ii - fundamentos de economia

8/19/2019 II - Fundamentos de Economia

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DEFINICIONES Y FUNCIONES DE LA ECONOMIA

Ahora que el lector se dispone a comenzar sus estudios, probablemente sepregunte por qué estudiar economía. En realidad, la gente estudia economía

por diversas razones.

Muchas personas estudian economía porque esperan ganar dinero.

Algunas temen que se las considere analfabetas si no comprenden las leyes dela oferta y la demanda. Otras tienen interés en saber cmo est!n influyendo ennuestra sociedad las computadoras y la revolucin de la informacin o por quéha aumentado tanto la desigualdad de la distribucin de los ingresos enEstados "nidos durante los #ltimos a$os.

%odas estas razones, y otras muchas, tienen sentido. Aun así, hemos idod!ndonos cuenta de que e&iste sobre todo una para aprender característicasde la economía' nos pasamos la vida (desde la cuna hasta la sepultura ym!s all!( tropez!ndonos con las crudas verdades de la economía. )omovotantes, hemos de tomar decisiones sobre cuestiones que no puedencomprenderse hasta que no se dominan los fundamentos de esta disciplina.

*i no estudiamos economía, no podemos estar plenamente informados sobreel comercio internacional, sobre los efectos económicos de +nternet.

Elegir la profesin a la que vamos a dedicarnos toda nuestra vida es la decisin

econmica m!s importante que tomamos. uestro futuro depende no slo denuestra propia capacidad, sino también de cmo influyan en nuestro salarioalgunas fuerzas econmicas que no controlamos.

-os conocimientos de economía pueden ayudarnos, adem!s, a invertir losingresos que hemos ahorrado. *u estudio no puede hacer, por supuesto, denosotros un genio, pero sin ella los dados uegan en contra nuestra. o esnecesario e&tenderse m!s sobre este punto.

)onfiamos en que la economía le resulte al lector no slo #til, sino tambiénfascinante por derecho propio. umerosas generaciones de estudiantes han

descubierto, a menudo para su sorpresa, lo apasionante que puede ser estadisciplina.

-os objetivos de la economía son'

• Analiza la influencia de las instituciones y de la tecnología de la sociedaden los precios y en la asignacin de los recursos a los distintos fines.

• E&plora la conducta de los mercados financieros, incluidos los tipos deinterés y los precios de las acciones.

• E&amina la distribucin de los ingresos y sugiere algunas frmulas para

ayudar a los pobres sin afectar negativamente a los resultados de laeconomía.

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• Estudia el ciclo econmico y averigua cmo puede utilizarse la políticamonetaria para atenuar las oscilaciones del desempleo y de la inflacin.

• E&amina las pautas del comercio internacional y analiza lasconsecuencias de las barreras comerciales.

• Analiza el crecimiento en los países en vías de desarrollo y proponemedidas para fomentar la utilizacin eficiente de los recursos.

*e pregunta cmo puede utilizarse la política econmica para alcanzar importantes obetivos como un r!pido crecimiento econmico, una utilizacineficiente de los recursos, el pleno empleo, la estabilidad de los precios y unadistribucin usta de los ingresos.

Aunque la lista es buena, el lector podría ampliarla mucho m!s. o obstante, sicondensamos todas estas definiciones, encontraremos un tema com#n'

Economía es el estudio de la manera en que as sociedades utilizan losrecursos escasos para producir mercancías valiosas y distribuirlas entre losdiferentes individuos.

%ras esta definicin se esconden dos ideas clave en economía' los bienes sonescasos y la sociedad debe utilizarlos eficientemente. /e hecho, la economíaes una importante disciplina debido a la escasez y al deseo de ser eficientes.

0ensemos cmo sería el mundo si no hubiera escasez. *i fuera posibleproducir una cantidad infinita de todos y cada uno de los bienes o si se

satisficieran plenamente los deseos humanos, 1cu!les serían lasconsecuencias2 o nos ocuparíamos de estirar nuestros limitados ingresospuesto que podríamos tener todo lo que quisiéramos3 las empresas no tendríanque preocuparse por el costo del trabao o de la asistencia sanitaria3 el Estadono tendría que pelearse por los impuestos, por el gasto o por la contaminacin,ya que a nadie le importaría.

0or otra parte, como todos podríamos tener todo lo que quisiéramos, a nadie leimportaría la distribucin de los ingresos entre las diferentes personas o clases.

En ese paraíso de la prosperidad, todos los bienes serían gratuitos, como las

arenas del desierto o el agua del mar. %odos los precios serían cero y losmercados serían innecesarios. /e hecho, la economía dearía de ser unadisciplina #til.

FACTORES DE PRODUCCION

-os factores de producción pueden clasificarse en tres grandes clases' tierra,trabao y capital.

4 -a tierra (o, en términos m!s generales, los recursos naturales(.

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5epresenta los dones de la naturaleza a nuestros procesos productivos.)onsiste en la tierra que se utiliza con fines agrícolas o para viviendas, f!bricasy carreteras3 los recursos energéticos necesarios para poner en marcha losautomviles y calentar las casas3 los recursos no energéticos como el cobre, elmineral de hierro y la arena.

En el congestionado mundo actual, debemos ampliar el concepto de recursosnaturales e incluir los recursos del medio ambiente, como el aire puro y el aguapotable.

4 El trabajo

Es el tiempo que dedican los hombres a la produccin' a la fabricacin deautomviles3 al cultivo de la tierra3 a la ense$anza3 o a la elaboracin de pizzas.

El trabajo realiza miles de actividades y tareas de todos los niveles de

calificaciones. Es al mismo tiempo el factor m!s conocido y m!s importantepara las economías industriales avanzadas.

4 -os recursos de capital

)onstituyen los bienes duraderos que produce una economía para producir otros bienes. Entre los bienes de capital cabe citar las m!quinas, las carreteras,las computadoras, los martillos, los camiones, las acerarías, los automviles,las lavadoras y los edificios.

)omo veremos m!s adelante, la acumulacin de bienes de capitalespecializados es esencial para la tarea del desarrollo econmico.

5eformando los tres problemas económicos en funcin de los factores y delos productos, una sociedad debe decidir' 67 qué productos va a producir y enqué cantidad3 87 cmo va a producirlos, es decir, con qué técnicas debecombinar los factores para obtener los productos deseados3 y 97 para quiéndebe producirlos y entre quiénes debe distribuirlos.

LA LOGICA DE LA ECONOIA

-a vida económica es enormemente complea' la gente compra, vende,negocia, invierte, persuade y amenaza. El fin #ltimo de la ciencia econmica yde este libro es comprender esta complea actividad. 1)mo acometen loseconomistas su tarea2

"tilizan el m!todo científico para comprender la vida económica. Esteconsiste en observar los asuntos econmicos y basarse en las estadísticas ylos datos histricos. En el caso de compleos fenmenos como los efectos delos déficit presupuestarios o las causas de la inflacin, las investigacioneshistricas han constituido una abundante fuente de ideas.

-a economía se basa a menudo en an!lisis y teorías. -os enfoques tericospermiten a los economistas hacer grandes generalizaciones, como las que se

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http://www.tueconomia.net/fundamentos-de-economia/problemas-de-la-organizacion-economica.phphttp://www.tueconomia.net/fundamentos-de-economia/problemas-de-la-organizacion-economica.php


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refieren a las ventaas del comercio internacional y de la especializacin o a losinconvenientes de los aranceles y de los contingentes.

-os economistas también han desarrollado una técnica especializada que seconoce con el nombre de econometría y que aplica los instrumentos de la

estadística a los problemas econmicos. "tilizando la econometría, loseconomistas pueden tamizar montones de datos para e&traer sencillasrelaciones.

-os economistas en ciernes también deben permanecer alerta a algunasfalacias habituales en el ra"onamiento económico. )omo las relacioneseconómicas suelen ser compleas y en ellas intervienen muchas variables, esf!cil confundirse al identificar la causa e&acta de un acontecimiento o larepercusin de una medida econmica en la economía. :e aquí algunas de lasfalacias habituales en el razonamiento econmico'

La falacia #post $oc%

-a primera falacia se refiere a la deduccin de una relacin de causalidad. *ecomete una falacia ;post hoc< cuando se supone que como un acontecimientoocurri antes que otro, el primero fue la causa del segundo8.

No mantener todo lo dem&s constante

El segundo error es no mantener todo lo dem!s constante cuando se analizauna cuestin. *upongamos, por eemplo, que queremos saber si un aumentode los impuestos eleva los ingresos fiscales. Algunas personas han propuestoel seductor argumento de que podemos conseguir las dos cosas a la vez.*ostienen que una reduccin de los impuestos eleva los ingresos del Estado yreduce al mismo tiempo el déficit presupuestario. 0onen como eemplo lasenormes reducciones de los impuestos llevadas a cabo en 6=>? por @ennedy yohnson, que fueron seguidas de un aumento de los ingresos del Estado en6=>B. Ergo (afirma( una reduccin de los impuestos genera mayoresingresos.

La falacia de la composición

A veces suponemos que lo que es cierto en una parte de un sistema también loes en todo él. *in embargo, en economía es frecuente observar que el todo esdiferente de la suma de las partes. )uando suponemos que lo que es cierto deuna parte también lo es del todo, cometemos la falacia de la composicin.

odas las sociedades humanas (ya sean países industriales avanzados,economías basadas en un sistema de planificacin central o países tribalesaislados( deben afrontar y resolver tres problemas econmicosfundamentales.

'(O)LEA* DE LA O(GANI+ACI,N ECONOICA

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%odas las sociedades deben decidir de alguna manera qué bienes seproducir!n, cmo se producir!n y para quién se producir!n.

/e hecho, estas tres preguntas fundamentales sobre la organizacineconmica (el -u!, el cómo y el para -ui!n( son tan fundamentales hoy

como en los albores de la civilizacin del hombre.

