7° ANO

ELABORADORA LUANNE FAVACHO DA CUNHA

HISTÓRIA É VIDA OS ÍNDIGENAS QUE OS PORTUGUESES

ENCONTRARAM NO BRASIL E SEU

MODO DE VIDA

CARTILHA ADAPTADA PARA ALUNOS SURDOS DO 7° ANO (LIBRAS)

LUANNE FAVACHO DA CUNHA

2014

BELÉM - PA

APRESENTAÇÃO

Esta cartilha faz parte da

disciplina Tecnologia Aplicada a

Educação, ministrada pelo Prof. Dr.

José Roberto Alves, da Universidade

do Estado do Pará no curso de

Licenciatura Plena em Letras-Libras.

Com o intuito de incluir o aluno

surdo nas mais variadas formas de

ensino, pensamos então em criarmos

uma cartilha voltada para alunos do

7 ano que possuem ou não surdez,

pois a cartilha aqui apresentada tem

dentro de si duas versões em Língua

Portuguesa para alunos ouvintes e

transcrição em Língua de Sinais

(Libras), assim como alguns sinais

para alunos surdos. Contudo além

dos textos essa cartilha foi adaptada

com imagens para facilitar o

entendimento de ambos os alunos.

A cartilha é sobre a disciplina de

história, o tema escolhido foi OS

ÍNDIGENAS QUE OS PORTUGUESES

ENCONTRARAM NO BRASIL, pois é

importante que os alunos surdos

assim como os ouvintes aprendam

um pouco da história do nosso país.

OS ÍNDIGENAS QUE OS

PORTUGUESES ENCONTRARAM

NO BRASIL

Na época em que os portugueses aportaram nas terras do Brasil, os

milhares de habitantes que encontraram por aqui viviam de uma maneira

muito diferente da dos europeus, não falavam uma língua que os

portugueses pudessem compreender e não tinham escrita, aos olhos

europeu eles eram uma população que precisava ser conduzida ao mesmo

padrão de cultura deles, e responder a um rei e ter os mesmos costumes.

Entre os séculos XVI e XVII, muitos relatos de viajantes insistiram

nessa ideia, pelo simples fato de constatarem que as línguas indígenas não

possuem os fonemas correspondentes as letras F, L e R. Com isso, nas

perspectiva dos europeus, os indígenas não teriam nem FÉ, nem LEI e nem

REI. Com esse discurso, uma seria de medidas foram tomadas pelos

exploradores portugueses, iniciando uma história de conflitos que se

estenderia por todo período colonial.

Outro aspecto que chamou a atenção dos colonizadores portugueses

no inicio foi a ausência de comercio entre os povos indígenas.

Os europeus estavam acostumados, há alguns séculos, a um tipo de

colonização e exploração de outras terras que dependiam dos produtos de

autovalor de troca produzidos e comercializados.

TRANSCRIÇÃO PARA A LÍNGUA DE SINAIS BRASILEIRA (LIBRAS)

PESSOAS-PORTUGAL

ENCONTRAR ÍNDIO AQUI

BRASIL

D-I-A antes quando pessoas Portugal chegar aqui Brasil muito pessoas

viver- morar já, mas ver pessoas diferentes, vida, costumes, cultura diferente

Europa.

Falar língua diferente pessoas Portugal entender- não, pessoas

Portugal pensar essas pessoas precisar ensinar como igual cultura nossa,

precisar obedecer um rei ter costume vida igual.

Durante SÉCULO 16 – 17 pessoas viajar pensar igual pessoas

Portugal, porque língua índio ter-não estrutura igual outras línguas, por

exemplo língua índio ter-não letra F, L, R, então pessoas Portugal pensar

índio ter-não FE, LEI, TER-NÃO REI.

Depois começar guerra- briga, discursão povo índio povo Portugal,

outra coisa pessoas Portugal observar, ter não loja, vender, compra nada

índio.

