AGRUPAMENTO VERTICAL DE ESCOLAS DE FRAGOSO - 1ªEdição 2014|2015

INDICIE FESTA DE

NATAL

Rankings Escolares 2

Biblioteca 4

Dia da Água 10

Dia da Alimentação 12

S.Martinho Sede do Agrupamento

14

Magusto em Aldreu 16

Semana dos Afetos e Direitos Humanos

18

Semana da Ciência 20

Cortamato e Manhã des-portiva

22

Jardins de Infância 24

Centenário da 1ª Guerra Mundial

28

Festa de Natal 30

Cantar as Janeiras 32

Carnaval 36

PES Indeppendências

38

Jovens Promotores de Saúde

40

Dia Mundial Luta Contra o Cancro e Luta contra a Sida

42

Clube É-te Igual 44

Ciência dos + Pequenos 46

Visita de Estudo | 8ºAno 48

Visita a V. do Castelo 1ºCiclo

50

CARNAVAL

No dia 16 de de-

zembro realizamos

a festa de Natal pa-

ra os alunos do 1º e

2ºCiclo.

P.30

Ninguém ficou in-

diferente à alegria

e imaginação deste

carnaval.

P.36

CENTENÁRIO DA

1ª GUERRA

MUNDIAL

A convite dos docentes

de História, o Professor

Doutor Luís Guerreiro

esteve na nossa escola

para uma palestra sobre

a 1ª Guerra Mundial.

P. 28

EM DESTAQUE

2

L ogo que o Ministério

da Educação deu a co-

nhecer os dados relati-

vos ao ano escolar de 2013/2014, os

vários órgãos de comunicação social

elaboraram os seus rankings seguindo

os seus próprios critérios jornalísticos e

editoriais, daí a existência de algumas

divergências entre as inúmeras lista-

gens apresentadas.

Relativamente aos rankings divulgados, a Di-

reção da Escola de Fragoso considera que os resultados obtidos pelos seus alunos do primeiro

e segundo ciclos foram globalmente satisfatórios, situando-se, sensivelmente, a meio da tabela

em todas as listagens apresentadas. Quanto aos resultados obtidos pelos alunos do terceiro ci-

clo, os mesmos são considerados bastante satisfatórios, ocupando a escola um lugar de desta-

que tanto a nível concelhio como nacional, como se pode observar pelo quadro acima apresen-

tado. Com efeito, e neste nível de ensino, a escola ocupa em todos os rankings o primeiro lugar

no concelho de Barcelos e uma posição que varia entre o lugar 84 (Jornal de Notícias) e o 133

(Público) no universo nacional, constituído por cerca de 1200 escolas.

Sobre os resultados alcançados importa apresentar três breves reflexões. Em primeiro

lugar, são um motivo de orgulho e devem-se, sobretudo, ao trabalho e empenho dos nossos

alunos e ao acompanhamento das suas famílias. Mas devem-se, igualmente, à dedicação e es-

forço dos professores e funcionários.

Em segundo lugar, responsabilizam toda a comunidade educativa motivando-a para a

procura contínua e permanente de uma maior excelência com o intuito de fazer da escola de

Fragoso uma referência regional de boas práticas educativas.

Em terceiro lugar, importa referir que estes resultados adquirem maior expressão quan-

do se considera o meio relativamente periférico em que a escola se situa e o número de alunos

desfavorecidos que a frequentam. A este propósito, e segundo o ranking elaborado pe-

lo Expresso, trata-se da escola do concelho de Barcelos que apresenta maior percentagem de

alunos carenciados (63,61) e a décima primeira a nível distrital (num total de 93 escolas).

Agrupamento

de Fragoso

nos rankings

3

“...os resultados alcançados… são um motivo de orgulho e devem

-se, sobretudo, ao trabalho e empenho dos nossos alunos e ao acompa-

nhamento das suas famílias. Mas devem-se, igualmente, à dedicação e

esforço dos professores e funcionários.”

4

Em todo o mundo, este período é aproveitado para reforçar a visibilidade

das bibliotecas escolares e a consciencialização acerca do seu valor

nas aprendizagens.

A International Association of School Librarianship (IASL)

propôs, como anualmente acontece, um tema aglutinador: A

tua biblioteca escolar: um mapa de ideias.

O Gabinete da Rede de Bibliotecas Escolares estabeleceu

27 de outubro como Dia da Biblioteca Escolar. Desta for-

ma se realça o papel da biblioteca ao serviço da leitura, das litera-

cias e do desenvolvimento curricular.

O Agrupamento Vertical de Escolas de Fragoso juntou-se à iniciativa, dina-

mizando um conjunto de atividades diversificadas com a finalidade de promover a

nossa Biblioteca Escolar e simultaneamente desenvolver as competências de leitura

e escrita através de uma forma mais lúdica e pedagógica.

