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Leia atentamente o CARTAZ sobre ELIMINAÇÃO AUTOMÁTICA, afixado na parede da sala, à sua frente, e as instruções que se seguem.

1 - Este Caderno de Prova contém seis questões, que ocupam um total de treze páginas, numeradas de 3 a 15.

Antesdecomeçararesolverasquestões,verifiqueseseuCadernoestácompleto. Caso haja algum problema, solicite a substituição deste Caderno.2 - Esta prova vale 125 pontos, assim distribuídos: l Questão 01: 21 pontos. l Questão 02: 20 pontos. l Questão 03: 24 pontos. l Questão 04: 18 pontos. l Questão 05: 24 pontos. l Questão 06: 18 pontos. 3 - NÃO escreva seu nome nem assine nas folhas deste Caderno de Prova.4 - Leia cuidadosamente cada questão proposta e escreva a resposta, A LÁPIS, nos espaços

correspondentes. Só será corrigido o que estiver dentro desses espaços. NÃO há, porém, obrigatoriedade de preenchimento total desses espaços.5 - Não escreva nos espaços reservados à correção.6 - Ao terminar a prova, chame a atenção do aplicador, levantando o braço. Ele, então, irá até

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UNIVERSIDADE FEDERAL DE

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3PROVA DE BIOLOGIA - 2a Etapa

QUESTÃO 01

1. a eritropoetina (Epo) é um hormônio sintetizado principalmente pelos rins, com função de estimular a produção de hemácias e de hemoglobina. a administração endovenosa de Epo é uma das formas conhecidas de doping em competições esportivas em que há exigência de elevado aporte de oxigênio aos tecidos.

Observeafiguraabaixo:

Epo

Epo Epo

Fonte: adaptado de Biological Sciences – Santa Barbara City College on line. Disponível em: <http://www.biosbcc.net/doohan/sample/htm/Blood%20cells.htm> acesso em: 3 set. 2012

Combasenessafiguraeemseusconhecimentossobreotema,

a) CITE o nome do órgão que é alvo primário da eritropoetina.

JUSTIFIQUE sua resposta.

Órgão: ___________________________________________________________________

Justificativa: _______________________________________________________________

_________________________________________________________________________

4 PROVA DE BIOLOGIA - 2a Etapa

B) EXPLIQUE como o aporte elevado de O2 aos tecidos pode melhorar o desempenho físico.

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

C) OusofrequentedaEpoartificialpodetrazerdiversosefeitoscolateraisindesejáveis.

CITE um desses efeitos.

___________________________________________________________________________

2.Nafiguraabaixoestãorepresentadashemáciasdemamíferosedeoutrosvertebrados.

Mamíferos Demais Vertebrados

Vista Superior

Vista em corte

Núcleo

Combasenessafiguraeemseusconhecimentossobreotema,

a) JUSTIFIQUEaseguinteafirmativa:

Hemácias de mamíferos possuem maior capacidade de transporte de O2 quando comparadas às hemácias de outros vertebrados.

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________


QUESTÃO 01

B) Tendo em vista a estrutura das hemácias de mamíferos, EXPLIQUE a importância da Epo para a homeostase desse grupo de vertebrados.

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________


QUESTÃO 02

Em maio de 2012, o Governo Federal enviou ao Congresso uma Medida Provisória com uma série de alterações no Código Florestal Brasileiro. algumas dessas alterações foram criticadas pela comunidade científica nacional, entre elas a possibilidade de utilização de espécies deplantas exóticas para recuperar Áreas de Preservação Permanente (aPP) de margens de rios e a restauraçãodaflorestanafaixade5metrosapartirdamargemdepequenosrios(mataciliar).

AfiguraabaixoilustraumasituaçãotípicadeumapropriedaderuralnaMataAtlântica,comaAPPdegradadaealguns remanescentesdefloresta isolados,nosquaissobreviveumaespéciedeprimata ameaçada de extinção.

Remanescente defloresta

Pasto

Rio

Remanescente defloresta

Considerandoafiguraeusandoseusconhecimentossobreotema,

1. EXPLIQUE a importância da mata ciliar para a qualidade da água e a integridade dos rios.

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________


QUESTÃO 02

2. CITE duasrazõesqueapoiamascríticasfeitaspelacomunidadecientíficasobreautilizaçãodeplantas exóticas para a recuperação da mata ciliar.

