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INSTITUCION EDUCATIVA SAN LUIS GONZAGA GUIA NUMERO DOS DEL SEGUNDO PERIODO AREA DE TECNOLOGÍA E INFORMÁTICA GRADO SEXTO ESTA GUIA PARA EL MES DE JUNIO Y JULIO SE DESARROLLA ASÍ: (LA SEMANA CINCO INICIA EL 1º. De JUNIO) SEMANA 5: Lectura página 3 de la guía, luego vaya a ACTIVIDAD GENERAL (pág 9) y solucione el punto 1, 2 y 3 SEMANA 6: Lectura página 4, 5 y 6 de la guía, luego vaya a ACTIVIDAD GENERAL (pág 9) y solucione el punto 4 y 5 SEMANA 7: Lectura página 7 y 8 SEMANA 8: Lea a la página 10 y Solucione la página 11 SEMANA 9: Lea nuevamente toda la guía y solucione en la página 12, los puntos 1 Y 2 (ACTIVIDAD 1 TIPOS DE MÁQUINA) SEMANA 10: solucione en la página 12, los puntos 3 Y 4 (ACTIVIDAD 1 TIPOS DE MÁQUINA)

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INSTITUCION EDUCATIVA SAN LUIS

GONZAGA

GUIA NUMERO DOS DEL SEGUNDO PERIODO

AREA DE TECNOLOGÍA E INFORMÁTICA

GRADO SEXTO

ESTA GUIA PARA EL MES DE JUNIO Y JULIO

SE DESARROLLA ASÍ:

(LA SEMANA CINCO INICIA EL 1º. De JUNIO)

SEMANA 5: Lectura página 3 de la guía, luego vaya a ACTIVIDAD

GENERAL (pág 9) y solucione el punto 1, 2 y 3

SEMANA 6: Lectura página 4, 5 y 6 de la guía, luego vaya a

ACTIVIDAD GENERAL (pág 9) y solucione el punto 4 y 5

SEMANA 7: Lectura página 7 y 8

SEMANA 8: Lea a la página 10 y Solucione la página 11

SEMANA 9: Lea nuevamente toda la guía y solucione en la página

12, los puntos 1 Y 2 (ACTIVIDAD 1 TIPOS DE MÁQUINA)

SEMANA 10: solucione en la página 12, los puntos 3 Y 4

(ACTIVIDAD 1 TIPOS DE MÁQUINA)

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DESCARGA AQUÍ Cartel-Máquinas simples para niños dePrimaria

  LAS MÁQUINAS SIMPLES PARA NIÑOS DEPRIMARIA (AMPLIACIÓN)

                                   LAS MÁQUINAS

Las máquinas son mecanismos que hacen que el trabajo seamás fácil y rápido, porque ayudan a aumentar nuestra fuerza.

MÁQUINAS SIMPLES Y COMPUESTAS

Las máquinas pueden ser simples y compuestas.Las máquinas simples están formadas por una o por pocaspiezas y sirven para modificar las fuerzas.

Las máquinas compuestas están formadas por muchas piezasdiferentes y combinan muchas máquinas simples, tales comopalancas,ruedas, poleas y engranajes para realizar su trabajo.

MÁQUINAS SIMPLES

Desde la Prehistoria los primeros seres humanos  utilizaronmáquinas simples para empujar, tirar, levantar, partir oaplastar cosas. Más tarde las máquinas simples se usaron pararemar, para la construcción de las primeras viviendas, paraobtener leña, para trasportar cargas pesadas de un lugar aotro… Hoy en día podemos encontrar máquinas simples encualquier lugar, alrededor de nosotros.

 QUÉ ES UNA MÁQUINA SIMPLELas máquinas simples son herramientas, dispositivos u objetos

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que están formadas por una o por pocas piezas.

TIPOS DE MÁQUINAS SIMPLES

EJEMPLOS DE MÁQUINAS SIMPLES

Existen muchos tipos de máquinas simples como el planoinclinado, la cuña, el tornillo, la palanca, la rueda (y el eje) y lapolea. Aquí nos vamos a centrar en el estudio de la rueda, lapolea, el plano inclinado y la palanca.

LA RUEDA

La rueda consiste en una pieza circular que gira en torno a uneje. A veces, puede haber dos ruedas unidas a ambosextremos del eje. Una rueda por sí sola no es una máquinasimple; para ello tiene que estar unida a un eje.

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La utilidad de la rueda radica en hacer disminuir la fuerza derozamiento en la superficie por donde se desplaza; por esofacilita el transporte de cargas. La rueda y el eje también sonexcelentes para girar las turbinas y ventiladores.También se utiliza en los automóviles. Por ejemplo, cuando elconductor gira el volante del coche, su eje hace mover ladireción de las ruedas.

LA POLEA

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La polea está formada por una rueda con una ranura por laque pasa una cuerda que, a su vez, está sujeta a un soporte. Laranura es importante porque ayuda a mantener la cuerda ensu lugar.La polea se usa para levantar o bajar objetos pesados. Con unapolea, un objeto a ser levantado atándolo a un extremo de lacuerda. Al tirar del otro extremo se aplica una fuerza haciaabajo. La fuerza hacia abajo gira la rueda con la cuerda y tirade la carga hacia arriba en el extremo opuesto.

