DIVISÃO DA HISTÓRIA

A divisão da história em períodos, foi criada para facilitar o estudo a respeito da História Geral do planeta. Ela é dividida em períodos ou idades: Pré-História, Idade Antiga, Média, Moderna e Contemporânea. Essas classificações foram feitas pelos europeus. Pré-história: Está dividida em Paleolítico, Idade da Pedra Lascada, Neolítico, Idade da Pedra Polida e Idade dos Metais. Idade Antiga ou Antiguidade: É contada a partir da escrita e a queda do Império Romano. O fato mais relevante na idade antiga, foi o nascimento de Cristo, no ano l, há 2020 anos. Idade Média ou Idade das Trevas: A religião dominava, criava sombras sobre as artes e a ciência. Se destacou a tomada de Constantinopla pelos turcos. Idade Moderna: Houve a expansão marítima e o Renascimento. Podemos destacar que para nós brasileiros, houve a descoberta do Brasil no ano 1500. Idade Contemporânea (nossa época): Consolidação do Capitalismo, Era Napoleônica, 1ª Guerra Mundial (1914), 2ª Guerra Mundial (1939) e a criação da bomba nuclear.

Questão 1

De acordo com o quadro e o texto acima, qual é o período que compreende a Idade Antiga e quais fatos foram relevantes nele?

Questão 2

Analisando o quadro acima, qual período é contemporâneo à época de Cristo? Por que?

Questão 3

A qual período da história pertence o ano 1500, o que aconteceu nesse período de mais importante para o Brasil? Ilustre com uma imagem de livro, jornal ou internet esse período.

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“TRABALHANDO PELA EDUCAÇÃO DE QUALIDADE DE SEU FILHO”

ATIVIDADE DE HISTÓRIA - TURMA 502 -1º TRIMESTRE

PROFESSOR: LUIZ DIAS

mailto:emodete@hotmail.com

1) Registre no mapa, cada um dos municípios da região metropolitana de

Belo Horizonte, seguindo a legenda ..

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“TRABALHANDO PELA EDUCAÇÃO DE QUALIDADE DE SEU FILHO”

ATIVIDADE DE GEOGRAFIA - 5ª ANO - 1º TRIMESTRE

PROFESSOR: LUIZ DIAS

MINAS GERAIS

O Estado de Minas Gerais, tem esse nome por

abrigar grandes minas para a extração mineral no

país. Nosso estado está localizado na região

sudeste e faz fronteira com os estados de São

Paulo, Rio de Janeiro, Espirito Santo, Bahia, Goiás

e Mato Grosso do Sul. Nossa capital é Belo

Horizonte. Há no estado, 853 municípios (cidades).

A cidade de São José da Lapa é um desses

municípios que está localizada na região

metropolitana de Belo Horizonte. Nosso estado não

é banhado pelo mar por estar afastado da costa

brasileira, porém, é dotado de grandes rios, lagoas,

cachoeiras, etc.

2) Marque F para as alternativas falsas e V

para as verdadeiras:

a) ( ) Belo Horizonte é a capital de Minas

Gerais

b) ( ) Minas Gerais tem muitas minas

c) ( ) Minas faz fronteira com 4 estados

d) ( ) São José da Lapa está na região

sudeste.

3) Faça uma pesquisa e descubra qual é a

extensão do estado de Minas Gerais, qual é o

nome do governador do estado, o nome do

prefeito de Belo Horizonte e o nome do

prefeito de São José da Lapa.

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EXERCÍCIOS COORDENATIVOS

Após os alongamentos, faremos os nossos exercícios coordenativos. Esses exercícios poderão ser feitos em qualquer lugar da casa ou apartamento. Então a falta de espaço não será problema!

Corrida estacionária; Corrida estacionária com

elevação de joelhos; Polichinelo; Saltar de uma perna só

(alternando a perna).

