informar - 28 fevereiro - 2014

1 Repórter sexta-feira, 28 de fevereiro de 2013 Notícias de Ourém

“Live Cooking” na EHFEste importante evento pretende que os alunos finalistas das áreas de restaurante/bar e cozinha/pastelaria apliquem os diversos conhecimentos e competências que adquiriam ao longo da sua formação na escola, num contexto prático e com um elevado grau de exigência e rigor técnico. // P.03

Para percebermos melhor o que este CQEP pretende fazer, como o irá fazer e para quem falámos com Sónia Pereira, a sua coordenadora.// P.04

A Câmara Municipal de Ourém deliberou atribuir um Voto de Reconhecimento à Insignare devido à organização da I edição das Jornadas da Mecânica// P.03

O desafio foi lançado às escolas privadas com o intuito de se promover um debate em torno da educação e especificamente da liberdade de educação.// P.06

destaques

Entrevista a Sónia Pereira

Voto de Reconhecimento à Insignare

Celebrou-se a “Semana da Liberdade da Escolha de Escola”

28 DE FEVEREIRO DE 2014 // ANO XVI // N.o 202

Este suplemento faz parte integrante do Jornal Notícias de Ourém, n.º 3965, de 28 de fevereiro de 2014, e não pode ser vendido separadamente.

Diretor: Francisco Vieira // Conteúdos e Paginação: Sofia Albuquerque // Revisão: Liliana Crispim // Fotografia: Colaboradores da Insignare // Colaboradores: António Évora, Elisabete Marques, Sandrina Henriques //

2Repórtersexta-feira, 28 de fevereiro de 2013Notícias de Ourém

Caderno deApontamentos

EPO recebe comitiva internacional

// Opiniões...

Fevereiro, apesar do mais pequeno dos meses, foi de intensa atividade para a Insignare. Em Ourém foi aberto ao público o CQEP – Centro para a Qualificação e o Ensino Profissional, resultado do justo reconhecimento do trabalho realizado nesta área ao longo da última década. Para além do já tradicional trabalho na vertente do reconhecimento, validação e certificação de competências dos adultos, o CQEP disponibiliza, gratuitamente, um serviço de apoio aos jovens na vertente da informação e orientação escolar e profissional. Em Fátima, realizou-se o Live Cooking & Beverage Service, atividade que integra a Prova de Aptidão Profissional dos nossos alunos finalistas de Cozinha/Pastelaria e de Restaurante/Bar. Apesar das limitações que as instalações nos impõem, a atividade atingiu os seus objetivos de trabalho prático, demonstração e avaliação. Já neste final de fevereiro, realizou-se a abertura das propostas do concurso público para a conceção do projeto das novas instalações da escola de hotelaria. Um sonho, que se vai perseguindo, rasgando um pedregoso e difícil caminho. Mais do que falar, importa concretizar,

e é isso que temos e vamos continuar a fazer. Obrigado a todos aqueles que empenhadamente assumem uma atitude positiva. Continuação de bom trabalho.

De 10 a 14 de fevereiro, a EPO recebeu uma comitiva constituída por membros de todos os países envolvidos no projeto. Fica, para registo, uma breve descrição de como foram passados os dias entre nós.

“Foi muito bom, porque havia pessoas de diferentes nacionalidades. A viagem foi muito curta! O país é muito bonito e os Portugueses muito simpáticos. A

organização foi muito boa – fizemos muitas atividades, nunca estivemos

parados! A Escola é perfeita!”Andrés Garcia e Alicia Fernández, Espanha

A Escola Profissional de Ourém encontra-se a participar num projeto internacional, em conjunto com escolas de outros cinco países (França, Espanha, Turquia, Polónia e Itália): o projeto COMENIUS GUEST. O principal objetivo deste projeto é despertar os alunos envolvidos para o potencial comercial que a herança cultural de cada país tem e como esta poderá ajudar a combater problemas de xenofobia e desenvolver as suas competências em Inglês e nas TIC. No dia 11 de fevereiro, fomos receber os recém-

chegados colegas, vindos de cinco países, à Camara Municipal de Ourém.A chegada à Escola Profissional de Ourém foi

definitivamente o “quebra-gelo” entre todos; foram criados grupos, com alunos de diferentes nacionalidades, para responderem a um webquiz acerca dos países envolvidos. Depois do almoço fomos visitar o Castelo, não