Razão 1: ____________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

Razão 2: ___________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

3. EXPLIQUE como a recuperação da mata ciliar pode contribuir para a diminuição da chance de extinção da espécie de primata ameaçada.

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

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QUESTÃO 03

Um estudo publicado na revista Nature apresentou dados sobre a sensibilidade de plantas a variaçõesna temperaturaambiente.Ospesquisadoresanalisarama influênciada temperaturasobreaépocadeiníciodafloraçãoedeiníciodaquedadefolhasemváriasespéciesdeplantasna natureza. Esses dados foram comparados com dados obtidos em laboratório com as mesmas espécies de plantas.

Ográficoabaixomostraessavariaçãoemnúmerodediasporgraucentígradodeelevaçãonatemperatura ambiente.

7

Floração

Sen

sibi

lidad

e da

s es

péci

es(n

º de

dias

/ °C

)

Queda de folhas

Dados obtidos em laboratório

Dados obtidos na natureza5

3

-3

-5

-7

1

-1

Fonte: Revista Nature, v. 485, p. 494-497, 2012 (adaptado)

1. Uma reportagem sobre esse estudo, divulgada na mídia (Bol noticia, 24 jul. 2012), apresentou o seguinte título: “Impacto do aquecimento global nas plantas pode estar subestimado”.

ARGUMENTE a favor ou contra o título dessa reportagem.

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________


QUESTÃO 03

2. CITE uma consequência negativa para o ecossistema resultante da alteração de um dos parâmetrosrepresentadosnográfico.


Consequência: ______________________________________________________________

___________________________________________________________________________

Justificativa: ________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

3. NOMEIE um hormônio vegetal responsável pela queda de folhas das plantas.

CITEoutroprocessofisiológicoreguladoporessehormônio.

Hormônio: __________________________________________________________________

Processofisiológico: __________________________________________________________

4. Em uma planta, o gene para a cor roxa (R) é dominante sobre o gene para a cor branca (r) da flor.Entretanto,existeumgenecontroladore,somenteseaplantapossuiumalelodominante(C)dessegene,ogeneparaflorroxaseráexpresso.Seaplantaé(cc),acorroxanãoseexpressae a planta é branca.

Considereocruzamentodeduasplantas:umadefloresroxascontroladasehomozigotasparaogenedacor(planta1)comoutradefloresbrancasnãocontroladas(planta2).

a) INDIQUE os possíveis genótipos para as duas plantas:

Planta 1 __________________________________________________________________

Planta 2 __________________________________________________________________

B) INDIQUE os genótipos que, se cruzados, poderão produzir plantas com flores roxas ebrancas.

__________________________________________________________________________


QUESTÃO 04

O sistema digestório desempenha papel importante na manutenção, crescimento e reprodução de animais invertebrados e vertebrados.A organização estrutural do sistemadigestório refleteas necessidades energéticas do indivíduo, assim como o modo pelo qual extrai nutrientes do ambiente.

Nafiguraabaixoestão representadas características estruturais do tubodigestivo dediferentesgrupos de invertebrados (1, 2 e 3) e vertebrados (4, 5 e 6).

10

12 % de células ciliadas% de células musculares

8

6

4

2

01 2 3 4 5 6

Diâmetro do tubo digestivo

1. ESTABELEÇA uma provável relação funcional entre o diâmetro do tubo digestivo e as duas característicasestruturaisrepresentadasnafigura.


Relação funcional: ___________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

Justificativa: ________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________


QUESTÃO 04

2. Uma das funções exercidas pelo intestino é a absorção de água e de eletrólitos. Observe, abaixo, afigurarepresentativadostubosdigestivosdeumanfíbioedeumaave.

Anfíbio

0 2 cm 0 50 cm

Ave

Fonte: C. Edward Stevens. Digestive System of Amphibians, Reptiles and Birds. Raleigh: North Carolina State University, l 2001. Disponível em: <http://www.els.net/WileyCDa/Elsarticle/refId-a0001839.html> acesso em: 3 set. 2012.

ELABORE uma hipótese que poderia explicar a diferença na extensão do intestino grosso entre esses dois grupos de vertebrados.