E&aminémoslas m!s detenidamente'

4 ./u! bienes se producen 0 en -u! cantidades1

"na sociedad debe decidir qué cantidad producir! de cada uno de losnumerosos bienes y servicios posibles y cu!ndo los producir!. 10roducir! hoypizzas o camisas2 1"nas cuantas camisas de buena calidad o muchasbaratas2 1"tilizar! recursos escasos para producir muchos bienes de consumoCcomo pizzas7 o menos bienes de consumo y m!s bienes de inversin Ccomo

m!quinas para fabricar pizzas7 que aumenten la produccin y el consumo en elfuturo2

4 .Cómo se producen los bienes1

"na sociedad debe decidir quién los producir!, con qué recursos y quétécnicas de produccin utilizar!. 1Duién se dedicar! a la agricultura y quiénense$ar!2 1*e generar! la electricidad con petrleo, con carbn o con energíasolar2 1*er!n gestionadas las f!bricas por personas2

4 .'ara -ui!n se producen los bienes1

1Duién recoge los frutos de la actividad econmica2 1Es usta y equitativa ladistribucin de la renta y de la riqueza2 1)mo est! dividido el productonacional entre los diferentes hogares2 1:ay muchos pobres y unos cuantosricos2 1-os ingresos altos van a parar a los profesores o a los deportistas o alos trabaadores del automvil o a los empresarios de +nternet2 1acilitar! lasociedad un consumo mínimo a los pobres o debe trabaar la gente si quierecomer2

'O*I)ILIDADE* 2ECNOLOGICA* DELA *OCIEDAD EN LA ECONOIA

)on unos recursos y una tecnología dados, las posibilidades de produccinde dos bienes como la mantequilla y los ca$ones pueden resumirse por medio de la frontera de posibilidades de produccin C007, que indica cmose intercambia la produccin de un bien Ccomo los ca$ones7 por la de otroCcomo la mantequilla7.

En un mundo de escasez, elegir una cosa significa renunciar a alguna otra.El valor del bien o del servicio al que se renuncia es su coste de oportunidad.

E&iste eficiencia productiva cuando no es posible aumentar la produccin de

un bien sin reducir la de otro. Este hecho se ilustra mediante la 00.

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)uando una economía se encuentra en su 00, slo puede producir unamayor cantidad de un bien produciendo una menor de otro.

-a frontera de posibilidades de producción ilustra muchos procesos

econmicos b!sicos' el crecimiento econmico desplaza la frontera haciafuera3 un país elige relativamente menos alimentos y otros bienes necesariosa medida que se desarrolla3 elige entre los bienes privados y los p#blicos3 yescoge entre los bienes de consumo y los bienes de capital que aumentan elconsumo en el futuro.

-as sociedades se encuentran a veces por debao de su frontera deposibilidades de produccin. )uando el desempleo es alto o cuando unarevolucin o una intervencin ineficiente del Estado perudica a la actividadeconmica, la economía es ineficiente y funciona por debao de la 00.

GLO*A(IO DE 2E(INO* ECONOICO*

'OL32ICA 4I*CAL

iscal viene de la palabra FfiscoG que significa Htesoro del EstadoI3 es decir, eltesoro p#blico, el que nos pertenece a todos.

-a política fiscal es Fla política que sigue el sector p#blico respecto de susdecisiones sobre gasto, impuestos y sobre el endeudamientoG. Esta políticatiene como obetivo facilitar e incentivar el buen desempe$o de la economíanacional para lograr niveles aceptables o sobresalientes de crecimiento,inflacin y desempleo, entre otras variables. +gualmente, busca evitar fluctuaciones en la economía.

-as herramientas con las que cuenta la política fiscal para cumplir con susobetivos est!n relacionadas con los ingresos y los gastos sobre los cualestiene influencia el Estado. /esde el punto de vista del ingreso, el Estado puede

controlar a quién y en qué cantidad se le cobran impuestos, a la vez que puededesarrollar mecanismos para garantizar el pago de éstos Cevitar la evasin7,etc. /esde el punto de vista del gasto, el Estado puede tener influencia sobre elnivel de los salarios, el aumento de éstos a$o tras a$o, las contrataciones y losdineros que se transfieren a los departamentos y municipios o a otrasentidades, etc.

Jeamos qué decisiones puede tomar el Estado en materia de política fiscalpara una situacin específica de la economía del país' *i se presenta unasituacin en la cual la economía se encuentra estancada, el consumo es bao ylas empresas no pueden producir con toda su capacidad, el Kobierno puede

buscar incentivar el consumo reduciendo los impuestos que se le cobran alp#blico3 por lo tanto, las personas tendr!n m!s ingreso disponible para comprar

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bienes y servicios y consumir en general3 por otro lado, siendo el Estado elconsumidor m!s grande, éste puede gastar m!s dinero en la economíarealizando inversiones u otro tipo de gastos que incentiven la produccin de lasempresas.

-as políticas fiscales se pueden clasificar en dos grupos' políticase&pansionistas o políticas contraccionistas. -a política fiscal Fe&pansionistaG sepresenta cuando se toman medidas que generen aumento en el gasto delgobierno, o reduccin de los impuestos, o una combinacin de ambas. 0or elcontrario, una política fiscal FcontraccionistaG se presenta cuando se tomandecisiones para tener un gasto gubernamental reducido, o aumentar losimpuestos, o una combinacin de ambas.

A#n con las ventaas que puedan traer las distintas herramientas quecomponen una política, el Estado debe ser muy cuidadoso de no e&cederse enlas medidas que desea tomar porque estas medidas pueden afectar las

finanzas p#blicas y aumentar el déficit fiscal a niveles peligrosos que afectaríanla estabilidad econmica del país. El medio por el cual el Estado obtiene losrecursos necesarios para desarrollar sus políticas Cdeuda interna o e&terna o através de impuestos7 y mantener en niveles aceptables su déficit fiscal, afectatambién otras variables como las tasas de interés y la tasa de cambio, lascuales también deben ser tenidas en cuenta en el momento de definir unapolítica fiscal.

LA )ANCA

-a banca, o el sistema bancario, es el conunto de entidades o institucionesque, dentro de una economía determinada, prestan el servicio de banco.

-os bancos son organizaciones que tienen como funcin tomar recursosCdinero7 de personas, empresas u otro tipo de organizaciones y, con estosrecursos, dar créditos a aquellos que los soliciten3 es decir, realizan dosactividades fundamentales' la captacin y la colocacin.

-a captacin, como su nombre lo indica, significa captar o recolectar dinero delas personas. Este dinero, dependiendo del tipo de cuenta que tenga unapersona Ccuenta de ahorros, cuenta corriente, certificados de depsito a

termino fio L)/%, etc.7 gana unos intereses Cintereses de captacin73 es decir,puesto que al banco le interesa que las personas o empresas pongan su dineroen él, éste les paga una cantidad de dinero por el hecho de que pongan eldinero en el banco.

-a colocacin es lo contrario a la captacin. -a colocacin permite poner dineroen circulacin en la economía3 es decir, los bancos toman el dinero o losrecursos que obtienen a través de la captacin y, con éstos, otorgan créditos alas personas, empresas u organizaciones que los soliciten. 0or dar estospréstamos el banco cobra, dependiendo del tipo de préstamo, una cantidad dedinero que se llama intereses Cintereses de colocacin7.

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*abiendo que los bancos pagan un dinero a las personas u organizaciones quepongan el dinero en el banco Cintereses de captacin7 y que cobran dinero por dar préstamos a quien o quienes los soliciten Cintereses de colocacin7,podemos preguntarnos' 1de dnde obtiene un banco sus ganancias2 -arespuesta a ello es que los intereses de colocacin, en la mayoría de los países

Cincluida )olombia7, son m!s altos que los intereses de captacin3 o sea quelos bancos cobran m!s por dar recursos que lo que pagan por captarlos. A laresta entre la tasa de interés de colocacin y la de captacin se le denomina Nmargen de intermediacin.

2asa inter!s de colocación 5 tasa de inter!s de captación 6 margen deintermediación

-os bancos, por lo tanto, obtienen m!s ganancias entre m!s grande sea elmargen de intermediacin.

0odemos concluir de todo lo anterior que los bancos act#an comointermediarios. *u negocio es comerciar con dinero como si fuera cualquier otrotipo de bien o de mercancía.

El dinero que los bancos recogen a través de la captacin no puede ser utilizado en su totalidad para la colocacin3 parte de este dinero se destina a loque se denomina Nencae, N mientras que lo que queda libre se utiliza paraconceder préstamos. El encae es un porcentae del total de los depsitos quereciben las instituciones financieras, el cual se debe conservar permanentemente, ya sea en efectivo en sus caas o en sus cuentas en elanco de la 5ep#blica. El encae tiene como fin garantizar el retorno del dineroa los ahorradores o clientes del banco en caso de que ellos lo soliciten o deque se le presenten problemas de dinero a las instituciones financieras. /eesta forma, se disminuye el riesgo de la pérdida del dinero de los ahorradores.

/ependiendo de las leyes de los países, los bancos pueden cumplir funcionesadicionales a las antes mencionadas3 por eemplo negociar acciones, bonos delgobierno, monedas de otros países, etc. )uando estas actividades las realizaun solo banco se denomina Nbanca universal o banca m#ltiple. +gualmente,estas actividades pueden ser realizadas de manera separada por bancosespecializados en una o m!s actividades en particular. Esto se denomina N

banca especializada.+ndependiente de los tipos de bancos, éstos permiten que el dinero circule en laeconomía, que el dinero que algunas personas u organizaciones tengandisponible pueda pasar a otras que no lo tienen y que lo solicitan. /e estaforma facilita las actividades de estas personas y organizaciones y meora eldesempe$o de la economía en general. /e lo anterior se colige la importanciade la banca en la historia econmica de la humanidad.

EL CA'I2AL

Econmicamente hablando, capital es la cantidad de recursos, bienes y valoresdisponibles para satisfacer una necesidad o llevar a cabo una actividad

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definida. Estos recursos, bienes y valores pueden generar una gananciaparticular denominada renta.

-a actividad que se realiza puede ser la produccin, el consumo, la inversin, laconstitucin de una empresa, etc. )uando este capital se destina a la

produccin, se convierte en un factor de produccin Cvéase Nactores deproduccin 7. El capital se puede acumular con el tiempo, y sus retornos Crenta7pueden ser utilizados o reutilizados para aumentar el capital original.

El capital se puede clasificar de muchas formas, algunas de éstas se nombrana continuacin'

• )apital p#blico' El cual le pertenece al Estado.• )apital privado' El cual le pertenece a personas, empresas u

organizaciones particulares.