podendo fazer as atividades programadas devido à chuva. Chegamos por volta das 7h ao Restaurante “O Curral”, onde fizemos pão, com as mesmas equipas do webquiz da manhã. Antes do jantar propriamente dito, foram feitas apresentações de trabalhos acerca de cada país envolvido no projeto.Após a conclusão das apresentações, começamos

então o início de um animado jantar marcado pelo

convívio e risadas.Na quarta-feira saímos de Ourém para uma visita

guiada ao Santuário de Fátima, bem como para uma ida ao museu do Santuário, antes de almoço e sempre debaixo de chuva.A tarde foi passada a jogar jogos tradicionais,

no ginásio da Escola de Hotelaria de Fátima, o que intensificou ainda mais as novas recentes amizades.Na quinta-feira, partimos de Fátima em direção

a Mira d’Aire, para uma visita às Grutas, seguindo depois para a Nazaré, sendo Óbidos a última visita do dia. Todos os visitantes ficaram abismados com a beleza dos locais que visitaram.O fim do dia foi passado num jantar na EHF,

onde se aproveitavam as últimas horas junto dos nossos recentes e bons amigos, tentando adiar a temida despedida.Não há dúvida que o projeto Comenius marcou

quem participou nele, permitindo não só o intercâmbio cultural mas a possibilidade de abrir horizontes e fazer novas e fortes amizades. Resta-nos apenas agradecer à organização o privilégio de termos participado em tão enriquecedora e única experiência.

João Silva // 1º Ano Design


Insignare e Agrupamento de Escolas Conde de Ourém assinam protocolo

Insignare integra rede de formação tecnológica e profissional do Médio Tejo

Voto de Reconhecimento à Insignare

Com vista a potenciar a componente de formação vocacional do Ensino Básico Vocacional desenvolvida pelo Agrupamento de Escolas Conde Ourém, foi assinado um protocolo de colaboração no dia 24 de janeiro, pelas 11:00h, no Centro de Negócios de Ourém entre este agrupamento e a INSIGNARE, proprietária da Escola Profissional de Ourém e da Escola de Hotelaria de Fátima.

Do protocolo assinado constam as cláusulas que o regem e que têm como objetivos a disponibilização dos espaços técnicos de formação e equipamentos existentes quer na Escola Profissional de Ourém, quer na Escola de Hotelaria de Fátima e, se necessário for, apoio complementar ao professor do Agrupamento de Escolas Conde de Ourém, responsável pelo desenvolvimento da atividade letiva da componente vocacional. Da mesma forma, e tendo em conta a vasta experiência neste campo detida pela INSIGNARE,

consta ainda do protocolo a disponibilidade em apoiar, através dos seus Coordenadores Técnicos e Supervisores de Curso, a colocação dos alunos que frequentem o ensino básico vocacional do Agrupamento de Escolas Conde de Ourém em formação em contexto de trabalho.Com a assinatura deste protocolo, pretende-se reunir sinergias entre ambas as entidades, com o

intuito final de beneficiar a qualidade de formação dos alunos envolvidos no ensino vocacional.

A Insignare assinou com o Instituto Politécnico de Tomar, a Comunidade Intermunicipal do Médio Tejo, a Delegação Regional de Lisboa e Vale do Tejo do IEFP e cerca de 30 agrupamentos de escolas e escolas profissionais, o protocolo de constituição da Rede de Formação Tecnológica e Profissional do Médio Tejo, que tem por objetivos a promoção do emprego e o apoio à mobilidade do trabalho, a promoção da inclusão social e o combate à pobreza, através do investimento na educação, competência e aprendizagem ao longo da vida, criando condições para acrescentar valor na região do Médio Tejo e nela gerar, captar e reter investimento. Promover a utilização comum de recursos, humanos e técnicos,

participar no levantamento das necessidades de qualificação e formação, garantir as adequadas respostas e fomentar a participação conjunta em projetos que concretizem os objetivos deste protocolo, são alguns dos compromissos assumidos em Tomar. Sediadas no mais dinâmico concelho do Médio Tejo, Ourém, a

Escola Profissional de Ourém, a Escola de Hotelaria de Fátima, mas também o Agrupamento de Escolas de Ourém, igualmente signatário do referido protocolo, assumem uma responsabilidade determinante no sucesso desta iniciativa, que se revela inovadora no contexto nacional e que é um passo fundamental para a construção de territórios educativos solidários, através da garantia de percursos educativos coerentes e diversos, numa reduzida mancha territorial.

