Ementário Curso de Ciências Biológicas Segunda Lice nciatura

Fase: I

Disciplina: CITOLOGIA

Código CIT21

Créd: 04 CH: 60 h

Ementa: Evolução Biológica. Características gerais dos seres vivos e formas de vida. Noções de microscopia de luz. Teoria celular. Organização geral das células procarióticas e eucarióticas. Organização estrutural e funcional das células eucariontes animais e vegetais.. Processos reprodutivos celulares. Propostas didático-metodológicas para o ensino de Citologia no E. Fundamental e E. Médio; Bibliografia Básica: ALBERTS, B. et al. Biologia molecular da célula. 4.ed. Porto Alegre: Artes Médicas, 2004. DE ROBERTIS, E.D.P. Bases da biologia celular e molecular . Rio de Janeiro : Guanabara Koogan, 2006. JUNQUEIRA, Luis Carlos Uchoa; SILVA Filho, Jose Carneiro da.Biologia celular e molecular. 8.ed. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2005. Bibliografia Compl ementar: AMABIS, José Mariano. Fundamentos da biologia moderna . São Paulo: Moderna, 1990. JUNQUEIRA l.C.; CARNEIRO, C. Biologia celular e molecular. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2000. POLLARD, T.D.; EARNSHAW, W.C. Biologiacelular . Elsevier. 2006. 799p.

Fase: I

Disciplina: QUÍMICA GERAL

Código QGE11

Créd: 04 CH: 60 h

Ementa: Elemento químico e classificação periódica. - Ligações químicas: iônica e covalente. Polaridade e forças intermoleculares. Geometria molecular. Estudo das soluções. Reação química: ácido e base, oxirredução. Equilíbrio químico: dissociação de ácidos e bases fracas, solução tampão. Cinética das reações químicas; Química do Carbono; Compostos orgânicos oxigenados; Compostos orgânicos nitrogenados; Biomoléculas. Propostas didático-metodológicas para o ensino de Química no E. Fundamental; Bibliografia Básica: BRADY, J. E. e HUMISTON, G. E. Química Geral . São Paulo: LTC, 1996, v. 1 e 2. NOVAES, V. L. D. Química Geral e Inorgânica , São Paulo: Atual, 1997. PAULING, L. Química Geral. Rio de Janeiro: Ao Livro Técnico, 1972, v. 1 e 2; Bibliografia Complementar: BARBOSA, L. C. A. Química orgânica: uma introdução para as ciências agrárias e biológicas. Viçosa: UFV, 2000. MAHAN, B. H. Química um Curso Universitário . São Paulo: Edgard Blucher, 1995. RUSSEL, J. B. Química Geral . São Paulo: Makron Books, 1994, v. 1 e 2. WHITE, E. H. Fundamentos de Química para as Ciências Biológicas . São Paulo: Edgard Blucher, 1988. MANO, E. B., SEABRA, A. P. Práticas de química orgânica. São Paulo: Blücher, 1987.

Fase: I

Disciplina: HISTÓRIA DA CIÊNCIA

Código HCI01

Créd: 02 CH: 30 h

Ementa: Conceitos de Filosofia e Ciência; A filosofia da ciência - epistemologia; Os paradigmas científicos; Cientificidade; História da Ciência; A evolução dos conceitos científicos; As relações da ciência com a sociedade; Ciência e poder. Propostas didático-metodológicas para o ensino de Ciências e Biologia contemplando aspectos da História da Ciência; Bibliografia Básica: LUNGARZO, Carlos. O que é Ciência. São Paulo: Brasiliense, 1991. MALDANER, Otávio Aloísio. A formação continuada de professores de química. Ijuí: Unijuí, 2000. MARCQUES, Mário Osório. Conhecimento e modernidade em reconstrução. Ijuí: Unijuí, 1993. Bibliografia Complementar: NUNES, Cesar Aparecido. Aprendendo filosofia. Campinas : Papirus Editora, 2002. JOLIVET, Régis. Curso de filosofia. Rio de Janeiro : Agir, 2001.