Neste sentido, destacamos as seguintes atividades desenvolvidas nas escolas

do 1º Ciclo e jardins de infância do agrupamento e escola sede: sessões de formação

do utilizador da biblioteca; sessões de animação e promoção de leitura; recriação

das histórias por parte dos alunos através de textos e/ou desenho; sessões de litera-

cia da leitura e da informação; entrega de sacos de livros do PNL, em todas as esco-

las do 1º ciclo para leitura em sala de aula ou autónoma, no âmbito do projeto LEC

- Ler Enriquece o Conhecimento.

Sempre que possível, promoveu-se a articulação com os diferentes níveis de

ensino das escolas que compõem o Agrupamento de forma bastante positiva, atra-

vés de trocas de experiências e boas práticas, com o propósito de enriquecer os nos-

sos alunos e contribuir para o seu sucesso.

A equipa da Biblioteca

BIBLIOTECA

Mês Internacional das Bibliotecas Escolares

5

Como já vem sendo habitual, a equipa da BE

organizou, a atividade “Vamos conhecer a BE”,

destinada aos alunos do 1º ciclo e 5º ano. Foram

realizadas sessões por turma, nas quais os alunos

conheceram o espaço da BE e tiveram conhecimen-

to do guia de utilizador, destacando-se as funciona-

lidades de cada área, a colocação dos livros por

áreas temáticas, segundo a classificação decimal

universal (CDU) e ainda as regras de funciona-

mento para um bom uso da mesma.

Desta forma deu-se a conhecer os recursos

humanos e físicos da BE para que os alunos pos-

sam melhorar os seus níveis de literacia, de leitura,

de aprendizagem, de resolução de problemas e

competências em todos os domínios.

Equipa da Biblioteca

1ºciclo Entrega de livros

Ao longo do mês de outubro deslocamo-nos

às escolas do 1º ciclo do Agrupamento para dina-

mizar atividades relacionadas com a promoção da

leitura das quais destacamos a leitura e exploração

de histórias de forma lúdica.

Integrado no desenvolvimento do projeto

LEC (Ler Enriquece o Conhecimento) foram en-

tregues baús com livros do PNL em todas as esco-

las para leitura domiciliária ou em contexto de sala

de aula. Deste modo, todos os alunos terão oportu-

nidade de aceder a diferentes livros, cujo propósito

é que os mesmos adquiram o hábito e o gosto pela

leitura.

Vamos conhecer a Biblioteca Escolar

Homenagem a Manuel António Pina

Acedendo ao convite do Museu Nacional da Imprensa, o nosso Agrupamento

participou na iniciativa “Onda Pina: a Poesia em Movimento” que decorreu no dia 18

de novembro.

Esta atividade consistiu na leitura de poemas de Manuel António Pina em sala

de aula, na biblioteca e átrio da escola. Foram ainda desenvolvidas outras atividades

que tiveram por base a vida/obra do autor.

A biblioteca escolar organizou a leitura de poemas em articula-

ção com os docentes do 1.º ciclo e Português. Deste modo, os alunos

tiveram oportunidade de conhecer melhor a sua obra.

Manuel António Pina, nasceu a 18 de novembro de 1943. Foi jor-

nalista e escritor e recebeu o Prémio Camões 2011.

A Ana Quer

A Ana quer

nunca ter saído

da barriga da mãe.

Cá fora está-se bem

mas na barriga também

era divertido.

O coração ali à mão,

os pulmões ali ao pé,

ver como a mãe é

do lado que não se vê.

O que a Ana mais quer

ser

quando for grande e

crescer

é ser outra vez pequena:

não ter nada que fazer

senão ser pequena e

crescer

e de vez em quando nas-

cer

e voltar a desnascer. 6

7

Hora do Conto Hora do Conto BIBLIOTECA MUNICIPAL

A Biblioteca Municipal iniciou a atividade "Entre sonhos

e contos - Cola-te às histórias", em articulação com o Agrupa-

mento de Escolas de Fragoso, nos jardins e escolas do 1º ciclo

de Aldreu, Fragoso e Palme.

Com uma mala cheia de livros, os contadores de histórias

fizeram magia junto dos alunos com as histórias “A princesa

que bocejava a toda a hora”, “O Cuquedo”; O lobo que queria

mudar de cor”; “Amor… que nojo”, “A Zebra Zézé”, “A Fábri-

ca das Palavras”, “Porque é que os animais não conduzem” en-

tre outras.

Registamos o relato feito pelos alunos do Jardim de Al-

dreu:

“Contaram a história “A princesa que bocejava a toda a hora”.

Era uma princesa que estava sempre a bocejar e o rei fazia

tudo para que ela não bocejasse, mas ela continuava a bocejar,

até que a princesa viu um criado que caiu no lago e quando se

levantou tinha 2 caranguejos nas orelhas e um peixe azul na

boca. Começou a rir, a rir, a rir até que nunca mais bocejou. A

partir daquele dia a princesa andava sempre em aventuras com

o seu amigo e nunca mais se sentiu aborrecida nem bocejava.

Afinal o que ela precisava era de ter um amigo. É BOM TER

AMIGOS.”

A Biblioteca Escolar tem como missão, entre

outras, criar e manter nos alunos o hábito e o prazer

da leitura, da aprendizagem e da utilização das biblio-

tecas ao longo da vida.