A Câmara Municipal de Ourém, na sua reunião de 4 de fevereiro, deliberou atribuir, por sugestão do Vereador Vitor Frazão, um Voto de Reconhecimento à Insignare devido à organização da I edição das Jornadas da Mecânica, com o qual a Câmara concordou. Na certidão de deliberação tomada e que a Câmara Municipal fez chegar à Insignare pode ler-se o seguinte:“De 23 a 25 de janeiro decorreu, no Centro de Negócios, a I edição das Jornadas da Mecânica, numa

iniciativa da Escola Profissional de Ourém. Aqui estiveram presentes stands de vários pontos do país e, segundo fontes oficiais, acorreram

cerca de 2000 visitantes o que prova o interesse e a atualidade desta temática.Inserida neste evento e com a coordenação do Centro de Formação Contínua da Insignare decorreu

a entrega de certificados a adultos que ora se requalificaram profissionalmente, ora conseguiram habilitações que poderão facilitar a procura de emprego. O Concelho de Ourém, uma vez mais pela positiva, foi divulgado nacionalmente facto que a todos

nos enobrece.”

Começo por agradecer à Escola Hoteleira de Fátima pelo convite que me foi endereçado, pois é com enorme prazer que participo nestes eventos.

Começo por realçar toda logística. É sem dúvida de louvar todo o staff que disponibilizou o material para o bom funcionamento das provas. Muito bom, fantástico!

O modelo da prova em si é, sem dúvida, dos melhores desde que faço parte do júri na vossa escola. Muito bem preparada, sempre a olhar para o aluno para poderem “brilhar” com todas as iguarias que lhes foram proporcionadas. De salientar uma dispensa com uma vasta oferta de produtos frescos o que é excelente: dos cogumelos às ervas aromáticas, aos legumes e a todos os produtos para pastelaria. Sem dúvida ao nível de um bom supermercado de rua…!

Também de realçar todo o material que estava ao dispor dos alunos para que estes pudessem executar todas as tarefas no seu melhor.

Os alunos estiveram à altura do desafio e alguns deles destacaram-se pelas técnicas que aplicaram, outros surpreenderem por ideias muito próprias e por as assumirem por completo e as colocarem em prática. Ainda se torna mais relevante por estarem somente na parte final do seu curso e ainda com muito pouca experiência profissional. Estiveram no global muito bem, e como digo é um prazer poder fazer parte deste grupo.

Quero também deixar uma palavra para todos os alunos de 1ºano que estiveram muito bem em tudo o que lhes foi pedido na ajuda dos seus chefs (colegas do 3.º ano).

Um muito obrigado mais uma vez.

Paulo MonteiroChefe de Cozinha Palace Hotel de Monte Real

“De salientar uma dispensa com uma vasta

oferta de produtos frescos o que é excelente:

dos cogumelos às ervas aromáticas, aos legumes

e a todos os produtos para pastelaria.“


O CQEP da Insignare visto pela sua coordenadoraA funcionar desde o dia 10 de fevereiro, o CQEP da Insignare pretende chegar a jovens e adultos ajudando-os na procura de informações para prosseguimento de estudos, emprego, formação, qualificação escolar e profissional. Para percebermos melhor o que este CQEP pretende fazer, como o irá fazer e para quem falámos com a Sónia Pereira, a sua coordenadora, e a pessoa a quem coube a responsabilidade de dar vida ao Centro para a Qualificação e Ensino Profissional atribuído à Insignare.

O que é um CQEP, do qual ultimamente tanto se tem ouvido falar?Ora bem, um CQEP - Centro para a Qualificação

e o Ensino Profissional, é uma estrutura do Sistema Nacional de Qualificações que visa Informar, Orientar e Encaminhar jovens e adultos que procurem uma formação escolar, profissional ou de dupla certificação e/ou visem uma integração qualificada no mercado de emprego. Para além de todo este trabalho de informação, orientação e encaminhamento, o CQEP realiza processos de Reconhecimento, Validação e Certificação de Competências (RVCC) nas vertentes escolar, profissional ou de dupla certificação. Gostaria de referir que estes processos de RVCC foram reestruturados, especialmente no que diz respeito à Validação e Certificação de Competências.

