UNIVERSIDADE DO ESTADO DO RIO DE JANEIROFACULDADE DE EDUCAÇÃOPROFº MARCOS SILVA

ALUNOS: ANDRESSA FERNANDA LUIS DUPRET VANESSA SANTOS

Este trabalho se propõe a fazer um

levantamento sobre a opinião dos professores e a

utilização da tecnologia de informação e

comunicação no ensino . Justificamos este estudo

com base na importância do papel do professor

diante da utilização da informática no ensino,

acreditando que ele é fundamental para a

motivação e a concretização do processo

ensino/aprendizagem.

A pesquisa foi realizada na Escola Nossa Senhora do Sagrado Coração. Uma Escola de ensino religioso. Esta possui uma faixa de 200 alunos de 03 a 12 anos, vai da Educação Infantil ao 5º ano do Ensino Fundamental, particular e está localizada na Zona Sul do município de Niterói.

Professora Elaine de Moura, formada em Pedagogia e Técnica em Informática. Ela é funcionária da EDUTEC uma empresa que presta serviços de Informática Educacional. As aulas são as segundas, terças e quintas para Ensino Fundamental e às sextas para Educação Infantil.

Power point, Word, Paint, Movie Maker, Corel Draw, Photofiltre, além de softwares educativos voltados para alunos da Educação Infantil e séries iniciais do Fundamental. Os softwares são usados de acordo com a turma e a proposta de atividade.

Que softwares o professor usa nas salas de aulas ouno laboratório de informática?

A professora foi em algum momento formada especificamente para atuar com a informática na educação?

Sim, O professor deve ter sua formação naárea de educação e conhecimentos deinformática.

Com certeza, o computador quando bem utilizadopode potencializar o pensamento e a criatividade,basta o professor explorar esta ferramenta que é tãoatrativa às crianças.

A professora acredita que o uso do computadorpode potencializar o pensamento e a criatividade?

Esta escola tem um projeto de informáticaeducativa ou cada professor faz seu projetoparticular?

Esta escola tem alguns projetos de informáticaeducativa e também projetos específicos paracada turma.

Sem dúvidas, o computador deve serusado para construção de conhecimento.Eu uso como uma ferramenta para auxiliare facilitar o aprendizado do aluno.

O computador é utilizado em sua sala de aulapara construção de conhecimento ou paratransmissão de conhecimento? Como vocêtrabalha com o computador nas suas aulas?

O Centro de Instrução Especializada da Aeronáutica (CIEAR) é a Organização de Ensino de pós-formação do Comando da Aeronáutica que tem por finalidade capacitar militares e civis do COMAER para o desempenho de cargos e funções que requeiram habilidades e conhecimentos específicos, por meio dos cursos e estágios incorporados e outros que lhe forem determinados.

Que softwares o professor usa nas salas de

aulas ou no laboratório de informática?

Nós trabalhamos com a plataforma Windows,

no sistema operacional, browser eaplicativos: Windows, Internet Explorer e BROffice. Quando questionamos a utilização

decada um deles, Trabalham ainda comSoftwares Educativos próprios da FAB.

O professor foi em algum momento formadoespecificamente para atuar com a informática naeducação?

A maioria dos professores tambémconseguem integrar suas atividades com asatividades de informática, utilizando jogoseducativos e a Internet. Nós temosconhecimento básico de computadores,tendo seu treinamento em informáticaadequado, basicamente, fora do horário dotrabalho, com investimento deste Centro.

A alfabetização digital não é um curso de informática sobre

WORD, POWER POINT e EXCEL, ela é a apropriação do

computador e seus recursos no cotidiano das aulas para

potencializar a docência e a aprendizagem, para formação da

cidadania na era digital. O que o professor pensa sobre essa

afirmação?

   

Correto, Eu acredito “que o computador é ferramentaque pode mudar conceitos sobre as matérias e ashabilidades, transformando-as ou substituindo-as”.Apoiados na motivação do aluno, podem conseguirmudanças como “desenvolver estratégias deaprendizado e habilidade de solução de problemas”.    

A quanto tempo você usa informática na sala de aula?A partir do uso da informática, que modificaçõesocorreram na sua prática docente?  

Há 5 anos, as aulas ficaram mais dinâmicas e os alunosinteragiram mais nas aulas.  

O professor acredita que o uso do computador pode potencializar o pensamento e a

criatividade?

Sim, as atividades com aulas expositivas paramotivar o estudo, abrir um tema, descreverexperiências, ou para colaborar numa síntesedo estudo feito sobre o um assunto proposto,ou se processa de forma dialogada com ogrupo, com perguntas instigadoras,provocando a curiosidade e reflexão.

Sim, a prática educativa informatizada estáservindo como ferramenta motivadora dosalunos, promovendo a autonomia, o diálogo ea interatividade, eliminando virtualmente asparedes da sala de aula e possibilitando odesenvolvimento do raciocínio lógico.  

Costumamos ouvir dizer que: a informática virou umatrativo para os alunos se envolverem com as aulas. O que o professor pensa à respeito?

O simples fato de uma instituição de ensino; sejapública, particular ou militar, ter um espaço reservadoao estudo de informática, já nos mostra o quanto ainda estamos distantes do ideal de uma Educação Informatizada. No entender do nosso grupo, todas as salas de aula já deveriam ter 1 computador instaladona mesa de cada aluno. Esperamos que num futuro, omais próximo possível, o “laboratório de informática”seja uma apenas uma lembrança do que foi o inícioda Educação Informatizada, dentro do espaço escolar.