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Ficha de Trabalho nº7
Disciplinas:Língua Portuguesa
MatemáticaEducação Física
1ª classe
Por uma Educação inclusiva,patriótica e de qualidade.
Colégio Privado da Matola
Nome:_________________________________
Data:_______________________
Trabalho de Português
1
1. Consolidação.a) Lê e copia. Usa o quadro do alfabeto caligráfico.
Trabalho de Português
2
2. Lê e forma sílabas. Usa o quadro silábico.
a aai ai
i iia ia
o oou ou
u uui ui
e eeu eu
m mptlncdvbrgsj
f
zhqx
k
p
tln
cdv
brg
sj
f
z
hq
x
k
Trabalho de Português
3
3. Lê e copia as frases seguintes para a folha. Usa a letra cursiva.
4. Liga as letras minúsculas às letras maiúsculas respectivas.
dvr
VRD
.
.
.
.
.
.
dvr
VRD
.
.
.
.
.
.
A Eva lava o bebé.
O cabelo da boneca da Bibi é bonito.
A tia Bela lava o babete do bebé.
Ela mete o babete do bebé na mala.
Trabalho de Português
4
5. Copia as frases seguintes com a letra manuscrita.
6. Forma palavras com as sílabas do quadro silábico.
A Rita lava a roupa.
A Vita repete a leitura.
Trabalho de Português
5
7. Forma pequenas frases com as palavras formadas.
8. Ordena as palavras e escreve uma frase.
na caneta a mete Sofia A sacola.
9. Liga as letras minúsculas às letras maiúsculas respectivas.
rgs
GSR
.
.
.
.
.
.
rgs
GSR
.
.
.
.
.
.
Trabalho de Português
6
10. Copia as frases seguintes.
O sapato da tia Sabina é de napa. E o teu?
O meu sapato é de pele.
Sama, a tua saia é bonita. É de seda?
É de napa.
30 20
Trabalho de Matemática
7
1. Escreve os números naturais de 1 até 20.
2. Escreve os números naturais de 20 até 1.
3. Compara os números seguintes e escreve o menor em cada quadrado.
4. Compara os números seguintes e escreve o maior número em baixo de cada grupo.
5. calcula e completa.
10 15 13 25 11 22 4 7 9 19
19 16 17 14 11 3 20 20 18 20
5 + 6 = ____ 7 – 3 = ____ 13 + 7 = _____
7 + 8 = ____ 13 – 8 = ____ 20 – 9 = ____
10 + 8 = ____ 20 – 14 = ____ 16 + 4 = ____
15 + 4 = ____ 19 – 14 ____ 18 – 8 = ____
Trabalho de Matemática
8
6. Completa os espaços vazios.
7. Conta e escreve quantos são:
0
10
20
15
3 6
Trabalho de Matemática
9
8. Completa as adições.
+ =
+ =
+ =
+ =
+ 2 =
Trabalho de Matemática
10
9. Subtracção até 20. Vamos calcular.
15 – 3 = _____ 9 – 3 = _____ 13 – 4=_____
13 – 10=_____ 8 -3=_____ 12 -5 =_____
14- 3=_____ 9 – 6 =_____ 13 – 2=_____
- =
- = - = - =
- = - = - =
- =
10. Pinta os elementos da imagem onde há tantas cenouras como coelhos.
11. Pinta de côr igual as figuras com a mesma forma.
12. Circunda uma dezena em cada lugar.
13. Circunda uma dúzia em cada lugar.
Trabalho de Matemática
11
21 3 4 5 6 7 8 9 10
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
31 32 33 34 35 36 37 38 39 40
41 42 43 44 45 46 47 48 49 50
Trabalho de Matemática
12
14. Conta e copia os números naturais de 1 até 50.
15. Calcula:5 +3 =____ 8 – 1 = _____ 2 + 8 = ____ 3 + 4 = ____ 6 – 6 = ____ 16 + 4 = ___ 4 + 5 = ____ 7 – 2 = ____ 7 + 10 = ____ 4 + 6 = ____ 9 – 3 = ____ 13 + 7 = ____7 + 0 = ____ 8 – 3 = ____ 7 + 12 = ____ 10 + 1 = ____ 12 - 1 = ____ 5 + 14 = _____ 14 – 2 = ____ 15 + 5 = _____
Avaliação
Objectivos: Avaliar o nível de assimilação dos conteúdosleccionados. Criar o espírito de trabalho individual e deconquista.
Tabela de Exercícios
Conteúdos Tempo Cotação Critérios deavaliação
Nota bem:
O aluno deve enviar um vídeo executando os exercíciosacima mencionados na tabela. Não esqueça de informar oseu nome Completo e a Classe.
O Equipamento deEducação-Física 5 Valores
7 Valores
8 Valores
20 Valores
5 min
Será feita usandométodo deobservação dosvídeos.
Verificar aexecuçãocorrecta e erradados movimentos.
Caminhar com aponta dos pés ebraços esticados.
Flexões das pernas(Agachamento)
Trabalho de Ed. Física
13
a b
c d
e f
g h
i
j
k l
m
a b
c d
e f
g h
i j
k l
m
n o
p q
r s
t u
v w
x y
z
A B
C D
E F
G H
I J
K L
M
N O
P Q
R S
T U
V W
X Y
Z
n o
p q
r s
t u
v w
x y
z
A B
C D
E F
G H
I J
K L
M
N O
P Q
R S
T U
V W
X Y
Z
Qu
adro
do
Alfa
bet
o
Quadro Silábico