Neste âmbito, alguns elementos da Equipa da

Biblioteca deslocaram-se às escolas e jardins de in-

fância do Agrupamento dinamizando diversas ativi-

dades para promover o livro e a leitura.

Este tipo de atividades lúdicas e pedagógicas

proporciona o enriquecimento dos nossos alunos e

contribui também para o seu sucesso educativo.

Os alunos, através da leitura e exploração de

histórias apresentadas, enriquecem os seus conheci-

mentos e aumentam a sua criatividade e imaginação!

Hora do Conto pela BE

NAS ESCOLAS DO AGRUPAMENTO

8

Biblioteca recebe a

RITA SABICHONA

No dia 25 de novembro, os meninos do pé--escolar assistiram à peça

de teatro A Rita Sabichona, apresentada pela APACI (Associação de

Pais e Amigos das Crianças Inadaptadas), em colaboração com a Biblio-

teca Municipal.

Esta história foi escrita pelo Simão Lopes, um jovem muito especial!

Ele e os seus colegas ensinaram às crianças três regras muito importan-

tes, que a Rita aprendeu na escola com o professor Machado Pimenta:

saber quando/como ligar para o 112, saber a sua morada e o número de

telefone e nunca aceitar a boleia de nenhum desconhecido.

Foi uma forma divertida de a Rita e os colegas, assim como os meni-

nos do pré-escolar que assistiram à representação, aprenderem algumas

regras e tomarem consciência dos perigos da sociedade.

9

10

Dia da Água

A Biblioteca Escolar associou-se às comemorações do Dia Nacional da Água.

Construímos um painel informativo sobre a importância da água nas nossas vidas, dis-

ponibilizando também algumas dicas sobre a poupança deste recurso natural tão precioso e

tão desperdiçado.

“A água é um bem precioso. Sem ela não podemos sobreviver, uma vez

que, grande percentagem do nosso corpo é água.

Ao longo do dia, quando praticamos exercício, quando andamos ou esta-

mos a trabalhar desgastamos muita energia, e por isso, precisamos de beber mui-

ta água para nos mantermos hidratados e saudáveis. A água é também muito im-

portante porque é essencial para o nosso dia-a-dia e para o nosso bem estar.

A água é utilizada para a higiene do nosso corpo tais como, tomar banho

e lavar os dentes. Ela é também usada nas tarefas domésticas como, lavar a loi-

ça, a roupa, o chão e para confecção dos alimentos. A água é ainda indispensá-

vel à sobrevivência de muitas plantas.

Sendo a água um bem essencial devemos fazer os possíveis para não a

desperdiçar. A água é importante. A água é vida.”

André Neiva 4ºF

11

Gotinhas de água

da autoria dos

alunos da turma

F3 com muitos

conselhos sobre a

poupança de

água.

12

Dia da

Alimentação Foram muitas as atividades realizadas no âm-

bito do Dia da Alimentação e muitos os alunos en-

volvidos nesta sensibilização.

Jardins de Infância, alunos de todos os ciclos,

Biblioteca e áreas disciplinares trabalharam para o

mesmo objetivo: sensibilizar a comunidade escolar

para uma alimentação adequada.

Pequenos gestos que podem significar muito

na saúde de cada um.

13

No Jardim de Infância de Fragoso

Festejamos o dia da alimentação

Com frutinhos saborosos

Que fazem bem ao coração

Espetadas nós fizemos

Com frutos bem variados

Tivemos que os organizar

E não ficamos atrapalhados

Aprendemos que os frutos

São um bom alimento

Ajudam-nos a ser saudáveis

Durante o nosso crescimento

Jardim de Infância de Fragoso

14

São

Martinho

No dia 11 de novembro, apesar de não se verificar o lendário “verão”, realizou-se o tradici-

onal magusto de São Martinho.

Logo pela manhã, os trabalhos realizados pelos alunos puderam ser apreciados, estando

expostos na Biblioteca e no átrio central, ficando bem patente a criatividade e empenho de-

monstrados.

Como a ameaça da chuva foi uma constante, as castanhas foram assadas no forno e servi-

das ao almoço como sobremesa.

No entanto, no início da tarde, como apareceram umas abertas e o tempo parecia melhorar,

depois da chamada, os alunos dirigiram-se para o exterior da escola com os seus respetivos

professores, para participarem nos jogos tradicionais: corrida de sacos, salto à corda, tiro à lata,

corrida de três pés, entre outros.

De seguida, seguiu-se a tradição e acendeu-se uma fogueira para serem assadas algumas

castanhas, havendo também lugar para as brincadeiras habituais, como a “sarranhadela”.

15

16

No dia onze de novembro festejamos o dia

de S. Martinho. Nesse dia fomos ao Jar-

dim de Infância fazer um magusto.

Não gostámos muito desse dia por-

que houve muita diversão. Cantá-

mos canções, brincamos no parque,

acendemos a fogueira e assámos as

castanhas.

O lanche foi delicioso, comemos casta-

nhas assados e bebemos sumo.

