Novas tecnologias para o ens ino e recursos onl ine

Escolha, configuração e utilização de um blogue

Vera Monteiro [veramonteiro1@gmail.com]Aveiro, 6 de Setembro 2012

Possibilidades pedagógicas do blogue

http://tecnologiasnaeducacao.pro.br/revista/a1n1/art10.pdf

Serviços de blogue grátis!

Comparação entre os 3 serviços, mas atenção, do ponto de vista do edublogs!... Estes só se esqueceram de dizer que muitas das funcionalidades que indicam são pagas!

Algumas funcionalidades…

• Textos escritos pelo autor(es) do blogue. São o conteúdo do blog, a sua razão de ser.

Post / artigos / entradas

• Impressões, questões, dicas, deixadas pelos leitores. Podem ser sujeitos a aprovação prévia ou não.

Moderação de comentários

• Funcionalidades adicionais para o blog. No Edublogs estão aqui e no WPress aqui No Edublogs podem adicionar fóruns e wikis ao blog e dar-lhe nova dimensão!

Extensões / Plugins

• No WPress apenas podemos convidar. No Edublogs podemos acrescentar directamente. e criar os seus blogs, assim como o seu papel nos vários blogs.

Adicionar utilizadores

• Páginas usadas para informação que queremos partilhar e que não actualizamos com frequência.

Links e páginas

• Softwares que permitem aos leitores subscritos acompanharem as novidades do blog sem terem de o consultar.

Feeds

Ensinar a escrever um post

Muitas vezes este é o resultado de pesquisas na internet. Importa antes de mais orientar e acompanhar este trabalho (antes, durante e depois)

Estrutura de um post

• título: deve chamar e prender a atenção do leitor para seu conteúdo;• introdução: apresenta em poucas palavras o assunto que será tratado no post;• corpo: parte mais extensa do post, seja, um artigo de opinião, um relato de experiência, uma

notícia, uma entrevista, uma reportagem etc.. Linguagem clara e simples. • conclusão: o último parágrafo do post. Pode incluir um resumo do conteúdo e a opinião do(s)

autor(es);• links: podem incluir-se links para outros materiais que tragam informações complementares

sobre o que está a ser tratado no post.

Rever e publicar o post

Ensinar a comentar

Grande oportunidade de aprendizagem

Para ir além do “Parabéns!” ou “Gostei deste post!” e ter observações com qualidade e pertinência cientifica é preciso prática recorrente, apoio e feedback do professor.

Introduzir o trabalho de blogue pelo comentário até esta actividade estar bem integrada

Fazer um poster ou um post com o essencial para um bom comentário:

• Incluir saudação, conteúdo e fecho• Escrita cuidada quanto a erros, pontuação e construção frases• Cumprimentar o escritor, colocar uma questão ou adicionar nova informação ao post• Escrever um comentário relevante que seja relacionado com o post• Não revelar informação pessoal no comentário• Reler o comentário antes de publicar

E agora, voltemos ao nosso blogue…

[para continuarmos a experimentar esta forma de trabalhar, interagir e aprender]