jairon souza batista - técnicas de hipnose clínica e prática (apostila do curso)

7/25/2019 Jairon Souza Batista - Técnicas de Hipnose Clínica e Prática (Apostila Do Curso)

http://slidepdf.com/reader/full/jairon-souza-batista-tecnicas-de-hipnose-clinica-e-pratica-apostila-do 1/110

INSTITUTO DE DESENVOLVIMENTO DAS POTENCIALIDADES

HUMANASJequié – Pç. Cel. João Borges Edf. Multicenter S/ 1009 Centro Jequié B!

""".ide#$.org.%r &'() (*+*((,( / 999'((1- !iron%!tist!g!il.co

TÉCNICAS DEHIPNOSE CLÍNICA

E PRÁTICA

CURSO RECONHECIDO PELA:

ASSOCIAÇÃO NACIONAL DOS TERAPEUTAS SOCIEDADE BRASILEIRA DE MEDICINA ALTERNATIVA

Pç. Cel. João Borges Edf. Multicenter S/ 1009 Centro Jequié-B

Cel. !"#$ 999"-##1%

http://www.ideph.org.br/

mailto:[email protected]

http://www.ideph.org.br/




“Explorar o ser interior é a chave para o indivíduo se conhecer.

Vai destrancar a porta para as causas dos

problemas de comportamento e personalidade, dos

distúrbios e doenças emocionais e de muitas outras

dificuldades pessoais que todos nós costumamos ter.

uando conhecemos as ra!"es e motivaç"es

existentes por tr#s destas coisas, é mais f#cil solucionar ou superar os problemas e fa!er as

mudanças que proporcionar$o saúde, felicidade e

sucesso%. &eC'()


Cel. !"#$ 999"-##1%

http://www.orkut.com/Profile.aspx?uid=8516933390126261017



Jairon Souza Batista

FORMAÇÃO:

• Bc*rel e+ ,ilosofi Pel CSl ! niersidde Ctlic de Sldor$• Bc*rel e+ eologi Pel CSl ! niersidde Ctlic de Sldor$• Psicnlist Clnico 2el SP(B 3 !Sociedde Psicnlist (rtodo4 do Brsil$• Prctitioner e+ P)& ! Sociedde Brsileir de P)&$• Curso de 5i2nose Prtic e Clinic 3 *6ilitdo co+o écnico e+ 5i2nose

!7ssocição E4erccio Clnico e E42eri+entl d 5i2nose Co+ 'econ*eci+entod 7cde+i 8nterncionl de 5i2nologi Clnic E42eri+entl )rr -ESP7:7 Prof. ,;6io Puentes $

• CURSO DE FORMAÇÃO ! 58P)(SE E'8C<S()87)7 COM

CERTIFICAÇÃO INTERNACIONAL - 2or Stephen Paul AdlerPh!D! - 'ecogni=ed 6 t*e 7+ericn Societ for Clinicl 52nosis nd- Certified 6 t*e 7+ericn Bord of 52not*er2

• Curso B;sico de 5i2noter2i Eric>sonin 3 Centro de Estudos de5i2noter2i !?r@ Sofi Buer - Belo 5ori=onte - MA$

• écnics de 5i2nose 7nçd 3 Sociedde Brsileir de 5i2nose Cl;ssic ! ?r.&ui= Crlos Mot - 'i6eirão Preto - SP$

• écnic de 'egressão e &in* do e+2o !P)&$ Sociedde Brsileir de 5i2noseCl;ssic ! 'i6eirão Preto - SP$

• Psicoter2i Bree 3 ?r. ,rncisco Btist - Snt cs d Misericrdi do 'iode Jneiro / ul*o de 00• ConferDnci de Pr2sicologi Cientific ! Centro &tino- 7+éric de

Pr2sicologi$ 3 )oe+6ro de 199"• Curso de Pr2sicologi e 'eligião ! C&7P 3 Centro &tino-7+ericno de

Pr2sicologi$ 3 Pe. ueedo - Jul*o 00F• Gor>s*o2 - 5i2nose n ?or !Prof. Aelson Cres2o d Sil 3 Soc. 5i2nose

Médic do 'io de Jneiro$ / Jneiro de 00#• Prtici2ou d H8 Jornd de 5i2nologi Cientfic 3 S(58P7' !Sociedde de

5i2nologi do Prn;$ de=e+6ro de 00%

• Curso Bse de 7?8 ! 76ordge+ ?iret do 8nconsciente$ e+ Montes Clros 3 MAI co+ 'ente Jost de Mores

Pç. Cel. João Borges Edf. Multicenter S/ 1009 Centro Jequié-B Cel. !"#$ 999"-##1%



• Curso de ?idt Pel SP(CB !Sociedde Psicnltic de (rientçãoConte+2orne Brsileir$

• Curso de écnics de Me+ori=ção grdudo co+o &8?E' E+ Me+rireind 2el ?K)7M8C SKSEMS ! ?r@. 7gd Correi Sil$ Mrço de 199

• Curso de &eitur ?in+icI grdudo co+o &8?E' M(8L7?(' 2el?K)7M8C SKSEMS ! ?r@. 7gd Correi Sil$ )oe+6ro de 199

• Curso de EHP'ESS( LE'B7& )7 C(M)8C7N( M(?E')7 Pel

CSl ! niersidde Ctlic de Sldor$ gosto de 199%

ATIVIDADES:

• ?iretor Presidente do 8?EP5 ! 8nstituto de ?esenoli+ento dsPotenciliddes 5u+ns$

• Me+6ro funddor d SP(CB !Sociedde Psicnltic de (rientção

Conte+2orne Brsileir $ C)P - )O F0%0#9/B• Lice ?iretor do ?e2rt+ento de 'elçes étics Profissionis d

SP(CB !Sociedde Psicnltic de (rientção Conte+2orne• ?elegdo d 7)/B - 7ssocição )cionl dos er2euts /

Sociedde Brsileir de Medicin 7lternti 3 *6ilitdo e+Q5i2nose Clinic e 5i2nose Eric>sonin C)- )O "%0%/B

• Me+6ro d Sociedde Brsileir de 5i2nose e 5i2nitri Cl;ssicI5i2nose ?in+ic co+ Co+unicção não Ler6lI 5i2nose ';2idI&etrgi e 7uto-5i2nose. )O 010%

• Coordendor d SP(CB co+ tur+ de for+ção e+ Jequié• Professor itulr d cdeir de 5i2nose d SP(CB• R Presidente do Consel*o de Co+unidde 2r 7ssuntos Penis d

Co+rc de Jequié• R Scerdote Ctlico e tu co+o P;roco d Prqui de Cristo 'ei

e+ Jequié 3 B*i• 7tu co+o Psicnlist Clinico / ?idt e 5i2notr2eut

CONSULTÓRIOEndereço Prç Coronel João Borges S/) Edf. Multicenter Sls100/1009 3 CentroCiddeQ Jequié 3 B*ielefoneQ ! "#$ 999"-##1% / #F-###E-+ilQ iron6tistTg+il.co+


Cel. !"#$ 999"-##1%





A"RADECIMENTOS#

A" Deu# da $%da &ue u' d%a en("ntre% e p"r Ele )u% h%pn"t%*ad" 'ede%+and" e' u' e#tad" de tran#e per'anente!

A"# 'eu# ,en%t"re# %' 'e'-r%a: .l"r%an" e Tere*a

A al/u0' &ue d%ante de u'a #1ndr"'e de a2#t%n3n(%a 'e le$"u ade2ru4ar5'e na h%pn"#e!

A t"d"# &ue e' al/u' '"'ent" part%(%para' da# #e##6e# deh%pn"#e p"%# #e' ele# n7" ter%a de#en$"l$%d" a pr8t%(a da h%pn"#e!




$NDICE

23456785...................................................................................01:S3;4< 6< :P25SE.....................................................................0+M35S.............................................................................................++C52CE37<85................................................................................+*< 3E4<P=73C< :P2;3C<...............................................................+>:P253E4<P<.................................................................................+>:P25?2<@SE.................................................................................+':P2<34<......................................................................................+':P256523<..................................................................................+':P;3ESE E 3E54< < CE4C< 65 A72C52<ME235 6< :P25SE..........+,5 CE4EB45 :P253<65.................................................................+,:P25SE 2< 6< 6<4<.................................................................(1C5234< 26C<85 6< :P25SE......................................................((C5S3E@<85 :P2;3C<..................................................................((AE25ME25@5D< 65S ES3<65S :P2;3C5S.....................................(-

• 4E@<C52<65S < MEM;4<....................................................(-• 6E5SE2S54E6<6E..............................................................(*• 4<C5C25S S5B4E 5 A73745..............................................(>• C52D285...........................................................................(>• 2585 6E 3EMP5..................................................................(>

C5M5 SE 6ESE25@E 5S P45CESS5S ME23<S................................('ES3?D5S 6< :P25SE.....................................................................-+<@D7M<S 4ED4<S P<4< <85 :P2;3C<..........................................-(

• 4EPE385............................................................................-(• M5253F2<...........................................................................-(

3ES3E 6E S7DES352<B@6<6E.......................................................--EGEC73<265 3ES3ES 6E S7DES352<B@6<6E.................................--

• 3ES3E 6<S M5S...................................................................-*• 3ES3E 6< 5SC@<85.............................................................-*• PE267@5 6E C:[email protected]>• 3ES3E SE2S54<S.................................................................->• 3ES3E 5@A<35.....................................................................->• 3ES3E 3H4MC5.....................................................................->

MH3565S S7BJE35S 6E 26785 :P2;3C<.................................-'MH3565 6E BE42:EM.....................................................................-'MH3565 6E M5SS............................................................................-,MH3565 6< ES34E@<........................................................................-9E234<265 EM 34<2SE :P256<@ @EE P4;P45 P/ :253E4<P<......*0

MH3565 6E B4<6...........................................................................*1MH3565 6E 26785 &<4<23E 6E B4<6)......................................*1MH3565 65 5@:<4 AG5 27M P5235................................................*1MH3565 65 PES3<2EJ<ME235 S2C4F2C5......................................*+MH3565 6E <735S7<@<85......................................................*+MH3565 6E E4CIS52 E 5@BE4D...................................................*+M. 6< 23E447P85 P<64KES ES3<BE@EC65S E <735M<3<65S.....*(MH3565 65 B<@5..........................................................................*(MH3565 6< <735SC5P<..................................................................*-MH3565 6E :P25SE 4<P6<............................................................*-MH3565 6E M@35 E4CIS52............................................................*-MH3565 6< @E3<4D<......................................................................**M. 4ES7@3<23E 6< <SS5C<85 6E ?45S MH3565S.......................**:P253E4<P< E4CIS52<2<..........................................................*>< 3E4<P< ES34<3HDC< 6E E4CIS52..............................................*'


Cel. !"#$ 999"-##1%



26785 6E 4E@<G<ME235 P45D4ESS5........................................>026785 6< 4ESP4<85.................................................................>+26785 6E 7M @7D<4 <D4<6?E@..................................................>(26785 6< @E3<85 6<S M5S...................................................>-26785 6< C52A7S5 ME23<@.......................................................>'

3HC2C< 65S ES3<65S 6E ED5........................................................>97M< 253< S5B4E S7DES35 P;S:P2;3C<....................................'1

3EC. 6E B54B<6E<ME235 6E C4<S@2ECI........................................'+• 1L A<SE 4E@<G<ME235 P45D4ESS5....................................'(• +L A<SE 6ES@5C<ME235.......................................................'-• (L A<SE S7BM56<@6<6E 6< 654.........................................'-• -L A<SE <2ES3ES< 6E @7<..................................................'*• *L A<SE 4ED4ESS5 6E 6<6E..............................................'*• >L A<SE <735<2?@SE..........................................................'>

M<DE2S.........................................................................................''5 N7E H 3E4<P< ME23E E C54P5O....................................................',

• P54N7E 5 C54P5 S5A4E........................................................',• N7<@ < <85 2E745AS5@;DC< EM 7M ES34ESS<65O...........',

5 N7E H 34E2<ME235 <73;DE25O..................................................'95 C74S5 254M<@ 65 34E2<ME235 <73;DE25................................'9< 4ESP4<85.................................................................................,0EGE4CC5 P4<3C5 3HC. 6E 4E@<G<ME235 P45D4ES5 6E S:7@3. ,0HS E A4<DME235S 6< :P25SE 2<S 5B4<S 6E A4E76...................,*< :P25SE E < D4EJ< C<3;@C<.......................................................,9AC:< C@2C< 6E <2<M2ESE...........................................................90BB@5D4<A<..................................................................................9+


Cel. !"#$ 999"-##1%



INTRODUÇÃO

&om certe!a voc's ficaram

hipnoti!ados espontaneamente

centenas ou milhares de ve!es (.) (' &ron, (

*auto+hipnose

Considerndo redesco6ert e i+2ortnci d 5i2nose co+o recurso u4ilir nster2is e o6etindo o 2ri+or+ento 2rofissionl o IDEPH ( Institut !"D"s"n#$#i%"nt !&s Pt"n'i&$i!&!"s Hu%&n&s$ 2ro+oe este curso de5i2nose)

( Curso te+ co+o o6etio +ostrr o que é *i2nose 2rtir de su eolução*istric e sus dierss teoris que nlis+ este fenU+enoI desde su orige+té conte+2orneiddeI 6e+ co+o c2citr os 2rtici2ntes 2r o e+2regode técnics r;2ids e +oderns de *i2noseI isndo +el*orr o seu dese+2en*o

2rofissionlI e 2ossi6ilitndo o 2ciente u+ +el*orI r;2id d su 2tologi.

( 2resente +teril é 2rte do curso de *i2nose Pr;tic e Clinic 2ro+oido 2eloIDEPH)7lgu+s ds induçes qui 2resentds são c*+ds induçes cl;ssicsI

2ortnto +e serirei +uito de <rl Geiss+nnI grnde *i2nostist de 2lco e de

g6inete d décd de F0I que e+ seu &iro ( 5i2notis+oI rec2itul os te4tos e+étodos cl;ssicos ds induçes *i2ntics.

7o 2rtici2nte desteI não é suficiente 2ens ter ssistido o curso e ter feito u+leitur dest 2ostil 2r se tornr u+ grnde *i2nlogoI 2ois se ssi+ o fosseIo cristão ssistiri +iss ! ou culto$I li B6li e ; est no céuI +s é

2reciso co+2le+entr seu c6edl co+ outrs leitursI e +is do que nuncI é6solut+ente essencil que 2roeite cd o2ortunidde que se l*e de2reI fi+de reli=r cotidin+ente u+ ou +is e42eriDncis deste gDnero. 7iso t+6é+que dee tornr-se 2erito e+ cd e42eriDnci ntes de 2ssr s outrs.

( 5i2notis+o é u+ rte. R rte de conencer. 5i2noti=r é conencer econencer é sugestionr. S sugestion que+ conence e s que+ conence*i2noti=. unto +i+ sou 2ens u+ *i2noti=dorI o que 2resento qui é2ens u+ sugestãoI cso queirI 2oder; desfrutr dest indução. 7credito euIque 2s este curso su isão e+ relção o ser *u+no não ser; +es+.&e+6roI ind de u+ ditdo 2o2ulr que di=Q Vcd c6eç é u+ +undoWI ouseI se 2er+itir-nos 2odere+os o +enos contri6uir 2r u+ +undo +el*or.


Cel. !"#$ 999"-##1%



Jairon Batista

HISTÓRIA DA HIPNOSE

7 *istri d *i2noseI n reliddeI iniciou-se ntes d e4istDnci de qulquerrelto escrito d *istri *u+n. )s ceri+Unis religioss e de cur de todos os

2oos 2ri+itios que ; *6itr+ este 2lnet e4iste+ ele+entos essenciis 2rindu=ir seus 2rtici2ntes e+ trnse *i2ntico. 7ssu+e-seI 2ortntoI 2elo estudods ceri+Unis de 2oos 2ri+itios ind e4istentes n XfricI n 7ustr;li e e+outros lugresI queI +es+o ntes d *istri co+eçr ser grdI s induçeser+ reli=ds trés de cntos rt+icosI 6tids +ontons de t+6oresI

unt+ente co+ o ol*r fi4o dos ol*os co+2n*do de ctle2si do resto do

cor2o.+6é+ nos c*dos d 7ntigYiddeI e4iste+ te4tosI co+ +is de %.F00 .C.Inos reltndo co+o os scerdotes d Meso2ot+iI us+ o rnse - Zu+estdo diferencido d consciDnci usulZ - 2r reli=r dignstico o6etindocurs. (s 7ntigos eg2cios 000 .C.I ; utili=+ e+2iric+enteencnt+entosI +uletosI i+2osição de +ãosI se+ se dre+ cont d i+ginçãoe sugestão enolids nesses 2rocedi+entos.5istoric+enteI os 2ri+eiros registros de 2r;tics *i2nticsI re+ont+ %00.C.I n [ndi e n Cldéi. Pode+os identific;-lsI t+6é+I n PérsiI B6ilUniI7ssriI Su+ériI EgitoI AréciI 'o+I nos ntigos 5e6reusI nos ?elts.

)s ceri+Unis 2ri+itis tin*+ co+o 2onto essencil o foco centrl dtençãoI co+ ;res neurolgics i=in*s de ini6içãoI sendo estes dois ftoresres2ons;eis 2or 9F\ d indução do trnse *i2ntico. ) relidde é se+i+2ortnci que ests ceri+Unis se+ c*+ds de religiossI curndeiris+oou u+ co+6inção de +6s. ( fto é que o estdo de trnse e4isti e seucr;ter er *i2nticoI 2esr de que 2lr Z*i2noseZ +is for 2licd elentes de Brid cun*r o ter+o e+ 1%.odos queles que i+ trés do +undo estão f+iliri=dos co+ *indusIfquiresI ioguesI encntdores de ser2entesI e de2tos d Mgi no ocidente queindu=e+ e+ si e e+ outrosI estdos ctlé2ticos trés d fi4ção dos ol*os e de

outrs técnics de +es+eris+oI c2=es de reli=r 2roe=s fsics e de eli+inr dor.

Séc. HHH C. 3 Egito(s scerdotes indu=i+ u+ certo ti2o de estdo *i2ntico.

Séc. HL888 C. 3 C*in8ndu=i-se u+ certo ti2o de trnse *i2ntico 2r se 6uscr 2ro4i+ção

entre os 2cientes e seus nte2ssdos.

Mitologi Areg


http://www.hipno.com.br/historico.html#secao4




7sclé2ios 2rendeu co+ Centuro uron u+ ti2o de sono es2ecil quecur s 2essos.

Séc. H8 - 7icen !90-10#"$S;6io filsofo e +édico irnino credit que i+ginção er c2= de

enfer+r e de curr 2essos.Z7 i+ginção 2ode fscinr e +odificr o cor2o de u+ *o+e+I tornndo-o

doente ou resturndo-l*e s]deZ.

Séc. HL8 !1%9#-1F%1$P*ili22e Bo+6st Lon 5o*en*ei+ !Prcelsus$ er +édico e filosofo suçoIieu de 1%9# 1F%1I e consider que todos os seres *u+nos est+ so6re ção do influ4o sidero+gnético dos stros. Pr eleI considerdo o 2i d+edicin *er+éticI o cor2o *u+no se co+2ort co+o u+ erddeiro +Ique 2odi trir o flu4o dos stros e 6sorDloI 6e+ co+o ssi+ilr ou eli+inr os ele+entos terrestres.

( 2lo norte do cor2o *u+no corres2onderi os 2és e o 2lo sul os genitis.Ele e+2reg +ineris +gnéticos 2r o trt+ento ds doençs e relt;ris curs. E+ irtude ds sus idéis Prcelso foi 2erseguidoI tendo que ir deu+ cidde 2r outr.!MrlusI 2. 9$


Cel. !"#$ 999"-##1%



Séc. HL888P&!*" +&ssn"*

R irUnico o fto de que *istri +odern d *i2nose inicie-se não co+ u++édicoI +s co+ u+ +e+6ro do cleroI u+ 2dre ctlico que ieu e+

<losters. ( Pdre Assner defendi tese de queI de cordo co+ s crençs dé2ocI os 2cientes doentes est+ 2ossudos 2or de+UniosI que dei+ ser

6nidosI ntes que o 2ciente 2udesse no+ente go=r de 6o s]de. Assnero6tee o consenti+ento d 8gre 2r sus çes trés d fir+ção de que?eus est gindo trés dele 2r e42ulsr os de+Unios que est+

2ossuindo seus infeli=es 2cientes.?iferente+ente de outros *o+ens de su é2ocI o Pdre Assner não f=isegredos de seus +étodosI e freqYente+ente 2er+iti que +édicos o6sersse+-no d+inistrndo seu trt+ento. (s +édicos que se 2resent+ 2r o6ser;-lo e+ ção er+ condu=idos u+ sl 2recid co+ u+ 2equeno tetro onde se

co+od+I e então o 2ciente er 2osiciondo nu+ es2écie de 2lco nocentro dest sl 2r es2err 2elo Pdre Assner. Co+ o o6etio de +el*orrind +is o es2et;culoI no ^ti+ing_ de su entrdI Assner c+in* té

2ltfor+ trés de u+ longo 2ro+ontrio negroI segurndo u+ grndecrucifi4o de ZouroZ co+ +ão estendid o lto. ( 2ciente er de nte+ãoisdo que qundo o Pdre Assner o tocsse co+ o crucifi4oI ele 2ront+enteciri o c*ão e 2er+neceri li es2erndo nos instruçes. (s 2cientes deAssner er+ instrudos Z+orrerZ enqunto =i+ 2rostrdos o c*ãoI e quedurnte este 2erodo de Z+orteZ Assner e42ulsri os de+Unios de seus cor2osIdeolendo-l*es id nor+l no+ente. !Est idéi de rensci+ento 2er+ei

tnto *i2nose qunto religiãoI inclusie sus for+s +is 2ri+itis.?e2ois que lgu+ +édico e4+in o 2cienteI não sentindo seu 2ulsoI nãoouindo s 6tids do corção e dndo-o co+o +ortoI o Pdre Assner ordenque o de+Unio 2rtisse eI logo 2sI o 2ciente ^ressuscit_ e se lentco+2let+ente curdo. R dito que Mes+er ssistiu ;ris 2erfor+nces do PdreAssner 2or olt de 1""0I sendo de2ois res2ons;el 2el introdução dofenU+eno n 2r;tic +édic.


Cel. !"#$ 999"-##1%



Séc. HL888 3 F*&n, Antn M"s%"* !1"#%-11F$

8nugurou fse cientfic d *i2nose. ( incio d *istri for+l d*i2nose se deu e+ 1"`F co+ os tr6l*os de Mes+er co+ seu +gnetis+oni+l...

,rn= 7nton Mes+erI fil*o de u+ gurd florestlI nsceu e+ # de +io de1"#%I e+ 8=nngI no &go ConstnceI 7le+n*. Ele estudou ns niersiddesde ?illingen e 8ngolstdtI n XustriI onde rece6eu seu P*.?.I estudndo ?ireito

2osterior+ente. 'ece6eu seu gru de ?outor e+ Medicin no no de 1"``Ide2ois de 2resentr u+ rtigo co+ o ttulo de a?e Plnetru+ 8nflu4a !So6re 8nfluDnci dos Plnets$. ?ois nos de2ois de su grduçãoI Mes+er csou-se

co+ ric i] de u+ enente-Coronel do e4ércitoI de no+e Mrie 7nn LonPosc*I e+ 10 de neiro de 1"`. 8nc2= de ceitr *i2tese do Pdre Assnerde que os 2cientes er+ 2ossudos 2or de+UniosI Mes+er credit que delgu+ +neir o crucifi4o de +etl e+2un*do 2or Assner fosse tle= ores2ons;el 2el +gneti=ção do 2cienteb então desenoleu sus idéis ee42licou os resultdos n teori do +gnetis+o ni+lI testd 2el 2ri+eir e=e+ 1""#I e+ u+ oe+ de nosI ,rn=is> (sterlinI que 2or cso se csouco+ ,redric* Lon Posc*I entedo de Mes+er. Mes+er 2u6licou seu 2ri+eirorelto d cur +gnétic e+ 1""FI so6 o ttulo de Sc*rei6en 6er dieMgneti>er. 72esr de su f+ continur se es2l*rI ele foi forçdo dei4r

Lien 2s o f+oso cso PrdisI no qul o ?r. Lon Stoerc> e o ?r. Brt* for+seus o2onentes. E+ 1"""I Mri *eres PrdisI u+ oe+ 2inist cegI eforit d 8+2ertri= d XustriI que recu2erou su isão de2ois de ser trtd

2or Mes+erI 2esr do fto de ter estdo 2or de= nos so6 os cuiddos do +iores2ecilist e+ ol*os d Euro2I o ?r. Lon Stoerc>I se+ qulquer +el*or.8nfluencid 2or +édicos ciu+entosI +ãe d crinç fstou- dos cuiddos deMes+er ntes d cur estr co+2let. )u+ cen de e+ocionlis+oI +ãe deuu+ t2 no rosto d crinç 2or el não querer dei4r clnic do ?r. Mes+erIf=endo co+ que cegueir *istéric se refir+sse.

)o entntoI influDnci de Mes+er ind er grnde o 6stnte 2r grntir

u+ reco+endção do Ministro do E4terior ustrco E+6i4d 8+2eril e+PrisI 2r onde se +udou e+ feereiro de 1"". Ele fundou u+ clnic co+




?aEslonI n Plce LendU+eI e 2u6licou seu f+oso liro e+ 1""9I Mé+oire Sur& ?écouerte ?u Mgnetis+e 7ni+l.E+ 1"%I o goerno frncDs inestigou Mes+erI declrndo-o u+ frsnte.EntretntoI Ben+in ,rn>linI que er +e+6ro do co+itD de inestigçãoIescreeu o reltrio d +inoriI que fir+ que o fenU+eno er digno de+iores considerçes. (utros +e+6ros d co+issão er+ JussieuI f+oso 2orsu ligção co+ os illeriesb AuillotinI o inentor d guil*otinI que le seu

no+eb e &oisierI o f+oso qu+ico frncDs cuo no+e ind é f+ilir os+ericnos co+o o no+e de u+ +rc de ntissé2tico 6ucl

7 descrição fscinnte de Esdile res2eito d inestigção fir+ que elecredit que o eredito er usto o 6stnteI considerndo nture= ds 2ros2resentds os +e+6ros d co+issão. Ele continu fir+ndoQ V...+sentretntoI !tl é fli6ilidde *u+n$I neste csoI su++u+ us t+6é+ ersu++ inurib erdde foi scrificd flsiddeI co+o 2enso que se tornr;clro de u+ r;2id n;lise dos 2rocedi+entos. Este 2roel+ente não ser;te+2o 2erdidoI 2ois ten*o ouido cl*eiros inteligentes di=ere+ que o relto

dos filsofos frnceses ind decidi+ sus o2inies.Eles tin*+ u+ série de 4io+s so6re o Mes+eris+o que l*es for+2resentdosI cu erdde eles e4+inri+ e efic;ci de certos 2rocessosdeeri ser 2rod 2r su stisfção trés de e42eri+ento.( o6etio dos Mes+erists 2rece ter sido tentr conencer co+issão de queMes+er 2ossu u+ segredo digno de ser 2rendidoI e o +es+o te+2ocontinur gurd;-lo 2r si ocultndo su e4tre+ si+2licidde so6 o +nto deu+ co+2licdo +ecnis+o e ;rios ti2os de tetrlis+os. ?aEslonI luno deMes+erI 2ro2Us sus leis do Mgnetis+o 7ni+l dest for+Q8. ( +gnetis+o 7ni+l é u+ fludo unierslI constituindo u+ 2olUnio 6soluto

n nture=I e o +eio de tod influDnci +]tu entre os cor2os celestesI e entre terr e os cor2os ni+is. Est é u+ fir+ção +uito e4gerd.88. R o fludo +is sutil n nture=I c2= de flu4o e de reflu4oI e de rece6erI

2ro2grI e dr continuidde tods s for+s de +oi+ento.888. ( cor2o ni+l est; sueito s influDncis deste fludo trés dos nerosI quesão i+edit+ente fetdos 2or ele. )ão e+os outr +neir no 2resente.8L. ( cor2o *u+no 2ossui 2los e outrs 2ro2rieddesI n;logs o +ã. 7

2ri+eir 2ro2osição +is foi 2rodI e d+ite tudo co+o sendo corretob e nsegund e4iste 2ens 2ro66ilidde.L. 7 ção e irtude do +gnetis+o ni+l 2ode ser trns+itid de u+ cor2o

outroI quer ni+do ou inni+do. 8sto est; corretoI no que di= res2eito srelçes entre cor2os ni+dosb e estes 2ode+ t+6é+ i+2regnr su6stncisinni+ds.L8. (2er u+ grnde distnciI se+ interenção de qulquer 2esso.Lerddeiro.L88. R u+entdo e refletido 2or es2el*osI trns+itidoI 2ro2gdo e u+entdo

2elo so+I e 2ode ser cu+uldoI concentrdoI e trns2ortdo.L888. )ão o6stnte unierslidde deste fludoI todos os cor2os ni+is não sãofetdos 2or eleb 2or outro ldo e4iste+ lgunsI 2esr de que 2equeno e+n]+eroI cu 2resençI destri todos os efeitos do +gnetis+o ni+l. 7

2ri+eir 2rte est; corretI ]lti+ não é i+2ro;el.8H. Por +eio deste fludoI doençs neross são curds i+edit+enteI e outrs






+edil+enteb e sus irtudesI de ftoI estende+-se cur uniersl e 2reserção d Lerdde d *u+niddeI u+ gru tão eledoI que ind nãos6e+os o quão longe 2oder; ir.Sur2reende o fto de que co+issão desden*os+ente recusou t+n*quntidde de sserçes 6soluts e de teoris insustent;eisI co+ certe=te+2erds co+ erddeI 2oré+ tão diluds e o6scurecids 2onto de setornre+ irrecon*eceis Co+o u+ teste+un* de BenglI ?aEslon não se

contentou e+ si+2les+ente di=er erddeI +s crescentou 2or cont 2r2ritnts inençes corro6ordors 2onto de ningué+ s6er e+ que creditrI e ocso foi encerrdo co+o indigno de 2osterior inestigção. Ele rruinou si e su cus t+6é+I !tle= 2or ignornci$ o crregr erdde co+ u+ 2cotede +quinris es2l*ftossI trés ds quis es2er que o 2oder dnture= 2enetrsse. Ms )ture=I co+o u+ c+elo so6recrregdoI irou-secontr seu condutorI ogndo si e su 2rfern;li de 2ltfor+s +gnéticsI

6stes e cords condutorsI 2inosI ;rores e 6ldes +gneti=dosI n l+b e erdde retirou-se e+ desgosto 2r o fundo de seu 2oçoI 2r l; 2er+necer téque *o+ens +is *onestos 2udesse+ no+ente e4tr-l 2r sur2reender e

6eneficir o +undo.7té onde concerne +in* o6serçãoI tudo o que é necess;rio 2r o sucessoI ses 2rtes estiere+ n relção do gente e do sueitoI é o6ediDnci 2ssi do

2ciente e u+ tenção e 2ciDnci sustentd 2or 2rte do o2erdor. ( 2rocessosendo nturlI qunto +is s 2rtes estiere+ nu+ estdo nturlI +el*orQ oscor2os de +eus 2cientes estndo des2idosI e sus c6eçs gerl+ente rs2dsI

2roel+ente não é de 2ouc conseqYDnci nos 2rocedi+entosZE4iste+ lgu+s sserçes +uito i+2ortntes neste e4certo do liro de Esdile.E+ 2ri+eiro lugrI ele cert+ente slient clr+ente r=ão 2or que co+issãoreeitou o fenU+eno co+o sendo indigno de 2osteriores inestigçes.

SegundoQ ele t+6é+ ilustr questão de for+ du2l trés do crésci+o deu+ n]+ero de sus 2r2ris conce2çes errdsI conce2çes ests que no entntoer+ ceits co+o erddeirs e+ su é2ocI no que di= res2eito 2r;tic+édic. erceiroQ ele su+ri= u+ teori rel+ente stut e 6ril*nte e+ 2ensu+ sentençQ ^7té onde concerne +in* o6serçãoI tudo o que é necess;rio

2r o sucessoI se s 2rtes estiere+ n relção do gente e do sueitoI é o6ediDnci 2ssi do 2ciente e u+ tenção e 2ciDnci sustentd 2or 2rte doo2erdor._ urtoQ ele f= u+ o6serção que 2oderi serir 2r outrose42eri+entosQ ( 2rocesso sendo nturlI qunto +is s 2rtes este+ nu+estdo nturlI +el*or. 8sto 2oderi ser conseguido de u+ for+ +el*or 2or

outros +eios que não +er nude=I 2esr de queI tle=I 2ossiel+ente o ftode estr nuI o indiduo 2sicologic+ente est; Zse+ defesZI ou +is Zsu6+issoZ.Meu +étodo forito de indução é ler o 2ciente co+ todos os seus sentidos

2r u+ ige+ u+ ;re de florest 2ri+itiI c*ei de 2= e quietI trnqYile cl+I onde concentrção e o rel4+ento são +iores. (s es2ritos do6ediDnci 2ssiI 6e+ co+o d ige+ stidão d nture= 2r 6uscrco+un*ão co+ ?eusI f=e+ 2rte de tod grnde religião do +undo.( ci+ ; é o suficiente no que tnge o reltrio d co+issão que tee co+oseu 2rinci2l efeito den]nci de Mes+erI seus +étodos e sus teorisI 2esr deque sus teoris est+I n reliddeI sendo +is ulgds do que seus +étodos.

?e2ois de ser denuncido e+ PrisI 2o2ulridde de Mes+er r2id+entedi+inuiuI e então ele iou 2r 8nglterrI 8t;li e 7le+n*I retornndo 2r




u+ r;2id isit Pris ntes do incio d reolução. Ele então est6eleceu-see+ ,ruenfeldI n SuçI té o erão de 11%I qundo +udou-se 2r Mors6urgIonde fleceu no di F de +rço de 11F.

)ão é de con*eci+ento gerlI +s no entnto erddeiroI que Mes+er e seu fil*o 2u6licr+ tr6l*os so6re o +gnetis+o ni+lI e té +es+o *oe c2is destso6rs co+2lets 2ode+ ser o6tids.undo os 2cientes de Mes+er er+ colocdos e+ 6n*eirs c*eis de ;gu e

de li+l*s de ferro ds quis so6ress+-se rs +iores de ferroI Mes+ersugeri eles queI qundo os tocsse co+ seu 6stão +gnéticoI eles setornri+ +gneti=dos e eentul+ente entrri+ nu+ estdo de ZcriseZ do qulsiri+ curdos. Seus 2cientes inriel+ente se cur+ e Mes+erconsider crise u+ necessidde 6solut 2r cur. Mes+er er u+ figur+uito i+2onente co+ seus longos ro6esI segurndo seu 6stão +gnético e

2ssndo de qurto e+ qurto e+ su clnic. Seus +étodos de +gnetis+oI 2ortntoI 2er+necer+ inqYestiondos e seu disc2ulo e luno de 6o féI oMrquDs de PusegurI coloc 2cientes e+ u+ trnse que c*+ deson+6ulis+o rtificilI no qul os 2cientes não entr+ nu+ estdo de criseI

+s nu+ estdo de cl+o rel4+ento. !( MrquDs *i se esquecido desugerir de nte+ão os seus 2cientes que eles e42eri+entri+ u+ ^tque_$

M&*-u.s !" Pu/s"0u*

?isc2ulo de Mes+er !7r+nd Mrie Jcques de C*stenet$ con*ecido co+oMrquDs de PusegurI trtndo se2rd+ente u+ 2ciente de # nos de iddede no+e Lictor 'ceI e+ 1"%I o6serou que o inés de o +es+o 2resentr

conulses co+o ocorri co+ os 2cientes de Mes+erI ele dor+itrnqYil+ente e durnte esse sono 2odi flrI res2onder ordensI e 2s ser corddo não le+6r de nd. Então deno+inou esse estdo de son6ulis+ortificil 2or nlogi o son+6ulis+o do sono fisiolgico. ,oi res2ons;el

2el descrição ds trDs crcterstics fund+entis d 5i2noseQ 1$ concentrçãodos sentidos no o2erdorI $ ceitção ds sugestes se+ question+entoI e #$+nési e+ relção conteci+entos e+ trnse.

Séc. HL888 !1"F`-119$ José Custdio de ,ri.Scerdote 2ortuguDsI nscido e+ Condoli+ de Brde= !Ao$I [di PortuguesI

c*egou e+ Pris 2or olt de 11#I e consider que não 2odi *er influDncide u+ VfluidoW ns e42eriDnci do +rquDs de Puségur. Pr o 6de ,ri er


Cel. !"#$ 999"-##1%



ontde do 2ciente que condu=i o que c*+ de Vsono l]cidoW. ,ri foi o 2ri+eiro fir+r que ontde rece2ti do 2ciente e o r22ort entre o 2ciente e o +gneti=dor deter+in for+ção do 2rocesso de cur. )oentntoI 2o2ulridde de Mes+er est tão 6e+ est6elecid que *i2tese de,ri foi logo esquecid.( ?r. GolfrtI 2edido do goerno d Pr]ssiI iou de Berli+ 2r ,ruenfelde+ 11I 2r inestigr Mes+er e 2r 2render tudo o que o que fosse c2=

res2eito do +gnetis+o ni+lI tr=endo 2osterior+ente este con*eci+ento 2r niersidde de Berlin. )o +es+o 2erodoI <oreff ; est e+ Pris nu++issão se+el*nte. ( Mes+eris+o es2l*ou-se r2id+ente trés d Euro2Iincluindo SuçI 8t;li e té +es+o os 2ses Escndinos. 8sto 2rodu=iu+uitos es2ecilistsI incluindo Esc*en+erI <ernerI &lle+ntI Sc*ellingIPssntI <lugeI PceI (ster+eerI PfffI Pe=oldI SelleI Brtels e +uitos outros.

S1') 2VIII (34567389; <&%"s =*&i!

)scido e+ ,ifes*ire n EscciI de2to do ocultis+oI +édico ofto+ologist ecirurgião de Mnc*esterI 8nglterrI 2recer+ os 2ri+eiros conceitoscientficos so6re o *i2notis+o. )o di 1# de noe+6ro de 1%1I u++gneti=dor frncDs c*+do & ,ontineI que de+onstrou o Mes+eris+oIintrodu=iu J+es Brid 2el 2ri+eir e= o Mes+eris+o !teori 6sed no

+gnetis+o ni+l$ e os e42eri+entos +es+éricos nu+ reunião contecidnquele di. + descrição co+2let dest reunião 2ode ser encontrd 2or escrito unt+ente co+ u+ *istri detl*d d tiidde de BridI no liro deBr+ellI 52notis+I 8ts 5istorI Prctice nd *eor. Seis dis de2ois ssistiuno+ente eI o fto do indiduo não 2oder 6rir s 2;l2e6rs l*e c*+outenção. Brind c*ou que li est s cuss dos fenU+enosI e o oltr 2rcs fe= e42eriDncis co+ su es2osI u+ +igo e u+ crido. Pediu 2r queol*sse fi4+ente u+ deter+indo 2onto 6ril*nte té que seus ol*osentregsse+ e4tenudos o re2oso. 7 2rtir desse +o+ento tee e+ sus +ãosesss 2essos V+gneti=dsW. 7s 2ri+eirs concluses de J+es Brind for+Q


Cel. !"#$ 999"-##1%



$( fenU+eno do +es+eris+o er 2ur+ente su6etio e não de2endi dequlquer 2oder +;gicoI de nen*u+ influDnci strlI de qulquer fluido +inerlou ni+lI ne+ sequer de qulquer influenci d 2esso do o2erdorb

6$ esses fenU+enos dei+-se e4clusi+ente nture= fsicI +ecnic efuncionlI 2rodu=indo lterçes nos rgãos dos sentidosI es2ecil+ente nisãoI lendo u+ esgot+ento do centro isul 2el esti+ulção continud e+ontonb

c$ introdu=iu o +étodo de indução d fi4ção do ol*rI que ind *oe 2ode sesr utili=doI co+ ou se+ +odificçes.J+es Brid é +is con*ecido 2elo fto de ter reno+edo o Mes+eris+o 2rZ5i2notis+oZI e+ 1%I co+ 6se n 2lr greg Z52nosZI que significZsonoZI e 2or ter se oferecido 2resentr u+ docu+ento seu res2eito nu+reunião d Britis* Medicl 7ssocitionI e+ Mnc*esterI que recusou. 72esr dissoI o contr;rio de Mes+erI ele +ntee u+ 6o re2utção 2rofissionl e+su co+unidde durnte tod su idI e não 2ens ficou con*ecido co+o u+e4celente *i2notistI +s t+6é+ co+o foi +2l+ente cl+do 2or suscirurgis de 2é 2lno !c*to$ e outrs defor+iddes. )o finl de su idI Brid

concluiu que o *i2notis+o não er u+ erddeiro sonoI +s u+ concentrçãod +enteI e tentou +udr o no+e 2r +onoides+o. MsI n é2ocI Z5i2noseZ eZ5i2notis+oZ ; er+ 2lrs 6e+ enri=ds e+ tods s lngus d Euro2I6ndonndo 2or fi+ este esforço de +udr o no+e.Ele cultiou 2r;tic e o interesse no *i2notis+o durnte tod su idIescreendo ;rios docu+entos e +onogrfis so6re o ssunto. 72esr de Bridser +is con*ecido 2or ter reno+edo rte de Mes+er 2r *i2notis+oI elet+6é+ foi res2ons;el 2or ;ris idéis que ind 2ersiste+ té o 2resente.

Est&s s> '% !"s'*it&s & s"0ui*Q1Q ue *i2nose é u+ ferr+ent 2oderos que deeri ser li+itd so+enteos 2rofissionis d +edicin e d odontologi.Q ue 2esr de ter o *i2notis+o sido c2= de curr +uits doençs 2r squis ntes não *i re+édioI não erI no entntoI u+ 2ncéiI +s er 2ensu+ ferr+ent +édic que deeri ser usd e+ co+6inção co+ outrsinfor+çes +édicsI drogsI re+édiosI etc.I 2r 2ro2rid+ente trtr os

2cientes.#Q ue e+ +ãos qulificds não *; grnde 2erigo ssocido o trt+ento co+

*i2noseI ne+ sequer dor ou desconforto.%Q ue +uitos estudos e 2esquiss seri+ necess;rios 2r co+2reender+os 2orco+2leto ;rios conceitos tericos res2eito d *i2nose.Estes enuncidos filosficos er+ e4tre++ente slidosI es2ecil+ente 2r u++édico que ieu no século H8H e que 2ossu con*eci+entos li+itdosIdis2oneis nquel é2oc. ( fto de que estes conceitos 2er+necer+irtul+ente i+ut;eis té *oe de+onstrI clr+enteI o 6ril*ntis+o destegrnde +édico e *i2notist de Mnc*ester.


