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E.M.E.B. CECÍLIA MEIRELES Aos educandos e suas famílias, Ficaremos distantes da escola por um período, contudo, teremos que dar continuidade aos processos de aprendizagem. Disponibilizaremos atividades específicas para cada turma da Educação Infantil (Fase I e Fase II). Algumas atividades envolverão registros que poderão ser realizados em cadernos ou folhas avulsas. Ao retornar a escola, vocês deverão trazer os materiais e as atividades realizadas neste período. Boas aprendizagens! Até breve! Gestão Escolar e Professores da EMEB Cecília Meireles

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Page 1: E.M.E.B. CECÍLIA MEIRELESeducacao.diadema.sp.gov.br/educacao/attachments/article/1353/FASE I.pdfda história, convidando-os para uma grande festa, depois que tudo isso passar. O adulto

E.M.E.B. CECÍLIA MEIRELES

Aos educandos e suas famílias,

Ficaremos distantes da escola por um período, contudo,

teremos que dar continuidade aos processos de

aprendizagem.

Disponibilizaremos atividades específicas para cada turma da Educação Infantil (Fase I e

Fase II).

Algumas atividades envolverão registros que poderão ser realizados em cadernos ou folhas

avulsas.

Ao retornar a escola, vocês deverão trazer os materiais e as atividades realizadas neste

período.

Boas aprendizagens! Ate breve!

Gestão Escolar e Professores da EMEB Cecília Meireles

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OLÁ CRIANÇAS E FAMÍLIAS! Entre os fatores que influenciam no crescimento e desenvolvimento da criança e na preservação de sua saúde cabe à alimentação um lugar de importância indiscutível. É importante a formação de hábitos alimentares nas crianças para que tenham uma alimentação correta.

Iremos ler e ouvir a história: “Camilão, o comilão”, de Ana Maria Machado. Vamos aprender que além de precisarmos nos alimentar de forma saudável, também precisamos ter moderação com todos os tipos de alimentos. Aprenderemos a higienizar os alimentos e confeccionar o personagem da história com rolinho de papel higiênico. Boa diversão e ótima semana à todos!

SEMANA 22 – FASE I Semana 07/09/2020 a 11/09/2020

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Camilão era um leitão muito preguiçoso e guloso, um verdadeiro comilão. Enquanto seus amigos trabalhavam, ele preferia comer cada dia na casa de um amigo diferente, mas ninguém se importava porque ele era um sujeito legal.

Um dia, Camilão saiu com uma cesta vazia e passou o dia ganhando melancia, abóbora, leite, queijo, espiga de milho, banana, mel e outras guloseimas. Adivinha o que este simpático leitão fez?

ATIVIDADE 01 “HORA DA HISTÓRIA” Se puder, peça para um adulto acessar o link da história do Camilão, o comilão, de Ana Maria Machado https://www.youtube.com/watch?v=TGjTjvojGtE

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Camilo era um leitão. Um porco grande, seu apelido era

Camilão. Não era sujo como outros porcos, mas

era preguiçoso e muito guloso. Era um comilão, esse Camilão. Não queria saber de trabalhar para

ganhar sua comida. Era esperto e a cada dia comia na casa

de uma amigo. Como todos gostavam dele ninguém se

incomodava. Achavam graça em sua gulodice, afinal só ele passava mal por ser guloso.

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Certo dia Camilão saiu de casa, com uma cesta e um guardanapo no fundo. Encontrou o cachorro Fiel na roça do seu Manduca. -- Bom dia, amigo. Está fazendo o quê? -- Estou tomando conta dessas melancias. -- Nossa, quantas melancias! Você não poderia me dar uma? Estou quase desmaiando de fome. -- Tudo bem. Não me fará falta, somente uma, tome. E seguiu Camilão pela estrada. Com sua cesta, uma melancia e o guardanapo por cima. Mais à frente encontrou o burro Joca puxando uma carroça. -- Bom dia, amigo. O que você está fazendo? -- Estou levando essas abóboras para o mercado. -- Nossa, quantas abóboras! Você não poderia me dar uma? Estou quase desmaiando de fome. -- Tudo bem. Não me fará falta, tome duas. E seguiu Camilão pela estrada. Com sua cesta, uma melancia e duas abóboras e o guardanapo por

cima.