• )apital inmaterial' El cual no se muestra como algo físico. 0uede ser elconocimiento, la aptitud, las habilidades, el entrenamiento de unapersona, etc. )omo eemplo tenemos el capital humano, el cual seincrementa con la educacin o capacitacin de las personas.

• )apital fio' El cual, después de haber sido utilizado, aun e&iste yconserva sus características, por eemplo, las maquinas.

• )apital circulante' Es aquel que se consume durante el proceso deproduccin incorpor!ndose al nuevo producto. -a materia primaCmercancías o bienes con los que se elabora un producto7 es un eemplo

de capital circulante.• )apital de consumo' *on los bienes que se destinan al consumo.

• )apital de produccin' Es aquel con el que se pueden producir nuevosproductos o generar m!s capital, por eemplo, las maquinas de unaempresa.

• )apital monetario' *e refiere a la cantidad de recursos en dinerodisponibles para utilizar en una actividad.

• )apital de corto plazo' Es el tipo de capital del cual se espera obtener un

beneficio o renta en un periodo menor a un a$o.

• )apital de largo plazo' Es el tipo de capital del cual se espera obtener unbeneficio o renta en un periodo mayor a un a$o, por eemplo, el capitalinvertido en la constitucin de una empresa, pues posiblemente éstedar! un retorno en un tiempo superior a un a$o.

DI7I*ION DEL 2(A)A8O

-a divisin del trabao hace referencia al n#mero de tareas distintas en que sedistribuye el trabao necesario para la produccin de un bien o servicio, tareas

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que han de ser realizadas por distintos trabaadores especializados en cadauna de ellas.

-as economías modernas est!n cada vez m!s enfocadas en aumentar laproduccin a través de la eficiencia, por lo cual, para lograr realizar una

determinada actividad con eficiencia, se hace indispensable, cada vez m!s,lograr la especializacin de las actividades.

E&isten varias características de la divisin del trabao que permiten que, através de ésta, se aumente la produccin de la sociedad en general, alaprovechar todas las capacidades del trabaador y los recursos disponibles,que en muchos casos son escasos.

-a primera característica es la Ndiferencia de capacidades' )ada persona poseecaracterísticas propias que le permiten ser meor en algunas actividades que enotras. -a divisin del trabao permite que las personas se ocupen de aquella

actividad en la cual son buenos y no pierdan tiempo y esfuerzo realizandotambién otras actividades que otras personas podrían hacer meor.

-a segunda característica es el Naprendizae por medio de la e&periencia'*uponiendo que e&istan dos personas con las mismas capacidades, el dedicar a una persona a realizar una actividad hace que esa persona se vuelvaespecialista en llevarla a cabo, pues el hecho de que se ocupe en esa solatarea le permite desarrollar destrezas y descubrir meores técnicas quesimplifiquen el trabao, lo que no sucedería si esa persona también se ocuparade otras actividades Csería algo así como Fla pr!ctica hace al maestroG7.

-a tercera característica es el ahorro de tiempo' El que un trabaador estédedicado permanentemente a una sola tarea evita la perdida de tiempo por elpaso de un trabao a otro.

-levar una divisin del trabao al e&ceso también puede resultar perudicial. Elhecho de que una persona realice una sola tarea en su trabao puede hacer que éste se convierta en algo montono y aburrido y dee de tener sentido. Enestos casos se podría formular la pregunta' 1la economía est! al servicio delhombre, o el hombre est! al servicio de la economía2, dado que estaespecializacin e&cesiva no permite el desarrollo de la persona. Muchas

empresas actualmente son conscientes de este problema y est!n promoviendoprogramas de rotacin peridica de labores, mayor fle&ibilidad y participacinde los trabaadores en sus actividades.

-a interdependencia es otra de los problemas que se deben analizar. El hechode que un trabaador o una empresa se especialicen en una tarea específicahace que, para poder lograr un resultado final completo Cun producto, etc.7, sedeba contar con el trabao de otros trabaadores o empresas que hagan la parteque les corresponde. Esto hace que, si por alguna razn, alguna de lasempresas o trabaadores falla en su tarea, el trabao de los que se relacionabancon ésta también se perudique, por lo tanto, ninguno de ellos tendría un

verdadero control sobre su actividad.

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4AC2O(E* DE '(OD9CCION

-os factores de produccin son los recursos que una empresa o una personautiliza para crear y producir bienes y servicios.

En la teoría econmica se considera que e&isten tres factores principales deproduccin' el capital, el trabao y la tierra.

El capital' *e refiere a todos aquellos bienes o artículos elaborados en loscuales se ha hecho una inversin y que contribuyen en la produccin, por eemplo m!quinas, equipos, f!bricas, bodegas, herramientas, transporte, etc.'todos estos se utilizan para producir otros bienes o servicios. En algunascircunstancias, se denomina capital al dinero, sin embargo, dado que el dineropor sí solo no contribuye a la elaboracin de otros bienes, no se consideracomo un factor de produccin.

El trabao' *e refiere a todas las capacidades humanas, físicas y mentales queposeen los trabaadores y que son necesarias para la produccin de bienes yservicios.

-a tierra' Este factor de produccin no se refiere #nicamente a la tierra en sí Cel!rea utilizada para desarrollar actividades que generen una produccin 2cría deganado, siembra de cultivos, construccin de edificios de oficinas, etc.7. En elfactor tierra también se incluyen todos los recursos naturales de utilidad en laproduccin de bienes y servicios, por eemplo los bosques, los yacimientosminerales, las fuentes y depsitos de agua, la fauna, etc. El valor de la tierradepende de muchos factores, por eemplo de la cercanía a centros urbanos, delacceso a medios de comunicacin, de la disponibilidad de otros recursosnaturales Ccomo los que se mencionaron anteriormente7, del !rea, etc.

)ada uno de estos factores tiene una compensacin o un retorno. 0or eemplo,el capital tiene como compensacin los beneficios o ganancias del mayor valor que le a$ade a los productos, el trabao tiene como compensacin los salarios,y la tierra tiene como compensacin la renta que se obtiene de ella al utilizarla.

En la actualidad, con los grandes cambios a nivel de produccin, también sepueden considerar como factores de produccin la capacidad empresarial y el

entorno tecnolgico3 sin embargo, tradicionalmente, los tres factores e&plicadosCcapital, trabao y tierra7 son los que predominan en la teoría econmica. )on lacombinacin de los factores de produccin, se busca eficiencia en laproduccin para, así, obtener mayores utilidades en las empresas.

M!s informacin sobre este tema se puede encontrar en los documentos N)apital , N*alarios , N5entas y NMercados , disponibles en la iblioteca virtual deeconomía

E(CADO*

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El concepto que, sobre el mercado, se manea en la actualidad, ha cambiadorespecto del que se maneaba a$os atr!s.

Antiguamente, #nicamente se consideraba mercado al lugar en el cual sereunían compradores y vendedores a intercambiar diferentes bienes y servicios

disponibles en el lugar. Aunque este tipo de mercados a#n e&isten en muchasregiones, en este momento no se puede limitar el concepto de mercado a estecaso en particular.

El desarrollo de nuevas tecnologías, de nuevos productos, ha permitido queesos intercambios entre personas no slo se realicen en un lugar determinado,ni que los productos que desean intercambiar estén físicamente en ese lugar. Actualmente, se puede definir un mercado como el espacio, la situacin o elconte&to en el cual se lleva a cabo el intercambio, la venta y la compra debienes, servicios o mercancías por parte de unos compradores que demandanesas mercancías y tienen la posibilidad de comprarlas, y unos vendedores que

ofrecen estas mismas. 0ueden e&istir mercados de distintos niveles. 0or eemplo un mercado puede ser una tienda de barrio, un centro comercial, elpuesto de venta de un campesino en una plaza de mercado o una bolsa devalores, como la olsa )olombia o la olsa de ueva PorQ. %odos estosmercados, dependiendo del tipo de mercancía que manean, se desempe$ande forma distinta. En algunos, el intercambio se hace a nivel nacional y, enotros, a nivel internacional, siendo mercados en los cuales intervienencompradores y vendedores de muchas partes del mundo. 0or otro lado,algunos mercados son muy personales, pues es necesario que el comprador yel vendedor tengan contacto personal directo, mientras que otros sonimpersonales, pues el vendedor y el comprador nunca se ven, ni se conocen eluno al otro.

En los mercados, los compradores reflean sus deseos en la demanda,buscando lograr la mayor utilidad posible, mientras que los vendedores buscanobtener ganancias al ofrecer productos que los consumidores o compradoresestén buscando3 es decir, que estén demandando. Esta demanda y oferta demercancías act#an como fuerzas que, al interactuar, permiten determinar losprecios con que se intercambian las mercancías.

-a informacin cumple un papel fundamental en los mercados, pues gracias a

ella los vendedores y los consumidores saben qué se est! demandando, enqué cantidad y a qué precios, gracias a lo cual pueden decidir qué y cu!ntoproducir, así como qué comprar y en qué cantidad hacerlo, o, si así loconsideran, pueden tomar alg#n otro tipo de decisin.

)uando hablamos de una economía de mercado, esto hace referencia alintercambio entre las personas Clas cuales demandan bienes y servicios queproducen las empresas7 y las empresas Clas cuales también demandanmateriales, bienes y servicios que se denominan factores de produccin,necesarios para la produccin de bienes y servicios que ellos mismos venden7.En el mercado de esos factores de produccin es donde la economía centra su

atencin. Estos mercados son el mercado de productos, el mercado de trabaoy el mercado de capitales.

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El mercado de trabao se refiere al mercado en el cual las transacciones serelacionan con la contratacin de trabaadores o de servicios de trabao. Eneste caso, e&istir! entonces una persona o empresa que demande trabao omano de obra y una persona que ofrezca realizar ese trabao.

El mercado de capitales generalmente se refiere al mercado en el cual sehacen transacciones con fondos3 es decir, dineros que se encuentran invertidosa largo plazo. En estos mercados también se incluyen a las entidades oinstituciones que conceden y piden préstamos.

El mercado de productos se refiere al mercado en cual se encuentran losbienes elaborados por las empresas que son ofrecidos a los consumidoresfinales3 es decir, a las familias, las personas o a otras empresas.

Estos mercados son muy importantes en el an!lisis econmico, sin embargo,para otros propsitos u otros tipos de an!lisis, como por eemplo el de

mercadeo, también se analizan mercados m!s específicos, como por eemploel mercado de un determinado bien, como el de las frutas, los carros, etc.