Cel. !"#$ 999"-##1%



<?n E$$itsn

l co+o BridI Elliotson grduou-se e+ +edicin e+ Edin6urgoI +s continuouseus estudos no continente e e+ C+6ridge e no Sir Auas 5os2it. Ele nsceue+ 1"91 e +orreu no di 9 de ul*o de 1`I 2s u+ long doençI n cs deseu +igoI o ?r. S+esI u+ luno for+l. 7ssi+ co+o BridI Elliotson foi u+

6ril*nte +édicoI 2lestrnte e Professor de Medicin. 7 f+ de ElliotsonIentretntoI té +es+o e4cedeu de seu 2redecessorI o ?r. BridI 2ois Elliotsonc*egou o to2o d id cdD+ic de Professordo e+ Medicin n niersiddede &ondres. Ele t+6é+ foi no+edo Presidente d 'ol Medicl nd SurgiclSocietI e foi u+ dos funddores do niersit College 5os2itlI e+ &ondres.Ele introdu=iu o estetosc2io n 8nglterrI unt+ente co+ os +étodos de se

e4+inr o corção e os 2ul+es d for+ que são utili=dos té *oe. +*istri co+2let de su id 2rece t+6é+ no liro de Br+ell.Elliotson é +is con*ecido 2elo fto de ter est6elecido o 2ri+eiro 2eridico trtr do *i2notis+oI e+ 1%`. Est reist tin* o ttulo de ^*e hoist_I e c2isco+2lets de seus n]+eros ind 2ode+ ser o6tids trés de lgu+s fontes.Ele foi e42ulso do niersit College 5os2itl 2or ter escol*ido *i2nose co+oo ssunto do discurso 5reino de 1%`. )este discursoI Elliotson citou est

2ssge+ +e+or;el ds o6rs de 5reQ Z(s erddeiros filsofosIco+2elidos 2elo +or erdde e s6edoriI nunc se i+gin+ tão s;6ios ec*eios de si 2onto de não se rendere+ erddeI de qulquer fonte e qulquer

te+2ob ne+ 2ossue+ eles +entes tão estreits 2onto de creditr que qulquerrte ou ciDnci nos foi trns+itid 2or nossos 2redecessores e+ tl estdo de

2erfeição 2onto de nd restr 2r futur dedicçãoZ.

Elliotson 2licou então s 2lrs de 5re ciDnci do 5i2notis+o e fir+oue+ ter+os nd duidosos que er o deer dos +édicos dquel é2oc nlisrcuiddos+ente e co+ isenção su 2esquis so6re o ssunto. Muitos rtigosinteressntes for+ 2u6licdos e+ seu 2eridico *e hoistI que foi 2u6licdotri+estrl+ente de 6ril de 1%# té #1 de de=e+6ro de 1FF. ?urnte tre=e

nosI rtigo 2s rtigo foi 2u6licdo 2or ElliotsonI Esdile e +uitos outros+édicos 6ril*ntes d é2ocI teste+un*ndo os e4celentes resultdos do




trt+ento co+ *i2nose 2r insniddeI e2ile2siI *isteriI ggueirI nerlgiIs+I torcicoloI dores de c6eçI dificulddes funcionis do corçãoIreu+tis+oI tic dolorosoI clics es2s+dicsI ci;ticI lu+6goI 2rlisiIconulsesI infl+çes guds dos ol*os e dos testculosI e reltos de centensde o2erçes se+ dorI desde re+oção de u+ ctrt té +2utção do

2DnisI qul J+es Esdlie reltou dois csos. Pr>er !que originou e42ressãoZPr>er Se+ ?orZ$ reltou cerc de 00 o2erçes se+ dor n E4eterI u+

instituição que Elliotson udou-o fundr. Elliotson er e4celente no c+2o d*i2nose infntilI e tr6l*ou co+ +uits crinçs e co+ +uits doençs infntsItis co+o ?nç de São LitoI coréiI tiques e outrs enfer+iddes. 7o contr;riode BridI no entntoI Elliotson continuou creditr n clriidDnci e outrosfenU+enos +sticos té su +orte.

<&%"s Es!&i$"

( ?r. J+es Esdile 2roel+ente reli=ou +is o2erçes cir]rgics so6*i2nonestesi do que qulquer outro +édicoI 2elo +enos té 2resente é2oc.Ele er u+ *o+e+ de e4tre+ 2ers2ic;ci e inteligDnci que tr6l*ou +ior

2rte de su id n [ndiI e 2roel+ente é +is con*ecido 2or seu tr6l*oco+ *i2nose do que qulquer outro *o+e+I co+ 2ossel e4ceção do 2r2rioMes+er. Ele nsceu no di ` de feereiro de 10I fil*o de u+ +inistroI e co+oElliotson e BridI estudou e+ Edin6urgoI onde grduou-se e+ 1#0I o6tendo u+crgo n Est 8ndi Co+2n.Esdile reli=ou su 2ri+eir o2erção so6 *i2nose no di % de 6ril de 1%FI e+u+ *indu condendo 2risão que tin* du2l *idroceleI no *os2itl de 5oog*l.

72s reli=r "F o2erçes so6 *i2nonestesiI ele escreeu unt +édicI 2oré+ su crt não foi ne+ sequer recon*ecid. Mis trdeI no finl dquele+es+o noI tendo +is de ce+ o2erçes e+ seu créditoI ele conttou Sir5er6ert Mddoc>I o então ice-goerndor de BenglI que no+eou u+ co+itDde inestigção co+2osto 2ri+ri+ente de +édicos.7o rece6er o reltrio for;el deste co+itDI o Aoerndor então colocouEsdile co+o res2ons;el de u+ 2equeno *os2itl e42eri+entl 2r4i+o Clcut;I 2r que ele 2udesse dr continuidde e+ su 2esquis so6re *i2noseIse+ quis fosse+ os lores que est 2udesse ter. Esdile iniciou su 2esquise+ noe+6ro de 1%`I co+ os seguintes +édicos no+edos 2r u4ili;-loQ '.

*o+2sonI ?. SturtI J. Jc>sonI , MouttI '. (aS*ug*ness. EI o finl do 2ri+eiro no do tr6l*o e42eri+entl de EsdileI ele ; tin* +is 1##o2erçes e+ seu créditoI 6e+ co+o u+ grnde n]+ero de csos +édicos. (sreltos dqueles que isitr+ instituição continur+ ser for;eisI eI

2ortntoI co+ o continudo 2oio do ice-goerndorI Esdile foi então indicdo 2r tr6l*r no &ne 5os2itl nd ?is2ensr de Sr>eI 2r dr continuiddeo seu tr6l*o e e42ndi-lo 2r outros c+2os d +edicin.7 f+ de Esdile es2l*ou-se 2r todos os cntosI e cert e= ele fir+ou co+sinceridde que *i feito +is o2erçes e+ tu+ores escrotis e+ u+ +Ds doque tods s que contecer+ e+ todos os *os2itis de Clcut; e+ u+ no

inteiro. 7lguns +édicos locis que c*+ seus 2cientes sere+ *istéricosIcriticr+-no ns reists +édics.




( co+ent;rio de Esdile qunto isto foi que o seu 2r2rio relto dos csosind er digno de notI ne+ que se fosse co+o u+ e4e+2lo de u+ e2ide+i dinsnidde. Seu senso de *u+or o co+2n*ou té qundo dei4ou [ndiI e+1F1. 7o dei4r quele 2sI ele tin* +il*res de o2erçes se+ dor e+ seucréditoI e cerc de #00 grndes o2erçesI tods e4ecutds co+ *i2nose.Enqunto est n [ndiI o clorofr+io foi introdu=ido co+o u+ nestésico ede2ois de ter dei4do [ndiI u+ 2rD+io de de= +il dlres foi oferecido e+

1F# o desco6ridor ds 2ro2rieddes nestésics do éterI que foi descrito co+oo 2ri+eiro dos nestésicos. Esdile eniou u+ crt reoltd de 2rotesto contrissoI c*+ndo tenção o fto de que ele *i reli=do cirurgis se+ dorco+ o Mes+eris+o nos ntes que qulquer 2esso tiesse ouido flr do éter.!7 2ro2sitoI o clorofr+io surgiu ntes do éter.$?esgostoso co+ [ndiI e Znão dndo +ni+Z res2eito de u+ grndios

2r;tic e+ Clcut;I Esdile retornou Pert*I o lr de seu 2iI onde est6eleceu-see 2er+neceu té desenoler u+ doenç nos 2ul+es !tu6erculose$I+udndo-se então d Escci 2r cidde de Sden*+I n 8nglterrI onde+orreu co+ idde de F0 nosI no di 10 de neiro de 1F9. Sus o6rs for+

nu+erossI +s tle= +is f+os se u+ liro originl+ente entituldoMes+eris+ in 8ndiI e 2osterior+ente 2u6licdo so6 o ttulo 52nosis inMedicine nd Surger. )este liroI ele não 2ens reltou "# o2erçes se+ dorI+s t+6é+ descreeu 1 csos +édicos de 2rlisiI lu+6goI ci;ticIconulses e tic dolorosoI lé+ de infor+r o 2]6lico so6re *i2nose. Eletc estu2ide= de certos +édicos que er+ cegos 2r quisquer nosidéisI citndo frse e+ lti+ ZStre su2er is 7ntiqusZI 2r descreer tis+édicos. Ele c*egou o 2onto de di=er queI co+o u+ +nte d erdde 2or sisI ele fic 2ouco stisfeito qundo seus +igos l*e di=i+Q ZEu credito

2orque ocD est; di=endoZ. Ele c* que est er u+ crenç estéril e

constnte+ente 2rocur +édicos 2r de+onstrr-l*es su recé+ desco6ertferr+ent +édic. ( +édico Jco6 ConnI d niersidde de Medicin5o2>insI fir+ou que ningué+ tr6l*ou +is diligente+ente do que J+esEsdile 2r tr=er o lor d nlgesi e d nestesi *i2ntic tenção dos

2rofissionis d +edicin. 7 o6r de Esdile eidente+ente se 2gouI 2ois 7ssocição Médic Britnic reltou forel+ente e+ 191 que ZCo+o u+gente ter2DuticoI o *i2notis+o é co+ freqYDnci efic= no lio d dorI

2ro2orcionndo sono e sui=ndo +uits indis2osiçes funcionisZ.


Cel. !"#$ 999"-##1%



D*) A%@*is"7Au0ust" Li"@"&u$t

&ié6eult é descrito 2elos seus 6igrfos co+o u+ *o+e+ serenoI 6ondoso eesti+do 2elos 2o6resI que o c*++ &e6on 2re &ié6eult. ?i=i &ié6eult

os seus clintesI e+ quse su totlidde *u+ildes c+2onesesQ V Se deseis queos trte co+ drogsI o freiI +s tereis de +e 2gr ntes. SeI entretntoI +e

2er+itis que os *i2noti=eI frei o trt+ento de grçW. 7o +étodo de fi4çãooculr de BridI lié6ul crescentou o d sugestão er6l.&ie6eult é +2l+ente con*ecido co+o o ZPi d 5i2nose ModernZ. 7 r=ão

2r isto éI ntes de tudoI ter sido &ie6eult o *o+e+ que concluiu e 2u6licou o6serção de que todos os fenU+enos do *i2notis+o são su6etios e+ orige+.&ie6eult foi u+ *u+ilde +édico frncDs queI 2esr de ser desinteressdo 2el

2esquis de u+ +neir gerlI foiI no entntoI u+ gDnio n ter2Dutic. Ele+ntee 2r;tic +édic de for+ constnte no c+2oI que o +ntee ocu2do

di e noite té rece6er seu di2lo+ e+ +edicin e+ 1F0. Su 2r;tic no*i2notis+o er quse totl+ente grtuitI e 2or cus disto o6tee o serenores2eito de todos que o con*eci+. Ele nsceu e+ 1#I co+eçou seus estudose+ +edicin e+ 1%%I e iniciou seus e42eri+entos co+ o *i2notis+o e+ 1%I+es+o ntes de ter concludo uniersidde. 72s ter co+2letdo ;ris sessester2Dutics de *i2noseI ele escreeu u+ liro que de+orou dois nos 2r serconcludo. ( ceticis+o no entntoI er tão grnde que ele endeu 2ens u+c2iI e foi 2r Bern*ei+. E+ 1I &ie6eult curou u+ cso o6stindo deci;ticI que Bern*ei+ *i trtdo se+ resultdos 2or cerc de seis +eses. E+

2rte 2or cus de su curiosiddeI e e+ 2rte 2orque queri e42or &ie6eult

co+o u+ c*rltãoI Bern*ei+ co+2rou o liro e iou 2r se encontrr co+eleI conencido de que de fto &ie6eult er u+ c*rltão. EntretntoI Bern*ei+ficou tão i+2ressiondo 2elo seu tr6l*o 2onto de decidir ficr co+ ele e deletornou-se u+ deotdo luno e +igo 2or tod id. Bern*ei+ e &ie6eultIentãoI 2u6licr+ untos outro liroI que foi +2l+ente cl+do. 8sto ssi+ ofoi es2ecil+ente 2or cus do grnde n]+ero de fscinntes *istricos dos csosde &ie6eult.Enqunto Pr>er e seus conte+2orneos est+ 2ri+ri+ente interessdos ncirurgi se+ dorI &ie6eult indiu todos os c+2os d +edicinI sendo de fto o+édico +is i+2ortnte n +2lição do esco2o d ter2Dutic trés do uso d

*i2nose. + descrição e4celente d clnic de &ie6eult 2rece no liro deBr+ell.


Cel. !"#$ 999"-##1%





&ie6eult tornou-se u+ de2to d *i2nose r;2id eI de ftoI foi u+ dos 2ri+eiros 2erce6er que 2r +ior 2rte dos csos de *i2noter2iI u+ trnse 2rofundoer desnecess;rioI fto ssinldo co+ freqYDnci 2elo ?r. S. J. Ln Pelt. 7ocontr;rioI &ie6eult indu=i seus 2cientes co+ não +is do que u+ ceno de su+ão e u+ frse r;2idI tl co+o Z?ur+I +eu gtin*oZb sugeri que os sinto+s+r6idos se fosse+ e 2er+iti que os 2cientes cordsse+ qundo desesse+.Ele tendi centens de 2cientesI rr+ente de+orndo-se +is do que quin=e

+inutos co+ eles. Br+ell fir+ que todos os 2cientes de &ie6eult+el*or+ ou se cur+I 2s seus trt+entos de sugestão r;2id. &ie6eultI co+ ssistDnci de Bern*ei+I est6eleceu o que ficou con*ecidco+o ZEscol de )ncZ. Este foi u+ 2erodo de desenoli+ento d *i2nosedurnte o qul u+ grnde quntidde de tr6l*os e42eri+entis for+ feitosco+ +uitos ti2os de indução.7o +es+o te+2o que &ie6eult est +er+ente usndo 2lr Zdur+ZIco+ u+ gesto de su +ãoI C*rcotI 2or outro ldoI est iolent+ente tocndogongos e 2iscndo ^lu=es de dru++ond_.(s le+ães Gein*old e 5eiden*in 2referi+ o tique-tque de u+ relgioI e

Berger us c*2s quentes de +etl. 7s idéis do +gnetis+o e dos 2rocessos+gnéticos ind não *i+ des2recido 2or co+2leto. 72esr de &ie6eulte42licr os fenU+enos co+o sendo su6etiosI Piteres sustent que certs

2rtes do cor2o er+ 2rticulr+ente senseis o est+ulo d 2eleI e ests ssi+c*+ds =ons *i2ntics que for+ descrits 2or eleI e4isti+I lgu+s e=esIe+ 2ens u+ ldo do cor2o eI e+ outrsI e+ +6s.

Moll fir+ou ter ele +es+o isto +uits 2essos sere+ *i2noti=ds 2ensqundo sus tests er+ tocds. Pur>ine e S2itt fir+r+ que toques n testindu=i+ u+ estdo sonolento e+ +uits 2essos. 7 técnic de 6lnçr o 6erço

2r indu=ir crinçs er 6e+ con*ecidI e Eisen*rt +encionou que o toque ntest er u+ e4celente técnic de indução e+ crinçs. 5irt us co+freqYDnci eletricidde 2r indu=ir *i2noseI e S2erlingI u+ conte+2orneode Br+ell e de MollI descreeu os trnses *i2nticos dos ?eri4es que *iisto e+ Constntino2l !tul 8st+6ul$. ?r=eiec>i sentiu que *i u+diferenç n susceti6ilidde *i2nose 2or cus d ncionliddeI e c*egou fir+r que os russos er+ +is fcil+ente *i2noti=;eis do que qulquer outro

2oo. EntretntoI 2erce6eu-se +is trde que ne+ ncionlidde e ne+ se4ocont+ n *6ilidde de u+ 2esso ser *i2noti=d. ,oi so+ente de2ois de&ie6eult tingir u+ idde nçd e ter-se 2osentdo d +edicinI que ele

desfrutou u+ 2ouco d 2roção que cert+ente l*e er deid. Ele não 6uscoue ne+ fe= fortun. 7té su +orteI 2er+neceu feli= e trnqYiloI cUnscio de u+id 6e+ iid no trt+ento dos 2o6res.( ?r. Bern*ei+I d Escol )ncI é tle= +is con*ecido 2el 2ro2gnd douso d *i2nose. 72esr de ter &ie6eult sido res2ons;el 2el +2lição dter2DuticI seu liro nunc foi +2l+ente lido. )o entntoI qundo Bern*ei+

2u6licou seu liro so6re *i2nose !co+ os *istricos dos csos de &ie6eult$I estefoi i+edit+ente ceito e+ todos os lugres. ?e ftoI não o6stnte tre+endre2utção de C*rcot e de seu 2ioneiris+o co+ Escol de Sl2DtrireI +is e+is 2essos dotr+ o +odo de 2ensr d Escol )nc. 7 dis2ut +édic

continuou trés de todo o século H8H e té o incio do século HHI co+ cdldo reiindicndo itris n e42licção d *i2nose. Bern*ei+ si+2les+ente




2edi o 2ciente 2r ol*r 2r eleI não 2ensr e+ nd lé+ de sonoI e entãodi=i-l*eQ ZSus 2;l2e6rs co+eçrão ficr 2esdsI seus ol*os estão cnsdos eco+eç+ 2iscrI eles estão ficndo ]+idosI seus ol*os não 2ode+ erdistint+enteI e eles estão fec*dos.Z Se o 2ciente não fec*sse seus ol*os ecsse no sono quse i+edit+enteI co+o conteci co+ +uitosI ele entãore2etiri o 2rocesso té ser 6e+ sucedido. Cso os 2cientes não +ostrsse+quisquer sinis de sono ou entor2eci+entoI ele então l*es ssegurri que o

sono não er essencil e que influDnci *i2ntic 2oderi ser e4ercid se+ ele.Bern*ei+ ins2irou centens de +édicos-*i2notists f+ososI tis co+o LonSc*ren>I )olt=ingI B6ins>i e +uitos outros. C*rles 'ic*et foi recon*ecidoco+o o introdutor do +étodo de indução co+ o 2ressionr dos 2olegres e ds+ãos unts.

(386B385; <"&n M&*tin C?&*'t

Jen Mrtin C*rcotI o f+oso neurologist frncDsI trt de 2cientes*istéricos no *os2itl del Sl2Dtrire e+ PrisI dedu=i que *i2nose er u++nifestção *istéric. EI indI que *i2nose er o6tid essencil+ente 2or +eios fsicosI dndo +ni+o ou nen*u+ lor sugestão. R 6io que for+dois grndes erros desse f+oso neurologistI que segund *istriI nunc teri*i2noti=do ningué+ 2orque seus 2cientes *istéricos er+ 2re2rdos 2elosseus ssistentes.

)sceu e+ 1F e +orreu e+ 19#. Er +uito 6e+ con*ecido 2elos 2rofissionis de +edicin 2or tnts e rids reli=çesI e su 6iogrfi é tãof;cil de ser o6tid que nen*u+ estudo detl*do seu res2eito ser; ddo qui.

Ele 2roel+ente foi o +édico +is f+oso dotr o *i2notis+o nquelé2oc eI lé+ de seu tr6l*o co+ o *i2notis+oI er con*ecido 2elo 6n*o deC*rcotI 2el doenç de C*rcotI 2el unt de C*rcotI 2el sndro+e deC*rcotI etc.I 6e+ co+o 2elo ti2o de dente C*rcot-MrieI e seu tr6l*o co+ trofi +usculr neuro2;tic 2rogressiI de con*eci+ento de todos osestudntes de +edicin.7 Sndro+e de C*rcot-Geiss-Br6er !sndro+e do seio d crtid$ e o sinlC*rcot-Ligourou4 t+6é+ são 6stnte con*ecidos. L;rios cristis for+no+edos e+ *o+enge+ C*rcotI incluindo os cristis C*rcot-&edenI oscristis C*rcot-)eu+n e os cristis C*rcot-'o6in. 72esr de su grnde f+

no c+2o d +edicinI ele +ergul*ou no *i2notis+o se+ costu+eir 2esquiscuiddos que cerc seus outros tr6l*os. ConseqYente+enteI su re2utção


Cel. !"#$ 999"-##1%



enfrqueceu qundo sus teoris de que *i2nose er u+ estdo 2tolgico queenfrqueci +ente for+ +is trde des2rods 2el Escol )nc deMedicin. ?e ftoI qundo C*rcot +orreuI B6ins>i denunciou +uits ds cursde C*rcotI fir+ndo que lgu+s for+ n relidde flsificdsI e outrsinençes d i+ginção de C*rcot. ( +rgo tque de B6ins>i contrC*rcotI +is do que qulquer outr coisI foi res2ons;el 2elo declnio do usod *i2nose n ,rnç. Este declnio continuou té te+2os +odernosI co+ 2ens

lgu+s e4ceçesI tl co+o Pierre Jnet e o ?r. Jose2* MorlsI que usr+ *i2nose té que est fosse oficil+ente introdu=id ns escols frncess de+edicinI e+ 19F.

.

<s" =*"u"*

7té é2oc de BreuerI *i2nose *i 2ri+ri+ente sido usd 2r o lio d

dor e+ cirurgisI e est de cordo co+ o +étodo de &ie6eultI que si+2les+entesugeri que os sinto+s se fosse+. EntretntoI 2or olt de 10I Breuer fe= u+desco6ert cidentl que +udou os +étodos d *i2noter2i. ) erdde estdesco6ert não 2ens +udou os +étodos d *i2noter2iI +s n reliddeintrodu=iu u+ rte co+2let+ente no e+ siI 2ois foi o6r de Breuer quetriu ,reud e o direcionou os +étodos d 2sicn;lise que são tão co+uns *oee+ di os 2siquitrs.Breuer est trtndo u+ 2ciente qul c*+ou de 7nn (.. ( cso é longo eco+2le4oI sendo 6e+ con*ecido de todos os estudntes de 2siquitri. ?urnteu+ 2rte d ter2iI eles desco6rir+I 2r grnde goni d 2cienteI !e 7nn

(. er u+ 2ciente *istéric co+ +uitos 2ro6le+s e +uito diferencidos$ queel não consegui 6e6er ;gu. ) erddeI não i+2ort intensidde d sedeque el sentiI el senti que er u+ i+2ossi6ilidde fsic engolir ;gu. ?eido issoI el so6reieu 2or lguns +eses co+endo fruts quoss e +elesI téqueI durnte u+ sessão de *i2noseI el reelou nu+ tque de riI co+oI 2rsu grnde ersãoI u+ e4-goernnt *i dei4do u+ cão 6e6er ;gu queest nu+ co2oI e+ su 2resenç. ão logo cordou do trnseI eli+edit+ente 2ediu ;gu BreuerI es=indo o co2o co+ fcilidde. 8sto fe=co+ que Breuer conclusse que si+2les recordção ds e42eriDncistru+;tics do 2ssdo !do cão 6e6endo ;gu nu+ co2o$ foi res2ons;el 2el

re+oção dos sinto+s. ?e2ois de c*egr est conclusãoI Breuer tentou entãossocir todos os sinto+s dos 2cientes co+ e42eriDncis tru+;tics no


http://www.hipno.com.br/historico.html#Morlaas

http://www.hipno.com.br/historico.html#Morlaas



2ssdo. ?e2ois de tr6l*r co+ 7nn (. 2or quse u+ noI Breuer foi c2= dere+oer seus sinto+s de cegueirI 2rlisiI surde=I contrtur de seu 6rçodireitoI su flt de sensi6iliddeI tosseI tre+ores e outros sinto+sI 2enstrés d re2etição dos trnses que reelr+ +is e +is sus e42eriDncis do

2ssdoI que contin*+ incidentes tru+;ticos dnosos.l co+o Gol6erg fir+ e+ seu liro Medicl 52nosisI V7 i+2ortnci do6r de Breuer = n +udnç de Dnfse n ter2i co+ *i2noseI d re+oção

diret dos sinto+s 2r o enfoque n cus 2rente desses sinto+sZ.72esr de Jnet ter c*egdo est +es+ conclusão si+ultne+enteI o crédito

2or est desco6ert foi ddo Breuer.

D*) Eu0"n" A,&%

7=+I u+ 2rofessor d ,culdde de Medicin e+ Bordeu4I e corres2ondenten 7cde+i de Medicin e+ PrisI escreeu e+ 1" u+ liro so6re u+ cso deconsciDnci diidid. Ele descreeu e+ detl*es o cso de u+ oe+I c*+d,elit H.I que o 2rocurou 2el 2ri+eir e= durnte o +Ds de un*o de 1F. Ele

2erce6eu +uitos fenU+enos *i2nticos nest 2cienteI f=endo lgu+s

deduçes 2sicolgics que confir+r+ +uits ds concluses de Brid. (Professor Jen Mrtin C*rcot !su2r$ escreeu o 2ref;cio do liroI elogindo+uito o6r do ?r. 7=+. rdu=ido do frncDsI di=i o te4toQV) é2oc de *oeI e+ que o 5i2notis+o c*egou e é gor 2licção regulrdeste +étodo de descrição de doençsI que finl+ente to+ou seu lugr entre osftos d ciDnci 2ositiI seri inusto esquecer os no+es dqueles que tier+ corge+ de estudr est questão nu+ é2oc e+ que est so6 des2roçãouniersl. ( ?r. 7=+ foi u+ dos 2ioneirosI sendo o 2ri+eiro n ,rnç. Ele

6uscou controlrI trés de su e42eriDnci 2essolI os resultdos nuncidos 2or Brid. 7 6o sorte de u+ desco6ert ines2erdI é erddeI foi-l*e for;el

o dis2or-l*e e42eriDnci de u+ 2cienteI que es2ontne+ente 2resentou;rios fenU+enos que *i+ sido descritos 2or Brid. MsI quntos +édicos








que estiesse+ no lugr do ?r. 7=+ teri+ 2ssdo 2or estes ftos interessntesse+ se detere+I quer 2or +edo de sere+ confundidos 2or u+ *isteri ugulrIou 2or +edo de co+2ro+etere+ sus re2utçes o reli=r estudos que *i+sido descreditdosI ou si+2les+ente 2or seguir 2reguiç cientfic que nosdes2roD do 6enefcio de nos coiss no desenoli+ento +oderno (sresultdos do ?r. 7=+ não são 2ens de interesse *istricosQ est n;liseredesco6riu 2rte +is i+2ortnte dos fenU+enos so+;ticos e d nestesi

2squicI *i2er-nestesiI contrtur e ctle2siI que 2rende+osI desde queneste no for+ 2resentdosI de cordo co+ u+ deter+inção rigorosI u+ctegori es2ecil de indiduos !2cientes$. Seri interessnte o6serrI 6e+d erddeI que 2el escol* dos indiduos e 2el nture= dos fenU+enos

2rodu=idosI os csos clnicos do ?r. 7=+ 2ertence+ *i2nose *istéric. R ditoque est for+ de *i2nose 2ri+eiro to+ou seu lugr n ciDnci e so+ente gorc*egou té ns. El +nifest sinto+s tão crctersticos 2onto d 2esso +iscétic não 2oder duidr de su e4istDnci. PortntoI dee+os conidr nossose+inentes colegs to+r 2rte no sucesso d o6r o qul ele contri6uiuI 2ster+os registrdo 2esquis do ?r. 7=+ co+ queles d escol de Sl2Dtrire.W

7=+ enfrentou grndes dificulddes 2r re+oer ur de +istério d *i2noseIe foi elogido 2or C*rcot 2or isso. ( ?r. 5ein= 5++ersc*lg fir+ e+ seuliro 52nose und Ler6rec*en que os estudos de 7=+ e+ Bordeu4I 2esr dei+2ortntesI for+ i+2ortntes 2ri+ri+ente 2orque estes estudos trr+ tenção de &ie6eultI que foi o 2ri+eiro ser 6e+ sucedido e+ dr estes

2esquisdores u+ noo 2onto de ist.Ele esforçou-se 2r tri6uir os fenU+enos d *i2nose influDnci 2siqui;tricd sugestãoI e+ e= d influDnci do +gnetis+oI que *i ntes sido tão

2o2ulr n é2oc de Mes+er.Co+o C*rcot 2Ude continur +nter fir+ção ridcul de que todos os

ssuntos *i2nticos er+ Z*istéricosZI fce fce co+ 2esquis de BridI e doldo o2osto de su 6oc elogir o ?r. 7=+ 2or esclrecer e reiterr sconcluses de BridI é lgo co+2let+ente inco+2reensel.

Si0%un! F*"u!

7té +es+o co+eçr tentr resu+ir id e o6r de u+ gDnio é nturl+entei+2ossel. ? +es+ +neirI escol*er incidentes es2ecficos e+ su id eI o

descreD-losI es2err que se co+2reend o rciocnio intricdo d +ente de,reudI seri tão ridculo qunto descreer Aeorge Gs*ington co+o Zo groto




que cortou u+ cereeirZ. L;ris centens de liros for+ escritos so6reSig+und ,reudI 2ossiel+ente o +is co+2leto deles sendo *e &ife nd Gor>of Sig+und ,reudI de Ernest Jones !1"9 - 19F$I e+ trDs olu+es. Pr u+co+2reensão co+2let de ,reudI est o6r e+ trDs olu+es su2er tods soutrsI +s estndo tl tref lé+ do esco2o deste te4toI dee+os nos stisf=erco+ u+ 2equeno resu+o d ligção de ,reud co+ o desenoli+ento d*i2nose.

,oi o6r de Breuer que triu ,reud e que o fe= 2u6licr seu f+oso liro co-utordo 2or BreuerI Studien u6er 5sterieI que foi 2u6licdo e+ 19F. Breuer e,reud conclur+ corret+ente que os sinto+s *istéricos são desenolidosco+o resultdo de e42eriDncis re2ressis dnossI e que se ests e42eriDncisdnoss fosse+ no+ente li6erds d +ente su6consciente 2or u+ ctrse+entlI os sinto+s *istéricos seri+ eli+indos. Breuer conseguiu isso trésdo uso d *i2noseI +s ,reudI u+ *i2notist 2o6reI c*ou que lire ssociçãoconugd co+ 2sicn;lise er+ eculos trés dos quis 2oderi reli=r seutr6l*o de for+ +el*or. Prlour o6serou queI 2esr de que ,reud+enos2re=ou Z*i2noseZ for+lI ele no entnto usou constnte+ente +uits

técnics de *i2noseI tis co+o Ztocr test do 2cienteZI Z concentrção d+ente do 2cienteZI Zo rel4+ento do cor2o so6re u+ sof;Z e Zo frto uso di+ginçãoZ. Este fto foi +uito negligencido durnte o te+2o e+ que ,reudieuI tenção sendo dd s 2lrs de ,reud que ne+ se+2re e42lic+ sçes do +es+o.,oi durnte este 2erodo que u+ ds idéis +is errUnes res2eito d *i2nosegn*ou terrenoI e que ind *oeI infeli=+enteI é difcil deslor ds +entes de+uitos +édicos e de +il*res de leigos. ?eido condenção d *i2nose feit

2or ,reud e+ for d 2sicn;liseI s 2essos co+eçr+ ssocir *i2noseco+ Zsugestes diretsZ !este sendo 2ens u+ dos s2ectos do *i2notis+o$. Por

conseguinteI o 2]6lico e+ gerl e os leigos t+6é+ co+eçr+ 2ensr e+ter+os de 2sicn;lise ersus sugestão diret. ( que não foi suficiente+entee42licdo foi que ciDnci e rte do *i2notis+o conté+ tnto n;lise quntosugestãoI e qundo corret+ente 2licd não 2ens frcion o 2ro6le+ e+seus co+2onentes 2r n;liseI +s reco+2e o indiduo no+ente co+ u+Sntese.7 2sicn;lise conencionlI entretntoI co+ su flt de orientção diretiIeli+in inteir+ente ]lti+ 2rte +enciond ci+ e torn 2ri+eir delslentI incU+od e +uits e=es inefic=.odiI deido o grnde 6ril*o e 2o2ulridde de ,reudI s 2lrs

Vssociçes liresW e V2sicn;liseW tornr+-se s sen*s d é2ocI e *i2noseno+ente +ergul*ou n o6scuridde.7lguns es2ecilistsI tl co+o Pierre Jnet d ,rnçI Br+ell e Moll d Arã-Bretn*I Morton Prince e Mc?ougll dos Estdos nidosI e Plo n ']ssiIcontinur+ f=er uso do *i2notis+o. 7 +iori dos neurologists !nquelé2ocI +ior 2rte ds doençs +entis er inestigd do 2onto de ist dVneurologiW$ foi i+edit+ente influencid 2el teori e +étodos de ,reud.,reud er u+ *o+e+ fscinnte. Ele nsceu no di ` de +io de 1F`I n cidde+or;i de ,rei6ergI u+ 2equen e ntig cidde industril que então 2ertencio 8+2ério 7ustro-5]ngro. Su +ãeI 7+;liI 2or que+ tee u+ forte 2ego

edi2inoI er inte nos +is no que seu 2i Jco6. 7 f+li +udou-se 2rLienI onde ieu su id. Seu 2i +orreu e+ outu6ro de 19`I qundo ,reud






tin* qutro nosI fetndo-o 2rofund+enteI o que e42ressou nu+ crt queescreeu o seu +igoI o ?r. ,liess.7 f+li de ,reud er udiI +s ,reud ignor s co+e+orçes dos udeusI ee+ e= disso cele6r o )tl e o 7no )oo 2orque Zer +is f;cilZ. Este ti2ode co+2ort+ento 2rece +uito inco+u+ 2r u+ não confor+istI +s co+ofir++os ci+I ,reud er n relidde u+ 2rdo4oI di=endo lgu+s coiss e

2rticndo outrs. Ele constnte+ente fir+I 2or e4e+2loI que er u+

cientist de 2ri+eir lin*I que 6usc se+2re erdde e so+ente erdde.7té su +orteI ele continuou creditr n teori de &+rc* de quecrcterstics 2essois dquirids 2oderi+ ser *erddsI lgo que nen*u+erddeiro cientist d é2oc credit +isI d +es+ for+ que nãocredit que o +undo er 2lno. ,reud t+6é+ interessou-se 2elo ocultis+o e

2el tele2tiI e 6ert+ente fir+ su crenç nelesI 2esr de nunc ter 2u6licdo o6rs deste teor. ,reud credit so6re+neir n +gi dos n]+erosIe seu +igo nti+o Gilli+ ,liessI +enciondo ci+I fir+ou que ,reudcredit que coiss i+2ortntes conteci+ os seres *u+nos e+ ciclos de # dis. Ele 2reiu su 2r2ri +orte n idde de `1 ou ` nosI e ficou u+

tnto qunto des2ontdo de2ois de ter 2ssdo 2or ess iddeI elendo ssi+su 2redição 2r F nos e +eioI idde e+ que seu 2i e seu +eio ir+ão+orrer+. ( fil*o +is el*o de ,reudI Jen Mrtin ,reudI cuo no+e l*e foiddo e+ *o+enge+ C*rcotI o qul Sig+und d+ir tntoI 2u6licou u+liro relti+ente noo so6re id do+éstic de ,reud co+o 2i e co+o*o+e+. ,reud con*eceu su es2os e+ 6ril de 1I e 2i4onou-se 2ri+eiristI 2esr de não ter se csdo ntes de ter 2restdo u+ +Ds de seriço e++no6rs do E4ército 7ustrco e+ 1`I qundo foi 2ro+oido de Pri+eiroenente C2itão.,reud tr6l* co+o es2ecilist e+ doençs nerossI e er u+ 2rofessor

inicinte n niersidde de Lien qundo Jen Mrtin nsceu. Ele ii e+Suen*usI frente 'ingstrs=eI +s escreeu +uitos de seus +el*ores liros e+cen;rios nturlists. 7 8nter2retção dos Son*osI 2roel+ente u+ dos liros+is f+osos de ,reudI foi escrito nu+ il e+ Berc*tesgdenI u+ lindestnci situd no lto ds +ontn*s d B;riI que +is trde se tornrif+os co+o o 6e+ gurddo ref]gio de 7dol2* 5itler.,reud est se+2re i+culd e cuiddos+ente estidoI +es+o durnte os]lti+os de=essete nos de su idI nos quis doloros+ente su6+eteu-se u+o2erção 2s outr 2or cus dos cnceres incur;eis que tnto oinco+odr+. Ele +ntee seu senso de *u+or +es+o 2s +ior 2rte d

estrutur de su 6ocI 2;lto e +4ilr ter sido re+oidI e de ter sido forçdo usr u+ 2rtese +onstruos 2r 2oder fec*r 6ertur entre cidde nsle grgnt 2r 2oder flr. ,rco e inc2= de flrI e4ceto e+ seu le+ãontio !2esr de que ntes flsse 6e+ o frncDs e o inglDs$I disse cert e= cntor frnces Kette Auil6ertQ ZMeine Prost*ese S2ric*t <eine ,rn=osisc*Z!Min* 2rtese não fl frncDs$.,reud su6+eteu-se u+ totl de ## o2erçesI incluindo u+ o2erção deesterili=çãoI qul es2er que de lgu+ +neir +udri configurção*or+onl de seu cor2oI eitndo que o cncer se es2l*sse. Ele fugiu 2r 8nglterr e+ 19# 2r esc2r de 5itlerI e os nos de iddeI e+ &ondresI

recu2erou-se o suficiente 2r f=er qutro trt+entos de n;lise 2or di. ,reudodi s drogs e to+ 2ens s2irin ocsionl+ente. E+ feereiro de 19#9


Cel. !"#$ 999"-##1%



seu cncer finl+ente o encurrlouI sendo considerdo ino2er;el eco+2let+ente incur;el n é2ocI eI no di 1 de sete+6ro dquele noI 2ediuo seu +édicoI o ?r. M4 Sc*urI que l*e desse u+ sedtio. ZR so+ente torturgorI e não f= +is qulquer sentidoZI disse ,reudI e dis de2oisI co+ # nosde iddeI ele +orreu. Su fil* 7nn 2er+neceu o seu ldo durnte su longenfer+iddeI +ntendo-o confortdo. Z( +is i+2ortnteIZ disse o 6igrfoJones !que tle= foi o 2sicnlist de lngu ingles n]+ero u+ e+ su é2oc$I

Zé crescente consciDnci que s 2essos tD+ de sere+ +oids 2or forçso6scurs dentro de si +es+sI s quis não consegue+ definir.Poucos 2ensdores *oe e+ di 2oderi+ fir+r 2ossuir u+ con*eci+entoco+2leto de si +es+osI ou de que o que estão consciente+ente cientes englo6 ototl de su +entliddeI e este recon*eci+entoI co+ tods sus conseqYDncisfor+id;eis 2r o futuro ds orgni=çes sociisI ns dee+os ci+ de tudo ,reud. ( 2rinci2l ini+igo e 2erigo do *o+e+ é su 2r2ri nture=incontrol;el e s forçs negrs enclusurds e+ seu interior. Se noss rç tier sorte de so6reier 2or outros +il nosI o no+e de Sig+und ,reud ser; le+6rdoco+o quele do *o+e+ que foi o 2ri+eiro erigur orige+ e nture=

dests forçs e que 2ontou +neir de o6ter lgu+ controle so6re elsZ.




EMILE COUÉ 7 (3864735;

,r+cDutico frncDsI seu no+e est; ssocido s 2esquiss so6re o ZEfeitoPlce6oZI é considerdo o 2i d 7uto-5i2nose. Coué se 6seou nu+ fto que

ocorreu Z2or csoZQ 7o d+inistrr u+ +edic+ento u+ 2cienteI disse-l*eque er u+ re+édio 2oderoso recé+-c*egdo de Pris e queI se+ d]idI

2ro+oeri cur - +s o +edic+ento não tin* ess es2ecificção. 8nteressdo 2el *i2noseI ele conclui dess e42eriDnci que Zn erddeI não é sugestão queo *i2noti=dor f= que reli= qulquer coisI é sugestão que é ceit 2el+ente do 2ciente. ods s sugestes efetis dee+ ser ou são trnsfor+r e+uto-sugestesZ . ?esco6riuI ssi+I que não er necess;rio Z*i2noti=rZ u+

2ciente 2r indu=i-lo regir dest ou dquel for+. Bst Zrel4rZ o 2ciente e Zf=er sugestãoZI co+ o= fir+eI decididI 2r o6ter o +es+oresultdo. ,oi ele que+ for+ulou ;rios 2rinc2ios e leis que fund+ent+

2licção e siste+ti=ção do 2rocesso sugestio.,oi no incio do séc. HH que E+ile Coué co+eçou 2o2ulri=r uto-sugestãoconsciente. 7utor de lguns liros so6re o te+I dois delesI 2u6licdos e+

2ortuguDsI 2ro2un* u+ uto-*i2nose genéricI e4tre++ente si+2les eI 2or isso +es+oI +uito 2o2ulr. 7 frse que se tornou su +rc registrd foiQ Z?edi 2r diI e+ tudo e 2or tudoI ou cd e= +el*orZ. Est frse destind ser re2etid 0 e=es tods s noitesI ntes de dor+ir e logo o cordrI f= 2rte docéle6re +étodo que ele c*+ou de Z?o+nio de si +es+o 2el uto-sugestãoconscienteZ e co+eçou 2o2ulri=r uto-sugestão consciente. Ess frse setornou +uito 2o2ulr no BrsilI grçs (+r CrdosoI rdilist e strlogo

que utili= n 6ertur de seu 2rogr+ nos nos "0.