Fase: I

Disciplina: FÍSICA

Código FIS20

Créd: 03 CH: 45 h

Ementa: Hidrostática e Hidrodinâmica. Leis de Newton e movimentos. Gravitação e instrumentos de comunicação. Leis da Termodinâmica, temperatura e fenômenos caloríficos. Óptica e funcionamento de instrumentos ópticos. Eletrodinâmica. Eletrostática. Eletromagnetismo. Noções de física moderna. Propostas didático-metodológicas para o ensino de Química no E. Fundamental; Bibliografia Básica: HALLIDAY, D., RESNICK, R. WALKER, J. Fundamentos de física. Vol 1, 2 e 3. Rio de Janeiro: Livros Técnicos e Científicos, 1993. MÁXIMO, Antônio e ALVARENGA, Beatriz. Curso de física . V. I, II, III. 4. ed. São Paulo: Scipione, 1997. PARANÁ, Djalma Nunes. Física. São Paulo: Ática, 1994. Bibliografia Complementar: BONJORNO, Regian Azenha. Et al. Física fundamental. São Paulo: FTD, 1993. CALDER, Nigel. O universo de Einstein. Brasília, 1988. GREF – Grupo de reelaboração do Ensino de física. Mecânica / física térmica/óptica. 2. ed. São Paulo: Edusp, 1993. MÁXIMO, Antônio e ALVARENGA, Beatriz. Curso de física . V. I, II, III. 4. ed. São Paulo: Scipione, 1997. PARANÁ, Djalma Nunes. Física. São Paulo: Ática, 1994.

Fase: I

Disciplina: ECOLOGIA GERAL

Código EGE11

Créd: 0 3 CH: 45 h

Ementa: Introdução a Ecologia. Estrutura dos Ecossistemas. Energia e Matéria nos Ecossistemas. Ciclos Biogeoquímicos. Fatores Limitantes. Ecologia das Populações. Dinâmica e Organização das Comunidades. Atividades de prática de ensino: planejamento, avaliação e ensaios pedagógicos. Bibliografia Básica: PRIMACK R.B, Rodrigues E. Biologia da conservação . Planta: Londrina. 2006 RICKLEFS R.E. A economia da natureza 5.ed. Rio de Janeiro: Guanabara,2003 TOWSEND C.R; BEGON, M.; HARPER, J.L. Fundamentos em ecologia . 2.ed. Porto Alegre: Artmed, 2006. Bibliografia Complementar: BEGON, M, Harper J.L.; TOWNSEND, C.R. Ecologia : de indivíduos a ecossistemas. Artmed. 2007. CAPRA, Fritjof. A teia da vida : uma nova compreensão científica dos sistemas vivos. São Paulo: Coltrix, 1996. MILLER, G. Tyler. Ciência Ambiental- Tradução All Tasks: revisão técnica Wellington Braz Carvalho Delitti. São Paulo: Cengage, 2011. TRIGUEIRO. André (org,). Meio Ambiente no século 21: 21 especialistas falam da questão ambiental nas suas áreas de conhec imento. Rio de Janeiro: Sextante, 2003. VEYRET, Yvette (org.) Dicionário do meio ambiente; Tradução Marcos Bagno.São Paulo: Editora Senac. 2012.

Fase:

I

Disciplina:

ANATOMIA E HISTOLOGIA VEGETAL

Código

AHV01

Créd: 04

CH: 60 h

Ementa: Estrutura da célula vegetal. Meristemas. Sistema de revestimento. Parênquimas. Tecidos de sustentação. Sistema vascular. Estruturas de secreção e excreção. Atividades de prática de ensino: planejamento, avaliação e ensaios pedagógicos. Bibliografia Básica: CUTTER, E. Anatomia vegetal – parte 1 – células e tecidos. São Paulo: Roca, 1986. 304 p. NULTSCH, W. Botânica geral . 10.ed. Porto Alegre: Artes Médicas, 2000. 489 p. RAVEN, P. H.; EVERT, R. F.; EICHHORN, S. E. Biologia vegetal . Tradução por Benko-Isepponet al. 6. ed. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2007. Bibliografia Complementar: BALTAR, S.L. S. M. A. Manual prático morfoanatomia vegetal . São Carlos: RiMa, 2006. 88 p. GLÓRIA, B. A. da; CARMELLO-GUERREIRO, S. M. (Eds.) Anatomia vegetal . Viçosa: UFV, 2003. 438 p. KRAUS,J. E.; LOURO, R. P.; ESTELITA, M. E.M.; ARDUIN, M. A célula vegetal . In:

Fase: II

Disciplina: BIOQUÍMICA GERAL

Código BIR10

Créd: 02 CH: 30 h

Ementa: Água, pH e tampões, Aminoácidos e Proteínas; Enzimas; Lipídios; Glicídios; Metabolismo dos carboidratos; Fotossíntese; Bibliografia Básica: BERG, Jeremy M.; TYMOCZKO, John L.; STRYER, Lubert. Bioquímica . 5.ed. Rio de Janeiro:Guanabara Koogan, 2008 CAMPBELL, Mary K..Bioquímica. Porto Alegre :ArtMed, 2000. MARZZOCO, Anita; TORRES, Bayardo Baptista. Bioquímica básica. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2007. Bibliografia Complementar: ALBERTS, Bruce. Biologia molecular da célula . Porto Alegre: Artes Médicas, 2004 KOOLMAN, Jan; ROHM, Klaus-Heinrich. Bioquímica: texto e atlas. Porto Alegre :ArtMed, 2007.

