influÊncia familiar no tratamento terapÊutico de … · de acordo com o novo paradigma de cuidado...
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UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA CATARINA
SOLANGE SOUZA DOS SANTOS
INFLUÊNCIA FAMILIAR NO TRATAMENTO TERAPÊUTICO
DE PACIENTE PORTADOR DE TRANSTORNO MENTAL
FLORIANÓPOLIS (SC)
2014
2
UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA CATARINA
SOLANGE SOUZA DOS SANTOS
INFLUÊNCIA FAMILIAR NO TRATAMENTO TERAPÊUTICO
DE PACIENTE PORTADOR DE TRANSTORNO MENTAL
FLORIANÓPOLIS (SC)
2014
Monografia apresentada ao Curso de Especialização
em Linhas de Cuidado em Enfermagem – Opção
Atenção Psicossocial do Departamento de
Enfermagem da Universidade Federal de Santa
Catarina como requisito parcial para a obtenção do
título de Especialista.
Profa. Orientadora: Luciana Regina Ferreira da
Mata
3
FOLHA DE APROVAÇÃO
O trabalho intitulado INFLUÊNCIA FAMILIAR NO TRATAMENTO
TERAPÊUTICO DE PACIENTE PORTADOR DE TRANSTORNO MENTAL de autoria
do aluno SOLANGE SOUZA DOS SANTOS foi examinado e avaliado pela banca avaliadora,
sendo considerado APROVADO no Curso de Especialização em Linhas de Cuidado em
Enfermagem – Área Atenção Psicossocial.
.
_____________________________________
Profa. Dra. Luciana Regina Ferreira da Mata
Orientadora da Monografia
_____________________________________
Profa. Dra. Vânia Marli Schubert Backes
Coordenadora do Curso
_____________________________________
Profa. Dra. Flávia Regina Souza Ramos
Coordenadora de Monografia
FLORIANÓPOLIS (SC)
2014
4
Dedico esse trabalho de conclusão de curso aos meus familiares e amigos que nesse período
de estudo me incentivaram a chegar até aqui.
.
5
6
AGRADECIMENTOS
Agradeço a Deus e Meishu Sama pela oportunidade de crescimento profissional. Agradeço aos
meus familiares em especial meu esposo Ricardo Luis Fonseca Dias por acreditarem em mim. As
amigas Tatiana Gomes e Ana Paula Lourenço, e minha orientadora Luciana da Mata pelo
incentivo.
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SUMÁRIO
1 INTRODUÇÃO.............................................................................................................. 2
2 FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA................................................................................. 4
3 MÉTODO........................................................................................................................ 8
4 CONSIDERAÇÕES FINAIS....................................................................................... 10
REFERÊNCIA
ANEXO A....................................................................................................................... 11
1
RESUMO
Estudo bibliográfico, descritivo que visa a Influência Familiar no Tratamento Terapêutico
de Paciente Portador de Transtorno Mental. O interresse por esse estudo surgiu a partir da
fragilidade das clientes observado na prática profissional da autora durante 04 anos de atuação em
uma instituição psiquiátrica com usuárias internadas em longo prazo. Desenvolvido através de
livros e artigos científicos a respeito do tema proposto. O objetivo desse trabalho é reunir
informações importantes para facilitar/fortalecer a orientação, relação familiar, através da cartilha
de sensibilização.
Palavra Chave: Família, enfermagem, saúde mental.
2
1 INTRODUÇÃO
O trabalho que ora se apresenta constitui um projeto de sensibilização realizada no âmbito da
finalização do Curso de Especialização em Linhas de Cuidado em Enfermagem – Atenção
Psicossocial realizada na Universidade Federal de Santa Catarina. Escolhi como tema “ Influência
Familiar no Tratamento Terapêutico de Paciente Portador de Transtorno Mental” a fim de despertar
na família de indivíduos com transtorno mental sua importância elaborando uma cartilha de
sensibilização a partir dos resultados encontrados nessa pesquisa. Como ponto de partida para essa
investigação coloco a questão: “Qual a importância da família no tratamento terapêutico do portador
de transtornos mentais? “
A cartilha é um material de orientação à saúde de suma importância, pois permite uma busca
ativa do usuário fora do âmbito hospitalar e que deve ser neste caso fornecido aos familiares e
portadores de transtorno mental respeitando sua vontade em recebê-la e utilizá-la é importante
lembrar que como profissional de saúde é dever orientar / informar quanto aos cuidados à saúde a
todos os clientes, porém devemos repeitar quem deseja para si essas informações ou não.
