HISTÓRICO DA INSTITUIÇÃO

A UNIFACS foi credenciada em 1972, quando lançou o curso de Administração de Empresas, a então Escola de Administração de Empresas do Estado da Bahia (EAEB).

Em 1990, a EAEB passou a ser designada Faculdade Salvador (FACS) e foram criados três novos cursos: Comunicação Social, com habilitação em Relações Públicas; Ciências Contábeis e Ciência da Computação com ênfase em Análise de Sistemas. No ano seguinte, foram implantados os primeiros cursos de pós-graduação lato sensu.

Em 1997 obteve-se seu credenciamento como Universidade Salvador – UNIFACS, com parecer unânime do Conselho Nacional de Educação.

Em 1998, a UNIFACS passou a oferecer cursos na área de Engenharia e, a partir de 1999, foram implantados os primeiros cursos de mestrado (Análise Regional, Sistemas e Computação, Administração e em Regulação da Indústria da Energia), todos relacionados com a produção científica existente nos grupos de pesquisa vinculados aos seus cursos de graduação. Em 2002, essa produção registrou um grande impulso com a criação do Programa Institucional de Iniciação Científica.

Na medida em que ampliava a oferta de cursos presenciais, em 2004, a UNIFACS tornou-se a primeira instituição de ensino superior credenciada no estado da Bahia para o oferecimento de cursos na modalidade a distância. Foram também criados os primeiros cursos superiores de tecnologia e em 2006 a instituição obteve a aprovação para ofertar o seu primeiro curso de doutorado, na área de Desenvolvimento Regional e Urbano.

Em 2008, foi lançada a semente do que atualmente se constitui no Centro de Empreendedorismo e Inovação da Universidade, com a criação de sua Incubadora de Negócios, estrutura responsável pelo suporte a mais de 20 startups de sucesso e pela conquista de inúmeros prêmios na área de inovação.

A UNIFACS passou a integrar a Rede Internacional de Universidades Laureate, em 2010, fato que permitiu a expansão das suas atividades, com um aporte significativo de investimentos, e também viabilizou o desenvolvimento da sua Internacionalidade com a implantação do seu Escritório Internacional.

A nossa história demonstra o quanto o nosso compromisso com a qualidade acadêmica tem sido responsável pelo nosso crescimento sustentável, bem como a nossa atuação junto à comunidade, promovendo as ações de pesquisa e extensão, são voltadas para o atendimento das demandas sociais, confirmando o nosso compromisso com o desenvolvimento regional.

A Unifacs tem como missão: “Gerar e transferir conhecimento através de educação continuada, inovadora e

de excelência, de modo a formar pessoas que contribuam para o desenvolvimento regional”.

“Tornar-se a maior instituição de ensino superior da Bahia com alta qualidade e rentabilidade”, constitui-se

sua visão.

Os princípios institucionais da Unifacs são oriundos da filosofia humanista de onde emanam valores que

conferem supremacia ao homem pela consciência de si e do entorno, conhecimento da natureza e aquisição

da capacidade de sua transformação em benefício coletivo.

Constituem diferenciais institucionais da Unifacs:

- Única Universidade Privada da Bahia

- Primeira Universidade Particular a ser recredenciada no Brasil

- Obteve Recredenciamento com Conceito Máximo junto ao MEC

- Acreditação Internacional pela QStars

- Central de Carreiras

- Escritório Internacional

- Curso de Direito com selo OAB Recomenda

- Curso de Administração com Acreditação Internacional

- Dezenas de grupos de pesquisa cadastrados no CNPq

SOBRE O CURSO

O curso de Medicina Veterinária da UNIFACS teve seu início em 2014 com a proposta de formar veterinários

com perfil generalista, humanista, a atitude crítica e reflexiva. Será apto a compreender e traduzir as

necessidades de indivíduos, grupos sociais e comunidades, com relação às atividades inerentes ao exercício

profissional, no âmbito de seus campos específicos de atuação em saúde animal e clínica veterinária;

saneamento ambiental e medicina veterinária preventiva, saúde pública e inspeção e tecnologia de produtos

de origem animal; zootecnia, produção e reprodução animal e ecologia e proteção ao meio ambiente. Terá

conhecimento dos fatos sociais, culturais e políticos da economia e da administração agropecuária e

agroindustrial, com capacidade de raciocínio lógico, de observação, de interpretação e de análise de dados e

informações, bem como dos conhecimentos essenciais de Medicina Veterinária, para identificação e resolução

de problemas.