/ependiendo del n#mero de vendedores o compradores, en los mercados sepueden presentar monopolios Ce&istencia de un solo vendedor7, oligopoliosCe&istencia de pocos vendedores7, monopsonios Ce&istencia de un solocomprador7, oligopsonios Ce&istencia de pocos compradores7, o competenciaperfecta Cen la cual e&isten un gran n#mero de vendedores y compradores7.

ING(E*O*

-os ingresos, en términos econmicos, hacen referencia a todas las entradaseconmicas que recibe una persona, una familia, una empresa, unaorganizacin, un gobierno, etc.

El tipo de ingreso que recibe una persona o una empresa u organizacindepende del tipo de actividad que realice Cun trabao, un negocio, una venta,etc.7. El ingreso es una remuneracin que se obtiene por realizar dichaactividad.

0or eemplo, el ingreso que recibe un trabaador asalariado por su trabao es elsalario. *i ésta es la #nica actividad remunerada que hizo la persona duranteun periodo, el salario ser! su ingreso total. 0or el contrario, si esta persona,adem!s de su salario, arrienda un apartamento de su propiedad a un amigo, eldinero que le paga el amigo por el arriendo también es un ingreso. En este#ltimo caso, el salario m!s el dinero del arrendamiento constituyen el ingresototal. -os ingresos pueden ser utilizados para satisfacer las necesidades.

)uando una empresa vende su produccin o sus servicios a un cliente, el valor de la compra, pagada por el cliente, es el ingreso percibido por la empresa.

Estos ingresos pueden ser utilizados por las empresas para pagar los salariosde los trabaadores, pagar los bienes que utilizaron para la produccin

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Cinsumos7, pagar los créditos que hayan obtenido, dar utilidades a los due$osde la empresa, ahorrar, realizar nuevas inversiones, etc. N

)uando el ingreso proviene de actividades productivas, se puede clasificar envarios tipos'

+ngreso marginal' Kenerado por el aumento de la produccin en una unidad.

+ngreso medio' +ngreso que se obtiene, en promedio, por cada unidad deproducto vendida3 es decir, es el ingreso total dividido en el total de unidadesvendidas.

+ngreso del producto marginal' +ngreso generado por la utilizacin de unaunidad adicional de alg#n factor de produccin Ctrabao, capital7, por eemplo, lautilizacin de un trabaador m!s, etc.

En general, las personas, las familias, las empresas, etc., buscan aumentar susingresos. *i éstos se elevan, su consumo y su ahorro pueden aumentar,llevando, en muchos casos, a un meor nivel de vida y de bienestar.

-os Estados también reciben ingresos, llamados ingresos p#blicos. El Estadorecibe ingresos por el cobro de impuestos, por la venta de bienes producidospor empresas p#blicas, por utilidades que generan éstas mismas, por ventas oalquileres de propiedades, por multas impuestas, por emisin de bonos uobtencin de créditos, entre otros. )uando los ingresos provienen de impuestosse denominan ingresos tributarios, por el contrario, cuando provienen defuentes distintas a los impuestos se denominan ingresos no tributarios. )on losingresos, los gobiernos pueden realizar sus gastos, sus inversiones, etc.

-os ingresos también pueden clasificarse en ordinarios y e&traordinarios. -osingresos ordinarios son aquellos que se obtienen de forma habitual yconsuetudinaria3 por eemplo el salario de un trabaador que se ocupa en untrabao estable, o las ventas de una empresa a un cliente que compraperidicamente o de forma habitual. -os ingresos e&traordinarios son aquellosque provienen de acontecimientos especiales3 por eemplo un negocioinesperado por parte de una persona o una emisin de bonos por parte de ungobierno.

CO'E2ENCIA: ONO'OLIO: OLIGO'OLIO: ONO'*ONIO ;CO'E2ENCIA ONO'OL3*2ICA

• 0ara poder hablar de términos como monopolio, oligopolio, monopsonioy competencia monopolística, es necesario primero aclarar la definicinde competencia.

• )ompetencia se refiere a la e&istencia de un gran numero de empresaso personas, las cuales realizan la oferta y venta de un producto Cson

oferentes7 en un mercado determinado, en el cual también e&isten unospersonas o empresas, denominadas consumidores o demandantes, las

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cuales, seg#n sus preferencias y necesidades, les compran o demandanesos productos a los oferentes.

• *in embargo, en algunos casos, la competencia se presenta con distintaintensidad y en diferentes niveles, que hacen que aparezca un sistema

de clasificacin diferente. Esta clasificacin depende también de lacantidad de control que sobre los precios puedan tener tanto el queofrece como el que demanda, la variedad de los bienes que seencuentran en el mercado y la facilidad con la que nuevos oferentesentran al mercado.

• E&isten dos tipos de competencia' la competencia perfecta y lacompetencia imperfecta. -a competencia perfecta se refiere a aquella enla cual el n#mero de personas o empresas que ofrecen y demandan undeterminado producto es tan grande que dicho n#mero se puedeconsiderar infinito, así mismo, no e&isten barreras a la entrada de

nuevos oferentes del mismo producto y de esta forma ning#n oferente odemandante tiene control sobre el mercado ni sobre el precio con el cualse negocia el producto, ya que la cantidad que cada uno aporta a lacantidad total del producto negociado es tan insignificante que se haceimposible tener control sobre el precio y la cantidad de productonegociada. En este caso, tanto los productores como los consumidoresserían Ftomadores de preciosG porque aceptan y negocian con losprecios que se presenten en el mercado para los diferentes bienes.%endríamos, entonces, un mercado perfectamente competitivo, que sepresenta m!s como un desarrollo terico que como una situacin real.

• 0or otro lado, e&iste la llamada competencia imperfecta, la cual se austam!s a la realidad que la nocin de competencia perfecta. A continuacinse nombran los casos m!s importantes de competencia imperfecta'

El onopolio

• Este es el caso en el cual, para un producto, un bien o un serviciodeterminado, solo e&iste una persona o una sola empresa Cmonopolista7

que produce este bien o servicio. *e debe tener en cuenta que este bieno servicio no tiene un sustituto3 es decir, ning#n otro por el cual se puedareemplazar sin ning#n inconveniente, por lo tanto, este producto es la#nica alternativa que tiene el consumidor para comprar.

• 1Dué sucede en este caso2 Due el productor de este bien tiene unagran influencia y control sobre el precio del bien, puesto que aporta ycontrola la cantidad total que se ofrece en el mercado, convirtiéndose,así, en un Fformador de preciosG.

• El monopolista no tiene competencia cercana, puesto que e&istenbarreras a la entrada de otros productores del mismo producto. Estas

barreras pueden ser de distintos tipos Cbarreras legales, tecnolgicas, o

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de otro tipo7, y se convierten en obst!culos que los posibles nuevosproductores no pueden atravesar.

• Actualmente, en muchos países e&isten leyes antimonopolios. -osmonopolios, por el gran control que tienen las empresas o las personas

productoras, se pueden prestar para que éstas cometan grandes abusosen contra de los consumidores3 igualmente, los monopolios traengrandes problemas para el avance tecnolgico de los países, puestoque, al tener pleno control en el mercado, no tienen ning#n incentivopara meorar su forma de produccin e incorporar tecnología, que es loque se obtiene a través de la competencia N L8 . )on este tipo de leyes,los gobiernos buscan incentivar la competencia y, así, lograr que elconsumidor pueda tener acceso a m!s y meores productos a preciosm!s razonables.

La Competencia onopolística

• En este tipo de competencia, e&iste una cantidad significativa deproductores actuando en el mercado sin que e&ista un control dominantepor parte de ninguno de estos en particular.

• -a cuestin clave en este caso es que se presenta una diferenciacindel producto3 es decir, un producto en particular, dependiendo delproductor, puede tener variaciones que le permitan ser, en alg#naspecto, diferente a los dem!s productos similares hechos por otrasempresas. -a competencia, entonces, no se dar! por precios sino, por eemplo, por la calidad del producto, el servicio durante la venta oposventa, la ubicacin y el acceso al producto, la publicidad y elempaque, etc.

• Otra característica para destacar de la competencia monopolística es lade la f!cil entrada y salida a la industria por parte de los productores. "ngran n#mero de productores de un bien determinado permite que lasempresas no necesiten grandes cantidades de dinero, ni un grantama$o, para competir3 los costos, sin embargo, se pueden incrementar por la necesidad de buscar diferenciarse de los dem!s competidores.

• "n eemplo de este tipo de competencia puede ser el mercado de ropapara mueres. -os productores, aunque se dedican a producir ropa paramueres, no hacen vestidos iguales a los de los otros, pues los productosde uno u otro son diferentes por calidad, dise$o, servicio en la venta,etc., haciendo que cada producto sea diferente de otro sin por ello dear de ser ropa para mueres.

El Oligopolio

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• Este caso se da cuando e&iste un n#mero peque$o de empresas de unmismo sector, las cuales dominan y tienen control sobre el mercado.

• Estas empresas pueden producir bienes o servicios iguales Ccomo lo sonproductos como el acero, el cemento, el alcohol industrial, quefísicamente son iguales y difícilmente diferenciables7 o bienes o servicios

diferenciados por alg#n aspecto en particular, como es el caso deproductos como los cereales para el desayuno , los detergentes oalgunos electrodomésticos.

• Este es un caso muy similar al monopolio, sin embargo, el poder no seconcentra en un solo productor, como sucede en el monopolio, sino enun grupo peque$o de productores. )ada uno de los productores, dadoque produce una cantidad significativa del total, tiene un controlimportante sobre el mercado, lo que le da poder de intervenir ymanipular los precios y las cantidades del producto en el mercado. /eesta forma, hay m!s de un producto del mismo tipo en el mercado, pero,

debido al control y poder que estas empresas tienen, aparecen losmismos problemas y limitaciones que impone el monopolio.

• "na de las barreras de entrada m!s comunes que impone el oligopolio,es la cantidad de dinero necesario para ingresar a ese selecto grupo deproductores que e&isten en el mercado. Ante la e&istencia deproductores tan poderosos en el mercado, un nuevo productor quedesee ingresar a él necesitaría una cantidad muy grande de dinero quele permitiera competir sin ser eliminado tempranamente del mercado.

