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Água,gota a gota

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Ilustrações: Capa - cartaz Retrato de Piquenique na Represa - Cecília Esteves. Páginas 1 e 2 (imagem de fundo)e 4 - Diamani Regina de Paulo. Págs. 14 e 15 - Água e Cidade (folheto) – Curitiba/PR. Pág. 6 - Associação Brasileirade Educação Agrícola Superior – O Caminho das Águas – A&A&A Autores & Agentes & Associados – Brasília/DF,1998.

Coordenadora: Lucia Bastos Ribeiro Sena; Pesquisa e texto: Maria Julieta A. C. Penteado e Sandra N. S.Almeida; Projeto gráfico: Sonally R. P.C. Pelizon; Tratamento de imagens: Pedro O. V. Galletta.

GOVERNO DO ESTADO DE SÃO PAULOSecretaria de Estado do Meio AmbienteCoordenadoria de Planejamento Ambiental Estratégico e Educação Ambiental

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ApresentaçãoE

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m nosso organismo, no alimento que nos nutre, no arque nos envolve ou no solo que pisamos, em tudo existeágua. E se a Terra é o Planeta Água; e se a água é afonte da vida; e se a sede mata mais depressa do que afome, o que falar mais sobre um bem tão vital?

imples, constante e abundante, ou forte, cristalina eprimordial, a água é um tema apaixonante. Aqui, vocêencontrará algumas gotas de informação sobre esse recursonatural. Beba. Beba desta e de muitas outras fontes.

Secretaria de Estado do Meio Ambiente- 2003 -

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Trucidaram o rioPrendei o rioMaltratai o rioTrucidai o rioA água não morreA água que é feitaDe gotas inermesQue um dia serãoMaiores que o rioGrandes como o oceanoFortes como os gelosOs gelos polaresQue tudo arrebentam. Manoel Bandeira – 1935

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A água é uma riqueza natural indispensável à vida na Terra, porém, é um bem finitoe permanecerá sempre com a mesma quantidade.

A água está presente no solo, no ar e nos seres vivos. Três quartos do corpo humano,por exemplo, são constituídos por ela.

Água, qual é a questão?

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A superfície do nosso planeta éocupada por água em 70% da sua exten-são. Quase que a totalidade dessa águaencontra-se nos oceanos e é salgada. Aágua doce responde por apenas 2,5% dototal, sendo que mais da metade forma asgeleiras, não podendo ser aproveitada.Resta apenas 1% em condições de

- Atlas Geográfico Melhoramentos - Pe. Geraldo José Pauwels- Ed. Melhoramentos - SP/1997 -

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uso imediato. Parece pouco, mas tem sido suficiente para manter a vida e asdiferentes atividades humanas.

Então qual é o problema?

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O problema está em manter aqualidade da água e assim garantir aocorrência dos processos naturais quedependem dela.

Uma das funções básicas da água éservir para beber. Se devido a outros usos elaperder suas principais características ouadquirir substâncias prejudiciais e até fatais para a saúde, a qualidade fica comprometida,mesmo que a sua quantidade não se altere.

É preciso proteger as fontes de água potável nas suas nascentes e durante o seupercurso. Os rios podem morrer por causa do desmatamento nas nascentes, por

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desbarrancamento nas margens devido à derrubada da mata ciliar que asprotege e por lançamento de esgoto e lixo nas suas águas.

Precisamos de água de boa qualidade para outros usos como agricultura,indústria e lazer, por exemplo.

Mata ciliar é a floresta que cresce nas áreas que ladeiam o rio e que protege suas margens.

A água superficial e subterrânea disponíveis no Estado de São Paulo não sãoum privilégio definitivo. Se não forem tratadas com cuidado podem tornar-se escassasonde eram abundantes, trazendo secas em alguns pontos e grandes enchentes em outros.

Atualmente, 40% da população mundial enfrentam escassez de água para beber.Na Espanha, por exemplo, há cidades que têm água nas casas somente algumas horaspor dia. Nos centros urbanos com poucas áreas verdes e alta concentração de habitantesé necessário maior empenho, tanto do poder público quanto do cidadão, no sentido deusar racionalmente e economizar a água que é captada, tratada e distribuída pela redepública.

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A água é uma substância natural, composta de hidrogênio e oxigênio na proporção

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O que é a água?

de dois para um.Apresenta-se na

natureza em três estados:líquido, como nos rios,mares e torneiras; gasoso,como nas nuvens e no bicode uma chaleira fervendo; esólido, como nas geleiras enas pedras de gelo docongelador.