Segundo Torres et al (2009) as cartilhas educativas permitem ao paciente e sua família
uma leitura posterior, reforçando as informações orais, servindo como guia de orientações para
casos de dúvidas e auxiliando nas tomadas de decisões do cotidiano.
Fonseca et AL (2004) afirma que ”acreditamos que os materiais didáticos dinamizam as
atividades de Educação em Saúde, o que nos estimula a construí-los”.
Este estudo de revisão de literatura pretende contribuir para o conhecimento do profissional
de saúde mental, familiares de portador de transtorno mental, acadêmicos da área de saúde por
permitir levantar informações importantes a serem contempladas no material de sensibilização
auxiliando no entendimento, funcionamento, apoio e conduta para com a família do cliente portador
de transtorno mental visto que cada família tem sua singularidade, portanto é importante estar atento
à individualidade e unicidade de cada cliente e família.
Entendo que a família é constituída por um grupo de pessoas de parentesco consanguíneo ou
não, é considerada a base para a formação de indivíduo e é através dela que se passam as primeiras
noções de afeto, de valores que formam o ser humano introduzindo-o assim na sociedade.
3
O impacto do diagnóstico de transtorno mental na família causa uma necessidade de
mudança no seu funcionamento, portanto é de suma importância a problemática do transtorno
mental no seio da família, pois com o adoecimento de um dos componentes, abala intensamente a
estrutura representando uma fragilidade nesse sistema. O desamparo, a desesperança até mesmo as
dificuldades do enfrentamento no dia a dia com o doente psíquico permite a desestruturação da
família.
Outro aspecto relevante na falência dessa estrutura familiar é a cobrança pelo meio social
onde vive o paciente com transtorno mental, essa mesma sociedade onde está inserido, que muitas
vezes por medo, desconhecimento julga e condena a exclusão o doente titulado por ela como
“louco”, pois passa a ser um risco e consequentemente a família do mesmo pelo estigma de tê-lo
como um membro.
Como se tudo não bastasse: o diagnóstico, a mudança estrutural /emocional da família, o
desamparo, a desesperança o indivíduo doente em sua família ainda sofrem com o julgamento social
que os define o indivíduo como alguém incapaz, perdendo assim sua identidade e a família incapaz
de formar um cidadão útil à sociedade.
Contudo, a carga psicológica que sofre a família do portador de transtorno mental leva a
entender que não só o sofredor psíquico, mas a família também deve estar inserida nesse tratamento
terapêutico para assim podermos acolher suas demandas e dificuldades e também como parceria na
recuperação da identidade e no cuidado com seu familiar em questão.
Entendo que a família quando acolhida é revigorada, não se sente abandonada é fortalecida
favorecendo um convívio com seu familiar mais próximo e constante e a sociedade necessita de
esclarecimento sobre quem e, o que é e como lidar com o sofredor psíquico para assim vencer seus
próprios pré-conceitos.
Acolher requer compreensão, disponibilidade, vínculo de confiança para que garanta a
participação da família na construção do projeto terapêutico assim, sendo compreendidas são
praticadas as ações traçadas e resultam no impacto positivo junto à recuperação da família e do
doente mental.
Vejo então que o indivíduo portador de transtorno mental não é o único com problemas, pois
a loucura afeta todo o seu contexto familiar e a sociedade.
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2 FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA
2.1 - Família no Processo Terapêutico do Portador de Transtorno Mental
Inicialmente precisamos entender o que é família, de acordo com Aurélio “pessoas
aparentadas que vivem na mesma casa, particularmente o pai, a mãe e os filhos”.
De acordo com a antropologia, existem 3 tipos básicos de família: tradicional, nuclear e
pós-moderna.