Fase: II

Disciplina: MICROBIOLOGIA

Código MIR21

Créd: 03 CH: 45 h

Ementa: Morfologia, citologia, fisiologia e genética de microrganismos. Microbiologia do solo, da água, do ar e dos alimentos. Microrganismos patogênicos. Controle de microrganismos. Atividades de prática de ensino: planejamento, avaliação e ensaios pedagógicos. Bibliografia Básica: BARBOSA, H. R.; Torres, B. B. Microbiologia básica . São Paulo: Atheneu, 1998. DOWNES, F. P.; ITO, K. (eds.) Compendium of methods for the microbiological examination of food . 4.ed. Washington: [American Public Health Association], 2001, 676p. FORSYTHE, S. J. ; HAYES, P. R. Higiene de los alimentos, microbiologia y HACCP. 2.ed. Zaragoza: Acribia, 2002. 489p – será que podemos manter referencias em língua estrangeira como bibliografia básica Bibliografia Complementar: FRANCO, B. D. G. de M.; LANDGRAF, Mariza. Microbiologia dos alimentos . São Paulo: Atheneu, 1996. 182p. GERMANO, P.M.L. ; GERMANO, M. I. S. Higiene e vigilância sanitária de alimentos :Qualidade das matérias-primas ... São Paulo: Varela, 2001. 629p. HAJDENWURCEL, Judith Regina. Atlas de microbiologia de alimentos . São Paulo: Varela, 1998.

Fase: II

Disciplina: DIDÁTICA DA CIÊNCIA

Código DDC10

Créd: 02 CH: 30 h

Ementa: Os conceitos da didática da Ciência. Didática da Ciência e processo de aprendizagem. Os modos de intervenção didática e sua formalização por modelos pedagógico. Didática da Ciência e formação de professores. Análise crítica da formação atual dos professores de Ciências. Proposta de reestruturação para os estudos de formação dos professores de Ciências. Bibliografia Básica: ASTOLFI, J. P.; DEVELAY, M. A Didática das Ciências . 4. Ed. São Paulo: Papirus, 1995. CARVALHO, A. M. : PERES, D. Formação de Professor de Ciências . CANDAU, V.M. (Org.) Reinventar a escola pública. 17 ed. São Paulo: Loyola, 2005. Bibliografia Complementar: ANTUNES, Celso. Trabalhando habilidades: Construindo idéias. São Paulo: Scipione, 2004. CATANI, D. et alii. Universidade, Escola e Formação de Professor . São Paulo: Brasiliense, 1987. KRASILCHIK, M. O Professor e o Currículo da Ciência . São Paulo: EDUSP, 1987 ANTUNES, Celso. Trabalhando habilidades: construindo idéias. São Paulo:Scipione, 2004. PERRENOUD, P. Ensinar: Agir na Urgência, Decidir na Incerteza; Porto Alegre:Artmed, 2001. VEIGA, Ilma Passos Alencastro. Técnicas de ensino: por que não? Campinas:Papirus, 2004. 1.

Fase: II

Disciplina: EMBRIOLOGIA E HISTOLOGIA

Código EHI01

Créd: 04 CH: 60 h

Ementa: Reprodução. Embriologia. Histologia: Tecido epitelial. Tecidos conjuntivos. Tecido muscular. Tecido nervoso. Atividades de prática de ensino: planejamento, avaliação e ensaios pedagógicos. Bibliografia Básica: CORMACK, David H. Fundamentos de histologia. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2003. GARCIA, Sonia Maria Lauer de.; FERNANDEZ, Casimiro Garcia. Embriologia . Porto Alegre: ArtMed, 2003 GARTNER, Leslie P. e HIATT, James L. Tratado de histologia . 2.ed. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2003. Bibliografia Complementar: DIFIORI, M.S.H. Atlas de histologia . 7.ed. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 1997. JUNQUEIRA, L.C., CARNEIRO, J. Histologia básica . 9.ed. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 1999. STEVENS, Alan e LOWE, James. Histologia humana . 2.ed. São Paulo: Manole, 2001.

