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Curso: Bacharelado em Ciências Contábeis

Instituição: Faculdade de Economia, Administração e Contabilidade da Universidade

de São Paulo.

PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO

PERFIL DO GRADUANDO

O graduando em Ciências Contábeis deve ser capaz de compreender as questões

científicas, metodológicas, técnicas, sociais, econômicas e financeiras em âmbito

nacional e internacional dos diferentes modelos de organizações, assegurando o pleno

domínio das responsabilidades funcionais envolvendo apurações, auditorias, perícias,

arbitragens, domínio atuarial e de mensurações de informações financeiras,

patrimoniais e governamentais, com plena utilização de inovações tecnológicas,

revelando capacidade crítico-analítica para avaliar as implicações organizacionais com

o advento da tecnologia da informação.

OBJETIVOS DO CURSO

Assegurar um ensino que leve a uma aprendizagem adequada ao exercício da

profissão, incluindo as competências e habilidades a seguir mencionadas:

COMPETÊNCIAS E HABILIDADES:

• Apreender e utilizar adequadamente a terminologia e a linguagem das Ciências

Contábeis e Atuariais;

• Demonstrar visão sistêmica e interdisciplinar das atividades contábeis e de

controladoria;

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• Construir pareceres e relatórios que contribuam para o desempenho eficiente e

eficaz de seus usuários, pertencentes a quaisquer organizações;

• Aplicar corretamente a legislação própria das funções contábeis;

• Criar mecanismos de captação, análise e mensuração de informações financeiras e

patrimoniais para qualquer tipo de organização;

• Exercer suas responsabilidades com domínio das funções contábeis que viabilizem

aos agentes econômicos e aos administradores o pleno cumprimento de seus

encargos quanto ao gerenciamento e controle;

• Desenvolver, analisar, implantar e manter sistemas de informações contábeis e de

controladoria, revelando capacidade crítico-analítica para avaliar implicações

organizacionais com a tecnologia de informação;

• Exercer com ética e proficiência as atribuições e prerrogativas que lhe são

prescritas através da legislação específica, revelando domínios adequados aos

diferentes modelos organizacionais.

ORGANIZAÇÃO DO CURSO

• Conteúdos Curriculares

O curso deverá contemplar conteúdos que revelem conhecimentos do cenário

econômico e financeiro, nacional e internacional, de forma a proporcionar a

harmonização das normas e padrões internacionais de Contabilidade, em

conformidade com a formação exigida pela Organização Mundial do Comércio. A

organização curricular contará com três núcleos interligados de conteúdos (matérias),

desdobradas em disciplinas conforme a estrutura curricular apresentada em outra

seção deste documento.

(a) Conteúdos (matérias) de Formação Básica: Administração, Economia, Direito,

Métodos Quantitativos, Matemática e Estatística;


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(b) Conteúdos de Formação Profissional: estudos específicos atinentes às Teorias da

Contabilidade, incluindo domínio das atividades atuariais e de mensurações de

informações financeiras, patrimoniais, governamentais e não-governamentais, de

auditorias, perícias, arbitragens e controladoria, com suas aplicações aos setores

público e privado;

(c) Conteúdos de Formação Teórico-Prática: Estágio Curricular Supervisionado,

Atividades Complementares, Estudos Independentes, Trabalho de Conclusão de

Curso e Conteúdos Optativos.

O desenvolvimento dos conteúdos – objetivos, conteúdos propriamente ditos, maneiras

de ministração, sistema de avaliação e referências bibliográficas - estão expressos nas

ementas de todas as disciplinas.

• Organização Curricular

Conforme expresso nas estruturas curriculares, o Curso de Bacharelado em Ciências

Contábeis, tanto do período diurno como noturno, deverá ser integralizado em no

mínimo 8 (oito) semestres e no máximo em 14 (quatorze) semestres. O curso será

desenvolvido pelo sistema de créditos com matrícula por disciplina, obedecidas as

normas regulamentares da Faculdade e da Universidade.

• Trabalho de Conclusão de Curso (TCC)

O Trabalho de Conclusão de Curso será obrigatório e desenvolvido sob a modalidade

de um artigo científico, com orientação de um docente da FEA/USP. Com o TCC

pretende-se desenvolver e aprimorar o interesse pela pesquisa, bem como despertar e

apurar o interesse científico do estudante, além de desenvolver seu espírito crítico. As

atividades do TCC serão orientadas por Regulamento próprio a ser discutido e

aprovado pelo Conselho do Departamento de Contabilidade e Atuária da FEA/USP.


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• Estágio Curricular Supervisionado

O Estágio Curricular Supervisionado será optativo e voltado para desempenhos

profissionais antes de se considerar concluído o curso. À medida que os resultados do

estágio forem sendo verificados, interpretados e avaliados, o estagiário poderá

reconhecer a necessidade da retificação da aprendizagem, nos conteúdos e práticas

em que se sentir inseguro. O estágio é componente direcionado à consolidação dos

desempenhos profissionais desejados e inerentes ao perfil idealizado para o egresso.