A água movimenta-se e muda de estado, obedecendo etapas constantes que formamum ciclo.

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SBom de saber!

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Quem descobriu acomposição química daágua – H2O – foramCavendish e Lavoisier, noséculo XVIII.

Os agüeiros eram escravosque carregavam água emvasilhas de barro evendiam-na para o abasteci-mento dos senhores do Riode Janeiro no PrimeiroReinado. Os serviços regula-res de abastecimento come-çaram somente no séculoXVIII.

Algumas sementes como ofeijão, apesar de parecertotalmente secas e semvida, têm mais ou menos15% de água. E basta serumedecidas para germinar,produzindo novas plantas.

O grande volume deágua dos oceanos agecomo um reservatório decalor, influindo sobre oclima e impedindo que astemperaturas se tornemexageradamente altas oubaixas.

Basta que o serhumano perca 12%da água de seucorpo para queocorra sua morte.

Para manter acesa umalâmpada de 100 wats,durante 10 horas, usam-se16 000 litros de água.

Um terço da humanidadevive doente por beberágua imprópria, semtratamento.

Uma torneirapingandolentamente durante1 ano desperdiça oequivalente a umcaminhão pipa com35 m3 de água.

De cada 500litros de águadoce do planeta,50 litros estãono Brasil.

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E aqui, como a água rola?Sem dúvida, o Brasil não devia ter problemas quanto à quantidade de água doce

disponível, uma vez que se trata de um país cortado em todas as direções por umainfinidade de rios, riachos, quedas d‘água, lagos e lagoas. Não podemos esquecer que oRio Amazonas, correndo na sua maior parte em território brasileiro, é o mais caudaloso domundo, quer dizer, é o maior em volume de água.

Porém, a questão não se prende somente à quantidade, mas à qualidade, distribuiçãoe prioridades de uso que a própria sociedade define. E isso vale também para cada Estadobrasileiro.

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A quantidadeQuanto mais água de chuva penetrar no solo, maior garantia de ser mantido o volume

de água doce.Nos centros urbanos fortemente pavimentados e ocupados por edificações, com

poucas áreas verdes, o solo apresenta-se quase todo impermeabilizado. E, nesse caso, a águadas chuvas não se infiltra; ela escorre com força, formando as enxurradas, e encaminha-separa locais mais baixos, inundando-os.

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Existem diferentes níveis de qualidade a manter, conforme o uso que vai ser dado à

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água. Por exemplo, para beber exige-

se uma água mais pura do que para

usar nas usinas com fins de geração

de energia.A qualidade da água depende

de que:¨ a sua degradação não ultrapasse

a capacidade de suporte, querdizer, a capacidade de renovar aqualidade naturalmente; e

¨ as áreas de nascente, margens evárzea estejam protegidas porvegetação de porte, conhecidacomo mata ciliar.

A qualidade

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No planeta, no Brasil e em qualquer estado ou região, a distribuição natural dos mananciaisde água doce não é uniforme, tanto que existem desertos e também regiões grandemente irrigadas.

Em tempos remotos, o suprimento de água para uso doméstico era responsabilidadeindividual ou do grupo familiar. Hoje, o que acontece é muito diferente. Num Estado como SãoPaulo, todos os municípios contam com um sistema público de abastecimento. E essa água custa

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A distribuição

caro.Quanto

mais comprometi-da a qualidade daágua, mais caroserá o processopara a sua recupe-ração e mais pro-dutos químicosserão utilizadospara isso.

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Uma dificuldade crescente nas cidades é a captação de grandes volumes de águade boa qualidade para o consumo. Em muitas regiões, a água pode ser obtida somente apartir de represas e rios sujeitos a inúmeros tipos de poluição.

Águas poluídas são aquelas que apresentam impurezas e substâncias estranhasque alteram profundamente sua qualidade, tornando-as impróprias para suas váriasutilizações.

A poluição pode ser causada simplesmente pela presença de terra em suspensão,que deixa a água turva. Esse problema é resolvido facilmente por meio da filtração.Mais grave, no entanto, é a poluição provocada por substâncias como, por exemplo,resíduos de indústrias químicas e farmacêuticas, toxinas resultantes de organismos emdecomposição, detergentes e pesticidas (agrotóxicos).