Ao meu entender família é um sistema constituído por um grupo de pessoas de parentesco
consanguíneo ou não, é de onde se tem apoio, orientação, sentimentos como amor proteção,
segurança, união e também aprendemos a cultivá-los. Cada família é um sistema único de culturas,
regras de convivência, especificidade próprias e constroem uma história singular. É considerada a
base para a formação de indivíduo e é através dela que se passam as primeiras noções de afeto, de
valores que formam o ser humano introduzindo-o assim na sociedade, portanto a família tem
fundamental papel na formação do ser humano.
Segundo Baptista (2011) “se reconhecemos a importância fundamental da família, base da
sociedade e suporte primordial do indivíduo, quer material, quer afetivo, então sua funcionalidade ou
disfunção poderá ter influência direta no indivíduo”.
Contudo, Schrank (2003) diz que: família é considerada como uma unidade básica de
organização social sendo, neste ambiente que se constitui um indivíduo, portanto, para atingirmos
a saúde do indivíduo. Ele não pode ser considerado isolado e, sim, dentro do contexto em que
vive.
Todo esse sistema familiar estruturado é desarmado perante o adoecimento de um membro,
pois surgem dúvida e insegurança, e a sobrecarga emocional aumenta perante o diagnóstico de
transtorno mental.
Ainda de acordo com Batista (2011) “uma família se vê com um portador de transtorno
mental no seu seio, toda sua estrutura sofre um abalo, na medida em que terá que procurar novas
formas de funcionamento, tendo em vista o cuidado especial que a doença acarreta”.
É possível reconhecer a importância da família na vida do ser humano, pois sendo a família a
base do ser humano é dela que o doente espera um apoio no processo de tratamento, porém esse
papel no cuidado não é nada fácil, além da dúvida, insegurança, abalo emocional, surgem à culpa,
incapacidade, sofrem preconceito social é excluído da sociedade e muitas das vezes ela não se
5
encontra preparada para tal situação, mostrando assim, um contexto familiar com problema
necessitando ser acolhida.
Navarini (2008) diz que “para a família que é o alicerce fundamental das relações humanas,
o fato de ter em seu núcleo um membro portador de transtorno mental acasiona, para ambos, uma
experiência crítica, avassaladora, que marca profundamente as suas vidas”.
Segundo Lima e Neto (embora não se possa reduzir a noção de exclusão á de pobreza, pois
a primeira é bem mais ampla, apesar de intimamente articuladas, é preciso buscar condições que
afirmem a inserção social do indivíduo portador de transtorno mental, pois todos independentes da
sua condição socioeconômica devem ter sua dignidade humana respeitada” Completa ainda dizendo:
deve-se romper com o com os mecanismos de segregação, já seculares, pelos quais os portadores de
transtornos mentais são apartados, discriminados e excluídos.
Souza Et. Al. (2009) diz que é importante ressaltar que, muitas vezes, a família sente-se
limitada para cuidar de seu familiar com transtorno psíquico e encontra dificuldade de se reunir,
discutir e resolver seus problemas.
Cohen (2009) afirma que ser acometido por um problema psíquico não pode mais ser um
motivo de exclusão social, vergonha ou sentimento de inferioridade.
De acordo com o novo paradigma de cuidado em saúde mental a família é de suma
importância no tratamento do portador de transtorno mental, passa a ser um verdadeiro aliado na
participação de construção do processo terapêutico garantindo a aceitação do seu familiar portador
de diagnóstico de doença mental ao tratamento.
Segundo Navarini (2008) nos serviços que operam no contexto da Reforma Psiquiátrica,
observa-se a necessidade de a família estar ao lado do portador de transtorno mental, modificando
comportamentos, aprendendo formas de manejo e interagindo com a equipe.
Rosa (2005) afirma que a reforma redireciona o paciente para o cuidado integral em serviços
abertos, comunitário, que preservam os vínculos sociais e os direitos da família.
É importante ressaltar que a família é fundamental em todas as fases do processo terapêutico,
é ela quem vai explanar suas dificuldades, desejos, anseios, fragilidades e junto com a equipe de
saúde irá tratar o quadro de doença do ser humano com sofrimento mental ao mesmo tempo em que
se trata.
Segundo Rosa (2005) os familiares/cuidadores, em geral, trazem para os profissionais e
serviços de saúde, além da crise psiquiátrica, todos os problemas existências.