As atividades do processo de estágio curricular supervisionado serão regulamentadas

por normas próprias, aprovadas pelo Conselho do Departamento, e regulamentos da

Faculdade e da Universidade.

• Atividades Complementares

As Atividades Complementares devem possibilitar o reconhecimento, por avaliação, de

habilidades e competências do aluno, inclusive adquiridas fora do ambiente escolar,

hipótese em que o estudante alargará o seu currículo com experimentos e vivências

acadêmicas, internas e externas ao curso, não se confundindo com o estágio

curricular. Orientam-se, desta maneira, estímulos à prática de estudos independentes,

transversais, opcionais, de interdisciplinaridade, de permanente atualização

profissional, sobretudo nas relações com o mundo do trabalho. As Atividades

Complementares podem incluir projetos de pesquisa, monitoria, iniciação científica,

projetos de extensão (particularmente projetos sociais), módulos temáticos, seminários,

simpósios, congressos e conferências.

• Acompanhamento e Avaliação

O acompanhamento e avaliação do desenvolvimento do curso serão constantes ao

longo de todo o período por meio de formas específicas e alternativas de avaliações


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internas e externas, sistemáticas, envolvendo todos os atores do corpo diretivo,

docente, discente e de funcionários.

• Desenvolvimento dos Conteúdos

A área de Conteúdos de Formação Básica é composta pelas seguintes disciplinas

obrigatórias:

• MAT0103 Complementos de Matemática para Contabilidade e Administração

• MAE0116 Noções de Estatística

• MAE0126 Noções de Estatística II

• EAE0110 Introdução à Economia I para não Economistas

• EAE0111 Introdução à Economia II para não Economistas

• EAD0610 Fundamentos de Administração

• DFD0123 Instituições de Direito

• PST0391 Liderança e Comportamento Humano

O seu conteúdo objetiva:

• Conceituar e desenvolver aplicações práticas de derivadas e integrais;

• Fornecer as idéias básicas da metodologia estatística;

• Apresentar algumas técnicas estatísticas para análise de dados;

• Apresentar os fundamentos básicos da moderna teoria econômica. A

microeconomia do funcionamento do mercado como forma de organização para

a alocação eficiente dos recursos escassos da economia. Neste sistema são

determinados os preços e quantidades que otimizam o bem estar da sociedade,

sob o regime de plena concorrência. As falhas no funcionamento do mercado

devido à concorrência imperfeita e/ou externalidades podem ser mitigadas com


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as políticas de intervenção do Governo, inclusive aquelas destinadas a

redistribuir da riqueza para reduzir a pobreza. Ênfase é dada ao estudo da

produtividade e do comércio internacional como fontes de ganhos de bem estar

para a sociedade. A macroeconomia cuida de analisar os determinantes da

renda nacional e do emprego no curto e no longo prazo. A determinação dos

macros preços: juros, câmbio e salários, fazem parte do processo das flutuações

da renda nacional, cujo sinal de desequilíbrio em relação ao pleno emprego, é

apontado nos índices de inflação ou taxa de desemprego. As políticas

macroeconômicas e curto prazo levam o governo a pratica a sintonia fina

através das políticas monetárias e fiscais, que numa economia aberta aos fluxos

de comércio e de capital tem reflexos na política cambial. Finalmente, é

estudada a contribuição da acumulação de fatores (capital e trabalho) e das

inovações tecnológicas para o crescimento da renda nacional no longo prazo.

Espera-se que com os ensinamentos da teoria básica os alunos façam um

acompanhamento analítico dos fatos do cotidiano do mundo econômico,

inclusive avaliem a eficiência e a eficácia das políticas econômicas;

• Introduzir os alunos nos conhecimentos básicos da contabilidade nacional e de

macroeconomia;

• Apresentar ao aluno o conceito de organização e sua relação com o processo

administrativo, bem como uma primeira noção do processo administrativo e suas

funções e descrever as principais contribuições teóricas e práticas para a

formação do conhecimento administrativo;

• Discutir aspectos de instituições de direito;

• Refletir sobre a condição social do ser humano e suas implicações na

organização do trabalho como atividade grupal. Discutir o conceito de liderança.

Analisar o gerenciamento como uma atividade de articulação grupal e de

influência sobre grupos.