Destina-se a quem?Arriscaria dizer que se destina a todos os que

procuram uma qualificação, tendo em vista o prosseguimento de estudos e/ou uma transição/reconversão para o mercado de trabalho. Posso afirmar que são público direto do CQEP os Jovens com idade igual ou superior a 15 anos ou, independentemente da idade, a frequentar o último ano de escolaridade do ensino básico; e Adultos com idade igual ou superior a 18 anos, com necessidades de aquisição e/ou reforço de conhecimentos e competências. Diria ainda que é também para os pais e/ou encarregados de educação que procurem informação e/ou

orientação para o seu filho ou educando. É portanto bastante abrangente na sua atuação.

Que tipo de trabalho é desenvolvido com os jovens?Aos Jovens, o CQEP da Insignare oferece

informação sobre os diversos cursos disponíveis que podem conduzir, depois da conclusão do ensino secundário, ao ensino superior e/ou ao mercado de trabalho; oferece orientação na escolha do percurso mais adequado ao perfil de cada jovem, tendo em vista a construção do seu projeto individual de educação e de qualificação profissional; procede ao encaminhamento para a oferta de qualificação que permita aos jovens projetar o seu futuro. Todo este trabalho é desenvolvido por uma psicóloga que, ao longo de diversas sessões de trabalho, vai ajudando os jovens a elaborar o seu plano individual vocacional. Este trabalho não se limita apenas à aplicação de provas de avaliação psicológica, mas a um conjunto de atividades que proporcionem aos jovens um apoio na identificação dos seus projetos individuais.

Mas esse é um trabalho que é feito com os psicólogos das escolas que frequentam. Porque é que deverão também procurar o apoio do CQEP?Importa esclarecer que o trabalho desenvolvido

pelo CQEP não pretende, de modo algum, pôr em causa o trabalho desenvolvido pelos Serviços de Psicologia e Orientação das escolas. O CQEP da Insignare poderá colaborar e apoiar estes serviços realizando, por exemplo, em conjunto com os mesmos, sessões de esclarecimento sobre o mercado de trabalho, alertar os jovens para as exigências das empresas aquando da procura de um posto de trabalho, entre outras informações que ajudem a esclarecer as dúvidas e/ou indecisões com que os jovens se deparam quando estão a concluir o ensino básico. O trabalho do CQEP é feito em articulação com as diversas entidades de educação, sendo um dos objetivos estabelecer parcerias, criando estratégias que permitam combater o abandono escolar e ajudar na transição dos jovens para a vida adulta, isto é, para o mercado de trabalho.

Qualquer jovem pode recorrer aos serviços do CQEP, independentemente de estar a frequentar uma outra escola?Claro que sim, e como já foi referido, o Centro

para a Qualificação e o Ensino Profissional da Insignare destina-se a toda a comunidade. Para além disso, o nosso trabalho é feito em articulação com os diversos agentes de educação e formação da zona de intervenção do Centro.

É um serviço gratuito?É sim! O CQEP da Insignare presta um serviço

gratuito a todos os que o procurem!

E os adultos? Que tipo de apoios podem ter?Aos adultos, o CQEP da Insignare presta

informação sobre os percursos disponíveis para completar um nível de educação (4º,6º,9º ou 12º) ou formação, incluindo o Reconhecimento de Competências adquiridas ao longo da vida (Processo RVCC); pode orientar, tendo em vista a construção do projeto individual de educação e de qualificação profissional e/ou de (re)inserção profissional e social do adulto. Todo este trabalho é feito em diversas sessões de trabalho que conduzem a um encaminhamento para as ofertas de educação/formação que o levem a uma qualificação escolar e/ou profissional. O encaminhamento pode também ser feito para o Reconhecimento, Validação e Certificação escolar e/ou profissional. Contudo, para quem tem entre 18 e 23 anos inclusive, só poderá ser encaminhado para processo RVCC, caso o perfil se adeqúe, se tiver no mínimo 3 anos de experiência profissional comprovada pela Segurança Social.

Em que locais irá funcionar o CQEP e qual a sua área de abrangência? O CQEP da Insignare está integrado na rede

de Centros criados na CIM – Médio Tejo, pelo que funcionará em estreita articulação com os diversos agentes de educação e formação a operar nesta zona. No entanto, para já, o CQEP irá desenvolver a sua atividade a partir de Ourém e de Fátima, uma vez que a equipa é muito reduzida. Assim que houver condições, o CQEP da Insignare pretende ir ao encontro do público-alvo realizando itinerâncias na zona concelhia e em outros concelhos da área de atuação do CQEP, mas sempre em articulação com outras entidades e privilegiando o estabelecimento de parcerias com entidades empregadoras que contribuam para uma intervenção mais integrada na resposta às necessidades de qualificação daqueles que procurem o nosso Centro.

