história da música i - 6ª aula

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História da Música – 6ª aula Transição Idade Média – Renascimento (1400-1450)

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Page 1: História da Música I - 6ª aula

História da Música – 6ª aula

Transição Idade Média – Renascimento (1400-1450)

Page 2: História da Música I - 6ª aula

Idade Média (séc. IV – séc. XIV)

• Monodia (séc. IV – séc. XIII)

• Sacro: Cantochão• Monodia não litúrgica e

secular:a) Goliardos;b) Menestréis;c) Trobadours e Trouvéres;d) Minnesinger e

Meistersinger.

• Polifonia (séc.XI – séc. XIV) Era Gótica.

1) Ars Antiqua (Escola de Notre Dame – séc. XII – XIII);

• Organum;• Conductus;• Moteto;• Leonin;• Pérotin;2) Ars Nova (séc. XVI);HoquetoMoteto IsorrítmicoMúsica FictaPhillipe de Vitry• Machaut.

Page 3: História da Música I - 6ª aula

Transição Idade Média – Renascimento (1400 – 1450)

Características:

• Livre emprego dos intervalos de terça e sexta;

• Uso das técnicas do contraponto imitativo e do cânone;

• A música não é tonal nem modal, é a transição;

• A preocupação em compor uma música mais agradável e menos cerebral;

Page 4: História da Música I - 6ª aula

Transição Idade Média – Renascimento (1400 – 1450)

Características:

•A busca da homogeneidade das vozes (equilíbrio);

•A voz principal deixa de ser na voz grave para a voz superior;

•Uso da música ficta.

Page 5: História da Música I - 6ª aula

Transição Idade Média – Renascimento (1400 – 1450)

• Uso do Fauxbourdon: técnica de composição aplicada a duas e três vozes.

- Duas vozes: melodia principal na voz superior e a voz inferior apresenta intervalos de sextas paralelas intercaladas com oitavas.

- Três vozes: melodia principal no soprano e as demais vozes apresentam intervalos de sexta e quarta justa abaixo. Presença de saltos e ornamentos (cadências)

Page 6: História da Música I - 6ª aula

Fauxbourdon

Page 7: História da Música I - 6ª aula

Transição Idade Média – Renascimento (1400 – 1450)

•Chanson: composição polifônica sobre um texto profano (francês). Composição a duas, três e quatro vozes.

•Textura a quatro vozes (final do século XV):

Cantus (= melodia)/ discantus/ superius (voz mais alta) – hoje soprano

Contratenor altus / altus – hoje contralto ou altoTenor (tenere =sustentar) – hoje tenorContratenor bassus/ bassus – hoje baixo

Page 8: História da Música I - 6ª aula

Transição Idade Média – Renascimento (1400 – 1450)

Compositores:• John Dunstable ou Dunstaple (Inglaterra c. 1390 – 1453) - Além de compositor foi matemático e astrônomo;

- Trabalhou para o Duque de Bedford (1422-1425);

- Obras: aproximadamente 70 conhecidas, compreendidos entre:

- Motetos isorrítmicos;- Partes do ordinário da missa (característica: uso do cantus

firmus no tenor e linha melódica ornamentada no soprano);- Cantigas profanas.

Page 9: História da Música I - 6ª aula

Transição Idade Média – Renascimento (1400 – 1450)

• Ducado de Borgonha: nobres ricos e subordinados ao rei (França) que gostavam de arte e contratavam artistas (pintores, músicos etc) para trabalhar nas capelas e nos divertimentos da corte (festas).

• Borgonha: região que compreende atualmente a Bélgica e o extremo nordeste da França.

• Nobres: Felipe, o Bom (reinado: 1419-1467); Carlos, o Temerário (reinado: 1467 – 1477)

Page 10: História da Música I - 6ª aula

Transição Idade Média – Renascimento (1400 – 1450)

• A corte borgonhesa reuniu um número significativo de músicos e compositores, formando a chamada Escola franco- flamenga.

• As obras dos compositores patrocinados pelas cortes borgonhesas influenciaram outros centros musicais europeus (Roma, Inglaterra etc).

• Influenciados pela obra de John Dunstable os compositores da Escola franco-flamenga irão influenciar por um longo tempo a música renascentista.

Page 11: História da Música I - 6ª aula

Transição Idade Média – Renascimento (1400 – 1450)

• Escola franco-flamenga (principais compositores):

• Guillaume Dufay (Bélgica, c.1400-1474).

• Gilles Binchois (Bélgica, 1400 – 1460).

• Principais composições do período borgonhês:- missas;- magnificats;- motetos;- chansons