A área de Conteúdos de Formação Profissional é composta pelas seguintes

disciplinas obrigatórias:


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• EAC0106 Contabilidade Introdutória

• EAC0480 Contabilidade Intermediária I

• EAC0481 Contabilidade Intermediária II

• EAC0328 Contabilidade Avançada

• EAC0206 Contabilidade de Custos

• EAC0314 Análise de Custos

• EAC0512 Controladoria

• EAC0308 Contabilidade e Legislação Tributária

• EAC0451 Teoria da Contabilidade

• EAC0518 Tópicos de Contabilidade Internacional

• EAC0202 Análise das Demonstrações Contábeis

• EAC0546 Contabilidade de Instituições Financeiras

• EAC0453 Contabilidade Governamental

• EAC0401 Auditoria e Perícia

• EAC0217 Matemática Financeira

• EAC0511 Administração Financeira

• EAC0548 Sistemas de Informações Contábeis

• EAC0516 Planejamento Estratégico e Orçamento Empresarial

• EAC0526 Estratégia Financeira

• EAC0420 Mercado Financeiro

• DCO0471 Direito Empresarial

• DTB0331 Legislação Social

• EAC0532 Noções de Atuária para Contadores

• EAC0510 Ética Geral e Profissional

• EAC0515 Contabilometria

• EAC0547 Análise Multivariada


• Introduzir os alunos no conhecimento da Contabilidade, formando a base

conceitual necessária para a formação contábil. Mostrar a escrituração dos


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diversos eventos, proporcionando uma visão prática da técnica contábil.

Apresentar os conceitos e fundamentos da Contabilidade e desenvolver a

habilidade para elaboração das demonstrações contábeis;

• Estudo detalhado dos critérios de contabilização dos investimentos de

participação acionária em outras empresas, bem como dos componentes do

Patrimônio Líquido e da destinação de lucros. Apresentação da técnica de

elaboração da Demonstração de Origens e Aplicações de Recursos (DOAR),

bem como o entendimento de seus componentes;

• Aprendizado das técnicas de elaboração da Demonstração dos Fluxos de Caixa

(DFC) e Demonstração do Valor Adicionado (DVA), bem como a análise dos

conteúdos destes relatórios como fonte de informações para tomada de

decisões. Apresentação das técnicas de consolidação de demonstrações

contábeis. Análise dos principais aspectos relacionados com fusões,

incorporações e cisões de empresas;

• Aprendizado das técnicas de elaboração de demonstrações contábeis em moeda

constante e consolidadas. Para as demonstrações em moeda constante serão

utilizadas as técnicas da correção integral e conversão para moeda estrangeira;

• Evidenciar aos participantes a terminologia, critérios, métodos e sistemas

envolvidos na implementação da Contabilidade de Custos integrada à

Contabilidade Financeira, objetivando a avaliação de estoques e apuração de

resultados nas organizações;

• Propiciar aos participantes o aprendizado básico, introdutório, relativo à

utilização de informações de custos como instrumento de apoio gerencial ao

processo decisório das organizações;

• Integrar conhecimentos apresentados em outras disciplinas e proporcionar ao

aluno a compreensão da potencialidade da Controladoria nas empresas. Para

tanto, alguns temas foram selecionados e serão tratados sob a ótica do seu

relacionamento com o controle gerencial das organizações;


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• Propiciar conhecimentos fundamentais sobre as normas tributárias e sua

aplicação às atividades empresariais, com destaque para os aspectos contábeis

e de controle;

• Capacitar o aluno a pensar criticamente sobre assuntos contábeis reconhecendo

as diversas opções metodológicas. O curso está focado na interpretação

econômica do fenômeno contábil e de suas manifestações dentro do paradigma

clássico;

• Introduzir os alunos aos principais temas sobre contabilidade internacional

visando a comparação de tópicos selecionados entre normas brasileiras

(BRGAAP), internacionais (IASBGAAP) e norte-americanas (USGAAP);

• Capacitar os alunos a analisar tecnicamente todas as demonstrações contábeis

divulgadas pelas empresas, visando extrair informações sobre desempenho e

situação econômico-financeira, além de capacitar o aluno a: interpretar os

indicadores econômico-financeiros de uma empresa e compará-los com os de

outras empresas ou setor, identificar problemas, avaliar medidas tomadas pela

administração da empresa, dar parecer sobre o desempenho global, orientar o

processo decisório através de relatórios elaborados a partir de técnicas de

análise das demonstrações contábeis;

• Apresentar as demonstrações contábeis das instituições que compõem o

mercado financeiro, com vistas a analisar suas respectivas operações e critérios

contábeis vigentes;

• Propiciar aos alunos o entendimento do processo de planejamento, execução e

controle da gestão pública, por meio dos sistemas de informações contábeis,

suas extensões orçamentária, financeira, patrimonial e de compensação.

Exercitar por meio de simulação de operações dos sistemas. E, ainda,

desenvolver elaboração de balanços;

• Apresentar os conceitos, os principais procedimentos, a normatização do

Conselho Federal de Contabilidade (CFC), a legislação básica e os aspectos

fundamentais, de natureza contábil e processual, que devem estar presentes no

planejamento, execução e conclusão dos trabalhos de perícia contábil, na esfera


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judicial, administrativa e outras. Desenvolver estudos de casos práticos, a partir

de situações factuais ou cenários projetados, laudos periciais emitidos por

peritos, bem como pareceres da perícia contábil dos assistentes técnicos.