Onde se pode obter mais informações e fazer inscrições?Pode consultar o nosso site ou a nossa página do

Facebook, onde mantemos sempre informação atualizada sobre a atividade do Centro. Pode ainda contactar-nos através do 249 540 390 ou do e-mail [email protected] fazer a inscrição, pode dirigir-se à Escola

Profissional de Ourém ou à Escola de Hotelaria de Fátima.


Este importante evento pretende que os alunos finalistas das áreas de restaurante/bar e cozinha/pastelaria apliquem os diversos conhecimentos e competências que adquiriam ao longo da sua formação na escola, num contexto prático e com um elevado grau de exigência e rigor técnico.Os alunos da área de cozinha/pastelaria, tinham à sua disposição

um posto de trabalho com os equipamentos básicos essenciais ao funcionamento de uma pequena cozinha. Seguidamente, em sorteio foi-lhes atribuída uma proteína (carne ou peixe), bem como alguns ingredientes que estavam à sua disposição e que serviram de base à confeção de um prato principal e de uma sobremesa para duas pessoas. Resultante do visionamento da variedade de produtos existentes, o aluno tiveram 30 minutos para definir as iguarias a confecionar num período de 2 horas e meia. Para finalizar foi realizada a prova degustativa das diversas iguarias preparadas pelos alunos.O desafio que colocámos aos alunos de restaurante/bar foi um pouco

diferente, considerando as especificidades de aprendizagens do seu curso. Assim, cada um dos alunos em prova dispunha de um posto de trabalho com os equipamentos básicos essenciais para o desenvolvimento da sua prova. Seguidamente, em sorteio, foi-lhes atribuído um ingrediente principal que serviu de base à confeção de um prato de cozinha de sala e

de um cocktail contemporâneo. Resultante do visionamento da variedade de produtos existentes, o aluno tiveram 15 minutos para definir a iguaria / bebida que iam preparar. Após esta fase os alunos tiveram 1 hora e meia para apresentar o resultado final e submeter-se à prova degustativa. Este evento assume especial relevância na aferição dos conhecimentos

dos nossos alunos, mas é também um momento privilegiado para aproximar a comunidade à nossa escola e dar a conhecer o que sabemos fazer e o nível de formação dos nossos alunos. O número de visitantes registados foi muito significativo, aumentando a responsabilidade e também o nervosismo do momento. Este foi a segundo ano na dinamização deste evento e, uma vez mais,

o balanço foi muito positivo, sendo que será um evento para repetir no futuro. A Escola de Hotelaria de Fátima quer continuar a afirmar-se no ensino da restauração, encaminhando para o mercado de trabalho, jovens com as competências e conhecimentos necessários e adequados às necessidades das empresas do setor. Um agradecimento aos profissionais, público em geral, familiares,

alunos e restante comunidade educativa que nos visitaram ao longo deste dois dias de intensa atividade.

“A essência do conhecimento consiste em aplicá-lo, uma vez possuído!”, palavras de Confúcio que exprimem a ideologia que está associada ao evento – Live Cooking & Beverage Service que decorreu na EHF, nos dias 21 e 22 de fevereiro.

Live Cooking na Escola de Hotelaria de Fátima


O desafio foi lançado às escolas privadas com o intuito de se promover um debate em torno da educação e especificamente da liberdade de educação.Incluída na Constituição Portuguesa e de forma muito explícita na

resolução do Parlamento Europeu de 14/03/1984, a liberdade de educação integra a agenda da Década das Nações Unidas para a Educação no Domínio dos Direitos do Homem, onde a opção educativa é analisada no âmbito da educação como direito humano.Entenda-se por “liberdade de educação” a possibilidade dos jovens

procurarem escolas e projetos educativos diferenciados e a possibilidade dos pais poderem escolher a educação para os seus filhos integrando-os numa escola à sua escolha que vá de encontro às suas ambições.Com estas premissas, a Escola Profissional de Ourém e a Escola

de Hotelaria de Fátima realizaram algumas atividades internas que pretenderam sensibilizar as respetivas comunidades educativas para estas

questões. Essas atividades incluíram:- Gravação de pequenos vídeos com testemunho de alunos evidenciando

boas práticas de “liberdade de escolha de escola”;- Afixação de informação e pistas de ref lexão nos painéis de divulgação

da Escola;- Afixação de cartazes alusivos ao tema no bar da Escola;- Mobilização de um grupo dinamizador que visitou todas as turmas,

contextualizando a iniciativa e veiculando informação gráfica e pistas de ref lexão, promovendo assim o debate e partilha de opiniões sob o lema “Igualdade não é justiça”.De todas estas iniciativas se deu notícia no facebook de ambas as

Escolas, levando a sensibilização sobre esta temática a todos aqueles que acompanham as atividades da EPO e da EHF.