Mi$tn H/$&n! E*i'sn (3537358;

7 2rtir do 190 *i2nose tornou-se +uito 2o2ulr deido u+ noorientção con*ecid co+o Psicoter2i Eric>sonin ou 5i2nose )turlist,ruto do tr6l*o do +édico e 2siquitr +ericno Milton 5lnd Eric>sonI!1901-190$. ?entre s in]+ers contri6uiçes 2r o c+2o d Psicologidei4ds 2or eleI 2ode-se citr o conceito de utili=ção d relidde indiidul do

2cienteI lendo se+2re e+ considerção o indiduo que est; 2ssndo 2elo 2rocesso ter2Dutico e su relidde 2essol. Eric>son tr6l* e+ ci+ dosinto+ do 2cienteI entrndoI trés de u+ *i2nose nturlistI n for+ e+que 2esso cus o 2ro6le+ si +es+o.

(utros Arndes utores do século HH que cun*r+ 5i2nose

- 8n Plo !1%9-19#`$ - rnse ⇒ Vsono inco+2letoWI cusdo 2or sugestes *i2ntics. 7s sugestes 2roocri+ u+ e4citção e+ lgu+s 2rtes do crte4 cere6rl e ini6ição e+ outrs 2rtes. Cridor d induçãorefle4olgic.

- Pierre Jnet !1%9-19%"$ - descreeu o trnse co+o dissocição.8ntrodu=iu o ter+o su6consciente 2r diferenci;-lo do inconsciente.

- 191 - )o Congresso de Psicn;lise de Bud2este - frisou i+2ortnci de lir 2sicn;lise *i2nose.

19# - ,lou d legiti+idde de lguns fenU+enos *i2nticos - noEs6oço de Psicn;lise.

- Ernest Si++el - 2sicnlist le+ão !191$ - desenoleu *i2non;lise.

- Clr> &.5ull !19%-19F$ - 2rofessor de Psicologi e+ KleIinteressou-se 2elos s2ectos e42eri+entis d *i2nose. 7utor do liroI V52nosisnd Sugesti6ilitW - consider os fenU+enos *i2nticos co+o u+ res2ostdquiridI igul os *;6itos. eori d 2rendi=ge+Q re2etição ssocitiIcondicion+ento e for+ção de *;6ito.

- <ris !19F$ - regressão dirigid seriço do ego.


Cel. !"#$ 999"-##1%



- 7ndré M. Git=en*offer !191-19F#$ - reforç o conceito d2rendi=ge+I +s crcteri= o trnse co+o e42eriDnci nturlist.

MITOS

)o gerl +uits 2essos tD+ idéis detur2ds so6re *i2noseI lgu+s ds

quis são co+2rtil*ds 2or +édicosI té +es+o 2or 2siclogos. )o entntoIu+ nu+ero i+enso de +ul*eres tier+ fil*os so6 *i2nose. 7lé+ dissoI +il*resde outrs 2essos su6+eter+ trt+entos ter2Duticos onde for+ 2licdstécnics *i2ntics. 8nfeli=+ente ests o2inies errds ind 2relece+ e+uitos dos que 2oderi+ 6eneficir-se co+ *i2nose não cont+ co+ seuu4ilio.7 +iori ds 2essos ulg+ que u+ indiduo *i2noti=do fic inconscienteIque fr; tudo o que for sugeridoI que 2ode+ não cordr etc.

AL+UNS MITOS SO=RE HIPNOSE)

7 *i2nose é ter2i ou 2sicn;lise ,lso7 *i2nose é +is u+ ferr+ent que 2ode ser utili=d e+ u+ ter2i. 7

2sicn;lise utili= o +étodo d lire ssocição.

E4iste *i2nose se+ 2er+issão,lsoR 2reciso concordnci do sueito que i ser *i2noti=do 2r que o efeito*i2ntico conteç. )ão *; *i2nose se+ nuDnci do sueito. )ão *; 2erd do

lire r6trio e+ estdo *i2ntico. )ão *; 2erd de consciDnci n *i2nose.E4iste u+ estdo de tenção concentrd. E4iste u+ 2rofund+ento dosconceitos e lores.

?urnte *i2nose se 2erde lucide=,lsoCrcteri=d 2or u+ estdo de 2rofundo rel4+ento onde o 2ciente +nté+ lucide= e se +ostr lt+ente res2onsio s sugestesI se 2ode o6serr quee4iste u+ u+ento d c2cidde de concentrção. Est concentrção 2ode serdireciond e4ecução de deter+inds tiiddes orgnics interns nel té

+es+o celulr.7u+entndo e +el*orndo o tr6l*o dests célulsI glndulsI rgãos ousiste+s for de u+ recu2erção +is r;2id e +is eficiente. E di+inuindoos ftores que intensificri+ est doenç.Este +es+o recurso é conseguido noite o dor+ir ou qundo 2esso est e+re2ouso !conlescente$. 7 tiidde orgnic est di+inud e +is energi ficdis2onel 2r recu2erção e re2osição de su6stncis e estruturs o cor2oI+ior concentrção no tr6l*o e n tiidde celulr. 7 diferenç é que n*i2nose este recurso 2ode ser condu=ido.

Co+o definir o estdo *i2ntico?;-se este no+eI escree JolietI u+ es2écie de sono nor+l cu 2rofunde=


Cel. !"#$ 999"-##1%



é ri;elI e durnte o qul o sueito se lentI escree ou flI isto éI reli= oseu son*o. ?istingue+-se os son+6ulis+os nturis ou es2ontneosI estdos

2tolgico que e+ gerl se desenole no curso do sonoI e os son+6ulis+osrtificiis ou 2roocdosI que é u+ for+ do estdo *i2nticoI crcteri=do

2elo fto de se 2oder conersr co+ o sueitoI queI de seu ldoI 2ode 2resentrI 2r u+ o6serdor indertidoI 2rDnci de u+ 2esso nor+l e 2erfeit+ente cordd.

Os "st&!s !& 'ns'i.n'i& s>Q$LigliQ são onds cere6ris do ti2o 6et.

6$Estdo lterdo d consciDnciQ est;gio inter+edi;rio entre igli e o sono.São onds do ti2o lf.c$SonoQ são onds cere6ris do ti2o delt e tet.,se 'EM do sono !fse de +oi+entos oculres r;2idos$I é o +o+ento ondegerl+ente ocorre+ os son*os.

,se )'EM do sono.

ods s 2essos são *i2noti=;eis,lso.So+ente 10\ d 2o2ulção não é *i2noti=;elI o contr;rio do que se credit.Pessos lcooli=ds ou co+ deficiDnci +entl estão nesse gru2o. Crinçs de

2ouc idde são *i2noti=dsI +s co+ +ior dificuldde.E4iste+ trDs est;gios de 2rofundidde *i2nticQ leeI +édio e 2rofundo. (est;gio +is 2rofundo s é 2erce6ido nu+ 2equen 2rte d 2o2ulção. ? conclusão errd que so+ente 10\ d 2o2ulção er *i2noti=;el

7 *i2nose é cusd 2elo 2oder do *i2noti=dor,lsoEst idéi e+ desde os te+2os de Mes+erI que inculou o trnse o 2oder do+gnetis+o ni+l. Poré+ *i2nose não contece 2ens 2elo 2oder do*i2noti=dorI +s 2el ceitção e interção d 2esso que entr e+ trnse edese e42eri+entr quilo que se 2ede. 7 *i2nose s contece qundo e4iste e+2ti !interção e confinç$ entre o *i2noti=do e o *i2noti=dor.

( *i2noti=dor control o deseo do 2ciente

,lso( sueito é 2rotegido 2elo inconsciente de f=er quilo que não dese. Cso elefç é 2orque ulgou inofensioI ou 2or creditr que quilo 2oss udr.

7 2esso 2ode não oltr do trnseI ficr 2res nele,lso( +;4i+o que contece é 2esso dor+ecerI que seri o 2sso seguinte otrnse 2rofundo. S6e-se que o trnse é u+ estdo entre igli e o sono. SeocD 2rofundI dor+e e 2ode ser corddo.

7 *i2nose é sono,lso


Cel. !"#$ 999"-##1%



7 *i2nose é u+ est;gio nterior. js e=esI confunde-se o estdo d 2esso e+trnse 2rofundoI 2ensndo que dor+eceu. Ms +entl+ente 2esso é c2= deestr concentrd e co+ certo gru de consciDnci e res2onder os seusco+ndosI ou seI 2esso est; rel4d de for+ lert.

od *i2nose te+ regressão,lso

Pr *er regressão é necess;rio u+ trnse +édio ou 2rofundo n *i2er+nési ene+ tod 2esso regride. 7 regressão não é *i2nose.

) regressão s +e+ris 2ode+ ser construds. ( que le é relidde 2squic 2r o tr6l*o n 2sicn;lise.

5; 2erigos n *i2noseLerddeiro.(s riscos e4iste+ qundo o 2ciente se 2rest 2rtici2r de s*os ede+onstrçes se+ finliddes ter2Dutics que nor+l+ente são condu=ids 2or

2essos que se intitul+ *i2noti=doresI se+ for+ção 2rofissionl dequdI

2odendo este leigo 2reudicr o 2ciente.R u+ técnic que tr6l* co+ o descon*ecidoI +ente inconsciente do ser*u+no. El 2ode ser u+ ferr+ent de tr6l*o 2r o 2sicoter2eutIentretnto se torn u+ r+ 2erigos se 2licd indeid+ente 2or 2essos nãoqulificds ou +l intencionds.

+ 2esso *i2noti=d reel seus segredos inoluntri+ente,lso7 2esso s flr;I se ssi+ o deserI 2orque 2ode ocorrer *i2er+nésiI le+6rnç id de u+ fto esquecido.


Cel. !"#$ 999"-##1%



CONCEITUAÇÃO

HIPNOSE

Conceitos +is ntigos de *i2noseQ1$ 5i2nose é guir u+ son*o.$ 5i2nose é u+ nturlI lterdo estdo de consciDnci.#$ 5i2nose é u+ estdo de rel4+ento e *i2ersugestion6ilidde ⇒

+ior res2onsiidde.%$ 5i2nose é u+ estdo de trnsição entre estr corddo e dor+ecer

rdicionl+enteI *i2nose te+ sido considerd co+o estdo su6etio dee42eriencição no qul o indiduo te+ c2ciddes ou e42eriDncis gerl+entediferentes dquels que e42eri+ent qundo corddo.

)u+ isão +is V+odernW *i2nose é u+ 2rocesso de co+unicçãoefeti que influenci e 2rodu= +udnçs. 5i2nose é ist co+o u+ fenU+enorelcionl.

⇒ 5i2nose é u+ 2rocesso sistD+ico.⇒ 5i2nose é u+ 2onte entre o *e+isfério cere6rl direito e o

esquerdo !heig$.⇒ 5i2nose é =on neutrI o 2onto +orto 2r que conteç troc

de +rc* !heig$.⇒ 5i2nose é u+ to de +or !Sofi$.

⇒ od *i2nose é trnseI ne+ todo trnse é *i2nose.⇒ V+ estdo de trnse é u+ estdo lterntio de consciDnciI isto éI

u+ for+ diferente de estr corddoI onde tenção est; orientd +isintens+ente 2r o interior do que 2r o e4teriorI co+ flutuçes 2rticulrese+ cd cso. ?urnte o trnse 2esso te+ u+ grnde tiidde internI se+

2erder o estdo de lertI isto éI estndo cordd.W !ere= 'o6les$.

V( trnse é u+ 2erodo no qul s li+itçes que u+ 2esso te+I no quedi=e+ res2eito su estrutur co+u+ de referDncis e crençsI fic+te+2orri+ente lterdosI de +odo que o 2ciente se torn rece2tio os

2dresI s ssociçes e os +oldes de funcion+ento que condu=e+ soluçãode 2ro6le+s.W !M. Eric>son$.

VR u+ estdo lterdo de consciDnciI ou é u+ estdo de consciDnci noqul o con*eci+ento que ocD dquiriu durnte tod su id e que ocD usuto+tic+ente torn-seI de re2enteI dis2onelI Milton Eric>sonW.

VR u+ estdo te+2or;rio de tenção +odificd que se crcteri= 2or u+ sugestion6ilidde u+entdI 76r*n MsonW.

V76rnge qulquer 2rocedi+ento que en* cusrI 2or +eio desugestesI +udnçs no estdo fsico e +entlI 2odendo 2rodu=ir lterçes n


Cel. !"#$ 999"-##1%



2erce2çãoI ns sensçesI no co+2ort+entoI nos senti+entosI nos 2ens+entose n +e+ri Sociedde Brsileir de *i2noseW.

V'esult d ção diret de u+ ontde +is forteI ou seI ontde do*i2notistI so6re u+ ontde +is frcI ou seI ontde do VsuetWI <rlGess+nnW.

Z7 5i2nose é *6ilidde de entrr+os e+ contto co+ noss c2cidde deoti+i=ção e critiiddeI encendo nossos li+ites. 7 *i2nose é ciDnci oltd

2r e42nsão do 2otencil *u+noZI !Brin Geiss$.

VR u+ estdo rtificil+ente indu=idoI s e=es se+el*nte o sonoI 2oré+se+2re fisiologic+ente distinto do +es+oI tendente guçr sugesti6iliddeIcrretndo +odificçes sensoriis e +otorsI lé+ de lterçes de +e+riI<rl Gess+nnW.

R u+ estdo de estreit+ento de consciDnciI gerl+ente 2roocdortificil+enteI que se 2rece co+ o sonoI 2oré+ dele se distinguefisiologic+enteI 7ntonio Crlos +oris PssosW.

Sendo tod *i2nose u+ for+ de uto-*i2noseI é o 2r2rio 2ciente que 2er+ite que +es+ conteçI detendo ele o controle durnte todo o te+2o que 2ss e+ trnse. )ão se 2ode o6rigr o *i2noti=do f=er o que não quer ou oque fir seus 2rinc2ios +oris e +es+o reele segredos do seu 2ssdo.Mes+o que *i2nose ten* sido desenolidI inicil+enteI co+o u+ +étodode cur !Mes+er$I el 2or si não cur nd. 7 *i2nose é u+ e+oção l+6icI

co+o qulquer e+oção do nosso di--diI su utilidde n educçãoe re2rogr+ção do co+2ort+ento su2er qulquer outro 2rocedi+entoI 2orque

2olri= tenção de for+ seletiI e concentrdI fcilitndo 2rogr+ção dosu6consciente. Por +eio d *i2nose 2ode+os desenoler nosss *6iliddesnturis e des6loquer nosss energis re2resdsI li6erndo o 2otencil do nossoinconsciente elendo noss c2cidde de oti+i=ção.

A TERAPGUTICA HIPNÓTICA

7tendids s 2eculiriddes intrnsecs de cd csoI n 2r;tic s técnics

ter2Dutics lids *i2noseI co+2rds outrs +odliddesI 2resent+inesti+;el gn*o 2el +ior efic;ci que dquire+ e 2el 6reição no te+2ode trt+ento. )ão é istoI 2oré+I sinUni+o de resultdo quse +;gicoIinstntneo e inflel. + sugestão 6e+ 2licd é freqYente+ente +is efic=eI si+ultne+enteI +enos dnos que ingestão de qulquer +edic+ento. Prgir nu+ 2onto do orgnis+oI o +edic+ento dissole-se e+ todo eleI 2ertur6 eenenen +is ou +enos tods s céluls. Loltire definiu +edicin co+o rte de introdu=ir drogs 2ouco con*ecids e+ u+ orgnis+o +is descon*ecidoind. 8sso o6i+ente não se 2lic sugestão *i2ntic




HIPNOTERAPIA

undo se us *i2nose 2r trtr u+ 2ro6le+ 2sicolgicoI c*++os o 2rocesso de 5i2nose Clnic ou de 5i2noter2iI deno+inção que deri d

unção ds 2lrs *i2nose e ter2i e+ gregoI sendo que 2ri+eir e+ de52nosI o Z?eus do SonoZ d +itologi e segund e+ de *er2éuti>os quesignific ZcurZ ou ZcuiddoZ. E+ outrs 2lrsI 5i2noter2i é o cuiddo oucur trés d 5i2nose.5oe oficil+ente consider-se 5i2noter2i não co+o u+ ter2i lterntiI+s u+ lternti ter2DuticI u+ ds 2ri+eirs ser escol*id deido ser co+2let+ente nturl e segurI os seus resultdos r;2idos e 2ersistentesI custo-efetiidde e Zefeitos colterisZ 6enéficos.

HIPNOANÁLISE

er+o usdo 2or 5dfield e+ 190I 2r deno+inr u+ co+6inção de ctrse*i2ntic e de sugestes re-eductisI que utili= *i2nose 2r udr encer s resistDncis do 2cienteI e ceitr ssi+ilr s e42eriDncis rele+6rds. 75i2nose fcilit Zlire-ssociçãoZI udndo enor+e+ente o tr6l*o nlticoe+ relção s fntsis inconscientes.

)ão f= sentido su2or que 2sicoter2i no estdo de igliI que se dirige cere6rção conscienteI se +is efic= que 5i2non;liseI que se dirige

diret+ente o su6-conscienteI onde reside cus do +l. Pode-se di=er que de2endDnci do nlisdo e+ relção o nlist !2sicnlist$ é ind +is forteI+uits e=es c*eg 2onto de f=er o 2ciente ceitr 2ssr nos no diã.

HIPINATRIA

7 Sociedde de 5i2nose Médic de São PuloI n e42ectti de *o+ogenei=r

ter+inologi dotd 2els dierss correntesI definiu- d seguinte +neirQProcedi+ento ou to +édico que utili= *i2nose co+o 2rte 2redo+innte doconunto ter2Dutico. 7 referid Sociedde o6ser que este é o ter+o +isdequdo 2r o trt+ento +édico feito trés d *i2nose 2ur ou co+6indco+ f;r+cos. Est no+encltur deeu-se de+nd do ?e2rt+ento de5i2nologiI nu+ nlogi co+ lgu+s es2eciliddes +édics !PeditriIPsiquitriI ,onitriI ,isitriI etc.$. Este ter+oI crido e+ 19` 2elos

2rofessores Miguel Clille Junior e 7ntUnio Crlos de Mores PssosI foidotdo 2elo Consel*o ,ederl de MedicinI no no 000I co+o dequdo ser utili=do qundo u+ +édico fi=er 6ordge+ trés do uso d 5i2nose 2r

dignstico ou trt+ento !itriI do gregoI Zrte de currZ$I sendo unni+e+ente


Cel. !"#$ 999"-##1%



considerdo 2or tods s escols +édics de *i2nose no Brsil. kP'(CESS(-C()S&7 C,M )O .1"/9" PC/C,M/)O%/1999.

HIPNODONTIA

72licção d *i2nose e sugestes controlds n 2r;tic odontolgic.

HIPÓTESES E TEORIAS ACERCA DO FUNCIONAMENTO DAHIPNOSE

7finl de contsI o que é 5i2nose ?ierss teoris surgir+ 2r tentr e42licr esse estrn*o estdo.7 *i2nose é u+ construto co+2le4o e n tulidde não e4iste u+ teori

2redo+innte so6re +es+ ou que se consensul+ente ceitI +s si+ u+contnuo de 2ontos de ist tericosb e se entende r=ão... Est+os tentndodefinir u+ fenU+eno do cére6roI este rgão so6re o qul con*ece+os tão 2ouco edo qul utili=+os so+ente u+ 2rte +ni+. 7s 2ros 2resentds for decd u+ desss filiçesI desde os e42eri+entos l6ortoriis o conte]do deer6li=çesI fntsisI son*os e +nifestçes do co+2ort+entoI são e+n]+ero deers i+2ressionnte.

O CÉRE=RO DO HIPNOTIADO

Co+ o nço tecnolgicoI *i2nose e+ sendo estudd 2or +eio de e4+esco+o eletroenceflogrfi digitl !EEA-?$I +2e+ento cere6rlI 2otenciiseocdosI ressonnci funcionl e to+ogrfi 2or e+issão de 2sitrons - PE!Positron E+ition o+ogr2*$I que 2ossi6ilit 2rtir de ineção de glicosetidI identificr s ;res cere6ris tis e+ diferentes situçese42eri+entds e+ 2cientesI +s o i+2ortnte é que ests liçes contece+de for+ din+icI não est;tic co+o contece co+ os to+grfosconencionis. E se 2ode o6serr estrutur +is 2rofunds do que li+itção

i+2ost 2elos eletroenceflgrfos que +onitor+ so+ente c+d corticlI 2odendo ser estudds estruturs +is 2rofunds do siste+ nerosoI neste csonos interess o Siste+ &+6ico-5i2otl+ico e sus relçes co+ o estdolterdo de consciDnci do trnse *i2ntico. Estes estudos 6re+ nos

2ers2ectis e outrs questes surge+ co+o resultdo.Bsedo nestes estudos de 2esquis de 2ont *; nos estão sendo reli=ds

2esquiss co+ o Pet Scn direcionds o estudo do trnse *i2ntico co+oestdo lterdo de consciDnci e+ reno+ds e conceituds instituiçes norte+ericns co+o niersidde de Stndford e 5rrd e os 5os2itl Aerl deMssc*usetts e Me+oril 5os2itl de )e Kor>. )eurologistsI rdiologistsI

2siquitrs entre outros 2rofissionis estão tentndo desendr os +istérios d*i2nose clnic.




E+ 199I *i2nose siu do c+2o d es2eculção 2r o c+2o cientficotrés de u+ e42eriDnci coordend 2elo 2siclogo e neurologist dniersidde de 5rrdI Ste2*en <osslnI que contou co+ u4lio de

2siquitrsI rdiologists e neurologists d niersidde de Stnford nos E7.?e=esseis olunt;rios o6serr+ i+gens e+ cores n tel de u+ co+2utdor.?e2ois de *i2noti=dosI eles for+ ledos creditr que +es+ figurcoloridI ist outr e= no +onitorI er tod e+ tons de cin=. Co+ o u4lio de

u+ equi2+ento de ]lti+ gerção n ;re d to+ogrfi co+2utdori=dI elesfor+ lidos 2el to+ogrfi 2or e+issão de 2sitrons !PE$I u+ e4+ec2= de +2er ;res cere6ris e que 2ont s ;res que são tids durntetiiddes cere6ris es2ecficsI erificou-se que ;re do cére6ro res2ons;el

2el 2erce2ção ds cores 2er+neceu desligd. E+ co+2ensçãoI c*+d;re lingul foi ciond - el é c2= de ini6ir infor+çes sensoriisI co+o osest+ulos isuis 2roocdos 2el cor. (u seI se+ nen*u+ 2ossi6ilidde defrsI o cére6ro 2ssou er e+ 2reto e 6rnco.

Mis trdeI os +es+os olunt;rios for+ indu=idos er cores nu+ figur e+ 2reto e 6rnco. Co+2roou-se que região relciond isão ds coresI 2r4i+ d nucI er es2ecific+ente tid. Se eles não estiesse+*i2noti=dos e isse+ u+ figur e+ 2reto e 6rncoI o cére6ro dos olunt;riosnão 2resentri est ;re tidb finlI o nero 2tico não leri +sscin=ent infor+ção de cor. (s resultdos 2reli+inres desse estudo sãoes2ntosos Est e42eriDnci foi u+ +rco definitio 2r lidção d *i2noseco+o +étodo cientfico 2el (rgni=ção Mundil d S]de e+ 199.

7 tese +is ceit é de que s 2lrs do *i2noti=dorI 2rocessds 2elo nerouditioI lcnç+ 2ont de u+ redeI n 6se do cére6ro !tronco cere6rl$Ic*+d su6stnci reticulr scendente !S'7$ - qul t+6é+ é res2ons;el

2elo estdo de consciDnci des2ertI ssi+ co+o 2els tiiddes do *i2ot;l+oe siste+ l+6ico - e se es2l*+ 2or tod +ss cin=ent. Por se trtr deest+ulos re2etitiosI qundo eles c*eg+ o lo6o frontlI região tr;s d testIconcentr+ tenção do 2ciente e+ u+ ]nico focoI ini6indo tudo o que est; oredor. undo lgu+ cois c*+ noss tençãoI trDs ;res do cére6ro fic+es2ecil+ente tis. Pri+eiroI região 2rietl direit cion noss 2erce2ção.

&ogo de2oisI é e= d região 2ré-frontl direcionr nosso ol*r 2r o lo dtenção. EntãoI u+ outr ;reI con*ecid co+o o giro do cnguloI liQ le


Cel. !"#$ 999"-##1%



2en ou não continur ol*ndo 2r quilo ( lo interess de lgu+ for+ 2r nsundo ci o nel de tiidde n 6se do cére6roI +ud 2redo+innci doe4terno !e4teriori=ção$ 2r o interno !interiori=ção$. undo lgué+ d; +enostenção 2r infor+ção que e+ dos sentidosI +is tenção é dd 2r infor+ção intern.

)o estdo *i2ntico os fenU+enos o6serdos são ti2ic+ente de orige+

l+6ic. (s fenU+enos de re+e+orção !recu2erção de +e+ris esquecidsou re2ri+ids$ e reiificção !ressurgDnci d e42eriDnci e+ocionl iencidno eento re+e+ordo$I co+u+ente reunidos no ter+o ZregressãoZb s +nésises2ontnes e42eri+entds qundo se si do estdo *i2nticob 2rendi=ge+celerd que ocorre neste estdob s nlgesisb esti+ulção do siste+i+unolgicob s lterçes su6etis do esque+ cor2orl e s iDncislucintris indu=ids 2or sugestãoI são fenU+enos t2icos ssocidos for+ção *i2oc+2l do siste+ l+6ico. Est região é res2ons;el 2elfor+ção d +e+riI 2el 2rendi=ge+I 2el i+ge+ do cor2o !esque+cor2orl$ e 2el regulção do siste+ i+unolgico.

Co+2reende-seI gorI co+o *i2nose forece li6erção de e+oçesre2ri+ids unt+ente co+ +e+ri do eento que gerou. 7 re2ressão dele+6rnçs desgrd;eis e s defess que i+2ede+ que els flore+ é u+

2rocesso tio do crte4 2ré-frontl !for+ção recente n eoluçãoI sede d 2ersonlidde e d id intelecti$m ( siste+ l+6ico se DI ssi+I i+2edido dedescrregr estse energétic e regulr o equil6rio e distri6uição d energidin+ico-feti.( crte4 2ré-frontl +odul energi l+6ic e te+ 2ossi6ilidde de crir co+2ort+entos d2ttios dequdos o to+r consciDnci ds e+oçes. Por outro ldoI o siste+ l+6ico trés do *i2ot;l+o 2ode e4ercer u+ efeito

su2ressor so6re o neocrte4 !ini6ição +o+entne d cognição e t+6é+ so6re otUnus +usculr tUnicoI co+o se o6ser ns fortes e4citçes e+ocionis$.

!m$ ( lo6o frontl é res2ons;el 2elo nosso te+2er+entoI noss relção co+ s 2essosI nosso eito de ser. R o que nos f= indiduos +2res. 7 2rte +issofisticd do cére6ro.

'eferDnci Bi6liogr;ficQ 'eist Su2er8nteressnteI 7no 1I n. FI Mio 199ICére6ro ZLisão 5i2nticZI 2;g. %0 - c*+d de c2Q 58P)(SE - El ; foi

condend co+o u+ truque de c*rltães. 5oeI co+2rod 2el ciDnciI ud Medicin curr +uits doençs.


Cel. !"#$ 999"-##1%



HIPNOSE NA VIDA DIARIA

Segundo Mrlus Linicius s +nifestçes d *i2nose ocorre+ n id di;rise+ que +iori ds 2essos 2erce6Q

1. undo ssisti+os u+ fil+eI no cine+ ou n teleisãoI e est+os rel+entegostndoI ns nos e+ocion+os co+ s cens do fil+e. Pode+os rirI c*orrI

ficr reoltdos ou legres co+ deter+inds seqYDncis do fil+eb 2ode ocorrer sudorese ns +ãosI redução do rit+o res2irtrio. )esses +o+entos e+ quenoss tenção est; focli=d ns censI e segundo o conte]do ds 2r2ris cense de cordo co+ s nosss e42eriDncis 2ssdsI est+os *i2noti=dos. ?urntesesss censI nosso u=o crtico não se 2reocu2 co+ elocidde e n]+ero dscensI ne+ co+ definição ds i+gensI ou té +es+o co+o for+ 2rodu=idss cens. )ão 2ens+os trtr-se de u+ contoI nos enole+os co+ s censIsenti+os s cens co+ todos os nossos sentidosI e +uits e=es dei4+os deouir ou de 2restr tenção nu+ 6rul*o estrn*o o fil+eI co+o o so+ dc+2in* d noss residDncib

. undo est+os interessdos n leitur de u+ deter+indo liroIregi+os e+ocionl+ente s descriçes ds situçes interessntes se+ estr+osnlisndo critic+ente o t+n*o ds letrsI ortogrfiI fl*s n i+2ressão.&i+it+osI desse +odoI noss tenção isul o conte]do do que est+oslendo e so+os uto-*i2noti=dosb

#. undo est+os ouindo co+ entusis+o u+ +]sic de noss 2referDnciI 2er+nece+os se+ nlisr critic+ente finção do cntor ou 2erfor+nce d orquestr. Essencil+enteI concentr+os noss tenção no so+

+usiclI 2er+itindo que +]sic entre e+ noss +ente e e+ nosso cor2oI e té 2ode+os ser *i2noti=dos 2el +]sicI qul 2ode nos f=er recordr de u+conteci+ento 2ssdoI ocorrendo u+ rele+6rnç ou +es+o u+reiificçãob

%. undo est+os dirigindo nosso crro de cs 2r o tr6l*oI 2rest+os tenção consciente o trnsitoI contudo direção do crro é reli=de+ nel inconsciente. )s não fic+osI consciente+enteI engtndo s +rc*se 2isndo no freio. 7ssi+ +es+o qundo dirigi+os o eculo 2restndo tençãoo trnsitoI u+ série de est+ulos c*eg o nosso cére6ro se+ se tornr

consciente neste e4to +o+ento e 2ode ser r+=end e+ lgu+ lugr doencéflob




F. undo u+ 2esso est; 2rendendo dnçrI 2rest tenção oco+2sso +usiclI 2rest tenção n su 2osição cor2orlI ol* 2r os 2és 2rs6er onde ir; 2osicion;-los. Enfi+I 2rocur seguir o 2rofessor ou o seu 2r.Ess fse 2ode ser co+2rd s sugestes que o *i2noter2eut for+ul o

2ciente durnte o trt+ento 2el *i2nose. Posterior+enteI qundo 2esso ;s6e dnçrI si+2les+ente oue +]sicI dei4- entrr 2elo seu cor2o e si

dnçndo uto+tic+enteb

( rt+ento 6e+-sucedidoI 2el *i2noseI 2ode ser o6serdo qundoI 2or e4e+2loQ

1. ( 2ciente re2rogr+ou seu +odo de li+entr-se 2r tornr-se e 2er+necer es6eltob

. undoI 2or +eio d *i2noseI +2liou su c2cidde de 2render e rele+6rr o 2rendidob

undoI 2or +eio d *i2noseI eli+inou u+ fo6ib ?urnte u+ conferDnci ou u+ ulI qundo o luno se interess 2el +térie o 2rofessor é *6ilidosoI o luno 2er+nece co+ su tenção tão focli=d eli+itd o ssuntoI isto éI est; *i2noti=doI que os ensin+entos são grdosno seu inconsciente e +es+o no seu inconsciente. 7o ter+inr conferDnci ou ulI o luno si stisfeito co+ os ensin+entos co+2reendidosI sendo c2= dele+6r;-los durnte u+ 2ro. 7lternti+ente qundo o 2rofessor é c*toI fl

6stnte e 2ens lD os dis2ositios 2roetdosI o luno não se interess 2el+téri e se distri co+ qulquer coisI não *; focli=ção d tençãoI ne+

*i2nose. ConseqYente+enteI não *; 2rendi=ge+ dequd. Muito 2roel+ente o luno ser; inc2= de le+6rr durnte 2roI ne+ 2r o seu 2roeito durnte su idI o que esse 2rofessor tentou trns+itirb

Muits sugestes indirets ocorre+ no cotidino e condu=e+ res2ostssi+ilres s ocorrids n *i2nose for+l. unts e=es est+os 2ssendo nu+Vs*o22ing centerW co+ o deseo de dquirir lgu+ 2eç 2r o estu;rioqundoI 2ssndo 2el frente de u+ lnc*oneteI senti+os o odor do cféIrece6e+os u+ sugestão sensoril olfti diretI e so+os ledos entrr es6orer u+ cfe=in*o.

? +es+ for+ u+ sugestão diret 2licd n *or cert co+ 2lrscorrets e 2oderossI co+ to+ e+ocionl dequdo o conte4toI 2ode f=er u++ultidão +oer-se i+edit+ente se+ que s 2essos 2re+ 2r rciocinr eo2tr 2el +el*or lternti de co+2ort+ento. 8sto ocorre qundo nu+ cine+durnte e4i6ição de u+ fil+e lgué+ gritQ V,ogo Est; 2egndo fogoW.

unts e=es o tirr+os u+ rou2 desco6ri+os que nos rrn*+os nu+ 6rço ou nu+ e4tre+idde do cor2oI sendo que no +o+ento do rrn*ão ndsenti+osI 2ois est;+os co+ tenção concentrd e+ outr coisI 2ois nest

*or est;+os nestesidos.


Cel. !"#$ 999"-##1%



Muits e=es nos 2ode+os entrr e+ *i2noseI se+ nen*u+ sugestão er6lIsi+2les+ente dirigindo u+ eculo nu+ estrd co+ longs rets ou nu+ uto-estrdb outrs e=esI si+2les+ente ssistindo u+ 2rogr+ de teleisão.

7ssi+ 2ode+os co+2reender que *i2noseI n id di;ri ocorre +isfreqYente+ente do que i+ginr+osI e contri6ui 2r o entendi+ento de que nãoé necess;ri indução for+l 2r o6ter+os *i2nose. )o consultrio do

*i2nlogoI f=-se indução for+l de *i2nose 2r o6tD-l no +o+ento desedoe co+ finliddes es2ecfics.

CONTRA INDICAÇES DA HIPNOSE

• ( uso e+ PsicticosI 6ordeline ou co+2ensdosI !+s que 2ode+ ser trtds 2or *i2noter2euts e 2sicnlists 6e+ treindo$b

• Se+ o6etio definido e construtioI 2ens 2r stisf=er insistentes

2edidos do 2cienteb• Se o estdo do 2ciente não est; deter+indob• Stisfção do EA( do *i2noti=dorb• 'e+oção de sinto+s se+ se 2reocu2r co+ cus dos +es+os !o que

lguns question+ di=endo que o lio 2ode ser 2er+nente e que o 2cienteI eentul+enteI 2ode 2roeitr esse 2erodoI se+ sinto+sI 2r+el*or d2tr-se id$b

• Eli+inr sensçes !fdigI 2or e4e+2lo$ o que 2ode ler o 2ciente ultr2ssr os li+ites de su c2cidde fsic.

CONSTELAÇÃO HIPNÓTICA (SE+UNDO <EFFREJ K) EI+$1

- Econo+i de +oi+entos !ctle2si$- &iterlis+o !inter2retção literl$- ?e+or 2r inicir res2ost- Mudnç nos refle4os de slição e deglutição- ?i+inuição n freqYDnci res2irtriI 2ulso e 2ressão sngYne -

*; u+ di+inuição gerl dos refle4os

- 'el4+ento +usculr - Mudnçs no co+2ort+ento oculrQ

Mudnçs 2u2ilresre+or 2l2e6rlPerd de foco(l*r fi4oMudnçs n freqYDnci ds 2iscdsMudnçs no +oi+ento ldo ldo do ol*o !'EM$&cri+e+ento

- 'edução dos +oi+entos de orientção

- Perseerção1 E4trdo d 72ostil de ?r@ Sofi Buer




- 7ssi+etri direito / esquerdo- Mudnçs n circulção 2eriféric- ,sciculção- 7u+ento d res2onsiidde- 7u+ento d tiidde ideo+otor e ideossensri

FENOMENOLO+IAS DOS ESTADOS HIPNÓTICOS

?urnte o trnse *i2nticoI de cordo co+ sensi6ilidde indiidul+o+entne e segundo 2rofundidde do trnse lcnçdI 2ode-se erificr ouindu=ir o surgi+ento de lguns fenU+enos 2sicosso+;ticos. Le+os lgunsdelesQ

RELACIONADOS MEMÓRIA

• A%n1si&QEsquecer-se de 2ens+entos ou de ftos 2ssdos durnte otrnse !es2ontne+ente ou não$ ou e+ u+ ocsião es2ecficI o que

2ode dr-se es2ontne+ente ou de cordo co+ orientçes sugestis do

*i2noti=dor.• Hi"*%n1si&Q R c2cidde de le+6rr-se de for+ ntid e co+ rique=

de detl*es de 2ens+entosI senti+entos ou eentos ocorridos eco+2let+ente esquecidos.

• R"0*"ss> !" i!&!" ( %"%*i&;: ( fenU+eno de regressão de idde é 2rcil+ente 6sedo nos +ecnis+os de *i2er+nési e +nési. R c2cidde de reier 2ens+entos e senti+entos 2ssdos co+o sefosse+ 2resentesI co+o se 2esso estiesse e+ u+ +o+ento es2ecficode u+ idde nteriorI no qul se co+2ortI 2ens e rege de for+si+ilr idde e+ questãoI +s gurd todos os +ecnis+os de2rendi=do d idde tul kde for+ que el 2resentr; todo o controledos esfncteresI e não ir; urinr ns clçs qundo ZregredirZ u+ iddee+ que ind não tin* o controle so6re esses +]sculosI e+6orre2rodu= co+2ort+entos infntis.

• 2"n0$&ssi&Q C2cidde e+ rele+6rr e f=er uso lgico de u+ lnguestrngeir que se ouiu n infnciI e d qul não se te+ do+nioconsciente+ente.

IDEOSOMÁTICAS (OU IDEOMOTORAS;




5; u+ ssocição entre 2ostur e fisiono+i do indiduo *i2noti=doQ se o 2ciente for colocdo e+ 2osição de 6o4eI su fisiono+i dotr; feição deferociddeb se o colocr+os de oel*os e co+ s +ão unidsI su fisiono+idotr; u+ 2lcide= de que+ est; orr.

Estig+ti=ção e 5e+tidrose - E+ 1F ,occ*onI fr+cDutico de C*r+es 2rodu=i n 2resenç dos drs. Bern*ei+I &egeoisI ?u+ont etc. esicçes so6sugestão enqunto trDs +édicos de & 'oc*elle o6tin*+ lgu+s gots de

sngue n 2ele de u+ *i2noti=do.

• C&t&$"si&Q Enrieci+ento dos +]sculos se+ fdig durnte o estdo*i2nticoI 2rlel+ente sus2ensão ds sensçes. 7 ctle2si seriI

2ortntoI 2er+nDnci de 2elo +enos lgu+ 2rte do cor2o e+deter+ind 2osição 2or lgu+ te+2o se+ s dores cusds 2elconstnci.

• M#i%"nts A$&#&n'&!s: São +oi+entos 2usdosI e n +iorids e=es lentosI co+o se o indiduo estiesse lendo 2equenosc*oques. Muits e=es ocorre durnte o teste sugestio d Zleitção d+ãoZ.

• Hi"**&": 7u+ento d c2cidde +usculr. o+e+os co+o e4e+2lo forç d +nd6ulQ todo +undo te+ 2ro4i+d+ente `00 li6rs de

2ressão nos +]sculos d +nd6ulI +s 2oucs 2essos ; usr+-n. )ão o6stnteI isto 2er+ite que os cro6ts 2endure+-se 2elos dentes deu+ tr2é=io e e4ecute+ os feitos +is sur2reendentes enqunto estãossi+ 2oindo o 2eso do cor2o 2elos dentes...




IDEOSENSORIEDADE

• Diss'i&Q>: R u+ cisãoI u+ se2rção dos estdos 2sicolgicos entreconsciente e inconscienteI ou se2rção entre e+oçes e os 2ens+entosIco+2ort+entos e sensçes. R u+ 2rocesso +entl no qul siste+s deidéis são se2rdos d 2ersonlidde nor+l e o2er+inde2endente+ente. ) dissocição u+ 2lrI s+6olo ou le+6rnç

dei4 de estr ssocid certs idéisI le+6rnçs etc.• A$u'in&Q"sQ ( detl*e +is i+2ressionnte d *i2nose é o fto do

2ciente iencir lucinçes sugestiondsb 2ode+os lterr s 2erce2çesI indu=indo iluses e lucinçes 2ositis !erI sentir ou ouir o que não e4iste$ ou lucinçes negtis !dei4r de erI sentir ou ouir oque e4iste$ +es+o que 2esso +nten* seus ol*os 6ertos durnte otrnse *i2ntico. E 2ode-se o6ter o +es+o efeito e+ sugestes 2s-*i2nticsI dds durnte *i2nose e e4ecutds de2oisI e+ estdo deigliI e4ecutds *orsI disI +eses ou nos de2ois.

• An&$0"si&: R sensção de dor+Dnci !di+inuição d 2erce2ção t;til$ e+lgu+ 2rte do cor2o !estes fenU+enos são utili=dos n ter2Dutic ddor$.

• Hi"*"st"si&Q 7 *i2erestesi é o u+ento d 2erce2ção ds sensçesIco+ +2lição do li+ir 2erce2tio neis +is senseis deesti+ulção.

• ZT*&ns"*t: 7 trnsferDnci de sensi6ilidde de u+ 2rte do cor2o 2r 2rte corres2ondente do outro ldo. rt-se +er+ente do e4gero deu+ relção nor+l+ente 2resente e+ 2rtes si+étrics do cor2o.

RACIOCÍNIOS SO=RE O FUTURO

Ps"u!7*i"nt&Q> n utu*Q 2ensr o futuro 2rtir do 2resente. ( indiduo 2ens o futuroI s6endo que é 2ens u+ 2roeçãoI e trés dos cinco sentidos 2ode 2ensr e dr for+s situçes que ir; 2ssr.P*0*"ss> !" i!&!"Q ( indiduo 2ens estr nu+ futuro. Pode-se 2ssr 2or

u+ situção ntes del contecer 2r s6er quis serão s reçes qundo issose tornr relidde !isto não est; ligdo 2reisão do futuro$.