Em todos os exercícios coordenativos, vocês deverão fazer 2 (duas) séries com 15 (quinze) repetições em cada série. Corrida estacionária (Corrida sem sair do lugar)

Vocês deverão sempre coordenar os movimentos de braços e pernas sem sair do lugar. Caso algum aluno (a) tenha dúvidas em relação à técnica da corrida estacionária, assista ao seguinte vídeo no youtube: https://www.youtube.com/watch?v=pvLUTrZFvi4

Corrida estacionária com elevação de joelhos (Corrida sem sair do lugar levando o joelho)

Vocês deverão elevar ao máximo os joelhos sem sair do lugar. Caso algum aluno (a) tenha dúvidas em relação à técnica da corrida estacionária com elevação de joelhos, assista ao seguinte vídeo no youtube: https://www.youtube.com/watch?v=SU4gKTV4ZAQ Saltar de uma perna só (alternando a perna):

Vocês deverão realizar 15 (quinze) saltos com a perna direita, após os 15 (quinze) saltos com a perna direita alternar para a perna esquerda e realizar os 15 (quinze) saltos com a perna esquerda. Serão 2

séries, ou seja, 30 (trinta) saltos com cada perna. DERRUBA LATAS Após a realização dos exercícios coordenativos, praticaremos a brincadeira de derruba latas nada mais é do que o lançamento ou arremesso de uma bola em um determinado alvo. Como se fosse um arremesso referente à modalidade de handebol. Materiais necessários para realização da brincadeira derrubar latas l:

1 (uma) bola 10 latas ou mais

Essa bola pode ser:

De meia; De futsal; Handebol De voleibol; De basquete.

OBS: Vocês mesmos podem confeccionar a bola de meia, basta pegar as meias do papai, da mamãe ou suas próprias meias. Caso tenham dúvidas de como confeccionar a bola, peçam ajuda ao papai e/ou mamãe ou assista ao seguinte vídeo: https://www.youtube.com/watch?v=w6ii208OmeU Regras:

Posicione as latinhas a uma distância de 2 (dois) metros e tente acertar esse alvo. Na medida em que forem acertando, aumente a distância do alvo para gerar uma dificuldade que exija movimentos mais controlados e com mais força e precisão. Não se esqueçam de anotar em um caderno ou uma folha papel quantas pessoas participaram da brincadeira com você qual a distância máxima que você conseguiu acetar e derrubar as latinhas e mostrar para o professor Rodrigo assim que retornarmos ao Colégio! Guarde a folha ou anotem em seu caderno de educação física.

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“TRABALHANDO PELA EDUCAÇÃO DE QUALIDADE DE SEU FILHO”

ATIVIDADE DE EDUCAÇÃO FÍSICA DE EDUCAÇÃO FÍSICA - TURMA 4º E 5º ANOS 1º TRIMESTRE

PROFESSOR: RODRIGO CAMPOS SILVA

PORTUGUÊS

►Leia este tópico para fazer a 1ª questão.

1) Circule os encontros consonantais das palavras abaixo:

cifrada – Inglaterra – britânico – transportar – secretas

encontrou – cápsula – acoplada – inacreditável - presente

2) a) Separe as palavras em sílabas e classifique-as quanto ao número de sílabas:

guerra – correio – Surrey – Inglaterra – ossos

b) Classifique as palavras abaixo quanto a sílaba tônica ( oxítona-paroxítona ou proparoxítona) e

justifique sua resposta.

chaminé - britânico - cápsula - inacreditável

3) a) Complete as palavras com: ch, lh, nh.

_____aminé verme_____a a_____ado ga_____ado en_____ermos

b) Complete as palavras com: m ou n

co_____dado e_____controu po_____bo segu_____da li_____pando

4) Qual destes sinais de pontuação você usará nesta atividade? Leia as frases e faça a

pontuação correta.

a) “Eu estava tirando lixo e mais lixo da chaminé quando começaram a surgir diversos ossos

de pombos" disse Martin à BBC

b) A esposa de David Ann diz que a sensação era como se o casal tivesse "ganhado um

presente de Natal"

5) Pesquise e descubra o substantivo coletivo usado para se referir às aves como pombos.

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ATIVIDADE INTERDISCIPLINAR- LÍNGUA PORTUGUESA, CIÊNCIAS, MATEMÁTICA, ENSINO RELIGIOSO E ARTES -TURMA 502

PROFESSORA: VIVIANE CRISTINA

Encontro consonantal é a sequência de duas ou mais consoantes numa palavra, sem a existência de

uma vogal intermediária.

