ielts identificar a tarefa

7/21/2019 IELTS Identificar a Tarefa

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21/08/2015 IELTS identificar a tarefa

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Escrevendo Tarefa 2

Lição 2: Identificar o Task

Depois de ter identificado o tema para o seu ensaio, você precisa identificar a tarefa.

A "missão" é a parte da questão que lhe diz o que você tem que fazer para respondê-la.

Esta é uma das coisas mais importantes que você terá que fazer quando você analisar aquestão do ensaio porque 25% da nota para o ensaio é baseado no "Task Response '-como você têm respondido à altura da tarefa.

Como faço para identificar a tarefa?

A fim de série, sua resposta tarefa, o examinador estaráolhando para ver se você tiver respondido a pergunta.

Se você respondeu apenas parcialmente a questão,isso vai diminuir sua nota para este critério.

Vamos olhar para a mesma pergunta dedesenvolvimento que vimos na lição 1 quando vocêidentificou o tema:

A taxa de criminalidade entre adolescentesaumentou drasticamente em muitos países.

Discutir algumas possíveis razões para esteaumento e sugerir soluções.

Na lição anterior, identificamos o tema para esta pergunta como'crime adolescente ".

A tarefa - ou "o que você tem a fazer" - é geralmente no final do prompt. Como você podever, você está sendo dito para «discutir algumas possíveis razões para este aumento e

sugerir soluções '.

É muito comum na tarefa 2 IELTS questões dissertativas para se pediu parafazer duas coisas, e esta pergunta é um bom exemplo disso:

1. Por crime adolescente aumentou2. Maneiras de resolver esse problema

http://www.ieltsbuddy.com/identify-the-topic.html





Você deve discutir as duas coisas para garantir que tenha plenamente responde à pergunta,você deve escrever quantidades aproximadamente iguais sobre cada parte.

Fazer qualquer uma das seguintes coisas vão reduzir a sua pontuação para a resposta detarefas, e, portanto, pode reduzir a sua pontuação geral:

1. Apenas escrever sobre motivos ou apenas soluções

2. Escrevendo maior parte de seu ensaio sobre razões e apenas uma pequena parte emsoluções (ou vice-versa)3. Escrevendo sobre as razões e soluções para o crime em geral, e não referindo-se

a adolescente crime (o tema)4. Escrever sobre nem razões nem soluções

É por isso que é tão importante para passar algum tempo no início para garantir que vocêidentificar a tarefa para que você saiba o que você tem para escrever sobre.

Um erro comum

É um erro comum para os alunos a correr no início para começar a escrever como elesestão preocupados com a não terminar, e, em seguida, escrever sobre a coisa errada.

Por exemplo, quando você tiver terminado de identificar a tarefa, você irá debater suasidéias. Você pode vir acima com razões para um aumento da criminalidade, tais como 'falta

de supervisão dos pais'e 'tédio'.

Estudantes No entanto, tenho visto vir com problemas de crime adolescente, taiscomo "mais jovens a ser colocado na prisão 'e'stress para os pais '.

Esta tarefa específica pede-lhe para escrever sobre 'razões', e não'problemas' (emborasendo solicitados a escrever sobre 'problemas e soluções "é comum).

Então, se você fizer isso você não vai responder a pergunta. Isto vem de pressa e nãotendo tempo suficiente para identificar a tarefa corretamente.

Outros Tipos de pergunta

A questão anterior foi relativamente fácil, por isso para identificar a tarefa não eraesperamos muito difícil.

Algumas questões, no entanto, vai demorar mais do pensamento, a fim de identificar o quevocê precisa para escrever sobre.

Aqui está outro exemplo:

Avanços em tecnologia e automação reduziram a necessidade de trabalho

manual. Portanto, o horário de trabalho deve ser reduzida.

Até que ponto você concorda?





Mais uma vez, olhar para o fim da linha para identificar a tarefa.

Você tem que dizer se você concorda ou discorda com as horas de trabalho a ser reduzida,ou, em outras palavras, de automação (máquinas) assumindo o lugar de deveres de algunshumanos.

Você também deve dizer o quanto você concorda ou discorda ("até que ponto").

Vamos supor que você quer olhar para ambos os lados da questão.Portanto, é precisodiscutir as razões por que você concorda, e as razões por que você discorda. Ou dito deoutra forma:

1. As vantagens da redução do horário de trabalho2. As desvantagens de reduzir o horário de trabalho

E, claro, na introdução ou conclusão de que você precisa para deixar claro qual é sua

opinião.

Se você fizer todas essas coisas, então você vai ter respondido a todas as partes dasolicitação. Se você encontrar mais razões para concordar que discordam, então você podeescrever mais sobre este lado do argumento, ou vice-versa.

Identificar a tarefa - Prática Agora você pode ter uma prática de identificar a tarefa para algumas questões dissertativasIELTS.

Escolha o que você acha que melhor descreve o que você iria escrever sobre, a fim deatender plenamente todas as partes da questão.