CO+NIÇÃO

Si0n7sin&$: São co+ndos ssocidos os estdos *i2nticosI co+o u+ 2lr ou frse dit o 2ciente durnte o trnse e que funcion+ co+o u+Zc*eZ 2r induçes futurs. São usdos nor+l+ente 2r fcilitr cd u+ds 2r4i+s sesses 2r que o tr6l*o se inicido e condu=ido de u+ for++is r;2id.

?u2licção de siste+s de rciocnioQ ?u2licção é tiidde 2squic ondedus lin*s de rciocnio contece+ si+ultne+ente e de for+ inde2endente


Cel. !"#$ 999"-##1%



u+ d outr !o que 2er+ite o6ter-se Escrit 7uto+;ticI 2o2ulr+entecon*ecid co+o Z2sicogrfiZI Escrit 7+6idestrI e+ que o indiduo*i2noti=do é ledo escreer ou digitr u+ te4to diferente lgico e coerenteco+ cd +ãoI s e=es e+ lngus diferentes$.Sugestão 2s-*i2nticQ R o est6eleci+ento de co+2ort+entosI titudesIrelçes e for+s de 2ensr que terão efeito de2ois do 2rocesso for+l de trnse*i2nticoI sendo e4ecutdos os co+ndos co+ o indiduo e+ estdo de igli.

'efere-se e4ecuçãoI no te+2o de 2s-trnse ou lgu+ te+2o es2ecificdoI desugestes dds durnte o trnse.7lterção de consciDnci refle4iQ R +neir co+o 2esso D si +es+Ie+ estdo de igli e e+ estdo de *i2nose. 7 2erce2ção d ;re cor2orl ficnotd+ente lterdI ssi+ co+o identificção co+ +ss cor2re !lgunsindiduos refere+-se si +es+os n terceir 2esso$.

NOÇÃO DE TEMPO

7 distorção d noção de te+2o se diide e+ dus ctegorisQ• E&ns> !& nQ> !" t"%: e+-se i+2ressão de que 2ssou u+

te+2o +uito +ior do que rel+ente se 2ssou. 0 +inutos 2ode+ 2recer % *ors 2r 2esso *i2noti=dI e +uits e=es segue-se u+noite de ZinsUniZ co+ +uit itliddeI u+ e= que o trnse re2e odescnso fisiolgico necess;rio.

• Cn!"ns&Q> !& nQ> !" t"%: 7o indiduo *i2noti=do se 2rece ter trnscorrido +enos te+2o do que 2ssou. R +uito co+u+ 2s des2ertr de u+ trnse 2rofundo o sueito co+2letr u+ *istri que estcontndo +inutos ntes d induçãoI e 2erguntr o seu ter2eut qundoeste i co+eçrI e +es+o negr que ten* estdo e+ trnse.

COMO SE DESENVOLVEM OS PROCESSOS MENTAIS

C% un'in& & %"nt"

7 +ente funcion trés de ;res cere6ris distintsI que sãoQ 2erce2çãoI não-consciente !que englo6Q su6conscienteI inconscienteI inconsciente coletioI 2ré-conscienteI etc. . os efeitos de resu+ir e f=er u+ diisão +is o6eti$I consciente e 2ré-+otor.

hon 7Q Perce2ção

7trés dest =on c2t+os s i+gens e sensçes que nos c*eg+ do +undoe4teriorI 2or +eio dos cinco sentidos. Est =on est; situd n região occi2itl.

hon BQ )ão consciente !tiidde uto+;tic$

PE)ESI ,;6ioI 5i2noseQ Mr>enting ds 'eligiesI Editor Cenu 3 @ edição 001 3 São Pulo




R +ente su6eti. Est =on est; integrd 2elo t;l+oI e *i2ot;l+o que são 2equens glnduls situds 6i4o do cor2o closoI de onde 2rte+ e 2r ondeão 2rr infiniddes de r+ificçes nerossI destinds s dierss ;rescere6ris. )o seu interior est; situdo o centro d +e+ri.Pode+os di=er 2oisI que é u+ grnde r+=é+ de e42eriDncis e iDncisco+2ilds o longo de nosss ids. )o t;l+o e *i2ot;l+o se registr+ ssi++es+o todos os nossos con*eci+entos eI 2ortntoI nossos i+2ulsos 6;sicosI

sensçesI instintos e *;6itos. udo qunto s6e+os e con*ece+os d idI ficregistrdo e rquido e+ nosso su6consciente té o fi+ de noss idI 2ois ndse 2g nele. ( +teril rece6ido i se cu+ulndo e nd é esquecido.( su6consciente goern o siste+ neroso si+2;ticoI que te+ su sede nes2in* dorsl e dest for+ control os rgãos e +]sculos inolunt;rios e susdierss funçes no orgnis+oI tis co+oQ corçãoI fgdoI 2ul+esI rinsIintestinosI glndulsI etc. E+ ocsies de 2erigo ssu+e u+ controle efetioso6re os rgãos itisI co+o 2or e4e+2loI e+ u+ col2soI cidenteI etc. 7ssi+I

2esso 2ode 2er+necer e+ estdo de co+ 2rofundo ou co+2let+entenestesidoI ou ficre+ i+o6ili=ds e+ certs 2rtes do cor2oI 2esr ds quisI

o orgnis+o continu cu+2rindo s funçes itisI tis co+o res2irrI etc.I deu+ for+ totl+ente uto+;ticI se+ que 2rente+ente ningué+ o diri. R+uito i+2ortnte le+6rr que o su6consciente indu=. Seus +oi+entos sãoinolunt;rios e não de2ende+ d consciDnci.

hon CQ Consciente - Mente (6eti

&ocli=-se n =on frontl e f= 2rte do crte4 e su6-crte4 cere6rl. Sufunção é de ordenrI nlisr e discernir tod infor+ção que rece6e dosu6conscienteI e f=er co+ que se cu+2r+ s ordens que l; c*eg+. (

consciente é +ente o6etiI goern o siste+ neroso e te+ su 6se nocére6ro. Aoern os +]sculos olunt;rios e os sentidos !2ldrI ttoI udiçãoIisão e olfto$.R 2rte d +ente que nlisI sinteti=I dedu=I rciocinI etc. 7 +e+ri doconsciente é i+2erfeit e nulI 2orque esquece e não r+=en infor+çes.

hon ?Q Pré-Motor

R que rece6e ordens do consciente eI o estr conectd diret+ente o siste++otorI trns+ite s ordens o siste+ neroso centrlI e esteI 2or su e=I osdiersos gru2os +usculresI 2r queI dess for+I cul+ine no 2rocesso +entl e idéi se conert e+ ção 2or +eio do efeito ideo+otor.

hon B1Q 8nconsciente

R u+ 2equen =on que estri situd de6i4o do su6conscienteI n qul estãogrdos todos os instintos 2ri+;rios do indiduo !se4oI 2er2etuçãoI defesIetc.$I ou seI todos os instintos ele+entres que co+2n*+ o ser *u+noI

desde su orige+ selge+I 2erdido n noite dos te+2os. Ests grçes nuncc*eg+ ser conscientes co+ fcilidde.




( cére6ro *u+no funcion co+ dois ti2os de energi diferentes que seco+2le+ent+Q ,[S8C7 !E&R'8C7$ e PS[8C7 ![M8C7$.( cére6ro est; for+do 2or céluls. 7 célul 2rinci2l se c*+ neurUnio.E4iste+ entre de= e do=e 6il*es de neurUniosI que são considerdos célulsnerossI que estão locli=ds no crte4 cere6rl ! 2rte +is no do cére6ro$e e4iste+ configurçes no su6-crte4 !o interior$.+ s de tis neurUnios 2ossui u+ n]+ero inclcul;el de r+ificçes. Pr se

ter u+ idéi 2ode+os di=er que u+ s neurUnio est; relciondo co+ outrosde= +il neurUnios.7 cone4ão dos neurUnios se c*+ sin2se.7 sin2se se reli= trés d li6erção de su6stncis qu+ics!neurotrns+issores$ e que ão gerndo est+ulos elétricosI c*+ds de ondscere6ris.7s onds cere6ris são de diferentes intensiddesI que se +ede+ e+ ciclos 2or segundo.Ests ondsI n tulidde são de cincob ds quis dus indic+ estdo de iglie s outrs trDs u+ estdo 2or de6i4o d igliI que i desde u+ lee sono té

o co+.Pr +udr u+ res2ost te+os que re2rogr+r est for+ de união dessesneurUnios. 8sso se consegue +odificndo intensidde ds onds cere6ris.Muitos +edic+entos 2ode+ lterr o siste+ neurotrns+issor. E4iste+ele+entos eletrnicos !co+o ogos de lu=es e sons$ que c*eg+ +udr s ondscere6ris. 5; t+6é+ outrs técnics +is nturis que c6+ 2or +odificre+tis onds do cére6ro. 7o +udr intensidde se consegue+ diferentes estdosde consciDnci. Entre esses estdos estão os c*+dos estdos lterdos deconsciDnciI que são os que concentr+ o foco d tençãoI dei4ndo sensçesque ão do D4tse conte+2ltioI té e4citção descontrold.

Segundo o inestigdor 5éctor Aon=;le= (rdiI 2rofessor de Psicologi B;sicd niersidde Co+2lutense de MdriI te+os seguinte e42licçãoVtrdicionl+enteI te+ se definido u+ estdo lterdo de consciDnci co+o todquel e42eriDnci diferente igli. Ms est curt definição ; é ntig. Muitse=esI tingir u+ estdo lterdo de consciDnci de2ende ds e42ecttis quecd u+ ten* do fenU+enoW. E lguns estudos reli=dos co+ consu+idores dedrogs 2sicotis reforç+ est o2inião.S6e-seI 2or e4e+2loI que é 2ossel sugestionr u+ 2esso 2r quee42eri+ente s sensçes su6etis 2r2ris do consu+o de cnn6is ou &S?Iind que n relidde este to+ndo u+ si+2les 2lce6o.

7qui est; c*e do estudo dos estdos lterdos d consciDnci. E4iste +uitinfor+ção segundo qul s drogsI *i2nose ou +editção Vle+W o sueito +undos su2eriores +is critiosI +s eidDnci cientfic 2rece de+onstrr o contr;rio. )ão se te+ c*do riçes nos 2dres fisiolgicos 2r2rios dests

2r;ticsI e se te+ de+onstrdo que seus efeitos su6etios 2ode+ conseguir-se 2or +eio de outrs técnics +uito +is si+2lesI co+o é o cso d sugestão.

( que contece n relidde nos csos de estdos lterdos de consciDnci )reliddeI se 2ode di=er que s e4citçes que se 2rodu=e+ no siste+ nerosocentrl cus+ u+ estdo es2ecil de 2erce2ção qundo esti+ulção sensoril

e4tern di+inui.


Cel. !"#$ 999"-##1%



8sso t+6é+ contece co+ o estdo lterdo de consciDnci +is estuddoQ osonoI se+2re que os est+ulos do redor desce+ de intensidde r2id+enteI s

2essos e42eri+ent+ distorçes de 2erce2ção e lucinçes. Est redução dosest+ulos 2ode-se conseguir 2or +eio de +uits técnics fisiolgicsI

2sicolgics e fr+colgics.5; in]+eros conteci+entos nturis e rtificiis que 2ode+ +odificr nosse42eriDnci su6eti. 7 +is f+os é o consu+o de drogsI +s os

inestigdores us+ outros truques 2r conseguir estes efeitos tão 2rticulres.Por e4e+2loI tiidde fsic te+ u+ con*ecid re2ercussão so6re nossoestdo conscienteI ; se 2or defeito !o rel4+ento e +editção$I ou 2or e4cesso !s dnçs rituis que c6+ co+ u+ su2osto estdo de trnse ou ostlets de +rton que 2erde+ 2erce2ção do redor qundo su2er+ u+ certonel de cnsço$.+6é+ os est+ulos e4ternos tD+ resultdos si+ilres. + o= sugestiI oso+ de u+ gongoI o +oi+ento +ontono de o6etos ou +]sic 2ode+ nostrnsldr u+ estdo lterdo de consciDnci.Por ]lti+oI *; situçes clnics que ocsion+ lguns destes estdos. Entre els

*i2oglice+iI fe6re ou +; nutriçãoI que sãoI s e=esI indutores delucinçes.Co+o 2ode+os erI não *; nd de +isterioso nests +nifestçes d +entesdiI si+2les+ente são +odificçes de nosso estdo de tenção. ( 4+nis+oIo trnse religiosoI s e42eriDncis 2r4i+s +orteI s 2ossesses e s ises+stics 2oderi+ ser 2erfeit+ente e42licds 2or estes +ecnis+os fsicos e

2squicos.Segundo Aon=;le= (rdiI Vu+ 2rofissionl d s]de 2ode indu=ir u+ estdolterdo d consciDnci co+o ter2i 2r certos trnstornosI so6retudo 2r osrelciondos co+ nsiedde e o estresse. Ms é +uito 2erigoso 2retender

tingir ditos estdos 2or +eio de drogs ou co+ 2r;tics de sugestão nãocontroldsW. ?e fto não é estrn* 2rição de certos e2isdios 2sicticos etrnstornos +entis gres relciondos co+ ests 2r;ticsI co+o o 4+nis+oIque gor f=e+ furor nos crculos esotéricos 3 no 6uso de ers e c*;slucingenosI que são usdos co+ 2retenses de encurtr o c+in*o 2rs6edori e e42nsão +entlI e co+ VcursWI usndo con*eci+entos ncestris.7o entrr ns onds lfI u+ 2ouco +is 6i4o d igliI entr-se nu+ estdode consciDnci lterdo de +editçãoI conte+2lção e 6strção. Este estdosegreg u+ *or+Unio c*+do de cetilcolinI que 2rodu= u+ sensção derel4+ento +usculr. 8sto se D no ti2o de uto-*i2nose 2roocdo ns religies

orientisI co+o o Kog.undo se u+ent intensidde de 6etI que é o estdo de igli no qul ocDest; gorI e s descrgs elétrics se celer+I 2ss s onds g++I u+estdo de consciDnci lterdoI que 2rooc e4citçãoI descontroleI e enquntoe+ lf o cor2o 2ode estr rel4do e trnqYiloI e+ g++I o +oi+ento édesordendoI co+ +uito 2ouc coordenção. Este estdo lterdo f= que +ente segregue u+ outro *or+Unio c*+do de drenlinI que 2rooc u+sensção-refle4o de lut ou fug. Este fenU+eno se D ns religies 2entecostise nos rituis fro.7s dus onds lf e g++I 2rodu=e+ u+ dissocição te+2or;riI que

2rooc ini6ição corticl seletiI e tenção é desid intencionl+ente.




Então e+os queI qundo s+os d fi4 de 6etI tnto 2r ci+ !g++$ ou 2r 6i4o !lf$ entr+os nu+ estdo de consciDnci lterd.S6e-se que orção 2rofundI lgu+s dnçs !do ti2o deri4e$ o eu+

2rolongdoI o orgs+oI certs drogsI ogos de lu=es !co+o ns dnceterisI os2rel*os co+o os V+eg 6rinV$I *i2noseI +editção trnscendentlI o ogIetc.I 2rooc+ riçes ns onds cere6ris.

(s instru+entos de 2ercussãoI t+6é+ lter+ consciDnciI 2roocndo u+ini6ição corticl +uito i+2ortnte. 8sto é de+onstrdo durnte s fests decrnlI onde se 2ulI se dnçI nu+ estdo que i lé+ ds forçs fsicsIcusndo +uits e=es té +orte. ) guerr se us o t+6or 2r ir +rcndo o

2ssoI lendo os solddos u+ estdo de lterçãoI onde tenção é desiddinte d 2ossi6ilidde do 2erigo. (s ntigos 6rcos de re+osI 2ossu+ u+t+6or que +rc o rit+oI conseguindo que os re+dores fi=esse+ seutr6l*o se+ sentir tnto o cnsçoI conseguindo t+6é+ u+ estdo de

consciDnci lterd.E4iste+ dus for+s de c*egr u+ estdo de trnse *i2nticoQ trofotr2icIque é u+ +neir li+entdorI +ternl e ergotrficI que é +is utorit;riI

2ternl. 7 2ri+eirQ te+ efeito sedtioI cl+. 7 segundQ e4citI lendo se=es u+ estdo de estu2or.E+ qulquer ds dus +neirs se 2rodu=e+ +odificçes fisiolgicsI co+o deres2irçãoI lterçes crdcsI de 2ressão rterilI lterçes *e2;tics e*or+onisI u+ento ou di+inuição do u+6rl d dor !nlgesi ou *i2erestesi$I

2ertur6çes +usculresb e lterçes 2sicolgicsI tis co+o lucinçes eiluses sensoriis !de ttoI gostoI olftoI isul e uditi$.

undo u+ crinçI se +c*ucI e c*eg c*orndo té su +ãeI estsi+2les+enteI criciI fl sue+ente e 6ei +eig+ente no lugr d lesãoIé o suficiente 2r 2rodu=ir li6erção de su6stncisI c*+ds endorfinsI quelcnç+ u+ 2otencil nlgésico +uito su2erior o d +orfin. Est su6stnciest; nturl+ente e+ nosso cére6ro e é li6erd no estdo de c*oque e+ocionl.( toque crin*oso e o 6eio V+;gicoW for+ deter+inntes e dor d crinçVdes2receuWI 2or +or.undo ess +es+ crinçI c*eg +c*ucdI c*orndo té seu 2i e este l*ecen co+ o dedo indicdorI usndo u+ to+ de o= greI di=endoI Vos *o+ensnão c*or+WI uto+tic+ente endorfinI li6erd 2elo +edoI entr n

corrente sngYneI e 2rodu= u+ estdo de nlgesi.( efeito finl é o +es+oI conseguindo c*egr té *i2nose 2or dois c+in*os

6e+ diferentesQ o do +or e o do te+or.E+ certos cultos ou ritos religiososI se o6serr+osI e+os que se us+ os dois+étodosI o utorit;rio e o +ternl.( 2dre n su igre co+ o silDncioI s lu=es tDnues e dirigidsI o so+ gre dorgãoI e s 2regçes co+ o= 2usd e de rit+o +oduldoI est; usndo o+étodo +ternl. 7o igul que o 6udist ou o iogui que entr+ e+ D4tse 2elconte+2lção intensI 3ou concentrção e4gerd que le u+ *i2nose-conseguindo u+ estdo de +editção 2rofund. )estes dois csos se tinge

fi4 ds onds lf.




)os rituis fro-6rsileirs se us +uito 2ercussãoI os +oi+entos conulsiosdo cor2oI cens fortes co+ sngue e ni+is. 8sto 2rodu= u+ estdo de e4citçãoI

2roocndo u+ trnse si+ilrI 2r não di=er igulI o trnse *i2ntico.E+ certos te+2los de +odlidde engélicI os 2stores co+eç+ sus orçese 2regçes co+ u+ rit+o +ontonoI su6indo de to+I flndo 2er+nente+enteIV6o+6rdendoW co+ 2lrsI e4ltçesI 2r 2ltéiI re2etindo cd certote+2o reforçndoI 2lrs que sere+ de 2oioI esti+ul+ e e4cit+ co+o

+;gic VleluiW . 7o sentir-se cnsdo este 2storI outro o su6stituiI e o 6o+6rdeio continu.?e noo se 2rodu= dissocição te+2or;riI desi-se tenção e 2rooc-seu+ ini6ição corticl. )o+ente 2rece o trnse *i2nticoI onde foi usdo o+étodo utorit;rio ou 2ternlI tingindo e+ +6os csos fi4 ds ondsg++.R i+2ortnte esclrecer que o trnse *i2ntico se 2rodu= +is f;cil e r2id+ente

2or i+itção. 8sto e42lic *i2nose de +sssI 2or contgio 2squico. )ão dee+os esquecer que no trnse *i2ntico tingi+os 2rte Vnão-conscienteW do cére6roI est =on si+2les+ente indu=. 7 2rte crtic do

conscienteI que é que+ dedu=I est; censurdI dor+ecid. J; ere+osI noc2tulo seguinteI que est censur se consegue co+ est+ulos sensoriis e co+sugestes.

Mu!&nQ&s isi$0i'&s

?entre s +udnçs fisiolgics que se 2rodu=e+ e+ conseqYDnci do trnseIfigur gerl+ente u+ 6i4 n 2ulsçãoI ocorrendo queds +is ou +enoscentuds n 2resão rteril. 7o inicir-se o trnse costu+ *er u+ so-constriçãoI e est segue-se u+ so-diltçãoI que se i 2rorrogndo té o

+o+ento de cordr. Equile di=er que no co+eço 2ressão 2ode su6ir u+ 2oucoI +sI +edid e+ que o trnse se 2rofundI tende cir. (6ser-segerl+entee u+ +udnç n te+2ertur 2eriféric. 7u+ento de clor nsu2erfcie e frios ns e4tre+iddes ds +ãos e dos 2és. 7 2esso 6e+ *i2noti=dcrcteri=-se quse se+2re 2els e4tre+iddes fris ! s +ãos gelds$Iconserndo-s gerl+ente ssi+ durnte todo o trnse.

)ão ser; 2reciso centur que esss +udnçs fisiolgics durnte *i2nosedecorre+ lrg+ente s +odificçes que se 2rodu=e+ no estdo de es2rito e noestdo e+ocionl do indiduo. 7s diferençs de reçes nesse 2rticulr o6edece+ ftores +uito sutisI queI dd su co+2le4iddeI 2ode+ esc2rI

inclusieI o controle dos +iores 2eritos e+ +téri de 2sicologi.




ESTÁ+IOS DA HIPNOSE

L"CRON " =*!"&uI 2resent+ u+ escl de grus do estdo *i2ntico e s+udnçs fisiolgics que se 2rodu=e+ e+ conseqYDnci do 2rofund+ento dotrnse. sugere cinqYent est;gios. Muito e+6or *; u+ tendDnci de redu=ir cinco est;giosI dos quis 2ens trDs indic+ estdos de *i2nose 2ro2ri+enteditQ

INSUSCETÍVEL - )ão 2resent crcterstics *i2ntics de es2écie lgu+b

HIPNOIDAL 3 Corres2onde o estdo de rel4+ento 3 o VsuetW +ostr u+e42ressão de cnsço e freqYente+ente u+ tre+or de 2;l2e6rsI lé+ decontrçes es2s+dics nos cntos d 6ocb

TRANSE LI+EIRO 3 o VsuetW sente os +e+6ros 2esdosI e42eri+ent u+estdo de l*e+entoI 2oré+ conser 2len consciDnci de tudo o que se 2sso seu redor.

TRANSE MÉDIO - e+6or consere lgu+ consciDnci do que se 2ss oVsuetW est; efeti+ente *i2noti=do. )ão oferece resistDnci s sugestesI

slo qundo ests contrri+ seu cdigo +orl. Produ= ctle2si dos +e+6rose do cor2oI lucinçes +otors e cinestésics. 7qui se consegue efeitosnlgésicos e té nestésicos.

TRANSE PROFUNDO OU ESTADO SONAN=LICO 3 constitui-se no+ior trnseI no sentido de 2rofundidde. ( VsuetW ceit sugestes s +is

6i=rrs. )este est;gio 2ode-se +ndr o 2ciente 6rir os ol*os se+ fetr otrnse. 7o 6rir os ol*os o 2ciente 2resent e42ressão fi4 co+ 2u2ilsisiel+ente diltds. 7 2rDnci é de que+ est; i+erso e+ sono 2rofundoI

2oré+ rege s sugestes do *i2notist. R o estgio 2r2rio s nestesis

2rofunds. 7 indução este trnse e4ige lgu+s sesses e cerc de #0 %0+inutos de tr6l*o.

• 8nsuscentel 3 7usDnci de tod e qulquer reção• 5i2noidl 3 1 'el4+ento fsicoI - 72rente sonolDnciI # 3 re+or

ds 2;l2e6rsI % 3 ,ec*+ento dos ol*osI F 3 'el4+ento +entl eletrgi +entl 2rcilI ` 3 +e+6ros 2esdos.

#e4to e4trdo do &iro ( 5i2notis+o de <7& GE8SSM7))I Arnde *i2notist que +uito +e seri 2r el6orção dest 2ostil.




• rnse &igeiro 3 " Ctle2si oculrI 3 Ctle2si 2rcil dos +e+6rosI9 3 8ni6ição de 2equenos gru2os +usculresI 10 3 'es2irção +is lent e+is 2rofundI 11 3 &ssidão centud ! 2ouc inclinção se +oerIflrI 2ensrI gir$I 1 3 Contrçes es2s+dics d 6oc e do +4ilr durnte induçãoI 1# 3 '22or ente *i2noti=do e o *i2notistI 1% 3 Sugestes 2s-*i2ntics si+2lesI 1F 3 contrçes oculres o des2ertr.1` 3 +udnçs de 2ersonliddeI 1" 3 Sensção de 2eso no cor2o inteiroI

1- Sensção de l*e+ento 2rcil.• rnse Médio 3 19 3 ( *i2noti=do recon*ece estr no trnse e senteI

e+6or não o descreI 0 3 ini6ição +usculr co+2letI 1 3 7+nési 2rcilI 3 Aloe nestesi !nestesi ds +ãos$I # 3 8lusessinestéticsI % 3 8luses de gostoI F 3 7lucinção olftisI ` 3 5i2ercuidde ds condiçes t+osféricsI " ctle2si gerl dos+e+6ros e do cor2o inteiro.

• rnse Profundo ou Son+6]lico 3 3 ( *i2noti=do 2ode 6rir osol*os se+ fetr o trnseI 9 3 ol*r fi4oI esg=edo e 2u2ils deltdsI#0 3 Son+6ulis+oI #1 3 7+nési co+2letI # 3 7+nési 2s-*i2nticsiste+ti=dI ## 3 7nestesi co+2letI #% 3 7nestesi 2s-*i2nticI #F 3 Sugestes 2s-*i2ntics 6i=rrsI #` 3 Moi+entos descontroldos doglo6o oculrI +oi+entos desordendosI #" 3 Sensçes de lee=I estr flutundoI inc*nddo e l*e+entoI # 3 'igide= e ini6içes nos+oi+entosI #9 3 ( des2reci+ento e 2ro4i+ção d o= do*i2notistI %0 3 Controle ds funçes orgnicsI 2ulsção do corçãoI

2ressão snguineI digestão etc.I %1 3 5i2er+nési ! le+6rr coissesquecids$I % 3 regressão de iddeI %# 3 7lucinçes isuis 2ositis

2s-*i2nticsI %% - 7lucinçes isuis negtis 2s-*i2nticsI %F -7lucinçes uditis 2ositis 2s-*i2nticsI %` - 7lucinçes uditisnegtis 2s-*i2nticsI %" 3 Esti+ulçes de son*os ! e+ trnse ou 2s-*i2notic+ente no sono nor+l$I % 3 5i2erestesiI %9 3 Sensçesolftis ! ero+;tics e odores$.

• rnse Pleno 3 F0 Condiçes de estu2or ini6indo tods s tiiddeses2ontnes. Pode sugerir-se o son+6ulis+o 2r esse efeito.

?entro desse esque+ te+ de se ler e+ cont s rintes ds reçesindiiduis. 7ssi+I lguns dos sinto+s do trnse 2rofundo 2ode+ 2resentr-se

e+ certs 2essos ; no trnse +édio e té +es+o no trnse ligeiroI ou não2resentr-se de todo e+ outrs 2essos. Ms de u+ +odo gerl ess esclconfere co+ os neis ci+ indicdosI slo e+ csos nos quis os sinto+sIque c6+os de indicrI se 2rodu=e+ 2or efeito de u+ sugestão diret ouindiret+ente eiculd 2elo *i2notist.

AL+UMAS RE+RAS PARA AÇÃO HIPNÓTICA (EISSMANN K&*$ $

REPETIÇÃO

+ dos grndes segredos d forç sugesti est; n re2etição. R 2o2ulr frse de u+ dos +iores de+gogos d *u+niddeQ V + +entir re2etidI


Cel. !"#$ 999"-##1%



u+ tnts e=esI torn-se erddeWI ou +es+o V ;gu +ole 2edr dur tnto 6te té que furW. ) 2sicodin+ic d 2ersonlidde lei d re2etição re2resent u+ ds forçs+is 2onder;eis. Cd co+ndo ser fi4dos dee ser re2etido 2elo +enos trDse=es.

A MONOTONIA

?e +odo gerl s coiss se torn+ *i2ntics 2el +onotoni e+ontons 2el re2etição. 5eiden*i+ fir+ que V *i2nose result de u+est+ulo sensoril +ontono e sueW. 7 +onotoni d o= costu+ su2errI e++téri de ção *i2nticI +onotoni dos gestos e +onotoni do ol*r ou de42ressão fisionU+ic.

Co+ relção indução *i2ntic cont+os co+ o ftor +onotoni so6 s+is dierss +nifestçesI não unic+ente so6 for+ +is es2ecfic dre2etiçãoI d insistDnciI d 2erseernç e d 2ersusãoI o que 6stri 2reocr sntese e+ocionl d e42eriDnci infntilI consu6stncid n crenç do

ineit;elI do irresistelI do +isterioso e do sinistroI senti+entos trdicionis eindissoluel+ente ssocidos s teoris e s 2r;tics do *i2notis+o.

7 +onotoni *i2ntic se 2rodu= 2or is sensoriis e 2or is su6etisIdeendo *er u+ sintoni 2erfeit entre +onotoni do 2cienteI do*i2noti=dor e do +6iente. 7 cl+ do *i2noti=dorI ssi+ co+o confinçque ele te+ e+ si +es+o e no lcnce de seus o6etios são t+6é+ essenciis.

TESTES DE SU+ESTI=ILIDADE

( uso d *i2nose é freqYente+ente 6sedo ns idéis de que s lgu+s 2essos são *i2noti=;eis e que s 2essos são *i2noti=;eis e+ ;rios grus.Pr os clnicos trdicionisI os testes de sugesti6ilidde são istos co+o u++odo dese;el de lir se lgué+ é *i2noti=;el eI nesse cso e+ que gru.Pr K2>oI estes testes não indis2ens;eis. 7o inés disso é 2referel que o*i2noti=dor ssu+ 2resenç ineit;el de sugesti6ilidde 2or 2rte do

2cienteI entretnto 2r o *i2noti=dor que não co+2rtil* dest 2ers2ectiIou 2r o *i2noti=dor que ind não se sente 6stnte e42eriente 2r lir co+unicçes 2r din+ic de sugesti6ilidde 2ode+ ser u+ ferr+ent +uito

]til.

estes de sugesti6ilidde e+ 2r;tic clnic são feitos e+ +iniencontrosI onde são oferecidos 6locos rituli=dos de sugestes de rel4+entoo 2cienteI seguidos 2or u+ sugestão 2r u+ res2ost es2ecfic. Se o

2ciente res2onder d +neir sugeridI ele ou elI V2ssouW no teste. Se o 2ciente não res2onder d +neir sugeridI então ele Vfl*ouW no teste.

( o6etio 2rinci2l dos testes de sugesti6ilidde é deter+inr o gru de*i2noti=6ilidde do 2ciente. Poré+I testes de sugesti6ilidde t+6é+ 2ode+

serir 2r ;rios 2ro2sitosQ


Cel. !"#$ 999"-##1%



Pri+eiroI usndo testes de sugesti6ilidde 2r +edir res2ons6ilidde*i2nticI 2ode+ ser o6tids lioss infor+çes considerndo que 2ro4i+ção 2ode ser +el*or 2r u+ 2ciente e+ 2rticulr. Es2ecific+enteI 2ro4i+ção deeri ser diret ou indiret Sugestes deeri+ estr e+ u+for+ 2ositi ou negti ( co+2ort+ento do *i2noti=dor deeri ser co+ndnteI utorit;rioI ou cl+oI 2er+issio Muit Dnfse foi colocd ndin+ic de relção entre o *i2noter2eut e o 2cienteI e testes de

sugesti6ilidde 2ode+ ser u+ ferr+ent ]til 2r o udr desco6rir o estiloque ocD usr; 2r u+ cliente 2rticulr.

SegundoQ u+ segundo 2ro2sito do teste é serir co+o u+ e42eriDnci decondicion+ento 2r entrr e+ *i2nose. E42eriDncis futurs enolerão +uitsd +es+ din+ic u+ +ior gruI e ssi+ o teste de sugesti6ilidde 2ode ser u+ VensioW 2r o 2ciente !S2iegel S2iegelI 19"$.

erceiroQ u+ outro 2ro2sito do teste de sugesti6ilidde 2ode ser n su*6ilidde 2r usr o 2ré-tr6l*o. Se os testes de sugesti6ilidde são

introdu=idos co+o 2reli+inr 2r o que VrelW tr6l*o ter2Dutico se feitoI 2ode ser u+ o2ortunidde 2r 2egr o 2ciente for d gurd e oferecer lgu+s sugestes ter2Dutics que 2ode+ ser +enos sueits n;lise crtic do

2ciente !BtesI 199#$.

E2ECUTANDO TESTES DE SU+ESTI=ILIDADE

8ntrodu=ir e e4ecutr o teste de sugesti6ilidde requer +uit *6ilidde e+

co+unicção co+o e+ qulquer outr di+ensão o tr6l*r co+ *i2nose. Sãos questes de crono+etrr !qundo n relção é oferecido$ res2ost doter2eut 2r res2ost do 2cienteI e o fec*+ento e trnsição 2r 2r4i+interção de fse. 7s instruçes dds o 2ciente so6re +neir e4t dee4ecutr o teste dee+ cercr-se de certo ritul e solenidde e co+2n*ds dee4e+2lo de+onstrtio. Muitos 2cientes são refrt;rios instrução er6lI

2oré+ 2ro2ensos i+itção.

Entre os testes de sugesti6ilidde con*ecidosI os +is co+uns sãoQ

IDEOMOTORES: sere+ 2r +edir ção +otor d sugestão*i2ntic.

O TESTE DAS MÃOS:

7o 2ro2or o teste ds +ãosI 2or e4e+2loI +ostro 2ri+eiro e+ todos os detl*esos +oi+entos sere+ e4ecutdos. ?igoQ V,çW ou V,ç+W co+o eu estouf=endo. 7ssi+Q entrelçndo fir+e+ente os dedos. 7s +ãosI co+ os dedosentrelçdos 2ode+ ser fir+ds n nuc ou +ntids e+ ci+ d c6eçI co+ s

2l+s oltds 2r o o2erdor. E continuo instruçãoQ VContinue co+ s +ãos

nest 2osição. undo eu 2edirI ins2ire 2rofund+ente e 2rend res2irção téeu ter+inr de contr té cinco. 7o ter+inr contge+I soltr; res2irçãoI


Cel. !"#$ 999"-##1%



2oré+ s +ãos continurão 2ress e cd e= +is 2ress. )ão s conseguir;soltr. ?d ess instruçãoI +nd-se o 2ciente fec*r os ol*osI ou fi4r osol*os nos do *i2noti=dor. 7to contnuoI +ndo res2irr fundo e 2render res2irção. Conto 2usd+ente té cinco. Se o ter+inr contge+ o 2cientenão consegue se2rr s +ãosI não est; seleciondoI senão t+6é+

2rofund+ente sugestiondoI qundo não *i2noti=doW.

TESTE DA OSCILAÇÃO:

+ dos testes +is usdos é o d oscilção. 5endo o 2ciente regido +is ou+enos o teste ds +ãosI 2sso o teste d oscilção. Este teste ofereceI co+o onteriorI enseo 2r lgu+ ritul e solenidde. ( 2ciente é solicitdo lentr e lrgr os o6etos que 2orentur ten* ns +ãos. 'eco+end-se e+ seguidIconfor+e o csoI não se 2oir n cdeir ou n 2esso que este o ldo. ,eitess reco+endçãoI 2sso de+onstrçãoI di=endoQ 7 2osição é estQ os 2és

untos. (s 6rços cdos o longo do cor2o. E rel4+ento +usculr. ,ique de

cor2o +ole. )ão e+ titudeI +ilitr. (l*e 2r +i+ u+ instnte. Pode fec*r osol*os. )o cso de utili=r-+e de so+ digoQ undo +]sic co+eçrI ocD isentir u+ 6lnço... ( 6lnço continu... LocD continu 6lnçrI etc. E+ lugr d +]sic 2ode-se recorrer u+ outro condicion+ento qulquer co+ +es+

2ro66ilidde de D4ito. Pode-se di=er t+6é+Q ou contr té cinco... 7ntes dec*egr os cincoI ocD sentir; u+ 6lnço... ( 6lnço não é considerdo co+ou+ sinto+ +uito seguro de sugesti6ilidde. ( gru e o +odo 6lnço indic+co+ relti +rge+ de segurnç sugesti6ilidde. Pr certificr-+e dlegiti+idde d reção costu+o 6ter indertid+ente no o+6ro do 2ciente. Seo +es+o não se ssustr e se o o+6ro não cede lee 2ressão d +in* +ãoI s

2ro66iliddes são +ni+s. SeI o contr;rioI o 2ciente 2resent u+ reção de+oleo !lguns c*eg+ 2ulr$ é ndice de lt sugesti6ilidde.

+ rinte deste testeQ é quele e+ se coloc+ s +ãos so6re os o+6ros do 2cienteI o qul se +nté+ de ol*os fec*dos. 7o liir 2ressão ds +ãos efinl+ente su2ri+ir o contto fsicoI o 2cienteI +es+o se+ sugestão es2ecficIoscilI co+2n*ndo s +ãos do o2erdorI co+o se for trdo 2or forçe+nd do *i2noti=dor. ( 2ciente que rege stisftori+ente est 2ro

2ode ser considerdo *i2noti=do.

PENDULO DE CHEVREUL 3

Co+ o cotoelo 2oido so6re +esI o 2ciente segur entre o 2olegr e oindicdorI u+ 6r6nteI de cu e4tre+idde 2ende u+ nel ou outro o6etoqulquer. Sugere-se o 2ciente o +oi+ento do 2enduloI co+2n*ndo u+lin* trçd so6re +es. 'eco+end-se o 2ciente não interir oluntri+ente no +oi+ento do 2DnduloI li+itndo-se segurr o 6r6nte.

) +iori dos csosI o +oi+ento sugerido co+eç 2or es6oçr-se n direçãoindicd. LocD co+eç usr sugestes 2r +2lição do +oi+ento de i e

e+ do 2endulo. unto +ior o gru de 6lnço do 2enduloI +ior o gru desugesti6ilidde. Confir+ndo o efeito d sugestãoI o ter2eut 2roeit o enseo


Cel. !"#$ 999"-##1%



2r 2rosseguirI conencendo o 2ciente queI de cordo co+ 2ro que c6de drI todosI ou 2elo +enos +iori dos 2ens+entosI tende+ trdu=ir-se e+reliddeI 6stndo o 2ciente 2ensr co+ deid icidde e intensidde. 7io VsuetW ; entr e+ indução.

TESTES SENSORIAISQ indic+ ção sensoril d *i2nose. (VsuetW que rege+ negti+ente os testes +otores 2ode+ regir

2ositi+ente os testes sensoriis e ice-ers. (s testes sensoriis destc+-se 2el su fcilidde e4ecuti e i+2ortnci 2r;tic.

TESTE OLFATIVOQ Mostr-se o 2ciente +ei d]=i de frscosdeid+ente rotuldosI contendo cd u+ u+ essDnci es2ecficI condi=enteco+ o rtulo. ( 2ciente fec* os ol*osI e o ter2eutI u+ distnci de dois outrDs +etrosI 6re u+ dos frscosI nuncindo o 2ciente essDnci que o +es+oconté+. ( 2ciente não 2ode negr o 2erfu+e nuncidoI u+ e= que o +es+oe4iste. ( ter2eut 2ss nuncir 6ertur do segundo frsco contendo outressDnci 2or ele es2ecificd. )o+ente o 2ciente te+ de confir+r o c*eiro.

?o qurto frsco e+ dinteI 2oré+I essDnci é ilusriI 2ois o conte]do dos]lti+os frscos não corres2onde os rtulos nuncidos 2elo *i2notist. Conte+;gu. Pode-se si+2lificr esse e4erccio olftioI utili=ndo u+ si+2les crtão deisit. j ist do 2ciente tir-se o crtão do 6olsoI d get ou de outro lugr qulquer o c*eirndoI e fingindo consttr u+ ligeir i+2regnção de essDncis.Co+ent-seQ use i+2erce2tel 'el+ente não *; i+2regnção lgu+.Pss-se e+ seguid o crtão o 2cienteI o qulI não desconfindo d cild

2oder; confir+r o c*eiro.

TESTE TÉRMICO: E4iste+ ;ris +odliddes de testes

tér+icosI 2oisI os +es+os 2ode+ rir de cordo co+ critiidde doter2eut. Entre eles o de +is f;cil e4ecução é o teste do dedo. ( o2erdor coloc o indicdor so6re o dorso d +ão ou o 2ulso do 2ciente. E+ seguidreco+end u+ forte concentrção e+ relção ;re que se encontr so6

2ressão do seu dedo.Pergunt o 2ciente se não sente lgu+ sensção estrn*I lgu+ u+ento dete+2erturI u+ es2écie de corrente elétric ou for+ig+ento. 'es2ondendofir+ti+enteI o 2ciente est; seleciondo.

(s testes citdos ci+ são +étodos deno+indos co+o +étodossugestiosI não se 6sendo e+ nen*u+ e42ediente de cnsço fsico ou

sensoril. )ote-se que nesses 2rocessosI o cnsço fsicoI co+ tods s suscrcterstics 2rentesI é ilusrio sendo se+2re 2roduto de sugestão. R se+2re

2roduto de sugestão.(6serção i+2ortnteQ qulquer 2esso 2ode 2er+necer de ol*os

6ertosI quer nu+ leiturI quer n conte+2lção de u+ o6etoI *ors seguidsIse+ cir e+ trnse e se+ ressentir-se sensiel+ente d fdig isul. 7 fdig se

2rodu= e+ função d fé e d e42ectti. ( 2ciente es2erI crD que i e deesentir os efeitos sugeridos 2r indução. E os senteI se+ nen*u+ necessiddees2ecfic de de+or. 'es2onde+ quse que instntne+ente.

