Visto que, tanto tu como os teus restantes co-

legas do Clube de Xadrez, são alunos aqui na esco-

la, vocês devem de certeza falar com os que não

pertencem ao Clube, como por exemplo nas vossas

turmas, sobre o Xadrez, as Competições! Já ocor-

reu aderirem ao Clube de Xadrez devido a esta situ-

ação?

(MP): Sim… Muitos agora do 8.º ano entraram, nos

5.º anos não muito, mas de resto tem sido um ba-

lanço positivo em relação ao número de pessoas no

Clube de Xadrez! Mas alguns deles já sabiam algu-

mas coisas de xadrez, como o movimento das pe-

ças …

(JF): Queres deixar alguma mensagem à comuni-

dade escolar acerca do xadrez e a possíveis novos

praticantes que queiram entrar no Clube?

(MP): Sim, pode ser... Que entrem para este Clube,

pois é divertido, aprende-se algo novo, é uma boa

maneira de representarem a escola e quantos mais

melhor!

Joana Ferreira 9ºA


Anedotas Escolares

Divisão

Professor: - O que devo fazer para re-partir 11 batatas por 7 pessoas ?

Aluno: - Puré de ba-tata, senhor professor !

Verbos Professor: - Se és tu a cantar, dizes: 'eu canto'. Se for o teu irmão que canta, como é que dizes ?

Aluno: - Cala a boca, Alberto!

Castigos Aluno: Professora, alguém pode ser castigado por uma coisa que não fez ?

Professora: Não, claro que não!

Aluno: É que eu não fiz os trabalhos de casa.

Desculpas Dois alunos che-gam tarde à escola e justificam-se:

1º Aluno: - Acordei tarde, senhor pro-fessor! Sonhei que

fui à Polinésia e demorou muito a viagem.

Professor: - Então, e tu?

2º Aluno: - E eu fui esperá-lo ao aeroporto!

Depressa - Joaquim, diga o presente indicativo do ver-bo caminhar.

- Eu caminho… tu caminhas… ele caminha.

- Mais depressa!

- Nós corremos, vós correis, eles correm.

Mau tempo Prof.: Chovia que tempo é?

Aluno: É muito mau tempo, senhor pro-fessor.

Coração Prof.: Quantos cora-ções temos nós?

Aluno: Dois, senhor professor.

Prof.: Dois!?

Aluno: O meu e o seu!

Leite Prof.: Pode dizer-me o nome de cinco coi-sas que contenham leite?

Aluno: Sim, senhor professor: um queijo e quatro vacas.


Curiosidades

HISTÓRIA DOS OVOS E DATA DA PÁSCOA

O Domingo de Páscoa é a

ressurreição, simbolizada

pelo ovo, significando o

nascimento – a nova vida.

A tradição de oferecer ovos vem da China.

No domingo de Páscoa, ao abrir o seu ovo,

lembre-se que a paciência chinesa é respon-

sável por essa tradição.

Há vários séculos os orientais preocupavam-

se em embrulhar os ovos naturais com cas-

cas de cebola e cozinhavam-nos com beter-

raba.

Ao retirá-los do fogo, ficavam com desenhos

mosqueados na casca.

Os ovos eram dados de presente na Festa da

Primavera.

O costume chegou ao Egipto.

Assim como os chineses, os egípcios distri-

buíam os ovos no início da nova estação.

Depois da morte de Jesus Cristo, os cristãos

consagraram esse hábito como lembrança da

ressurreição e no século XVIII a Igreja adop-

tou-o oficialmente, como símbolo da Páscoa.

Desde então, trocam-se os ovos enfeitados

no domingo após a Semana Santa.

Há duas versões para explicar a substituição

de ovos naturais pelos de chocolate.

Uma delas conta que a Igreja proibia, durante

a Quaresma, a alimentação que incluísse

ovos, carne e derivados de leite.

Mas essa versão é contraditória, pois, na Ida-

de Média, era comum a bênção de ovos du-

rante a missa antes de entregá-los aos fiéis.

A hipótese mais provável é o início do desen-

Data da Páscoa

Para os cristãos a Páscoa representa a data da Ressurreição de Cristo e que é uma continua-

ção da homenagem em memória à saída dos judeus do Egipto.

Assim, o dia da Páscoa é o primeiro domingo depois da Lua Cheia que ocorre no dia ou de-

pois de 21 Março. Entretanto, a data da Lua Cheia não é a real, mas ocorre após ou no equi-

nócio da primavera boreal, adoptado como sendo 21 de março (Concílio de Nicéia 325 d.C.).

A quarta-feira de Cinzas ocorre 46 dias antes da Páscoa e portanto a terça-feira de carnaval

ocorre 47 dias antes da Páscoa.