El monopsonio

• Rste implica un an!lisis del poder del mercado, no analizado desde ellado de los productores, sino desde el de los compradores.

• El monopsonio aparece cuando en un mercado e&iste un #nicocomprador. Rste, al ser #nico, tiene un control especial sobre el preciode los productos, pues los productores tienen que adaptarse de algunaforma a las e&igencias del comprador en materia de precio y cantidad.Esto le permite al comprador obtener los productos a un precio menor al

que tendría que comprarlo si estuviera en un mercado competitivo.

• %ambién e&iste, en el an!lisis del poder del mercado referido alconsumidor, el an!lisis del oligopsonio, en el cual, en un mercado, noe&iste un solo consumidor, sino un n#mero peque$o de consumidores enlos cuales se deposita el control y el poder sobre los precios y lascantidades de un producto en el mercado. 0or lo tanto, los beneficios seconcentrarían en los consumidores, pero no en los productores, loscuales ven empeorar su situacin al no recibir un precio razonable por los productos que elaboran.

• -os eemplos de oligopsonios son m!s frecuentes que los demonopsonio puro. "n eemplo pueden ser los fabricantes de automviles

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en un país como apn. 0ara los fabricantes de sillas para automvilesslo e&iste un n#mero reducido de compradores, que son las pocasempresas ensambladoras de automviles aponesas, quienes, por lotanto, podr!n controlar las cantidades y precios de las sillas paraautomviles, puesto que son los #nicos compradores en el país de ese

producto.

9L2INACIONAL

• El término multinacional se refiere a un n#mero m#ltiple de naciones, yse ha hecho muy com#n al utilizado cuando se habla de las empresasmultinacionales.

• Estas son empresas que no solamente se establecen en su país deorigen, sino que también hacen presencia en otros países, no slo en la

venta de sus productos sino con establecimientos que elaboran susproductos en estas otras naciones.

• *u filosofía tiene un concepto global, un punto de vista mundial en susnegocios sobre los mercados Cclientes7, servicios y productos, en el cualven como su mercado obetivo al mundo entero. Estas empresas secaracterizan por el empleo de trabaadores tanto del país de origencomo del país en el que se establecieron, y así como tienen grandesseguidores, también tienen una gran cantidad de detractores.

• -os seguidores de este tipo de compa$ías argumentan que elestablecimiento de estas en un país determinado contribuye con laocupacin de personas del país en el cual se establecen3 es decir,generan empleo para muchos trabaadores de este lugar. /e la mismaforma, estas empresas multinacionales también deben enfrentar lacompetencia de otras multinacionales o de empresas locales fuertes enlos mercados en los cuales venden sus productos. Esta competenciarequiere que estas compa$ías respondan a las necesidades ye&igencias de los mercados locales sin perder eficiencia a nivel mundial,haciendo que inviertan recursos en investigacin y busquen avancestecnolgicos, administrativos y productivos con los cuales puedan

obtener beneficios. Al aplicar estas tecnologías y conocimientos, seproduce una transferencia de éstos a los países en los cuales hacenpresencia tales empresas.

• -os críticos de las compa$ías multinacionales, por su parte, argumentanque estas compa$ías se convierten, en algunos casos, en e&plotadorasde los países en los que se establecen pues éstas muchas veces seubican en países en los cuales los salarios de los trabaadores sonbaos, lo que hace que los costos de los productos sean menores. /e lamisma forma, e&plotan los recursos e&istentes en los países Crecursosnaturales, por eemplo7 sin que, posteriormente, las ganancias que

obtienen de tales e&plotaciones sean reinvertidas en el país sino queson enviadas a la compa$ía principal ubicada en el país de origen, lo

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que produce una fuga de dinero hacia otros países que no contribuye ala economía nacional.

• Estos son algunos de los pros y los contras de las empresasmultinacionales, las cuales, a pesar de las grandes críticas, son un

fenmeno que se hace cada vez m!s fuerte a nivel mundial.

• Algunas compa$ías multinacionales que hacen presencia en )olombiason' )ocaS)ola, 0rocter T Kamble, estlé, 0armalat, )olgateU0almolive, Mc/onalds, etc. *lo pocas compa$ías colombianas sepueden considerar como multinaciones, siendo el eemplo m!s conocidode éstas la empresa )arvaal *.A., del Jalle del )auca.

9NIDADE* ONE2A(IA*

• *e denominan unidades monetarias a las diferentes monedas de losdiferentes países. )ada país tiene una unidad monetaria Csu monedaoficial7 con la cual se realizan transacciones comerciales internamente.En algunos casos, e&iste m!s de una moneda oficial en circulacin enun país, por lo tanto, e&istir! m!s de una unidad monetaria, sin embargo,en la mayoría de los casos, e&iste solamente una #nica moneda, quegeneralmente es emitida por el banco central del país.

• En )olombia, la Le0 ? de =??>, determin las normasb!sicas que reglamentan la emisin de billetes y monedas. En los

artículos > y V de la mencionada ley se se$ala lo siguiente'• WArtículo @. S "nidad monetaria S -a unidad monetaria y la unidad de

cuenta del país es el peso emitido por el anco de la 5ep#blica.

• WArtículo .S Eercicio del atributo de emisin S El anco de la 5ep#blicaeerce en forma e&clusiva e indelegable el atributo estatal de emitir lamoneda legal constituida por billetes y moneda met!lica.

• En )olombia e&iste una moneda #nica, una sola unidad monetaria, quees el peso colombiano, el cual, deber! ser utilizado en las transacciones

comerciales con dinero que se lleven a cabo en el país. *lo el peso quesea emitido por el anco de la 5ep#blica, que es la #nica institucin quepuede emitir pesos colombianos, tiene autorizacin de circular en laeconomía nacional.

LA )ALAN+A COE(CIAL

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• 0ara poder hablar de balanza comercial, es necesario, como primer paso, definir qué son e&portaciones e importaciones.

• -as importaciones se refieren a los gastos que las personas, lasempresas o el gobierno de un país hacen en bienes y servicios que seproducen en otros países y que se traen desde esos otros países a él3

es decir, la cantidad de bienes y servicios que son producidos en ele&terior y que se traen a )olombia por parte de las personas, lasempresas o el gobierno.

• -as e&portaciones son los bienes y servicios que se producen en el paísy que se venden y envían a clientes de otros países.

• -a balanza comercial se define como la diferencia que e&iste entre eltotal de las e&portaciones menos el total de las importaciones que sellevan a cabo en el país.

• )alan"a comercial 6 eBportaciones 5 importaciones

• Esta diferencia, seg#n cuales sean las importaciones y las e&portacionesen un momento determinado, podría ser positiva Clo cual se denominacomo un super!vit comercial7 o negativa Clo cual se denomina como undéficit comercial7.

• *e dice que e&iste un déficit cuando una cantidad es menor a otra con lacual se compara. 0or lo tanto podemos decir que hay déficit comercialcuando la cantidad de bienes y servicios que un país e&porta es menor

que la cantidad de bienes que importa. 0or el contrario, un super!vitcomercial implica que la cantidad de bienes y servicios que un paíse&porta es mayor a la cantidad de bienes que importa.

• Es muy importante para cualquier país tener una balanza comercialpositiva3 es decir, en super!vit, porque de esta forma est!n entrandom!s recursos al país a través de las ganancias de las e&portaciones quelos recursos que salen por el pago de las importaciones, ya que losproductores nacionales y la economía en general tienen mayoresrecursos para realizar sus actividades y desarrollar otras nuevas y, así,incentivar y desarrollar la economía nacional.

C(DI2O AO(2I+ACIONE*

• Ante la necesidad de recursos Cdinero7 por parte de las personas, lasfamilias, las organizaciones, las empresas y los gobiernos de los paísespara poder llevar a cabo sus actividades y proyectos, los mercados handesarrollado diferentes tipos de herramientas que permiten la obtencinde dichos recursos. -a herramienta m!s com#n que utilizan laspersonas, las empresas, las organizaciones o los gobiernos es el

crédito.

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• )uando se habla de crédito, se pueden identificar dos partes' -a primeraes la que se refiere a quien pide el préstamo Cprestatario7, quegeneralmente son empresas, personas o gobiernos que buscan recursospara sus actividades yXo proyectos o con otros propsitos. -a otra partees la que se refiere a quien otorga el crédito Cprestamista7, labor que

generalmente cumplen los bancos y otras instituciones financieras,aunque también pueden ser personas particulares.

• -os créditos involucran un aspecto fundamental' la confianza, pues lapalabra crédito viene del latín Ncréditum U Ncrédere, que significa HcreerI,HconfiarI. -as partes involucradas en un crédito hacen un contrato, unconvenio Cletras de cambio, cheques, hipotecas, etc.7, por medio del cualel prestamista entrega unos recursos a quien lo pide, confiando en queéste le retornar! en el futuro los recursos, cumpliendo con los plazos ycondiciones acordadas.

• -as condiciones de los préstamos varían de acuerdo con el tipo depréstamo que se realice, sin embargo, todos los créditos tienen lossiguientes elementos comunes'

• El monto solicitado' Es la cantidad de dinero que se solicita enpréstamo.

• El pla"o )orresponde al tiempo durante el cual ser! retornado el totaldel valor del crédito y los intereses correspondientes3 es decir, al finalizar este tiempo, quien solicit el préstamo ya ha debido pagar a quien le

otorg el préstamo todo el dinero correspondiente al monto solicitado,así como los intereses.

• Intereses Es la cantidad de dinero que se paga a quien otorg elpréstamo por el derecho a utilizar sus recursos en beneficio personal. Esuna forma de compensar a quien otorg el préstamo por el hecho de queél no pueda disponer de los recursos que prest y, por lo tanto, generar riqueza con ellos. -os intereses son un porcentae del total del montosolicitado, sin embargo, este porcentae puede ser fio o variable,dependiendo de si est! atado o no a alg#n índice variable como lainflacin o la /%. -os intereses se pagan mensualmente,

trimestralmente, anualmente, etc., seg#n las condiciones del préstamo.

