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ORIENTAÇÕES ESPECÍFICAS PARA O VII SALÃO EDUFRGS

1) Da apresentação

A Pró-Reitoria de Gestão de Pessoas, por meio da Escola de Desenvolvimento de Servidores da Universidade Federal do Rio Grande do Sul (EDUFRGS), convida os servidores docentes e técnico-administrativos, ativos e inativos, a participarem do VII Salão EDUFRGS.

Nesse ano, excepcionalmente, o Salão EDUFRGS, junto com o Salão UFRGS, será 100% virtual. Confira abaixo especificidades dessa edição!

2) Do evento

O Salão EDUFRGS é um espaço de divulgação de experiências e pesquisas aplicadas ao trabalho, bem como de pesquisas acadêmicas que contribuam direta ou indiretamente com o desenvolvimento do servidor, com a qualidade das atividades de trabalho e com a melhoria do desempenho institucional.

3) Da organização do evento

O Salão EDUFRGS é promovido pela Escola de Desenvolvimento de Servidores da UFRGS, responsável pela organização geral do evento, desde o seu planejamento até sua execução. A EDUFRGS coordenará todas as etapas do evento, sendo de sua competência divulgá-lo, abrir as inscrições, selecionar os trabalhos e disponibilizar os resumos e os vídeos dos trabalhos selecionados para a comunidade universitária.

4) Das modalidades e das áreas temáticas

Os servidores poderão inscrever trabalhos nas modalidades Experiência, Pesquisa ou Inovação Pedagógica no Ensino.

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A modalidade Experiência consiste no relato de experiência vivida na Instituição a partir de projetos, programas e ações que contribuam para melhorias das atividades de trabalho.

A modalidade Pesquisa consiste na apresentação de projetos e de pesquisas acadêmicas que sejam aplicadas direta ou indiretamente ao trabalho e que contribuam para o desenvolvimento do servidor.

A modalidade Inovação Pedagógica no Ensino consiste no relato de práticas relacionadas a movimentos ou metodologias de ruptura com práticas habituais de ensino. Tem como objetivo dar visibilidade aos processos inovadores de ensino, articulados às temáticas abordadas em ações de capacitação da EDUFRGS (metodologias de ensino, planejamento didático-pedagógico, processos de aprendizagem, avaliação da aprendizagem e tecnologias aplicadas ao ensino). Restringe-se à prática pedagógica curricular docente (ensino).

Ao submeter o trabalho, o servidor deverá indicar a modalidade do trabalho e classificá-lo de acordo com a área temática (Apêndice I) mais próxima do conteúdo do seu relato. São elas:

1. Ações Afirmativas2. Ciências Agrárias, Exatas e da Terra3. Ciências da Informação4. Ciências da Saúde e Biológicas5. Ciências Humanas e Sociais6. Comunicação, Letras e Artes7. Educação8. Gestão Ambiental9. Gestão e Infraestrutura10. Inclusão e Acessibilidade11. Inovação Pedagógica no Ensino (classificação exclusiva para a modalidade

Inovação Pedagógica no Ensino)

A equipe organizadora poderá adequar as modalidades e classificações dos trabalhos inscritos, quando pertinente.

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5) Das inscrições e do resumo

A inscrição para submissão de trabalhos será gratuita e deverá ser efetuada, exclusivamente, por meio do Sistema de Eventos da UFRGS (através deste link). Cada servidor poderá inscrever até dois trabalhos.

Nesse ano, a apresentação do trabalho corresponderá a um Vídeo Documentário: vídeo com duração máxima de 5 minutos, elaborado pelo autor e co-autores, a ser disponibilizado no Youtube. Esse vídeo deverá ser marcado no Youtube como “não listado” (assim só poderá ser assistido com o link).

No momento da inscrição, o servidor deverá informar o respectivo link do vídeo (disponibilizado no Youtube) e o resumo do trabalho (em formato PDF), sendo de sua inteira responsabilidade a conferência de que os mesmos foram postados de forma correta.

O resumo do trabalho não deverá conter o nome do autor e coautores. O autor deverá salvar e finalizar a inscrição do trabalho somente após conferir se o upload do arquivo foi realizado de forma correta. Informações sobre o vídeo e o resumo encontram-se no edital geral e no site do Salão UFRGS 2020. No Apêndice II encontra-se o modelo do resumo.