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Poluição

E o que mais pode rolar ?

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(*) É transmitida pela urina do rato, que contamina as águas.

Doenças

Algumas doenças que a água contaminda pode causar.

DOENÇAS PARASITA SINTOMASCAUSADOR

Cólera Bactéria Forte diarréia, vômitos e, em conseqüência,desidratação, coma e até a morte.

Infecção intestinal Bactéria Diarréia e, em conseqüência, desidratação.Leptospirose* Bactéria Icterícia e hemorragias internas.Hepartite Vírusinfecciosa Graves danos ao fígado.Poliomelite Vírus(paral is ia infanti l) Ataca o sistema nervoso, causando paralisia e até a

morte.Amebíase Protozoário Diarréia com sangramento e, em conseqüência,

anemia e enfraquecimento.Giárdia Protozoário Disenteria e dores intestinais.

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Então, como cair na água?

O primeiro convite é desfrutar do prazer que ela oferece. Aproxime-se danatureza para curtir um bom banho de cachoeira; ouça o murmúrio de um riacho;pesque na beira de um rio; ou simplesmente deixe cair na pele a água de uma boachuva de verão.

Outra proposta é conhecer e usar as nossas fontes de águas medicinais. OEstado de São Paulo dispõe de muitas estâncias hidrominerais onde se podeencontrar tratamento para numerosas doenças.

Em relação à água de beber, cabe a cada um de nós a responsabilidade por seuuso racional. Procure conhecer o caminho que a água de beber percorre desde a suaorigem até as torneiras. Mantenha a caixa d’água e o encanamento da sua casalimpos e livres de vazamentos. Na limpeza doméstica e na higiene pessoal adquira ohábito de gastar somente o necessário.

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Economizando água

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1 Feche atorneira aoescovar osdentes.

2 Molhar,ensaboar e enxa-guar: um banhoplanejado limpa eeconomiza água eenergia.

3 Água potável é muitocara e preciosa para serdesperdiçada lavando cal-çadas. Use a vassoura:você vai economizar água etempo.

4 Molhe as plantas pela ma-nhã ou ao anoitecer e use oregador. Ele gasta menoságua que a mangueira e oexercício faz bem.

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5 Mantenha seu carro limpo,mas não precisa exagerar nouso da água. Com um baldevocê economiza e dá conta dorecado.

6 Cuidado! Vasos sanitários não são li-xeiras. Jogar objetos, além de ser umatentado ao meio ambiente, provocaentupimento da rede de esgoto, quepode retornar para dentro da sua casaou da casa do vizinho.

7 Faça uma boa viagem,mas não esqueça de fe-char o registro da águaantes de sair.

8 Pense no futuro de nossas crianças. Elasprecisam de rios limpos e esgoto tratado.

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Bibliografia

. Silva Junior, Cesar da; Sasson, Sezar; Sanches, Paulo Sergio Bedaque. O mundo em que vive-mos. São Paulo: Saraiva, 1995. 192p. (Ciências Entendendo a Natureza).

. Água e Cidadania – Dossiê do Saneamento – Curitiba/PR, s/d.

. Água e Cidade (folheto) – Curitiba/PR, s/d.

. Calvi, Gian. O Caminho das Águas. Brasília/DF; Associação Brasileira de Educação AgrícolaSuperior/Autores & Agentes & Associados, 1998. 32p.

. Coleção a Patrulha Verde – Claro como Água – Looney Tunes – Ed. Edelbra - 2001.

. Secretaria de Estado do Meio Ambiente; Condini, Paulo – Educação Ambiental: A Qualidadedas Águas. São Paulo: SMA/CEAM, 1998. 43p.

. Secretaria dos Recursos Hídricos e Associação Brasileira de Educação Agrícola Superior –Água Subterrânea: conceitos, reservas, usos e mitos – Brasília/DF, 1999.

. Calvi, Gian. Fazendo e aprendendo com a água - Brasília/DF: Associação Brasileira de Educa-ção Agrícola Superior/Autores & Agentes & Associados, 1998. 32p.

. Dias, Sonia. Água, Meio Ambiente e Vida. Brasília/DF: Associação Brasileira de Educação Agrí-cola Superior - Autores & Agentes & Associados, 1998. 32P.

. Sociedade Brasileira para o Progresso da Ciência – SBPC – Ciência Hoje na Escola – Meio Am-biente - Águas – São Paulo,1997.

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