Culinária para Páscoa

Ninho de Páscoa

Ingredientes para a massa: -230 gramas de manteiga amolecida

-240 gramas de açúcar

-4 ovos

-230 gramas de farinha

-20 gramas de cacau

Ingredientes para cobertura: - 1,5 dl de natas

- 1 colher de sopa de manteiga

- 200 gramas de chocolate para culinária

- 6 colheres de sopa de amêndoa lamina-da torrada

- Amêndoas ( torradas, de açúcar, de chocolate)

- Granulado de chocolate q.b

Modo de preparação:

Unte uma forma de ninho com manteiga e

polvilhe-a com farinha. Reserve e ligue o

forno a 175ºC. Bata a manteiga com o açú-

car, até ficar em creme. Junte as gemas,

uma a uma, mexendo sempre. Peneire a

farinha com o cacau e bata as claras. En-

volva-as alternadamente, no preparado ini-

cia. Verta na forma leve a cozer, durante 35

minutos.

Entretanto, confeccione a cobertura:

Aqueça em banho-maria as natas, a man-

teiga e o chocolate para culinária partido

em pedaços. Misture bem, até derreter.

Deixe arrefecer, até obter consistência para

barrar. Barre o bolo com este creme e polvi-

lhe-o com a amêndoa laminada. Na parte

superior do ninho coloque amêndoas colori-

das e de chocolate e raspas de chocolate.

À volta do bolo espalhe chocolate granula-

do ou amêndoas.

Bom Apetite.

Joana Ferreira 9ºA


Verdadeiro ou falso? 1 – O primeiro “crash” informático foi provocado por um insecto que entrou num curto-circuito de um

computador. É daí que vem a expressão “bug”, que significa avaria informática. VerdadeiroVerdadeiroVerdadeiroVerdadeiro�� Fal-Fal-Fal-Fal-

sosososo� � � �

2 – Se colocares um CD no congelador, durante cerca de meia hora, a qualidade do som é significati-

vamente melhor. Verdadeiro Verdadeiro Verdadeiro Verdadeiro�� FalsoFalsoFalsoFalso��

3 – Charlie Chaplin perdeu um concurso de sósias dele mesmo. O júri decidiu que havia cinco dos outros candidatos que se pareciam mais com Chaplin.

Verdadeiro Verdadeiro Verdadeiro Verdadeiro�� FalsoFalsoFalsoFalso��

4 – Os elefantes têm medo de ratos. Verdadeiro Verdadeiro Verdadeiro Verdadeiro�� FalsoFalsoFalsoFalso��

5 – Os esquimós usam mais de dez palavras diferentes para designar o gelo. Verdadeiro Verdadeiro Verdadeiro Verdadeiro��

FalsoFalsoFalsoFalso� � � �

6 – Em média um homem dá cerca de 83 000 passos por dia.


7 – No planeta Vénus, um dia dura mais do que um ano terrestre.


8 – A maior pirâmide do mundo está situada no México e não no Egipto. Verdadeiro Verdadeiro Verdadeiro Verdadeiro�� FalsoFalsoFalsoFalso��

9 – O sangue do polvo é azul. Verdadeiro Verdadeiro Verdadeiro Verdadeiro�� FalsoFalsoFalsoFalso��

10 – Para poder produzir o equivalente a uma colher de sopa de mel, a abelha tem de “visitar2 cerca de

2000 flores. Verdadeiro Verdadeiro Verdadeiro Verdadeiro�� FalsoFalsoFalsoFalso� � � �




(continuação)

11 – O sangue humano é propulsionado por todo o corpo a uma velocidade de cerca de 0,50

km/h. Verdadeiro Verdadeiro Verdadeiro Verdadeiro�� FalsoFalsoFalsoFalso��

12 – Os bebés têm mais osso que os adultos. Verdadeiro Verdadeiro Verdadeiro Verdadeiro�� FalsoFalsoFalsoFalso� � � �

13 – A mão do ser humano possui 18 ossos diferentes. Verdadeiro Verdadeiro Verdadeiro Verdadeiro�� FalsoFalsoFalsoFalso��

14 – O nosso fígado pesa cerca de 5 vezes mais do que o nosso coração. Verdadeiro Verdadeiro Verdadeiro Verdadeiro�� FalsoFalsoFalsoFalso��

15 – Em tempos as dentaduras eram feitas com os dentes de soldados mortos em combate.

VerdadeiroVerdadeiroVerdadeiroVerdadeiro�� FalsoFalsoFalsoFalso��

16 – Como os leitões crescem rapidamente, foram necessários 48 para desempenhar o papel

principal no filme “Babe”. Verdadeiro Verdadeiro Verdadeiro Verdadeiro�� FalsoFalsoFalsoFalso� � � �

17 – O nome científico do ananás é Ananas columbus, porque foi Cristóvão Colombo que levou esse fruto da América. Verda- Verda- Verda- Verda-

deirodeirodeirodeiro�� FalsoFalsoFalsoFalso��

18 – É possível fazer balões com a pastilha elástica porque contém borracha. Verdadeiro Verdadeiro Verdadeiro Verdadeiro�� FalsoFalsoFalsoFalso��

19 – O esparguete veio da China. Não se trata de um prato italiano.


20 – Os espinafres vieram do Irão. Verdadeiro Verdadeiro Verdadeiro Verdadeiro�� FalsoFalsoFalsoFalso��

Prof.ª Sílvia Aguiar

(jornal escolar palavras d'encanta 8.ª edição

Education