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IV DOMINGO DA QUARESMA

Algumas atividades para fazer em família

M A R Ç O 2 0 2 0

A pensar nas famílias que não poderão celebrar aEucaristia em comunidade no próximo domingo,partilhamos algumas atividades que ajudarão aaprofundar a Liturgia da Palavra com os mais novos. As primeiras páginas oferecem recursos sobre oEvangelho deste IV Domingo da Quaresma. A partir da página 13, oferecemos outras propostas de fé. Esperamos que este subsídio seja útil e queproporcione um belo momento em família! Se usar estas atividades, por favor partilhe-asconnosco através do messenger do facebook dasEdições Salesianas ou do Whastapp.

Viver a liturgia em casaIV DOMINGO DAQUARESMA

QUEM É O CEGO DENASCIMENTO?

APRENDER A USAR A BÍBLIA

MACACA CORPORAL

O Q U E S U G E R I M O S :

AS PROPOSTAS QUE PARTILHAMOS SÃORETIRADAS DE OBRAS DAS EDIÇÕES SALESIANAS.

TODOS OS DIREITOS SÃO RESERVADOS.

REZAR COM O SALMO 23

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910795923

Para rezar

Mari Patxi Ayerra - A Palavra do Domingo - ano A (Edições Salesianas, 2007)

PRIMEIRA LEITURA - 1 Sam 16, 1b. 6-7. 10-13a

SALMO - 22 (23), 1-3a. 3b-4. 5. 6

SEGUNDA LEITURA - Ef 5, 8-14

EVANGELHO - Jo 9, 1-41

"O SENHOR É MEU PASTOR,NADA ME FALTA!"

Liturgia da Palavra

Dá-nos olhos de irmãos!

Dá-nos olhos de criança

que ficam surpresas com a tua criação!

Dá-nos vista de lince

para detetar a necessidade do irmão.

E fecha os nossos olhos para descansar em Ti,

ao cair da tarde,

sabendo que Tu estás mais interessado

por cada um de nós do que nós mesmos.

Dá-nos olhos apaixonados por Ti!

Para que o nosso olhar alegre quem ainda está cego.

Escute o Salmo deste Domingo clicando aqui

https://www.youtube.com/watch?v=5M49YuiORNY

35

O CEGO DE NASCIMENTO

Não fiques cego, Deus ama-te muuuuuito!

Mensagem do cego para a tua Quaresma

Personagem 6 Quaresma

Dá-lhe cor!

36

Ao passar, Jesus viu um homem que era cego de nascença… e disse aos seus discípulos: “Enquanto estou

no mundo, sou a luz do mundo.”

Dito isto, cuspiu no chão, fez lama com a saliva, ungiu-lhe os olhos com a lama e disse-lhe: “Vai, lava-te na

piscina de Siloé. Ele foi, lavou-se e regressou a ver. Os vizinhos e os que costumavam vê-lo antes a mendi-

gar perguntavam: “Não é este o que estava por aí sentado a pedir esmola?”

Diziam então alguns dos fariseus: “Esse homem não vem de Deus, pois não guarda o sábado.” Mas outros

diziam: “Como pode um pecador fazet estas coisas?” E houve divisão entre eles. Perguntaram, então,

novamente ao cego: «E tu que dizes de Jesus?” Ele respondeu: “É um profeta!”

Os judeus não acreditaram que aquele homem tivesse sido cego e agora visse. Chamaram os pais dele e

perguntaram-lhes: “É este o vosso filho, que vós dizeis ter nascido cego? Então como é que agora vê?”

Os pais responderam: “ Este é o nosso filho que nasceu cego; mas não sabemos como é que agora vê, nem

quem foi que o pôs a ver. Perguntai-lhe a ele. Já tem idade para falar de si.”

Os pais responderam assim por terem medo dos judeus, pois estes já tinham combinado expulsar da sina-

goga quem confessasse que Jesus era o Messias.