Fase: II

Disciplina: ZOOLOGIA I

Código ZZO10

Créd: 03 CH:45 h

Ementa: Regras de Nomenclatura Zoológica. Taxonomia e Sistemática. Origem dos grupos animais. Aspectos evolutivos, taxonômicos e morfológicos dos Protistas e dos metazoários dos Filos Porifera, Cnidaria, Platyhelminthes, Nematomorpha, Nematoda e Annelida. Atividades de prática de ensino: planejamento, avaliação e ensaios pedagógicos. Bibliografia Básica: RUPPERT, E.E., FOX, R.S.; BARNES, R.D. Zoologia dos invertebrados. 7.ed. Roca. 2005; BRUSCA, R.C.; BRUSCA, G.J. Invertebrados . 2 ed. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2007; HICKMAN, C.P., ROBERTS, L.S. ;LARSON, A. Princípios integrados de zoologia. 11 ed. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2009. Bibliografia Complementar: CAMPBELL, N.A. et al. Biologia . 8. ed. Porto Alegre: Artmed, 2010; STORER, T. et al. Zoologia geral . 6 ed. São Paulo : Nacional, 2003.

Fase: II

Disciplina: BOTÂNICA I

Código BOT10

Créd: 03 CH: 45 h

Ementa: Sistemática e Taxonomia: histórico, conceitos básicos, sistemas de classificação, código de nomenclatura, chaves de identificação; Biologia, importância, evolução, reprodução, organologia, classificação e relações simbióticas do Reino Fungi, Protista fotossintetizantes e Reino Plantae (Bryophyta e Pteridophyta); Atividades de prática de ensino: planejamento, avaliação e ensaios pedagógicos. Bibliografia Básica: CURTIS, R. E. Biologia vegetal. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 1978. JOLY, A. B. Botânica: introdução à taxonomia vegetal. São Paulo: EDUSP, 1966. RAVEN, P. H.; EVERT, R. F.; EICHHORN, S. E. Biologia vegetal. Tradução por Benko-Isepponet al. 5. ed. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2001. Bibliografia Complementar: DYER, A. F.; DUCKETT, J. G. The experimental biology of Bryophytes . Orlando-Florida: Academic Press, 1984. REITZ, P. R. Flora Ilustrada Catarinense . Itajaí: [S. n.], 1965. 82 v. SMITH, G. M. Botânica criptogâmica: briófitos e pteridófitos. 4. ed. Lisboa: CalousteGulbenkian, 1987. v. 2.

Fase: II

Disciplina: ESTAGIO SUPERVISIONADO I

Código ESF31

Créd: 03 CH: 45h

Ementa: Formação de professores e a prática de ensino. Fundamentação teórica para o desenvolvimento do trabalho pedagógico no ensino de Ciências no nível fundamental. Tendências atuais da pesquisa sobre o ensino ciências e suas contribuições. Bibliografia Básica: CARVALHO. Anna M. Pessoa de; GIL-PÉRES, Daniel. Formação de Professores de Ciências. 4 ed. São Paulo: Cortez, 2000. DELIZOICOV, Demétrio; ANGOTTI, José André; PERNAMBUCO, Marta Maria. Ensino de ciências: fundamentos e métodos. São Paulo: Cortez, 2002. FRACALANZA, Hilário. O ensino de ciências de primeiro grau . São Paulo: Atual, 1986. Bibliografia Complementar: CHASSOT, Attico. Alfabetização científica : questões e desafios para a educação. Ijuí: Ed. UNIJUÏ, 2000. BIZZO, Nélio. Fácil ou difícil ? São Paulo:Ática,1998. CAMPOS, Matia Cristina Cunha;NIGRO, Rogério Gonçalves. Didática de ciências : o ensino-aprendizegem como investigação.SãoPaulo:FTD, 1999. WEISSMANN, Hilda. Didática das ciências naturais : contribuições e reflexões. Porto Alegre: ArtMed, 1998.

Fase: III

Disciplina: IMUNOLOGIA

Código IMU21

Créd: 03 CH:45 h

Ementa: Aplicações da imunologia, tipos de imunologia, natural ativa, passiva. Locais de formação das células imunitárias, localização no sangue e tecido conjuntivo e seus tipos. Mecanismos que interferem como inflamação, infecção, alergias, resposta imunológica primária e secundária, período de incubação. Correlação de stress com imunidade. Fagocitose, precipitações, lise, neutralização. Ação das células imunitárias e imunoglobulinas, com tipos. Imunidade humoral e celular. Tipos de vacina, aplicações e respostas sorológicas. Interleucina, interferon, fatores de complemento. Bibliografia Básica: ABBAS, Abul K.; LICHTMAN, Andrew H. Imunologia básica: funções e distúrbios do sistema imune. Rio de Janeiro: Revinter, 2003. ABBAS, Abul K.; LICHTMAN, Andrew H. Imunologia celular e molecular. 6.ed. Rio de Janeiro: Elsevier, 2008. BALETIERI, Filomena Maria Perrella. Imunologia. Barueri, SP: Manole, 2006. BibliografiaComplementar: FORTE, Wilma Neves. Imunologia: básica e aplicada. Porto Alegre: ArtMed, 2004. HELBERT, Mathew. Imunologia. Rio de Janeiro: Elsevier, 2007.

