CURSO DE CIÊNCIAS ECONÔMICAS
1. EMENTA:
Introdução ao problema econômico: escassez, escolha, utilidade, sistemas econômicos e fluxos econômicos. Noções de Microeconomia: conceito de mercado, oferta e demanda, elasticidade, teoria da produção e dos custos de produção, estruturas de mercado. Noções de Macroeconomia: agregados macroeconômicos, economia monetária, inflação e introdução à Economia Internacional.
2. OBJETIVOS:
2.1. Objetivo Geral:
O objetivo geral da disciplina é introduzir aos estudantes de engenharia os fundamentos da ciência econômica a partir da conexão dos principais conceitos econômicos com o desenvolvimento histórico da teoria econômica. A meta é capacitar os estudantes a relacionarem os problemas elementares da engenharia com a organização social da produção e da distribuição.
2.2. Objetivos Específicos:
A disciplina tem dois objetivos específicos: (i) diferenciar os principais campos da ciência econômica no presente, a microeconomia e a macroeconomia e (ii) avaliar de que forma a organização econômica capitalista delimita e condiciona o trabalho prático do engenheiro.
3. CONTEÚDO:
UNIDADE I: As duas origens da ciência econômica: ética e engenharia econômica
1. O objeto de estudo da Economia: o problema econômico
2. Os elementos simples da economia: trabalho, meios de produção e produto
3. Ética e engenharia econômica: função objetivo e condições de restrição
4. Da Economia Política a Economics
UNIDADE II: Microeconomia e Macroeconomia
1. Microeconomia (I)
2. Microeconomia (II)
3. Microeconomia (III)
4. Macroeconomia (I)
5. Macroeconomia (II)
6. Macroeconomia (III)
1. O modelo de Sraffa: economia, mercado e capitalismo
2. Mercadoria, dinheiro e capital
3. Cálculo econômico: capitalista e socialista
4. A engenharia nos diferentes modos de produção
4. METODOLOGIA
A metodologia utilizada se divide em (1) aulas expositivas com uso do quadro e data-show e (2) em debates organizados em sala de aula. A participação dos alunos nos debates será incentivada por meio do acordo e organização clara quanto aos trechos de leitura de cada aula, assim como com distribuição de listas de questões-chave.
5. RECURSOS DISPONÍVEIS
Lousa, giz e data show. Adicionalmente, as redes sociais pela internet serão integradas como extensão da sala de aula como recurso opcional de estudo e consulta. Este recurso opcional será experimentado conforme relatos recentes e guias atuais sobre uso das novas tecnologias no ensino (Phillips, L. F, Baird, D. e Fogg, B. J. (2013). Facebook para educadores. Disponível em: https://drive.google.com/?tab=mo&authuser=0#folders/0B17xTsNqck4VcU9lemhGUkZUdTg [acesso 16/08/2013])
6. CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO
Unidade I: Avaliação 1 (A1) = Redação em casa (individual ou grupo) [1-3 páginas] (0,25)
Unidade II: Avaliação 2 (A2) = Prova individual com questões em sala, com consulta (0,25)
Unidade III: Avaliação 3 (A3) = Redação individual em sala de aula, sem consulta (0,50)
A avaliação será composta por três avaliações valendo de 0,0 (zero) a dez (10,0) conforme os pesos indicados. A Média Final (MF) será dada pela fórmula:
MF = (A1*0,25) + (A2*0,25) + (A3*0,50)
O(a) estudante será considerado(a) aprovado(a) se obtiver MF ≥ 5,0 e no mínimo 75% de presença da carga horária total da disciplina. Informações adicionais podem ser encontradas no Regulamento Geral de Cursos de Graduação da UFG (RGCG).
O material a ser consultado é de escolha livre (livros, xerox de livros e anotações próprias).
Critérios que serão avaliados: (i) adequação ao enunciado, (ii) escrita, (iii) conteúdo e (iv) indicação das fontes consultadas (trabalhos copiados (de outrem ou internet) serão avaliados com nota zero. A mera reprodução das fontes de consulta nas avaliações será considerada trabalho copiado e será avaliado com nota zero).
7. DIVULGAÇÃO DOS RESULTADOS DAS AVALIAÇÕES
Os resultados das avaliações parciais serão divulgados nos murais da Secretaria Acadêmica da , identificados pelo número de matrícula do aluno. O resultado da média final será divulgado diretamente no Portal do Aluno, podendo também ser feito uso dos murais da secretaria acadêmica. Seguindo o artigo 81 do RGCG, o estudante poderá solicitar revisão de nota no prazo máximo de cinco dias úteis a partir da data de divulgação da nota.
8. CRONOGRAMA PREVISTO DE EXECUÇÃO *
Aula
Data
Matéria
Bibliografia
01
23/08
Marx ([1859] 1982)
Lange (1981), cap. 3 e 4
Sen (1999)
02
30/08
1 O objeto de estudo da Economia e o problema econômico
03
06/09
2 Os elementos simples da economia: trabalho, meios de produção e produto
04
13/09
3 Ética e engenharia econômica: função objetivo e condições de restrição
05
20/09
06
27/09
Unidade II: Microeconomia (I) [entrega 1ª Avaliação (redação em casa)]
Samuelson (1975)
Escolha livre
Sraffa (1960), cap. 1
Lange ([1959] 1967)
14
29/11
15
06/12
16
13/12
17
20/12
Escolha livre
9. BIBLIOGRAFIA
9.1. Básica
Lange, O. ([1959] 1967). Moderna Economia Política: problemas gerais. Rio de Janeiro: Fundo de Cultura.
Marx, K. ([1859] 1982). Prefácio. Para a Crítica da Economia Política. Edições Progresso Lisboa. Disponível online em: http://www.marxists.org/portugues/marx/1859/01/prefacio.htm [14/02/2012]
Marx, K. (1867 [1985]). O Capital: Crítica da Economia Política. O Processo de Produção do Capital. São Paulo: Nova Cultural. [Capítulo 1: A mercadoria]
Pindyck e Rubinfeld (2002). Microeconomia. São Paulo: Prentice Hall.
Samuelson, P. A. (1975). Introdução à Análise Econômica. Rio de Janeiro: Agir.
Sen, A. (1999). Sobre Ética e Economia. São Paulo: Companhia das Letras.
Sraffa, P.([1960] 1985). Produção de Mercadorias por meio de Mercadorias. São Paulo: Abril Cultural.
9.2 Complementar
Gremaud, A. P; Vasconcellos, M. A. S. e Toneto Jr., R. (2007). Economia Brasileira Contemporânea. São Paulo: Editora Atlas.
Hicks, J. R. (1937). Mr. Keynes and the “Classics”: a suggested interpretation. Econometrica, vol. 5, no. 2, pp. 147-159.
Keynes, J. M. ([1936] 1992) A Teoria Geral do Emprego, do Juro e da Moeda. São Paulo: Atlas.
Lange, O. (1935). Marxian Economics and Modern Economic Theory. The Review of Economic Studies 2 (3): 189-201.
Lange, O. (1981). Economia. São Paulo: Editora Ática.
Napoleoni, C. (2000). Smith, Ricardo, Marx. São Paulo: Graal.
Singer, P. (1983). Aprender Economia. São Paulo: Brasiliense.
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