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Ficha de Trabalho nº2
Disciplinas:Língua Portuguesa
MatemáticaEducação Física
1ª classe
Por uma Educação inclusiva,patriótica e de qualidade.
Colégio Privado da Matola
Nome:_________________________________
Data:_______________________
1. Liga os ditongos a letra “m’’ e “p”.
2. Liga como nos exemplos.
3. Escreve os nomes das imagens representadas.
Trabalho de Português
1
a u i a e i o i e u i umau m____m____m____m____m____a u i a e i o i e u i u
p____p____
p
M
O
u
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
o
P
m
U
PMA
A
P
M
ipm
P
M
I
p____ p____ p____ p____
Trabalho de Português
2
2.
2.1 Cobre o tracejado do “ p ”e copia-o.
2.2 Copia as sílabas a letra cursiva.
2.3 Cobre o tracejado ” P ” e copia-o
MiPi
MuPu
MoPo
Mepe
MaPa
MiPi
MP
i u o e a
Trabalho de Português
3
3. Copia as frases seguintes.
3. 1 Desenha um objecto cujo nome tenha a letra ‘ p ‘ noespaço abaixo.
3. 2 Cobre o tracejado do “ P ” e cópia’.
a) É o papá.
b) O pipi pia piu piu.
p
Trabalho de Português
4
4.
4.1 Cobre o tracejado do “ t ”e copia-o.
4.2 Copia as sílabas no quadro, tal como no exemplo. Forma palavrascom as sílabas do quadro silábico e escreve-as.Exemplo: mo-ta _ mota.
t
MiPi
Ti
MuPu
MoPo
Mepe
MaPa
Tu To Te Ta
MiM
1 - 2 3 - 4 - 5 4 - 3 4 - 6 - 3 4 - 7
P
T
i u o e a1
2
3 5
4
6
Trabalho de Português
5
5.5.1 Completa com a letra “ t”.
5.2 Ordena as palavras e escreve duas frases.
Pa_o _oma_e mo_a _i_o
É pato o Tito o É e tia a
__pino __to toma__
5.2 Cobre o tracejado do “ t ”e copia-o.
5.3 Completa as palavras com as sílabas te, ma e pe.
Trabalho de Português
6
I
p
T
.
.
.
.
.
.
P
t
i
TPJ
Tito mota pato mala tia
.
.
.
.
.
.
P
I
T
tma
.
.
.
.
.
.
a
t
m
6.6.1 Cobre o tracejado do “T”e copia-o.
6.2 Liga as letras maiúsculas às minúsculas respectivas.
6.3 Liga as letras manuscritas as letras de imprensa.
6.4 Lê e copia as palavras.
Trabalho de Matemática
7
1. Observa com atenção e aprende o número 13.
|||||||||| + 1 =
10 + 1 =
13
10 + 2 = 10 + 3 =
|||||||||| + 11 = |||||||||| + 13 =
a)
b) Conta e escreve quantos são:
O número natural 13 é 10+3 ou 11+2, 12+1+trez_13.
1+7=___ 2+6=___ 3+6= ___ 4+7=___
5+4=___ 6+7=____ 7+5= ___ 8+5=___
10+3=___ 10+2=___ 10+1=___ 10+3=___
9-2= ___ 8-3=___ 7-4= ___ 6-3=____
9-8= ___ 11-8=___ 12-5=___ 13-8=____
13-10= __ 12-10 =___ 11-10=___ 10-10=___
Trabalho de Matemática
8
2. Exercício de aplicação.
a)
b) Calcula.
c) Desenha bolinhas conforme o número escrito em cada
conjunto.
13 10 9 12
10+___=13 13+____=14 11+____=14
13=___+4 15+____=15 3+____+12
___+5=14 10+4=14 13+___=14
14= 8+___ 8+___=14 6+___=10
3. |||||||||| + | | | | =
10 + 4 =
14
10 + 3 =
|||||||||| + | | | =
a) Copia e lê o número.
14 (Catorze)
Trabalho de Matemática
9
b) Conta e escreve quantos são.
c) Completa.
4.
10+3=_____ 13=10+3 10+2=_____
12=10+____ 10+1=___ 11=10+____
10+4=_____ 14= 10+___ 10=___+5
Trabalho de Matemática
10
a) Exercício de aplicação.
10+___=12 14=10+___ ___=10+3
13=___+3 ___+4=14 11=___+1
___+5=15 10+___=15 ___+2=12
___=10+4 10+___=13 ___=10+5
b) Completa.
15-1=____ 12-1=_____ 9-1=____
14-1=____ 11-1=_____ 8-1=____
15-3=____ 3-2=____ 14-3=____
14-2=____ 12-5=____ 15-2=____
c) Completa.
Trabalho de Matemática
11
5. Observa com atenção e aprende o número 15.
a) Copia e lê o número.
b) Escreve por ordem crescente e decrescente osnúmeros de 1 até 15.
c) Completa o número em falta.
c) Desenha quinze laranjas.
10 + 5 = 15 quinze
15
1
15 13 11 8 5 2
3 5 8 11 14 15
Trabalho de Matemática
12
6.
16
17 7
16
+
+ =
= 17
a) Observa com atenção e aprende com o número 16.
b) Escreve os números naturais de 1 até 16.
c) Escreve por ordem decrescente de 16 à 1.
6.1 Copia e diz o número.
a) Completa na ordem decrescente.
dezassete
Trabalho de Matemática
13
18 3
6.2 Copia e diz o número.
a) Completa na ordem decrescente.
|||||||||| + | | | | | | | | = 18
+ =dezoito