A medicina veterinária experimenta um momento privilegiado na economia brasile ira, com crescimento

expressivo no mercado de animais de companhia e do comércio internacional do agronegócio, assumindo

posições de liderança na produção e exportação de vários produtos agropecuários. O mercado de trabalho

para médico veterinário está relacionado às atividades privativas à profissão que englobam a prática clínica

em todas as modalidades, assistência técnica e sanitária, inspeção e fiscalização de produtos de origem

animal e defesa da fauna, especialmente o controle da exploração das espécies silvestres. Outra área de

destaque do mercado está relacionada ao estudo e a aplicação de medidas de saúde pública no tocante às

doenças de animais transmissíveis ao homem.

OBJETIVO GERAL DO CURSO

O objetivo geral do curso de Medicina Veterinária, mantendo relação entre o previsto no Projeto Pedagógico

do Curso (PPC), no Plano de Desenvolvimento Institucional (PDI), na missão institucional e amparado pelo

disposto nas Diretrizes Curriculares Nacionais, é formar profissionais dotados de conhecimentos e habilidades

para desenvolver ações e resultados voltados à área de Ciências de Saúde e Agrárias no que se refere à

Produção Animal, Produção de Alimentos, Saúde Animal, Proteção Ambiental e da Saúde Pública e, para tanto,

ao final do curso, deverá ter desenvolvido as seguintes competências e habilidades gerais:

I - atenção à saúde: dentro de seu âmbito profissional, deverá estar apto a desenvolver ações de

prevenção, promoção, proteção e reabilitação da saúde, tanto em nível individual quanto coletivo; deverá

assegurar que sua prática seja realizada de forma integrada e continua com as demais instâncias do sistema

de saúde; ser capaz de pensar criticamente, de analisar os problemas da sociedade e de procurar soluções

para os mesmos; deverá realizar seus serviços dentro dos mais altos padrões de qualidade e dos princípios da

ética/bioética, tendo responsabilidade da atenção à saúde com a resolução do problema de saúde;

II - tomada de decisões: deverá estar fundamentado na capacidade de tomar decisões visando o uso

apropriado, eficácia e custo efetividade, da força de trabalho, de medicamentos, de equipamentos, de

procedimentos e de práticas; deverá possuir competências e habilidades para avaliar, sistematizar e decidir as

condutas mais adequadas, baseadas em evidências científicas;

III - comunicação: deverá ser acessível e manter a confidencialidade das informações a ele confiadas,

na interação com outros profissionais de saúde e o público em geral; comunicação verbal, não verbal e

habilidades de escrita e leitura; o domínio de, pelo menos, uma língua estrangeira e de tecnologias de

comunicação e informação;

IV - liderança: no trabalho em equipe multiprofissional; deverá estar apto a assumir posições de

liderança, sempre tendo em vista o bem-estar da comunidade; compromisso, responsabilidade, empatia,

habilidade para tomada de decisões, comunicação e gerenciamento de forma efetiva e eficaz;

V - administração e gerenciamento: deverá estar apto a tomar iniciativas, fazer o gerenciamento e

administração tanto da força de trabalho, dos recursos físicos e materiais e de informação; a ser

empreendedor, gestor, empregador ou líder na equipe de saúde;

VI - educação permanente: deverá ser capaz de aprender continuamente, tanto na sua formação,

quanto na sua prática; aprender a aprender; ter responsabilidade e compromisso com a sua educação e o

treinamento/estágios das futuras gerações de profissionais; proporcionar condições para que haja benefício

mútuo entre os futuros profissionais e os profissionais dos serviços; estimular e desenvolver a mobilidade

acadêmico/profissional, a formação e a cooperação através de redes nacionais e internacionais.

PÚBLICO ALVO

O curso se destina a pessoas interessadas a desenvolver, ampliar ou formalizar competências e habilidades na

área do curso. O mercado tem se comportado de maneira positiva na absorção de egressos do curso, que

podem ocupar posições de trabalho nos setores público e privado, nas áreas de Ciências de Saúde e Agrárias

no que se refere à Produção Animal, Produção de Alimentos, Saúde Animal, Proteção Ambiental e da Saúde

Pública.