Fase: III

Disciplina: ZOOLOGIA II

Código ZZO20

Créd: 03 CH:45 h

Ementa: Aspectos evolutivos, taxonômicos e morfológicos dos Filos Arthropoda, Mollusca, Echinodermata, Hemichordata e Cephalochordata. Bibliografia Básica: BRUSCA, R.C.; BRUSCA, G.J. Invertebrados . 2 ed. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2007. GULLAN, P.J.;CRANSTON, P.S. Os insetos : um resumo de entomologia. 3.ed. São Paulo, Roca, 2007. 440p. HICKMAN, C.P., ROBERTS, L.S. ;LARSON, A. Princípios integrados de zoologia. 11 ed. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2009. BibliografiaComplementar: CAMPBELL, N.A. et al. Biologia . 8. ed. Porto Alegre: Artmed, 2010. TRIPLEHORN, C.A.; JOHNSON, N.F. Estudo dos insetos . 7 ed. Cengage Learning, 2011. RUPPERT, E.E., FOX, R.S.; BARNES, R.D. Zoologia dos invertebrados. 7.ed. Roca. 2005

Fase: III

Disciplina: BOTÂNICA II

Código BOT02

Créd: 03 CH: 45 h

Ementa: Reino Plantae ou Metaphyta: Gymnospermae (Pinophyta) e Angiospermae (Magnoliophyta): Biologia, importância, evolução, reprodução, organologia e classificação. Principais famílias e gêneros. Técnicas de herborização de espécimes vegetais. Atividades de prática de ensino: planejamento, avaliação e ensaios pedagógicos. Bibliografia Básica: JOLY, A. B. Botânica : introdução à taxonomia vegetal. São Paulo: EDUSP, 1966 NULTSCH, WILHELM. Botânica geral. Porto Alegre: Artes Médicas, 2000. RAVEN, P. H.; EVERT, R. F.; EICHHORN, S. E. Biologia vegetal . Tradução por Benko-Isepponet al. 5. ed. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2001. Bibliografia Complementar: NULTSCH, W. Botânica Geral. Porto Alegre: Artes Médicas, 2000. PINHEIRO, A. L.; ALMEIDA, E. C. Fundamentos de taxonomia e dendrologia tropical . Viçosa: UFV, 2000, v. 1 e 2. VIDAL, W. N.; VIDAL, M. R. R. Botânica : organografia. 4. ed. Viçosa: UFV, 2000. SOUZA, L. A. Morfologia e Anatomia Vegetal – Técnicas e Práticas. Ponta Grossa: Editora EUPG, 2005. STRASBURGER, E. et all. Tratado de Botânica. 5ª Edicion. Barcelona: Marin, 1970.

Fase: III

Disciplina: GENÉTICA I

Código GCB10

Créd: 03 CH: 45 h

Ementa: Mendelismo. Interações Alélicas e não alélicas. Alelismo múltiplo. Determinação do sexo. Efeito materno e herança extracromossômica. Aberrações cromossômicas; Bibliografia Básica: GARDNER, E.; SNUSTAD, P. Genética. 7. ed. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 1986. GRIFFITHS, A. J. F.; GELBART, W. M.; MILLER, J. H.; LEWONTIN, R. C. Genética moderna. Rio de Janeiro: Guanabara-Koogan, 2001. GUERRA, M. dos S. Introdução à citogenética geral. Rio de Janeiro: Guanabara, 1989. Bibliografia Complementar: FREIRE MAIA, N. Tópicos de genética humana. São Paulo: EDUSP, 1976. KREUSER, H.; MASSEY, A. Engenharia genética e biotecnologia. Tradução de Ana Beatriz Gorini da Veiga et al. Porto Alegre: Artmed, 2002. LEWIN, B. Genes VII. Oxford: University Press, 2001 RAMALHO, M.; SANTOS, J.; PINTO, C. Genética na agropecuária. Lavras: UFLA, 2001. STRICKBERGER, M.W. Genetics. 3. ed. Nova York: MacMillan, 1985.