6) Da seleção dos trabalhos

Os trabalhos inscritos, cujos vídeos e resumos tenham sido aprovados pela comissão organizadora, serão disponibilizados na semana do Salão UFRGS 2020. A comissão organizadora poderá solicitar ajustes do vídeo ou do resumo no período de 01/07 a 6/09. Os trabalhos selecionados serão divulgados no site da EDUFRGS, conforme regulamento geral do Salão UFRGS.

Os trabalhos serão selecionados conforme os seguintes critérios:a) contribuição para o desenvolvimento do servidor e/ou da Universidade;

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b) objetividade e clareza do texto;c) adequação às regras estabelecidas neste regulamento;d) apresentação de abordagem diferenciada e informações complementares, nos

casos em que o trabalho já tiver sido apresentado em Salões EDUFRGS anteriores.

Modalidade Experiência:a) objetividade e clareza da apresentação;b) adequação à estrutura sugerida para o trabalho;c) adequação ao tempo disponível para apresentação;d) qualidade visual do trabalho apresentado;e) inovação do trabalho;f) relevância para a Universidade;g) aplicação à Universidade.

Modalidade Pesquisa:a) metodologia;b) objetividade e clareza da apresentação; c) adequação à estrutura sugerida para o trabalho;d) adequação ao tempo disponível para apresentação;e) qualidade visual do trabalho apresentado;f) inovação da pesquisa;g) relevância para a Universidade;h) relevância para a sociedade.

Modalidade Inovação Pedagógica no Ensino:a) metodologia;b) objetividade e clareza da apresentação;c) adequação à estrutura sugerida para o trabalho;d) adequação ao tempo disponível para apresentação;e) qualidade visual do trabalho apresentado;f) inovação na prática pedagógica;g) relevância para o ensino na Universidade.

7) Das disposições finais

Dúvidas poderão ser encaminhadas para o e-mail: salaoedufrgs@ufrgs.br.

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Os casos omissos serão analisados e decididos pela equipe organizadora do VII Salão EDUFRGS

APÊNDICE I

Área Temática Subtemáticas

1

Ações Afirmativas

Políticas públicas para a proteção de minorias e defesa de grupos discriminados no passado; Políticas que colaborem para a redução das desigualdades sociais e econômicas; Preconceitos, Discriminações e Medidas Especiais de Combates às Desigualdades Históricas; Política de reserva de vagas (cotas); Gestão de Ações Afirmativas; Gestão e Acompanhamento do Programa de Ações Afirmativas; Acompanhamento e Monitoramento Pedagógico dos Estudantes Indígenas e Cotistas; Leis de Cotas e Normativas Correlatas; Política de Promoção da Igualdade Racial, Cotas e Programa de Ações Afirmativas da UFRGS.

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Ciências Agrárias,

Exatas e da Terra

Agronomia; Ciência e Tecnologia de Alimentos; Engenharia Agrícola; Engenharia Florestal; Recursos pesqueiros e Engenharia de Pesca; Zootecnia; Astronomia; Física; Geociências; Matemática; Probabilidade e Estatística; Química.

3Ciências da Informação

Computação de alto desempenho; Desenvolvimento de sistemas e programação; Gerência de infraestrutura de rede; Gestão da informação; Gestão e organização de arquivos; Governança de TI; Moodle UFRGS; Novas tecnologias; Plone UFRGS; Segurança computacional; Segurança da informação; Sistemas internos da UFRGS; Tecnologias da informação e Comunicação na educação (TICs).

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4

Ciências da Saúde e

Biológicas

Saúde Coletiva; Biomedicina; Ciências Biológicas; Educação Física; Enfermagem; Farmácia; Fisioterapia; Fonoaudiologia; Medicina; Medicina Veterinária; Nutrição; Odontologia; Psicologia; Serviço Social; Terapia ocupacional.Saúde e segurança no/do trabalho; Primeiros Socorros; Proteção Radiológica; Vigilância Sanitária; Ergonomia; Ergologia.Biofísica; Bioquímica; Biologia molecular; Biossegurança; Biotecnologia; Botânica; Ecologia; Farmacologia; Fisiologia; Genética; Imunologia; Microbiologia; Morfologia; Oceanografia; Parasitologia; Zoologia.

5Ciências

Humanas e Sociais

Antropologia; Ciência Política; Direito; Economia; Ética no Serviço Público; Filosofia; Geografia; História; Legislação de patentes; Legislação de pessoal; Legislação de propriedade intelectual; Memória social e patrimônio histórico; Psicologia; Responsabilidade social; Serviço social; Sociologia.