No final ensarranhámo-nos e fomos felizes pa-

ra casa. Para o próximo ano gostávamos que hou-

vesse outra vez magusto!

Magusto em Aldreu

17

18

SEMANA dos Afetos e

Direitos Humanos Na semana de 9 a 13 de dezembro, o Agrupamento Vertical de Escolas de Fragoso come-

morou a “Semana dos Afetos e Direitos Humanos, sendo propostas diversas atividades.

- Debate “Somos uma escola inclusiva?”, no âmbito da comemoração do Dia Internacional

da Pessoa Portadora de Deficiência. As professoras da Educação Especial (EE), o Serviço de

Psicologia e Orientação (SPO) e a Biblioteca Escolar propuseram aos Diretores de Turma e

docentes titulares do 1.º ciclo que, nas aulas de Formação Cívica, explorassem os conceitos

de “inclusão”, “exclusão” e “integração” contidos numa numa imagem. Como trabalho final,

foram preenchidas umas fichas, que foram entregue na Biblioteca e, posteriormente, juntas

num painel no átrio da escola. Construção do mural “O que me torna especial” com base em

fotos tiradas a pormenores (olhos, cabelo, sorriso …). Exposição “Os direitos Humanos”.

“Direitos humanos” – jogos didáticos. Hora do Conto com “O Sapo Apaixonado”.

- Maratona de cartas - “Todos nascem livres e iguais em dignidade e direitos”, atividade em

que os alunos escreveram cartas demonstrando a solidariedade para com as pessoas cujos di-

reitos não foram respeitados, tendo as mesmas sido entregues na Biblioteca Municipal, que

posteriormente as enviou para a sede da Amnistia Internacional.

- Projeção de vídeos alusivos aos direitos;

- “Viver com a diferença”, palestra com a escritora Anabela Santos, a “menina dos ossos de

vidro”, acontecida no dia 3 de dezembro.

“TODOS NASCEM LIVRES E IGUAIS

EM DIGNIDADE E DIREITOS.”

19

Semana da

CIÊNCIA

D e 24 a 28 de novembro decorreu a Se-

mana da Ciência na nossa escola, subordi-

nada ao tema "Matemáticos, Físicos e Cien-

tistas", com atividades muito diversificadas:

- Exposição “Cientistas Portugueses”;

-“Espreme a ciência… adivinhando” e

“Champimóvel – show interativo”,

-“Espreme a ciência… lendo” e “Atividades

experimentais… físicas, químicas e matemá-

ticas”;

-“Espreme a ciência… escrevendo…

declamando…experimentando”,

- “O disco de Newton – ateliê” e “O Bom

Rebelde – sessão de cinema”.

Matemáticos, Físicos e Cientistas

20

ATIVIDADES

EXPERIMENTAIS

21

22

EDUCAÇÃO FISICA

A Área Disciplinar de Educação Física

do Agrupamento Vertical de Escolas de Fragoso

(AVEF) organizou, como é habitual, no 1º perío-

do atividades desportivas para os alunos.

Assim, realizou-se no dia 11 de novembro o

Corta Mato Escolar AVEF. A prova decorreu na

Escola Sede e dos 606 alunos do Agrupamento

participaram 348, ou seja, 57,43%.

Há a destacar que dos 247 alunos do 1º Ci-

clo participaram 192, ou seja, 77,73% e que dos

119 alunos do 2º Ciclo participaram 93, ou seja,

78,15%. Quanto ao 3º Ciclo a adesão foi de, ape-

nas, 26,25%.

No final do período (16 de dezembro) reali-

zou-se a Manhã Desportiva I sendo o Futsal a

modalidade praticada com uma vertente 3x3 em

campo reduzido.

As equipas eram constituídas por alunos de

ambos os sexos e todas as turmas do 3º Ciclo par-

ticiparam. No entanto, há a destacar o 8º B que

participou com 3 equipas.

As classificações de ambas as atividades

podem ser consultadas em www.avef.pt

Cortamato e Manhã Desportiva

23

MANHÃ DESPORTIVA

Educação

PRÉ-ESCOLAR “ A Educação Pré Escolar favorece a formação e o

desenvolvimento da criança tendo em vista a sua

plena inserção na sociedade como ser autónomo,

livre e solidário”.

Estas imagens retratam uma panorâmica geral da

ação educativa realizada no Jardim de Infância englo-

bando as diferentes Áreas Curriculares sempre numa pers-

petiva de transversalidade.

“ Aqui crescem crianças” onde valores como interajuda, liberdade, felicidade, autonomia, criatividade fa-

zem destas crianças seres ativos e participativos dum projeto traçado visando o seu pleno desenvolvimen-

to para no futuro fazer deles cidadãos felizes e responsáveis.

Felisbela, Jardim de Infância de Palme

24

FESTA DE NATAL

A quadra natalícia,

foi festejada com animação

Com o palhaço Pico e a Família

A criarem um ambiente de ale-

gria e satisfação

A família foi protagonista

De um teatro encantador

Contribuindo com a sua graça

Para esta época de paz e de amor.