Fase: III

Disciplina: GEOLOGIA E PALEONTOLOGIA

Código GEP10

Créd: 03 CH: 45 h

Ementa: A terra em conjunto com a litosfera. Constituição interna da terra. Crosta terrestre. Intemperismo. Pedologia. Água continental no subsolo. Água continental de superfície. Atividades geológicas. Conceitos fundamentais em Paleontologia e suas aplicações na Biologia. Origem e evolução (macroevolução) da vida na Terra. Fósseis como indicadores paleoambientais e geocronológicos. Evolução da vida no tempo geológico. Bibliografia Básica: LEINZ, V.; AMARAL, S. E. Geologia geral . Ed. Nacional. São Paulo, 2001. PRESS,F. et al. Para entender a Terra . Tradução Rualdo Menegat et al . 4ed. Porto Alegre:Bookman, 2006. 656p. CARVALHO, Ismar de Souza. Paleontologia . Rio de Janeiro: Interciencia, 2004 Bibliografia Complementar: BENTON, Micharl J. Paleontologia dos vertebrados . São Paulo : Atheneu, 2008. CAMACHO, H.H. Invertebrados fósiles. Argentina: Editorial Universitária de Buenos Aires,. 1966. p. 1-707. ERNEST, W. G. Minerais e Rochas . Blücher. São Paulo, 1980. LEINZ, Souza Campos. Guia para Determinação de Minerais , São Paulo: Ed.Nacional,1977. TOLEDO,M.C. et al. Decifrando a terra . São Paulo: Oficina de textos, 2003. 568p.

Fase: III

Disciplina: ESTAGIO SUPERVISIONADO II

Código ESU12

Créd: 05 CH: 75h

Ementa: Estágio supervisionado em escolas de ensino fundamental: planejamento, execução e avaliação. Observações, regência e produção de textos. Produção de conhecimento de modo reflexivo sobre a docência no ensino fundamental. Bibliografia Básica: CARVALHO. Anna M. Pessoa de; GIL-PÉRES, Daniel. Formação de Professores de Ciências. 4 ed. São Paulo: Cortez, 2000. CHALMERS, Alan F. O que é ciência afinal ? São Paulo: Brasiliense, 1995. DELIZOICOV, Demétrio;ANGOTTI, José André; PERNAMBUCO, Marta Maria. Ensino de ciências : fundamentos e métodos. São Paulo: Cortez, 2002. Bibliografia Complementar: CAMPOS, Matia Cristina Cunha;NIGRO, Rogério Gonçalves. Didática de Ciências : o ensino-aprendizegem como investigação.São Paulo:FTD, 1999. CHASSOT, Attico. Alfabetização científica : questões e desafios para a educação. Ijuí: Ed. UNIJUÏ, 2000. DELIZOICOV, Demétrio, ANGOTTI, José André Peres. Contraposições e momentos pedagógicos .In:Metodologia do Ensino de Ciências. São Paulo:Cortez,1990. FREIRE, Paulo. Pedagogia da autonomia. 30ed. São Paulo: Paz e Terra, 1996. OLIVEIRA, Clara Costa. A educação como processo auto-organizativo . Lisboa: Horizontes Pedagógicos, 2002. WEISSMANN, Hilda. Didática das ciências naturais : contribuições e reflexões. Porto Alegre: ArtMed, 1998.

Fase: IV

Disciplina: ZOOLOGIA III

Código ZZO41

Créd: 03 CH:45 h

Ementa: Análise das características gerais, relações filogenéticas, ecologia e sistemática dos Chordata. Diversidade de Cordados: Subfilos Urochordata, Hemichordata, Cephalochordata e Agnatha recentes (Chondrichthyes, Teleostomi, Acanthodii, osteichthyes, Amphibia, Répteis, Aves e Mamíferos; Bibliografia Básica: HILDEBRAND, M.; GOSLOW, G. Análise da estrutura dos vertebrados . 2.ed. São Paulo: Atheneu. 2006; POUGH, F.H.; JANIS, C.M.; HEISER, J.B. A Vida dos Vertebrados - 4ª Edição. Editora Atheneu. 2008. HICKMAN, C.; ROBERTS, L. S.; LARSON, A. Princípios integrados de zoologia. 11.ed. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan. 2004. Bibliografia Complementar: AMORIM, D.S. Fundamentos de sistemática filogenética . Ribeirão Preto: Editora Holos, 2002. BARNES, V.W. Zoologia geral . 6 ed. São Paulo: Interamericana. 1985. 683 p. BEGON, M.; HARPER, J.L.; TOWSEND, C. R. Fundamentos em ecologia .. São Paulo: Artmed, 2006.