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

3. Os vertebrados apresentam glândulas acessórias ao tubo digestivo.

EXPLIQUE sua importância para a manutenção do estado nutricional dos vertebrados.

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QUESTÃO 05

Um Protocolo de avaliação Rápida (PaR) foi aplicado em quatro trechos de um rio para monitorar a qualidadedesteecossistemafluvial,analisando-seafaunademacroinvertebradosbentônicoseasquantidades de oxigênio dissolvido na água e matéria orgânica em suspensão.

Nográficoabaixoestãorepresentadososresultados(unidadesarbitrárias)referentesaonúmerode espécies de macroinvertebrados bentônicos; à abundância total de indivíduos (ind./m2); à quantidade de oxigênio dissolvido – OD (mg/L) – e à matéria orgânica em suspensão – MOS (g/L) – nos quatro trechos do rio.

Parâmetros biológicos e fisicoquímicos em diferentes trechos de um rio

1 - Nascente emárea protegida

Número de espécies Indivíduos/m2 OD (mg/L) MOS (g/L)

2 - Antes do despejode esgoto

3 - após do despejode esgoto

4- Seis km após o despejo de esgoto

100

9080706050403020100

Uni

dade

s ar

bitrá

rias

1. CITE o trecho do rio que apresenta a maior quantidade de indivíduos.

EXPLIQUE por que isso acontece.

Trecho: _____________________________________________________________________

Explicação: _________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________


2. INDIQUEsevocêconcordaounãocomaafirmativa:

A poluição diminui no trajeto do trecho 3 em direção ao trecho 4.


Concordo. Não concordo.

Justificativa: _________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

3. JUSTIFIQUE o fato de, no trecho 1, a abundância de macroinvertebrados bentônicos apresentar valor menor que nos outros trechos do rio.

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

4. CITEo(s)nível(is)trófico(s)maisabundante(s)notrecho3. JUSTIFIQUE sua resposta.

Nível(is)trófico(s): ____________________________________________________________

Justificativa: ________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

QUESTÃO 05


QUESTÃO 06

Protistas ciliados podem ser facilmente reconhecidos pela sua cobertura ciliar e pela presença de macronúcleo(regulaometabolismo)emicronúcleo(participadoprocessoreprodutivosexuado).AfiguraabaixoilustraosdoistiposdereproduçãoemParamecium sp.

Micronúcleo (2N)

Micronúcleo (2N)

Divisão(mitótica) domicronúcleo

A B C

D

Fissão Binária

Conjugação

E F

A B C D

Macronúcleo emdegeneração

Micronúcleo (N)migratório

Micronúcleo (N)estacionário

Núcleozigótico(2N)

Macronúcleo (poliplóide)

(poliplóide)Macronúcleo

Fonte: <www.biology-resources.com/drawing-paramecium-reproduction> e <www.infoescola.com/reinoprotista/ciliados> adaptado. acesso: 3 set. 2012.

Considere um experimento conduzido em dois tubos de ensaio com cultivo axênico (culturas puras) de Paramecium sp. com genomas idênticos, em que não ocorrem fenômenos mutagênicos. Notubo1,osprotistassereproduzemporfissãobináriae,no tubo2,porfissãobináriaeporconjugação.

Combasenafiguraeemseusconhecimentossobreotema,

1. CITE o(s) tipo(s) de divisão celular que ocorre(m) nos tubos:

Tubo 1: ____________________________________________________________________

Tubo 2: ____________________________________________________________________

2. INDIQUE se, mantidas as mesmas condições de cultivo, é esperada alguma diferença entre a quantidade/densidade de indivíduos nos tubos 1 e 2, após cinco dias.


Sim. Não.

Justificativa: _________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________


3. APRESENTE um argumento contrárioàseguinteafirmativa:

Por serem culturas puras, os paramécios dos tubos 1 e 2 constituem populações clonais.

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

4. INDIQUE se a população do tubo 2 está sujeita à ocorrência de endogamia.


Sim. Não.

Justificativa: ________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

QUESTÃO 06

Questões desta prova podem ser reproduzidasparausopedagógico,semfinslucrativos,desdequeseja

mencionada a fonte: Vestibular 2013 UFMG.Reproduções de outra natureza devem ser

autorizadas pela Copeve/UFMG.

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