encontros de escolas de futebol objectivos gerais (a.f.guarda) possibilitar a todas as crianças do...
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Encontros de Escolas de Encontros de Escolas de FutebolFutebol
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OBJECTIVOS GERAIS(A.F.Guarda)
Possibilitar a todas as crianças do nosso distrito a possibilidade de praticar futebol como um desporto de recreação e tempo livre;
Utilizar as aprendizagens da prática do futebol para uma formação integral da criança, a aquisição de hábitos de educação, higiene e estudo, que lhe possam ser úteis no futuro como membro activo da nossa sociedade;
Descobrir talentos e formá-los de maneira a criarmos bases para as futuras equipas do nosso distrito e do futebol nacional.
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Oferecer à criança situações ricas e variadas em contacto com a bola;
Dar ao principiante a possibilidade de se expressar, qualquer que seja o seu nível de prática, através de um conjunto de vários jogos que respeitem o seu estado mental e físico;
Motivar o atleta, tanto pela frequência de contactos com bola como o número de golos que é capaz de marcar em cada uma dos seus jogos simplificados.
OBJECTIVOS FORMATIVOS(Wein,1995)
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A CRIANÇA ANTES DE COMEÇAR(Wein,1995)
Dispõe de mais tempo livre, frequentemente mal aproveitado;
Demonstra grande interesse pelas actividades desportivas;
A bola é frequentemente o seu “melhor amigo”; Está no início da puberdade, ponte culminante da
aprendizagem motriz (aquisição e desenvolvimento das capacidades coordenativas e das técnicas de base do futebol).
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OBJECTIVOS DO TREINADOR(Adelino, Bento e Coelho, 1999)
Contribuir para a formação do jovem em todas as suas facetas;
Criar as premissas indispensáveis para os jovens alcançarem, em cada etapa, o nível óptimo do seu desenvolvimento;
Desenvolver o gosto e o hábito da prática desportiva regular;
Desenvolver nos praticantes uma atitude positiva de participação e persistência;
Orientar as expectativas dos jovens num sentido realista;
Garantir a aprendizagem e o aperfeiçoamento das técnicas básicas.
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CARACTERISTICAS DOS TREINADORES(Wein,1995)
Não falar muito; Oferecer uma grande variedade de
actividades; Não favorecer nenhum jogador em
particular; Motivar com frequentes elogios,
criticando apenas em casos excepcionais.
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“Nas categorias inferiores, ensinar a ganhar é mais fácil que ensinar a jogar, porque não se perde tempo a assimilar coisas novas, apenas se repetem as conhecidas, reduzindo assim quantitativamente a formação completa do jogador pois apenas se treinam os elementos determinantes nesse momento para ganhar”
(Wein, 1995) Adaptado
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OS PAIS DOS ATLETAS(Smoll,2000)
TIPOS DE PAISTIPOS DE PAIS Desinteressados; Supercríticos; Que gritam durante os jogos; “Treinadores de bancada”; Superprotectores.
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REUNIÃO COM OS PAIS(Smoll,2000)
Apresentação (treinador, adjunto,...); Objectivos do treino para jovens; Equipamento necessário e locais onde pode ser
adquirido; Locais, horário e calendário de treinos e jogos; Principais regras de funcionamento do grupo; Exames médicos a realizar; Seguro desportivo; Estilo de actuação do treinador e responsabilidades
dos pais; Tempo de perguntas e respostas.
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MÉTODO DE TREINO A ADOPTAR
“A importância da exercitação das habilidades técnicas só tem sentido quando efectuada para desenvolver a capacidade de jogo dos praticantes, isto é, a habilidade técnica deverá ser inserida no jogo de forma a responder a uma necessidade dentro deste.”
(Vingada,1995, citado por Pacheco,2001)
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ALGUMAS ESTRATÉGIAS A SEGUIR(Garganta,1995)
A aprendizagem deverá ser faseada e progressiva, do fácil para o difícil, do simples para o complexo;
A divisão do jogo em fases tem de respeitar sempre o que o jogo tem de essencial, a cooperação (colegas de equipa), a oposição (colegas da outra equipa) e a finalização (golo);
Formas lúdicas com regras simples, com poucos jogadores e espaço reduzido, permitindo um grande número de acções e finalizações, são as mais indicadas;
O jogo deve estar sempre presente.
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POR ONDE COMEÇAR
1º - Motivar o atleta para a modalidade-Não deve haver selecção de jogadores;-Proporcionar a todos a mesma oportunidade de treinar e jogar;-Promover convívios desportivos em vez de campeonatos;-Entender o futebol como uma festa.
2º - Avaliação diagnóstico3º - Definir os objectivos formativos4º - Elaborar o programa anual ou plurianual
DOSSIER DO TREINADOR
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A SESSÃO DE TREINO
– PLANIFICAÇÃO• Definição de objectivos;• Selecção de conteúdos e estratégias.
– REALIZAÇÃO• Explicação e aplicação dos exercícios;• Comunicação com os atletas;• Gestão do treino.
– AVALIAÇÃO• Dos praticantes em função dos objectivos;• Do Seu desempenho.
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ESTRUTURAÇÃO DA SESSÃO DE TREINOALGUNS CONSELHOS (Bini et alli, 1995)
Preparar a sessão por escrito; Preparar o material que vai ser necessário; Preparar o terreno e delimitar as zonas de jogo; Aplicar regras simples, que a criança compreenda e
ter cuidado com o vocabulário; Formar equipas equilibradas; Interromper os jogos se necessário para dar
explicações ou modificar as regras; Utilizar coletes ou camisolas de cores vivas; Utilizar bolas adequadas e não estar muito cheias; Motivar as crianças »»»»»»» SEMPRE
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“ENCONTROS DE ESCOLAS DE FUTEBOL”
F.P.F. – Campeonatos Distritais de Futebol de 7A.F.G. – Encontros de Escolas de Futebol – Futebol de 5
COMPETIÇÃO »»»» CONVÍVIOS DESPORTIVOS
- Retirar o excesso de carga psicológica introduzida pelos adultos;
- Preparar gradualmente o jovem jogador para as exigências psicológicas, físicas e técnico-tácticas da competição de alto nível;
- Adaptar à realidade local (clima, físico, nível futebolístico).
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Obrigado
Continuação de um bom trabalho...