Jardim de Infância

FRAGOSO

25

CANTAR OS REIS Com os idosos do Centro Social

O Jardim de Infância de Fragoso

Não foge às tradições

Convidou os idosos do Centro Social

Para cantar os reis

E festejar com um chá entre gera-

ções.

26

Para todos, “momentos

pijama” significam “momentos

em família” e como cada vez

estes momentos são mais pe-

quenos e existem infeliz-

mente muitas crianças

que não sabem o que é ter

uma família. Através desta

iniciativa pretende-se cha-

mar atenção dos grandes

que: “todas as crianças

tem direito a crescer numa

família".

1º Passo: recortar e montar as casinhas para

levarem para casa com o convite aos pais a

colaborarem nesta iniciativa.

2º Passo: leitura da história “O menino que

não sabia brincar”, como é uma história

grande contei por partes, quando parava fa-

zia um resumo oral do que já estava para

trás. Em seguida foi pedido às crianças que

fizessem o registo gráfico da história.

3º Passo: cada criança leva para casa um

menino(a) para com ajuda dos pais decora-

rem (vestir um pijama como as personagens)

que tinham de trazer no dia em que vinham

de pijama. Como no dia 20 de novembro co-

memora-se o Dia Internacional dos Direitos

da Criança, iniciei uma abordagem aos direi-

tos da criança, incentivando diálogo a partir

de uma imagem apresentada. Depois pedi

para que representassem graficamente um

direito. E fizemos um cartaz em que cada

criança representou um menino(a) e dizia um

direito.

No dia 20 de novembro todas as crianças

vieram de pijama, boneco que gostam dor-

mir, muitas com robe, pantufas/chinelos, etc.

Na sala fizemos um dia de atividades livres

em que podiam brincar nas áreas com os bo-

necos de casa sem ter que respeitar o número

por área desde que as regras fossem cumpri-

das, brincar partilhando espaços e brin-

quedos. Este dia decorreu com muita alegria

e as crianças brincaram colaborando entre

eles, ajudando-se nas brincadeiras. No final

do dia levaram uma folha em que com ajuda

dos pais iriam escrever direitos da criança.

Todas as bonecas (os) serão expostas num

expositor no edifício da EB1/JI, para que

possam ser vistos por todos. Mais tarde vol-

taram para casa e cada criança irá fazer co-

mo os meninos da história colocar na porta

do seu quarto, se assim o quiserem.

Prof. Vera

DIA NACIONAL DO PIJAMA

27

28

O Agrupamento Vertical de Escolas de

Fragoso realizou, no dia 05 de dezembro, uma

sessão de comemoração do Centenário da Pri-

meira Grande Guerra. Organizada pelos pro-

fessores de História, em colaboração com a

Junta de Freguesia de Fragoso, teve como pa-

lestrantes o Prof. Dr. Luís Guerreiro, o escri-

tor Domingos da Calçada e os Presidentes da

Junta e da Assembleia de Freguesia de Frago-

so. Intervieram ainda alguns alunos da escola

que tiveram a oportunidade de ler excertos do

diário do militar Manuel José de Castro, natu-

ral de Durrães.

Esta iniciativa foi a forma que a Escola

considerou adequada para recordar um aconte-

cimento histórico da maior importância para a

Europa. Simultaneamente, prestou-se homena-

gem ao já referido militar, Manuel José de

Castro, e ao marinheiro José Batista, natural

de Fragoso.

A escola destaca o interesse que esta inicia-

tiva despertou junto da comunidade local e

agradece a todas as pessoas que estiveram pre-

sentes. Num tempo em que o discurso didático

-pedagógico insiste cada vez mais numa esco-

la aberta à comunidade, e em que todos con-

cordamos que a ação educativa das escolas

deve passar pela colaboração com os poderes

e instituições locais, consideramos que inicia-

tivas como esta, bem como outras que a escola

organiza regularmente, contribuem para que

estes objetivos sejam alcançados.

29

Exposição e Palestra

CENTENÁ RIO

1ª GUERRA

Realizou-se no dia 16 de dezembro, da parte da manhã, a habitu-

al festa de Natal dos alunos do 1.º e 2.º ciclos, que tiveram

a oportunidade de apresentar as atividades preparadas

em conjunto com os professores ao longo do 1º

período. Para além de um momento de convívio,

foi um bonito espetáculo com representações

musicais e de dança. Verificamos com agrado

o entusiasmo e a alegria com que todos os alu-

nos participaram, pelo que todos eles, bem co-

mo os professores que organizaram e dinamiza-

ram as atividades, estão de parabéns.

Com este tipo de atividades, a Escola pretende man-

ter vivas tradições seculares e ajudar a transmitir aos

nossos alunos os valores típicos da quadra natalícia.

É NATAL!

30

31

Cantar os Reis

Na nossa terra...

AS TRADIÇÕES NÃO ACABAM

32

N o começo do ano os alunos do

Jardim de Infância e do 1º ciclo

foram cantar as janeiras para

cumprir esta velha tradição.