Chamaram, pela segunda vez, o que fora cego, e disseram-lhe: “Diz-nos a verdade diante de Deus. Sabe-

mos que esse homem, Jesus, é um pecador!” Mas ele respondeu: “Se é um pecador, não sei. Só sei uma

coisa: que eu era cego e agora vejo.”

Eles insistiram: “O que é que Ele te fez? Como é que te pôs a ver?” Respondeu-lhes: “Eu já vo-lo disse, e

não me destes ouvidos. Porque desejais ouvi-lo outra vez? Será que também quereis fazer-vos seus

discípulos?”

Então começaram a insultá-lo, dizendo: “Discípulo dele és tu! Nós somos discípulos de Moisés! Sabemos

que Deus falou a Moisés; mas, quanto a esse, não sabemos donde é!”

Replicou-lhes o homem: “Isso é que é esquisito! A mim deu-me a vista e vós não sabeis de onde Ele vem.

Sabemos que Deus não escuta os pecadores, mas escuta quem honra a Deus e cumpre a sua vontade.

Nunca se ouviu dizer que alguém tenha dado a vista a um cego de nascença. Se este não viesse de Deus,

não teria podido fazer nada.”

Eles responderam-lhe: “Queres dar-nos lições? Tu que estás envolto em pecado desde que nasceste?”

E puseram-no fora.

Jesus ouviu dizer que o tinham expulsado e, quando o encontrou, disse-lhe: “Tu acreditas no Filho do

Homem?” Ele respondeu: “E quem é, Senhor, para eu crer nele?” Disse-lhe Jesus: «Estás a VÊ-LO. É aquele

que está a falar contigo.” Então, exclamou: “Eu acredito, Senhor!” E prostrou-se diante dele.

(João 9, 1-41)

e_ _ _ u a _ _ z d _ _ _n d_

Descobre esta frase escondida que aparece num parágrafo ímpar do texto.

A seguir esconde tu outra frase importante do texto para que outra pessoa a encontre.

À escuta da Palavra de Deus

37

É triste quando alguém não se alegra com o bem que acontece a outras pessoas que antes estavam mal ou

tinham problemas. Estão cegos para ver as coisas boas que sucedem na vida. É o que sucede no texto do

Evangelho que acabas de ler. Jesus compadece-se de uma pessoa cega e cura-a num dia de Sábado. Isto

irrita muito os fariseus; eles eram um grupo de gente muito cumpridora da sua lei religiosa, que dizia que ao

Sábado não se podia fazer nenhum trabalho… nem sequer curar. Porque o Sábado era o dia que Deus fez

para descansar.

Por isso os fariseus são incapazes de ver o bem que Jesus fez a este cego. São incapazes de se alegrar, sur-

preender-se e ver a Deus através das obras que Jesus faz. Estão cegos por causa das suas leis e normas; vivem

na escuridão do seu fanatismo. Mas o cego, além de recuperar a vista, é capaz de ver quem Jesus é real-

mente: o Messias, que veio para o salvar, abrindo-lhe os olhos do coração para ver o muito que Deus o ama.

É isto que o cego quer dizer-te neste tempo da Quaresma. Deus está a dizer-te que te ama de mil maneiras

diferentes em cada dia: através das pessoas que cuidam de ti, através de todo o bem que os outros fazem,

por pequeno que pareça, através do que a natureza te oferece em cada dia, por insignificante que seja, atra-

vés da alegria e da paz interior que nascem tantas vezes no teu coração.

Mas às vezes tudo isto nos passa despercebido porque não o vemos! Por isso, Jesus tem de nos

curar de todas as cegueiras que nos impedem de ver a Deus que nos ama em cada dia através

de todas as coisas boas e belas que acontecem à nossa volta.

Nesta mensagem secreta, o cego de nascimento quer avisar-te de quais são as cegueiras mais perigosas. Tens de ter cuidado com elas. Estão escritas em código Braille, a lingua-gem que ajuda os cegos a ler. Decifra a mensagem.