6
De acordo com Fernandes (2012) há necessidade de se conhecer a realidade das famílias nas
quais se pretende manter ou reinserir o doente mental, na tentativa de resgatar sua subjetividade e
cidadania, para que possamos contribuir efetivamente através de estratégia que facilitem o processo
de reintegração familiar e social do portador de transtorno mental.
2.2 – Processo Terapêutico
Quando se fala em processo terapêutico entendo que é buscar a construção de novas práticas
assistenciais exercida pela equipe multidisciplinar, onde o indivíduo portador de transtorno psíquico
é inserido e possa ser participante ativo e responsável o qual o cliente é estimulado a assumir nesse
processo.
Schrank (2003) discursa estas estratégias são serviços com propostas terapêuticas
inovadoras, ancoradas nos paradigmas da interdisciplinaridade, da reabilitação psicossocial, do
resgate a cidadania e da multiplicidade de formas de intervenção sobre a doença mental.
Mediante a Reforma Psiquiátrica, transformações vêm ocorrendo e exigi da equipe de
saúde mais precisamente enfermagem psiquiátrica atualizações para acompanhar as mudanças,
pois seu papel nesse momento de processo terapêutico é de reabilitação do portador de transtorno
psíquico.
Lima et al cita que o papel do enfermeiro psiquiátrico é o de agente terapêutico e suas ações
tem base no relacionamento estabelecido com a pessoa em sofrimento psíquico que assiste e
entendido como relação terapêutica”
Segundo Campos e Barros (2000) a prática da enfermeira, neste contexto, deve ser criativa,
flexível, com finalidade de possibilitar aumento de habilidades, de autonomia do usuário do serviço
de atenção à saúde mental, não mais voltada exclusivamente à remissão de sintomas.
Nesse momento de construção do processo terapêutico a família é requisitada como parceira
no cuidado ao doente é necessário que o profissional de saúde fortaleça um relacionamento de
confiança, respeito baseada na escuta, valorização da família de forma humanizada, acolhimento,
para que o vínculo seja formado e garanta a participação da família e consequentemente a aceitação
ao tratamento do doente com sofrimento mental respeitando seus limites.
De acordo com Paulo Freire (2006) o respeito à autonomia e à dignidade de cada um è um
imperativo ético e não um favor que podemos ou não conceder uns aos outros
7
Navarini (2008) aborda que “os profissionais de saúde devem refletir sobre suas intervenções
junto ao portador de transtorno mental e seus familiares e identificar as necessidades desse grupo”.
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3 - METODOLOGIA
O presente estudo é uma reflexão crítica baseada no interesse de compreender a
importância da família para o tratamento terapêutico do portador de transtorno mental, através de
um aprofundamento teórico realizado após uma pesquisa bibliográfica gerar novos
conhecimentos visando uma melhoria assistencial, portanto entendo que o produto é um recurso
tecnológico ou material educativo.
Proponho como intervenção uma padronização na conduta assistencial de enfermagem e
na recepção a família do portador com transtorno mental através de uma cartilha de
sensibilização, sendo então um tipo de produto considerado uma tecnologia de educação.
Para o desenvolvimento do material didático o primeiro passo foi o levantamento
bibliográfico através de artigos científicos e livros especializados, realizou-se leitura crítica a fim
de identificar informações pertinentes que pudessem estabelecer relação na problemática a ser
desenvolvida, definindo conceitos e cuidados importantes que se seguidos podem contribuir para
um bom relacionamento entre família e o doente psíquico, nesse momento há uma reflexão sobre
ações que possam auxiliar nesse relacionamento.
A seguir, realizar a transformação da linguagem das informações colhidas na literatura. É
de suma importância essa etapa visto que mensagens que sejam coerentes com o público alvo de
fácil leitura, convidativa, ilustrativa irá favorecer o entendimento de todas as camadas da
sociedade.
O material didático precisa ser objetivo, de fácil compreensão, e conter informações não
muito extensa, mas significativa então ainda nesse momento, faz-se necessário selecionar quais
informações são realmente importantes para constar nesse material.
Qualificação: Echer (2005) diz que essa é a fase de avaliação do material construído. Essa
etapa é realizada através de 3 fases distintas onde profissionais de saúde especializado em
educação de pacientes em áreas afins, a de pacientes individuais e a de grupos de pacientes nesse
caso de saúde mental avaliam.