Ao fim da formação, o estudante deverá ter desenvolvido as seguintes competências/habilidades: I - respeitar os princípios éticos inerentes ao exercício profissional; II - interpretar sinais clínicos, exames laboratoriais e alterações morfofuncionais; III - identificar e classificar os fatores etiológicos, compreender e elucidar a patogenia, bem como,

prevenir, controlar e erradicar as doenças que acometem os animais; IV - instituir diagnóstico, prognóstico, tratamento e medidas profiláticas, individuais e populacionais; V - elaborar, executar e gerenciar projetos agropecuários, ambientais e afins à profissão; VI - desenvolver, programar, orientar e aplicar as modernas técnicas de criação, manejo, nutrição,

alimentação, melhoramento genético; produção e reprodução animal;

VII - planejar, executar, gerenciar e avaliar programas de saúde animal, saúde pública e de tecnologia de produtos de origem animal;

VIII - executar a inspeção sanitária e tecnológica de produtos de origem animal; IX - planejar, elaborar, executar, gerenciar e participar de projetos nas áreas de biotecnologia da

reprodução e de produtos biológicos; X - planejar, organizar e gerenciar unidades agroindustriais; XI - realizar perícias, elaborar e interpretar laudos técnicos em todos os campos de conhecimento da

Medicina Veterinária; XII - planejar, elaborar, executar, gerenciar, participar de projetos agropecuários e do agronegócio; XIII - relacionar-se com os diversos segmentos sociais e atuar em equipes multidisciplinares da defesa

e vigilância do ambiente e do bem-estar social; XIV - exercer a profissão de forma articulada ao contexto social, entendendo-a como uma forma de

participação e contribuição social; XV - conhecer métodos e técnicas de investigação e elaboração de trabalhos acadêmicos e científicos; XVI - assimilar as constantes mudanças conceituais e evolução tecnológica apresentadas no contexto

mundial; XVII - avaliar e responder com senso crítico as informações que estão sendo oferecidas durante a

graduação e no exercício profissional.

DISCIPLINAS E EMENTÁRIO

AGRESSÃO E DEFESA EM MEDICINA VETERINÁRIA I A unidade de ensino aborda de maneira multiunidade de ensino o conhecimento dos agentes responsáveis por enfermidades infecciosas e parasitárias, nos mais diferentes grupos e espécies, assim como os mecanismos de defesa do sistema imune. AGRESSÃO E DEFESA EM MEDICINA VETERINÁRIA II A unidade de ensino aborda de maneira multiunidade de ensino conhecimento dos agentes responsáveis por enfermidades infecciosas e parasitárias, assim como os mecanismos de defesa do sistema imune aplicado às diferentes espécies animais. BIOESTATÍSTICA E EPIDEMIOLOGIA Enfoca a compreensão dos fatores inerentes às populações específica e associações entre a doença, o suposto fator e a população em observação. Abrange o conhecimento dos conceitos da pesquisa epidemiológica e da bioestatística e trabalha na realização de análises de eficácia e efetividade das intervenções, bem como as correlações dos fatores estudados e a tomada de decisões clínicas. BIOTECNOLOGIA E REPRODUÇÃO ANIMAL A unidade de ensino aborda desde a primeira biotecnologia introduzida na reprodução animal – a inseminação artificial- até as mais recentes, como clonagem, produção de animais transgênicos e outras. Também será abordado o manejo reprodutivo das diferentes espécies, bem como as principais patologias do aparelho reprodutor feminino, masculino e da glândula mamária.