1. Os níveis crescentes de congestionamento e poluição do ar encontrada na maioria

das cidades do mundo podem ser atribuídas diretamente para o número rapidamente

crescente de carros particulares em uso. A fim de reverter esse declínio na qualidade

de vida nas cidades, as tentativas devem ser feitas para incentivar as pessoas a usar

seus carros menos e os transportes públicos mais. Discutir possíveis formas de

incentivar a utilização de transportes públicos.

Um Por que as pessoas têm vindo a utilizar carros mais e transportes públicosmenos

B Como levar as pessoas a utilizar os transportes públicos mais

C as causas do aumento do congestionamento e da poluição atmosférica.





2. Será que os benefícios de estudo no estrangeiro justificar as dificuldades? Que

conselho você daria a um aluno em potencial?

Um

(a)

Uma discussão sobre os benefícios versus os desafios de estudar no exterior

(b)

As estratégias para lidar com a estudar no estrangeiro

B

(a)

Os benefícios de estudo no estrangeiro

C

(a)

Os benefícios de estudo no exterior

(b)

as dificuldades de estudar no exterior

3. A água doce tem sido sempre um recurso limitado em algumas partes do

mundo. Hoje, no entanto, a crescente demanda mundial fez este um problema

global. Quais são as causas do aumento da demanda eo que medida poderia

governos e indivíduos tomar para responder a este problema?

Um

(a)

Os problemas com o uso demasiado de água

(b)

soluções governamentais

(c)

Soluções individuais

B Como (a) Governos e (b) Os indivíduos podem resolver problemas de escassezde água.

C





(a)

Razões para o aumento da procura de água

(b)


(c)

Soluções individuais

4. Com o aumento do comércio global, muitas mercadorias, incluindo aquelas que

usamos diariamente são produzidos em outros países e transportados por longas

distâncias. Os benefícios da tendência superam a desvantagem?

Um

(a)

Os benefícios deste

(b)

As desvantagens dessa

(c)

A sua opinião sobre se é mais benéfico ou não

B

(a)

Os benefícios deste

(b)

A sua opinião sobre se é é mais benéfico ou não

C

(a)


(b)

A sua opinião sobre se é mais benéfico ou não

5. Algumas pessoas sentem que os animais devem ter os mesmos direitos que os seres





humanos, mas outros pensam que eles não são tão iguais ou inteligentes quanto nós,

então não deve ter os mesmos direitos. Discutir as duas opiniões e dar a sua opinião.

Um

(a)

Os argumentos para dar aos animais direitos

(b)

Os argumentos contra esta

B

(a)

Argumentos para ter direitos dos animais

(b)

Os argumentos contra esta

(c)

A sua opinião

C

(a)

As razões por que os animais não são tão iguais ou inteligentes quanto os humanos

6. Atualmente existe uma tendência para a utilização de formas alternativas de

medicina. No entanto, na melhor das hipóteses esses métodos são ineficazes, e na

pior das hipóteses eles podem ser perigosos. Até que ponto você concorda com essa

afirmação?

Um

(a)

Como a medicina alternativa difere da medicina convencional

B

(a)

Os perigos da medicina alternativa

C





(a)

Os benefícios da medicina alternativa

(b)

As desvantagens da medicina alternativa

(c)

A sua opinião

7. Superpopulação de áreas urbanas levou a inúmeros problemas.Identificar um ou dois

mais graves e sugerir maneiras que os governos e os indivíduos podem fazer face a

estes problemas.

Um

(a)

Os problemas de superpopulação nas áreas urbanas

(b)


(c)

soluções individuais

B

(a)

Os problemas de superpopulação

(b)

As soluções

C

(a)

Como os governos podem combater a superpopulação urbana

(b)

Como as pessoas podem lidar com a superpopulação urbana.

8. Computadores nunca deveria ter sido inventado. Até que ponto você concorda ou





discorda com esta afirmação?

Um

(a)

As razões pelas quais computadores foram inventados

(b)

Os benefícios de computadores

(c)

A sua opinião.

B

(a)

Os problemas com os computadores

(b)

As soluções para esses problemas.

C

(a)

Os benefícios de computadores

(b)

As desvantagens de computadores

(c)

A sua opinião

9. O desemprego tornou-se um problema crescente no passado recente. Que fatores

contribuem para o aumento do desemprego e que medidas podem ser tomadas para

resolver o problema?

Um

(a)

As causas do desemprego crescente

(b)

Como resolver esse problema





B

(a)

Os problemas com o aumento do desemprego

(b)

Como resolver esse problema.

C

(a)

As razões pelas quais o desemprego está aumentando.

10. Algumas pessoas pensam que as crianças devem ser autorizados a fazer trabalho

remunerado, enquanto outros pensam que isso deveria ser ilegal. Discutir as duasopiniões e dar a sua opinião.

Um

(a)

As vantagens de permitir que as crianças a fazer trabalho remunerado

(b)

A sua opinião.

B

(a)

As vantagens de permitir que as crianças a fazer trabalho remunerado

(b)


(c)

A sua opinião.

C

(a)

Os problemas de permitir que as crianças a fazer trabalho remunerado

(b)

Os benefícios de permitir que eles façam o trabalho remunerado.




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