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Comunicação, Letras e Artes

Artes; Atendimento ao Público; Audiodescrição; Braille; Comunicação Visual; Difusão Cultural; Gramática da Língua Portuguesa; Línguas Estrangeiras; Jornal; Jornalismo e Editoração; Língua Brasileira de Sinais (LIBRAS); Museologia; Produção Textual; Rádio, Redação Oficial; Relações Públicas; Televisão.

6

7

Educação

Ações Afirmativas; Acompanhamento Discente; Aconselhamento/orientação profissional; Ambientes Virtuais de Aprendizagem; Antropologia educacional; Assistência estudantil; Avaliação da aprendizagem; Avaliação institucional da educação superior; Educação a distância; Educação de adultos; Educação especial; Educação infantil; Educação no campo; Educação permanente; Empreendedorismo e inovação na educação; Filosofia da educação; Fundamentos da educação; História da educação; Inclusão e acessibilidade na educação, Interdisciplinaridade na educação superior; Internacionalização na educação superior; Legislação educacional; Metodologia de pesquisa científica; Métodos, técnicas de ensino e didática em sala de aula; Planejamento e avaliação educacional; Políticas curriculares; Políticas de educação superior; Processos de ensino e aprendizagem; Psicologia educacional; Sociologia da educação; Tecnologias educacionais; Educação ambiental.

8Gestão

Ambiental

Gestão e legislação ambiental; Gestão de resíduos; Gestão de recursos naturais; Educação ambiental como prática de gestão; Responsabilidade socioambiental.

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9

Gestão e Infraestrutura

Auditoria; Competências de liderança; Empreendedorismo e inovação na gestão pública; Ética na gestão pública; Gestão de conflitos; Gestão de interações acadêmicas (contratos, convênios, protocolos e termos de cooperação); Gestão de materiais; Gestão de pessoas; Gestão de programas e projetos; Gestão financeira; Gestão por competências; Gestão por processos; Gestão universitária (estrutura organizacional, regulamentos internos, instrumentos de avaliação, entre outros); Licitações; Orçamento público; Planejamento estratégico, tático e operacional; Plano plurianual; Bens patrimoniais; Gestão de estoques; Gestão de obras e instalações; Logística e transportes; Manutenção de áreas externas; Manutenção de redes de energia elétrica; Manutenção predial; Marcenaria; Planejamento e gestão de infraestrutura; Prevenção e combate a incêndios; Projetos arquitetônicos e de engenharia; Segurança no trabalho; Serralheria.

10

Inclusão e Acessibilidade

Acessibilidade na Educação Superior: Política Nacional e Aspectos Legais; Desenho Universal para Ensino; Cultura Acessível: Produtos e Ambientes; LIBRAS; Libras Tátil; Formação para Guia-Intérprete; Atuação do TILS (Tradutores-Intérpretes de Libras) em Sala de Aula; Papel do TILS (Tradutores-Intérpretes de Libras) na Universidade; Literatura Surda; Orientação e Mobilidade de Pessoas com Deficiência Visual; Orientação e Mobilidade de Pessoas com Mobilidade Reduzida; Audiodescrição; Ledor-Escrevente para Pessoas com Deficiência Visual; Leitura e Escrita em Braille; Acessibilidade na WEB; Acessibilidade Informacional; Legendamento de Vídeos; Acessibilidade Arquitetônica; Acessibilidade Educacional: Metodologias para Inclusão; Acessibilidade Espacial; Informática para Pessoas com Deficiência Visual (Uso de Softwares); Tecnologia Assistiva.

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11Inovação

Pedagógica no Ensino

Aprendizagem em diferentes cenários; Processos inovadores de avaliação da aprendizagem; Métodos e estratégias inovadoras de ensino e didática nas aulas; Metodologias de participação e protagonismo dos alunos nas aulas; Integração entre teoria e prática. Ver item 5 deste Edital.

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APÊNDICE II

Modelo do Resumo

Título do Trabalho (máximo de 100 caracteres)

Texto

Parágrafo único, constando justificativa, objetivos, metodologia e resultados.

Número de palavras: mínimo 200 e máximo 300

fonte: Arial

tamanho: 12

espaçamento entre as linhas: simples

margens: esquerda e superior - 3,0 cm

direita e inferior - 2,0 cm

alinhamento: justificado

formato do arquivo: PDF

Palavras-chave: três palavras-chave

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Importante: Não deve constar o nome dos autores e coautores no resumo.