CADEIAS PRODUTIVAS EM MEDICINA VETERINÁRIA A unidade de ensino aborda com uma visão prática, toda a cadeia produtiva de produtos de origem animal, desde sua produção, todas as transformações que possam sofrer durante o processo, até sua comercialização enquanto produto finalizado. Enfoca toda a cadeira de produção de produtos advindos das mais variadas espécies animais. CLÍNICA COMPLEMENTAR AO DIAGNÓSTICO I A unidade de ensino aborda teoricamente e com demonstrações práticas os mais diversos exames complementares ao diagnóstico abrangendo toda a patologia clínica, além dos exames diagnósticos de imagem. Neste primeiro módulo o objetivo é o aprendizado da realização das mais diferentes técnicas além da compreensão geral de interpretação dos exames. CLÍNICA COMPLEMENTAR AO DIAGNÓSTICO II A unidade de ensino aborda de maneira prática os mais diversos exames complementares ao diagnóstico abrangendo toda a patologia clínica, além dos exames diagnósticos de imagem. Neste módulo o objetivo é o aprendizado da compreensão e interpretação dos exames frente as mais variadas afecções orgânicas em pequenos e grandes espécies. CLÍNICA DE AVES E SUÍNOS A unidade de ensino aborda a os principais problemas sanitários avícolas e suinícolas, por meio do estudo das diferentes condições produtivas (reais ou simuladas), das particularidades do manejo nas diferentes criações, além de articular os atributos econômicos envolvidos na produção e comercialização, bem como a manutenção da saúde nos plantéis de aves e suínos. CLÍNICA DE GRANDES ANIMAIS I Estudo e identificação das diferentes sintomatologias, com base na semiologia e avaliação dos exames complementares laboratoriais e de imagem, com o objetivo de encerrar um diagnóstico das principais afecções que acometem os sistemas orgânicos nos animais de grande porte (ruminantes e equídeos), além da precisa interposição terapêutica. CLÍNICA DE GRANDES ANIMAIS II Estudo e identificação das diferentes sintomatologias, com base na semiologia e avaliação dos exames complementares laboratoriais e de imagem, com o objetivo de encerrar um diagnóstico das principais afecções que acometem os sistemas orgânicos nos animais de grande porte (ruminantes e equídeos), além da precisa interposição terapêutica. CLÍNICA DE GRANDES ANIMAIS III Estudo e identificação das diferentes sintomatologias, com base na semiologia e avaliação dos exames complementares laboratoriais e de imagem, com o objetivo de encerrar um diagnóstico das principais afecções que acometem os sistemas orgânicos nos animais de grande porte (ruminantes e equídeos), além da precisa interposição terapêutica, além da abordagem básica das técnicas anestésicas em grandes animais.

CLÍNICA DE PEQUENOS ANIMAIS I Estudo e identificação das diferentes sintomatologias, além da sua correlação com as evidências semiológicas do acometimento orgânico, com consequente reconhecimento do órgão ou sistema acometido, além da indicação correta de exames subsidiários, sua interpretação e a precisa interposição terapêutica. CLÍNICA DE PEQUENOS ANIMAIS II Estudo e identificação das diferentes sintomatologias, além da sua correlação com as evidências semiológicas do acometimento orgânico, com consequente reconhecimento órgão ou sistema acometido, além da indicação correta de exames subsidiários, sua interpretação e a precisa interposição terapêutica. CLÍNICA DE PEQUENOS ANIMAIS III Estudo e identificação das diferentes sintomatologias, além da sua correlação com as evidências semiológicas do acometimento orgânico, com consequente reconhecimento órgão ou sistema acometido, além da indicação correta de exames subsidiários, sua interpretação e a precisa interposição terapêutica, além da fundamentação básica relacionada a preparação e técnicas cirúrgicas. CLÍNICA E CONSERVAÇÃO DE ANIMAIS SILVESTRES Estudos dos aspectos básicos da criação e preservação dos animais silvestres criados em cativeiro. Abordagem das principais doenças que acometem as diferentes espécies de animais silvestres livres ou em cativeiro. COMUNICAÇÃO CLÍNICA A unidade de ensino visa a capacitação dos alunos nas diferentes formas de comunicação clínica, tanto para o trabalho em equipe, como para o cliente, quer seja nas situações corriqueiras como na comunicação em situações de crise, as quais podem ser vivenciadas por estudos multidisciplinares no ambiente hospitalar e laboratorial especializado. CORPO ANIMAL I A unidade de ensino aborda de forma crítica e reflexiva os aspectos fundamentais da macroscópica e microscopia do corpo animal de modo a desenvolver a integração de conhecimentos para a compreensão da morfologia do organismo normal, das variações e das relações tridimensionais das estruturas corpóreas. CORPO ANIMAL II Estudo dos aspectos do desenvolvimento embrionário, morfológico, topográfico dos órgãos nas diferentes espécies de animais domésticos, correlacionando com as áreas específicas da medicina veterinária, tanto no aspecto clínico como cirúrgico. CRIAÇÃO E PRODUÇÃO ANIMAL I A unidade de ensino abrange bovinocultura leiteira e de corte, a bubalinocultura, ovinocultura e caprinocultura, por meio do estudo das diferentes raças, das particularidades do manejo nas diferentes criações, além de articular os atributos econômicos envolvidos na produção e comercialização dos produtos de origem animal.