MÉTODOS SU=<ETIVOS DE INDUÇO HIPNÓTICA


Cel. !"#$ 999"-##1%



MÉTODO DE =ERNHEIM:

8nici-se di=endo o VsuetW7credite que grndes 6enefcios dirão 2r o seu csoI trés d *i2noter2iIe que é 2erfeit+ente 2ossel cur;-lo ou 2elo +enos +el*orr o seu estdo des]de 2or +eio d *i2noseb

)d de 2enoso ou de estrn*o nesse 2rocesso que consiste nu+ estdo de sonolee ou nu+ estdo de tor2or que 2ode ser 2rodu=ido e+ qulquer 2essoI estdoesse que restur o equil6rio do siste+ nerosob7to contnuo di=-seQ ol*e 2r +i+ e não 2ense senão unic+ente no sono. Sus

2;l2e6rs estão ficndo cd e= +is 2esdsI su ist cnsdI co+eç 2iscrI seus ol*osI estão se fec*ndo. Estão ]+idos. LocD ; não en4ergnitid+ente. Seus ol*os ão se fec*ndoI fec*ndo... ,ec*r+-seb5; 2cientes que fec*+ os ol*os e entr+ e+ trnse quse que i+edit+ente.J; co+ outros é 2reciso re2etir e insistir.Preste +is tenção ns +in*s 2lrs. Preste +is tenção. Mis

concentrção.js e=es 2ode-se es6oçr u+ gesto. Pouco i+2ort o ti2o de gesto que se es6oç.Entre outrosI dois dedos e+ L. Pedi+os o 2ciente que fi4e os ol*os nos dedos.E incitndo-o o +es+o te+2o concentrr-se intens+ente n idéi do sonob 'e2eti+osQ 7s sus 2;l2e6rs estão 2esds. Estão se fec*ndo. J; não consegue6rir os ol*os. Seus 6rços estão ficndo 2esdos. Sus 2erns ; não sente+ ocor2o. Sus +ãos estão i+eis. Li dor+ir. E+ to+ i+2ertio crescentoQ?'M7E+ +uitos csos est orde+ te+ ção decisiI e resole o 2ro6le+. ( 2cientefec* i+edit+ente os ol*os e dor+e. Pelo +enos se sente influencido 2el

*i2nose. 7ssi+ que se 2oss notr que u+ ds sugestes est; sendo ceit2roeit-se 2r for+ulr seguintebPede-se o 2ciente que fç u+ sinl qulquerQ +oi+ento fir+tio ounegtio co+ c6eçI lentr o 2olegr direito 2r ci+ ou 2r 6i4oIconfor+e res2ost se 2ositi ou negti. Cd sugestão que o 2cienteres2onde fir+ti+ente é considerd u+ conquist e é 2reciso 2roeit;-l

2r outrs consecutisI di=endo o 2cienteQ est; endo co+o funcion 6e+Co+o est; corres2ondendo Seu sono est; se 2rofundndo rel+ente. Seus

6rços cd e= +is 2esdos. J; não consegue 6i4r os 6rçosI etc.bSe o 2ciente intent 6i4r o 6rçoI eu l*e resisto di=endoQ )ão dintI +eu

el*o. unto +is se esforç 2r 6i4r o 6rçoI +is o seu 6rço ilentndo. Lou f=er gor co+ que seu 6rço se trdo 2el su 2r2ric6eçI co+o se c6eç fosse u+ i+ã.?ei4-se o sinl *i2ngeno e ns sesses su6seqYentes fit-se o 2ciente durntedois segundos e 2rofere-se orde+ ?'M7 ,&7)(

MÉTODO DE MOSS

Consiste nu+ rinte do +étodo de BE')5E88M. Este +étodo 2ode ser

considerdo Stndrd. R co+u+ente usdoI co+ lgu+s rintesI 2el qusetotlidde dos *i2noti=dores conte+2orneos 2or conter e+ 6o 2ro2orção


Cel. !"#$ 999"-##1%



sugestes 6;sics. rt-se de sugestes que tu+ lrg+enteI e+ irtude de seucr;ter nteci2trio e confir+tio. Pois s sugestes que se ão sugerindo o

2ciente 2rece+ corres2onder s reçes inerentes o 2r2rio estdo de *i2nose.( 2ciente co+eç 2or sentir-se cnsdo. Sus 2;l2e6rs co+eç+ fec*r.Mnifest+-se freqYente+enteI tre+ores ns 2;l2e6rs e contrçeses2s+dics ns +ãos e nos cntos d 6oc. (6serou-se que *i2nose fet+is r2id+ente ist e os +]sculos oculres. Mes+o estndo o 2ciente de

ol*os fec*dosI o ter2eut ind 2ode o6serr o +oi+ento desordendo dosglo6os oculresI de6i4o ds 2;l2e6rsI +oendo-se e+ todos os sentidosI

2referencil+ente 2r ci+. R 2r2rio do trnse ind u+ sensção de 2eso nos+e+6ros e u+ dor+Dnci enolendo o cor2o todoI d nuc 2r 6i4oI 6e+co+o u+ sensção de estr flutur ns nuens e i+2ressão de que o= doter2eutI 2rinc2io 2oderos+ente enolenteI se i fstndo cd e= +isIté e+udecer co+2let+enteI 2r efeitos de le+6rnç *i2ntic 2s-*i2ntic.

?irigindo-se o 2ciente di=QSente-se n cdeir d +neir +is cU+od 2osselb

7gor solte o cor2ob,i4e esse 2onto !*; u+ 2onto qulquer 2r esse fi+I situdo de +odo forçr u+ 2ouco ist do 2ciente 2r o lto$bEnqunto seus ol*os fi4+ esse 2onto ocD fic ind +is descnsdo. 7frou4eos +]sculos r2id+ente... otl+ente'eco+end-se es2err de= +inutosI co+ o relgio n +ão. js instruçes sãodds e+ o= +ontonI sueI se+ titu6erI e 2usd+ente.Sus 2erns ; estão ficndo 2esds. Es2err de= segundos. Muito 2esds. Seucor2o est; se tornndo 2esdo. Muito 2esdo. Es2err de= segundos. Sus 2erns

2esds. odo o seu cor2o 2esdo. !2us$. Est; descnsndo co+od+enteI

2rofund+ente. Seus +]sculos continu+ frou4r-se cd e= +is... Mis...Mis... Pus. Seus +]sculos estão de tl for+ rel4dos que gor sentet+6é+ s 2;l2e6rs 2esds. Muito cnsds... Muito cnsds. LocD ; est;querendo fec*r os ol*os... LocD est; querendo fec*r os ol*os. 7o fec*r osol*os sentir; u+ e4trordin;rio 6e+ estr. Entrr; nu+ re2ouso 2rofundo.!Pus$. Seus +]sculos estão nu+ estdo de 2erfeito rel4+entobSe os ol*os do 2ciente se fec*re+I o+ite-se seguinte sugestão. Csocontr;rioI continu-se di=endoQ Seus ol*os estão se sentindo cd e= +iscnsdos... Estão fec*ndo... ,ec*ndo... ,ec*ndob 'e2ete-se isso qutro oucinco e=es. Se os ol*os não se fec*re+I d;-se orde+Q fec*e os ol*osI 2or

forbSe os ol*os do 2ciente 2resentre+ u+ s2ecto treoI isso signific que eleest; e+ trnse. )este cso o ter2eut fec* os ol*os do 2ciente co+ su

2r2ri +ão.7gor ocD est descnsndo 2rofund+enteb ocD est se sentindo+ril*os+ente 6e+b su +ente não 6rig nen*u+ 2ens+ento. Enqunto euflo ocD i entrndo nu+ sono 2rofundo. LocD oue +in* o= co+o seestiesse indo de longe... Muito longe. Su res2irção est; se tornndo +islentI +is 2rofund. Seus +]sculos estão rel4ndo cd e= +is. LocDco+eç sentir u+ for+ig+entoI u+ dor+Dnci. 8nicil+ente n nuc e

de2ois enolendo lee+ente o cor2o todoI d nuc 2r 6i4o.




LocD não sente +is nd. )e+ cdeir e+ que est; sentdo. R co+o seestiesse flutundo ns nuens. Continue frou4r os +]sculos cd e= +is...Mis... Mis... Mis...b7gor ocD est; no sono 2rofundoI grd;elI se+ 2reocu2ção. )d oinco+od. J; não quer cordr. Est; descnsndoI frou4ndo os +]sculos cde= +is. Seu sono continu grd;el e 2rofundo. )d o 6orrece. J; não *;rudo c2= de des2ert;-lo. LocD est; totl+ente surdo. S oue +in* o=. S

o6edece +i+. S eu 2osso cord;-lo. ?ur+... ?ur+... ?ur+ 2rofund+ente.

MÉTODO DA ESTRELA

( +étodo d EstrelI e+6or su utori se descon*ecidI desde 19%9 ; er2licdo 2elo *]ngro Jose2* 5ellerI citdo 2or 7>steinI foi utili=d edesenolid 2or <rl Geiss+n. Método 2rticulr+ente su6etio e de grndeefeito si+6licoI que foge u+ tnto d lin* ortodo4 dos +étodos nterior+ente

citdos. Muito dificil+ente fl*.

Eis o +étodoQEstndo o 2ciente 6e+ co+oddo n cdeirI o6edecids s instruçes qunto +neir de sentr e colocr s +ãos so6re os oel*os e recostr c6eçI co+todos os +]sculos 6e+ rel4dosI ordenoQ ,ec*e os ol*osb E+ seguid inici-seco+ u+ 2elo su 2r2ri c2cidde de concentrçãoI 2elo esse que éfcil+ente o6edecido 2or ter u+ cr;ter lisoneiro s sus 2retenses de *o+e+de es2rito forteb ?igo entãoQ ocD i gor usr de tod su c2cidde deconcentrção no que l*e ou sugerir.

( 2ciente ind não s6e o que l*e ou sugerirI e isso l*e 2rende tenção eu+ent e42ecttiI dois lidos indis2ens;eis indução *i2nticb72s u+ 2us di=erQ + estrel solit;ri no céu... ,i4e 6e+ est estrel... 7estrel e+ se 2ro4i+ndo lent+ente... &ent+ente estrel se 2ro4i+ deocD. E +edid que estrel se 2ro4i+ seu 6ril*o u+ent...7 estrel se 2ro4i+ cd e= +is. 7 estrel e+ c*egndo cd e= +is

2erto...5; 2cientes que ness ltur co6re+ os ol*osI e+6or fec*dosI fi+ de

2roteger ist contr o deslu+6r+ento. Continu-seQ7 estrel continu se 2ro4i+r... El e+ c*egndo cd e= +is 2erto... 7

estrel se 2ro4i+ cd e= +is... 7 estrel e+ c*egndoI c*egndo cd e=+is 2ertob'e2ete-se 6stnte descrição d 2ro4i+ção d estrel. Pode-se o6serrIeentul+enteI os +oi+entos oculres dos 2cientes 2or de6i4o ds

2;l2e6rs.b+ 2us dee +rcr o tér+ino d 2ro4i+ção d estrelb7gor que estrel est; 2r4i+I i ocorrer o +oi+ento contr;rio... 7gor estrel se fst 2r o céu distnte... L+os gor co+2n*r estrel e+ sufug 2elo es2ço... 7té estrel su+ir de ist... 7té estrel des2recer co+2let+ente no céu. udo isso co+ 2uss e to+ de o= +ontono. )ão se

deter+in o +o+ento do des2reci+ento d estrel. 8sto fic 2or cont do 2cienteb


Cel. !"#$ 999"-##1%



7gorI res2ire 2rofund+ente. 'es2ire 2rofund+ente... 7 cd res2irção osono se 2rofund +is... ( sono se 2rofund cd res2irção... 7 cdres2irção o sono se 2rofund +isb7gurd-se cerc de cinco segundos entre cd re2etiçãobSugere-se gor leitção dos 6rçosQ 7 2ri+eir cois que ocD i sentir éu+ trção ns +ãos e nos 6rços... + trção ns +ãos e nos 6rços...&ees. &entI +s irresistiel+ente os 6rços se lent+I lentI +s

irresistiel+ente...Seus 6rços continu+ leitr... + forç estrn* 2u4 os seus 6rços 2rci+. 7 sugestão 2ode ser dd 2r 2ens u+ dos 6rços.

js e=es *; 2cientes uditios que não consegue+ er estrel. )ão te+i+2ortnci 2orque forç d sugestão fic centrd n o= do ter2eut.

ENTRADO EM TRANSE HIPNOIDAL LEVE PRÓPRIO PARAHIPNOTERAPIA

Aostri que ocD se sentsse d for+ co+o eu estou sentdoI co+ s+ãos 2ousds so6re s 2ernsI os 2és tocndo o c*ãoI colun eretI de u+for+ que se confort;el 2r ocD eI enqunto ocD se i eitndoI seri 6o+que 2roeitsse 2r ir-se oltndo 2r dentro de ocD eI 2roeitndo esse+o+ento 2r est6elecer u+ 6o+ relcion+ento co+ ocD +es+oIsolucionndo 2ro6le+s e 2rendendoI confortel+enteI lgu+ cois +isso6re ocD +es+o.

le= ocD 2oss encontrr lgu+ for+ de não 2erder 2essosI f=endo+i=des e usufruindo co+2n*i ds 2essos. Bst que ocD se olte 2r

dentro de ocD +es+ob eI co+ certe=I co+ os ol*os fec*dosI fique +isgrd;el 2r ocD este contto co+ ocD +es+oI 2er+itindo-se seguir 2rendendo e desfrutndo d 2r2ri 2rendi=ge+... Enqunto +in* o= fic+is e +is 2resente 2r ocDI que 2ode 2rocurr ir desfrutndo de tudo queocD 2ode ir 2rendendo... Sudel+ente eI enqunto su +ente consciente seolt 2r dentro de ocD +es+o... Su +ente inconsciente 2ode ir encontrndofor+s nos de relcion+entoI 2orque é +uito 2r=eroso s6er-se c2= deestr co+ s 2essos...

E... Enqunto ocD entr... Pr dentro de si +es+o... Eu gostri queocD i+ginsse u+ c+2o +uito grndeI gr+doI de cor erde centudoI co+

;rores 2r4i+sI co+ flores de rids coresI o céu... 7 ;gu corrente 2or 2erto... (nde ocD 2ode dei4r-se ficr nu+ +6iente cl+oI seguro econfort;el 2r ocD. (nde 2oss soltr-se cl++ente... E ocD continuouindo +in* o=I que se f= su co+2n*eir.

E enqunto eu estie flndo co+ ocDI 2ude o6serr que su 2;l2e6rsse +oe+ r2id+ente e inoluntri+enteI que o rit+o de su res2irção+udou e que o flu4o de su corrente sngune t+6é+ ficou lterdob t+6é+ orit+o de su 2ulsção se +odificou e su c6eç to+6ou lee+ente 2r o ldoesquerdoI enqunto ocD continu 2rofundr +is e +is o seu trnseI

oltndo-se +is e +is 2r dentro de ocD +es+oI 2ronto 2r 2renderI co+ocD +es+oI dess rique= interior que ocD tr;s co+ ocD. Sus +ãos


Cel. !"#$ 999"-##1%



continu+ 2ousds so6re s sus 2erns e seus 2és continu+ tocndo o c*ãoIentretntoI sus 2erns +udr+ u+ 2ouco de 2osição e eu 2ude 2erce6er quesu deglutição se +odificou.

Enqunto tudo isso se 2ss ocD i +is e +is e +is 2rofundndo seutrnseI oltndo-se +is e +is 2r dentro de ocDI 2reenc*endo co+ +i=deseu corção e 6uscndo seguir e 2rosseguir 2rendendo confortel+ente e

sudel+ente co+ ocD +es+o. E ocD 2ode dei4r que su +ente inconscienteto+e contI 2orque ocD não 2recis f=er nd 2r isso.

72ens ocD se olt +is 2r dentro de ocD +es+o...

MÉTODO DE =RAID (CANETA$

( 2ciente dee estr e+ 2osição confort;elI co+ o ter2eut su frenteb

( ter2eut dee 2ortr u+ cnet que deer; ser +ostrd o 2ciente e 2osiciond ci+ dos seus ol*osI 2er+necendo o 2ciente co+ c6eç ret eol*os 2r frenteb

Pede-se o 2ciente queI 2er+necendo co+ c6eç nest 2osiçãoI ol*efi4+ente 2r 2ont d cnet que é +ntid Fc+ ci+ d gl6el eligeir+ente 2r tr;sI se+ 2iscr e ne+ +e4es c6eçb

(l*ndo fi4+ente 2ont d cnetI ol*ndo fi4+ente 2ont d cnet...

!re2etir trDs e=es$. Su ist i ficndo cnsd... Cnsd... !re2etir trDse=es$I sus 2;l2e6rs estão 2esds... Pesds... !re2etir trDs e=es$I su istest; ficndo tur... ur... LocD est; co+ ontde de fec*r os ol*os... ,ec*r os ol*os...

L+os então 6i4ndo lent+ente cnetI seguindo lin* +édi do dorso donri=I e+ direção lin* +édi do esterno. Se o 2ciente est; ol*ndo fi4+ente 2ont d cnetI ele c6 fec*ndo os ol*os sue+ente.

MÉTODO DE INDUÇÃO 3 Lrinte de Brid

(l*e 2r o seu 2olegr fi4+ente...'esist o +;4i+o que 2uderI +s seu 6rçoi ficndo 2esdo... Seus ol*os ão se fec*ndo n +edid e+ que seu 6rço i

2esndo... Pesndo... Pesndo...Brço 2esdo... Muito 2esdo...(l*ndofi4+ente... Li er seu dedo du2lo...(l*os cnsdos... Pesdos...Continue nest indução té erificr que +ão do

2ciente est; quse tocndo 2ernI então continue...7ssi+ que su +ão tocr su 2ern ocD ficr; e+ trnse 2rofundo... 'el4do...Profundo... S oue +]sic e +in* o=...E onde ocD for continur; ouindo

+in* o=...


Cel. !"#$ 999"-##1%



MÉTODO DO OLHAR FI2O NUM PONTO

1. Pede-se o 2ciente que se sente o +is confort;el 2ossel e que fi4e o seuol*r nu+ deter+indo 2onto d 2rede ou do tetob. (l*r fi4+enteI se+ 2iscr... Se+ 2iscr... (l*r fi4o... Se+ 2iscr...#. ( 2onto fi4do 2rece que se +e4e...(u não... Prece que e+6ç...b%. Sus 2;l2e6rs estão ficndo 2esds... Mis 2esds... E 2oderão ou não sefec*r... Pesds... Mis 2esds... ,ec*ndo... ,ec*ndo... Mis 2esds... Mis

2esds...bF. 7gor els estão 6e+ 2esds e fec*ds... E é i+2ossel 6ri-ls...8+2ossel...b`. Colocr os 2olegres so6re s +es+s e +ntD-ls ssi+ 2or u+ te+2ob

". 2esquis+-se os sinis que indic+ que o 2ciente est; e+ trnseb ".1. &ent-se o 6rço do 2ciente e f=endo-se isso se di=I o +es+ote+2oI que ele !2ciente$ não te+ controle so6re o 6rço e que o solt;-lo elecir; lire+ente e soltr-se-;b

".. 'efle4o 2l2e6rlb".#. ,ce des6dI co+ +uscultur soltb".%. re+or 2l2e6rlI etc.

MÉTODO DO PESTANE<AMENTO SINCRNICO

Co+ o 2ciente sentdo e+ 2osição corret 2r o 2rocedi+ento de *i2noti=çãodi=-seQ

Eu contrei 1 e ocD 6i4r; e lentr sus 2;l2e6rsb direi e ocD fr; o+es+o e ssi+ sucessi+ente. Mnter; su c6eç i+el so+ente sus

2;l2e6rs é que se +oi+entrãob

Aerl+ente cont-se té #0I no +;4i+o %0. 8sto ; 2roocou u+ cnsço ns 2;l2e6rs. EntãoI co+ u+ ds +ãos 6ertsI toc-se sue+ente os dedos n

nuc enqunto co+ outr +ãoI +is sue+ente indI 2roeit-se de u+ dosfec*+entos ds 2;l2e6rsI toc-se nos ol*os do 2ciente +ntendo-os fec*doso +es+o te+2o e+ que se di=Q

Seus ol*os ficrão fec*dosb seu 2escoço est; rel4do... E re2ete-se ;ris e=ess 2lrs de orde+ de indução.

MÉTODO DE AUTO7VISUALIAÇÃO

8+gine-seI 2ois de ol*os fec*dosI dor+indob


Cel. !"#$ 999"-##1%



MsI enqunto su i+ge+ isuli=d est; de ol*os fec*dosI ocD continur;de ol*os 6ertosI enqunto 2uderbLocD est; conseguindo i+ginr-se si +es+ode ol*os fec*dosI dor+indo !( 2ciente res2onder; fir+ti+ente co+ u++oi+ento do 2olegr direito$bLocD i sentindo sono t+6é+...7 e4e+2lo de su i+ge+I ocD i entrndot+6é+ nu+ 2rofundo sono...LocD est; sentindo sonoI t+6é+...LocD nãoconsegue ficr co+ os ol*os 6ertos...Pensndo e+ si +es+o de ol*s

fec*dos...LocD t+6é+ i fec*ndo os ol*os...J; est; querendo dor+ir t+6é+...?or+indo... ?or+indo... ?or+indo...

MÉTODO DE ERICKSON E OL=ER+

'el4e os +]sculos. 7s +ãos so6re os oel*os...Li 2restndo tod tenção nssus +ãosbProcure registrr tudo o que sentir e+ relção elsbR 2ossel que sint o clor ou o 2eso ds +ãos so6re s 2ernsbjs e=esI u+ for+ig+ento... )ão i+2ort

qul se sensção que e42eri+entr. ( que i+2ort é registr;-lsbL; 2restndotenção no que sentir... 'e2reI gorI n i+o6ilidde ds +ãos...Co+o estãoi+eis Ms isso não i continur ssi+... E+ 6reeI u+ dos dedos co+eçr; se +oer. ul deles se +oer; 2ri+eiro ( indicdor ( +ni+o ( 2olegr

)ão se 2ode 2reerb

Ser; 2ri+eiro u+ dedo d +ão direit (u u+ dedo d +ão esquerd'e2reQ+ ; conseguiu se +oerb Preste tenção... (utro...7gorI os dedos ão se+oendo +is e os 6rços se lent+... undo s sus +ãos c*egre+ ltur

do seu rostoI ocD estr; 2rofund+ente dor+ecido!$I ou *i2noti=do!$bj+edid que sus +ãos se 2ro4i++ de seu rostoI o seu sono !ou *i2nose$ se2rofundb 7o tocre+ no seu rostoI ocD estr; e+ sono 2rofundob ?ur+trnqYil+ente... )d o +olestI nd o 2reocu2...Su +ente não 6rignen*u+ 2ens+ento... LocD est; 2erfeit+ente ontde... Est; se sentindo

2erfeit+ente 6e+... R u+ sensção grd;el de 2erfeito 6e+ estr...S oue +in* o=... S eu 2osso cord;-lo... Etc. etc.

MÉTODO DA INTERRUPÇO DE PADRES ESTA=ELECIDOS E

AUTOMATIADOS

7lguns 2dres de co+2ort+ento ou de tiiddes são rigid+enteest6elecidos 2or u+ f+li ou culturI e u+ e4e+2lo disso é o 2erto de +ãoco+o cu+2ri+ento. ( 2erto de +ão é u+ unidde de co+2ort+ento singulr n consciDnci de u+ indiiduo. Se eu estender +ão 2r sudr lgué+I ess

2esso res2onder; co+ +oi+ento si+ilr uto+;tico. Pois 6e+I se n *or delestender +ão eu +udr +eu +oi+ento e 2egr seu 2ulso entre dois dedos elentr sue+ente seu 6rçoI el não ter; +is o +oi+ento uto+;ticoseguinteI que seri de 2ertr +in* +ão e scudi-l ou # e=esI este é u+

instnte de trnse e 2ode ser 2roeitdo 2r 2ro2orQ


Cel. !"#$ 999"-##1%



Su +ão est; solt no r... Se+ 2eso... ,lutundo se+ qulquer esforço...

Co+ freqYDnci 2esso c*eg ter co+2let +nési dess frção de te+2o e+que fic co+ o 6rço sus2enso. js e=esI os ol*os fic+ 6ertos e+ fscinçãob

Se no instnte d interru2ção ns est;+os sorrindo 2r el e di=endoI 2or e4e+2loQ Muito 2r=er e+... 7o sus2ender+os o trnseI 6st 2egr+os +ãoI

scudi-l e di=er... Con*ecD-loI +eu no+e é... 7 2esso 2oder; ter 2ens u+instnte de es2ntoI e continur coners co+o se nd tiesse contecido.

Ess técnic foi descrit 2or Arinder e Bndler e+ rns-,or+tions. Eles di=e+que isto 2ode contecer co+ qulquer +oi+ento 2droni=doI co+o tirr u+cigrro d crteirI 2or e4e+2lo.

Milton Eric>son usI s e=esI u+ técnic se+el*nteQ o scudir +ão 2or +is te+2o do que seri de se es2err e de2oisI i soltndo +ão lent+ente defor+ estrn* e no ]lti+o instnte d u+ ligeiro i+2ulso 2r ci+ e o 6rço

fic leitndo e+ ctle2si.

+ estdo de trnse 2ode t+6é+ se for+r qundo lgo do co+2ort+ento deu+ 2esso se torn totl+ente incongruente e ines2erdo. Poe e4e+2loQ Estouflndo co+ lgué+ eI se+ qulquer isoI continuo +oendo +eus l;6ios co+ose for+sse+ 2lrsI 2oré+ se+ e+itir nen*u+ so+.

MÉTODO DO =ALÃO E OUTRAS FANTASIAS

=ALÃO

(utrs e=es ocD 2ode 2ro2or 2essoQ LocD é u+ 6lãoI se+ 2esoI que est;su6indo lent+ente no es2ço té flutur l; no lto... Lendo 2isge+ sueque fic cd e= +enor... ,lutundo sue+ente o s6or d 6ris... Sentindo nocor2o o clor do sol e u+ sensção de 2roteção e segurnçb 8sto é i+2ortnteI

2ois 2ode *er crofo6i ou insegurnç. ) crofo6i 2rei+ente notdI é+el*or usr outr fntsi.b Pro2or i+gens genérics de 2isgens se+I todidr +uitos detl*esI 2ois não s6e+os que 2isgens o 2ciente quer i+ginrb'e2etir ;ris e=es s 2lrs segurnç... Be+ estr... P=b

)o finl d sessão di=erQ 7gor ocD i descer sue+ente 2r terr ondeocD é es2erdo co+ crin*o 2or 2essos que gost+ de ocDbPode+os sugerir fntsis de ser u+ giot ou flutundo e+ ;gus cl+s.

MÉTODO DA AUTOSCOPIA

+ outr técnic de indução 6sei-se n utosco2iI ou seI i+ginr-se se endo nu+ es2el*o. Ess técnic é 2ro2ost 2rinci2l+ente 2r quels

2essos que tD+ +edo de fec*r os ol*os co+ fntsis de +orte ou de 2erd decontrole.

7 2ro2ost éQ


Cel. !"#$ 999"-##1%



8+ginr-se n frente de u+ es2el*o...LocD est; n frente desse es2el*o... Msenqunto ocD est; de ol*os 6ertos su i+ge+ est; co+ os ol*osfec*dos...72ro4i+e-se del +entl+ente... Seus ol*os estão 6ertos... 7 i+ge+est; co+ os ol*os 2esdos... Coldos... Sentindo-se grdel+enterel4d...Le isso clr+ente... Est; endo Sinli= 2ens co+ o 2olegr d+ão direit se est; endo...Su i+ge+ est; co+ sono... El sente sono... +

enor+e e grd;el +ole=... R i+2ossel ficr corddo...Continur flr di+ge+ co+o u+ +et-sugestão queI os 2oucosI é 6sorid 2elo

2cienteb7gor est; entrndo nu+ sue estdo de trnse !sono$I cd e= +isgrd;el... Sono... Sono... Sus 2;l2e6rs estão 2esds... Estão 2esds !sus é+6guo$b( sono u+ent... 7u+ent... LocD dor+e 2rofund+ente...(uI se for o csoIdi=erQ LocD não 2recis dor+ir... )ão 2recis... ?or+ir... ?or+ir... ?or+ir...

MÉTODO DE HIPNOSE RÁPIDA

E4iste+I no +ercdo diersos ti2os de +etrUno+os. ulquer deles 2odeser usdo 2r indução do trnse *i2ntico. 7qui usre+os u+ +odelo digitlI

6e+ si+2lesI que e+ite u+ so+ e u+ 2iscr de lu= er+el*. 'egul-se 2ru+ freqYDnci de `0 ou +enos e o +es+o é colocdo n frente do 2cienteI quedee ficr confortel+ente sentdo ou deitdo. 8ndu=-se o rel4+ento d for+*6itul e 2ode-se dei4r o +etrUno+o ligdo durnte o trnse ou +es+odesligdo. 7 dificuldde que senti+os é de2endDnci que o +es+o ger !seficr+os se+ o +es+o não conseguire+os *i2noti=r ningué+$

MÉTODO DE MILTON ERICKSOM

,+oso 2el c2cidde de crir u+ r22ort e u+ indução tão dequdque l*e 2er+ite di=er que não e4iste u+ resistDnciI 2ois todo +undo encontrde u+ ou de outr +neir o estdo de trnse.

R crcterstico de su +etodologi o uso de trus+osI ou erddeseidentesI que er+ de tl for+ +isturds co+ nos 2ro2ostsI que o 2cientes ceit t+6é+ co+o relidde.

Crcteri=do 2elos # Ms!MotirI Metfori=rI Moer$ e 's !'es2onsiiddeI 'ecursos$.

7 ter2i é ]nic 2r u+ ]nico clienteI construd 2r s necessiddes esituçes dquele 2ciente.

MÉTODO DA LETAR+IA


Cel. !"#$ 999"-##1%



( 2ciente dee ficr de 2éI co+ os 2és 2rlelos e 2r4i+os u+ do outrob

7 +ão esquerd do *i2nlogo dee se 2osicionr n nuc e colun cericl do 2ciente enqunto +ão direit desse é colocd no esternoI entre s lin*s++ilresb

72oindo fir+e+ente +ão esquerd tr;s d c6eç do 2ciente e f=endo-se

u+ +oi+ento circulr co+ +ão direitIno esternoI o +es+o te+2o 6lnç+os o 2ciente 2r frente e 2r tr;s nu+ +oi+ento de i e e+Ienqunto sugeri+os o +es+o que fec*e os ol*os e dur+I trnqYilo...

'e2etir # e=es est sugestãob

7o 2erce6er e testr que o 2ciente est; e+ trnseI coloc;-lo sentdo e 2ilot;-loco+o 2s tod indução *i2ntic.

MÉTODO RESULTANTE DA ASSOCIAÇÃO DE VÁRIOS MÉTODOS

Método de Brid cnet que desce oscilndo de u+ 2r outro ldo.Método de Brid +etrUno+o !no lugr d cnet$Método de Brid 2estner sincrUnicoMétodo do 2estner sincrUnico +etrUno+o !ol*r fi4o n lu=$(utros.

HIPNOTERAPIA ERICKSONIANA

Milton 5. Eric>son foi *6ilssi+o no uso de estris e +et;fors e+ter2i 2r u+entr efetiidde ds 2sicoter2is 6rees. Ele credit queIcontndo de u+ +odo indireto u+ cso se+el*nte o do 2cienteI co+ u+sd 2osselI ou u+ estri que c*+sse tenção do cliente so6 certoss2ectos se+el*nte os seus 2r2rios 2ro6le+sI fri co+ que o 2ciente

2enssse e+ seus 2r2rios recursos de co+o também resoler seus 2ro6le+s. 7+et+ensge+ desss estris 3 u+ +ensge+ e+6utid sutil+ente dentro doconte]do ds nrrtis 3 2ss diret+ente +ente inconsciente. ( e+2rego d*i2nose torn +is efic= o uso de +et;forsI frou4ndo tenção d +ente

consciente e su censurI que fic+ 6sorids trés de técnics *i2nticsIenqunto s +ensgens são dirigids +ente inconscienteI que est; +uito +is

2r4i+ do 2ens+ento 2or i+gens do que dquele 2or 2lrs. PortntoI e+*i2nose o efeito é +ior e +is durdouro.

Eu 2oderi di=er resu+id+ente que Milton 5. Eric>son diidi +entee+ +ente consciente e +ente inconsciente. Mente consciente seri quel +enteque 2ensI ulgI f= e que to+ cont d noss consciDnci. E +enteinconsciente corres2onderi quilo que se 2ss for d noss consciDnciIdquilo que est+os cientesI +s que te+ u+ 22el e+ deter+inr fenU+enosfsicos e +entis. 7 +ente consciente é ist co+o u+ 2rte li+itd que não é

c2= de +uitos 2ens+entos e tos si+ultneos. 7 +ente inconsciente é s;6iI




ili+itdI c2= de f=er +uito +is do que gente consciente+ente i+ginI u+erddeiro resertrio de 2otenciis.

?est +neirI o uso d *i2nose n 2sicoter2i seriri de ferr+ent 2r distrir e 6sorer +ente conscienteI e ler +ente inconscienteI trésde +et/+ensgensI so6 for+ de sugestão su, sub p 2or de6i4o -estione pgestãoI d+inistrção$I nos 2ossi6iliddes de cessr os recursos internos decd 2esso e ressignificr quilo que *oe é isto co+o 2ro6le+.

Pr f=D-loI Milton 5. Eric>son utili= linguge+ do 2r2rio clienteIcont csosI estrisI us +et;fors e+6utids dentro de outrs co+ o intuitode confundir +ente consciente e ssi+ lentr resistDnci.

( 2rinc2io do uso ds +et;fors er 6e+ si+2lesQ flr de lgo quec*+sse tenção do clienteI co+o u+ 2onte de ligção o seu 2ro6le+I ouque o lesse gir co+o u+ rdrI c2tndo o que l*e interess. Por e4e+2loQse ocD te+ u+ 2ro6le+ e+ seu crro e cont lgué+ o que fe= 2r consert;-loI onde leouI o que trocouI etc.I f= i+edit+ente 2esso se re+eter u+estrgo e+ seu 2r2rio eculoI onde leouI co+o consertou ou co+o 2oder;f=D-loI cso este 2recisndo de ud. R o +es+o 2rinc2io.

?este +odoI ocD não 2rooc tritos co+ resistDnciI o que ocorreri sedissesse diret+ente ; e fç ssi+. LocD sugere su--erere, su -erere/ ooutro u+ +neir de erI de lidrI de e42eriencir lgo noo e diferente.

&e+6rndoQMetfori=r é essencil. R o +eio de ser indiretoI de conersr lngu do

inconsciente. 7 2esso gurd co+ +is fcilidde csosI estrisI inter2retçes+etfrics do que conerss e inter2retçes lgics. 7s +et;fors fic+ co+ou+ 2onte de trt+ento. ( cliente i e+6orI +s le lgo de queI se +et;for foi feit de cordo e so6 +edid 2r quele sueitoI não se esquecer;.

Milton 5. Eric>son tendi 2essos dos Estdos nidos inteiroI lguns

estrngeiros eI nu+ ter2i 6ressi+I 2recis dei4r o seu recdo e suressignificção. Ele o f=i trés ds +et;fors que us ou ds trefs+etfrics.

Contr estris +etfrics ud 2esso 2oder +oer-se de u+situção 2rlisd. ( o6etio ds +et;fors é guir o cliente 2r u+ c+in*ode uto-udI e+ que ele 2r2rio i encontrr u+ no +neir de lidr co+ oque ntes não consegui.

7 2r2ri leitção ds +ãos é u+ técnic *i2noter2Dutic que te+ co+olinguge+ +etfric o significdo d +udnç nturl que e+ de dentroI de

u+ forç que se 2ode cessrI co+o se coloc u+ noo 2rogr+ noco+2utdorI f=endo-o tr6l*r nu+ no inteligDnci.

A TERAPIA ESTRATÉ+ICA DE ERICKSON

Eric>son tin* u+ +odlidde ]nic e es2ecil de f=er ter2i so6+edidI 2or isso é i+2ossel tentr siste+ti=;-lo. Ms o6ser+os que e4iste+crcterstics es2ecfics e+ seu tr6l*o que os eric>soninos dot+ co+o

2drão de 6ordge+. Els sãoI e+ resu+oI trDs +odliddes de 6ordgensQ1$ Entrr 2elo sinto+I +odificndo o 2drão do 2ro6le+


Cel. !"#$ 999"-##1%



$ ( uso de nlogis e +et;fors#$ 8nterençes 2rdo4is7 seguirI estudre+os resu+id+ente cd u+ destes itens.Se ocD quiser 2rofundr neste te+ lei os liros de Gilli+ (_5nlon

co+o '=es ProfundsI E+ Busc de SoluçãoI Aui de er2i Bree e 5i2noseCentrd n Solução de Pro6le+s.

1 3 7 interenção no 2drão que +odific ção do 2ro6le+ !Entrr 2elosinto+$

( que ; foi isto 2or +uitos ter2euts 6rees é que condut de setr6l*r co+ quei4 que o 2ciente tr= não oferece resistDnci. 7ssi+

2ode+os er que ns 2sicoter2is trdicionis onde se 6usc cus do conflitoIs resistDncis 2rece+ r2id+ente.

Eric>son tr6l* 2ens co+ quilo que o cliente l*e ofereci +es+oque fosse so+ente resistDnci. Se+ 6uscr lgo +is no 2ssdo ou onde querque fosse

?e cordo co+ Eric>sonI o interessnte er +udr o 2drão de res2osts

uto+;tics que conté+ ou co+2n*+ s e42eriDncis ou condutsindeseds !sinto+s$.

7ssi+I é i+2ortnte reunir o +ior n]+ero de ele+entos so6re quei4do 2ciente e co+ isso M(?8,8C7' o sinto+.

LocD dee o6serrQ$ linguge+

6$ interesses e +otiçãoc$ crençs e +rcos de referDncid$ condutse$ o sinto+

f$ resistDnci+ lterção qulquer d quei4 +odific s questes que rodei+ o

2ro6le+ e co+ freqYDnci condut/2ro6le+ des2rece.(_5nlon +ostr 1F +odliddes que ele o6serou no tr6l*o de

Eric>son e+ 8)JE7' u+ rus que M(?8,8C7 ( P7?'( ?(P'(B&EM7. Lou coloc;-ls quiI 2r que ocD 2oss utili=;-ls e+ seutr6l*o ter2Dutico. )o 2rinc2ioI é difcil costu+r interir no 2drãoI +sos 2oucos ocD 2eg o eito.Princi2is +odos de interenção no 2drãoQ

1. +udr freqYDnci/rit+o. +udr durção do sinto+#. +udr o +o+ento !di/se+n/+Ds/no$%. Mudr direção !no cor2o/no +undo$

F. Mudr intensidde`. Mudr lgu+ outr crcterstic ou circunstnci 2r2ri do

sinto+". +udr seqYDnci dos conteci+entos. crir u+ curto circuito n seqYDnci !do incio 2r o finl$

9. interro+2er seqYDnciI ou i+2edi-l de outro +odo10. irr u+ ele+ento


Cel. !"#$ 999"-##1%



11. ,rg+entr u+ ele+ento unit;rio1. f=er co+ que o sinto+ se des2regue de seu 2drão1#. f=er co+ que o sinto+ se des2regue do 2drão-sinto+ co+

e4ceção do sinto+ !co+er +uito +s e+ 2ouco te+2o$1%. inerter o 2drão1F. inculr o 2reci+ento d 2drão-sinto+ co+ outro 2drão

!tref condiciond 2elo sinto+$

Eric>son utili= dests +odliddes 2r inetr rus no 2drão dosinto+I s e=es se+ o +enos questionr s cuss dos 2ro6le+s. E oresultdo E4celente

7ssi+I 2ode+os di=er que nu+ ter2i 6e+ estrtégic e 6reeconsegui+os +odificr u+ 2drão de condut e +uits e=es u+ L8?7ornndo- +is d2tti e feli=. (s 6ons resultdos e+ encer u+ siste+tr6l*+ uto+tic+ente s +udnçs interns do sueito e ter2i se f=nturl+ente.

E4. 1$ Policil 2osentdo o6esoI t6gist e que 6e6i +uito.

Eric>son intereio l*e dndo u+ trefQ 2r co+erI co+2rr u+refeição 2or e= nu+ su2er+ercdo 1IF >+. Pr 6e6erI u+ dose 2or 6r co+u+ distnci r=o;el entre u+ e outro. E 2r fu+r co+2rr o +ço decigrros do outro ldo do 6irroI indo 2é.

E4. $ '2= de 1" nos que lent o 6rço direito 1#F e=es/+in.Eric>son fe= co+ que lentsse 1%F e=es/+in e seguiu u+entndo e

di+inuindo lternd+enteI co+ u+ento de F4/+in e di+inuição de 104/+inté que des2receu 2or co+2leto.

$ ( uso de nlogis e +et;fors

Este ; é u+ ssunto 6e+ con*ecido 2or ns. Conersr 2or nlogisIcontr csos ou estris f= co+ que s 2essos se rele+6re+ de seus 2r2rios

2ro6le+s. Els se+2re estão 6uscndo u+ solução de 2ro6le+s. Se ocDconstri estris ou cont csos que conten*+ os 2ro6le+s dos 2cientesI elesconsegue+ c2tr idéi e/ou +et+ensge+ e+6utid e+ 6usc d solução deseus 2r2rios 2ro6le+s.

Le te4tos so6re co+o construir +et;fors e lei Min* Lo= ir; Contigode Sidne 'osenb neste liro Eric>son cont +uitos csos e +uits estris e+

6usc de solução 2r os conflitos de cd u+.

R 6o+ le+6rr que s +et;fors são 2ontes de ligção do 2ro6le+ 2r solução.

#$ 7s interençes 2rdo4is

Creio que essDnci +ril*os de Eric>son se encontr no tr6l*o co+o 2rdo4o. L+os nlisr de u+ for+ sucintI +s o6eti s estrtégis deEric>son 2r lidr co+ o 2rdo4o.

odos ns te+os conflitos. Por conflito 2ode+os entender que te+os u+V2ro6le+ se+ soluçãoW. Por detr;s dos nossos conflitos se encontr+ os

2rdo4os de nosss ids.




(s quis todos te+osI 2ois todos te+os 2ro6le+s. unto +ior rigide=I +isfec*do é o 2rdo4oI +ior é o 2ro6le+. udo u+ questão de olu+e co+odi= eres 'o6les.