Ex: planice - pedra

. , ? !

MATEMÁTICA

3) Resolva os problemas:

a) Uma loja vende em média 80 celulares por trimestre. Sabendo que o ano tem 4 trimestres,

qual será a média de celulares vendidos em 1 ano?

b) O dono da Ricardo Elétro, comprou 1200 celulares para vender em 2020.Considerando que

ano tem 4 trimestres, qual será a média de celulares vendidos em cada trimestre?

4) Em seu caderno, escreva por extenso, os dados numéricos do gráfico:

20.000.000 - 40.000.000 - 60.000.000 - 80.000.000 - 100.000.000 - 120.000.000

1) a) De acordo com o gráfico, a sequência

numérica, vai do 0 até o 120 na ordem

crescente. Esta sequência está

aumentando de quanto em quanto?

b) Escreva esta mesma sequência

numérica na ordem decrescente.

2) a) Transforme os números decimais em

números romanos.

20

40

60

80

100

120

b) Transforme os números romanos em

números decimais.

XX

XL

LX

LXXX

C

CXX

Qual foi o número pedido?

a) 20

b) 180

c) 100

5) A professora Viviane pediu para Marcos decompor um número e ele fez da seguinte forma:

2 x 10 + 80

CIÊNCIAS

ARTES

1) Lutar contra uma pandemia é como lutar em uma guerra; onde encontramos heróis, feridos, mortos,

entre outras consequências e características que uma guerra traz. Desenhe em seu caderno os heróis

que lutam contra a pandemia da covid-19.

ENSINO RELIGIOSO.

1) Estamos no meio de uma pandemia, lutando de várias formas para sobrevivermos ao covid- 19. Quais

valores ou virtudes você acha que a sociedade deve e deverá continuar a praticar para termos uma vida

mais saudável. Já comecei, complete o restante.

Saudades de vocês!!!!

Façam as atividades com

bastante capricho e

organização. Beijos.

Leia o texto abaixo e responda as perguntas ao lado.

Devido à pandemia do novo coronavírus, a higienização das

mãos, superfícies e objetos precisou ser reforçada. No entanto,

o Instituto Mineiro de Águas (Igan) alerta para a necessidade

de uma postura consciente da população diante da adoção das

medidas de segurança contra o vírus. Desperdícios e excessos

precisam ser evitados durante este período de caos.

A Companhia de Saneamento em Minas Gerais (Copasa)

informou que houve um pequeno aumento no consumo de

água em BH e nas cidades metropolitanas nas duas primeiras

semanas de quarentena. O valor registrado, de 15 metros

cúbicos, ainda está dentro da média para a região, segundo a

companhia.

A Copasa informou que conta com a colaboração das pessoas

a partir do uso consciente da água, principalmente neste

momento de prevenção à COVID-19, em que todos precisam

utilizá-la para seguir as medidas de segurança das autoridades

de saúde.

https://www.em.com.br/app/noticia/gerais/2020/04/03/interna_gerais,1135472

/populacao-precisa-fazer-uso-consciente-de-agua-durante-a-

quarentena.shtml

1) Escreva como sua família tem

feito para colaborar com o uso

consciente da água nesta

pandemia. Houve alguma

mudança de hábitos em relação

ao uso da água em sua casa?

2) Escreva três formas de uso

consciente da água.

3) Pesquise e registre em seu

caderno, como a companhia de

saneamento em Minas Gerais

( COPASA) leva água até as

casas.

https://www.em.com.br/app/noticia/gerais/2020/04/03/interna_gerais,1135472/populacao-precisa-fazer-uso-consciente-de-agua-durante-a-quarentena.shtmlhttps://www.em.com.br/app/noticia/gerais/2020/04/03/interna_gerais,1135472/populacao-precisa-fazer-uso-consciente-de-agua-durante-a-quarentena.shtmlhttps://www.em.com.br/app/noticia/gerais/2020/04/03/interna_gerais,1135472/populacao-precisa-fazer-uso-consciente-de-agua-durante-a-quarentena.shtml