• Amorti"aciones -as amortizaciones son los abonos que se hacen parareducir el monto de dinero que se solicit inicialmente en préstamo3 esdecir, los pagos que son amortizaciones no se usan para el pago deotros conceptos Ccomo los intereses7, #nicamente para reducir el montoinicialmente solicitado en préstamo. Keneralmente, estos abonos dedinero se hacen peridicamente3 sin embargo, al igual que otrascaracterísticas de los créditos, pueden variar seg#n el crédito. A medidaque se realizan las amortizaciones, la cantidad de dinero que a#n sedebe disminuye a este dinero se le llama saldo, que viene a ser el dinero

correspondiente al monto inicial solicitado que a#n no se le hareembolsado al prestamista.

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• Garantías -os prestamistas generalmente e&igen unas garantías querespondan por el dinero prestado en caso de no pago por parte delprestatario3 es decir, que en caso de que quien solicita el préstamo nopague su deuda, e&istir! alg#n recurso que se utilizar! para responderlea quien otorg el préstamo por su dinero.

• E&isten muchos tipos de créditos'Cr!dito interno 0 cr!dito eBterno El crédito interno se realiza a nivelnacional por medio del sistema financiero, las personas o lasinstituciones nacionales, y se realiza en la moneda nacional. El créditoe&terno, por el contrario, se realiza con alguna moneda e&traneraCdlares, por eemplo7, a través de la banca comercial internacionalCbancos e&traneros7, países industrializados u otro tipo deorganizaciones que cumplen con esta labor, por eemplo, el ondoMonetario +nternacional CM+7, el anco mundial, el anco+nteramericano de 5econstruccin y omento C+57, etc.

• E&isten créditos a corto: mediano 0 largo pla"o: cr!ditos deconsumo: cr!ditos para la producción: cr!ditos $ipotecarios:cr!ditos de libre inversión: cr!ditos sindicados: etc . -os créditossindicados se dan cuando la cantidad que se presta es muy altaCgeneralmente son solicitados por gobiernos de países7, caso en el cualvarios bancos se unen y realizan el préstamo, logr!ndose, de estaforma, reunir el monto solicitado y compartir el riesgo de un posible nopago del dinero.

• -a importancia del crédito para una economía es muy grande. Kracias alcrédito, las personas, las empresas y los Estados pueden tener acceso arecursos que, de otra forma, serían difíciles de obtener. -os créditospueden incentivar el consumo de las personas y, de esta forma, activar el sistema productivo del país. -as empresas, gracias a los créditos,pueden realizar proyectos e inversiones que les permitan meorar suproduccin y sus ingresos, que, en #ltimas, también son ingresos para elpaís. Al Estado, los créditos le permiten llevar a cabo inversin social, eninfraestructura y en otros propsitos para mantener la actividadeconmica del país en niveles aceptables o favorables. *in embargo, elnivel de endeudamiento Clos créditos7 debe mantenerse en niveles

aceptables, de tal suerte que no se afecte la estabilidad econmica delas personas, las empresas, las organizaciones y del país en general.

ECONOE2(3A

• -a econometría es una parte fundamental de la actual teoría econmica.Muchos grandes economistas formularon sus ideas sin su ayuda, sin

embargo, en la actualidad, la econometría se ha constituido en unaherramienta adicional importantísima para el desarrollo de la ciencia

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econmica y de los modelos econmicos. "n modelo econmico es unarepresentacin matem!tica simplificada de la realidad Cno tiene encuenta todos los aspectos, slo algunos que son considerados comoimportantes para el an!lisis7.

• Econometría significa Fmedición económicaG, pero sus alcances van

m!s all! de la simple medicin. Esta herramienta, por medio de lasmatem!ticas y la estadística, busca definir y cuantificar las relacionesentre las diferentes variables que se incluyen en un modelo econmico ylos datos observados en la vida real.

• 0ara utilizar la econometría como apoyo en el desarrollo de la cienciaeconmica, el economista debe, inicialmente, construir, por medio derelaciones matem!ticas, un modelo que represente una cierta teoría quedesee probar. 0osteriormente, se puede hacer uso de la econometría3 esdecir, se pueden utilizar algunas herramientas matem!ticas yestadísticas que permitan uzgar si los resultados arroados por el

modelo est!n de acuerdo con los observados en la vida real.

• )omo se puede ver, la econometría es importante porque re#ne unaserie de herramientas que permiten comprobar la validez de un modeloeconmico.

• /espués de validar un modelo, se puede utilizar para dar algunae&plicacin a hechos ocurridos en el pasado y para realizar pronsticossobre el comportamiento econmico en el futuro. -o anterior facilita eldise$o y la implementacin de políticas econmicas en un país.

O4E(2A ; DEANDA

• )uando se habla de demanda, se refiere uno a la cantidad de bienes oservicios que se solicitan o se desean en un determinado mercado deuna economía a un precio específico.

• -a demanda que una persona, una familia, una empresa o unconsumidor en general tiene de un determinado producto o serviciopuede estar influenciada por un gran n#mero de factores que

determinar!n la cantidad de producto solicitado o demandado o, incluso,si éste tiene demanda o no.

• Algunos de estos factores son las preferencias del consumidor, sush!bitos, la informacin que éste tiene sobre el producto o servicio por elcual se muestra interesado, el tipo de bien en consideracin Cvéase Nienes 7 y el poder de compra3 es decir, la capacidad econmica delconsumidor para pagar por el producto o servicio, la utilidad o bienestar que el bien o servicio le produzca, el precio, la e&istencia de un biencomplementario o sustituto Cvéase Nienes 7, entre otros. Es importanteaclarar que estos factores no son est!ticos, pues pueden cambiar a

través del tiempo o en un momento determinado.

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• En el an!lisis econmico se tiende a simplificar este panoramamanteniendo en niveles constantes todos los factores con e&cepcin delprecio3 de esta forma, se establece una relacin entre el precio y lacantidad demandada de un producto o servicio. Esta relacin se conocecomo la Ncurva de demanda. -a forma típica de esta curva se presenta a

continuacin.

• -a pendiente de la curva es un punto importante que se debe analizar.Esta pendiente determina cmo aumenta o disminuye la demanda anteuna disminucin o un aumento del precio. Este concepto se denomina laFelasticidadG de la curva de demanda.

• En general, la ley de la demanda indica que e&iste una relacin inversaentre el precio y la cantidad demandada de un bien durante un ciertoperiodo3 es decir, si el precio de un bien aumenta, la demanda por éstedisminuye3 por el contrario, si el precio del bien disminuye, la demanda

tender! a subir Ce&isten e&cepciones a esta ley, dependiendo del biendel que se esté hablando7.

O4E(2A

• )uando se habla de oferta se hace referencia a la cantidad de bienes,productos o servicios que se ofrecen en un mercado bao unasdeterminadas condiciones. El precio es una de las condiciones

fundamentales que determina el nivel de oferta de un determinado bienen un mercado.• -a relacin entre el precio de un bien y la cantidad ofrecida de éste se

puede ver gr!ficamente a través de la c Nurva de oferta. -a forma típicade esta curva se presenta a continuacin.

• -a pendiente de la curva de oferta, al igual que en la curva de demanda,es un punto importante a analizar. Esta pendiente determina cmoaumenta o disminuye la oferta ante una disminucin o un aumento delprecio del bien. Esta es la FelasticidadG de la curva de oferta.

• -a ley de la oferta establece que, ante un aumento en el precio de unbien, la oferta que e&ista de ese bien va a ser mayor3 es decir, losproductores de bienes y servicios tendr!n un incentivo mayor paraofrecer sus productos en el mercado durante un periodo, puesto queobtendr!n mayores ganancias al hacerlo.

• En los mercados, los compradores reflean sus deseos en la demanda ylos vendedores buscan obtener ganancias al ofrecer productos que losconsumidores o compradores estén buscando3 es decir, que esténdemandando. Esta demanda y oferta de mercancías act#an comofuerzas que permiten determinar los precios con los cuales se

intercambian las mercancías.

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• *i asumimos que los dos gr!ficos anteriores corresponden a la curva dedemanda y la curva de oferta de un mismo bien, podríamos superponer ambas curvas en un solo gr!fico y encontrar que éstas se intersecan enun punto. Este punto es conocido como el punto de equilibrio delmercado para el bien bao estudio. En este punto, tanto compradores

como vendedores est!n de acuerdo en la cantidad que se compra o sevende, así como en el precio.

LA DOLA(I+ACI,N

• -a dolarizacin se define como el uso, de forma legal en un paísdeterminado, de una moneda e&tranera en las diferentes actividadesque sus habitantes realicen y que necesiten la utilizacin de dinero N.

• Este nombre puede confundir un poco si no se conoce sobre el tema.

+nicialmente, se puede pensar que una dolarizacin implica que un paísacepte dlares de forma legal en las diferentes actividades querequieran dinero, pero una dolarizacin no se refiere al uso de dlares#nicamente, puede ser el uso de cualquier otra moneda, diferente a lamoneda nacional, dentro del territorio del país determinado.

• En la mayoría de casos, los países tienen una moneda propia' )olombiatiene el peso colombiano, Jenezuela tiene el bolívar, Estados "nidostiene el dlar, y así para la mayoría de países. -a moneda puede hacer parte de un simbolismo o de una tradicin nacional. *in embargo, una

razn muy importante por la cual los países buscan tener una monedapropia es el control que éstos pueden tener sobre las emisiones dedinero Cnocin que se conoce como Fse$oraeG7.

• -as emisiones de dinero o Fse$oraeG, que es hacer dinero y ponerlo enel mercado, las realiza generalmente el banco central Cen el caso de)olombia las hace el anco de la 5ep#blica7. -o anterior le permite a unpaís poder tener control sobre algunas actividades econmicas, todoesto en busca de la estabilidad de la economía nacional.

• -a dolarizacin generalmente se realiza cuando una economía nacional

ha tenido crisis profundas que hacen que la moneda local pierda muchovalor frente a monedas e&traneras, creando un ambiente dedesconfianza e incertidumbre en la economía del país Cprincipalmentesobre la moneda7.

• )on una economía dolarizada, las relaciones comerciales se facilitanpuesto que las partes que negocian no han de realizar sus actividadescon diferentes monedas, disminuyendo, de esta forma, costos por conversin y cambios de monedas. /e la misma forma, e&iste unamayor posibilidad de obtener m!s y meores créditos de instituciones obancos e&traneros al negociar con una moneda m!s fuerte que tenga

menor posibilidad de perder valor frente a otras, lo que genera unamayor confianza por parte de las instituciones en la negociacin.