Fornecer uma visão abrangente da filosofia e dos conceitos que suportam as

atividades de auditoria (tanto a interna quanto a independente) no Brasil e no

mundo, e das atividades principais de fiscalização (Receita Federal e Banco

Central) assim como das principais diferenças entre auditoria interna, auditoria

independente, fiscalizações governamentais e perícia no tocante a objetivos,

procedimentos, relatórios e usuários. Demonstrar o "estado da arte" em termos

de códigos ou normas, editados pelos principais organismos reguladores oficiais,

ou orientadores, de reputação consagrada nessas matérias, no Brasil e no

mundo;

• Capacitar os alunos a desenvolver raciocínios adequados nas análises das

transações financeiras, apresentando-lhes técnicas de avaliação que levam em

conta o valor do dinheiro no tempo;

• Fornecer ao estudante os conceitos básicos de finanças empresariais juntamente

com suas implicações para a gestão executiva das empresas;

• Permitir a compreensão das características e do funcionamento do Sistema de

Informações Contábeis (SIC) como parte do Sistema de Informações Econômico-

Financeiras (SIEF), e o seu papel dentro da Estrutura de Sistemas de Informação

da empresa. Utiliza-se como base a visão de Controladoria e o papel estratégico

da informação para as organizações;

• Conduzir a identificação e entendimento dos conceitos e princípios fundamentais

de planejamento em geral e do orçamento empresarial em particular,

relacionando de maneira que os alunos percebam e valorizem o planejamento e

o controle financeiro ou de resultados com as funções de Administração e

Contabilidade;

• Aprofundar os conhecimentos de finanças corporativas do aluno com ênfase

especial às estratégias utilizadas pelas empresas para se protegerem a

alavancar resultados;


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• Oferecer uma visão ampla e moderna do mercado financeiro (de crédito e de

capitais), abordando o funcionamento das entidades que interagem nesse

mercado, bem como as respectivas operações financeiras, e, ainda, estudando

os principais modelos de avaliação de ativos negociados e seus riscos;

• Com a promulgação da Lei 10406/2002, conhecida como "Novo Código Civil"

que dá nova vestimenta ao direito privado, em vigor desde o dia 11 de janeiro de

2003, cujo texto contempla em seu Livro II, o Direito de Empresa, em meio ao

qual, no art. 1177 e seguintes, encontramos normas específicas sobre o

contabilista, seus auxiliares e a sobre a escrituração; procuramos manter a

coerência entre a relação patrimônio-pessoa e o princípio de que o patrimônio é

a garantia dos credores;

• Alteração necessária face às transformações do Direito do Trabalho na atual

conjuntura;

• Proporcionar aos alunos de ciências contábeis noções básicas sobre o

funcionamento dos planos previdenciários e securitários sob a ótica atuarial;

• Oferecer um embasamento teórico para aplicação na carreira profissional,

desmistificando o conceito popular sobre ética, mostrando através de casos reais

e hipotéticos a importância de cada tomada de decisão que implique aspectos

éticos, ou seja, as possíveis consequências positivas e negativas de modo

quantitativo e qualitativo.

• Proporcionar a aplicação de instrumental quantitativo à análise e solução de

problemas gerenciais abordados pelo sistema de informações econômico-

financeiras e presentes no processo de planejamento, execução e controle das

decisões nas empresas;

• Capacitar os alunos para o entendimento e compreensão de diversas técnicas

de análise multivariada, com enfoque para aplicações em ciências contábeis e

atuariais; visa complementar a utilização de microcomputadores por parte dos

alunos, considerando os aspectos relacionados à elaboração, tratamento e

análise de bancos de dados; o intuito é que o aluno adquira conhecimentos e

habilidades sobre o assunto “Gerenciamento e Tratamento de Bancos de


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Dados”, por meio de discussão de conceitos e oferta de espaço para

treinamento, em laboratório, de questões práticas relativas ao seu uso. É

prevista revisão conceitual profunda de tratamento e análise de bancos de dados

em sessões de laboratório, relacionadas com aplicação prática de softwares

como SPSS e SAS.


disciplinas optativas eletivas EAD da área de administração, das quais o aluno

deverá cursar o mínimo de 12 créditos para completar sua formação profissional:

• EAD0521 Comportamento Organizacional

• EAD0541 Introdução ao Marketing

• EAD0350 Pesquisa Operacional

• EAD0611 Planejamento Estratégico e Empresarial

• EAD0620 Ciências Sociais Aplicadas à Administração I

• EAD0658 Desenvolvimento de Sistemas de Informação

• EAD0761 Projeto de Produto e de Processo de Produção

• EAD0376 Economia da Estratégia

• EAD0614 Estrutura Organizacional

• EAD0615 Gerenciamento de Projetos

• EAD0678 Desenvolvimento de Novos Negócios

• EAD0672 Laboratório de Gestão Empresarial I

• EAD0710 Tópicos de Administração Geral I

• EAD0730 Tópicos de Finanças I

• EAD0740 Tópicos de Marketing I

• EAD0760 Tópicos de Produção e Operações I

• EAD0770 Tópicos de Economia das Organizações I

• EAD0712 Gestão Empreendedora de Pequenas Empresas

• EAD0722 Gestão de Pessoas em Organizações Internacionais

• EAD0612 Avaliação do Desempenho Organizacional

• EAD0622 Gestão de Pessoas


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• EAD0623 Trabalho, Relações de Trabalho e Sindicatos

• EAD0673 Laboratório de Gestão Empresarial II

• EAD0711 Tópicos de Administração Geral II

• EAD0731 Tópicos de Finanças II

• EAD0741 Tópicos de Marketing II

• EAD0771 Tópicos de Economia das Organizações II

• EAD0625 Gestão de Remuneração e Carreira


• Desenvolver nos alunos a sensibilidade para compreender as relações que se

estabelecem no interior das organizações entre indivíduos e grupos/organização

e conhecer os fatores determinantes de como as referidas relações acontecem

na dinâmica organizacional;

• Apresentar uma visão geral do conceito de marketing, do sistema de marketing e

da administração de Marketing, bem como discutir os aspectos estratégicos e

tático-operacionais de marketing. Fornecer uma base para o processo de análise

do mercado e do ambiente de marketing;

• Introduzir as noções básicas de modelos de redes e programação matemática,

bem como suas aplicações em Administração;

• Proporcionar aos participantes o conhecimento dos principais conceitos e de

diferentes metodologias para desenvolver e implementar o planejamento

empresarial em nível estratégico e procurar desenvolver a capacidade analítica e

crítica dos participantes frente ao planejamento estratégico aplicado às

organizações;

• Introduzir os alunos de Administração no universo das principais questões

estudadas pelas Ciências Sociais através da perspectiva sociológica, histórica e

crítica. Compreender as origens, a formação e o desenvolvimento da sociologia,

bem como, a natureza e a estrutura da sociedade capitalista. Identificar os

principais conceitos desenvolvidos pela sociologia no entendimento das


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sociedades e suas transformações. Desenvolver a imaginação sociológica e a

sensibilidade social no tratamento das questões do mundo contemporâneo;

• Transmitir conhecimentos básicos sobre os processos de desenvolvimento de

sistemas de informação;

• Elaborar um projeto de desenvolvimento de produto e processo de produção;

• Fazer com que os alunos compreendam a política de negócios nas empresas e

discutam a sua importância e proporcionar uma visão integrativa da empresa em

seus aspectos estratégicos e também mostrar como as decisões na empresa são

afetadas por fatores e aspectos exógenos onde a influência por parte do

executivo é mínima. Como levar em consideração o macroambiente examinando

cada um de seus componentes sob o ponto de vista da importância na gestão de

empresas. Como o management difere de uma nação para a outra. Mostrar como

diferentes países aplicam estratégias competitivas distintas no ambiente

globalizado;

• Conhecer e identificar os condicionantes e componentes da estrutura

organizacional das empresas. Analisar e tomar decisões sobre as alternativas de

estrutura organizacional para diferentes contextos empresariais. Entender as

limitações e dificuldades envolvidas no estudo e prática do processo de

avaliação, formulação e implantação da estrutura organizacional nas empresas.

Discutir os papéis básicos do Dirigente Empresarial. Conhecer os conceitos e

técnicas que favorecem o desempenho do executivo na empresa. Discutir estilos

de direção de sucesso em diferentes contextos;

• Desenvolver nos estudantes a competência de conhecer os conceitos básicos

da administração de projetos, com base no Project Management Body of

Knowledge;

• Visa familiarizar o aluno com instrumentos para a identificação de oportunidades

e de elaboração e avaliação de novos negócios, bem como reconhecer as

limitações encontradas nos dados utilizados e as distorções organizacionais

associadas à tomada de decisões de investimento nas empresas;


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• Recuperar o caráter SISTÊMICO da organização, integrando os conhecimentos

adquiridos no curso. Incluir o AMBIENTE EXTERNO nas preocupações

gerenciais. Desenvolver ESPÍRITO CRÍTICO, vital na tomada de decisão.