Por 2rdo4o entende+os dus ordens contrditris dits o +es+ote+2o e ssi+ não *; co+o eitr o frcssoI 2ois se ocD não o6edece u+Ifl* co+ outr. e+ quele 6o+ e4e+2lo d +ãe que 2resentei o fil*o co+

dus grts. ( fil*o coloc u+ 2r ir tr6l*r e +ãe di= V +eu fil*oIocD não gostou d outr grt que ++ãe te deuW Co+o sir dest

+ e4e+2lo 2r;ticoQ +ul*er de2ri+id e o6es. ,icou ssi+ 2orque u+di desco6riu que o +rido ciu+entoI que l*e e4igi estr se+2re lindI trr.Engordou 2r não l*e dr +is 2r=er !1 orde+$I e de2ri+iu 2orque *ificdo gord ! orde+$. ( que f=er C*eg di=endo que quer +el*orr dde2ressãoI +s não 2ode e+grecer

Eric>son o6ser que todos os 2ro6le+s tin*+ seus 2rdo4os. 7ssi+ele utili= de u+ +neir stut técnics 2rdo4is co+ estes 2cientes.

7 estrtégiQPrescreer o Sinto+

Ele queri co+ isso que o 2ciente fi=esse oluntri+ente quilo quentes f=i uto+tic+ente !inconsciente+ente$. )or+l+ente 2rescrei osinto+ ssocido d e+oção su6cente escondid n for+ uto+;tic defuncionr. 7 2rtir do +o+ento que o sinto+ dei4 de ser uto+;ticodenunci o que o sinto+ dese VflrW ou Vf=erW e co+ isto s 2essos secur+.

7 for+ de e+2regr 2rescrição

$ Por o6ediDnci 3 d;-se u+ orde+ de u+entr o sinto+ 2r de2ois 6i4;-lo.

Pode ser feit co+ 2essos o6edientesI 2er+issisI que coo2er+ co+ oter2eut e qundo o 2ciente c* que seus sinto+s estão for de co+6te.

6$ Por desfio 3 es2er-se que o 2ciente desfieI 6ert ouenco6ert+enteI o 2edido do ter2eut.

( 2ciente resiste ou se re6el 2rescrição.Este ti2o de 2rescrição de sinto+s é dd 2essos controldors e de

grnde o2osição e D seus sinto+s co+o 2otencil+ente control;eis.7ssi+ 2ode+os er os 2rdo4os ddos 2elo ter2eut co+oQde 2rescrição 3 roer un*sI c*u2r deter+indos dedos.de restrição 3 não fç issoI ; degr !qundo é 2r ir de2ress$de 2osicion+ento 3 trocr 2osição de u+ 2ro6le+ 3 !ceitndo ou

e4gerndo u+ fir+ção do 2r2rio 2ciente so6re seu 2ro6le+$.Pr ,is*en e 7nderson os 2rdo4os 2ode+ ter # clsses de estrtégi

2rdo4iclQ1. 'edefinição 3 +odificr o significdo d inter2retção tri6udo o

sinto+.

E4.Q 'edefinir u+ crinç co+o e4tre++ente senselI qundo f6ic.


Cel. !"#$ 999"-##1%



. Escld 3 é o intento de crir u+ crise ou u+ u+ento d freqYDncid condut sinto+;tic.

#. 'eorientção 3 trocr u+ s2ecto do sinto+I 2rescreendocircunstncis 2rticulres do sinto+. !C*u2r o dedo s n frente do 2iIf=endo +uito 6rul*o 2r ssust;-lo +uito$.

Por fi+I dee le+6rr ocDs que Pul Gt=lic>I Escol de Plo 7ltoI Escol de Milão são s origens dos tr6l*os co+ 2rdo4os. Lle 2en er

te4tos dests fontes.odos estes tr6l*os de 2rdo4os são ddos co+o 2rescrição de

sinto+sI e+ outrs 2lrsI co+o trefs.

Bi6liogrfi

Gilli+ (_5nlon - VAui Bree de er2i BreeWV'=es ProfundsWV5i2nose Centrd n Solução de Pro6le+sW

INDUÇÃO DE RELA2AMENTO PRO+RESSIVO

undo +os f=er u+ induçãoI le+6re+o-nos de lguns 2rinc2iosfund+entis 2r o est6eleci+ento d linç ter2Dutic.

Motição - é +uito i+2ortnte estr +otido 2r querer lgo noo quei ud;-lo. ?esenol +otição ntes. Le+os que é +uito f;cil colocr u+quei+do ou u+ 2esso co+ dor e+ trnseb *; u+ +otição enor+e 2r sir do sofri+ento.

0apport - segurnç o di=er Ve+ co+igoWI 2r que 2esso 2osssegui-lo co+o u+ guiI u+ Vlnternin*W de cine+ que indic os lugres onde ocliente 2oss se VsentrWb ele 2recis confirI se entregr. 5; 2essos co+ +iordificuldde de entreg. )ecessit+ de controle. ?D-l*es o controle e els secolocrão 2redis2osts 2r rel4rI 2orque relaxar o corpo a1uda a relaxar a

mente. Co+o di= o 2rofessor Mlo+r EdeleissQ V7 cd tUnus +usculrcorres2onde u+ tUnus +entlI e ice-ersW.

Então est6eleç que o que ocDs ão f=er é u+ rel4+ento e que ele é 2roeitoso de tods s +neirs.

ire s d]ids so6re o que 2esso entende 2or *i2noseI se el ; foi

*i2noti=d ntesI se ; fe= lgu+ curso de controle d +enteI iog etc. LocD fr;u+ co+2rção +ostrndo que o c+in*o é o +es+o. ire s d]ids quntoos +itosI cso 2esso os ten*.

7ssi+I de2ois de +oti;-lI est6elecer confinçI ocD 2ode coloc;-lnu+ 2osição confort;el. SentdI de 2referDnciI 2ois nos d; +ioresreferDncis so6re constelção *i2nticI e+ que nel de trnse o sueito est;.7lé+ do queI 2esso 2erce6e diferenç do estdo lert 2r o trnse. Muitse=esI qundo 2esso deitI 2ss direto o sono.

)ão *; necessidde de ser u+ 2oltron e4ce2cionl+ente confort;el.Milton 5. Eric>son *i2noti= e+ cdeirs 6e+ desconfort;eis e todos

entr+ 2ront+ente e+ trnse 2or su +otição.


Cel. !"#$ 999"-##1%



Posicione-se de frente o seu clienteI de 2erns e 6rços descru=dosI e 2eç ele que fç o +es+o. 8sto 2orque se credit que 2ostur fec*d le não se 6rir o noo. Se ocD for f=er leitção ds +ãosI 2esso estr; co+os 6rços ctle2tic+ente +is 2resos. 7lé+ do queI u+ 6rço ou u+ 2ern

2es so6re outrI durnte o trnseI 2or cus do fenU+eno d ctle2si.7o se 2osicionre+I ocD ; 2ode co+eçr o trnse não-er6lI res2irndo

2rofund e sue+ente e fec*ndo seus ol*os 2or lguns segundos. Se 2esso o

seguirI el ; est; res2onsi.

7qui co+eç o trnseQ

LocD 2ode fec*r seus ol*os...Per+it-se res2irr 2rofund+enteI cl++ente e sint su res2irção...Co+o é gostoso 2oder 2rr 2or lguns instntes... dr-se lgu+ te+2o...

+ te+2o 2r se oltr 2r ocD +es+o...?e ol*os fec*dos 2r for... LocD 2ode 6rir os seus ol*os internos...

ol*os que ão 2oder ol*r !sentir$ ocD l; dentro...'es2ire... ins2irndo cl+... +ente... solt... +ente... 6rindo o 2eito 2r

u+ no ins2irção... 6rindo o 2eito 2ertdo de senti+entos !sofri+entos / 2ens+entos$...

r6l*r ng]sti... ng]sti... é u+ 2lr que e+ do lti+...signific 2eito 2ertdo...

Su +ente consciente 2ode ir ouindo ests 2lrs que ão guindoocD... enqunto su +ente inconsciente 2ode s6i+ente ir f=endo su 2rri

ige+ de conforto...8ns2irndo... 6rindo o 2eito... u+ noo fUlego... E42irndo...

E4/2ressndo... quilo que fic 2reso l; dentro...j +edid que ocD f= est res2irção solt/+ente... gostos/+ente... ocD

2ode ir se soltndo no sof; !cdeir$I sentindo o seu cor2oI seus 2ens+entos...que 2rtes estão +is tenss...

Ms não fç forç... ne+ +es+o forç 2r não f=er forç... ?ei4e scoiss contecere+ nturl+ente... 7té +es+o os 2ens+entos... se+

ulg+ento.

7 res2irção i udndo ocDI digerindoI li+2ndo... lendo o4igDnio tods s sus céluls... retirndo o g;s cr6Unico e tods s to4ins que fic+

2ress l; no fundo... 76rindo... Soltndo... Protegid+ente 2elo seuinconsciente...

E ssi+I enqunto su +ente consciente i 2erce6endo 2equenos ustesI su +ente +is 2rofund i f=endo s +udnçs necess;risI 6uscndo seusrecursos interioresb 2orque dentro de ocD *; u+ resertrio de 6ons recursos

2r ud;-lo se sentir bem, a-ora2...E ocD 2ode ir 2erce6endo seu cor2o... 8r soltndo seus 2és... Sint os seus

2és no c*ãoI dentro dos seus s2tos... ocD 2ode 2oir seus 2és e se dei4r ir 2r dentro +is e +is...


Cel. !"#$ 999"-##1%



Enqunto ocD solt seus 2és e os sente... Pode ir soltndo 2erns... o 2ens+ento cl++ente... solt/+ente... liindo cd tensão +usculr...

Pode ir sentindo s 2erns 2oids o sof; !cdeir$I dei4ndo-s ficre+... Pode ir soltndo qudris... 6dU+en... soltndo 2eso... tensão...

7 +ente consciente focli=I locli=... 7 +ente inconsciente desli=IsoltI rel4... Porque é su 2rte s;6i que ud ocD desco6rir lgu+confortoI 2= e rel4+ento...

Li soltndo o 2eito... res2irção... Soltndo s costs ns costs do sof;!cdeir$I érte6r... +]sculo 2or +]sculo...

LocD 2ode se dei4r irI soltndo... rel4ndo... enqunto su +enteinconsciente ; tr6l* s6i+ente 2r ud;-lo e+ sus questes !...$...Soltndo... 'el4ndo...

E o cor2o... 2escoço... nuc... soltndoI rel4ndo... liid/+ente.E ocD 2ode sentir c6eçI os +]sculos d c6eçI d fce... que cois

6o é 2oder se dr lgu+ te+2o... e+2o de reisão... e+2o de soltr... e+2ode 2roeitr... 72roeite sudel+ente este +o+ento...

7 est ltur... eu ou o6serndo +udnçs e+ ocD... Enqunto eu fui

flndo... su 2ulsção +udou... seus 6ti+entos crdcos se tornr+ +isco+2ssdos... seu rosto est; co+ u+ e42ressão +is sue...!e ssi+ 2or dinteI ; colocndo quilo d constelção *i2ntic que ocD

2erce6e e que ude 2esso rel4r ind +is... observe bem ntes de flr$.Co+o disse u+ 2rofessor +euI e+ sus induçesQ tudo é questão de

trein+entoI qunto +is gente treinI +is e +is 2rende... ?esde 2equeninoIleou lgu+ te+2o no 2rendi=do do c+in*rI ndr co+ sus 2r2ris 2erns.Pri+eiroI foi uddo 2el +ão de u+ dultoI que l*e deu o 2oiob de2ois ontde er tão grnde de ndrI que ocD foi querendo dr seus 2r2rios 2ssosso=in*o. js e=es cI +s lentI c+in* lento e tro2eçndoI +s queri

2render. unto +is ocD treinI +is ocD 2rendiI té que ocD 2rendeu ndr co+ sus 2r2ris 2erns. 7ndouI correuI 6rincouI coiss que s6e f=erté *oe. Su +ente inconscienteI *oeI não 2ens 2r f=D-ls. Si+2les+ente of= (s 2rendi=dos ão sendo r+=endos dentro do nosso inconsciente e esteos gurd co+o u+ fonte de recursosI que 2ode ser 2rocessduto+tic+enteI 2rotegid+ente... 2r l*e udr... e+ qulquer +o+ento desu id... Pois foi ssi+ t+6é+ qundo ocD foi 2r escol 2render ler eescreer... &eou te+2o treinndo e 2rendendo cd letrI seu so+ e for+to...

untndo s letrs... o + co+ trDs 2ernin*sI o n co+ dus... diferenç do 2 2r o 6... e untndo letrs foi for+ndo 2lrs... e treinndo ocD foi

2rendendoI uto+tic+enteI utili=;-ls. 5oeI ocD lD e escreeuto+tic+enteI se+ ter que 2ensr... Seu inconsciente to+ cont de seus2rendi=dosI dquilo que sudel+enteI uto+tic+enteI ocD 2ode utili=re+ seus 2rendi=dos... EI co+o todo 2rendi=doI i sendo r+=endo e+ seuforI l; no fundo de su +enteI 2r ocD utili=r qundo quiser... LocD t+6é+f= noos 2rendi=dosI todos os dis... 7lé+ de 2oder re2render +uits coiss

6os e nos cd di. unto +is ocD treinI +is ocD é c2= de ir2rendendo... e su +ente inconsciente 2ode ud;-lo co+ u+ fonte inesgot;elde recursos que ocD te+. 72roeitndo... rel4ndo... + noo +o+ento de2rendi=do... e ocD 2ode ir 2rendendo res2irr.... ins2irndo u+ noo

fUlego... e42irndo s to4ins l; de dentro... soltndo o cor2o 2r soltr +ente... sudel+ente... e ssi+I ds 2r4i+s e=es e+ que ocD entrr e+




trnseI ocD 2oder; se 2rofundr ind +is nest ige+ de 6e+-estr.... gorIquiI ocD ler; sud;el sensção de 6e+-estr 2r u+ resto de di !noite$grd;elI ssi+ co+o noos dis grd;eis... e+ que irão 2ens+entosIson*osI le+6rnçsI que te udrãoI cd e= +isI reli=r o que ocD deseQequili6rr... resturr... recu2err... 2rendendo cd +o+ento... +islire+ente...

7ssi+I gor res2ire gostos+ente e ; se seren+ente tioI ti+ente

serenoI 6e+ des2erto quiI de olt sl... ouindo os sons o redor... ouindo +in* o= e se orientndo este +o+ento... +ntendo o 6e+-estr...

... Se ocD quiser 2ode se le+6rr do que foi ditoI ou 2ode esquecer de sele+6rr... ou 2ode dei4r 2or cont d su +ente inconsciente ir le+6rndo ocDdquilo que for necess;rio...

INDUÇÃO DA RESPIRAÇÃO

7 res2irção é considerd u+ 6o +et;for de li+2e=I s]deI id. 7

res2irção 2rocess +udnçs de 2urificção e id.Lere+os u+ roteiro e+ que eu untei lgu+s técnics de indução trés

d res2irçãoI co+o u+ técnic 6udistI o ar a!ul .S6e+os que o trnse é tingido trés d 6sorçãob no csoI 6sorção

ser; focli=ção n res2irção do cliente. LocD não 2recis f=er e4t+enteco+o i qui. tili=e su for+ 2essol.

... 7gor se 2er+it colocr-se ontde... fec*ndo os ol*os... 2rocurndo 2erce6er su res2irçãoI co+o el contece e+ ocD... 2ensre2re... e ; soltndo o cor2o no sof; !cdeir$I sentindo seus 2és 2oidos oc*ão... não f=endo forç lgu+... cl++ente se dei4ndo ir 2r dentro de

ocD +es+o... desli=ndo... sentindo... 7 res2irção é lgo que f= 2rte de ns...nos d; id cd +inuto que res2ir+os... &endo n ins2irção o o4igDnio tods s nosss céluls... quntidde cert que els 2recis+ 2r se +ulti2licrI+udrI ier...

e retirndo/digerindo... n res2irção s to4ins e o g;s cr6Unico... lendo idno... 6rindo... soltndo... )s +os f=er u+ 2equeno e4erccio dei+ginção... e+ que ocD 2ode i+ginr... isuli=r... sentir... +s não seesforce 2r f=D-lo... fç uto+tic+ente... é u+ e4erccio de res2irção...r= lio e 6e+-estr... e ocD 2ode e42eriencir.

... Enqunto su +ente consciente i 2rendendo f=D-lo... su +enteinconsciente i usufruindo do 2r=er ds trocs... trocndo sudel+ente...digerindo... desli=ndo... Então ocD 2ode i+ginr u+ céu +uito 6o+... de u+ =ul+uito sueI 6onito e li+2o... onde o r t+6é+ é =ul...

... 8+ginndo... isuli=ndo ou sentindo... o r entrndo =ul n sures2irção... ins2irndo =ul... sentindo seu 2eito se 6rindo... o =ul entrndo eliindo... cl+ndo... lendo os s2ectos 2ositios... o 6o+... e dei4ndo sir ne42irção... u+ r cin=... crregndo o g;s cr6Unico e s to4ins que fic+ 2ressl; dentro de ocD... entrndo o =ul que cl+... 6re o 2eito... lii... d; fUlego...sindo os s2ectos negtios... cin=... 8sso... e42eri+ente... Entrndo o =ul... que

tr6l* ng]sti... o 2eito 2ertdo... sindo o cin=... crregndo... e42ressndo oque fic 2reso l; dentro... 8sso +es+o... 2er+it-se e42eriencir 6rir-se 2r o




nooI o cl+oI o =ulI e dei4r sir o que fic 2reso... digerindo... res2irndoid... 2=... 2rofundndo seu 6e+-estr...

Psse 2r rtificção. 'tifique s +udnçs não s d res2irçãoI +ss que ocD o6serI e+ cd detl*e.

E+ seguidI utili= su critiiddeI elicie s 2ossi6iliddesI os recursosd 2esso. LocD 2ode crir +et;fors ou tr6l*e co+ o que ocD c* +el*or.?e2ois reintegre 2esso e ter+ine o trnseI reorientndo- 2r o estdo de

igli.

INDUÇÃO DE UM LU+AR A+RADÁVEL

Est é u+ indução 2r 2ro2orcionr o cliente u+ ti2o de lugr de 2roteção. Ele 2ode usr est técnic 2r f=er uto-*i2nose. Pr se colocrneste locl 2rotegido e+ +o+entos de nsiedde ou insegurnç.

Co+ece 2or u+ indução nturlI do +odo que ocD quiserI nãonecessri+ente co+o i escrito neste roteiro. ?e2ois de estr co+ seu cliente

; confort;el e res2onsioI +ostrndo lguns dos itens d constelção *i2nticIlee-o o lugr grd;el.

7qui i u+ roteiro co+2letoQ

... Per+it-se ficr ontde... colocndo-se confortel+ente no sof;!cdeir$... e ocD s6e queI o fec*r seus ol*os... ocD 2ode 6rir seus ol*osinternos... os ol*os d +ente que ão o6serr seus senti+entos... o que est; se

2ssndo l; dentro... é +is u+ o2ortunidde 2r ocD se 2er+itir desco6riru+ for+ de ficr e+ segurnç co+ ocD +es+o... 7ssi+I dqui 2ouco...

2ouco 2ouco... ocD i indo 2r dentro... entrndo e+ contto co+sensçes / senti+entos de conforto e 6e+ estr ... LocD i res2irndo... 6rindoo 2eito n ins2irção... lendo id... o4igDnio... u+ fUlego noo... eI +edidque ocD ins2ir... su +ente consciente i co+odndo seu cor2oconfortel+ente no sof;... e su +ente inconsciente i l*e lendo 2r u+ige+... sensçes / senti+entos... 2orque su +ente inconsciente s6e dosc+in*os... lugres que condu=e+ o 6e+-estr... e ocD 2ode ir desfrutndo

2rotegid+ente de u+ estdo de 6e+-estr dentro de ocD... ins2irndo...o4igDnio... 2=... trnqYilidde... e42irndo... g;s cr6Unico... senti+entos2ertdos... liindo...

0atifiqueQ... ?qui onde estouI eu ; o6sero +udnçs e+ ocD... no rit+o

res2irtrio... +is sue... no seu tUnus +usculr... +is solto... sue...desli=ndo... desfrutndo 2rotegid+ente... n su fce +is rel4d... n sucolorção...

ue cois 6o desfrutr de u+ 6e+-estr...

ElicieQ... E ocD 2ode u+entr su segurnçI seu 6e+-estr... i+gine...

isuli=e... u+ lugr es2ecil... grd;el... 2ode ser u+ lugr con*ecido oui+gindo... 2ode ser u+ 2riI u+ +r grd;el... ou 2ode ser o lto de u+




+ontn*... ou tle= u+ le co+ u+ rio ou u+ c+2o de flores... 2ode ser oque ocD quiser... té +es+o seu qurto... +s se dei4e i+ginr este lugr e+cd detl*e... cor do céu... que +is l*e grdr... te+2ertur do +6ienteque +is l*e grdr... 6ris do r ( te+2o est; gostoso... 2er+it-seisuli=r cd 2rte=in* deste lugr s seu... cd 2lnt... cd flor... se ;gu...co+o é est ;gu... cor... os 6rul*os... se *; ni+is/2ssrin*os...

... Le l; o que ocD quiser... e se coloque neste lugr... nu+ cntin*o

grd;el... 2rotegid+ente confortdo... co+ 2= e trnqYilidde... desfrutndodo 6e+-estr de 2oder ficr ontde... res2irndo... soltndo... e dei4ndo quesu +ente inconsciente s6i+ente +ig 2oss tr6l*r 2or ocD gor... Essi+I tod e= que ocD se sentir co+ ontde ocD 2ode ir 2r este lugr=in*o dentro de ocD.I.. 2rotegid+ente recu2err seu fUlegoI su energi... seu 6e+-estr... Lou l*e dr lguns +inutos... utili=e-os co+o se fosse+ todo o te+2o do+undo... 2r ocD curtir u+ 6e+-estr 2rotegid+ente... curtindo... soltndo...desfrutndo... !dD dois +inutos +is ou +enosI de cordo co+ cd 2esso$.,ç 2ens u+ sinl co+ c6eç qundo estier l; no seu lugr grd;el 2rque eu 2oss s6er logo que ocD o isuli=r... e gor... ocD 2ode ir oltndo

degr=in*o... se tr=endo seren+ente 6e+ des2erto e c*eio de energi qui 2r sl gor... res2irndo u+I dusI ou trDs e=esI ; oltndo...co+2let+ente lert e 6e+ dis2osto... s6endo que ocD 2ode oltr este lugr grd;el se+2re que necessitr... ele é seu... té +es+o crir outros nooslugres de seu grdo... Loltndo 6e+ dis2ostoI 2r u+ resto de di grd;elIe+ que ocD ler; este 6e+-estr que é u+ conquist su.

INDUÇÃO DA LEVITAÇÃO DAS MÃOS

Est é u+ indução que ud +ostrr o cliente que ele est; e+ trnse eque te+ u+ forç +iorI seu inconscienteI que é c2= de f=er +uits coissque ele 2ens que não consegue.

7 leitção ds +ãos é u+ res2ost ideo+otor. + fenU+eno *i2nticoque contece nturl+ente e queI o ser sugestiondo n induçãoI e+ co+ores2ost. (s inicintes tD+ u+ certo receio de f=D-lo 2orque c*+ que ãofl*rI que seu cliente não res2onder;. R 2recisoI ntes de tudoI e+ qulquerinduçãoI est6elecer o rapport . ( 2ciente confinte se dei4 ir 2r dentroIcessr ests forçs e recursos intos dentro dele +es+o ssi+ e42eriencir res2ost co+ leitção ds +ãos e 6rços. Muits e=es res2ost é de+ord.

R 2reciso dr te+2o 2r que o cliente res2ond. Pode ser queI de2ois de lgu+te+2oI qundo ocD c* que u+ cliente não i +is res2onderI en* res2ost. Por outrs e=es o cliente 2ens lucin que leitou +ãoI que o fe=b+s n erddeI ele s lucinou. LocD o6serou e o cliente +ntee +ão6i4d. Mes+o ssi+I o ter+inr o trnseI o cliente l*e di= que leitção foiti+. Juntou-se outro fenU+eno *i2nticoI lucinção 2ositi. Por issoIes2ere retirr 2esso do trnseI e inestigue co+o foi esse e4erccio 2r o seucliente. )or+l+ente res2ost e+. LocD 2ode dr u+ 2equen udIisndo !é i+2ortnte isrI qundo for tocr nu+ clienteI 2r ele não sessustr$ que ocD i toc;-lo e ud;-lo ir descolndo os dedos.




(u 2or outrI cso não e res2ostI si+2les+ente digQ V... e su +ão éque i escol*er... tle= 2refir ficr quietin* gor... e42eriencindodescnsr... rel4r degr... e 2roeitr os 6enefcios de ssi+ ficr...W

Ms +os induçãoQ

LocD fr; su indução o seu +odoI co+ 6sorção d +ente conscienteI

co+ rtificção e elicindo res2ost ideo+otor d leitção ds +ãos.&e+6re-se de que e4iste u+ roteiro. Ms ns não so+os u+ rede de snduc*es

2rontos igui=in*osI receit de 6olo. ModifiqueI crieI crescenteI retire. ,ç so6+edid 2r o seu clienteI n linguge+ dele. ContudoI drei u+ roteiro queIes2eroI se sueito s sus criçes.

76sorção

Co+o é 6o+ ocDI *oeI quiI se colocr no+ente ontde 2r ir l; 2r dentro. ,ec*ndo os ol*os... soltndo o cor2o... se dei4ndo ficr

confortel+ente 6e+ colocdo... 72roeitndo e desfrutndo 2rotegid+ente dsu res2irção... 8ns2irção... to+ndo u+ fUlego noo e gostoso... soltndo o re s to4ins 2ress l; dentro... 8ns2irndo... E42irndo... Soltndo...Protegid+ente...

E +edid que su +ente consciente ud ocD se colocr ontde... su +ente inconscienteI uto+tic+ente i sui=ndo sus sensçes...e+oçes... 2ens+entos... ocD 2ode ir sentindo seu cor2o e coloc;-lo ontde... cd +o+ento sui=ndo... soltndo... rel4d+ente... sentindo seus

2ésI co+o eles estão 2oidos o c*ão... 7 +ente consciente i guindo 2rocD ir se soltndo... enqunto +ente inconsciente i sentindo o conforto e

6e+-estr que i instlndo... 2orque su +ente +is 2rofund s6e guir ocD+el*or do que ocD i+gin...

...ue cois 6o que é 2oder sentir seu cor2o se soltndo... 2erns...co4s... enqunto ind 2ode 2erce6er lguns sons !d slI +6iente$... soltndoo 6dU+en... 2eito... soltndo o 2eso dos o+6ros... costs... i 2er+itindo sentiro 6e+-estr de ficr ontde... e+ que não é 2reciso f=er forç lgu+...c6eç... 2escoço... t+6é+ soltndo... sui=ndo... 2rotegid+ente...

'tificção

... LocD 2ode ir notndo... 2equens +odificçes... no tUnus +usculr...n su res2irção +is cl+... +is rit+d... su 2ulsção +is trnqYil+enterit+d... os +]sculos d fce se soltndoI sui=ndo... !quilo que ocD

2erce6er$.... 7 *i2nose é u+ +neir de 2render so6re ocD +es+o... nu+ nel

diferente de sentir... e+ que e42eriDncis contece+... e+ que ocD 2er+ite ficr ontde co+ ocD +es+o...

... E su +ente inconsciente 2ode desfrutr deste te+2o gostos+ente...

Elicição


Cel. !"#$ 999"-##1%



... E+ u+ +o+ento ou 2edir lgo es2ecil ocD... não é necess;riof=er nen*u+ forç 2r isso... 6st dei4r que su +ente +is 2rofund 2ossir f=endo 2or ocD... tr=endo u+ sensção grd;el dquilo que el é c2=de tingir...

... E que cois 6o é 2oder e42eriencir forç que e+ de dentro... e ocD 2ode ir sentindo... seu cor2o... que 2rtes estão +is 2esds... ou +is lees... irsentindo sus +ãos... focli=ndo tenção nels... e ocD 2ode e42eri+entr ir

descolndo u+ de sus +ãos do colo... que ocD quiser... té +es+o s dus...+s não fç forç... dei4e que +ão ; f=endo o +oi+ento co+ u+ forçque e+ de dentro... el i descolndo e su6indo e+ direção o seu rosto...sue+ente... e ocD sentir; sensção grd;el e 6o que é experienciar

coisas novas... que e+ de dentro... su6indo degrin*o... descolndo os 2ouquin*os...

... 7 +ão s6e o c+in*o de c*egr o rosto so=in*... el i indo... !+edid que el for su6indo$... 8sso +es+o... e42eriencindo f=er lgo noo... sensção de lee= e 6e+ estr i co+2n*ndo ocD... 7 su +enteinconsciente é c2= de f=er +oi+entos noos 2r ocD... !o tocr o rosto$...

e toc;-lo de u+ for+ es2ecil e grd;el... sentindo... tocndo... +oendo... eos 2ouquin*osI de2ois de tocr seu rosto e senti-lo... ocD 2ode ir descendo su+ão té tocr seu colo no+ente...

... Ess é u+ e42eriDnci no... quilo que su +ente inconsciente+entes;6i 2ode f=er de noo e interessnte 2or ocD... 7ssi+ co+o gorI el 2oder;+oer +uits outrs coiss que ocD deserI no seu te+2oI o seu +odo e no seurit+o... Mudndo... 7crescentndo... Crindo...

E gorI de2ois dest grd;el e42eriDnci... ocD 2ode ir oltndodegrin*o qui 2r sl... 6e+ dis2osto... seren+ente lert... res2irndosudel+ente...

undo 2esso não leitr +ude u+ 2ouco 2rQ... Ms se su +ão 2referir ficr quietin* neste +o+ento... t+6é+ dei4e-

e42eriencir sensção grd;el de se 2er+itir re2ousr co+o est;... Lirãooutros +o+entos de f=er +oi+entos l; dentroI n *or +is o2ortun 2rocD... desfrutndo 2rotegid+ente deste descnso gostoso...

7 leitção de +ão é feit 2r er té que 2onto o sueito rece6e co+oseu lgo que se sugere co+o u+ indicção de co+2ort+ento. LocD te+ u+

6se 2r o6serr o que é necess;rio f=er 2r que +udnçs ocorr+.


Cel. !"#$ 999"-##1%



INDUÇÃO DE CONFUSÃO MENTAL

'oteiro de desorientção te+2orlQ técnic de confusão de Eric>son !19`%$

Sinteti=do de AillignI Ste2*en. *er2eutic rnces. )e Kor>IBrunner/M=el. 19" 2. `%-"#. 8t;licos refere+-se entonção reforçd.

Psso 1 - 76sorer tenção. !Co+eçr 2ontundo lgo si+2les do qui egor do cliente$.

E que cois 6o s6er que ocD est; ssentdo I ocD s6e que *; u+ 2orção de e42eriDncis que ocD 2roeitou e e42erienciou e+ +uits ocsies...

Psso - 'eferir-se u+ fto co+u+ do di--diI 2resente !li+entrIconersr$I de for+ significtiI +s csulI 2r que o cliente fique se+ s6er

2orque ocD est; flndo quilo$.

Por e4e+2loI ocD 2roel+ente to+ou seu cfé d +n*ã *oe... +uits 2essos costu++ f=er issoI e+6orI s e=esI não to+e+ u+ ds refeiçes...

Psso # - sr o fto co+u+ +enciondo 2r ligr o 2ssdo o 2resentee o futuroI flndo +is r2id+enteI +s +odificndo o rit+o se fornecess;rioI 2r so6recrregr e desorientr o cliente no te+2o. 8+2ortnteQ tudo

que se di= te+ de ser erddeiroI senão cri-se o2osição.

E tle= ocD ten* co+ido *oe lgu+ ti2o de li+ento que ocD ;co+eu ntesI tle= lgu+ di n se+n passadaI ou n se+n ind nterior...e ocD 2roel+ente i co+er +es+ cois n próxima se+nI ou nse+n depois d 2r4i+... e tle= quele di d se+n passadaI se *ouelgu+ e+ que ocD co+eu aquilo que ocD co+eu ho1eI quele di ent$o er u+*oe co+o este *oe é a-ora...

E+ outrs 2lrsI quilo que er ent$o tle= se 2recido co+ o que éa-ora... tle= fosse !tenção$ u+ segund-feir co+o *oeI ou u+ terç-feirI

eu não sei... e tle=I no futuroI se o li+ento de nooI n segund-feir ou nterç-feirI +s qurt-feir não 2ode ser descrtdI +es+o que se o +eio d


Cel. !"#$ 999"-##1%



se+n... e o que realmente si-nifica ser o meio da semana3 Eu não seiIrel+enteI +s eu sei que no co+eço d se+nI o do+ingo e+ ntes dsegund-feirI e segund e+ ntes de terçI e terç de2ois de do+ingoI exceto

quando se trata da terça anterior ...

Psso % - Continu+enteI f=er equiler 2ssdoI 2resente e futuroI2ressndo o rit+oI +s flndo de +odo que 2reç tudo +uito significtio e

2ensdoQ isto 2ode se diltdoI se o cliente 2recisr ser +is so6recrregdo.(6serr t+6é+ o uso de seqYDncis interro+2ids.

... E isto é erdde esta se+nI era erdde n se+n passadaI e ser;I nse+n próxima... +s se est se+nI se+n 2ssdI ou se+n 2r4i+I istonão é i+2ortnte... 2orque segund-feir 2rece no +es+o di d se+nInest se+nI dquele e+ que eio n se+n 2ssd e e+ que ir; n se+n

2r4i+... e o do+ingo t+6é+I para n$o mencionar a terça+feira... e ssi+ osdis d se+n e s se+ns do +Ds tD+ +uits se+el*nçs co+2rtil*dsIdentro dels e entre els.

Psso FQ Mudr 2r os +eses do noI de +odo que +ud-se unidde dereferDnciI +s s relçes constntes de ri6ilidde 2er+nece+.

... E os +eses do no segue+ u+ 2drão si+ilr... sete+6ro ntes deoutu6ro e de2ois de gostoI e gosto ntes de sete+6ro... este noI no no quee+I e no no 2ssdo...

Psso `Q Ardti+enteI +udr 2r o 2ssdoI encorndo regressão.,rses contendo +udnçs de te+2o r;2ids confunde+ +ente conscienteenqunto tr=e+ 2r o 2resente s +e+risI 2r +ente inconsciente.

... E no di do r6l*o deste noI onde ocD estava, a-ora3 E *oe não éo ?i do r6l*oI não é... e então ocD não 2recis tr6l*r de eito nen*u+...voc' pode deixar seu inconsciente tomar conta de tudo e aprofundar dentro de

voc'... +s onde ocD est; gor... )ão *; necessidde de flr cois lgu+I2ens i+gineI e é aquilo que er ent$o, a-ora... +s s féris deste no ; se

2ssr+I e tudo quilo que ocorreuI +uit cois ; foi esquecidI ocD sele+6r E maioI eu continuo flrI qulquer 2esso 2ode co+eçr co+ abril ...+s u+ março s e=es dei4 lgué+ 2ensndo... que+ rel+ente se le+6r dodi 19 de fevereiro3... e o fi+ de 1aneiro... u+ no noo ; ocorrendo... e o di de7no )oo... e tods s coiss d noite nterior... e s féris do no 2ssdo... e

tods s coiss f=er... +s quilo foi de2ois do )tlI não foi... não é a-ora3...E isso er erdde ent$o, a-oraI e t+6é+ no no 2ssdo... e no no de 199%...

Psso " - ?irigir o cliente 2r encontrr e reier u+ fto es2ecfico no 2ssdoI solicitndo-se t+6é+ que indique se reieu o ftoI co+ leitção dodedo.

E continundo 2r tr;sI 2r tr;sI 2r tr;s... de olt os nos do 2ssdoa-ora que estão a-ora co+eçndo f=er 2rte do seu 2resenteI se+ d]idIa-ora... quilo queI u+ di foi *; +uito te+2o est; gor aquilo que é a-ora... e

ocD 2ode sentir e 2recir co+o é f;cil 2r o seu inconsciente le+6rr de u+e42eriDnci *; +uito esquecid... u+ e42eriDnci a-rad#vel ... de que ocD não




te+-se le+6rdo 2or tnto te+2o... 2orque ocD 2ode dei4r-se ir 2r tr;s... 2ortodo o c+in*o de olt... de olt *; +uito te+2o tr;s e+ que ocD er crinçIqundo ocD tee u+ e42eriDnci grd;elI rel+ente gostos... certo... e usetodo o te+2o necess;rio... e qundo ocD tier dei4do ocD reierco+2let+ente quel e42eriDnci... seu inconsciente 2ode ssinlr... 2er+itindoque seu dedo indicdor d +ão direit se lente degr...

TÉCNICA DOS ESTADOS DE E+O+ d2tção de ;ris técnics 2r 2licção n *i2noter2i4ofia 5auer

7 utili=ção dess técnic é +uito fortuitI ssocid os +oi+entos 6ilterislterndos do EM?'. tili=+os dess técnic tod e= que u+ 2ciente di=

ssi+Q u+ 2rte +in* 2ens queI u+ 2rte de +i+ c*... E ssi+ ocD 2odeutili=rI 2r desenoler dissocição ds ;ris 2rtes que co+2e+ o nossoego. ?r. Gt>ins escreeu u+ liro +uito 6o+ so6re os Estdos do Ego VEgoSttesW e seguidores d ?r. ,rncine S*2iroI co+o Aerld Puc> e ?id ArndId2tr+ nos +neirs de utili=r est técnic. )este te4to ou dr ocDsu+ condensdo de tudo isto 2licdo *i2noter2i.

od e= que sofre+os u+ tru+ ns desi+os o nosso c+in*onturlI noss ornd. E ssi+I coloc+os u+ disfrce 2r 2oder+osenfrentrI 2rtir dquele +o+entoI lgu+ situção que 2oss ir sertru+ti=nte no+ente. E ssi+I +os desenolendo noos estdos de

lteregoI que nos u4ili+I nos fcilit+ ier idI +s t+6é+ nos dei4+fi4os e rgidos e+ lgu+ deter+ind 2ostur. Ess técnic é +uito fortuit 2rqulquer ti2o de 2ro6le+.

Pssos d técnicQPsso nO 1$ 8+gine gor que ocD i fec*r seus ol*os e i er co+o

u+ 2lco ilu+indo. )esse 2lco ão 2recer 2ersongensI 2ersongens de ocD+es+oI que 2ode+ 2recer co+o *o+ensI +ul*eresI 2ersongens d *istriIni+isI co+o ocD deser. Eu ind não sei co+o eles ão 2recerI ssi+co+o ocD t+6é+ não s6e.

( que ns s6e+os é que dentro de ns e4iste+ +uits 2rtes. js e=es

e+os n ru u+ el*in* +uito si+2;ticI +uito legreI e di=e+osQ essel*in* te+ u+ cr de u+ oe+ dolescente. js e=es encontr+os co+




u+ oe+ dulto +uito sérioI co+ u+ cr de u+ ui= de sentençs de +orte. Essi+ 2or dinteI encontr+os s 2essos que estão rgids dentro de lguns

22éis deter+indos.odos nsI l; dentro de nsI te+os ;rios disfrcesI ;ris 2rtes que

co+2e+ o nosso ego. E que ssi+ 2rece+ e+ deter+inds ocsies de nossidI 2or deter+indos 2ro6le+s que enfrent+os. São co+o disfrcesIesti+ents que esti+os 2r 2oder dr+os cont de cd +o+ento de noss

id.7gorI +os ir 2r dentro de ocD. 8+gine u+ 2lco. Se ssente e

ssist cortin se 6rindo. Por u+ instnte res2ire fundo e se dei4e 2oder2roeitr d cen que e+. Le quis os 2ersongens que ão 2oder 2recer

2r ocD. )esse +o+ento o 2lco i se 6rindo e ocD 2ode entãoI gorIo6serr se *; lgu+ 2ersonge+ 2recendo nesse 2lco. ue 2ersonge+ éesse Co+o ele 2rece ue idde ele te+ ue rou2s ele esteI qul é su2rDnci

E ocD 2ode 2erguntr ele o seu no+eI fç isso. Se dD u+ te+2o 2ro6serr ess 2essoI e 2ergunte eleQ que+ é ocD )o+eI iddeI e co+o ele

est; estido. Ms o +is i+2ortnte é ocD grdecer 2or ele ter 2recidoI 2oisele é u+ 2rte integrnte de ocD.

7gor que ocD grdeceuI 2ergunte ele qundo ele 2receu n suidI qul é função que ele te+I o que ele dese de ocD. E ouç tods sres2osts.

Psso nO $ Procure er se *; outros 2ersongens. L; endo u+ 2or u+I 2erguntndo iddeI o no+eI 2or que ele 2receu e+ su idI qundo ele2receu n su idI qul é função dele. o+e todo o te+2o que necessitr 2r ir endo cd 2ersonge+. E ocD 2ode ir +e di=endo u+ 2or u+I o que ele éI co+oele éI o que ele f=I e su função. Eu estrei qui ouindo unto co+ ocDI tods s

noiddes que su +ente s;6i i tr=endo 2r ocD.Psso nO #$ ?e2ois que ; tier isto todos os 2ersongens que 2oderi+

2recerI 2re u+ instnte. Le se te+ lgu+ 2ersonge+ que dese conersrco+ lgu+ outro 2ersonge+I o que ele dese flr 2r o outro. Le se te+lgu+ 2ersonge+ que est; 2recisndo de udI que necessit +udr. (6serese te+ lgu+ que 2ode oferecer ess udI e 2ode f=er lgu+ 2rco+2le+entrI udndo o que necessit. E co+ su res2irçãoI ude que esses

2ersongens 2oss+ ir se integrndo.

Psso nO %$ Por *oe fec*re+os o 2lcoI grdecendo 2resenç de todosI

e 2edindo eles que se +nifeste+ se+2re que for necess;rio indI +s que 2rte s;6i d su +ente gor ; 2ode udr cd u+ desss 2rtes ire+resolendo sus questes. le= oltre+os issoI e+ outr o2ortunidde.Conersre+os co+ cd u+ desss 2rtes no+ente.

MsI 2rtir do +o+entoI 2rte s;6i d su +enteI su +enteinconsciente ; est; uto+tic+ente 2roidencindo tods s +udnçs que l*ese+ necess;ris.

7gorI degrin*oI ; retornndo sudel+enteI 6e+ des2ertoI qui 2r sl.