Primeiro elaboramos as coroas com cartolina,

papel autocolante colorido e brilhantes. As coroas

ficaram muito engraçadas.

Seguidamente fomos ensaiar a canção deste

ano. Depois de várias tentativas achamos que já esta-

va pronta para ser cantada ao público.

No dia 9 de janeiro começamos a cantar as

Janeiras pelas casas de Durrães. Como é tradição

desta escola iniciámos a atuação pelas funcionárias e

utentes (os idosos) do Centro Social de Durrães. Lo-

go na primeira atuação recebemos uma salva de pal-

mas.

Finalmente saímos para as ruas e fomos can-

tar casa a casa e desejar um Bom Ano a todos aque-

les que nos receberam. As pessoas contentes ficavam

por nos ver e agradeceram-nos por manter esta tradi-

ção viva. Até recebemos uns presentes doces e deli-

ciosos.

Mais um ano passou e as Janeiras continuam

vivas. Até para o ano.

Texto coletivo do 3º e 4º EB1 de Durrães

Cantar as Janeiras

Cantar as Janeiras

Pelo ano novo

É manter bem vivas

Tradições do povo.

Casa a casa vamos

Ao romper do dia

Cantar as Janeiras

Com muita alegria.

E quem nos recebe

Dá-nos um presente

E nós desejamos

Paz p’ra toda a gente.

Refrão

Obrigado a todos

Por nos apoiar

E nós para o ano

Vamos cá voltar

No dia de Reis os meninos do Jardim de

Infância e da EB1 de Palme, percorreram a pé

toda a freguesia a cantar as “janeiras”.

Cumprindo a tradição, os alunos deseja-

ram um Bom Ano a todos os habitantes.

Batendo de porta em porta as pessoas re-

cebiam-nos com agrado e alegria, presenteando-

nos com doces e frutos da época.

A caminhada foi grande e cansativa mas

muito divertida! Podendo admirar a natureza e

alguns vestígios do passado.

A música entoada também já faz parte da tradição

“ dos cantares de Palme”.

Boas Festas, Boas Festas

Boas Festas vimos dar

Às pessoas desta casa

Um Bom Ano desejar.

Viva os senhores de Palme

Casaquinho de veludo

Quando metem a mão ao bolso

Tiram dinheiro p’ra tudo.

A Escola reunida

Vem convosco festejar

As tradições da aldeia

E um Bom Ano desejar

Bom Ano…

BIS

BIS

BIS

A escola de Pal-

me também per-

correu a fregue-

sia a cantar as

“janeiras”.

33

34

No âmbito da Oficina de Movimento e Música, no dia 21 de Ja-

neiro, das 10 horas e 15 minutos às 11 horas e 40 minutos, os alunos com ne-

cessidades educativas especiais cantaram as janeiras em vários espaços da es-

cola E.B. 1,2,3 de Fragoso, nomeadamente na sala dos professores, funcioná-

rios, direção, secretaria, cantina, 1º ciclo e no Jardim de Infância. Esta ativida-

de teve como objetivo desenvolver no aluno a capacidade auditiva, rítmica,

melódica e interpretativa, bem como o gosto pela música.

Toda a comunidade educativa foi recetiva e contribuiu de forma generosa .

Em meu nome e dos alunos Muito Obrigado!

Professora Luísa

As janeiras

EDUCAÇÃO ESPECIAL

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36

No dia 13 de fevereiro foi Dia de Carnaval na nossa escola.

A diversão foi muita e a imaginação, mais uma vez, foi a

palavra de ordem.

Fica o registo fotográfico.

37

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No dia 23 de janeiro decorreu, na sala de alunos da escola se-

de, um teatro debate intitulado “IN dependências” ao qual assisti-

ram todas as turmas do nono ano, o curso vocacional 2 e a turma A

do sétimo ano. Esta atividade foi promovida pelo PES (Projeto

Promoção e Educação para a Saúde) e está inserida na medida 3

do Programa CUIDA-TE ao qual o Agrupamento de Escolas de

Fragoso se candidatou.

A Peça de Teatro/Debate intitulada “IN dependências” consis-

tiu numa representação constituída por um prólogo e quatro cenas

com diferentes problemáticas ao nível das dependências que po-

dem afetar os alunos, nomeadamente, jogos, álcool e drogas, tendo

como principal objetivo trabalhar a área da saúde juvenil e a pro-

moção de estilos de vida saudáveis. O teatro envolveu duas partes

com a duração total de 90 minutos (1ª parte eram representadas as

diferentes cenas e na 2ª parte pedia-se aos alunos que parassem

cada uma das cenas, quando entendessem, de modo a darem um

fim diferente a cada uma das histórias). Os alunos responderam ao

desafio fazendo intervenções oportunas e pertinentes o que terá

contribuído para uma consciencialização e alerta para comporta-

mentos que podem ter consequências graves na saúde dos jovens.

De salientar a excelente qualidade do espetáculo e o método de

debate que permitiu uma efetiva participação dos alunos. No pró-

ximo ano esperamos vir a ser contemplados, novamente, com este

tipo de atividade.