CRIAÇÃO E PRODUÇÃO ANIMAL II A unidade de ensino aborda a suinocultura e a avicultura, por meio do estudo das diferentes características técnicas produtivas, das particularidades do manejo nas diferentes criações, além de articular os atributos econômicos envolvidos na produção e comercialização dos produtos de origem animal. DESENVOLVIMENTO HUMANO E SOCIAL Apresenta as transformações do ser humano e das relações de trabalho nas diferentes configurações geográficas e na evolução tecnológica e discute o ser humano no mercado de trabalho sob a perspectiva da cidadania e sustentabilidade. EMERGÊNCIAS E CUIDADOS INTENSIVOS Estuda os processos relacionados ao diagnóstico e tratamento dos quadros emergências nas mais variadas espécies animais, assim como a intervenção médica intensivista nos centros de tratamento intensivo veterinário. ESTÁGIO PROFISSIONAL Aplicação dos conhecimentos acumulados e criados durante todo o curso, articulando as informações com a aplicação prática nos mais variados setores de interesse dos alunos, sempre realizado em entidades credenciadas e conveniadas pela Universidade, ou mesmo nas instalações internas da Universidade Anhembi Morumbi relacionadas ao curso de Medicina Veterinária. ÉTICA E BEM ESTAR ANIMAL A disciplina apresenta as ferramentas que sustentam a ética na prática profissional contextualizando a observação em campo, da aplicação destas ferramentas. Aborda temas relacionados à Bioética na promoção, proteção e recuperação da saúde, dando ênfase na relação entre os documentos normativos que sustentam o tema e os dilemas da vida real, priorizando o bem-estar animal. FARMACOLOGIA E TOXICOLOGIA VETERINÁRIA A unidade de ensino aborda os diferentes mecanismos de ação dos fármacos nas diversas espécies animais e seus fundamentos básicos de ação na terapêutica clínica, além das principais substâncias tóxicas de uso doméstico, industrial, plantas e contaminantes ambientais no que diz respeito aos seus princípios ativos, prevenção, diagnóstico destas intoxicações nas diferentes espécies animais. FISIOTERAPIA E REABILITAÇÃO ANIMAL Estuda os processos de cicatrização e reconstituição tecidual, assim como as doenças e as diferentes modalidades e recursos utilizados em Fisioterapia animal que podem ser aplicadas em Medicina Veterinária tanto como auxílio no tratamento clínico, como no pós-operatório dos animais, acelerando a reabilitação do animal. FUNÇÃO E DISFUNÇÃO DOS SISTEMAS I A unidade de ensino aborda os fundamentos para a compreensão do funcionamento dos sistemas biológicos, seus mecanismos de regulação, bem como capacita o aluno a reconhecer os principais mecanismos de agressão e defesa, as alterações patológicas básicas e a fisiopatologia envolvida nesses processos.