Escreve a mensagem descodificada aqui:

A cegueira do egoismo,

do odio, do consumismo,

da indiferença, do di-

nheiro, da soberba, da

violência, da mentira,

do fanatismo.

A B C D E F G H I J M N O P Q R S T U V X Z

A MB NC OG SD PH TE QI U XF RJ V Z

38

Olhos que cegam

Vais fabricar uns óculos que cegam e impedem de ver o muito que Deus nos ama. Na página seguinte tens alguns

modelos de óculos em tamanho real. Copia-os numa folha de papel. Depois, escreve na parte das “lentes” algumas

das cegueiras que apareciam descritas na mensagem secreta em Braille. Ou podes fazer um desenho simbólico que

represente essas cegueiras.

Mãos à obra

Pega numa palhinha, corta-a a meio e mete cada pedaço da palhinha nos aros. Assim poderás pôr os óculos na cara,

como se fossem óculos verdadeiros. Mas não vais conseguir ver nada. É assim como andam as pessoas que usam

esses óculos: estão cegas para ver Deus nas coisas que os rodeiam.

Depois recorta com cuidado. Dobra os aros como mostra o desenho.

EUEU

EUEU

EU EU

EUEU

EUEUEU EU

EUEU

EUEU

EU

EUEU

EU EU

40

Olá amigo, irmão e Deus meu..

Quero só agradecer-Tepelo muito que gostas de mim.Obrigado porque estás sempre comigoajudando-me, acompanhando-me,dando-me força, animando-me,consolando-me, alegrando-me,dando-me valor, escutando-me,socorrendo-me, perdoando-me,protegendo-me, amando-me.

Obrigado porque estás sempre disponível para mim,fazendo tudo por mim.São tantas as coisas que me ofereces cada diaatravés das pessoas que me amam,através da beleza na natureza,através de todo o bem que me rodeia,através de todo o bem que me fazes sentir no coração,que eu teria de ser cegopara não me dar conta de tudo isso.

Ajuda-me, Jesus, a limpar os meus olhosde tudo aquilo que não me deixa vero muito que me amas em cada dia,em cada momento, em cada instante.

Ajuda-me, Jesus, a ter os olhos bem abertospara estar sempre alegre porque tu estás comigo.

Oração dos olhos abertos

Escreve a Jesus uma mensagem com 98 palavras exatamente. Diz-lhe o que

achaste do cego de nascimento. Quais as coisas mais importantes que aprendeste com

ele? O que gostaste do que ele te disse acerca de como viveres bem a tua Quaresma?

Ou, se quiseres, podes continuar a oração anterior. Só se a mensagem tiver exatamente

98 palavras poderá ser enviada ao destinatário pela tecnologia wi-fi que está nesta folha.

Enviar mensagem

Mensagem wi-fi

93

Os especialistas encontraram uma maneira para não nos perdermos. Que todas as Bíblias estivessem divididas em livros, cada um com o seu nome, e em vez de numerar as páginas, numeraram cada um dos parágrafos, quase cada frase. Esperamos que depois desta Segunda Lição fiques a saber «movimentar-te», sem te perderes, no meio das páginas da Bíblia. Se prestares um pouco de atenção, vais ver como é fácil. Quando já estiveres treinado, verás que é como aprender uma língua universal: em qualquer parte do mundo para onde vás, seja qual for a Bíblia que tenhas entre mãos, poderás encontrar qualquer parágrafo, ou passagem que te interesse.