Fase: IV

Disciplina: BOTÂNICA III

Código BOT33

Créd: 03 CH:45 h

Ementa: Permeabilidade, difusão, osmose e embebição. Economia da água; absorção e transporte de água; formas de perda de água. Nutrição mineral; absorção, transporte e função dos microelementos e macroelementos. Fluxo de energia na Biosfera; fotossíntese: mecanismo dos diferentes tipos fotossintéticos; fatores limitantes; fotossintatos. Metabolismo das plantas superiores. Crescimento e diferenciação; fotoperiodismo; hormônios vegetais; movimentos vegetais; Bibliografia Básica: KERBAUY, Gilberto Barbante. Fisiologia Vegetal . Rio de janeiro: Guanabara Koogan, 2009. PRADO, Carlos Henrique B. de A.; CASALI, Carlos A. Fisiologia vegetal : práticas em relações hídricas, fotossíntese e nutrição mineral. São Paulo : Manole, 2006 TAIZ, L., ZEIGER, E. Fisiologia vegetal. 3.ed. Porto Alegre: Artmed, 2004. 719p. Bibliografia Complementar: MAJEROWICZ, Nidia; FRANÇA, Marcel Giovanni Costa; PERES, Lázaro Eustáquio Pereira. Fisiologia vegetal curso prático . Rio de Janeiro : Ambito Cultural, 2003. RAVEN, P. H., EVERT, R. F.; EICHHORN, S. E. Biologia vegetal . 7.ed. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan. 2007. CASTRO, R. C. Introdução à fisiologia vegetal . 2.ed. São Paulo: Nobel, 1992.177p.

Fase: IV

Disciplina: ANATOMIA E FISIOLOGIA HUMANA

Código AFH10

Créd: 04 CH:60 h

Ementa: Introdução ao estudo da Anatomia humana. Osteologia. Artrologia, Miologia, Sistema tegumentar. Sistema cardiovascular, Sistema respiratório. Sistema digestivo. Sistema reprodutor. Sistema endócrino e Sistema nervoso. Análise dos mecanismos que regulam a atividade funcional da célula e dos diferentes sistemas que participam da homeostasia do meio interno. Fisiologia dos líquidos corporais e as bases fisiológicas do transporte através de membranas. Bibliografia Básica: AIRES, M.M. Fisiologia. 2 ed. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 1999. LERNER, Bettu e Raquel. Fisiologia humana. São Paulo: Edgart, 1992. GRAY, D; GRAY, H. Anatomia: estudo regional do corpo humano . Rio de Janeiro Guanabara, 2000. NETTER, Frank H. Atlas de Anatomia Humana. 2 ed. Porto Alegre: Artmed Ed, 2000. Bibliografia Complementar: DANGELO, José Geraldo: FANTTINI, Carlo Américo; Anatomia humana básica. São Paulo: Atheneu, 2000. GUYTON, A. C. Fisiologia Médica e mecanismos das doenças. 6 ed. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 1998

Fase: IV

Disciplina: EDUCAÇÃO AMBIENTAL

Código EAM11

Créd: 02 CH: 30 h

Ementa: Conceitos, princípios, fundamentos e concepções da Educação Ambiental (EA). Histórico, objetivos, diretrizes e práticas da Educação Ambiental Emancipatória. A evolução da Legislação Ambiental brasileira. A história geológica da terra (tempo geológico) e a histórica da sociedade humana (tempo histórico). A educação ambiental formal e informal. As questões ambientais mundiais e nacionais associadas ao modo de produção capitalista. A atual realidade ambiental mundial, regional e local. As vertentes da educação ambiental. O desenvolvimento político-econômico. Sustentabilidade e qualidade de vida. Atividades de prática de ensino: planejamento, avaliação e ensaios pedagógicos. Bibliografia Básica: BRUGGER, Paula. Educação ambiental ou adestrammento ? Florianópolis: Letras Contemporâneas, 2004. CMMAD. Nosso futuro comum . Rio de Janeiro: FGV, 1988. DIAS, Genebaldo F. Educação ambiental : princípios e práticas. 6. ed. São Paulo: Gaia, 2000. Bibliografia Complementar: BRASIL .Ministério da Educação e Cultura. Secretaria da Educação Fundamental, Parâmetros Curriculares Nacionais. Brasília: MEC, 2012 CARVALHO, I. C. M. Educação Ambiental : a formação do sujeito ecológico. São Paulo: Cortez, 2004. DIAS, G. F. Pegada Ecológica e sustentabilidade humana. São Paulo: Gaia, 2002. GRÜN, Mauro. Ética e educação ambiental : conexão necessária. Campinas: Papirus, 2000. GUIMARÃES, Mauro. A formação de educadores ambientais. Campinas – SP: Papirus, 2004. LOUREIRO, Carlos Frederico. Trajetória e fundamentos da educação ambiental. 2.ed. São Paulo: Cortez, 2006. REIGOTA, Marcos. O que é educação ambiental. São paulo: Brasiliense, 2006, SANTOS, José Eduardo dos Santos; SATO, Michele. A contribuição da educação ambiental á esperança de pandora. São Carlos: Rima, 2006. SATO, M. Educação ambiental: pesquisa e desafios. Porto Alegre: Artmed, 2005.