Etapa importante tanto quanto as outras assim entendo, pois permite a avaliação de
pessoas diferentes com qualificações diferentes e a adequação do material, ou seja, avaliação do
que realmente consta no material, do que não foi compreendido, o que se escreveu e o que é
9
entendido e como é entendido. Sendo assim, segundo Echer (2005) com todas as etapas seguidas,
chega-se ao objetivo do material didático construído.
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4 - CONSIDERAÇÕES FINAIS
Nas literaturas consultadas a família é citada como parte imprescindível para o
restabelecimento da saúde de um indivíduo e há necessidade de orientações/esclarecimentos
sobre o enfrentamento com os problemas sociais, econômicos, culturais relacionados à doença
mental e até mesmo relacionamento com o doente mental.
A pesquisa demonstrou que a cartilha, que é um material escrito de orientação, é de
grande contribuição para a pesquisadora, profissionais de saúde, acadêmicos, familiares e o
próprio portador de transtorno mental visto que potencializa a família, instiga a equipe
multidisciplinar no relacionamento com a família do doente mental e a linguagem acessível,
informações relevantes, ilustrações tornam a cartilha mais interessante e estimulante facilitando o
entendimento, promovendo a autonomia do paciente, adesão dos familiares e profissionais de
saúde mais preparados para lidar com os familiares.
Entendo então que a cartilha é mais do que um aglomerado de informações, mas sim um
aliado educacional.
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ANEXO A
Influencia Familiar no Tratamento Terapêutico de Paciente
Portador de Transtorno Mental
12
Influencia Familiar no Tratamento Terapêutico de Paciente
Portador de Transtorno
CARTILHA DE ORIENTAÇÃO EM SAÚDE MENTAL.
MAIO/2014
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ÍNDICE
Apresentação
Família no processo terapêutico do portador de transtorno mental
Processo Terapêutico
Considerações Finais
Bibliografia
14
APRESENTAÇÃO
É com satisfação que a autora oferece à comunidade esta cartilha que
tem principal objetivo reunir informações importantes para
facilitar/fortalecer a orientação, relação familiar.
Aqui você encontra explicação sobre Família no processo terapêutico do
portador de transtorno mental e o que é Processo Terapêutico.
Essa cartilha contribui para o conhecimento do profissional de saúde
mental, familiares de portador de transtorno mental, acadêmicos da
área de saúde para a sociedade de um modo geral que sempre que tiver
oportunidade, poderá das informações.
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1-Família no Processo Terapêutico do Portador de Transtorno
Mental
Inicialmente precisamos entender o que é família, de acordo com
Aurélio “pessoas aparentadas que vivem na mesma casa, particularmente
o pai, a mãe e os filhos”. De acordo com a antropologia, existem 3 tipos
básicos de família: tradicional, nuclear e pós-moderna.
Ao meu entender família é um sistema constituído por um grupo de
pessoas de parentesco consanguíneo ou não, é de onde se tem apoio,
orientação, sentimentos como amor proteção, segurança, união e
também aprendemos a cultivá-los. Cada família é um sistema único de
culturas, regras de convivência, especificidade próprias e constroem
uma história singular. É considerada a base para a formação de indivíduo
e é através dela que se passam as primeiras noções de afeto, de valores
que formam o ser humano introduzindo-o assim na sociedade, portanto a
família tem fundamental papel na formação do ser
humano.
De acordo com o novo paradigma de cuidado
em saúde mental a família é de suma importância no tratamento do
portador de transtorno mental, passa a ser um verdadeiro aliado na
participação de construção do processo terapêutico garantindo a
aceitação do seu familiar portador de diagnóstico de doença mental ao
tratamento. É importante ressaltar que a família é fundamental em
todas as fases do processo terapêutico, é ela quem vai explanar suas
dificuldades, desejos, anseios, fragilidades e junto com a equipe de
16
saúde irá tratar o quadro de doença do ser humano com sofrimento
mental ao mesmo tempo em que se trata.
2-Processo Terapêutico
Quando se fala em processo terapêutico entendo que é buscar a
construção de novas práticas assistenciais exercida pela equipe
multidisciplinar, onde o indivíduo portador de transtorno psíquico é
inserido e possa ser participante ativo e responsável o qual o cliente é
estimulado a assumir nesse processo.