Estimular a TRANSPOSIÇÃO DA APRENDIZAGEM para diferentes tipos de

problemas profissionais;

• Apresentar os principais avanços conquistados nesta área da Administração bem

como os temas de vanguarda a ela relacionados;

• Propiciar aos alunos conhecimentos sobre a gestão do empreendedor como

agente do processo de desenvolvimento de uma pequena empresa. Discutir com

os graduandos a aplicação dos conceitos e técnicas da Administração no

contexto das pequenas organizações. Apresentar a problemática do

desenvolvimento de pequenas organizações;

• Situar o aluno no ambiente econômico, político e culturalmente globalizado e

suas implicações para a gestão de empresas. Foca assuntos relevantes de

empresas brasileiras que internacionalizam com ênfase especial na gestão de

pessoas;

• Propiciar aos graduandos conhecimentos sobre os novos modelos

organizacionais, bem como conhecimentos de avaliação de empresas e as

possibilidades de evolução do seu modelo de gestão;

• Assimilar os principais pressupostos teóricos que fundamentam a definição de

políticas e práticas de Gestão de Pessoas nas Empresas. Conhecer as principais

atividades e procedimentos dos vários subsistemas da Administração de

Pessoas e os impactos de sua operacionalização em diferentes instâncias

organizacionais. Familiarizar-se com processo de formulação de Políticas de

Gestão de Pessoas, identificando seus elementos componentes para

implementação e avaliação;

• Proporcionar aos alunos condições de compreender a formação,

desenvolvimento e possibilidades de aplicação do conhecimento sociológico na

gestão das relações do trabalho nas organizações. Desenvolver sensibilidade,

competências e habilidades que permitam aos alunos: compreender o ambiente


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de inserção da Empresa enquanto um espaço social em permanente movimento

de mudança, conhecer as principais abordagens teóricas sobre os temas de

interface entre a Sociologia e a Administração tais como: O Trabalho Humano e

as Relações Sociais, a Organização e o Processo de Trabalho, Estratificação e

Organização Social, a Cultura e o Poder na Sociedade e nas Organizações;

• Propiciar aos alunos conhecimento sobre conceitos, métodos e práticas de

Gestão da Compensação de Recursos Humanos, integrando essa função às

demais atividades de Gestão de Pessoas na Organização. Estimular os alunos a

refletir criticamente sobre as modernas técnicas de Gestão da Remuneração nas

Organizações e seus principais desafios. Auxiliar os alunos a avaliar decisões de

Carreira como parte de seu desenvolvimento em Organizações.


disciplinas optativas eletivas EAC, das quais o aluno deverá cursar o mínimo de 16

créditos para completar sua formação profissional:

• EAC0513 Microinformática I

• EAC0514 Microinformática II

• EAC0517 Contabilidade Rural

• EAC0530 Gestão e Planejamento Tributário

• EAC0552 Contabilidade de Cooperativas

• EAC0540 Gestão Estratégica de Custos

• EAC0528 Teoria das Restrições e a Contabilidade de Ganhos

• EAC0524 Sistemas de Informações Empresariais

• EAC0553 Balanço Social

• EAC0533 Contabilidade do Terceiro Setor

• EAC0519 Sistemas de Informações para Gestão Econômica de Empresas

• EAC0529 Tópicos de Contabilidade Gerencial

• EAC0534 Controladoria na Gestão Pública

• EAC0522 Gestão Internacional e Negócios no Brasil


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• EAC0525 Tópicos de Análise de Projetos

• EAC0543 Contabilidade Internacional Avançada

• EAC0521 Auditoria de Sistemas de Informação

• EAC0520 Controladoria em Logística

• EAC0531 Metodologia e Relatórios de Auditoria

• EAC0535 Governança Corporativa

• EAC0224 Ambiente de Negócios no Brasil e Desenvolvimento de Talentos

Globais

• EAC0557 Solução de problemas em Controle Gerencial


• Permitir a utilização de microcomputadores por parte dos alunos considerando

os aspectos relacionados não apenas com a informática pura, mas também

aplicada à contabilidade, bem como para que o aluno adquira conhecimentos e

habilidades sobre o assunto MICROINFORMÁTICA por meio de discussão de

conceitos e oferta de espaço para treino, em laboratório, de questões práticas

relativas ao uso de microcomputadores. É prevista revisão conceitual profunda,

além do desenvolvimento em laboratório das sessões relacionadas com

aplicação prática dos conceitos, em especial com apoio de planilhas eletrônicas;

• Complementar a utilização de microcomputadores por parte dos alunos

considerando os aspectos relacionados não apenas com bancos de dados de

forma geral, mas especialmente em visão aplicada à contabilidade, bem como

para que o aluno adquira conhecimentos e habilidades sobre o assunto

Gerenciadores de Bancos de Dados, por meio de discussão de conceitos e

oferta de espaço para treino, em laboratório, de questões práticas relativas ao

seu uso. É prevista revisão conceitual profunda, além de desenvolvimento em

laboratório de sessões relacionadas com aplicação prática de conceitos de

informática, especialmente aqueles relacionados ao uso de banco de dados. A

capacitação do aluno nas dimensões terminológica, conceitual, técnica e


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analítica, em termos de bancos de dados (BD) e software gerenciador de bancos

de dados relacionais (SGBDR), é o principal objetivo desta disciplina;

