SUPERINTENDÊNCIA DE ACOMPANHAMENTO DOS PROGRAMAS INSTITUCIONAISNÚCLEO DE ORGANIZAÇÃO E ATENDIMENTO EDUCACIONAL

INSTRUMENTO DE AVALIAÇÃO DA IMPLEMENTAÇÃO DO PDE INTERATIVO/2013 NAS UNIDADES ESCOLARES(Instrumento utilizado pelos Técnicos Escolares das Regionais)

Escola _______________________________________________________________________________ Regional: _________________________________Estado _______________________________________ Município _________________________________ Data: ___________________________________Situação: PDE Universalização ( ) PDE SIMEC ( ) Técnico Escolar: __________________________________________________________________________________________________________Escala: 1 – NUNCA 2 – PARCIALMENTE 3 – TOTALMENTE

ETAPAS Nº REQUISITOS Jan/13 Fev/13 Mar/13 Abr/13

1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3

Pri

me

iro

Pas

so:

Pre

pa

ran

do

o

amb

ien

te

inst

itu

cio

nal

01 Foi constituído o Grupo de Trabalho na Unidade Escolar?02 O Coordenador do PDE Interativo na Unidade Escolar foi indicado pelo

gestor?03 O Manual do PDE Interativo foi estudado pelo Grupo de Trabalho, no sistema,

verificando a nova versão e, também, o material da Jornada de Gestão Escolar?

04 Foi realizada reunião com a comunidade escolar para esclarecer sobre a importância do PDE Interativo como ferramenta de Gestão Escolar, para divulgar o início do processo de elaboração do Planejamento e para apresentar o painel de monitoramento?

Seg

un

do

P

as so: 05 As seis Dimensões foram avaliadas pelo Grupo de Trabalho e as respostas

propostas e evidências foram atualizadas, no sistema, conforme a realidade da escola durante o ano de 2011/2012?

Dia

gn

óst

ico

im

ple

men

tad

o p

elo

G

T e

ap

rova

do

pe

lo

Co

mit

ê R

egio

nal

06 Foi realizada reunião com o Grupo de Trabalho e com outros seguimentos da comunidade escolar para priorizar os problemas, filtrados no sistema, integrando programas e projetos da escola, conforme a necessidade e a governabilidade da Unidade Escolar?

07 Os envolvidos nesse processo procederam à avaliação diagnóstica, selecionando os problemas detectados nas seis Dimensões, para elaborar o Plano de Trabalho em conformidade com os problemas elencados?

08 Foi gerado um documento aprovando a primeira parte diagnóstica do PDE Interativo (Síntese do Diagnóstico) para acompanhar o processo que será aprovado pelo Comitê Regional?

Terceiro Passo: Plano

de Ação

09 Foi realizada reunião com o Grupo de Trabalho para distribuir os problemas selecionados nos Grandes Desafios, nomear os responsáveis por cada uma das seis Dimensões, estabelecer prazos e pontuar as distribuições de recursos (PROESCOLA e Programas do Governo Federal)?

Qu

arto

Pas

so:

Av

alia

ção

, Exe

cuç

ão e

M

on

ito

ram

ento

10 Foi realizada reunião com o Grupo de Trabalho para apresentação da primeira versão do Plano de Ação, de cada uma das seis Dimensões, juntamente com os seus devidos responsáveis e prazos estabelecidos, para que as ações realmente atendam à necessidade diagnóstica e aos bens em serviços?

11 Foi tramitado o Plano de Ação, no sistema, para uma segunda avaliação feita pelo Comitê Estadual?

12 A escola recebeu o Plano de Ação, tramitado pelo sistema, validado ou não pelo Comitê Estadual?

13 Foram gerados instrumentos de monitoramento, avaliação e execução de todo o processo apresentando resultados do PDE?

14 O Plano está sendo executado em conformidade com a sua elaboração?