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Europa nos séculos XIV e XV Capítulo 6 do livro didático que vai da página 81 até 90. Os tópicos abordados nesta apresentação podem ser utilizados como material de estudo para as avaliações. Lembrando que é fundamental a leitura do livro didático e a realização de todas as atividades propostas em sala. BOM ESTUDO !

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Page 1: Europa nos séculos XIV e XV Capítulo 6 do livro didático que vai da página 81 até 90. Os tópicos abordados nesta apresentação podem ser utilizados como

Europa nos séculos XIV e XV

Capítulo 6 do livro didático que vai da página 81 até 90.

Os tópicos abordados nesta apresentação podem ser utilizados como material de estudo para as avaliações.

Lembrando que é fundamental a leitura do livro didático e a realização de todas as atividades propostas em sala.

BOM ESTUDO !

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Produção de alimentosA crescente produção de alimentos a partir do

século XI possibilitou a diminuição da taxa de mortalidade e o aumento da população. Entre 1100 e 1300 a população praticamente dobrou.

Beneficiamento das terras: obras de desvio do curso de rios e riachos para aproveitar a energia da água para movimentar os moinhos; construção de barragens; desenvolveram técnicas de cultivo mais aperfeiçoadas e ferramenta melhores.

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Ampliação do ComércioO aumento da produção ampliou a

comercialização dos gêneros alimentícios, estimulando o comércio nas vilas e cidades.

Antigos núcleos urbanos foram retomados e recuperaram sua importância, o comércio foi estimulado e houve uma ampliação da produção artesanal: ferramentas, utensílios domésticos, móveis, tecidos etc.

Aumento do volume na circulação de moedas.

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Artesãos e jornaleirosO artesanato era uma das atividades mais

praticadas nas cidades. Os pequenos artesãos trabalhavam com o auxílio da esposa e dos filhos em pequenas produções.

Os trabalhadores que não tinham condições de montar a própria oficina trabalhavam nas oficinas maiores.

Jornaleiro: nome de quem trabalhava por jornada de trabalho e eram auxiliados por crianças e adolescentes. Que recebiam alimentação, moradia e a possibilidade de aprender um ofício: aprendiz.

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BurguesesCamada social composta dos donos de grandes

oficinas e casas comerciais. Burgos: era o nome das cidades onde os comerciantes (burgueses) negociavam.

Burgueses: acumulavam privilégios e fortunas. Eram grandes mercadores que controlavam o comércio regional e internacional.

Burgueses: que trocavam moedas diferentes locais, emprestavam dinheiro a juros e financiavam a abertura de novos negócios (cambista/banqueiro).

Burgueses: que controlavam a produção artesanal, possuíam oficinas e comercializavam matérias – primas.

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Vida nas cidadesDesenvolvimento do comércio e autonomia das

cidades.

Os habitantes das cidades ficavam sujeitos aos nobres que eram os donos das terras onde ficavam as cidades.

Carta de franquia: documento em que o senhor feudal poderia reconhecer alguns direitos dos habitantes como decidir pela organização do comércio e das feiras.

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Vida nas cidadesProblemas:

Não havia coleta de esgoto nem de lixo.

A sujeira se acumulava nas ruas contribuindo com a disseminação de doenças.

Moradias precárias de madeira que propiciavam a disseminação de incêndios.

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CorporaçõesAssociações profissionais em que artesãos de

um mesmo ramo de atividade se organizavam em associações profissionais: ferreiros e alfaiates.

Objetivo: proteger os profissionais e limitar a concorrência entre envolvidos na mesma atividade. Procuravam regulamentar o direito de exercício da profissão, o trabalho, a quantidade e qualidade da produção.

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CorporaçõesDefiniam o preço dos produtos; os horários

de trabalho e aplicavam multas para quem não cumprisse as regras.

Realizavam funções sociais: auxiliar viúvas e órfãos; auxiliar aqueles que se acidentavam e não podiam mais trabalhar.

Eram os burgueses que controlavam as corporações.

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Revoltas nas cidadesOs pequenos artesãos lutavam pela

participação na administração das cidades que eram controladas pelos burgueses.

Rebeliões dos jornaleiros: exigindo melhor remuneração.

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Fugas camponesasNo início do século XIV os nobres passaram a

pressionar os servos para que eles trabalhassem cada vez mais gerando excedentes. Tal fato gerou a fuga dos servos para os núcleos urbanos.

França – 1358: revolta Jacquerie, a revolta teve início em locais próximos a Paris e se espalhou com rapidez, os camponeses atacaram propriedades de nobres e de membros do alto clero. Jacques (camponeses)

A revolta durou aproximadamente duas semanas e foi esmagada por tropas de nobres, que mataram milhares de camponeses.

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Situação dos servosAlguns grupos de camponeses conseguiram

autonomia em relação a nobreza comprando cartas de franquia – fixava tributos, obrigações e direitos.

A maioria dos camponeses continuou a trabalhar sob o regime de servidão.

Os assalariados trabalhavam em troca de pagamento em dinheiro.

Os arrendatários pagavam uma espécie de aluguel fixo pelo uso de uma parte da terra.

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Fome e peste negra1315 e 1317: chuvas intensas prejudicaram as

colheitas em grande parte da Europa – enorme redução na produção dos campos.

Os comerciantes aumentaram consideravelmente o preço dos alimentos dificultando o acesso a esses produtos pelos trabalhadores.

Alimentação deficiente e a falta de higiene favoreceram o aparecimento de doenças contagiosas como a tuberculose.

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Peste negraDoença que inicialmente foi trazida do

oriente através de navios mercadores e era transmitida por pulgas e ratos. Mas, com o passar do tempo passou a ser transmitida por pessoas contaminadas.

A peste negra devastou campos e cidades e a terça parte da população européia morreu.

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A guerra dos cem anosFoi um conflito travado entre a Inglaterra e a

França.

Os reis ingleses reivindicaram a coroa francesa e tal conflito ocorreu principalmente no atual território francês.

Esse conflito estendeu-se de 1337 a 1453.

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Crise do FeudalismoA fome

A peste

Conflitos armados

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REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICASToledo, Eliete; Dreguer, Ricardo. História.

Editora: Atual. São Paulo, 2009.Projeto Araribá - História. Editora: Moderna.

São Paulo, 2007.Campos, Flavio de; Miranda, Renan Garcia. A

Escrita da História. Editora: Escala Educacional. São Paulo, 2005.

Cotrim, Gilberto. História global e geral. Editora: Saraiva. São Paulo, 2007.

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