Para que isso aconteça deves seguir os seguintes passos:

1. Cada livro da Bíblia tem uma abreviatura. Por exemplo: o livro de Marcos está abreviado por Mc.

2. Cada livro está dividido em capítulos; alguns livros têm mais, outros têm menos. Onde começa um capítulo encontrarás um número maior do que o normal. Por exemplo: Mc 4

3. Cada capítulo está também dividido em frases mais ou menos longas, são os versículos. Dentro de um capítulo as frases ou versículos também estão numerados. São números mais pequenos. Por exemplo: Mc 4, 2

Vejamos num exemplo:

1. Procura no índice da Bíblia a página por onde começa o livro que desejas. Por exemplo, o livro de Marcos. Este livro abrevia-se com as duas letras seguintes: Mc.

eira ppppppppppaarraaaaaaaaaa nnnnnnããããoooosem ddddddddddddiiiiiiiiiiivvvvvvvviiddddddddiiiiddddddaassez de nummmmmmmmmeeeeeeeeeerrrrrrrrraaaaaaaaaaros, quuuuuuuuuuuuuaaaaaaaaaaaasssssssssssseeeeeeeeeeeee cccccccccccccaaaaaaaaaaaaaadddddddddddddaaaaaaaaaaa Liçççççççççãããããããããããããoooooooooooooo ffffffffiiiiiiiiiqqqqqqqqqqquuuuuuuuuuuuueeeeeeeeeeeessssssssssssss

94

2. Vai passando as páginas até encontrares o capítulo que procuras. Por exemplo: o quarto. Deve ser um número grande, pois é o capítulo do livro. Por exemplo 4.

3. Se reparares bem, encontrarás os números mais pequenos que estão para localizar frases ou conjuntos de frases. Por exemplo: a frase «Jesus ensinou-lhes muitas coisas por meio de exemplos, e entre outras coisas disse-lhes:» tem antes um número pequeno: 2

Ora aí está! Se quiseres que um colega encontre a frase:«Jesus ensinou-lhes muitas coisas por meio de

exemplos, e entre outras coisas disse-lhes:»Não precisas de lhe dizer para ler toda a página até a

encontrar. Basta que lhe digas: Mc 4, 2Ele já sabe que deve:

• Primeiro: Encontrar o livro de Marcos.

• Segundo: Encontrar o capítulo 4.

• Terceiro: Encontrar o versículo 2.É simples. Em Mc 4, 2 o primeiro número indica o

capítulo, depois aparece a vírgula e a seguir os versículos.Repara agora no texto: «Jesus ensinou-lhes muitas coisas

por meio de exemplos, e entre outras coisas disse-lhes: ‘Escutai: saiu uma vez um semeador a semear. Ao lançar a semente, uma parte caiu ao longo do caminho: vieram os pássaros e comeram-na».

Localizamo-la deste modo: Mc 4, 2-4. Quer dizer que do livro de Marcos, no capítulo 4, lemos o versículo 2, o versículo 3 e o versículo 4. O hífen (-) serve para indicar-nos onde se deve começar e onde se deve terminar. Ambos os versículos incluídos.

o cappppppppppíítuulllllllllloooooooo qqqqqquuuueeeeer um nnnnnnnnnnnúúmmeerrooexemplo 4444444444.

númeeeeeeeeeeeerrrrrrrrrrrrroooooooooooosssssssssssssss mmmmmmmmmmmmaaaaaaaaaaaiiiiiiiiiiiisssssssssssss ou ccccccoooooonnnnnnnnnjjjjjjjjjjjuuuuuuuunnnnnttttttttttooooooosssssssss

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Todavia, se tiver de ler apenas duas frases, mas que estão salteadas, aparecerá: Mc 4, 2.4. Em vez do hífen aparece um ponto. Neste caso as frases escolhidas são a 2 e a 4, não a 3.

Ainda um pouco mais. Quando encontramos: Mc 4, 2-4.9 quer dizer que do livro de Marcos, no capítulo 4, lemos o versículo 2, o 3, o 4 e o 9. Não nos interessam os versículos 5, 6, 7 e 8.

Se encontrares: Mc 4, 2-4; 5, 21-23 quer dizer que deves ler do capítulo 4, o versículo 2, 3 e 4, e no capítulo 5 (repara que antes do número 5 há um ponto e vírgula) os versículos 21, 22 e 23.