A Equipa PES

INdependências

Teatro

Debate

39

40

Jovens Promotores de Saúde

em ação...

No Agrupamento Vertical de

Escolas de Fragoso o primeiro projeto Jovens

Promotores de Saúde (JPS) teve início no ano

letivo 2011/2012. Como é um projeto tri-anual,

iniciou-se com alunos do 7.º ano de escolarida-

de que se mantiveram ligados ao projeto ao lon-

go de três anos, tendo terminado no final do ano

letivo 2013/2014 quando esses alunos, concluí-

ram o 9.º ano de escolaridade. A entidade pro-

motora é o Departamento de Educação para a

Saúde do Núcleo Regional do Norte (NRN) da

Liga Portuguesa Contra o Cancro (LPCC) que

promove projetos de formação para os alunos

do terceiro ciclo e ensino secundário nas esco-

las da zona norte do país.

No presente ano letivo o projeto arran-

cou novamente, com outro grupo de alunos do

7.º ano, esperando que também estes se mante-

nham ligados aos JPS durante os próximos três

anos.

O projeto é desenvolvido através de reu-

niões mensais da coordenadora da LPCC com o

grupo de alunos e as professoras dinamizado-

ras, das quais surgem sugestões de atividades a

desenvolver na escola. Além dessas, o grupo

desenvolve outras atividades relacionadas com

a saúde aproveitando a comemoração de dias

temáticos como Dia da Luta Contra o Cancro

da Mama, Dia do Não Fumador, Dia Mundial

da Luta Contra a Sida, Dia da Saúde entre ou-

tras. Participarão também no Fórum Anual de

Jovens Promotores de Saúde, promovido pela

LPCC.

No dia 9 de dezembro realizou-se a pri-

meira reunião com as técnicas da LPCC, em

que estiveram presentes a Dra. Cristiana Fonse-

ca e a Dra. Alexandra, que tiveram assim o pri-

meiro contacto com este grupo. Esta reunião

permitiu que todos se conhecessem e que fos-

sem apresentadas algumas ideias sobre o inte-

resse da LPCC em manter grupos de alunos a

trabalhar nas escolas assuntos relacionados com

a saúde. No dia 6 de janeiro, realizou-se a se-

gunda reunião, desta vez com a Dra. Alexandra

a coordenadora que neste ano letivo irá acom-

panhar os JPS da nossa escola. O grupo já dina-

mizou algumas atividades durante o primeiro

período e tem agora de fazer um brasão e esco-

lher um lema que os acompanhará ao longo dos

três anos.

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Reunião com a Dra.

Cristiana Fonseca e Dra.

Alexandra , técnicas da LPCC

JPS

A convite da Liga Portuguesa Contra o Cancro o clube Jovens Pro-

motores de Saúde (J.P.S.) participou em mais uma iniciativa para assi-

nalar o dia Mundial da Luta Contra o Cancro da Mama que se come-

mora a 30 de outubro. Na semana anterior os alunos convidaram toda

a comunidade escolar a vestir-se ou adornar-se com uma peça de rou-

pa ou objeto cor-de-rosa. Foi também colocado, durante algumas se-

manas, um grande laço cor-de-rosa na varanda da biblioteca, uma ini-

ciativa para assinalar o mês de outubro como mês rosa, tal como suge-

re a LPCC. No dia 30 a cor rosa foi bem visível no vestuário de muita

gente e durante o intervalo da manhã, os J.P.S. distribuíram laços co-

memorativos por toda a comunidade escolar e fizeram o tradicional

peditório para a Liga Portuguesa Contra o Cancro.

DIA MUNDIAL DA LUTA

CONTRA O CANCRO DA MAMA

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43

DIA MUNDIAL

LUTA

CONTRA A

SIDA

É-te Igual ?

DIA DO VOLUNTARIADO

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Palestra com

Voluntários e visita a

uma ambulância da

Cruz Vermelha

E -TE IGUÁL

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No dia 22 de dezembro o clube “É-Te=igual?” realizou uma visita ao Centro Social e Pa-

roquial de Fragoso.

Ao longo do primeiro período, não foi possível agendar atividades com o CSPF devido às

obras que aí decorreram. No entanto, dada a vontade dos alunos em continuar a manter um con-

tacto próximo com os utentes do Centro de Dia desta instituição, prontificaram-se a apresentar a

peça de teatro “Dr. Bons Modos” na interrupção letiva do Natal. E assim aconteceu na tarde do

dia 22 de dezembro. Na plateia, além dos idosos, também estiverem as crianças do ATL. Foi um

momento de boa disposição que proporcionou uma tarde diferente principalmente aos utentes do

Centro de Dia.

Estas atividades continuam a possibilitar o contacto muito positivo dos mais novos com

os mais idosos, sendo uma aprendizagem muito importante para as vidas dos alunos.