FUNÇÃO E DISFUNÇÃO DOS SISTEMAS II A unidade de ensino aborda os aspectos funcionais dos sistemas biológicos, seus mecanismos de regulação, bem como possibilita ao aluno compreender a fisiopatologia envolvida no desenvolvimento das doenças e suas alterações patológicas básicas. GESTÃO DE CLÍNICAS E CONSULTÓRIOS Discute temas de gestão em saúde relacionados ao planejamento de uma unidade de negócios, enfatizando a necessidade do empreendedorismo nesta área. Abrange a evolução das Teorias de Administração, bem como uma visão das transformações ocorridas nas organizações e o papel do administrador ao longo do tempo, promovendo uma reflexão crítica a respeito dos modelos gerenciais no contexto da saúde. GESTÃO EM SERVIÇOES DE SAÚDE Discute temas de gestão em saúde relacionados ao planejamento de uma unidade de negócios, enfatizando a necessidade do empreendedorismo nesta área. Abrange a evolução das Teorias de Administração, bem como uma visão das transformações ocorridas nas organizações e o papel do administrador ao longo do tempo, promovendo uma reflexão crítica a respeito dos modelos gerenciais no contexto da saúde. HIGIENE E INSPEÇÃO DE PRODUTOS DE ORIGEM ANIMAL Estudo das medidas higiênico-sanitárias adotadas em todas as etapas de elaboração dos alimentos para garantia de sua inocuidade e consequente preservação da saúde pública. MELHORAMENTO GENÉTICO ANIMAL A unidade de ensino enfoca a obtenção de conhecimentos de bases e métodos de melhoramento genético animal e sua importância na qualidade e produtividade dos animais de interesse econômico. Compreende ainda de subsídios ao exercício profissional e qualifica o aluno para a exploração e remanejamento genético de animais potencialmente úteis à produção animal. METODOLOGIA CIENTÍFICA A disciplina estuda as diferentes formas de conhecimento e seus métodos. Aborda o uso da metodologia científica para a informação, organização, pesquisa, sua operacionalização e apresentação de resultados científicos. Visa a produção de trabalhos de iniciação científica, além da participação em linhas de pesquisa inclusas na graduação ou pós-graduação do curso. NUTRIÇÃO ANIMAL A unidade de ensino aborda os principais conhecimentos relativos aos nutrientes alimentares, necessidades nutricionais nas diferentes fases de vida. Avalia também os diferentes sistemas alimentares das espécies animais bem como as técnicas laboratoriais aplicadas na avaliação dos alimentos utilizados em nutrição animal. Enquadra de maneira teórica os conceitos de mercado de nutrição animal. PRÁTICAS VETERINÁRIAS I Esta unidade curricular visa o aprendizado e capacitação dos alunos, dentro do ambiente hospitalar, das técnicas de contenção, aplicação de medicamentos e colheita de materiais, além de procedimentos para curativos e principais emergências relacionadas aos grandes animais.

PRÁTICAS VETERINÁRIAS II Esta unidade curricular visa o aprendizado e capacitação dos alunos, dentro do ambiente hospitalar, das técnicas de contenção, aplicação de medicamentos e colheita de materiais, além de procedimentos para curativos e principais emergências relacionadas aos pequenos animais. PROCESSOS BIOLÓGICOS A unidade curricular borda de maneira integrada a organização, estrutura e função dos seres vivos com ênfase nos componentes celulares e moleculares, discutindo a dinâmica das principais vias metabólicas e a transmissão das informações genéticas. PROCESSOS BIOLÓGICOS NO ORGANISMO ANIMAL A unidade de ensino aborda os principais conhecimentos relativos ao metabolismo, processos bioquímicos de diferentes estruturas metabólicas dos animais. Enfoca conhecimentos relacionados a bioquímica clínica, tanto na visão segmentada, quanto para a integração molecular metabólica. Aborda, de uma forma geral, os principais transtornos metabólicos envolvidos nos animais domésticos. PROGRAMA DE INTEGRAÇÃO SAÚDE COMUNIDADE Promove o conhecimento de diferentes áreas de atenção em saúde e bem-estar e o aprendizado em grupos interprofissionais, contribuindo para a formação integral do estudante. Permite a integração teórico-prática na promoção de saúde, prevenção de doenças e melhoria da qualidade de vida a partir da prática colaborativa em instituições e comunidades. SANIDADE ANIMAL Estuda as distribuições e determinantes da saúde e do desempenho nas populações, com base científica para prevenir, controlar e erradicar doenças e incrementar o bem-estar e a produtividade nas populações, considerando as características do hospedeiro, dos agentes de doenças e do meio ambiente. Além disso, o estudo sobre epidemiologia e programas de sanidade animal propicia a articulação entre a compreensão do processo saúde-doença no âmbito de populações animais e o desenvolvimento de estratégias para as ações de proteção, promoção da saúde, vigilância e sanidade animal.

ANESTESIOLOGIA VETERINÁRIA

Estuda as principais técnicas e formas de aplicação da anestesia, nas mais diferentes espécies animais, tanto

para as cirurgias à campo para os procedimentos hospitalares, desde os bloqueios anestésicos locais, assim

como os procedimentos anestésicos inalatórios.