Ao longo do ano de 2013, o Centro de Formação Contínua da INSIGNARE dinamizou um vasto conjunto de formações direcionadas a adultos nas áreas de Informática; Hotelaria e Restauração; Línguas Estrangeiras; Primeiros Socorros; Apoio à Pessoa Idosa; Apoio à Criança; Soldadura; Gestão e Contabilidade; Fotografia e Vídeo; Língua Portuguesa; Comunicação, Ética Profissional e Atendimento; Decoração Floral; Costura; Ambiente, Segurança, Higiene e Saúde no trabalho.As formações decorreram em vários pontos do concelho de Ourém

e em concelhos limítrofes através da colaboração com entidades que permitiram, desta forma, expandir a formação e torná-la acessível a um maior número de pessoas.A Cerimónia decorreu no passado dia 25 de janeiro, no Centro de

Negócios de Ourém, com início às 15:00h. Presentes estiveram Vítor Gil, Delegado Regional da Delegação de Lisboa

e Vale do Tejo do Instituto do Emprego e da Formação Profissional, o Presidente da Câmara Municipal de Ourém, Paulo Fonseca e a Presidente da Assembleia Municipal de Ourém Deolinda Simões, para além de várias

outras entidades convidadas, nomeadamente aquelas que se associaram ao Centro de Formação Contínua da Insignare na dinamização das ações de formação, a saber: Stelyer Hotel Fátima; Centro João Paulo II; Casa Amor de Deus; Agrupamento de Escolas Conde de Ourém; APDAF – Associação para a Promoção e Dinamização do Apoio à Família; União de Freguesia da Ribeira do Fárrio e Freixianda; União de Freguesia da Gondemaria e Olival; Freguesia de Minde; Associdaire – Maxieira; Associação para o Desenvolvimento Social da Loureira; Associação Cultural e Desportiva de Fontainhas da Serra; Freguesia de Matas; Freguesia de Espite.A nave do Centro de Negócios de Ourém destinada a esta cerimónia

estava repleta de pessoas que aí se deslocaram para receberem o comprovativo dos conhecimentos que adquiram com as formações frequentadas, num total de 2000 certificados de formação entregues.O Centro de Formação Contínua da Insignare continuará, até julho,

a dinamizar mais ações de formação co-financiadas pelos Fundos Comunitários Europeus, tendo o prazo para o término do seu projeto sido alargado, uma vez que o mesmo terminava em dezembro passado.

Semana da liberdade de escolha de Escola

Centro de Formação Contínua entregou certificados

A Escola Profissional de Ourém e a Escola de Hotelaria de Fátima, comemoraram, na semana de 27 a 31 de janeiro, a Semana da Liberdade de Escolha de Escola, uma iniciativa da Confederação Nacional da Educação e Formação – CNEF em parceria com a ANESPO- Associação Nacional das Escolas Profissionais.

Foram entregues, no passado dia 25 de janeiro, no Centro de Negócios de Ourém, cerca de 2000 certificados de formação contínua em resultado das formações dinamizadas ao longo do ano de 2013.


BREVEMENTE

>> 06 e 19 de marçoSessão Técnica “O Mercado de Trabalho”, direcionada aos alunos do 3.º ano da EHF.

>> 09 de marçoParticipação na organização da Caminhada da Paz através da confeção do almoço. Atividade da Escola de Hotelaria de Fátima.

>> 14 de março10º Campeonato Nacional de Jogos Matemáticos

>> 14 de marçoSessão técnica “Piso radiante elétrico”, destinada aos alunos do 3º ano do Curso Profissional de Técnico de Energias Renováveis.

>> 18 de marçoSessão técnica “Pneumática e eletropneumática, destinada aos alunos do 1º do Curso Profissional de Eletrónica Automação e Comando.

