UNIVAG Centro Universitrio de Vrzea Grande

SIMES, Rosa Vieira de Oliveira[footnoteRef:1] [1: Acadmica do 5 semestre de Servio Social em UNIVAG Centro Universitrio de Vrzea Grande ]

CARDOSO, Leila[footnoteRef:2] [2: Professora de Investigao Cientifica]

Resenha Critica

Vrzea Grande, 2014O filme Escritores da Liberdade, baseado em fatos reais, lanado em 2007 nos Estados Unidos da Amrica, dirigido pelo experiente diretor Richard LaGravenese, e escrito pelos roteiristas Danny DeVito,Michael ShambergeStacey She, com durao de 123 minutos, de gnero drama. um filme que aborda de maneira comovente os desafios da educao, em especial num contexto socioeconmico problemtico,uma grande realidade onde no havia espao fsico adequado para um novo desafio de vida, decorrido pela diferena de cor, etnia, etc. Gira em torno da personagem Erin Gruwell (Hilary Swank) , uma jovem professora que leciona em uma pequena escola de um bairro perifrico nos EUA. Por meio de relatos de guerra, ela ensina seus alunos os valores da tolerncia e da disciplina, realizando uma reforma educacional em toda a comunidade. Estruturalmente, o filme Escritores da Liberdade se divide em trs momentos bsicos: o primeiro momento mostra a alegria de Erin Gruwell em, finalmente, poder se dedicar a atividade de docncia, que era um de seus sonhos. O segundo momento destaca todas as frustraes e desafios nos quais ela passa na tentativa de realizar um trabalho docente significativo. O terceiro momento enfatiza as conquistas alcanadas com a turma, os frutos colhidos, diante do seu esforo. Reporta-se o desafiante drama de Erin Gruwell dentro da sala de aula, ao deparar com diversas formas no s de pensamentos, mas tambm variadas metodologias de educao informal, recebida atravs de costumes e modos de vida de determinados grupos sociais, h, de certa forma, uma dificuldade maior de se passar a educao formal, marcada pela intencionalidade da escola em preparar seus alunos para o mercado de trabalho e para a vida. Embora diante da falta de apoio por parte da direo e coordenao pedaggica da escola, Erin, no se deixa abater e desenvolve propostas pedaggicas inovadoras com a turma, investe em leituras significativas envolvendo atividades como a construo de um dirio, no qual os alunos escreveriam sobre as coisas boas ou ruins vivenciadas; aulas passeios a espaos culturais, entre outros. Foi atravs desse projeto que os alunos deram um salto qualitativo no processo de ensino/aprendizagem, passaram a ser construtores de conhecimento e de sua prpria histria. As produes literrias dos alunos resultaram em um livro intitulado O Dirio dos Escritores da Liberdade, e foi lanado em 1999 nos Estados Unidos. A professora recebe variadas crticas por parte da gesto da escola e de seus familiares, por buscar mtodos extracurriculares para passar seus contedos. Os alunos gostavam de sentar em grupos, distribudos por tribos, porm ela tentou modificar o espao distribuindo-os pela sala e proporcionando que todos viessem a se conhecer, visto que havia alguns que no sabiam nem o nome de seus colegas. Apesar de no receber o apoio da direo, que no era aberta a mudanas, conseguiu aos poucos romper com estas barreiras e conquistar seu espao. Atravs desse filme, pode-serefletir criticamente sobre os fatores que contribuem para indisciplina e a violncia na escola; discutir sobre as atitudes dos professores que venham a contribuir para a melhoria da relao professor-aluno e analisar o papel da escola frente aos problemas de convivncia dos alunos no mbito escolar. Segundo Freire (1996) quanto ao reconhecimento da identidade cultural, o respeito absolutamente fundamental na prtica educativa. Um simples gesto do professor representa muito na vida de um aluno. O que pode ser considerado um gesto insignificante pode valer como fora formadora para o desenvolvimento intelectual e acadmico do educando. uma historia bastante emocionante, e um lindo exemplo todos ns, onde a relevncia do contedo pedaggico retratado em Escritores da Liberdade possibilita criar, tambm, condies subjetivas necessrias para uma srie de reflexes acerca do direcionamento do trabalho do gestor e do supervisor escolar, visto que alm de abordar os desafiantes caminhos do trabalho docente, nos permite discutir sobre o planejamento das aes, contedos relevantes, metodologias e recursos necessrios ao ensino. Ampliando, assim, a discusso acerca de posturas necessrias a um bom gestor e a reflexo quanto ao que possvel ser feito dentro das possibilidades educacionais que so oferecidas.Esta obra deve ser indicada aos educadores de forma geral, em especial aos que trabalham com adolescentes que vivem contextos similares aos apresentados e, a todos os que sentem interesse pelo contedo educacional, pois embora o filme mostre como contexto uma escola americana, ele nos oferece aproximaes com a realidade educacional de muitos contextos escolares brasileiros. Esta recomendao do vem com o desejo de que se perceba a importncia da relao entre a educao e a cultura, de forma que uma completando a outra h perceptivelmente alteraes positivas no indivduo como um todo. O drama do filme Quase deuses trs conhecimento tico e moral. Richard Lagravenese nasceu em 30 de outubro de 1959 nos Estados Unidos. J produziu vrios filmes de longa metragem, como: P.S Eu Te Amo em 2007; Paris Eu te Amo 2006; A dcada Under the Influencer 2003, e escritores da Liberdade em 2007.Eu Rosa vieira de Oliveira concluo que o filme escritores da liberdade traz na sua essncia o resgate e a valorizao da Educao, possvel ser um educador sem ser um ditador, um filme de fcil entendimento e que acarreta significativas abordagens no seu contexto, percebendo na educao uma forma de autonomia e que com a cultura e conhecimento tm-se bases para que o mundo seja melhor e mais digno para todos.

REFERNCIA BIBLIOGRFICA:

Livro Pedagogia da Autonomia, 1996, do autor Paulo Freire

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