VISITA AOS IDOSOS

CENTRO SOCIAL E PAROQUIAL

46

A Ciência

dos +

pequenos4

P elo quarto ano consecutivo a ciência continua a visitar

os jardins de infância do agrupamento. A atividade

realiza-se no âmbito da disciplina de Físico-Química

em articulação com o ensino pré-escolar e tem como principal objetivo

levar as ciências experimentais às salas de aula dos mais pequenos. É

sempre adotada uma abordagem prática privilegiando atividades que pro-

porcionem experiências sensoriais. Assim, em cada período letivo, e em

datas definidas, um grupo de alunos do terceiro ciclo visitará um jardim-

de-infância, com o propósito de realizar experiências.

No dia 11 de dezembro foi a vez do Jardim de Infância de Fragoso

receber os “cientistas” do 9.ºC. Nos 2.º e 3.º períodos outros cientistas vi-

sitarão os outros jardins do agrupamento.

47

48

A estação de tratamento de lixo LIPOR

II e o World of Discoveries (Museu dos Desco-

brimentos), ambos no Porto, foram os destinos

da visita de estudo dos alunos do 8.º ano da EBI

de Fragoso, realizada a 20 de janeiro, no âmbito

das disciplinas de História e Ciências Naturais.

A LIPOR II, centro de triagem de resí-

duos de plástico e metal, atua nos concelhos de

Espinho, Gondomar, Maia, Matosinhos, Porto,

Póvoa do Varzim, Valongo e Vila do Conde,

que, no total, têm 1 milhão de habitantes.

Aqui, os alunos foram sensibilizados pa-

ra a importância da política dos três Rs (reduzir,

reutilizar, reciclar) e de pequenos gestos que

levam à diminuição da produção de lixo, sendo

esclarecidos sobre como fazer a sua separação

para posterior reciclagem

Os alunos foram surpreendidos pelo nú-

mero astronómico dos resíduos sólidos que ali

dão entrada por ano: 500 mil toneladas.

Como explicou a técnica que guiou a vi-

sita, é lixo que perfaria o dobro da altura da

Torre dos Clérigos num recinto com a dimen-

são do relvado do Estádio do Dragão.

“É uma coisa verdadeiramente impressi-

onante, nunca pensei que apenas oito concelhos

produzissem semelhante quantidade de lixo”,

disse o aluno Vítor Hugo.

Neste centro de triagem foi ainda visita-

da a “Horta da Formiga”, onde se pode obser-

var/apreciar várias plantas aromáticas e acom-

panhar o processo da compostagem.

O outro ponto da visita foi o World of

Discoveries, mais conhecido por Museu dos

Descobrimentos, composto por um Museu Inte-

rativo e um Parque Temático, um espaço que

reconstrói a fantástica odisseia dos navegadores

portugueses, cruzando oceanos à descoberta de

um mundo desconhecido.

“Aqui apreendemos um bom pedaço da

nossa história marinheira, é um museu cheio de

história e de estórias”, afirmou Vítor Hugo.

Entre a LIPOR II e o World of Discove-

ries, a visita de estudo teve uma pausa para o

almoço, que decorreu no Norte Shopping, um

dos mais conhecidos shoppings do norte de

Portugal.

“O balanço é francamente positivo.

Além de tudo o que aprendemos, tivemos ainda

tempo para momentos de pura diversão, que

reforçaram os laços de camaradagem entre to-

dos”, rematou Vítor Hugo.

Vítor Pereira e Tiago Coutinho, 8ºB

LIPOR E WORLD OF DISCOVERIES

NA ROTA DA VISITA DE ESTUDO DO 8.º ANO

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50

No dia 12 de dezembro de 2014 todos os alunos e professores do

1º ciclo do Agrupamento de Escolas de Fragoso realizaram uma visita

a Viana do Castelo onde, apesar do estado invernoso do tempo, pude-

ram disfrutar de um dia muito agradável e de vivenciar experiências

que muitos não tinham ainda vivenciado como ir ao cinema ou andar

de comboio.

Foi uma extraordinária visita de estudo: desde a ida de comboio

ao cinema do Shopping, onde não faltaram as pipocas e o sumo, ao de-

licioso almoço no MacDonalds, passando pela fotografia com o Pai

Natal. O Shopping cheio de cores de Natal já lembrava as festas que se

aproximavam… e até o Pai Natal apareceu para distribuir presentes.

Todos nós pudemos abraçá-lo e até tirar uma fotografia com ele.

Foi um dia inesquecível e cheio de alegria, de convívio entre to-

dos os alunos do Agrupamento de Fragoso, professores e funcionários

que nos acompanharam.

Nós, alunos e professores, guardaremos para sempre nos nossos

corações esta bela prenda de Natal pelo carinho demonstrado pelas

Juntas de Freguesia do Agrupamento de Escolas de Fragoso, pela Dire-

ção da Escola e pela Farmácia Carneiro, que patrocinaram as viagens

(autocarro e comboio), o almoço e a ida ao cinema.

Jamais esqueceremos este maravilhoso dia!

Os alunos do 1º Ciclo

1º Ciclo NO CINEMA

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Ficha Técnica

Propriedade: Agrupamento Vertical de Escolas de Fragoso | Coordenação: Biblioteca Escolar | Colabo-

radores: Professores, Educadoras e Alunos