Fase: IV

Disciplina: GENÉTICA II

Código GCB12

Créd: 02 CH: 30h

Ementa: Variação e Preservação da Variabilidade; Genética Molecular: Estrutura, função e arranjo dos ácidos nucléicos; Mutações; Estrutura dos cromossomas e núcleo: Bases citológicas da herança: Integração, expressão e herança do gene; Bibliografia Básica: GRIFFITHS, A. J. F.; GELBART, W. M.; MILLER, J. H.; LEWONTIN, R. C. Genética moderna . Rio de Janeiro: Guanabara-Koogan, 2001. 589 p. PASTERNAK, J. J. Uma introdução à genética molecular humana. Rio de janeiro: Guanabara Koogan, 2007. SNUSTAD,P. D.; SIMMONS, M. J. Fundamentos de genética. 4. ed. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2008. 756 p. Bibliografia Complementar: ALBERTS, B. et al. Fundamentos da biologia celular . Porto Alegre: Artes Médicas, 2006. 1294 p. GRIFFITHS, A. J. F. et al. Introdução à genética. 7.ed. Rio de Janeiro: Guanabara-Koogan, 2001. 589 p. KREUSER, H.; MASSEY, A. Engenharia genética e biotecnologia. Tradução de Ana Beatriz Gorini da Veiga et al. Porto Alegre: Artmed, 2002. 434 p. Título original: Recombinant DNA and biotechnology.

Fase: IV

Disciplina: ESTAGIO SUPERVISIONADO III

Código ERC13

Créd: 06 CH: 90 h

Ementa: A formação de professores e a prática de ensino de biologia. Tendências atuais da pesquisa sobre o ensino de biologia. Estágio supervisionado em escolas de ensino médio: planejamento, execução e avaliação. Observações, regência e produção de textos. Produção de conhecimento de modo reflexivo sobre a atividade docente no ensino médio. Bibliografia Básica: DELIZOICOV, D. Ensino de Ciências: Fundamentos e Métodos . São Paulo: Cortez, 2002, 265p. FAZENDA, I. C. A. O papel do estágio nos cursos de formação de professores . 2ª ed., Campinas/SP: Papirus, 1994. PICONEZ, S. B. A prática de ensino e o estágio supervisionado . 14.ed. Campinas: Papirus, 2007. Bibliografia Complementar: ALMEIDA, J. S. Estágio supervisionado em prática de ensino - relevância para aformação ou mera atividade curricular? ANDE, cidade Ano 13, Nº 20, p. 39-42, 1994. _______ . Prática de Ensino e Estágio Supervisionado na Formação de Professores. Cadernos de Pesquisa , São Paulo. Nº 93, p. 23-31, 1995. BARREEIRO, I. M. F; GEBRAN, R. A. Prática de Ensino e Estágio Supervisionado na Formação de Professores . Editora: Avercamp. BURIOLLA, M. A. F. Estágio Supervisionado . Cortez Editora. CANDAU, V. M. Magistério : Construção cotidiana. Petrópolis, Vozes, 1997. CARVALHO, A. M. P. C. Ensino de Ciências : unindo a pesquisa à prática. São Paulo, Thomson Pioneira, 2003. CARVALHO, W. Biologia : o professor e a arquitetura do currículo. São Paulo: Articulação Universidade/Escola Ltda, 2000. PIMENTA, S. G. O estágio na formação dos professores . São Paulo, Cortez, 1997. PIMENTA, S. G.; LIMA, M. S. Estágio e Docência . São Paulo, Cortez, 2004. ROSA, D. E. G.; SOUZA, V.C. Didática e práticas de ensino: interfaces com diferentes saberes e lugares formativos . Rio de Janeiro: DP & A, 2002. SCHNETZLER, R. P.; ARAGÃO, R. M. R. Ensino de ciências : fundamentos e abordagens. Piracicaba: Capes/Unimep, 2001. WEISSMANN, Hilda. Didática das ciências Naturais : contribuições e reflexões. Porto Alegre: ArtMed, 1998.