>> 18 e 19 de marçoSABERES.IN, atividade de aferição de conhecimentos práticos destinada a todos os alunos do 3º ano da Escola de Hotelaria de Fátima e da Escola Profissional de Ourém

>> 20 de marçoSessão técnica “Fecho de exercício e Demonstrações Financeiras”, destinada aos alunos do 2º e 3º anos do Curso Profissional de Técnico de Gestão.

>> 21 de marçoRoad-Show “O Futuro Começa Aqui”, atividade dinamizada pela ANJE para a EHF.

>> 24 de marçoSessão técnica “VOIP - aplicações e benefícios”, destinada aos alunos do 3º ano do Curso Profissional de Técnico de Energias Renováveis.

>> 28 e 29 de marçoDia ABERTO – Mostra dos cursos profissionais a decorrer na Escola Profissional de Ourém e na Escola de Hotelaria de Fátima – atividade direcionada aos alunos do 9.º ano, pais e encarregados de educação, agentes dos Serviços de Orientação Escolar e a todo o público que nos queira visitar. Entrada livre e gratuita.

Testemunhos de formandos

“Para quem ainda não frequentou qualquer formação, desde já deveriam tentar fazer uma formação, porque verão que é muito

enriquecedor, porque o conhecimento não tem limites.”António José Reis Oliveira - Fátima

“Agradeço todos os bons momentos passados com a equipa da Insignare. Foi uma honra fazer parte dos formandos entre quem

fizemos bons amigos.”Mónica Troeira - Freixianda

Destinatários: Empregados e desempregados inscritos no centro de emprego com idade superior a 18 anos, detentores de baixas qualificações escolares e/ou profissionais ou sem qualificação adequada para efeitos de progressão na carreira.NOTA: Não poderão frequentar as ações de formação: estudantes, domésticos (as) e reformados (as).Requisitos de Acesso: 2 - Prioritariamente serão selecionadas as pessoas que não tenham concluído o 9 º ano de escolaridade, podendo ser integradas pessoas com 12º ano, 12º ano tecnológico ou Ensino Superior desempregados. 4 – Serão selecionadas as pessoas que tenham escolaridade igual ou superior ao 9 º ano de escolaridade, podendo ser integradas pessoas com 12º ano, 12º ano tecnológico ou Ensino Superior desempregados.Benefícios: Certificado de Qualificações + Subsídio de alimentação, no valor de 4,27 €, por cada dia efetivo de formação.

Ao longo do ano de 2013, cerca de 3000 formandos procuraram o Centro de Formação Contínua da Insignare, e como forma de dar a conhecer o trabalho realizado diariamente, demos a palavra a alguns desses formandos, para aqui deixarem a sua opinião sobre as formações que frequentaram.