Nesse momento de construção do processo terapêutico a família é
requisitada como parceira no cuidado ao doente é necessário que o
profissional de saúde fortaleça um relacionamento de confiança,
respeito baseada na escuta, valorização da família de forma
humanizada, acolhimento, para que o vínculo seja formado e garanta a
participação da família e consequentemente a aceitação ao tratamento
do doente com sofrimento mental respeitando seus limites.
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Considerações Finais
Nas literaturas consultadas a família é citada como parte imprescindível
para o restabelecimento da saúde de um indivíduo e há necessidade de
orientações/esclarecimentos sobre o enfrentamento com os problemas
sociais, econômicos, culturais relacionados à doença mental e até mesmo
relacionamento com o doente mental.
18
Referências
Batista, A.P. - A integração do portador de Transtorno Mental na
Família, Universidade Jean Piaget de Carbo Verde, Ago 2011,
Disponível em:
http://bdigital.cv.unipiaget.org:8080/jspui/handle/10964/284.
BORBA, L.O. - Vivência Familiar De Tratamento Da Pessoa Com
Transtorno Mental Em Face Da Reforma Psiquiátrica – Curitiba 2010,
Disponível em: http://hdl.handle.net/1884/24485
CAMPOS, C.M.S.; BARROS, S. Reflexões sobre o processo de cuidar da
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2000
Cirilo, L.S. Novos Tempos: Saúde Mental, CAPS e cidadania no discurso
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http://bdtd.uepb.edu.br/tde_arquivos/1/TDE-2009-08-07T102615Z-
55/Publico/LiviaSalesCirilo.pdf
Cohen, C.; Salgado, M.T.M. - Reflexão sobre a autonomia civil das
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Echer Fernandes, M.A. et. al. – Reforma psiquiátrica: percepção de
família do portador de transtorno mental. Revista Interdisciplinar
UNINOVAFAPI, Teresina. v.5, n.3, p.21-25, Jul-Ago-Set. 2012. ISSN
1983-9413
Fonseca Franco, R.F. A Experiência De Familiares Nos Cuidados E Na
Convivência Com Portadores De Transtornos Mentais No Contexto Da
19
Mini-Aurélio; - O Dicionário da Língua Portuguesa: Sexta Edição
Revisada e Atualizada. Editora Positivo, Curitiba Fev2006.
Reforma Psiquiátrica. Universidade Federal De Minas Gerais. Belo
Horizonte 2002
Freire Grigolo, T.M. - 'Dizem que sou louco': um estudo sobre
identidade e instituição psiquiátrica. Revista de Ciências Humanas,
Florianópolis, Edição Esp. Temática, p. 95-119, 2000.
20
REFERÊNCIAS:
Batista, A.P. - A integração do portador de Transtorno Mental na Família, Universidade Jean Piaget de Carbo Verde, Ago 2011, Disponível em: http://bdigital.cv.unipiaget.org:8080/jspui/handle/10964/284 BORBA, L.O. - Vivência Familiar De Tratamento Da Pessoa Com Transtorno Mental Em Face Da Reforma Psiquiátrica – Curitiba 2010, Disponível em: http://hdl.handle.net/1884/24485 CAMPOS, C.M.S.; BARROS, S. Reflexões sobre o processo de cuidar da enfermagem em saúde mental. Rev.Esc.Enf. USP, v.34, n.3, p. 271-6, set. 2000 Cirilo, L.S. Novos Tempos: Saúde Mental, CAPS e cidadania no discurso de usuários e
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http://bdtd.uepb.edu.br/tde_arquivos/1/TDE-2009-08-07T102615Z-
55/Publico/LiviaSalesCirilo.pdf