Há livros da Bíblia que estão divididos em dois tomos.Se tens que ler no primeiro tomo terás o número 1 diante do livro, e se é o segundo, um 2. Por exemplo: 2 Tim 4, 19-22 quer dizer que deves ler a segunda carta de Timóteo, no capítulo 4, os versículos 19, 20, 21 e 22.

Também te pode aparecer: Mc 4, 2s. Significa que deves ler o 2 e os seguintes, os versículos que te parecerem apropriados.

Ou pode aparecer-te Mc 4, 2a. Significa que deves ler a primeira parte do versículo 2.

Se for Mc 4, 2b, é para ler a segunda parte.

Atenção! Algumas Bíblias têm anotações, comentários. Podem aparecer outros números ou palavras, mas não fazem parte da Bíblia.

Pensa que todas as Bíblias do mundo têm a mesma numeração, mesmo que mude a língua ou a tradução. Alegra--te. O Máster serve para todo o mundo!

mas qqqqqqqqqquueee eeeeeesttttttããããooooen apaaaaaaaaarrrrrrrrrrrrreeeeeeeeccee uumma 4, não aaaaaaaaa 3333333333.

os: MMMMMMMMMMMMccccccccccccc 444444444444,,,,,, 222222222222------44444444444.....9999999999mos o versíííííícullo

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Para comprovar que entenderam este tema do Máster dita-lhes estas citações bíblicas, para que as procurem. Assim surgirão as dúvidas que ainda restem.

A) Jo 19, 1-3.B) Mt 5, 3.8-10.C) 1 Cor 13, 4.D) 2 Tim 4, 19-22.E) Act 2, 44; 4, 34-35.

Solução:

A) Jo 19,1-3.«1Então Pilatos mandou que levassem Jesus e O açoitassem. 2 E os soldados, depois de tecerem uma coroa com espinhos, puseram-lha e envolveram-nO com um manto de púrpura. 3 Depois, avançavam para Ele e diziam: «Salvé, ó Rei dos Judeus!». E davam-lhe bofetadas».

B) Mt 5, 3.8-10.«3 Felizes os pobres em espírito, porque deles é o reino dos Céus. 8 Felizes os puros de coração, porque verão a Deus.

9 Felizes os construtores da paz, porque serão chamados filhosde Deus. 10 Felizes os que são perseguidos por causa da justiça, porque deles é o reino dos Céus.

C) 1 Cor 13, 4.«4 A caridade é paciente, a caridade é benigna, não é invejosa; a caridade não se ufana, não se ensoberbece».

ste tttttttttteemmmmmmmmmaaaaaaaa ddddooooe as prrrrrrrrroooooooooooooccuurreemm.

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D) 2 Tim 4, 19-22.«19Saúda Prisca, Áquila e a família de Onesífero.20 Erasto ficou em Corinto. Deixei Trófimo, doente, em Mileto.21 Apressa-te a vir antes do Inverno. Saúdam-te Eubulo, Pudente, Lino, Cláudia e todos os irmãos. 22 O Senhor esteja contigo. A graça seja convosco».

E) Act 2, 44; 4, 34-35.«44 Todos os crentes viviam unidos e possuíam tudo em comum.34 Entre eles não havia ninguém necessitado, pois todos os que possuíam terras ou casas vendiam-nas, traziam o produto da venda 35 e depositavam-no aos pés dos apóstolos, que o repartiam a cada um conforme as suas necessidades».

Além destas actividades podes propor-lhes outras como o seguinte exemplo, para aprenderem a citar.

1. Cita as seguintes frases, página x do NT (Novo Testamento): «Não julgueis para não serdes julgados; não condeneis para não serdes condenados; perdoai e sereis perdoados. Dai e dar-se-vos-á: recebereis uma medida cheia, recalcada, trasbordante; porque, com a medida com que medirdes, assim sereis medidos».

