estatística

EstatísticaEstatística Tabela de Frequência

Absolut a

Gráf ico de Barras

Pict ogramas

Gráf ico de linhas

Organização de Organização dedadosdados

Que género de f ilme a turma do

5 ?º A aprecia

O professor da turma A do 5º ano sugeriu aos seus alunos que realizassem um trabalho de investigação, com um tema à escolha. Nesse trabalho, os alunos deveriam recolher e organizar dados relativos a um determinado assunto.

O Francisco que gosta muito de cinema e é sócio do Clube de Vídeo da escola, optou por fazer um inquérito aos seus colegas de turma sobre o género de filme que mais apreciam.

Recolha de Dados Recolha de Dados

Os resultados do inquérito do Francisco foram os seguintes:

AnimaçãoComédiaAnimaçãoAnimaçãoPolicialRomanceAnimação

RomanceComédiaComédiaAnimaçãoPolicial

AnimaçãoRomance

TerrorRomanceAnimaçãoPolicialComédiaAnimaçãoComédia

TerrorAnimaçãoTerrorComédiaTerror

Número total de alunos da turma do 5ºA: 26

Organização dos Organização dosDadosDados

• Tabela de frequênciaAtravés da contagem efectuada, verifica-se que cada género de filme se repetiu um determinado número de vezes. A este número chamamos frequência absoluta.

Assim organizamos os dados numa tabela de frequência:

Género de f ilme pre f erido pe los alunos 5da turma º A

Género de f ilme Frequência absolut aAnimação 9

Romance 4

Policial 3

Comédia 6

Terror 4Frequência absoluta é o número de vezes que determinada situação

acontece.

Repres entação da Repres entação daInformaçãoInformação• Gráfico de Barras

Frequęncia Absoluta

Anim aç ão Romanc e Po lic ial Comé d ia Te rro r

Género de filme

Género de filme preferido pelos alunos do 5º A

Repres entação da Repres entação daInformaçãoInformação• Gráfico de Barras

Género de filme preferido pelos alunos do 5º A

= 1 aluno

Animaç ão Romanc e Po lic ia l Comé dia Te rro r

Género de filme

Repres entação da Repres entação daInformaçãoInformação

• Gráfico de Barras

Características dos gráficos de Barras

•A unidade de medida escolhida tem de estar de acordo

com os valores da tabela de frequência.

•A altura da cada barra representa a frequência absoluta.

•A largura das barras é igual.

•A distância entre cada barra é a mesma.

•Tem de existir um título

Repres entação da Repres entação daInformaçãoInformaçãoRealizou-se um estudo com o objectivo de se conhecer quais os cinco maiores produtores mundiais de leite e, com os dados recolhidos, elaborou-se a seguinte tabela de frequências absolutas:

País es Frequência

abs o lutaHolanda 1 000 milhões

Itália 1 000 milhões

Alemanha 1 500 milhões

França 2 000 milhões

. . .E U A 4 000 milhões

Para representar a informação recolhida podemos construir um:

Gráfico de barras

Pictograma


GGrrááffiiccoo ddee bbaarrrraass::

CCiinnccoo MMaaiioorreess pprroodduuttoorreess mmuunnddiiaaiiss ddee lleeiittee

= Mil milhões

Holanda Itália Alemanha França . . .E U A

Países


PPiiccttooggrraammaa::

CCiinnccoo MMaaiioorreess pprroodduuttoorreess mmuunnddiiaaiiss ddee lleeiittee

Holanda

Itália

Alemanha

França

. . .E U A

Milmilhões

Pictogramas Pictogramas

Para fazer a leitura de um pictograma é importante:

Saber a que assunto diz respeito o pictograma.

Conhecer o valor representado pela figura.

Determinar o número representado por cada série de

figuras, multiplicando o respectivo número de figuras pelo

valor conhecido.

Para construir um pictograma é importante:

Escolher uma figura adequada ao tema e fácil de repetir.

Escolher para a figura um valor numérico adequado aos

números que se vão representar.

Repetir as figuras em séries paralelas, partindo todas da

mesma linha

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