CÓDIGO FORMAÇÃO NÍVEL Nº HORAS LOCAL HORÁRIO

521_8087 SOLDADURA MAF/FF - ÂNGULO EM CHAPA - INICIAÇÃO 2 50 OURÉM PÓS-LABORAL

346_0697 TÉCNICAS DE SECRETARIADO - LÍNGUA PORTUGUESA

COMUNICAÇÃO EMPRESARIAL4 50 OURÉM LABORAL

481_7846 INFORMÁTICA - INICIAÇÃO 2 50 OURÉM LABORAL

582_2846 REPARAÇÃO E MANUTENÇÃO DE INSTALAÇÕES 2 50 OURÉM LABORAL

543_4348 NOÇÕES BÁSICAS DE SOCORRISMO 2 50 FÁTIMA PÓS-LABORAL

761_3271 DESENVOLVIMENTO DA CRIANÇA 2 50 LOUREIRA PÓS-LABORAL

344_0575 IMPOSTO SOBRE O RENDIMENTO (IRS) 4 50 FÁTIMA PÓS-LABORAL

481_7846 INFORMÁTICA - INICIAÇÃO 2 50 FÁTIMA PÓS-LABORAL

521_0896 PROGRAMAÇÃO DE FRESADORAS CNC 2 50 OURÉM PÓS-LABORAL

341_0458 TECNOLOGIAS DE FOTOGRAFIA E VÍDEO 4 50 FÁTIMA PÓS-LABORAL

811_8219 FRANCÊS - INICIAÇÃO 2 25 OURÉM PÓS-LABORAL

346_6231 ESPANHOL - INICIAÇÃO 4 50 FÁTIMA PÓS-LABORAL

346_6900 ALEMÃO - INICIAÇÃO 4 50 OURÉM PÓS-LABORAL

761_3257CUIDADOS PRIMÁRIOS DE SAÚDE

E SEGURANAÇA NA CRIANÇA2 50 OURÉM PÓS-LABORAL

761_3290CRIANÇAS COM NECESSIDADES ESPECÍFICAS DE

EDUCAÇÃO(NEE)4 50 OURÉM PÓS-LABORAL

543_3837 AMBIENTE, SEGURANÇA, HIGIENE E SAÚDE NO TRABALHO 2 50 OURÉM PÓS-LABORAL

346_0703 CORTESIA, ETIQUETA E PROTOCOLO 2 25 FÁTIMA PÓS-LABORAL

762_3548SAÚDE - NECESSIDADES INDIVIDUAIS

EM CONTEXTO INSTITUICIONAL2 50 FÁTIMA PÓS-LABORAL

341_0633 COMUNICAÇÃO EMPRESARIAL - PRESENCIAL E TELEFÓNICA 2 50 FÁTIMA PÓS-LABORAL


SEMANÁRIO LOCAL

Pessoa Colectiva nº 501225226Registo do título nº 101097

PROPRIEDADEPatrimónio dos Pobres da Freguesia

de Nossa Senhora da Piedade

Praça da República, 182490 - 498 OURÉM

ADMINISTRAÇÃOPe. António Bento; Armando Honório;

João Abreu; Luís Silva; Manuel Catarino

DIRECTORVítor Cordeiro

REDACÇÃOAurélia Madeira CP 4525 Lucília Oliveira CP 4176

[email protected]@gmail.com

SECRETARIADO

Amélia Martins; Celina PereiraPUBLICIDADELurdes Costa

[email protected]@gmail.com

Tm: 916 632 061

DESPORTOEduardo Santos CR 119,

Nuno Abreu CR 331 [email protected]

COMPOSIÇÃO E PAGINAÇÃONotícias de Ourém

EDIÇÃO E REDACÇÃOTravessa da Bela Vista, nº 4Lojas nº 3,4,5,6 - Apart.152

2494 - 909 OURÉMTel.: 249 542 850Fax: 249 541 287

Tm: 916 631 995

[email protected]

IMPRESSÃOCoraze - Oliveira de Azeméis

[email protected]

Mês abril: 12.800 exemplaresMédia Semanal: 3.200 exemplares

Este mês a estrela sou eu...

Ângela GameiroAluno do Mês de Janeiro da EHF

A frequentar o 3.º ano do curso técnico de Cozinha-Pastelaria, a Ângela sempre revelou uma postura responsável e de grande maturidade, postura presente no seu processo de ensino aprendizagem e nas participações que efetuou ao serviço da Escola. Destaca-se ainda na Ângela o seu profissionalismo e curiosidade técnica demonstrados em cada aula prática.

Daniela SilvaAluna do Mês de Janeiro da EPO

A frequentar o 2.º ano do curso técnico de Gestão a Daniela destaca-se pelo interesse, empenho e dedicação demonstrado em todas as atividades em que participa quer seja as propostas em sala de aula, quer seja as atividades extracurriculares. A Daniela destaca-se ainda por possuir uma excelente educação e um saber estar exemplar, valores tão preciosos e cada vez mais raros.

Renato Guiomar& Elisabete Marques

Diretor Pedagógico e Coordenadora Técnica da Escola de Hotelaria de Fátima, respetivamente, são a cara de uma equipa responsável pelo sucesso da 2.ª edição da atividade Live Cooking & Beverage Service que decorreu na EHF nos dias 21 e 22 de fevereiro e que pretendeu aferir as capacidades técnicas dos alunos finalistas de Cozinha-Pastelaria e Restaurante-Bar, simulando um concurso gastronómico. Uma atividade aberta ao público.

Carlos Silva (Vareta) – Presidente da Direção da APDAF tem conseguido atingir objetivos importantes que fazem jus ao nome pensado para esta instituição. Inicialmente com o desenvolvimento de atividades de tempos livres para crianças em idade escolar, depois, há cerca de 2 anos, com a construção de uma creche com berçário e agora, com um novo projeto, que visa o apoio aos mais idosos e que nascerá no Alqueidão. Está pois de parabéns Carlos Vareta e toda a equipa que o rodeia.

Est

rela

da

Reg

ião

informar - 28 fevereiro - 2014

Documents