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Página1 Ciências Físico-Químicas 7 Ficha de Trabalho nº__ 1. Lê o texto seguinte. “Num lindo sábado de Verão, com um radiante Sol na aldeia, Manuel levantou-se cedo, vestiu os jeans, a t-shirt do seu clube e comeu um delicioso pequeno-almoço: fritou dois ovos com pouco sal, comeu uma fatia de broa e bebeu um sumo de laranja natural. Ao sair de casa viu a sua irmã mais nova a brincar às casinhas com as amigas. Uma delas tentava a todo o custo fazer de conta que água com areia era chá, mas ao pousar o copo a areia depositava-se no fundo e as outras riam-se do seu chá. A irmã fazia um sumo a brincar, com água e açúcar, e dizia para as amigas: Como o meu sumo é doce! O seu pai estava a arranjar a parte eléctrica da casa. Estava a trocar uma parte dos fios de cobre cujos cabos plásticos haviam derretido, devido ao aquecimento. Foram almoçar à sua avó, que ainda tinha um fogão a lenha. O Manuel chegou mais cedo para ajudar a recolher a madeira para o fogão. A sua avó ainda cozinhava em panelas de ferro. Depois do trabalho, bebeu água fresca numa cabaça de barro e começou a brincar com um pedaço de madeira mexendo no fogo. Ouviu logo a avó: Não brinques com o fogo!1.1 Identifica no texto: 1.1.1 Indica o estado físico de alguns materiais à temperatura ambiente, como por exemplo: água, areia, açúcar, madeira, sumo de laranja natural, fumo da lenha a arder. 1.1.2 Materiais sintéticos, manufaturados e naturais. 1.1.3 Misturas solúveis e insolúveis. 1.1.4 Produtos combustíveis. 2. Observa o rótulo de um frasco de mel e responde. 3. Considera a seguinte lista de materiais homogéneos e responde. A Água da torneira. D Óleo. B Açúcar. E Canela em pó. C Farinha. F Álcool. 2.1 O mel é um material que deve ser classificado de mistura de substâncias? Justifica. 2.2 Que significado tem o termo «puro» neste rótulo? 2.3 Dá um exemplo de um material que possa ser classificado como substância pura.

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  1. 1. Pgina1 Cincias Fsico-Qumicas 7 Ficha de Trabalho n__ 1. L o texto seguinte. Num lindo sbado de Vero, com um radiante Sol na aldeia, Manuel levantou-se cedo, vestiu os jeans, a t-shirt do seu clube e comeu um delicioso pequeno-almoo: fritou dois ovos com pouco sal, comeu uma fatia de broa e bebeu um sumo de laranja natural. Ao sair de casa viu a sua irm mais nova a brincar s casinhas com as amigas. Uma delas tentava a todo o custo fazer de conta que gua com areia era ch, mas ao pousar o copo a areia depositava-se no fundo e as outras riam-se do seu ch. A irm fazia um sumo a brincar, com gua e acar, e dizia para as amigas: Como o meu sumo doce! O seu pai estava a arranjar a parte elctrica da casa. Estava a trocar uma parte dos fios de cobre cujos cabos plsticos haviam derretido, devido ao aquecimento. Foram almoar sua av, que ainda tinha um fogo a lenha. O Manuel chegou mais cedo para ajudar a recolher a madeira para o fogo. A sua av ainda cozinhava em panelas de ferro. Depois do trabalho, bebeu gua fresca numa cabaa de barro e comeou a brincar com um pedao de madeira mexendo no fogo. Ouviu logo a av: No brinques com o fogo! 1.1 Identifica no texto: 1.1.1 Indica o estado fsico de alguns materiais temperatura ambiente, como por exemplo: gua, areia, acar, madeira, sumo de laranja natural, fumo da lenha a arder. 1.1.2 Materiais sintticos, manufaturados e naturais. 1.1.3 Misturas solveis e insolveis. 1.1.4 Produtos combustveis. 2. Observa o rtulo de um frasco de mel e responde. 3. Considera a seguinte lista de materiais homogneos e responde. A gua da torneira. D leo. B Acar. E Canela em p. C Farinha. F lcool. 2.1 O mel um material que deve ser classificado de mistura de substncias? Justifica. 2.2 Que significado tem o termo puro neste rtulo? 2.3 D um exemplo de um material que possa ser classificado como substncia pura.
  2. 2. Pgina2 3.1 Distingue materiais homogneos de materiais heterogneos. 3.2 Com dois materiais da lista forma: a) uma mistura homognea de dois lquidos; b) uma mistura homognea de um slido e um lquido; c) uma mistura heterognea slida; d) uma mistura heterognea lquida. 4. Explica o que so misturas coloidais e d cinco exemplos de misturas coloidais. 5. Observa atentamente as figuras que se seguem: 5.1 Identifica cada uma das operaes representadas por A, B, C e D. 5.2 Indica, para cada uma delas: a) o tipo de mistura a que se destina; b) uma mistura que possa ser separada aplicando cada uma daquelas tcnicas. c) Identifica o material necessrio para cada operao representada. 6. No laboratrio da escola, o Manuel preparou cinco misturas que se apresentam de seguida: 6.1 Identifica, para cada mistura, a melhor tcnica de separao a aplicar, para obter os diferentes componentes.