Psso nO F$ Pegue u+ fol* de 22el. ,ç u+ crculo 6e+ no +eio dess

fol* do 22elI que é o seu eu ocD. Es2l*e ness fol* de 22el os 2ersongens. )ão e4t+ente co+o eles 2recer+ no tetroI +s do eito que ocD quiserI




es2l*e 2or esse 22el e desen*e cd u+ dos 2ersongens que ocD iu. 72enses2l*e 2elo seu 22elI d for+ que ocD quiser. )s ire+os tr6l*r co+ esses

2ersongens dqui 2r frenteI e 2or isso é +uito i+2ortnte que ns os+nten*+os desen*dosI 2r ir+os endo s +udnçs que 2ode+ contecer.

?e2ois que 2esso tier desen*do o 2ersonge+I ocD 2oder; f=eru+ n;lise. Costu+eir+ente o 2ersonge+ que estier +is distnte é o

2ersonge+ que tr= orige+ de lgu+ tru+. 7s coiss que estão desen*ds

n 2rte esquerd do 22el tD+ relção co+ o 2ssdob s coiss que estãodesen*ds no +eio do 22el tD+ relção co+ o +o+ento 2resenteb s coiss queestão desen*ds n 2rte direit do 22el tD+ relção co+ o futuro.

(6sere 2osição e colocção dos 2ersongens do seu cliente. 8sso 2oder; udr ocD f=er u+ 2roeção gr;fic e u+ inter2retção. )ão e4geree+ sus inter2retçesI dei4e que 2esso se coloque. (6sere s iddes que s

2essos tier+ os 2ersongens 2recendo. Ess idde é +uito i+2ortnteI sugereque *oue lgu+ situção tru+;tic ou lgu+ le+6rnç enco6ridor d

2ri+eir situção tru+;tic. (6sere 6e+ função de cd lterego. E os 2ersongens que estiere+ 6e+ e+ olt do seu eu no centroI são 2ersongens que

te ud+ no +o+entoI dentro ds funçes que ocD necessit.Bo+ tr6l*oI 6o+ dierti+entoI continue 2licndo ess técnicI unt+ente

co+ o EM?'I 2r fcilitr que ess 2esso 2rocesse e re2rocesseI e ; 2erdendo necessidde de +nter os seus 2ersongens rigid+ente se2rdos. Eles ão seintegrndo n +edid e+ que 2esso i +el*orndo. (u ocD i 2rendendo queeles 2ode+ se intergir. E isso é o +is i+2ortnte. )s so+os feitos de 2rtes que

2ode+ se integrrI intergirI se udr +utu+ente. ( recon*eci+ento desss 2rtestr= cone4ãoI e trt s nosss doençs.

Bi6liogrfi

BuerI Sofi - 5i2noter2i Eric>sonin Psso Psso. &iro PlenoI C+2insI199.

Gt>ins Jo*n e Gt>insI 5elen - Eego Sttes - . )orton nd co+2nI )eKor>I 199".

?id Arnd - ?efining nd 'edefining EM?' - )KI 1999.

UMA NOTA SO=RE SU+ESTÃO PÓS7HIPNÓTICA

C2. 19 - 7 'es2eito d )ture= e Cr;ter do Co+2ort+ento Ps-5i2ntico - 2g. #1 #11 - “&ollect 6apers% Vol. 7 + )ilton 8. Eric9son

7 definição

( to 2s-*i2ntico contece 2s o sueito cordr de u+ trnseI e+

res2ost sugestes dds durnte o estdo de trnseI co+ e4ecução de u+ to




que é +rcdo 2el usDnci de lgu+ consciDnci de+onstr;el que su6lin*ecus e +otio 2r o seu to.

E+ conseqYDnci u+ sugestão 2s-*i2nticI u+ estdo +entles2ecil contece co+o u+ noo trnseI que é diferente do estdo de lert e e+co+ +nési d sugestão dd.

7 2erfor+nce do co+2ort+ento

undo o sueito *i2noti=do rece6e u+ instrução 2r e4ecutr lgu+toI 2s-*i2notic+ente ele desenole es2ontne+ente u+ noo estdo detrnse de curtssi+ durçãoI que 2ode rir de segundos té u+ 6o+ te+2oconfor+e instrução dd nterior+ente. Esse trnse é usul+ente de durção

6ree. 7 introdução de u+ 2lr ]nic e 2rticulr dentro de u+ conersnor+lI desenole res2ost do sueito e +udnç de titude.

unto +is treindo for o sueitoI +el*or é res2ost. ( +es+o é ditoe+ relção o 6o+ rapport e o nel 2rofundo de trnse.

7s crcterstics geris do trnse 2s-*i2ntico es2ontneo

Ele é ]nico qundo 2receI dur 2ouco te+2oI e so+ente o te+2o dee4ecutr ção 2edid. Cso se 2edido 2r entrr e ficr e+ trnseI o sueitocontinur; e+ trnse té que o *i2noti=dor o tire do estdo de trnse no+ente.

Ele 2ode ser constitudo de u+ ]nico trnseI ou de ;rios 2equenostrnses.

7s +nifestçes es2ecfics

Ele ocorre r2id+ente 2s 2lr c*eI ou 2ist contece.7 2rtir d 2istI contece u+ lee 2us n tiidde do sueitob ocorre

u+ e42ressão fcil de distnci+ento e de distrçãob os ol*os fic+o2cificdos co+ diltção ds 2u2ils e fl* no foco. (corre ctle2siI e u+fi4ção d tenção e u+ +rcd 2erd de contto co+ o +6iente. )esteconte4toI e+ 2oucos segundosI 2esso est; e4ecutndo o to 2edido. ( trnsedur o te+2o que é e4igido 2r co+2letr tref 2s-*i2ntic sugestiond. (trnse ter+in e 2esso não te+ noção do to feitoI ele é feito es2ontne+ente.

e+ u+ re+rcdo interlo de confusão e desorientçãoI de2ois do qulr2id+ente o sueito reco6r su tenção nturl.

( sucesso

( sucesso de2ende do rapport I do treino e do nel de 2rofundidde.unto +ior confinçI +ior 2ro66ilidde do sueito seguir o co+ndo.

unto +is treinI +ior fcilidde de entrr e+ estdos de uto*i2nose. E qunto +is 2rofundo for o nel de trnseI +is susce2tel 2essose torn sugestão 2s-*i2ntic.

TÉCNICA DE =OM=ARDEAMENTO DE CRASILNECK EMPRO=LEMAS DE DORES OE+NICAS INTRATÁVEIS


Cel. !"#$ 999"-##1%



5rold Crsilnec>I M? 3 niersit of e4s Sout*estern Medicl Center

7 técnic de 6o+6rde+ento de Crsilnec> consiste e+ seis diferentes+étodos de indução *i2ntic usdos de +odo consecutio e+ u+ +es+sessão.

Certos clientes +nifestndo 2ro6le+s de dor orgnic seer e intrt;el

tD+ des2ertdo grnde interesse 2r +i+ ; *; +uitos nos. ?e u+ +odo gerl dor in* 2ersistindo 2or u+ longo 2erodoI co+u+ente +is de u+ no. Elesnão res2ondi+ +edicção 2or nen*u+ e4tensão de te+2o e ne+ qulquer +odlidde isold de *i2noter2iI 2esr d 6o +otição 2r l*es liir dor. ornou-se eidente que s co+6inçes de diferentes estrtégis co+6indsresultr+ +uito +is efic= n eli+inção d dorI rindo entre o +ni+o de0\ e 90\ de lio de todos os ti2os de dores.

7 técnic de 6o+6rde+ento 2r dor dee ser usd de2ois dlição +édic e inestigção dignosticd sinto+tologi doloros

2resentd 2elo 2ciente 2orque *i2nose é u+ +étodo *r+oni=do co+ sde+is ises +édics.

7 écnic de Bo+6rde+ento de 5i2nose n dorI rece6e este no+e 2or ser 2lned co+ u+ seqYDnci de seis estrtégis consecutis e co+ de=sesses n 2ri+eir se+nI cd di ]til reli=+-se dus sessesI u+ 2el+n*ã e outr ã trde. ) segund se+n de trt+entoI são oito sessesIfolgndo n qurt feir. ) terceir se+nI seis sesses. E ssi+ idi+inuindo té o des2reci+ento co+2leto de todos os sinto+s d dor.

SEIS SESSES DE HIHPNOSE SELECIONADAS PARA A TÉCNICA DE=OM=ARDEAMENTO 7 CLÍNICA DA DOR

RELA2AMENTO PRO+RESSIVOQ tod dor te+ u+ co+2onente tensãoI queger es2s+o +usculr e o rel4+ento é usdo 2r todos os neis de dor. (rel4+ento o te+2o e+ que redu= o es2s+o +usculrI eli+in tenses ensieddes.

DESLOCAMENTO: Eric>son !19`"$ usou est 6ordge+ de +neir indiretItrnsferindo dor de u+ ;re do cor2o 2r outr. E+ seu estilo 2r2rio e

ini+it;el de ter2iI ensinou u+ 2ciente ir 2r outro 2osento e+ sucdeir de rods e 2or cont 2r2riI dei4ndo su dor no qurto no qul c6rde sir e sendo c2= de ssistir teleisão lire de qulquer dor.

SU=MODALIDADES DA DOR: sr s sensçes do 2r2rio cliente. Co+oele senteI de que for+ ou cor. ,=endo indgçes do ti2oQ Se su dor tiesseu+ for+I que for+ seri Se su dor tiesse u+ corI que cor seri Se sudor tiesse u+ for+I que for+ seri Se su dor tiesse u+ corI que cor seri Se su dor tiesse u+ 2esoI qunto 2esri Seri lee ou 2esd &is ou;s2er


Cel. !"#$ 999"-##1%



ANESTESIA EM LUVAQ <roger !19""$ usou est 6ordge+ co+ irtul+entetodos os 2ro6le+s de dor. Pode ser usd 2r controlr dor trnsferindo nestesi e+ lus 2r outrs 2rtes do cor2o. R usd n (dontologi 2rreforços e+ 2rocedi+entos cir]rgicos e e+ o6stetrciI co+ +uito sucesso.hus2n !19"#$ inclui indução d nestesi e+ lus e+ trein+ento co+

2cientes que se 2re2r+ 2r o 2rto.

RE+RESSÃO DE IDADE Pcientes co+ 2ro6le+s de dor 2ode+ ser ledos regredir u+ 2erodo nterior instlção d dor !Crsilnec>I 19FI 199#$.7lé+ disso est +no6r ter2Dutic 2ode 2er+itir que se tin u+entendi+ento do significdo e consequDnte+ente eli+inção do inconsciented cus d dor.

AUTO7HIPNOSEQ C*ec> !C*ec> e &D CronI 19`$ ensinou que 2roel+entetodo fenU+eno *i2ntico enole uto-*i2nose. Este é u+ +étodo essencil 2r

lidr co+ dor e desconforto. Gol6erg !19%$ registr que 2ro6le+s +édicos queres2onde+ *etero*i2nose dee+ ser reforçdos 2or uto-*i2nose. 8sto é

2rticulr+ente erddeiro no que se refere 2ro6le+s que enole+ dor.

PRIMEIRA FASE: RELA2AMENTO PRO+RESSIVO

Lou 2edir 2r ocD 6uscr u+ 2osição confort;el nest cdeir e +edid e+ que ocD i encontrndo est 2osição confort;el nturl+ente seusol*os 2ode+ se fec*r... Enqunto seus ol*os internos 2ode+ se 6rir... (l*osque não ão 2oder ol*r ou sentir ocD l; dentro... LocD i 2erce6endo su

res2irçãoI co+o el se 2rocess e+ ocD... )turl+ente... Se+ nen*u+esforço... 72ens re2re co+o tudo i contecendo... res2irção i udndo ocDI digerindoI li+2ndoI liindo s tenses... &endo o4igDnio tods ssus céluls... ) e42irção i retirndo tods s to4ins que unto co+ o g;scr6Unico i sindo e dei4ndo ocD +is soltoI lee e trnqYilo... E ssi+Ienqunto su +ente consciente i 2erce6endo 2equenos ustesI su +ente+is 2rofund i f=endo s +udnçs necess;risI 6uscndo seus i+ensosrecursos interioresI 2orque nd est; lé+ do i+enso tesouro que ocD te+ n su+ente inconsciente 2r ud;-lo sentir-se 6e+I gor

E ocD 2ode ir 2erce6endoI sentindo seu 2é direito se soltndoIdescontrindo e rel4ndo cl++ente... 7liindo cd tensão +usculr... Podesentir sensção de 6e+ estr eoluindo 2elo torno=elo e liindo tensão+usculr de todo su 2ern direit... Cd +]sculo d su 2ern direit... Cdfi6r de cd +]sculo... Cd nero... Li se descontrindo e rel4ndo...ulquer so+ que c*eg té ocD i 2er+itindo ocD se descontrir e rel4r e+u+ nel cd e= +is grd;el e 2rofundo.

E ocD 2ode ir se soltndo +is indI 2erce6endo t+6é+ seu 2éesquerdo grdel+ente se descontrindo e rel4ndo... LocD 2ode 2erce6er

sensção de 6e+ estr eoluindo 2elo torno=elo e liindo tensão +usculr detod su 2ern esquerd...


Cel. !"#$ 999"-##1%



7ssi+ co+o 2ern direit... +6é+ seu 6rço direito 2ode ir sedescontrindo e rel4ndo... Cl++ente... Su +ão direit... Pun*o... Cotoeloe todo o seu 6rço direito... 7ssi+ co+o 2ern esquerdI t+6é+ o 6rçoesquerdo i rel4ndo... Se descontrindo... Se soltndo... Enqunto su +enteinconsciente ; tr6l* 2r ir liindo tods s tenses +usculresI dei4ndoocD lire de qulquer nsiedde... Seus o+6rosI +]sculos ds costs... r4 e

6dU+en... odo o seu tronco ocD 2ode dei4r ir se soltndo... 'el4ndo...7grdel+ente... Profund+ente... +6é+ os +]sculos do 2escoçoI c6eç enunc.... +6é+ ocD 2ode dei4r ir se soltndo... 'el4ndoconfortel+ente... odos os +]sculos do seu cor2oI cd fi6r... Cd nero...Mes+o su c6eç... LocD 2ode senti-l 2rofund+ente rel4d... 7 est ltureu ou 2erce6endo +udnçs e+ ocD... Enqunto eu fui flndo... Sures2irção ficou +is sue... Seus 6ti+entos crdcos ficr+ +isco+2ssdos... Seu rosto est; co+ u+ e42ressão +is sue...Seus +]sculos+is descontrdos... Li udndo ocD ficr lire de todo o estresse... &ire.&ire de tod dor.

7 cd res2irção sueI cl+ e trnqYil ocD i encendo dor... ,icndolire de qulquer desconforto... &ireI lire de tod dor.

7gor eu ou contr lent+ente de 1 10 e cd nu+ero que eu for contndo ocD i retornndo deste rel4+entoI e qundo c*egr 10 no seute+2o 2r2rioI ocD 2ode 6rir os seus ol*osI se sentindo 2rofund+ente cl+o e

6e+ des2erto..72s o retorno do rel4+entoI f=er u+ lição unto o cliente do

nel d dor. )este +o+ento que not ocD dri 2r dor que ocD sentiI

sendo 10 2r o gru +;4i+o de dor e =ero 2r nen*u+ dor. 72s notr nfic* clnic e infir+r o cliente que e+ cd fse de cd e4erccio ser; feitu+ lição.

SE+UNDA FASE: DESLOCAMENTO

LocD est; nu+ nel +uito +is 2rofundo e grd;el de rel4+ento.Sint-se nu+ nel 2rofundo de trnse e ocD 2ode no+ente se sentir rel4doe ontde. Pode 2erce6erI isuli=r no+ente co+ seus ol*os internosI co+o

cd +]sculoI cd fi6r de cd +]sculo e cd nero do seu cor2o est;no+ente frou4oI descontrdo e rel4do. ( re+nescente de dor e desconforto!citr região$ 2ode ser redireciondo e re+oido 2r outr 2rte do seu cor2o.od su dor de c6eç 2ode ser re+oid 2r u+ dor +enos intens e +enos

2ertur6dor e+ su +ão direit. od su dor de c6eç 2ode ser deslocd ere+oid 2r u+ sensção desconforto e+ su +ão direit. !Ests sugestescontinu+ 2or cinco +inutos$. undo ocD co+2letr est trnsferDnci d dor de su c6eç 2r su +ão direitI +o o dedo d su +ão direit.

7gor dor n su +ão direit est; co+eçndo di+inuirI dor est;

cl+ndoI dor est; decrescendo. 7 cd res2irção suI dor n su +ãodireit i di+inuindoI té des2recer. 7 dor foi e+6orI e sensção de


Cel. !"#$ 999"-##1%



nor+lidde est; oltndo 2r su +ão direit. E ocD se sente lire detensesI lire de 2ressesI lire de estresses e de dor. undo sessção denor+lidde oltr su +ão direitI 6lnce su c6eç. ti+o. 7gor +e dDu+ esti+ti er6lI sendo 10 2r o +;4i+o de dor e =ero 2r nen*u+ dor.

TERCEIRA FASE: SU=MODALIDADES DA DOR

7ntes de inicir induçãoI fç ests 2erguntsQ

Se su dor tiesse u+ cor. ue cor teriSe su dor tiesse u+ for+. ul for+ teri + 6lãoI 2or e4e+2lo.Se su dor tiesse u+ 2eso. Seri lee ou 2esd7 su2erfcie de su dor seri lis ou ;s2er

7gor fec*e no+ente os ol*osI sint-se 2rofund+ente rel4do. 7quel cor que er er+el*I gor est; ficndo rosI i clrendo té ficr 6rnco. 7queldor que tin* for+ de u+ 6lãoI i tornndo-se u+ 6lão ros clroI lee

co+o iso2orI 2ronto 2r su6ir. + su2erfcie lisI clrI leeI 2ront 2r su6ir.( 6lão i su6ir. E gor su dor i su6indo neste 6lão... E ocD i ficndolire de tensesI lire de 2ressesI lire de nsieddes. &ire de qulquer desconforto... &ire de qulquer dor... !re2etir durnte cinco +inutos$. 7gor oucontr no+ente de 1 té 10I e cd n]+ero ocD i retornndo dest fseI sesentindo +uito 6e+ e lire de qulquer dor. 72s contge+ inquirir no+enteQde 10 nel +;4i+o de dor 2r =ero nen*u+ dor. ul not gor 2r o nelde su dor

WUARTA FASE: ANESTESIA EM LUVA

7gor ocD est; nu+ nel 2rofundo e grd;el de rel4+ento e gostrique su +ão direit co+eçsse 2erder sensção. LocD i sentir que estoucolocndo ou d2tndo e+ su +ão direitI u+ gross lu de couroI dquelsusds 2elo eletricist. LocD não sentir; nd n su +ão lé+ de u+ lee

2ressãoI nen*u+ desconforto... )en*u+ dor.7 su +ão direit co+eç sofrer u+ lterção n 2erce2ção sensorilI u+dor+DnciI nestesi +es+oI su +ão direit i ficndo cd e= +isdor+enteI 2el 2roteção d lu... EstouI gorI es2etndo su +ão co+ 2ontde u+ cnetI +s ocD não sente nd 2orque gross lu de couroI lu de

eletricist que ocD clçou e+ su +ão direit 2rotege-. 7gor leo su +ãodireit 2r b;re d dor e est ;re t+6é+ i ficr 2rofund+entenestesid. 7gor ocD i trnsferindo 2erce2ção e controle d dor 2r ;re d su c6eç. undo ocD sentir que dor 2ssou 2or co+2leto 6lnce c6eç. ti+o. 7gor ou retirr lu d su +ão direit. E su +ão i oltr o nor+l.

7gor eu conto lent+ente de 1 té 10 e qundo c*egr 10 ocD se sentir; 6e+des2ertoI +is co+2let+ente lire de tensesI lire de nsieddesI lire dequlquer dor... &ire de tensesI lire de nsieddesI lire de qulquer dor... &ire

de qulquer desconforto... &ire de qulquer dor.. &ire... &ire... ?e qulquer desconforto.


Cel. !"#$ 999"-##1%



WUINTA FASE: RE+RESSÃO DE IDADE

LocD est; gor nu+ estdo de rel4+ento intenso e 2rofundo. )d est;ci+ do 2oder de su +ente inconsciente e ns +os recur e+ ter+os dete+2o e de es2ço. ?e olt no te+2o e no es2ço 2r u+ 2erodo nterior su

dorI nterior o 2erodo de su dor de c6eç. )os +os oltr 2r u+ te+2onterior o 2reci+ento de su dor de c6eç. LocD i se sentir gor co+oocD se sentiu nquel é2oc. LocD i 2erce6er s coiss co+o 2erce6i nquelé2oc. LocD i res2onder 6e+ co+o regir usDnci de dor e usDnci dedesconforto e+ su c6eçI co+o ocD res2ondi então. LocD não ter; sensçãode dor de c6eç ne+ de desconforto e+ seu cor2o.

7gor olte no te+2o e no es2çoI rel4do e oltI de olt o te+2ode su id e+ que não *i dor. &ente seu dedo indicdor direito qundolocli=r este te+2o e+ su id. )s est+os recundo no te+2o e no es2ço.

LocD est; gor co+ !H nos de idde$ +os oltndo no te+2ogrdti+ente. Li oltndo tr;s 2r tl iddeI tl iddeI tl idde. Lolterel4d+ente e ontde... 'es2irndo 2usd+ente... Loltndo no te+2o e noes2ço... l iddeI tl iddeI tl idde...

( 2ciente lent o dedo. ti+o. LocD ir; +nter est li6ertção doestdo de dor e le+6rr est sensção de 6e+ estr 2or todo o te+2o. Arndon su s;6i +ente interior ou inconsciente est sensção 6o de estr lire dequlquer dor +es+o de2ois de retornr desse te+2o d su id.

7 +edid e+ que eu ou te tr=endo 2r o te+2o 2resenteI o es2ço 2resente e su 2esso 2resente+enteI ocD trr; co+ ocD o co+2leto lio ddor e ocD ir; le+6rr 2r se+2re dest e42eriDnci e 2erce2ção d id se+dor. E enqunto eu conto lent+enteI ocD est; co+ ... 7nos lire de tenses...&ire de 2resses... &ire de qulquer dor... Est; co+... 7nos lire de dor e detensesI est; co+... 7nos de olt o te+2o 2resenteI o di de *oe !citr d tlIdo +Ds tl e no tl$ lire de qulquer desconforto e tenses. Lou no+ente

contr lent+ente de 1 té 10 e qundo c*egr de= ocD 6re os ol*os lire dequlquer dor sentindo-se 6e+ des2erto. 7lir de 10 =ero.

SE2TA FASE: AUTO7ANÁLISE

(s estdos e+ocionis te+ u+ influenci 2rofund e doloros so6re oco+2ort+ento e +neir de 2ensr. ?e2ois que o 2ciente 2rendeu que te+u+ +ente interior ou inconsciente s;6i e que nd est; lé+ do 2oder d su+ente inconsciente. ( que é 2reciso 72render u+ ncor de uto-*i2noseI 2r

registrr ou grr este +o+ento de sereniddeI 2r defes dos i+2ctos n suid.


Cel. !"#$ 999"-##1%



Cd 2esso te+ u+ *istri 2essol ric e+ estdos e+ocionis. E+P)&I o est+ulo que est; ligdo u+ estdo fisiolgico e que o f= dis2rr éc*+do de ncor. E4e+2los de ncors 2ositis que ocorre+ nturl+entesão fotogrfis foritsI c*eiros eoctiosI e42ressão ou o to+ de o= de u+

2esso querid. !( ConnerI Jes2*I intodução 2rogr+ção neurolingYsticI 2;g`9$.

IMA+ENS

)oss id é u+ rdi+ que 2recis ser cuiddo. So+os todos

essencil+ente rdineiros os quis são confidos nossos 2r2rios rdins. Co+o rdineirosI te+os funçes 6e+ definids co+oQ c2inrI 2lntrI reli=r trtosculturis es2ecficosI eI nturl+enteI col*er.

(s rdins de ers dnin*s não 2ode+ dr 6o col*eit. 7s ersdnin*s o2ri+e+ s se+entesI i+2edindo que els ger+ine+I cresç+I crie+r=es e floresç+.

?oençsI enfer+iddes e conicçes negtis são ers dnin*sque 2er+iti+os crescer e+ nosso rdi+ 2essol. E+oçes tis co+o nsieddeI

de2ressãoI +edoI 2nicoI 2reocu2çes e deses2ero t+6é+ são ers dnin*s.( negtiis+o e s e+oçes estão inti++ente ligds s doençs e


Cel. !"#$ 999"-##1%



enfer+iddes. ue+ recon*ece unidde 6;sic do cor2o-+ente não sesur2reende que 2esquisdores este+ encontrndo u+ correlção entree+oçes negtis e 6i4 i+unidde. ? +es+ for+I conicçes 2ositisnos tr=e+ e+oçes 2ositisI co+o *u+orI legri e feliciddeI e os

2esquisdores tD+ de+onstrdo que s e+oçes 2ositis estão ligds res2osts i+unolgics 2ositis.

7 técnic de ter2i 2or i+gensI cur 2or i+gens sere 2rli+2r s conicçes negtis do ti2o ers dnin*s e su6stitu-ls 2or conicçes 2ositisI se+entes. j +edid que ocD se torn rdineiro de seu

2r2rio X&*!i%I uto-cur se torn 2ossel.

7 s]de é +otio de 2reocu2ção 2r todos ns. ,reqYente+ente entreg+os tref essencil de noss uto-2reserção outrs 2essos. Porque ser; Prte dres2ostI cert+enteI est; no fto de queI nterior+enteI não tn*+os osinstru+entos que nos tornsse+ c2=es de nos udr. 7 técnic ds i+gens+entis é u+ desses instru+entosI e 2ode+os utili=;-l de +odo cuidr de

nosso rdi+ e ssu+ir utoridde 2or ns +es+os. VU%& #", -u" s" t*n" X&*!in"i* #'. &ss&*Y & t"* u% !"* s@*" & su& **i& s&Z!" -u" n"%i%&0in&#& ss[#"$\) Este te4to foi e4trdo do liro 8+gens que cur+ deAerldo E2steinI M.?.$.

O WUE É TERAPIA MENTE7CORPO]7 +edicin +ente-cor2o inclui u+ riedde de trt+ento e 6ordgensI indod +editção e d 2r;tic do rel4+ento ou *i2nose té gru2os de 2oio socilIque 6usc+ incluir +ente no desenoli+ento do 6e+ estr e+ocionl e ds]de fsic.

5oeI u+ n]+ero cd e= +ior de 2esquiss 2i utili=ção desss técnics.


Cel. !"#$ 999"-##1%



)o entntoI esss 2r;ticsI ind D+ sendo utili=ds 2or 2ens u+ 2rte ds 2essos que 2oderi+ se 6eneficir dels.

POR WUG O CORPO SOFRE]

So6 estresse crUnicoI s 2essos li6er+ +is os *or+Unios drenlin enordrenlinI o que desencdei u+ reolução *or+onl que fetr; todo o

orgnis+o. Ests su6stncis t+6é+ contre+ os sos snguneosI di+inuindo 2ssge+ do sngue e cusndo +udnçs que de2enderão d ulner6iliddede cd rgão. E4e+2loQ$5; redução do nel de sertoninI su6stnci enolid e+ ;rios 2rocessoscere6ris. 7s lterçes 2ode+ ler de2ressãoI nsiedde e dist]r6iosli+entres.

6$R li6erdo o *or+Unio ldosteronI que eler; 2ressão rterilI fcilit dor no 2eito e flt de r. Co+o ; *; u+ estreit+ento dos sos snguneos 2odeocorrer u+ infrto.c$5; redução no nel do flu4o de céluls de defes do orgnis+oI 2el

di+inuição d 2rodução de linfcitos VW e VBWI forecendo +nifestção dedoençs infeccioss co+o gri2eI *er2esI 2neu+oniI etcd$(corre u+ +ior secreção de ;cido clordrico n região do estU+goI quele u+ gstrite e 2osterior+ente u+ ]lcer digesti.e$Co+o 2esso tens tende contrir +usculturI 2ode+ ser desencdedsdores +usculres e cefléis.f$( cortisolI *or+Unio 2rodu=ido 2els su2r-renisI f= su6ir o nel d glicoseIelendo o risco de di6etes e+ que+ te+ 2redis2osição genétic 2r doenç.( 2sicnlist 2ode udr o 2ciente estressdo identificr s cuss dessedesgste e+ocionlI co+ u+ 2lne+ento de trt+ento e+ que dee incluir

e4erccios de rel4+ento ou uto-*i2nose.

WUAL A AÇÃO NEUROFISIOLÓ+ICA DA HIPNOSE EM UMESTRESSADO]

undo 2esso est; tens tende contrir +uscultur. 7 técnic derel4+entoI *i2nose ou uto-*i2nose ge ust+ente no sentido inersoIrel4ndo +uscultur 2el 2rodução de serotonins e endorfinsI 2rodu=indotrnqYiliddeI sensção de 2= e *r+oni.

SerotoninsQ Este é o 2rinci2l neurotrns+issor do V6e+ estrW. ( outroneurotrns+issor que t+6é+ é i+2ortnte 2r tods s funçes do cére6ro é cetilcolin.7 drog P'(h7C funcion u+entndo qui+ic+ente quntidde deserotonin dis2onel no cére6ro. (s e4erccios de uto-*i2nose ou e4erccios+ente-cor2o funcion+ u+entndo nturl+enteI se+ crir efeitos colterisIco+uns qulquer f;r+coI quntidde de serotonin no cére6ro. 7 grnde

2o2ulridde desse re+édio nos Estdos nidos nos +ostr co+o deficiDncid serotonin é co+u+ n 2o2ulção tul. 7 serotonin t+6é+ ud esti+ulr o sono e controlr dor.

EndorfinsQ esss su6stncis qu+ics cere6ris não são tecnic+ente u+neurotrns+issorI +s seus efeitos são si+ilres.


Cel. !"#$ 999"-##1%



7s endorfins são li6erds e+ res2ost 2rtic+ente qulquer ti2o de estressefsico ou e+ocionl. Muito co+u+enteI lii dor e nsiedde.7 *i2nose 2rodu= endorfinsI ssi+ co+o cu2unturb n +edicin orientlI cu2untur é usd co+ +uit efic;ci co+o u+ 2rocedi+ento nestésicodurnte s cirurgis. ,reudI usou *i2no cu2unturI onde os utores cl;ssicoscit+ digito2ressãoI isto nd +is é do que co+6inção d *i2nose co+ cu2untur.

A'"ti$'$in&Q esse é o neurotrns+issor Vcinco estrelsW d +e+ri e do 2ens+ento. Se ocD te+ u+ +e+ri frcI +s não é el*o o suficiente 2restr sofrendo de de6ilitção d +e+ri ssocid iddeI *; grndes c*ncesde ocD estr co+ u+ si+2les déficit de cetilcolin.(utro sinto+ de crDnci de cetilcolin é inc2cidde de se concentrr.Muitos +il*es de 2essos 2oderi+ +el*orr i+edit+ente su concentrção2ens ingerindo quntiddes 2ro2rids de nutrientes que forecesse+

2rodução de cetilcolin. Esses nutrientes sãoQ lecitinI s it+ins BIit+ins C e outros +ineris. 7 &ecitin é +is i+2ortnte.7 cetilcolin est; concentrd no *i2oc+2oI centro d +e+ri do cére6ro.

Poré+I cetilcolin t+6é+ ud e4ecutr +uits funçes for do cére6ro.Por e4e+2loI el ud s céluls neross nos +]sculos tir ção+usculr.7 cetilcolin é 2rodu=id nos neurUnios trés de u+ 2rocesso qu+ico querequer o4igDnio e colin !que é o 2rinci2l ingrediente d lecitin$. (s e4ercciosde 5i2nose ou rel4+ento 2rece+ ser +uito ]teis 2r enir o o4igDnio e glicose 2r o cére6ro e desse +odoI u4ilir 2rodução de cetilcolin.

O WUE É TREINAMENTO AUTÓ+ENOCONCEITO SE+UNDO <) H) SCHULT)

Este +étodo consiste e+ 2ro+oer +odificção d 2ersonlidde de que+ 2rticI trés de deter+indos e4erccios fisiolgicos rcionis. Por e4e+2loQ ) circulção snguneI +edinte di+inuição d freqYDnci e intensidde dos 6ti+entos crdcosI lterção d te+2ertur do cor2oI 2r u+ cor2ogrdel+ente quecidob e+ contrste co+ te+2ertur do cor2oI te+2ertur d test i ficndo confortel+ente fri.

O CURSO NORMAL DO PROCESSO DE TREINAMENTO AUTÓ+ENO)

rtre+os do curso nor+l do 2rocesso. Por Vnor+lW dee-se entender odesenoli+ento se+ incidentes do 2rocesso de trein+ento e+ indiduos liresde +nifestçes 2tolgics. +6é+ 2oder+os flr e+ e42eriDncis co+V2essos nor+isWI 2oré+I ess deno+inção nos o6rigri entrr nu+discussão so6re o conceito de nor+liddeI o desiri de+is do ssunto.(s cursos +inistrdos 2or Sc*ult= i+2un*+ co+o condição que os

2rtici2ntes fosse+ 2essos res2ons;eis e inde2endentes. )o incio de cd tur+I co+unic-se que se trt de u+ +étodo detrein+entoI u+ es2écie de gin;stic 2r o nti+oI +s de +neir lgu+ de

u+ 2rocesso curtio. Solicit-se que s cndidts +encionsse+ se sofri+de 2ertur6çes neross e de que ti2o. E s se concedi eles 2er+issão 2r




2rtici2r dos tr6l*os de tis 2ertur6çes não e4istisse+. ? +es+ for+Ie4igi-se u+ nel +édio de s]de fsic. ( +teril *u+no se constitu de*o+ens de clsse +édi e ltI est;eis e+ sus 2rofisses e interessdos no

2r2rio 2roeit+ento.

)o curso nor+lI institu+os os sueitos 2r 2rticre+ dusI no +;4i+o trDs

e=es 2or di o e4erccio utgeno. 'eco+end-se que o fç 2s s refeiçesdo +eio di e d noiteI 6e+ co+o ntes de dor+ir.R i+2ortnte insistir co+ os sueitosI que os e4erccios dee+ ser +uito curtosI

2r eitr interferDnci de tenses olunt;ris c2=es de nulr iDnci derel4ção. ( 2sicnlist ou o 2rofissionl que est; f=endo orientção deereco+endr que cd e4erccio ten* de F 1F +inutos de durçãoI +ntendo concentrção 2ens o necess;rio 2r que sur e42eriDnci orgnico-eufricde rel4ção e trnqYilidde. (s +el*ores resultdos são o6tidos co+ e4erccioscurtosI 2rticdos co+ regulridde durnte se+nsI enqunto que u+ e4ercciotensoI longo de+is nu+ s di é 2ouco efic=.

( est6eleci+ento de u+ iDnci de clorI 2ri+eiro loclI de2ois generli=dI 2ode ser considerdoI e+ ist dos ftos fisiolgicos e 2sicolgicosest6elecidosI co+o u+ +edid ti de efeito trnquili=dorI co+o o sono.( est6eleci+ento do trein+ento utgeno so6 u+ du2lo s2ectoI de u+ ldoI éu+ co+utção de siste+s cor2orisI dquirid 2or e4ercciosI s +udnçs defunção 2or ele 2ro2orcionds influe+ forel+ente no estdo gerl. ?e outroldoI 2ode ser considerdo u+ inersão de lei de e42ressãoI s funçes que*6itul+ente se lter+ 2el influDnci de est+ulos e+ocionis sofre++udnç 2or si +es+sI e4ercendo u+ influDnci retroti. 7lé+ dos+]sculos esqueléticosI e do siste+ sculrI o corção é o rgão +is indicdo

2r confir+r est intr-relção.

A RESPIRAÇÃO

São 6stnte con*ecids s 2rofunds lterçes d +udnç olunt;ri dtiidde res2irtriI tnto n 2néi forçd qunto no outro e4tre+oI *i2erentilção. ( trein+ento res2irtrio dee ser nterior o do corção.

E2ERCÍCIOS PRÁTICOS 7TÉCNICAS DO RELA2AMENTOPRO+RESSIVO DE SHULT.

1- R necess;rio f=er n+nese ntes de inicirQ 2ergunts so6re doençsIo2erçãoI *;6itosI Etc. Le fic* no ite+ seis.- R necess;rio que * e+2ti ou V'22ortW.#-( +6iente dee ter lu= indiret frcI 2oucos rudos. )ão dee *er nd que

2oss dis2ersr tenção.%-Coloque u+ +]sicI 2referencil+ente de sons d nture=.F-tili=e o= cl+ e +onton.`-( 2ciente dee ficr deitdo ou sentdo e+ 2osição confort;elI co+ os ol*osfec*dos. Se quiser 2ode tirr seus s2tosI frou4r cintos e rou2sI +ntendo-se 2oré+ quecidoI 2rinci2l+ente os 2és. V7 2rtir deste instnte t+6é+ 2ode

ser reli=do uto-*i2noseW




"- Sint e isuli=e seu cor2oI onde se encontr sentdo confortel+enteI dos 2ontos de contto entre seu cor2o ou cdeir ou 2oltronI os 2ontos de conttod c6eçI ds costsI dos 6rços e ds 2erns- Se concentre n su res2irçãoQ +edid que ins2ir seu 6dU+en se eleI equndo e42irb o 6dU+en 6i4 sue+ente... de for+ que e42irção seu+ 2ouco +is long que ins2irçãoI +os l;... ins2ire... e42ire... no+entere2itQ ins2ire... e42ire...

9- 7)C('7 ?E 7(-58P)(SEQ Continue co+ o seu cor2o todo rel4doIenqunto concentr su tenção e+ su +ão direitfec*e +ãoI +uito forteItão forte o qunto 2oss2erce6 o que sente qundo os +]sculos d +ão ente6rço estão tensosconcentre-se neste senti+ento de tensão e +l estr queocD est; e42eri+entndo...

10- 76r su +ão co+2let+ente e dei4e- cir so6re sus 2erns de u+ se=11- Sint e isuli=e co+o tensão e o incU+odo des2recer+ de su +ão ente6rço. Sint s sensçes deste rel4+entode 2r=er2=trnqYilidde

que ocD te+ gor. Continue rel4ndo os +]sculosI grdel+entesue+ente1- odo o rel4+ento i se tornndo +is grd;elI os +]sculos setorne+ +uitoI +uito rel4dos... dei4e-se ler....... continue concentrndo-senesses senti+entos e dei4e que este +]sculos se solte+ +is e +is... qundoest; rel4do seus +]sculos estão +uito soltosI leesI +uito longosI +uitocl+os... dei4e que se solte+ +is e +is...1#- 7gor focli=e su tenção +is ci+I no seu nte6rço direito... +edidque concentr su tenção nestes +]sculos i dei4ndo-os +is e +is leesI...rel4dos... +uito soltos... +uito cl+os... +uito trnqYilos...dei4e-se ler

+is e +is 2rofund+ente.Se notr que su tenção digI olte concentr;-l nesses +]sculos...dei4e queestes +]sculos se torne+ +is e +is longosI cl+osI trnqYil+enteIsue+ente... dei4e-se ler 2elo senti+ento 2rofundo de rel4+entoI so+entedei4e-se ler...1%- Enqunto continu co+ todo seu 6rçoI nte6rço e +ão direit

2rofund+ente rel4dI concentre-se gor e+ su +ão esquerd...1F- Sint e isuli=e su +ão esquerd e concentre-se nos +]sculos d su +ãoesquerd... 2ode D-los... dei4ndo-os soltosI +is e +is soltos... dei4e que estes+]sculos se torne+ +uito rel4dosI +uitoI +uito leesI ...cl+os... +uito

trnqYilos... dei4e-se ler... continue concentrndo-se nesses senti+entos e dei4eque este +]sculos se solte+ +is e +is... qundo est; rel4do seus +]sculosestão +uito soltosI +uito longosI +uito lees... dei4e que se solte+ +is e+is1`- 'el4e 2rofund+enteI cl++enteI sentindo e rel4ndo nturl+enteIgrdel+enteIfocli=e su tenção +is ci+I no seu nte6rço esquerdo... +edid que concentr su tenção nestes +]sculos i dei4ndo-os +is e +isrel4dos... +uito soltos... +uito cl+os... +uito trnqYilos...dei4e-se ler +ise +is 2rofund+ente...se notr que su tenção digI olte concentr;-lnesses +]sculos...dei4e que estes +]sculos se torne+ +is e +is longosI

cl+osI trnqYil+enteI sue+ente... se dei4e ler 2elo senti+ento 2rofundode rel4+entoI so+ente dei4e-se ler...




1"- odo o rel4+ento i se tornndo +is grd;elI se concentre gornos seus 6rços.... todo o seu 6rço esquerdo e direito....sint os +]sculos rel4r

2ode senti-los... dei4ndo-os soltosI +is e +is soltos...dei4e que estes +]sculosse torne+ +uitoI +uito rel4dosQ +uitoI +uito cl+osb +uito trnqYilos...dei4e-se ler... continue concentrndo-se nesses senti+entos e dei4e que este+]sculos se solte+ +is e +is... qundo est; rel4do seus +]sculos estão+uito soltosI +uito longosI +uito cl+os... dei4e que se solte+ +is e

+is...sue+ente... cl++ente...1- 'el4e 2rofund+enteI cl++enteI sentindo e rel4ndo nturl+enteIgrdel+enteI co+ cl+I trnqYiliddeI concentre-se gor e+ seurosto.... todo o seu rosto....sint os +]sculos d fce rel4r 2ode senti-los...dei4ndo-os soltosI +is e +is soltos... dei4e que estes +]sculos se torne++uitoI +uito rel4dosQ +uitoI +uito cl+osb +uito trnqYilos... dei4e-seler...cl++ente... sue+ente... continue concentrndo-se nesses senti+entose dei4e que este +]sculos se solte+ +is e +is... qundo est; rel4do seus+]sculos estão +uito soltosI +uito longosI +uito cl+os... dei4e que se solte++is e +is...usufruindo dess sensção de lee=...