La polea puede cambiar la dirección de la fuerza para que éstase pueda aplicar de una manera más conveniente. Por eso la polea permite que sea fácil sacar agua de un pozo.

EL PLANO INCLINADO

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Un plano inclinado es cualquier superficie plana inclinada quepermite elevar un objeto con menos fuerza que si elevamos losobjetos directamente hacia arriba o usando una polea.Cuanto menos inclinado sea el plano, menor fuerza habrá queemplear. Es decir que si la pendiente es suave, habrá queempujar o tirar del objeto a lo largo de una distancia más larga,pero con muy poco esfuerzo. En cambio si la pendiente espronunciada, habrá que empujar o tirar del objeto en unadistancia muy corta, pero con más esfuerzo.

El plano inclinado también se llama rampa. Se cree que losantiguos egipcios usaban planos inclinados para elevarpesadas piedras al construir las pirámides.

LA PALANCA

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Una palanca es una barra o viga rígida, apoyada sobre unsoporte (pivote), que permite levantar o mover objetospesados empleando menos fuerza.Al soporte se le llama punto de apoyo.  A cada una de laspartes que quedan a los lados del punto de apoyo se le llamabrazo. El brazo más corto realiza un recorrido menor que ellargo y ejerce mucha más fuerza sobre el objeto.

Próximo artículo: Tipos de palancas para Primaria.

DESCARGA DEBAJO TIPOS DE PALANCAS PARA NIÑOS DEPRIMARIA

https://webdelmaestro.com/tipos-palancas-informacion-actividades/

María del Carmen RuizMaría del Carmen Ruiz –Maestra habilitada en Educación Infantil,Primaria y Primer ciclo de la ESO enCiencias Sociales, Geografía e Historia.

Partes de unaplanta para niñosde Primaria3 febrero, 2017En «Las plantas»

Tipos de palancas- Información yactividades28 mayo, 2017En «Las máquinasy la energía»

Aparatorespiratorio paraniños24 septiembre,2013En «Conocimientodel Medio

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INSTITUCIÓN EDUCATIVA SAN LUIS GONZAGA GUÍA TECNOLOGÍA E INFORMATICA

ACTIVIDAD GENERAL

MÁQUINAS SIMPLES

Actividad 1. Lea la página 3 de la guía y responda

1. Para qué sirven las máquinas?

___________________________________________________________

___________________________________________________________

___________________________________________________________

2. Las máquinas pueden ser: _______________ y ________________.

3. Qué son las máquinas simples?

____________________________________________________________

____________________________________________________________

4. Qué son las máquinas compuestas

____________________________________________________________

____________________________________________________________

____________________________________________________________

5. Según la lectura, dibuje en cada cuadro una máquina simple, usada desde la prehistoria.

Agregue color

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(Están formadas por una o varias piezas. Sirven para modificar las fuerzas).

Consiste en una pieza Es una rueda con Es una superficie plana e inclinada, que salva Es una barra o viga que

circular que gira en una hendidura por un desnivel. permite levantar o mover

torno a un eje. la que pasa una cuerda. objetos pesados.

Hace que disminuya Permite cambiar la Facilita el desplazamiento de un objeto La barra queda dividida en

la fuerza de dirección de la fuerza. utilizando menos fuerza que la que se dos brazos por el punto de

rozamiento y por ello emplearía con una polea. apoyo.

resulta más fácil Hace que elevar

transportar cargas. objetos sea más Cuanto menos inclinado sea el plano, menor El brazo más corto se desplaza

cómodo. es la fuerza que hay que emplear. menos que el largo, pero

hace más fuerza.

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(Están formadas por una o varias piezas. Sirven para modificar las fuerzas).

¿En qué consiste? ¿En qué consiste?

¿En qué consiste?

¿En qué consiste?

¿Qué facilita? ¿Por qué? ¿Qué facilita? ¿Por qué? ¿Qué facilita? ¿Por qué? ¿Qué facilita? ¿Por qué?

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GUIA MESES JUNIO Y JULIO 2020

MÁQUINAS SIMPLES

ACTIVIDAD 1. TIPOS DE MÁQUINAS SIMPLES

LA RUEDA

1. Lea en la guía sobre La rueda y escriba sobre la línea, las palabras que faltan.

La Rueda consiste en una pieza circular que gira en torno a un _______.

Una rueda por sí sola no es una __________________; para ello tiene que estar unida a un eje.

La utilidad de la rueda radica en hacer disminuir la _____________ de _________________ en la superficie

por donde se desplaza; por eso facilita el _________________ de cargas.

LA POLEA

2. En el espacio en blanco, escriba la función principal de la polea

PLANO INCLINADO

3. Sobre la línea, responda F si es Falso o V si es verdadera

Cuanto menos inclinado sea el plano, menor fuerza habrá que emplear ______

Si el plano es muy inclinado, habrá que emplear mucha fuerza ______

La Rampa No es un plano inclinado _______

4. Escriba un ejemplo donde se pueda usar un plano inclinado:

_________________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________ 12