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• Otro tipo de sistemas relacionados con la dolarizacin son los sistemasbimonetarios. En estos sistemas se admite el uso de una monedae&tranera, la cual predomina en algunas actividades como los depsitosbancarios, pero no se elimina el uso de una moneda local, la cual seutiliza principalmente en el pago de impuestos o salarios y en las

transacciones oficiales.

• "no de los casos mas recientes sobre dolarizacin es el casoecuatoriano. -a economía ecuatoriana sufri una profunda depresin ysu moneda perdi r!pidamente valor. uscando una recuperacin en laeconomía, la economía de Ecuador se dolariz, por lo que ahora sepermite el uso del dlar en las diferentes actividades econmicas que serealizan en su territorio.

EF2E(NALIDAD

• )uando se habla de e&ternalidades, se est! haciendo referencia a losefectos e&ternos que sufren una o varias personas por acciones uomisiones de otras.

• -as e&ternalidades pueden ser positivas o negativas'

• "na e&ternalidad positiva puede darse, por eemplo, entre dos formas deproduccin. *upongamos que e&iste un cultivo de !rboles frutales en unlugar determinado. Jecino a éste se encuentra una empresa que e&trae

miel de abeas. -as abeas, para producir miel, necesitan del néctar delas flores3 a su vez, para que los !rboles den frutas, es necesario quee&ista una polinizacin, la cual se facilita por el movimiento de insectosde flor en flor. 0or lo tanto, sin haber pagado por ello, el due$o de los!rboles est! benefici!ndose de una e&ternalidad positiva por el hecho deque el vecino produzca miel de abeas y tenga abeas cercanas a sucultivo. /e la misma forma, el vecino est! recibiendo una e&ternalidadpositiva, producida por el cultivo de !rboles, por el hecho de tener cercalas flores de éstos.

• "na e&ternalidad negativa, por el contrario, genera efectos perudiciales

a quien la recibe. *upongamos, por eemplo, que e&iste un criadero detruchas en un lugar determinado. 0ara que las truchas crezcan y sedesarrollen correctamente, deben mantenerse en aguas limpias libres decontaminacin. *in embargo, en un lugar cercano, e&iste un cultivo deflores que utiliza químicos para controlar las plagas de las flores. 0or elviento y las condiciones clim!ticas, estos químicos contaminan lasfuentes de agua cercanas, por lo tanto, el criador de truchas se veseriamente afectado por las acciones del cultivo de flores cercano3 esdecir, est! sufriendo un efecto negativo e&terno a él Cuna e&ternalidadnegativa7.

• -as e&ternalidades se dan con mayor frecuencia en actividadesrelacionadas con temas ambientales. -os activos ambientales son no

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mercadeables3 es decir, no e&iste un mercado para ellos, por lo tanto, noe&isten unos derechos de propiedad definidos. )omo consecuencia delo anterior, el mercado tampoco puede generar compensacioneseconmicas a los afectados por las e&ternalidades.

• -a accin de las instituciones y una regulacin ambiental clara aparecencomo las soluciones para el problema de las e&ternalidades negativasde origen ambiental.

• %anto las instituciones como las regulaciones deben buscar el bienestar de la sociedad en general, sin comprometer el bienestar degeneraciones futuras.

I*2O(IA DEL DINE(O

• -a aparicin del dinero constituye uno de los grandes avances de lacivilizacin humana en toda su historia.

• Antes de que el dinero e&istiera, los intercambios entre las personaseran, en cierto modo, complicados, pues éstos se realizaban a través deltrueque, el cual funcionaba de la siguiente manera'

• E&isten una persona FYG y otra persona FPG. En caso de que FYG quierarealizar un intercambio con FPG, Y debe tener algo para cambiar que FPGquiera, todo ello partiendo de la premisa b!sica de que FYG y FPG deben

querer negociar al mismo tiempo y por cantidades simblicas iguales. Así pues, podemos concluir que, para poder realizar intercambios entrepersonas, debía e&istir una doble coincidencia de deseos y necesidadesde intercambio, lo cual era muy difícil de encontrar, aunque no sobradecir que, aun cuando el funcionamiento del trueque fuese muycomplicado, éste ya significaba un avance de las sociedadesautosuficientes.

• En vista de lo anterior, se hizo evidente la necesidad de crear oencontrar alg#n medio que sirviera para valorar todas las mercancías yservicios que e&istían en los mercados y que fuera, igualmente,

aceptado por todas las personas como forma de pago por susmercancías. -o anterior implicaba encontrar una mercancía que FYGestuviera dispuesto a cambiar por su producto y, luego, con estamercancía, le pagara a FPG por su producto, mientras, a la vez, éste laaceptara como forma de pago y estuviera dispuesto a utilizarla ensucesivas transacciones.

• E&istieron muchos tipos de mercancías que buscaban cumplir con elanterior propsito, sin embargo, siempre se encontraban inconvenientesal usarlas' se intent utilizar ganado, pero no se podía dividir enpeque$as partes, aceite de oliva Cmuy divisible, pero difícil de utilizar7.

Otras mercancías utilizadas fueron' cerveza, vino, cigarrillos, algunosmetales, etc. Estos #ltimos, los metales, fueron los que m!s se

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acomodaron a las necesidades, pues se podían dividir en pedazosreducidos, eran f!ciles de distinguir, tenían belleza propia, eranresistentes y poseían un valor propio por ser escasos. -a plata y el orofueron los metales m!s utilizados, inicialmente en forma r#stica y, luego,de forma m!s elaborada, en monedas. *in embargo, la plata se empa$a,

mientras que, por el contrario, el oro no, lo cual le daba m!s ventaas yhacía m!s f!cil detectar falsificaciones. El #nico problema del oro es queera muy escaso y las monedas debían ser muy peque$as.

• -a dificultad y el peligro que conllevaba llevar monedas de oro eraevidente' adem!s de ser pesadas, eran un botín f!cil para los ladrones,razn por la cual se busc reemplazar las monedas por algo m!s f!cil decargar que no implicara tanto peso y peligro, siendo así como se lleg alpapel moneda, llamado com#nmente FbilletesG, los cuales, en unprincipio, podían ser cambiados por oro.

• Actualmente, el dinero, tanto en billetes como en monedas, no se puedecambiar por oro, ni tiene valor en sí mismo' su valor radica en las cosasque se pueden comprar con él.

'OL32ICA ONE2A(IA

• )uando se habla de temas monetarios se esta haciendo referencia atemas relacionados con el dinero, particularmente con la moneda.

• -a política monetaria, en particular, es el conunto de medidas queadopta la autoridad monetaria con el propsito de buscar la estabilidaddel valor del dinero e, igualmente, evitar desequilibrios prolongados en labalanza de pagos.

• -as medidas que puede adoptar dicha autoridad afectan la ofertamonetaria. -a oferta monetaria es el volumen de dinero que seencuentra disponible en la economía de un país en un momentodeterminado. Rsta corresponde, en su forma m!s simple, al efectivo quese encuentra en poder del p#blico y a los depsitos en cuentascorrientes de la banca, los cuales son transferibles por medio de

cheques. -a oferta monetaria tiene una fuerte influencia sobre aspectoscomo la inflacin y la desaceleracin de la economía.

• El anco de la 5ep#blica es la autoridad monetaria en )olombia. Rste,por mandato )onstitucional, debe mantener el índice de inflacin enniveles aceptables con el fin de garantizar un adecuado desempe$o dela actividad econmica. )uando hay mucho dinero en circulacin, laspersonas disponen de m!s recursos para adquirir bienes, sin embargo,si este nivel es e&cesivo, la demanda de bienes es mayor que lacapacidad productiva del país, present!ndose, entonces, una escasezde bienes y, como consecuencia, un aumento del precio de éstos, lo que

hace que se de un fenmeno de inflacin. 0or el contrario, si la cantidadde dinero en circulacin en la economía es baa, el p#blico no tiene

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dinero para comprar bienes o demanda una cantidad menor que la quese puede ofrecer seg#n la capacidad productiva del país, por lo que lasempresas se ven en problemas para vender sus productos, se presentauna abundancia de bienes y, consecuentemente, el precio de éstos baa,produciéndose, por lo tanto, el efecto contrario a la inflacin, llamado

deflacin. *eg#n esto, para que e&ista un buen desempe$o de laeconomía debe haber un equilibrio entre el dinero que se encuentra encirculacin y los bienes que se encuentran disponibles en la economía.

• 0ara poder controlar la oferta monetaria, el anco de la 5ep#blica utilizaherramientas como las tasas de interés Caument!ndolas para incentivar el ahorro o disminuyéndolas para incentivar el consumo7, los vol#menesde crédito, el encae bancario Caument!ndolo para reducir el dinero encirculacin o reduciéndolo para lograr el efecto contrario7, la emisin dedinero, el movimiento internacional de capitales, etc.

• -a política monetaria est! estrechamente ligada a la política cambiaríaCpara garantizar el adecuado control de la cantidad de dinero encirculacin7 y a la política fiscal Ccuando la autoridad monetaria debeotorgar créditos al sector fiscal o financiarle sus déficit presupuestarios7.

INDICADO(E* ECON,ICO*

• "n indicador econmico, como su nombre lo dice, sirve para indicar lasituacin de un aspecto econmico particular en un momentodeterminado en el tiempo.

• -os aspectos que se consideran como econmicos pueden ser muchos,por lo tanto, también e&isten una gran cantidad de indicadores. Aspectoscomo los precios, el comercio e&terior, las finanzas p#blicas, el sistemafinanciero y la produccin son algunos de ellos.

• 0ara cada uno de estos aspectos e&isten diversidad de indicadores. Algunos de los m!s importantes son'

• Estadísticas monetarias

Medios de pago CM67, base monetaria, oferta monetaria ampliada,operaciones de mercado abierto COMA*7, cartera del sistema financiero,tasas de interés de los certificados de depsito a término C)/%7, tasa deinterés de las operaciones de mercado abierto COMA7 y la cotizacin dela unidad de valor real C"J57.

• *ector eBterno5eservas internacionales Cbrutas, netas, composicin de las reservas7,balanza cambiaria, financiacin e&terna, balanza de pagos, balanzacomercial Ce&portaciones, importaciones7, deuda e&terna de la acin Camediano, largo plazo7, tasas de cambio, tasas de interés internacionales.

