geometria

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COLEGIO PARROQUIAL SAN JUDAS TADEO RECUPERACION Y REFUERZOS 2015 ÁREA: Matemáticas ASIGNATURA: Geometría GRADO: 6 FECHA DE DEVOLUCION: Noviembre 19 de 2015 1. DESEMPEÑOS PARA DEMOSTRAR. Predecir y comparar los resultados de aplicar transformaciones rígidas (traslaciones, rotaciones, reflexiones) y homotecias (ampliaciones y reducciones) sobre figuras bidimensionales en situaciones matemáticas y en el arte. Clasificar los ángulos, polígonos y rectas según sus propiedades a través de la construcción de figuras geométricas. Identificar características de localización de objetos en sistemas de representación cartesiana y geográfica. 2. ACTIVIDADES PARA DESARROLLAR 2. Consulta las transformaciones en el plano y haz un ejemplo de cada una. 3. ¿Qué es un ángulo? escribe las clases de ángulos y haz un dibujo de cada uno de ellos. 4. Ubica cinco parejas en el plano cartesiano, ten presente que sea en los cuatro cuadrantes. 5. ¿Qué es un triángulo? Escribe las clases de triángulos según sus lados y según sus ángulos con su respectivo dibujo. 6. Dibuja cinco triángulos, clasifícalos según sus lados y según sus ángulos, luego, halla el perímetro y área de cada uno. 7. ¿Qué es un cuadrilátero? Escribe las clases de cuadriláteros y haz su respectivo dibujo. 8. Dibuja cinco cuadriláteros, clasifícalos y luego, halla el perímetro y área de cada uno.

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Page 1: Geometria

COLEGIO PARROQUIAL SAN JUDAS TADEO

RECUPERACION Y REFUERZOS 2015

ÁREA: Matemáticas ASIGNATURA: Geometría GRADO: 6

FECHA DE DEVOLUCION: Noviembre 19 de 2015

1. DESEMPEÑOS PARA DEMOSTRAR.

Predecir y comparar los resultados de aplicar transformaciones rígidas (traslaciones, rotaciones, reflexiones) y homotecias (ampliaciones y reducciones) sobre figuras bidimensionales en situaciones matemáticas y en el arte.

Clasificar los ángulos, polígonos y rectas según sus propiedades a través de la construcción de figuras geométricas.

Identificar características de localización de objetos en sistemas de representación cartesiana y geográfica.

2. ACTIVIDADES PARA DESARROLLAR

2. Consulta las transformaciones en el plano y haz un ejemplo de cada una.3. ¿Qué es un ángulo? escribe las clases de ángulos y haz un dibujo de cada uno de

ellos. 4. Ubica cinco parejas en el plano cartesiano, ten presente que sea en los cuatro

cuadrantes.5. ¿Qué es un triángulo? Escribe las clases de triángulos según sus lados y según sus

ángulos con su respectivo dibujo.6. Dibuja cinco triángulos, clasifícalos según sus lados y según sus ángulos, luego, halla

el perímetro y área de cada uno.7. ¿Qué es un cuadrilátero? Escribe las clases de cuadriláteros y haz su respectivo

dibujo.8. Dibuja cinco cuadriláteros, clasifícalos y luego, halla el perímetro y área de cada uno.

3. BIBLIOGRAFIA – CIBERGRAFÍA.

Libros de texto de grado sexto, séptimo, octavo (editorial Santillana, Voluntad, etc)

NOTA: FORMA EVALUATIVA.1. El trabajo se presentara en hojas tamaño carta.2. Manuscritas cada una de las respuestas.3. Debes sustentarlo mediante una evaluación.