• Abordar conceitos e técnicas de contabilidade gerencial aplicáveis às atividades

rurais (agrícolas, pecuárias e agroindustriais), proporcionando ao aluno uma

visão prática do tratamento contábil e do processo de gestão econômica dessas

atividades;

• Oferecer uma visão estruturada sobre o processo de gestão de tributos na

organização, envolvendo a identificação, análise e seleção das principais

alternativas de tributação disponíveis na legislação vigente;

• Proporcionar aos alunos entendimento sobre cooperativismo e seu legado para

os dias atuais na forma das Sociedades Cooperativas. Além disso, tornar claro o

uso da Contabilidade como meio estruturar e apoiar a gestão nessas entidades;

• Tratar das questões relacionadas à gestão e mensuração de custos a partir de

uma perspectiva ampla, geralmente com foco nas entidades do ambiente

próximo às organizações, com o objetivo de conquistar vantagem competitiva;

• Estudar os ambientes operacionais de produção de bens e serviços

considerando a existência de restrições físicas (gargalos) e comportamentais.

Estudar o impacto econômico-financeiro das restrições na rentabilidade dos

produtos e serviços e desempenho global da empresa;

• Oferecer aos alunos conhecimento sobre o funcionamento geral dos Sistemas de

Informações Empresariais (ERP's - Enterprise Resource Planning), com ênfase

na abordagem dos aspectos colaborativos e organizacionais necessários à sua

implementação e funcionamento. O estudo do Sistema de Informações

Empresarias requer abordagem transdisciplinar, pois emprega diversos ramos do

conhecimento, sendo útil a todos que tenham interesse no estudo nas empresas

e organizações de qualquer tipo.

• Capacitar os alunos a entender e discutir os principais assuntos relacionados ao

Balanço Social em âmbito nacional e internacional. Avaliar estudos e pesquisas

já realizados sobre o assunto e propiciar aos alunos a possibilidade de avaliação


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das características informativas do Balanço Social e de que forma essas

informações podem ser utilizadas para a tomada de decisões;

• Apresentar e discutir conhecimentos teóricos e práticos sobre a temática da

Contabilidade do Terceiro Setor com enfoque na gestão operacional, de maneira

a subsidiar gestores, professores, alunos e profissionais de contabilidade no

desenvolvimento modelos que permitam acompanhar e controlar os recursos

orçamentários, financeiros e patrimoniais, a fim de responder as demandas

sociais emergentes e, assim, minimizar a assimetria informacional entre as

entidades do Terceiro Setor e seus mantenedores;

• Capacitar os alunos no que diz respeito à compreensão dos aspectos

conceituais da gestão econômica e do processo de tomada de decisões no

âmbito empresarial. Propiciar qualificação conceitual e prática no sentido do

entendimento e desenvolvimento de sistemas de informações para a

identificação, mensuração e geração de informações econômicas de eventos,

atividades, unidades de negócios e empresa;

• Despertar nos futuros profissionais de Contabilidade e Controladoria o interesse

em compreenderem no que consiste a integração conceitual e sistêmica entre a

Controladoria Empresarial e a Governança Empresarial, no contexto das novas

Teorias Institucionais;

• Propiciar aos alunos uma visão sobre a controladoria na gestão pública de

entidades públicas governamentais e não governamentais (terceiro setor);

• A disciplina ministrada em inglês faz parte do plano de internacionalização do

EAC e da FEA, tem como objetivo atrair alunos intercambistas de Universidades

Conveniadas do exterior, bem como proporcionar aos alunos regulares da FEA o

aprimoramento da fluência na língua inglesa pelo estudo dos modelos de

negócios, convívio com intercambistas estrangeiros e conhecimento de

questões, casos e problemas de âmbito internacional. Para atuar

competitivamente em uma sociedade globalizada, entende-se ser da maior

importância o conhecimento por parte dos alunos das questões atuais do

ambiente internacional de negócios. A língua inglesa é de vital importância no


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ambiente de negócios. Aprender a trabalhar em grupo e participar de discussões

com pessoas de outros países traz um diferencial importante para os alunos da

FEA;

• Possibilitar ao gestor de recursos (não apenas da área financeira) de uma

organização, a identificação e o entendimento de conceitos que permitam

perceber e valorizar a elaboração, analise e acompanhamento da implementação

de um projeto;

• Aprofundar o estudo da metodologia para aplicação das normas de contabilidade

internacional que foram introduzidos pela disciplina EAC 0518;