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• 4ina"as pHblicas+ngresos del Kobierno acional, gastos del Kobierno acional,presupuesto nacional, sector p#blico no financiero Cingresos, pagos,déficit y financiamiento7, deuda p#blica nacional, déficit o super!vit fiscal.

• Cuentas financieras)uentas financieras no consolidadas.

• *ector real0roducto interno bruto C0+7, producto interno bruto per c!pita C0+pc7,producto nacional bruto C07.

• 'reciosZndices de precios al consumidor C+0)7, índices de precios al productor C+007, precios internacionales Cmetales, minerales, productos agrícolas7,salario mínimo legal mensual, índice de salarios reales de diversossectores econmicos, tasas de desempleo, participacin bruta y globalde la fuerza de trabao.

• 'roducción0roducto interno bruto C0+7, producto interno bruto per c!pita C0+pc7,producto nacional bruto C07, índices de produccin de diversossectores econmicos.

'OL32ICA ECON,ICA• -a política econmica es la estrategia que formulan los gobiernos para

conducir la economía de los países. Esta estrategia utiliza lamanipulacin de ciertas herramientas para obtener unos fines oresultados econmicos específicos.

• -as herramientas utilizadas se relacionan con las políticas fiscal,monetaria, cambiaria, de precios, de sector e&terno, etc. -a políticamonetaria, por eemplo, a través de las decisiones sobre la emisin dedinero, puede generar efectos sobre la inflacin o las tasas de interés3 lapolítica fiscal, a través de las determinaciones de gasto p#blico

eimpuestos, puede tener efectos sobre la actividad productiva de lasempresas y, en #ltimas, sobre el crecimiento econmico. -a políticacomercial, o de comercio e&terior, tiene efectos sobre los ingresos delEstado y, de esta forma, sobre el gasto que éste mismo hace, etc.

• En general, la intervencin del Estado se puede dar de muchas formas,sin embargo, fundamentalmente, tiene el propsito de modificar elcomportamiento de los suetos econmicos a través de incentivos,estímulos, beneficios tributarios, etc., o de prohibir o limitar las accionesde estos suetos.

• Aunque en algunas ocasiones los obetivos buscados, al ser muchos,pueden ser contradictorios, debe e&istir una coordinacin e integracin

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entre las diferentes políticas, de tal forma que se produzcan losresultados esperados.

• -os resultados buscados pueden ser en el corto y en el largo plazo. -osfines de corto plazo buscan enfrentar una situacin actual3 es decir, una

coyuntura econmica actual, por lo tanto, las medidas son coyunturales.-as medidas de largo plazo buscan otros tipos de finalidades, las cualespueden afectar la estructura econmica de un país, por lo tanto, sonmedidas estructurales. -as medidas de corto plazo buscan enfrentar temas como la disminucin del desempleo, la inflacin, etc., mientrasque las medidas de largo plazo pueden ser, por eemplo' incentivar eldesarrollo de un sector específico de la economía Cagricultura, industria,etc.7, buscar una meor distribucin del ingreso, etc., todos ellosprocesos que llevan tiempo para desarrollarse y que, en general, buscanel bienestar de los habitantes del país.

• En )olombia, las autoridades encargadas de determinar la políticaeconmica son el anco de la 5ep#blica Ca través de su unta directiva7y el )onseo acional de 0olítica Econmica y *ocial C)O0E*7, loscuales, toman determinaciones relacionadas con política monetaria,fiscal y cambiaria, así como el /epartamento acional de 0laneacin, elcual desarrolla políticas econmicas hacia el futuro seg#n el proyecto depaís que se busque a través de los 0lanes de desarrollo.

AC9E(DO* COE(CIALE* CELE)(ADO* 'O( COLO)IA

• A finales de la década de los sesenta, el gobierno de )olombia, con elfin de garantizar el crecimiento econmico del país, el bienestar de sushabitantes y preparar la economía nacional para su desarrollo en unmundo globalizado, inici una serie de reuniones y acercamientos consus vecinos geogr!ficos y sus socios comerciales m!s importantes,buscando llegar a acuerdos que permitieran disminuir o eliminar lasrestricciones al comercio e&istentes entre los dem!s países y )olombia.

• A continuacin se presentan y describen los acuerdos comerciales m!simportantes para )olombia por el volumen de ventas que representan

para nuestras empresas.

• Comunidad Andina CANJ

• -a )omunidad Andina es una organizacin constituida por olivia,)olombia, Ecuador, 0er# y Jenezuela y las instituciones del *istema Andino de +ntegracin C*A+7 Cun conunto de instituciones cuyo obetivoes aumentar la integracin andina y promover su proyeccin e&terna7.%uvo su origen el 8> de mayo de 6=>=, cuando un grupo de paísessuramericanos suscribieron el Acuerdo de )artagena, también conocidocomo 0acto Andino.

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• -os principales obetivos de la )omunidad Andina C)A7 son' 0romover el desarrollo equilibrado y armnico de sus países miembros encondiciones de equidad, acelerar el crecimiento por medio de laintegracin y la cooperacin econmica y social, impulsar laparticipacin en el proceso de integracin regional con miras a la

formacin gradual de un mercado com#n latinoamericano y procurar unmeoramiento constante en el nivel de vida de sus habitantes.

• El apoyo de los diferentes presidentes de los países miembros hapermitido alcanzar los principales obetivos fiados por el Acuerdo de)artagena3 por eemplo, la liberacin del comercio de bienes en la)omunidad Cse pueden e&portar bienes desde cualquier país de la)omunidad, destinados a los otros países de la )omunidad, e importar bienes desde cualquier país de la )omunidad cuyo origen sean otrospaíses de la )omunidad, sin pagar ning#n tipo de impuesto por ello. -oanterior se conoce como una zona de libre comercio. Actualmente, 0er#

no tiene este nivel de integracin, pero est! trabaando para alcanzarlo7,la adopcin de un arancel e&terno com#n Cel impuesto por ingresar unproducto no producido en la )omunidad a cualquier país de la)omunidad es el mismo, independientemente del país por el cualingrese. )abe anotar que, en este aspecto, olivia mantiene unas leyesun poco diferentes7, la armonizacin de instrumentos y políticas decomercio e&terior Cmodificar las leyes de cada país para lograr que secumplan, entre otros, los dos anteriores obetivos7 y la implantacin depolíticas econmicas congruentes con los obetivos de la )omunidad,entre otros.

• Actualmente, se trabaa para eliminar, de forma gradual, las leyes querestringen el comercio de servicios Ctelecomunicaciones, turismo,transporte, mano de obra, servicios profesionales7 en la )omunidad. *eespera que estén totalmente eliminadas en el a$o 8[[B. 0ara el caso delos servicios profesionales, se est! trabaando en varias normas quepermitan homologar los títulos profesionales obtenidos en cualquier paísde la )omunidad

• +gualmente, se trabaa para lograr la libre circulacin de capitalesCdinero7, así como que los habitantes de la )omunidad puedan circular

libremente por ésta Cen unio de 8[[6, se reconoci a los documentosnacionales de identificacin )édula de )iudadanía en el casocolombiano como #nico requisito para que los nacionales y e&tranerosresidentes en los países miembros puedan viaar por la )omunidad encalidad de turistas. Es importante anotar que e&isten algunasrestricciones que se esperan eliminar en el 8[[?7.

• %odo lo anterior tiene como meta garantizar a m!s tardar en el a$o 8[[Bun mercado com#n caracterizado por la libre circulacin de bienes,servicios, capitales y personas.

• Area de Libre Comercio de las Am!ricas ALCAJ

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• Es importante anotar que el A-)A no es un acuerdo comercial firmadopor )olombia, ya que todavía se encuentra en proceso de negociacinpor parte de los diferentes países que se van a beneficiar de él. *inembargo, se ha decidido hablar del tema por las enormes posibilidadesque representar! para la economía colombiana en un futuro cercano.

• En diciembre de 6==?, durante la )umbre de las Américas de Miami, loslíderes de treinta y cuatro naciones americanas, al acordar la creacindel Area de -ibre )omercio de las Américas, dieron los primeros pasospara lograr la integracin de la regin.

• El obetivo fundamental que busca este acuerdo es la eliminacin de lasdistintas barreras impuestas al comercio internacional Caranceles,subsidios, salvaguardas etc.7 por parte de los países del !rea. -a metapropuesta es que la finiquitacin de las negociaciones y la entrada enfuncionamiento de los primeros acuerdos se den, a m!s tardar, en el a$o

8[[B.

• -a negociacin del A-)A es responsabilidad de los ministros decomercio Co del ministro encargado de esta actividad7 de los treinta ycuatro países. Ellos dirigen y orientan el desarrollo del Acuerdo y tienena su cargo la supervisin final de las negociaciones. /e otra parte, losviceministros de comercio de las treinta y cuatro naciones conforman el)omité de negociaciones comerciales C))7, cuyo principal obetivo esguiar los grupos de negociacin y tomar decisiones sobre el marcogeneral y las reglas del Acuerdo, velando, de forma continua, por que secreen medidas que faciliten los negocios. +gualmente, deben garantizar la plena participacin de todos los países en el proceso.

• Le0 de preferencias arancelarias andinas A2'AJ

• Es importante anotar que el A%0A no es un acuerdo comercial firmadopor )olombia sino una ley de un país e&terno que favorece lase&portaciones nacionales. *in embargo, se ha decidido hablar del temapor la importancia que tiene para la economía nacional.

• El Andean %rade 0reference Act CA%0A7, o -ey de preferencias

arancelarias andinas, es una parte del programa FKuerra contra lasdrogasG que el 0residente de los Estados "nidos, Keorge ush, e&pidiel ? de diciembre de 6==6. -a ley se hizo efectiva para )olombia en uliode 6==8. El obetivo principal del A%0A es la creacin de empleos, por medio de la diversificacin y el aumento del comercio con los Estados"nidos por parte de los países beneficiados, como un método paraalear a las personas de la produccin y el tr!fico ilegal de drogas.

• El A%0A, por medio de la eliminacin total o parcial de los aranceles deapro&imadamente >.6[[ productos, ofrece meores condiciones para loscolombianos que e&portan hacía los Estados "nidos. +gualmente, no

pone límites a las cantidades que pueden ser e&portadas hacia Estados"nidos.

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• -a ley original venci el ? de

ii - fundamentos de economia

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