19- 'el4rI sentirI isuli=rIdescontrindo e rel4ndo o seu 2escoço econcentre-se nos +]sculos do 2escoço... 2ode senti-los... dei4ndo-ossoltosIlees... +is e +is soltos... dei4e que estes +]sculos se torne+ +uitoI+uito rel4dosQ +uitoI +uito cl+osb +uito trnqYilos... sue+ente...cl++ente...dei4e-se ler... continue concentrndo-se nesses senti+entos edei4e que este +]sculos do 2escoço se solte+ +is e +is... qundo est;rel4do seus +]sculos estão +uito soltosI +uito longosI +uito cl+os... dei4eque se solte+... lee+ente... sue+ente... +is e +is...0- 'el4e 2rofund+enteI cl++enteI sentindoI rel4ndo os seus 6rços....su+ão direit... esquerd... nte6rços... seu rosto e 2escoço.... cl++ente...

sue+ente... rel4dos... dei4ndo-se ler 2or ess sensção de 6e+ estr... detrnqYilidde.. dei4e+ que solte+ +is e +is... cl++ente...trnqYil+ente...e+ 2=....1- Sint e isuli=e os seus +]sculos dos seus 6rços.. +ão direit e esquerd..nte6rço...rosto... 2escoço rel4dos sue+ente... trnqYilos... concentre-segor e+ nos seus o+6ros... nos +]sculos dos seus o+6ros... dei4e-se lerIsint-os rel4rI 2ode senti-los... dei4ndo-os soltosI +is e +is soltos...dei4eque estes +]sculos se torne+ +uitoI +uito rel4dosQ +uitoI +uito cl+osb+uito trnqYilos... dei4e-se ler...cl++ente... sue+ente... continueconcentrndo-se nesses senti+entos e dei4e que este +]sculos dos seus o+6ros

fique+ lees... rel4dos... sue+ente... que se solte+ +is e +is... seus+]sculos dos o+6ros estão +uito soltosI +uito longosI +uito cl+os...lees...dei4e que se solte+ +is e +is...sue+ente...dei4e est sensção c*egr té s sus costs... sus costs fic+ rel4ds... solts....os +]sculos de suscosts...ão se soltndo.... ocD 2ode sentir isso...trnqYil+ente...note co+o elesse solt+ +is e +is...dei4e-se ler 2or ess sensção detrnqYilidde...cl++ente... sue+ente...lee+ente... e+ 2=...- ( rel4+ento estende-se gor 2or todo os seus 6rços....su +ão direit...esquerd... nte6rços... seu rosto... seu 2escoço.... seus o+6ros...suscosts.....cl++ente... sue+ente... rel4dos... dei4ndo-se ler 2or ess

sensção de 6e+ estr... de trnqYilidde.. dei4e+ que solte+ +is e +is...+is


Cel. !"#$ 999"-##1%



e +is... usufru dess sensção de trnqYilidde... co+ todos esses +]sculosrel4dos... lees.. soltos... cl++ente... sue+ente...lee+ente....e+ 2=....#- Enqunto continu co+ todo os seus 6rços.. +ão direit e esquerd..nte6rço...rosto... 2escoço... o+6ros.. costs... rel4dos sue+ente...trnqYilos... cl++ente ... concentre-se gor e+ nos seu 2é direito... nos+]sculos dos seu 2é direito... focli=e su tenção e+ seus dedosI no 2é direito....e concentre-se nos +]sculos do seu 2é direito... 2ode D-los...2ode senti-los...

dei4ndo-os soltosI +is e +is soltos... ?ei4e que estes +]sculos se torne++uitoI +uito rel4dosQ +uitoI +uito cl+osb +uito trnqYilos... dei4e-se ler...continue concentrndo-se nesses senti+entos e dei4e que este +]sculos se solte++is e +is... qundo est; rel4do seus +]sculos estão +uito soltosI +uitolongosI +uito cl+os... dei4e que se solte+ +is e +is...dei4e-se ler...cl++ente... sue+ente... lees... rel4dos... note co+o eles se solt+...dei4e-se ler 2or ess sensção de trnqYilidde...2=...%- ( rel4+ento estende-se gor 2or todo os seus 6rços....su +ão direit...esquerd... nte6rços... seu rosto... seu 2escoço.... seus o+6ros... sus costs...seus 2é direito....su 2ern direit...cl++ente... sue+ente... rel4dos...

dei4ndo-se ler 2or ess sensção de 6e+ estr... de trnqYilidde.. dei4e+ quesolte+ +is e +is...+is e +is... usufru dess sensção de trnqYilidde...co+ todos esses +]sculos rel4dos... lees.. soltos... cl++ente...sue+ente...F- Sint e isuli=e o seu 2é esquerdo...e concentre-se nos +]sculos do 2éesquerdo... 2ern esquerd...u+ 2or u+ dos seus dedos.... 2ode senti-los...dei4ndo-os soltosI +is e +is soltos... ?ei4e que estes +]sculos se torne++uitoI +uito rel4dosQ +uitoI +uito cl+osb +uito trnqYilos... sue+ente...cl++ente...dei4e-se ler...2or est sensção... continue concentrndo-senesses senti+entos e dei4e que este +]sculos do 2é esquerdo e d 2ern

esquerdI todos os seus +]sculos se solte+ +is e +is... seus +]sculos estão+uito soltos...+uito lees... +uito longosI +uito cl+os... dei4e que se solte++is e +is... cl++ente... sue+ente...trnquil+ente...`- 'el4rI sentirI isuli=rIdescontrindo e rel4ndo o seu 2éesquerdoI su 2ern esquerd fique lee... sue+ente... trnqYil+ente....dei4e-se lerI sint-os rel4rI 2ode senti-los... dei4ndo-os soltosI +is e +issoltos...dei4e que estes +]sculos se torne+ +uitoI +uito rel4dosQ +uitoI +uitocl+osb +uito trnqYilos...dei4e-se ler...cl++ente... sue+ente... continue concentrndo-se nessessenti+entos e dei4e que este +]sculos dos seus 2és direito e esquerdoI ds 2erns

esquerd e direit fique+ lees... rel4dos... sue+ente... que se solte+ +is e+is... seus +]sculos dos 2és e ds 2erns estão +uito soltosI +uito longosI+uito cl+os... lees...dei4e que se solte+ +is e +is...sue+ente...trnqYil+ente...note co+o elesse solt+ +is e +is...dei4e-se ler 2or ess sensção detrnqYilidde...cl++ente... sue+ente..."- 'el4e 2rofund+enteI cl++enteI sentindo e rel4ndo nturl+enteIgrdel+enteIo rel4+ento estende-se gor 2or todo os seus 6rços....su+ão direit... esquerd... nte6rços... seu rosto... seu 2escoço.... seus o+6ros...sus costs... seus 2é direito... seu 2é esquerdo....su 2ern esquerd...su 2ern

direit....cl++ente... sue+ente... rel4dos... dei4ndo-se ler 2or esssensção de 6e+ estr... de trnqYilidde.. dei4e+ que solte+ +is e +is...+is


Cel. !"#$ 999"-##1%



e +is... usufru dess sensção de trnqYilidde... co+ todos esses +]sculosrel4dos... lees.. soltos... cl++ente... sue+ente... - Sint e isuli=e s sus co4s... 2ri+eiro direit.... de2ois esquerd....concentre-se nos +]sculos d co4 direit.... sint-os rel4r.... sue+ente....ocD 2ode sentir el rel4ndo.... co4 direit.... 2ode senti-l... os seus+]sculos...dei4ndo-os soltosI +is e +is soltos...dei4e que estes +]sculos setorne+ +uitoI +uito rel4dosQ +uitoI +uito cl+osb +uito trnqYilos...

sue+ente... cl++ente...dei4e-se ler...2or est sensção... continueconcentrndo-se nesses senti+entos e dei4e que este +]sculos d co4 direitItodos os seus +]sculos se solte+ +is e +is... seus +]sculos estão +uitosoltosI +uito longosI +uito cl+os... dei4e que se solte+ +is e +is...cl++ente... sue+ente...9- 'el4rI sentirI isuli=rIdescontrindo e rel4ndo sus co4esquerd... concentre-se nos +]sculos d co4 esquerd.... sint-os rel4r....sue+ente ....ocD 2ode sentir el rel4ndo.... co4 esquerd.... 2ode senti-l...os seus +]sculos...dei4ndo-os soltosI +is e +is soltos...dei4e que estes+]sculos se torne+ +uitoI +uito rel4dosQ +uitoI +uito cl+osb +uito

trnqYilos... sue+ente... cl++ente...dei4e-se ler...2or est sensção...continue concentrndo-se nesses senti+entos e dei4e que este +]sculos d co4esquerdI todos os seus +]sculos se rel4e+.... sint-oslees...cl++ente....sue+ente.... dei4e-se indir 2or est sensção de lee=e trnqYilidde.....de 2=....#0- 'el4e 2rofund+enteI cl++enteI sentindo e rel4ndo nturl+enteIgrdel+enteI ; que ocD te+ todo o 6rçosI rostoI fceI 2escoço...o+6ros.... 2és...2erns...co4s.... rel4dos... dei4e que sensção derel4+ento c*egue té seu 6dU+enI concentre-se nele... sue+ente..cl++ente.. 2er+it que ele rel4e....sint os +]sculos de seu 6dU+en

rel4ndo.. sue+ente... dei4 que estes +]sculos do 6dU+en se solte+ +is e+is...eles estão ficndo soltos... +uito soltos... os +]sculos do seu 6dU+enestão +uito soltos e cl+os... lees... dei4e que eles se solte+ +is e +is...sue+ente...cl++ente... note co+o eles estão rel4dos....soltos... usufrudess sensção....#1- ( rel4+ento gor se estende gor 2or todo os seus 6rços...+ão direit...esquerd... nte6rços...esquerdo e direitoI rosto... 2escoço.... seus o+6ros.. seus

2és...sus 2erns...sus co4s..... seu 6dU+en....cl++ente... sue+ente...rel4dos... dei4ndo-se ler 2or ess sensção de 6e+ estr... de trnqYilidde..dei4e+ que solte+ +is e +is...+is e +is... usufru dess sensção de

trnqYilidde... co+ todos esses +]sculos rel4dos... lees.. soltos...cl++ente... sue+ente...sint esse rel4+ento de todos esses+]sculos...trnquil+ente...#- Sint e isuli=e o seu tr4 e concentre-se nos +]sculos do tr4... 2odesenti-los... dei4ndo-os soltosI +is e +is soltos...dei4e que estes +]sculos setorne+ +uitoI +uito rel4dosQ +uitoI +uito cl+osb +uito trnqYilos...sue+ente... cl++ente...dei4e-se ler... continue concentrndo-se nessessenti+entos e dei4e que este +]sculos do tr4 se solte+ +is e +is... qundoest; rel4do seus +]sculos estão +uito soltosI +uito longosI +uito cl+os...dei4e que se solte+ +is e +is...co+ suidde... sue+ente... cl++ente...

sint sensção de lee= de todos os seus +]sculos do tr4...trnquil+ente....




##- odo o rel4+ento i se tornndo +is grd;elI tods s 2rtes docor2o inclusie s que não for+ +enciondsI sentindo u+ sensção de 6e+estrI cl+I trnqYiliddeIse+ nsieddeI u+ 2rofund sensção de 6e+estr#%- 'el4e 2rofund+enteI cl++enteI sentindo e rel4ndo nturl+enteIgrdel+enteI ocD est; co+2let+ente rel4do... todo o seu cor2o.... seus

6rços.. seus 2és... sus co4s....seu 6dU+en... seu tr4.... seus o+6ros.... sus

costs.... seu 2escoço.. seu rosto... todos os +]sculos do seu cor2o rel4+gor.... trnqYil+ente.. sue+ente... dei4e-se ler 2or este senti+ento derel4+ento... sint-se quecido... sue+ente quecido... seu 2és quecidos...+ãos.... sue+ente... trnqYil+ente... usufru dess sensção... nu+te+2ertur que ocD gost....u+ clor sue...dei4e que este clor sue oind.. que este senti+ento o ind..... isto é u+ sinl de que seus +]sculosestão rel4ndo +is e +is...)ote co+o estão rel4ndo +is e +is..sue+ente quecidos... usufru dess sensção... sue+ente...cl++ente...trnquil+ente...#F- 'el4rI sentirI isuli=rIdescontrindo e rel4ndoI dei4e todo o seu

ser +uito....+uito rel4do.... +uitoI +uito trnqYilo....dei4e seus 2és... sus 2erns...sus co4s...seu estU+go... seu 2eito.... sus costs....seus o+6ros.....seus 6rços....seu 2escoço.... seu rosto.... +uito... +uito....+uito rel4do. Seus+]sculos estão +uitoI +uito soltos.... +uito trnqYilos...dei4e que su res2irçãosig seu 2r2rio rit+o +ontonoI trnqYiloI dei4e-se ler... dei4e-se ler 2eloestdo 2rofundo de rel4+ento....#`- ! 'E8)7ME)( 7AE)( $ (uç os 6ti+entos crdcos.... sint te+2ertur do seu cor2o... grdel+ente quecid.su test...grdel+ente fri.... u+ grd;el sensção de 6e+ estr2=#"- Sint que ocD est; e+ u+ lugr +uito trnqYiloI cl+oI .. #- ods s

2rtes dos seu cor2o estão gor rel4dsI +uito rel4dsI quecids..sue+ente quecids.... dei4e-se ler...dei4e que su res2irção sig seu

2r2rio rit+oI +ontonoI 2esdoI trnqYilo. ?ei4e ler...+is e +is 2rofund+ente.... 2elo rel4+ento...usufru ess sensção.... de 2=... deserenidde....de trnqYilidde... que 2ode ficr co+ ocD té de2ois que sir dorel4+ento...#9- 7gor +os contr.... té ZcincoZ... cl++ente.... trnqYil+ente.... e noseu te+2o certo... ocD ir; cl++ente.... trnqYil+ente.... sindo dorel4+ento....e sindo e+ 2=... trnqYilo.. sentindo +es+o de2ois de sir...u+sensção de cl+....de trnqYilidde...ficr; co+ ocDI +es+o de2ois ...

trnqYilidde....suidde...serenidde e 2=....que sente gor ..... %0-Cont+os Zu+Z e ocD cl++ente...ir; sindo do rel4+ento...co+eçndo

2erce6er os rudos su olt... ouir os rudos e4ternos...sue+ente...cl++ente...trnqYil+ente...i sentindo su +ão... o seunte6rço..... no seu te+2o certo... ocD i 2erce6endo sus +ãos.... direit....esquerd.... nte6rço direitoI esquerdo... sue+ente....trnquil+ente...%1- Cont+os ZdoisZ.... e ocD no seu te+2o certo...cl++ente....trnqYil+ente.. i sentindo de olt seus 2és... sus 2erns...sus co4s.... cl++ente.... sue+ente....trnqYil+ente....%- Cont+os ZtrDsZ..... e trnqYil+enteI no seu deido te+2o.... no seu te+2o

certo.... ocD cl++ente.. sente seu tr4.. seu 6dU+en..... sus


Cel. !"#$ 999"-##1%



costs......trnqYil+ente....sue+ente... no seu te+2o certo ocD iretornndo.... sindo cl++ente trnqYil+ente.... do rel4+ento....%#- Cont+os ZqutroZ e sue+ente... degr.... no seu te+2o deido... ocDsue+ente... sente seu 2escoço.... seu rosto.....seu cor2o....seu cor2o todo isindo cl++ente... sue+ente do rel4+ento... no seu te+2o certo....sue+ente....trnqYil+ente....%%- Cont+os ZcincoZ e sue+ente... trnqYil+ente....ocD co+eç ouir

2erce6er os rudos e4ternos... seu +6iente....no seu te+2o certo...cl++ente.... ocD 6rir; seus ol*os...e sir; do rel4+ento.... cl++ente....sue+ente....trnqYil+ente....e e+ 2=. %F- )o seu te+2o certoI se quiser...

2ode se es2reguiçr ... 6ocer... 6rir seus ol*os.... e usufruir d sensção quegor ficou co+ ocD...de serenidde... de trnqYilidde...de 2=....

VIÉIS E FRA+MENTOS DA HIPNOSE NAS O=RAS DE FREUD

Pu6licçes 2ré-2sicnltics e es6oços inéditos *i2noseI olu+e 8 !1`-99$-Seri u+ equoco 2ensr que é +uito f;cil 2rticr *i2nose co+ fins

ter2Duticos. ?e2oisI co+o *i2noti=dor e42erienteI *er; de 6ordr o ssuntoco+ tod seriedde e fir+e= que nsce+ d consciDnci de estre+2reendendo lgo ]til eI rigorI e+ lgu+s circunstncisI necess;rio.E+ gerlI 2ode+os 2rtir d 2resunção de que qulquer 2esso é *i2noti=;elb

2oré+I todo +édico encontrr; deter+indo n]+ero de 2essos queI dentro dscondiçes de sus e42eriDncisI não conseguir; *i2noti=r eI +uits e=esI ser;inc2= de di=er de onde se originou seu frcsso.7té os dis tuisI não se conseguiu relcionr cessi6ilidde *i2nose co+qulquer outro tri6uto de u+ 2esso. ( que se s6e de erddeiro é que os

2ortdores de doenç +entl e os degenerdosI n su +ior 2rteI não são

*i2noti=;eisI e os neurstDnicos so+ente o são co+ grnde dificuldde. )ão éerdde que os 2cientes *istéricos não se d2te+ *i2nose. E+ gerlIeitre+os 2licr o trt+ento *i2ntico e+ sinto+s que ten*+ orige+orgnic. 7 +el*or +neir de reli=r *i2nose é colocr o 2ciente nu+cdeir confort;elI 2edir que se +nten* cuiddos+ente tento e que não fle+isI 2ois flr l*e i+2ediri o dor+ecer. 'e+oe-se-l*e qulquer rou22ertd e 2ede-se quisquer outrs 2essos 2resentes que se +nten*+ nu+

2rte d sl onde não 2oss+ ser ists 2elo 2ciente. Escurece-se slI+nté+-se o silDncio. 72s esses 2re2rtiosI sent+o-nos e+ frente o

2ciente e 2edi+o-l*e que fi4e os ol*os e+ dois dedos d +ão direit do +édico

eI o +es+o te+2oI o6sere tent+ente s sensçes que 2ssr; sentir.?e2ois de curto es2ço de te+2oI u+ +inutoI tle=I co+eç+os 2ersudir o

2ciente sentir s sensçes do dor+ecer.( erddeiro lor ter2Dutico d *i2nose est; ns sugestes feits durnte +es+. Esss sugestes consiste+ nu+ enérgic negção dos +les de que o

2ciente se quei4ouI ou nu+ ssegur+ento de que ele 2ode f=er lgoI ou nu+orde+ 2r que o e4ecute.udo que se te+ dito e escrito res2eito dos grndes 2erigos d *i2nose 2ertenceo reino d fntsi. Se colocr+os de ldo o +u uso d *i2nose co+ finsilegti+os 2ossi6ilidde est que e4iste e+ todos os outros +étodos

ter2Duticos efic=es.!%$Estdos de *i2nides - Estudos so6re *isteri Josef Breuer e Sig+und ,reud




olu+e 88. !19#-19F$- 7 6se d *isteri é e4istDnci de estdos *i2nides.Moe6ius ; disser e4t+ente +es+ cois e+ 190. V7 condição necess;ri

2r tução !2togDnic$ ds idéis éI 2or u+ ldoI u+ 2redis2osição int isto éI u+ dis2osição *istéric eI 2or outroI u+ 2eculir estdo +entl.Pode+os 2ens for+r u+ idéi i+2recis desse estdo +entl. ?eesse+el*r-se u+ estdo de *i2noseb dee corres2onder lgu+ es2écie de=io d consciDnci e+ que u+ idéi e+ergente não de2r co+ qulquer

resistDnci 2or 2rte de outr no qulI 2or ssi+ di=erI o c+2o est; lire 2r 2ri+eir idéi que ier. S6e+os que esse ti2o de estdo 2ode ser crretdonão so+ente 2elo *i2notis+oI co+o t+6é+ 2elo c*oque e+ocionl !sustoIclerI etc.$ e 2or ftores que esgot+ s forçs !2rição do sonoI fo+eI etc.$WMoe6iusI 19%I 1". (s fenU+enos ssi+ surgidos s e+erge+ n consciDncil]cid qundo diisão d +enteI que e4+inrei de2oisI ; foi concludI equndo lternnci entre os estdos de igli e *i2nose foi su6stitud 2or u+coe4istDnci entre os co+2le4os re2resenttios nor+is e os *i2nides. C*rcot- Pri+eirs 2u6licçes 2sicnltics olu+e 88 !19#-199$- )ão er C*rcotu+ *o+e+ ddo refle4es e4cessisI u+ 2ensdorQ tin*I ntesI nture= de

u+ rtist erI co+o ele +es+o di=iI u+ VisuelWI u+ *o+e+ que D. Eis oque nos flou so6re seu +étodo de tr6l*o. Costu+ ol*r re2etid+ente scoiss que não co+2reendiI 2r 2rofundr su i+2ressão dels di--diI téque su6it+ente co+2reensão ri nele.( interesse de C*rcot 2elos fenU+enos *i2nticos nos 2cientes *istéricos leou enor+es nços ness i+2ortnte ;re de ftos té então negligencidos edes2re=dosI 2ois o 2eso de seuno+e 2Us fi+ de u+ e= 2or tods qulquer d]id so6re relidde ds+nifestçes *i2ntics. Ms 6ordge+ e4clusi+ente nosogr;fic dotdn escol do Sl2Dtrire não foi suficiente 2r u+ ssunto 2ur+ente

2sicolgico.7 li+itção do estudo d *i2nose os 2cientes *istéricosI diferencição entregrnde e 2equeno *i2notis+oI *i2tese so6re os trDs est;gios d Vgrnde*i2noseW e crcteri=ção desses est;gios 2or fenU+enos so+;ticos tudoisso declinou no conceito dos conte+2orneos de C*rcotI qundo Bern*ei+Idisc2ulo de &ié6eultI 2ssou el6orr teori do *i2notis+o 2rtir defund+entos 2sicolgicos +is 6rngentes e f=er d sugestão o 2onto centrld *i2nose. (s o2ositores do *i2notis+oI stisfeitos e+ 2oder ocultr su flt dee42eriDnci 2essol 2or tr;s de u+ 2elo utoriddeI são os ]nicos que ind se

2rende+ s sserçes de C*rcot e gost+ de tirr 2roeito de u+ declrção

feit 2or ele e+ seus ]lti+os nosI n qul neg *i2nose qulquer lor co+o+étodo ter2Dutico. ( +étodo 2sicnltico de ,reudI trDs ensios so6re teorid se4ulidde e outros tr6l*os olu+e L88 !1901-190F$- ( singulr +étodo

2sicoter;2ico que ,reud 2rtic e design de 2sicn;lise é 2roeniente doc*+do 2rocedi+ento ct;rticoI so6re o qul ele forneceu s deidsinfor+çes nos Estudos so6re 5isteriI de 19FI escritos e+ col6orção co+Jose2* Breuer. 7 ter2i ct;rtic foi u+ desco6ert de BreuerI queI cerc dede= nos ntesI curr co+ su ud u+ 2ciente *istéric e o6tierI nesse

2rocessoI u+ co+2reensão d 2togDnese de seus sinto+s. Arçs u+sugestão 2essol de BreuerI ,reud reto+ou o 2rocedi+ento e o 2Us 2ro nu+

n]+ero +ior de enfer+os.( 2rocedi+ento ct;rtico 2ressu2un* que o 2ciente fosse *i2noti=;el e se




6se n +2lição d consciDnci que ocorre n *i2nose. in* 2or lo eli+inção dos sinto+s 2tolgicos e c*eg isso lendo o 2ciente retroceder o estdo 2squico e+ que o sinto+ surgir 2el 2ri+eir e=. ,eitoissoI e+ergi+ no doente *i2noti=do le+6rnçsI 2ens+entos e i+2ulsos téentão e4cludos de su consciDncib e +l ele co+unic o +édico esses seus

2rocessos n+icosI e+ +eio intenss e42resses fetisI o sinto+ ersu2erdo e se i+2edi seu retorno. (s dois utoresI e+ seu tr6l*o conuntoI

e42licr+ ess e42eriDnci regulr+ente re2etidI fir+ndo que o sinto+to+ o lugr de 2rocessos 2squicos su2ri+idos que não c*eg+ consciDnciIou seI que ele re2resent u+ trnsfor+ção !VconersãoW$ de tis 2rocessos. 7efic;ci ter2Dutic de seu 2rocedi+ento foi e42licd e+ função d descrg dofetoI té li co+o que VestrnguldoWI 2reso s çes n+ics su2ri+ids !V6-reçãoW$. Ms esse esque+ si+2les d interenção ter2Dutic co+2lic-see+ quse todos os csosI 2ois iu-se que 2rtici2+ d gDnese do sinto+I nãou+ ]nic i+2ressão !Vtru+;ticW$I 2oré+I n +iori dos csosI u+ sériedelsI difcil de 6rcr.7ssi+I 2rinci2l crcterstic do +étodo ct;rticoI e+ contrste co+ todos os

outros 2rocedi+entos d 2sicoter2iI reside e+ queI neleI efic;ci ter2Duticnão se trnsfere 2r u+ 2roi6ição +édic eiculd 2or sugestão. Es2er-seIntesI que os sinto+s des2reç+ 2or siI tão logo interençãoI 6sed e+certs 2re+isss so6re o +ecnis+o 2squicoI ten* D4ito e+ f=er co+ que os

2rocessos n+icos 2sse+ 2r u+ curso diferente do que té entãodese+6oc n for+ção do sinto+.7s lterçes que ,reud introdu=iu no +etdo ct;rtico de Breuer for+I

2rinc2ioI +udnçs d técnicb estsI 2oré+I ler+ noos resultdos eI e+seguidI e4igir+ u+ conce2ção diferente do tr6l*o ter2DuticoI e+6or nãocontrditri nterior. ( +étodo ct;rtico ; *i renuncido sugestãoI e

,reud deu o 2sso seguinteI 6ndonndo t+6é+ *i2nose. 7tul+enteI trtseus enfer+os d seguinte +neirQ se+ e4ercer nen*u+ outro ti2o de influDnciIconid-os se deitre+ de costs nu+ sof;I co+od+enteI enqunto ele 2r2riosent-se nu+ cdeir 2or tr;s delesI for de seu c+2o isul.+2ouco e4ige que fec*e+ os ol*os e eit qulquer conttoI 6e+ co+oqulquer outro 2rocedi+ento que 2oss f=er le+6rr *i2nose.

7ssi+ sessão 2rossegue co+o u+ coners entre dus 2essos igul+entedes2ertsI u+ ds quis é 2ou2d de qulquer esforço +usculr e de qulqueri+2ressão sensoril 2ssel de distr-l e de 2ertur6r-l*e concentrção d

tenção e+ su 2r2ri tiidde n+ic.Co+o *i2noti=6iliddeI 2or +is *6ilidoso que se o +édicoI resides6id+ente no r6trio do 2cienteI e co+o u+ grnde n]+ero de 2essosneurtics não 2ode ser colocdo e+ estdo de *i2nose trés de 2rocedi+entolgu+I ficou ssegurdI trés d ren]nci *i2noseI 2lic6ilidde do+étodo u+ n]+ero irrestrito de enfer+os. Por outro ldoI 2erdeu-se +2lição d consciDnci que 2ro2orcion o +édico ust+ente o +teril

2squico de le+6rnçs e re2resentçes co+ ud do qul se 2odi reli=r trnsfor+ção dos sinto+s e li6erção dos fetos. Cso não fosse encontrdonen*u+ su6stituto 2r ess 2erdI seri i+2ossel flr e+ lgu+ influDnci

ter2Dutic. ,reud encontrou u+ su6stituto dess orde+I 2len+ente stisftrioIns ssociçes dos enfer+osI ou seI nos 2ens+entos inolunt;rios quse




se+2re sentidos co+o 2ertur6dores e 2or isso co+u+ente 2ostos de ldo quecostu++ cru=r tr+ d e42osição intencionl.Pr 2oderr-se desss idéis incidentesI ele e4ort os 2cientes se dei4re+ler e+ sus co+unicçesI V+is ou +enos co+o se f= nu+ coners es+oI 2ssndo de u+ ssunto outroW. 7ntes de e4ort;-los u+ relto

2or+enori=do de su *istri clnicI ele os instig di=ere+ tudo o que l*es 2ssr 2el c6eçI +es+o o que ulgre+ se+ i+2ortnciI ou irrelenteI ou

dis2rtdo. 7o contr;rioI 2ede co+ es2ecil insistDnci que não e4clu+ de susco+unicçes nen*u+ 2ens+ento ou idéi 2elo fto de sere+ e+6rçosos ou

2enosos. )o e+2en*o de co+2ilr esse +teril costu+eir+ente desden*doI,reud fe= s o6serçes que se tornr+ decisis 2r tod su conce2ção. J;no relto d *istri clnic surge+ lcuns n +e+ri do doenteI ou seIesquece+-se conteci+entos reisI confunde+-se s relçes de te+2o ou sero+2e+ s cone4es cusisI d resultndo efeitos inco+2reenseis. )ão *;nen*u+ *istri clnic de neurose se+ lgu+ ti2o de +nési. undo o

2ciente é instdo 2reenc*er esss lcuns de su +e+ri trés de u+tr6l*o redo6rdo de tençãoI erific-se que s idéis que l*e ocorre+ esse

res2eito são re2elids 2or ele co+ todos os recursos d crticI té que ele senteu+ frnco +l-estr qundo le+6rnç rel+ente se instl. ?ess e42eriDnci,reud concluiu que s +nésis são o resultdo de u+ 2rocesso o qul elec*+ reclc+ento e cu +otição é identificd no sentido de des2r=er. 7sforçs 2squics que der+ orige+ esse reclc+ento estri+I segundo eleI nresistDnci que se o2e resturção kds le+6rnçs.( ftor d resistDnci tornou-se u+ dos fund+entos de su teori. unto sidéis 2osts de ldo so6 tod sorte de 2rete4tos !co+o s enu+erds n fr+ulci+$I ,reud s encr co+o deridos ds for+çes 2squics reclcds!2ens+entos e +oçes$I co+o detur2çes dels 2roocds 2el resistDnci

su re2rodução.unto +ior resistDnciI +is 2rofus é ess distorção. ( lor ds idéisinintencionis 2r técnic ter2Dutic reside ness relção dels co+ o+teril 2squico reclcdo. undo se dis2e de u+ 2rocedi+ento que 2er+itençr ds ssociçes té o reclcdoI ds distorçes té o distorcidoI 2ode-set+6é+ tornr cessel consciDnci o que er ntes inconsciente n idn+icI +es+o se+ *i2nose.Co+ 6se nissoI ,reud desenoleu u+ rte de inter2retção qul co+2ete trefI 2or ssi+ di=erI de e4trir do +inério 6ruto ds ssociçes inintencioniso +etl 2uro dos 2ens+entos reclcdos.

São o6eto desse tr6l*o inter2rettio não 2ens s idéis que ocorre+ odoenteI +s t+6é+ seus son*osI que 6re+ i de cesso +is diret 2r ocon*eci+ento do inconscienteI sus çes inintencionis e des2roids de 2lnos!tos sinto+;ticos$I e os erros que ele co+ete n id cotidin !l2sos d flIequocos n ção etc.$.(s detl*es dess técnic de inter2retção ou trduçãoI segundo sus indicçesItrt-se de u+ série de regrs e+2iric+ente dquirids 2r construir o+teril inconsciente 2rtir ds ocorrDncis de idéisI de instituiçes so6reco+o é 2reciso entender situção e+ que dei4+ de ocorrer idéis o 2cienteIe de e42eriDncis so6re s resistDncis t2ics +is i+2ortntes que surge+ no

decorrer desses trt+entos. + olu+oso liro so6re 7 8nter2retção dosSon*osI 2u6licdo 2or ,reud e+ 1900I dee ser isto co+o o 2recursor de tl




introdução técnic.?esss indicçes so6re técnic do +étodo 2sicnltico 2oder-se-i concluirque seu inentor deu-se u+ tr6l*o desnecess;rio e fe= +l e+ 6ndonr o

2rocedi+ento *i2nticoI +enos co+2licdo. ?e u+ ldoI 2oré+I técnic d 2sicn;liseI u+ e= 2rendidI é +uito +is f;cil de 2rticr do que indicriqulquer descrição delI e de outroI nen*u+ c+in*o lterntio le +etdesedI donde o c+in*o tr6l*oso é ind o +is curto. 7 *i2nose é

censur;el 2or ocultr resistDnci e 2or ter ssi+ i+2edido o +édico ocon*eci+ento do ogo ds forçs 2squics. E não eli+in resistDncib 2ens edeI co+ o que fornece tão-so+ente ddos inco+2letos e resultdos

2ssgeiros.

A HIPNOSE E A I+RE<A CATÓLICA

7 8greI trés do 2ronunci+ento de trDs P2sQ Pio 8HI &eão H88 e Pio H88I ;se 2ronunciou for;el o e+2rego d *i2nose co+o codunte de ter2i 3

desde que se+ res2eitds s 2rescriçes d étic e d +orl.8+2ortnte discurso de conte]do tulssi+o 2ronunciou o P2 Pio H88I no di% de feereiro de l9F"I 2ernte u+ selet sse+6léi de clnicosI cirurgiesIcientists e nestesists.

) ocsião o Snto Pdre flou e+ frncDs. ( te4to que qui re2rodu=i+os é dosSeriços de i+2rens do Lticno.( 8H Congresso )cionl d Sociedde 8tlin de 7nestesiologiI que sereli=ou e+ 'o+ de 1F 1" de outu6ro de l9F`I 2resentou-nosI 2or inter+édiodo Presidente d Co+issão orgni=dorI o 2rofessor Pedro M==oniI trDsquestes so6re os s2ectos religiosos e +oris d nlgi considerd 2ernte

lei nturlI e so6retudo 2ernte doutrin cristã contid no Engel*o e 2ro2ost 2el 8gre.

DA HIPNOSE

VMs consciDnci ds 2essos 2ode ser +udd 2or +eio rtificiis. (6ter esteresultdoI ou 2el 2licção de nrcticos ou 2el 2licção d *i2nose ! que

2ode se c*+r de u+ nlgésico 2squico$I não difere essencil+ente so6 2ontode ist +orl. 7 *i2noseI contudoI +es+ considerd s e+ siI est; su6+etid certs regrs. Se-nos 2er+itido este 2ro2sito le+6rr 6ree lusão o uso

+édico d *i2noseI que fi=e+os no 2rinc2io d locução de 0 de neiro del9F`I so6re o 2rto nturl indolor.

) questão que nos ocu2 2resente+enteI trt-se de u+ *i2nose 2rticd 2elo+édico seriço de u+ fi+ clnicoI o6serndo s 2recuçes que s ciDncis e +orl +édic requere+I tnto do +édico que e+2regI co+o do 2ciente que ceit. 7 est utili=ção deter+ind d *i2noseI 2lic-se o u=o +orl quefor+ul+os so6re su2ressão d consciDnci.MsI não quere+os que se estendI 2ur e si+2les+enteI *i2nose e+ gerlI oque di=e+os d *i2nose o seriço do +édico. Co+ efeitoI est;I co+o o6eto deinestigção cientficI não 2ode ser estudd 2or que+ quer que seI +s s 2or

u+ s;6io sério e dentro dos li+ites +orisI que le 2r tod tiiddecientific. )ão é este o cso de qulquer circulo de leigos ou eclesi;sticos que




2rticsse+ co+o cois interessnteI titulo de 2ur e42eriDnci ou +es+o 2orsi+2les 2ss te+2o.

CONCLUSES

• R &[C87 *i2nose 2rticd 2elo 2siclogoI odontlogoI +édico eoutros 2rofissionis fins co+ u+ finlidde ter2DuticI o6serds

tods s 2recuçes tnto d ciDnci qunto d étic +édicI 2orque nestecso su2ressão d consciDnci est 2er+itid 2el +orl nturlco+2tel co+ o es2rito do Engel*o.

• )( R &[C87 *i2nose 2rticd co+o diersão e s de+onstrçestetris de *i2notis+o feit 2or leigos ou eclesi;sticos.

• R &[C87 t+6é+ *i2nose 2rticd 2or 2esso co+2etente 2r finscientficos.

• )( R &[C87 *i2nose 2rticd 2or 2esso que não é co+2etente.• )( R &[C87 *i2nose 2rticd co+o dierti+ento nu+ gru2o de

2cientesI se 2or leigosI se 2or eclesi;sticos ! 'EB Jun l9F"$.

Coné+ notr que +iori dos utores conden de +neir for+l *i2nose 2rticd co+o dierti+ento e os s*os de *i2nose 2el teleisão 2or 2seudosV2rofessoresW. ind coneniente recordr que os *i2noti=dores tetris +escl+ susde+onstrçes de V*i2notis+oW co+ truques engen*os+ente 2re2rdos que

dão fls idéi de u+ 2oder so6renturl que eles não tD+. ?ecreto lei nOF1.0009 de .0".19`1( ?ecreto lei de .0".19`1 que 2roi6i es2et;culos de *i2notis+o e+ circoItetro e teleisãoI foi reogdo 2elo e4-2residente Collor.

• MORALIDADE

VSendo 2lr 66licQ ?r;s lu= n dorI u+ sserti e não u++nd+entoI tudo o que 2ode liir o sofri+ento dos *u+nosI seusinconenientess gresI 2r s]de fsic ou +orl ds 2esso e+ cusI é não

so+ente 2er+itidoI +s lou;el. 7s inestigçes destinds liir s doresdo 2rto são 6osb le+6rnçs de dores +enos intenss 2ode forecer +ul*ereI li6ert de u+ e4cesso de nsieddeI 2ers2ecti de noos nscientosW.! Cdigo Socil de Mlins ou Es6oço d ?outrin Socil Ctlic 3 Cdigo,+ilir C2. 8L 3 Pg F`$.


Cel. !"#$ 999"-##1%



A FICHA CLÍNICA DE ANAMNESE

)o+eQ

?t nsci+ento // 8dde

EndereçoQ

elefoneQCelulrQE-+ilQ ,ilição PiQMãeQ

ProfissãoQ Estdo ciilQ 'eligiãoQ

EscolriddeQ Possui ir+ãosQ untosQ ul su relção entre eles Q BoQ 'ui+Q - s 6e6ids lcolicsQ Si+Q )ãoQ

s drogs Si+Q )ãoQ R fu+nte Si+Q )ãoQ Est; gr;id Si+Q )ãoQ Est; no 2erodo +enstrul Si+Q )ãoQ Est; e+ trt+ento +édico Si+Q )ãoQ

e+ ou ; tee lgu+ enfer+idde i+2ortnte qul lcers digestis ou gstrites Si+Q )ãoQ ?oençs crdcs Si+Q )ãoQ

u6erculose Si+Q )ãoQ 7s+ Si+Q )ãoQ Sinusite Si+Q )ãoQ Sofreu lgu+ frtur

Si+Q )ãoQ ?oenç renl Si+Q )ãoQ?i6etes Si+Q )ãoQ Cefléis Si+Q )ãoQ

8nsUni Si+Q )ãoQ onturs Si+Q )ãoQ ?es+ios Si+Q )ãoQ


Cel. !"#$ 999"-##1%



ul é su quei4 2rinci2l

ul é quntidde de +igos que ocD te+

ul é o seu 2ss te+2o 2referidoQ

e+ +edo de lgu+ cois Si+Q )ão ?e queQ

J; fe= rel4+ento *i2ntico nterior+ente

C()'7( E'7Pv8C(

Llor d seçãoQ ,or+ de 2g+ento

)]+ero de seçes 2or se+n nO 2reists 2r o trt+ento

=I=LIO+RAFIA

B7E'I Sofi M.,I Hint"*&i& E*i'sni&n& P&ss & P&ss C+2ins SPQ Editor&iro PlenoI 00

B7E'I Sofi M.,I Asti$& ! Cu*s =Ysi' !" Hint"*&i& E*i'sni&n&

C(RI E. Aut7su0"st> 'ns'i"nt" 7 -u" !i0 " -u" &Q 7O !%[ni !" si %"s%. 'io de JneiroI MinerI 19F`.

?7 S8&L7I ?r. Aelson Cres2o M&nu&$ !" Hins" M1!i'&. 8SB) S2o6 'J. 000

?7 S8&L7I ?r. 5eitor 7ntonio Fun!) !& T1'ni'& Psi'&n&$[ti'&. 8SB) S2o6 'J.000

EPSE8)I Aerld. I%&0"ns -u" Cu*&%) Li#* P$"n

,E''E8'7I Mrlus Linicius Cost Hins" n& P*&ti'& C$ini'&I São Pulo Ed.7t*eneuI 00#

,'E?I S8AM)? O@*&s Psi'$0i'&s C%$"t&s !" Si0%un! F*"u!I 8+goI 'J.19`

P7SS(SI 7ntonio Crlos ?e Mores/ 8s6el &6teI Hins": Cnsi!"*&Q"s Atu&is São PuloQ Editor 7t*eneuI 199

P78H(I Pulo. L"t&*0i& " Hins" S"% M&0i&. Editor Bert*ieier 3 Psso ,undo199` 10@ edição


Cel. !"#$ 999"-##1%



PE)ESI ,6io 3 Hins": M&*"tin0 !&s R"$i0i"sI São PuloQ Cen+ Oedição001

PE)ESI ,6io 3 Cu*s !" Hins" P*&ti'& " C$[ni'&) ! 72ostil$. São Pulo.

PE)ESI ,6io 3 Aut Hins" M&nu&$ ! UsuY*i São PuloQ Cen+ Oedição001

'(B&ESI eres 3 Cn'"*t &*& Wu&t* C1*"@*s / rdução de Mnoel 7ngelLlenci 'odrigues 3 Belo 5ori=onte Ed. ?i+nte 001

SC5&hI Jo*nnes 5einric* O T*"in&%"nt Aut0"nI São PuloQ MnoleI 1991

S(&(LEK e Milec*inin. El 5i2notis+o de *o. Ed.?usI B. 7iresI 19"#.

GE8SSM7))I <rl. O ?intis%. 'io de JneiroI Ed.PrdoI 19F.

8)E')E - *tt2Q//.*i2no.co+.6r

8)E')E - *tt2Q//.2sicnlise.irtul.no+.6r/rel4+ento.*t+écnics de 'el4+ento.

8)E')E - *tt2Q//*i2nosis.*2g.co+.6r/5i2nose e S]de

8)E')E - *tt2Q//.id2*.co+.6r/*i2no.*t+5i2nose 72licd Educção/ 7rquitetur de 72rendi=do

8)E')E - *tt2Q//.sul6rseric>son.co+.6r

8)E')E - *tt2Q//.sofi6uer.co+.6r

http://www.hipno.com.br/


http://www.sulbraserickson.com.br/




jairon souza batista - técnicas de hipnose clínica e prática (apostila do curso)

Documents