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EMEB CAROLINA MARIA DE JESUS FASE II Semana 14 a 18/09 Olá crianças e famílias! Nós preparamos as atividades com muito carinho e esperamos que possam aproveitar estes momentos para aprender muito através das experiências propostas. Elas são planejadas segundo nossa proposta pedagógica que acredita que as crianças pequenas aprendem através da interação e brincadeira. Estamos com saudades! Professoras: Angélica, Derlangi, Katia, Marcia, Patricia, Potiara, Regina, Simone e Sueli. Coordenadora: Priscilla Direção: Carolina, Manoela e Mirian Imagem Pixabay

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Page 1: FASE IIeducacao.diadema.sp.gov.br/educacao/attachments/article...Fonte da imagem: As crianças necessitam de cuidados quanto a sua alimentação, pois nessa fase estão se desenvolvendo,

EMEB CAROLINA MARIA DE JESUS

FASE II

Semana 14 a 18/09

Olá crianças e famílias!

Nós preparamos as atividades com muito carinho e esperamos que

possam aproveitar estes momentos para aprender muito através das

experiências propostas. Elas são planejadas segundo nossa proposta

pedagógica que acredita que as crianças pequenas aprendem através da

interação e brincadeira. Estamos com saudades!

Professoras: Angélica, Derlangi, Katia, Marcia, Patricia, Potiara, Regina,

Simone e Sueli.

Coordenadora: Priscilla

Direção: Carolina, Manoela e Mirian

Imagem Pixabay

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No material escrito que receberam, o tema alimentação está na páginas 5 e 6.

Preparamos essa semana mais algumas atividades para aprofundar o

tema.

Boas aprendizagens!

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MOMENTOS DE ALIMENTAÇÃO SAUDÁVEL

As crianças podem ajudar a fazer a lista de compras junto com a família e aprender muito. Ela também

acompanha vários períodos de alimentação, café da manhã, almoço, lanche da tarde e jantar, que podem

ser momentos de interação e trocas. É fundamental para construção de vínculos com conversas sobre o

dia, sobre planos e desejos, sobre os alimentos e outros assuntos interessantes a todos. A criança pode

organizar a mesa, lavar algumas peças de louças, como por exemplo, colheres, garfos, recipientes de

plástico, tampas de panelas. Para auxiliar pergunte sobre quantas pessoas vão comer, como vamos

organizar, fale sobre a preparação dos alimentos, o que vamos preparar, pegar os alimentos na geladeira,

ajudar a organizar a cozinha, permita que a criança realize ações e construa suas aprendizagens.

Crianças precisam de uma alimentação saudável e balanceada para se desenvolverem com boa saúde,

converse sobre o benefício de certos alimentos. Um bom recurso para ensinar é a pirâmide alimentar,

que precisa ter cereais e pães, frutas, verduras e legumes, carnes e ovos, leite e derivados.

PIRÂMIDE ALIMENTAR Fonte: nature.com.br

Conheça e construa a pirâmide alimentar em família e na rotina de vocês vejam quais alimentos consumiram durante um dia e coloque na sua pirâmide:

BOA ALIMENTAÇÃO

Fonte: www.fortissima.com.br

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ADIVINHA QUAL É A FRUTA?

Fonte da imagem: https://www.pexels.com

As crianças necessitam de cuidados quanto a sua alimentação, pois nessa fase estão se

desenvolvendo, crescendo e descobrindo novos hábitos alimentares. O tema alimentação saudável

faz parte do cotidiano escolar, com rodas de conversa, leituras, pesquisas, brincadeiras etc. Realizar

essa brincadeira em casa com a família, além de trazer novos conhecimentos, também

proporcionará um momento gostoso e divertido!

Materiais necessários:

• Uma tira de tecido preto ou de cor escura para vendar os olhos;

• Frutas diversas de sua preferência (banana, maçã, manga, mamão, morango, melancia,

laranja, uva etc.);

• Papel e materiais para desenho (o que tiver disponível em casa).

Certifique-se de que a criança não veja as frutas que serão utilizadas na brincadeira. Antes de iniciar

pique as frutas em pedaços. Cubra os olhos da criança com a tira de tecido e diga que vocês irão

brincar de adivinhar qual é a fruta, mas ela só pode dizer qual é a fruta quando você perguntar.

Ofereça a fruta para a criança comer. Pergunte qual é a fruta e conforme a criança for dizendo vá

anotando quais frutas ela conhece. Quando a criança terminar de saborear e adivinhar quais são as

frutas, você pode pedir que ela faça desenhos delas.

Dicas:

• Durante a brincadeira você pode fazer questionamentos antes de perguntar qual é a fruta:

se ela é doce, azeda, ácida, qual é a cor da casca dessa fruta, se ela é grande ou pequena etc.;

• Se perceber que a criança não está conseguindo identificar alguma fruta, você pode ir dando

dicas ou pode dar a fruta inteira na mão dela para ela tentar adivinhar pelo tato;

• Se quiserem podem pesquisar as características das frutas: cor, tamanho, sabor, tipo de

semente etc.

• Para finalizar, que tal misturá-las e fazer uma deliciosa

salada de frutas?

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Para finalizar, vamos ouvir uma história?

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FONTE DA HISTÓRIA: Fundação Educar Dpaschoal.

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Boas

aprendizagens

e até breve!

Imagem pixabay

Se desejarem enviem fotos e vídeos de vocês

realizando as atividades para o e-mail:

[email protected]