SAÚDE COLETIVA EM MEDICINA VETERINÁRIA Aborda as dimensões das políticas de saúde e as funções dos sistemas de saúde no Brasil e no mundo. Discute os desafios num contexto de mudanças demográfica e epidemiológica, além das crescentes demandas de saúde e novas expectativas das populações. Aborda a prevenção de doenças, promoção e recuperação da saúde e melhoria da qualidade de vida, não só na população humana como animal.

SEMINÁRIOS INTEGRATIVOS DO ESTÁGO PROFISSIONAL A unidade de ensino desenvolve a busca através da pesquisa ao fundamentar as intervenções do profissional como profissional de saúde integrante de equipes multiprofissionais. Promove o desenvolvimento de conhecimento a partir da reflexão, elaboração e tomada de decisão baseadas em situações concretas do estágio. TECNOLOGIA DE PRODUTOS DE ORIGEM ANIMAL A unidade de ensino aborda os princípios básicos e as técnicas mais comumente aplicadas no processamento e conservação dos produtos de origem animal; Bioquímica da carne; conservação de alimentos e tecnologias na elaboração de alimentos de origem animal. TERAPÊUTICA MEDICAMENTOSA A unidade curricular aborda os conceitos básicos de farmacocinética (absorção, distribuição, metabolismo e excreção de drogas) e de farmacodinâmica (locais de ação dos fármacos), relacionados com a biodisponibilidade do medicamento, sua posologia e interações medicamentosas. Discussão da terapêutica medicamentosa aplicada para reparar as disfunções bioquímicas e fisiológicas do organismo. ZOONOSES A unidade de ensino estuda as mais diferentes doenças comuns ao homem e aos animais, para o controle, prevenção, quer seja, no âmbito da saúde animal como da saúde pública. Capacita os alunos para os programas de saúde pública, que visam desde a orientação de proprietários até a determinação e instalação de programas eficazes nos mais diversos ambientes. ATIVIDADES COMPLEMENTARES OPTATIVA

FREQUÊNCIA

A avaliação do desempenho escolar, além do aproveitamento, abrange aspectos de frequência. A Instituição

adota como critério para aprovação a frequência mínima de 75% da carga horária total da disciplina. O

estudante que ultrapassar esse limite está automaticamente reprovado na disciplina. Nas disciplinas e cursos

a distância a frequência é apurada a partir da completude das atividades propostas no ambiente de

aprendizagem e seguem o mesmo critério para aprovação.

UNIFACS

Você, estudante, é parte integrante da comunidade acadêmica da Universidade Salvador e pode desfrutar de

toda a infraestrutura que a Universidade oferece.

São diversos campi com instalações modernas, laboratórios de última geração, bibliotecas com acervo

abundante, além de outros diferenciais.

Campus Tancredo Neves - Av. Tancredo Neves, 2131, Caminho das Árvores.

Campus Professor Barros:

Torre Sul - Av. Luís Viana Filho nº 3146 / 3100. Pituaçu, Salvador – Bahia.

Norte - Av. Luís Viana Filho nº 3146 / 3100. Pituaçu, Salvador – Bahia.

Campus Costa Azul (Pós-Graduação) - Rua Doutor José Peroba, nº 251, Edf. Civil Empresarial, Sobreloja –

STIEP. Salvador- BA.

Campus Rio Vermelho:

- Av. Juracy Magalhães Junior, nº 209 – Rio Vermelho. Salvador/Bahia.

- Rua Vieira Lopes, nº. 2 – Rio Vermelho. Salvador – Bahia.

- Centro de Empreendedorismo e Inovação - Rua Vieira Lopes, nº. 2 – Rio Vermelho

Salvador – Bahia.

- Av. Cardeal da Silva, 132, Federação, Salvador – Bahia.

Campus Lapa - Rua da Mangueira, 33, Nazaré. Salvador – Bahia.

Campus Feira de Santana:

- Santa Mônica - Rua Rio Tinto, 152, Santa Mônica. Feira de Santana – BA.

- Boulevard - Rua Santos, 380, Caseb. Feira de Santana – BA.

- Getúlio Vargas - Av. Getúlio Vargas, 2.734, Parque Getúlio Vargas, Feira de Santana – BA.

- Getúlio Vargas 2 - Av. Getúlio Vargas, 471, Galeria Avenida Center, Térreo. Feira de Santana – BA.