• Fornecer aos alunos conhecimentos básicos sobre Auditoria e Controles de

Sistemas de Informação, enfocando a estruturação e implementação de

procedimentos de auditoria em ambientes informatizados segundo as normas

internacionais ISACA/COBIT. A necessidade do conhecimento das técnicas de

Auditoria em Sistemas de Informação é devida ao crescente potencial da

Tecnologia de Informação (TI) em provocar mudanças nas organizações e nas

práticas de negócio. Como consequência, há a necessidade do estudo sobre o

projeto de implementação de estruturas de controle interno e o desenvolvimento

sistemático do processo de auditoria em todos os aspectos dos Sistemas e da

Tecnologia de Informação;

• Conduzir os futuros profissionais de Contabilidade e Controladoria à

compreensão das implicações estratégicas da Gestão da Cadeia de Suprimentos

(GCS) e Logística Integrada (LI) nos negócios de uma organização e no seu

desempenho econômico-financeiro;

• Apresentar os aspectos conceituais, estratégicos e operacionais contemplados

no planejamento, execução, controle e conclusão dos trabalhos de auditoria

independente de demonstrações contábeis; conhecer as normas nacionais e

internacionais, os procedimentos, as técnicas e os métodos de trabalhos usados

na auditoria contábil; debater as responsabilidades e posturas dos

administradores e auditores nas ocorrências de fraudes e erros de natureza


21

contábil; desenvolver estudos de casos práticos, a partir de pareceres e

relatórios dos auditores publicados;

• Fornecer subsídios ao entendimento do papel da Governança Corporativa no

mundo empresarial atual, vendo-a como um "conjunto de mecanismos de

incentivo e controle que visam harmonizar a relação entre acionistas e gestores

pela redução dos custos de agência, numa situação de separação da

propriedade e controle"; explicitar o "estado da arte" em termos de códigos ou

normas de Governança Corporativa editados por entidades especializadas e de

reputação nessa matéria - governamentais ou não - no Brasil e no mundo;

ressaltar a percepção da relevância da comunicação e divulgação empresariais

na redução do custo de capital da firma; destacar a importância e as técnicas em

uso para divulgação de informações de natureza econômico-financeira e

contábil, de desempenho operacional e das ações da empresa voltadas à

responsabilidade social - conceito de "para quem, o que e como divulgar".

• Capacitar o aluno a analisar aspectos de desenvolvimento de talentos com foco

no mercado global e o ambiente de negócios no Brasil, ilustrar aspectos sócio-

econômico e culturais brasileiros e discutir a influência das características

brasileiras na performance de organizações e indivíduos.

• Identificar, analisar e propor soluções para problemas emergentes das empresas

brasileiras, no que se refere ao campo do controle gerencial.

A área de Conteúdos de Formação Básica é composta pelas seguintes disciplinas

optativas eletivas da Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas, das quais o

aluno poderá cursar para completar os 16 créditos de optativas eletivas EAC:

• FLC1260 Leitura e Produção de Textos I

• FLC1261 Leitura e Produção de Textos II



22

• Possibilitar ao aluno o desenvolvimento de sua competência para leituras

analíticas e escritas reflexivas. Levar o discente a integrar leitura e escrita, no

processo de produção textual, tanto no âmbito profissional quanto no

acadêmico.

A área de Conteúdos de Formação Teórico-Prática é composta pelas seguintes

disciplinas obrigatórias:

• EAC0497 Metodologia do Trabalho Científico

• EAC0506 Trabalho de Conclusão de Curso I

• EAC0507 Trabalho de Conclusão de Curso II


• Capacitar os alunos para elaboração e execução de projetos de pesquisa

científica; elaboração de suas monografias; elaboração de artigos científicos;

reflexões críticas acerca da produção científica na área de Ciências Contábeis.

• Elaborar um projeto de Trabalho de Conclusão de Curso - artigo científico.

A área de Conteúdos de Formação Teórico-Prática pode ser complementada pelo aluno

ao se matricular nas seguintes disciplinas optativas livres:

• EAC0536 Estágio Supervisionado I

• EAC0537 Estágio Supervisionado II

• EAC0541 Estágio Supervisionado III

• EAC0542 Estágio Supervisionado IV

• EAC0544 Estágio Supervisionado V

• EAC0545 Estágio Supervisionado VI

• EAC0538 Atividades Complementares I

• EAC0539 Atividades Complementares II



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• Buscar a consolidação dos desempenhos profissionais desejados, inerentes ao

perfil do egresso, através atuação do aluno em organizações industriais,

comerciais e de serviços, como supervisão de um professor do Departamento e

membros da Instituição que se realiza o estágio;

• Possibilitar ao estudante a prática de estudos e atividades independentes,

transversais, opcionais de interdisciplinaridade especialmente ligadas ao mundo

do trabalho, e com ações de extensão junto à comunidade.


instituição projeto polÍtico pedagÓgico perfil do … · complementares podem incluir projetos...

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