Solução: Lc 6, 37-38.

ero.

ente, eeeeeeeeeemmmmmmmmmmmmm MMMMMMMMMMMiiiiiiiiiiiillllllllllleeeeeeeeeeettttttttttttooooooooooo..

Eubuuuuuullllllllllooooooooooo,,,,,, PPPPPPPPPPPPPPPPuuuuuuuuuuuddddddddddddeeeeeennnnnnnnnntttttttttttteeeeeeeeee,,,,,,,

34

O Senhor é meu pastor

Letra e Música: Nico Montero

La Fa#-7

O Senhor é meu pastor, nada me falta

Do#- Re La Si- Sol

O Senhor é meu pastor!

La Mi Fa#-7


Si-7 La Re La


La

Em seus prados repousa a minh’alma

Fa#-7

Na sua água sacio minha sede

Re9 Si-7

Ele me guia por sendeiros justos

Re9

Por amor, por amor de seu nome

La

Se eu atravessar vales escuros

Fa#-7

Nenhum mal, nenhum mal temerei

Re9 Si-7

Porque sei que o Senhor está comigo

Si7 Mi

Seu cajado sustém minha fé

35





Tu preparas para mim uma mesa

Diante dos que buscam meu mal

Com azeite me ungiste, Senhor

E meu cálice transborda de Ti

Glória a Deus Pai omnipotente

E ao seu Filho Jesus, o Senhor

E ao Espírito que habita no mundo

Pelos séculos eternos, ámen






Inspirado no Salmo 23

36

Meditação Fomos educados à desconfiança. A não baixar as defesas. A ser prudentes. A não irmos em canti-gas. Porque nada é seguro.

E, contudo, os homens e as mulheres da fé ousaram confiar. Total-mente. Atiraram-se de cabeça, seguros que Deus, como um bom e belo pastor, nos amparará.

Quando há confiança, quando há fé, o medo evapora-se. E fica fácil deixar que a ternura de Deus nos toque. E fica fácil entregar o co-ração ao coração de Deus.

A presença de Deus não faz desaparecer as dificuldades, as con-tradições interiores ou os perigos. Mas, com Ele ao lado, nada me falta.

Oração Pessoal

Escuta a canção, inspirada no Salmo 23.

Medita o Salmo a partir da experiência de Fé de Jesus (Jo 10, 11; 15; 27-28).

Que sentimentos teria Jesus ao apresentar-se como bom pas-tor?

Invoca o Espírito para que faça crescer em ti uma confiança absoluta em Deus.

Reza pelos pastores (bispos, sacerdotes, catequistas...) da tua comunidade.

Compromisso: Escreve na tua agenda três atitudes que farão de ti um “pastor” mais cuidadoso e serviçal junto daqueles sobre os quais tens responsabilidades (família, amigos, grupo de catequese, etc.).

��

Coloca-se no chão uma sequência de três colunasde imagens, tendo cada uma um dos seguinteselementos:

- Mão direita,- Mão esquerda,- Pé direito- Pé esquerdo.

A ordem da sequência é livre. Na imagem do ladosugerimos-te uma possibilidade.

À vez, cada participante deverá jogar, fazendocoincidir os seus pés e mãos com as figurasrepresentadas no chão.

Atenção que é necessário ter em consideração se a imagemse refere a um membro esquerdo ou direito.

Podes imprimir as imagens das mãos e pés queestão nas páginas seguintes. Também podes optar por pedir aos mais pequenosque desenhem nas folhas os contornos dos pés emãos dos membros da família.

APRENDEMOS ESTE JOGO NUM VIDEO QUE VIMOS NO FACEBOOK

É simples, fácil de fazer e pode ser feitodentro de casa ou numa varanda! clica aqui para veres a

demonstração do jogo

Ficamos à espera que partilhesconnosco a foto ou vídeo de comocorreu o jogo aí em casa!

https://www.facebook.com/MinHeinkyaw445/videos/2426837894248176/

iv domingo quaresma propostas edicoessalesianas · os pais responderam: “ este é o nosso filho...

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