Cohen, C.; Salgado, M.T.M. - Reflexão sobre a autonomia civil das pessoas portadoras de transtornos mentais, Revista Bioética 2009 17 (2): 221 – 235. Echer IC. Elaboração de manuais de orientação para o cuidado em saúde. Rev Lat Am Enfermagem. 2005; 13(5):754-7. Fernandes, M.A. et. al. – Reforma psiquiátrica: percepção de família do portador de transtorno mental. Revista Interdisciplinar UNINOVAFAPI, Teresina. v.5, n.3, p.21-25, Jul-Ago-Set. 2012. ISSN 1983-9413 Fonseca LMM, Scochi CGS, Rocha SMMR, Leite AM. Cartilha educativa para orientação materna sobre os cuidados com o bebê prematuro. Rev Lat Am Enfermagem. 2004; 12(1):65-75. Franco, R.F. A Experiência De Familiares Nos Cuidados E Na Convivência Com Portadores De Transtornos Mentais No Contexto Da Reforma Psiquiátrica. Universidade Federal De Minas Gerais. Belo Horizonte 2002 Freire, P.; Pedagogia da Autonomia- Saberes Necessários à Pratica Educativa. 33a
Edição, pág. 62. Editora Paz e Terra S/A – São Paulo 2006. Grigolo, T.M. - 'Dizem que sou louco': um estudo sobre identidade e instituição psiquiátrica. Revista de Ciências Humanas, Florianópolis, Edição Esp. Temática, p. 95-119, 2000. https://periodicos.ufsc.br/index.php/revistacfh/article/view/25765/22562
21
Lima, R.V.M; Pedrão, L.J; Gonçalves, J.G; Luis, M.A.V. - Papéis, Conflitos E Gratificações Do Enfermeiro De Serviços Abertos De Assistência Psiquiátrica. Rev. Eletr. Enf. 2010;12(2):348-53. Disponível em: http://www.fen.ufg.br/revista/v12/n2/v12n2a19.htm.doi:10.5216/ree.v12i2.10358 Lima, V.B.O; Neto, J.R.C.B. - Reforma Psiquiátrica E Políticas Públicas De Saúde Mental No Brasil: Resgate Da Cidadania Das Pessoas Portadoras De Transtornos Mentais. Universidade de Fortaleza – UNIFOR Disponível em: http://www.fa7.edu.br/recursos/imagens/file/direito/ic2/vi_encontro/reforma_psiquiatrica_e_politicas_publicas_de_saude_mental_no_brasil.pdf Mini-Aurélio; - O Dicionário da Língua Portuguesa: Sexta Edição Revisada e Atualizada. Editora Positivo, Curitiba Fev2006. Navarini, V; Hirdes, A. - A Família Do Portador De Transtorno Mental: Identificando Recursos Adaptativos, Texto Contexto Enferm, Florianópolis, 2008 Out-Dez; 17(4): 680-8. Pimenta, E.S. - A Relação Das Famílias No Tratamento Dos Portadores De Transtorno Mental Realizado No Centro De Atenção Psicossocial: Uma Perspectiva Institucionalista, - PONTIFÍCIA UNIVERSIDADE CATÓLICA DE MINAS GERAIS, Mestrado em Psicologia, Belo Horizonte 2008. Rosa, L.C.S. - A inclusão da família nos projetos terapêuticos dos serviços de saúde mental, Psicologia em Revista, Belo Horizonte, v. 11, n. 18, p. 205-218, dez. 2005 Santin,G; Teresinha, E.K. - A Família E O Cuidado Em Saúde Mental-Universidade de Santa Cruz do Sul - UNISC - Santa Cruz do Sul, n. 34, jan/jul. 2011 Schrank G, Kantorski LP. Ações de saúde mental desenvolvidas nos centros de atenção psicossocial voltadas à família do portador de transtorno psíquico. Fam Saúde Desenv. 2003 Set-Dez; 5(3):203-12. Souza, M.D.S. et al. - A convivência em família com o portador de transtorno psíquico, Rev. Eletr. Enf. [Internet]. 2009;11(1):124-32. Disponível em: http://www.fen.ufg.br/ do prevista/v11/n1/v11n1a16.htm. Souza J, et AL. - Avaliação Do Funcionamento Familiar No Contexto Da Saúde Mental. Núcleo de pesquisa em Psiquiatria Clínica e Psicopatologia do Hospital das Clínicas da Faculdade de Medicina de Ribeirão Preto – Universidade de São Paulo (USP), Rev. Psiq. Clín. 2011;38(6):254-9 TORRES, H. C. et al . O processo de elaboração de cartilhas para orientação do autocuidado no programa educativo em Diabetes. Rev. bras. enferm., Brasília , v. 62, n. 2, Abr. 2009 .