Pessoas Portugal pensar, estranho, porque já antes acostumado

outros pais ter loja, vender, comprar pessoas precisar.

MODO DE VIDA DOS INDIOS

Os indígenas do Brasil sobreviviam essencialmente de:

Caça de animais selvagens;

da coleta de frutos;

raízes e folhas da natureza;

da pesca dos rios e mares;

E ainda de uma pequena agricultura de subsistência, que

atendia as necessidades de cada povo. No entanto nem todos os

povos indígenas praticavam todas essas modalidades de busca de

alimentos.

Em alguns casos a pequena agricultura produzia:

Mandioca;

Pimenta;

Abacaxi;

Os povos que desconheciam agricultura privilegiavam os

animais em suas alimentação:

Capivaras;

Porcos;

Peixes variados;

Veados;

Além disso, coletavam na mata frutos e raízes comestíveis que

configuravam a base de sua alimentação.

Essa relação de dependência da terra com a natureza fazia

com que os indígenas a considerassem seu maior bem. Mas

também fazia com que eles tivessem que mudar o local de sua

aldeia ou de sua tribo toda vez que os recursos de alimentação se

esgotavam

TRANSCRIÇÃO PARA A LÍNGUA DE SINAIS BRASILEIRA (LIBRAS)

CULTURA COMO VIVER ÍNDIO

Pessoas índio Brasil, viver:

comer animais caçar;

frutas;

arvores raiz comer;

folhas;

também comer peixe vários, pesca rio,

Também viver comer agricultura planta nascer, já tudo

bom viver deles.

Mandioca;

Pimenta;

Abacaxi;

Índio outros preferir escolher comer animal vários:

Capivara;

Porco;

Peixes vários;

Veados;

Relação índio- natureza, importante, porque índio proteger

igual próprio tesouro. Mas quando, por exemplo, acabar frutos,

animais, outras coisas. Índio junto família mudar lugar, morar

outro, encontrar mais alimentos.

O TRABALHO INDÍGENA

A divisão do trabalho entre os povos indígenas era

estabelecida da seguinte forma:

Os homens encarregavam-se de preparar a terra para

agricultura, pesca, caça , corta lenha, fabricar canoa, armas e

enfeites, e ainda construir as malocas que eram as habitações

que existiam na maior parte das tribos indígenas;

As mulheres cuidavam da agricultura, da coleta de frutos e

raízes, e também da fabricação de farinha, tecidos, cestos e

objetos de cerâmica.

O trabalho nunca era exercido para além das necessidades de

subsistência de cada aldeia ou tribo. Isso também seria motivo de

conflito com os portugueses, uma vez que eles precisariam de

pessoas que trabalhassem para outras pessoa (patrões ou donos

de escravos), em um regimes de exportação de produtos

alimentícios que os indígenas desconheciam.

TRANSCRIÇÃO PARA A LÍNGUA DE SINAIS BRASILEIRA (LIBRAS)

TRABALHO ÍNDIO

Trabalho índio dividido homem fazer organizar terra depois

plantar;

pesca peixe;

caçar animais;

também corta arvore fazer fogo;

fazer barco;

fazer armas;

Outras coisas exemplo construir casa nome MALOCAS casa

índio morar junto família. Mulher cuidar planta nascer também:

pegar fruta;

também fazer farinha;

também fazer cesto, outras coisas.

Trabalho índio sempre feito quando precisar alimento família

pois quando trabalho mais ter não precisar acontecer brigar índio

pessoas Portugal, por que acontecer pessoas Portugal querer

mandar índio.

REFERÊNCIAS

HONORA, Márcia. Livro Ilustrado de Língua Brasileira de Sinais:

desvendando a comunicação usada pelas pessoas com surdez. São

Paulo: Ciranda Cultural, 2009.

PILETTI, Nelson. PILETTI, Claudino. História e Vida Integrada: Ensino

fundamental-6ª série. São Paulo: Ática, 2005.

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