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Mais à frente encontrou a vaca Mimosa. -- Bom dia, amiga. O que você está fazendo? -- Estou fazendo manteiga, queijo, requeijão. -- Nossa, quanta coisa! Você não poderia me dar alguma coisa? Estou quase desmaiando de

fome. -- Tudo bem. Tome três queijos e quatro litros de leite. E seguiu Camilão pela estrada. Com sua cesta, uma melancia, duas abóboras, três queijos,

quatro litros de leite e o guardanapo por cima. Encontrou a galinha Quiqui e fez a ela o mesmo pedido. A galinha gritando disse: -- Filhinhos, seu Camilo quer milho! E os pintinhos deram cinco espigas de milho para Camilão. E seguiu Camilão pela estrada. Com sua cesta, uma melancia, duas abóboras, três queijos,

quatro litros de leite, cinco espigas de milho e o guardanapo por cima.

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Dessa vez mais à frente encontrou Simão, o macaco esperto. Mas o Camilão insistiu tanto que ganhou meia dúzia de bananas. E lá se foi Camilão pela estrada. Com sua cesta, uma melancia, duas abóboras,

três queijos, quatro litros de leite, cinco espigas de milho, meia dúzia de bananas e o guardanapo por cima.

Encontrou, ocupadíssima, recolhendo pólen, a abelha Zizi. E conversando, acabou ganhando sete potes de mel.

E lá se foi Camilão novamente pela estrada. Com sua cesta, uma melancia, duas abóboras, três queijos, quatro litros de leite, cinco espigas de milho, meia dúzia de bananas, sete potes de mel e o guardanapo por cima.

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Encontrou o coelho Orelhudo e pelo visto vocês já sabem o que aconteceu. É, isso mesmo… O coelho Orelhudo disse que estava trabalhando assim como os outros e Camilão que

também era pidão disse que estava com fome e ia desmaiar. E ganhou oito alfaces e nove cenouras, com a sua conversa de sempre. Colocou tudo dentro da cesta e cobriu com o guardanapo… e seguiu pela estrada. Em sua cesta levava, quantas melancias? Uma. E quantas abóboras? Duas. Queijos? Três. E litros de leite? Quatro. Espigas de milho? Cinco. Quantas bananas? Sim, seis. Quantos potes de mel? Foram sete, isso mesmo. E mais oito alfaces e nove cenouras. Muita comida e mesmo assim não estava satisfeito.

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E ainda encontrou o esquilo, conversa vai, conversa vem, pediu e acabou ganhando.

Lá se foi o Camilão com sua cesta, para um lugar sossegado da mata. E em sua cesta tinha, uma melancia, duas abóboras, três queijos, quatro litros

de leite, cinco espigas de milho, seis bananas, sete potes de mel, oito alfaces, nove cenouras e mais dez avelãs que ganhou do esquilo.

O que você imagina que deve ter acontecido? Será que o Camilão comeu tudo sozinho, escondido na mata? E depois de ter comido tudo aquilo, teve uma grande dor de barriga.

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Camilão pode ser guloso, mas é um bom amigo, divide o que tem.

Gostou da história? Que parte mais gostou? Converse com um adulto

sobre a história.

Fonte: texto e ilustrações retirados do livro: “Camilão, o comilão”, de Ana Maria Machado. Ilustrador: Fernando Nunes. Editora Salamandra. Nenhuma violação de autoria pretendida.

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Vocês viram que na história o Camilão estava fazendo um convite para que todos os amigos fossem à festa aproveitar todas as gostosuras que ele ganhou. Que tal fazermos vários convites para a família e amigos e até para os personagens da história, convidando-os para uma grande festa, depois que tudo isso passar. O adulto será o escriba ( ele irá escrever o bilhete que a criança irá falar) e depois a criança poderá ilustrá-lo como desejar.

CONVITE OLÁ! SOU O CAMILO

QUERO CONVIDAR VOCÊ PARA A MINHA FESTA. 29/08/2020

PARQUE DA MATA ÀS 11H

VENHAM SE DIVERTIR E COMER MUITAS COISAS SAUDÁVEIS!

Fonte de imagem: Acervo pessoal

Obs.: As atividades produzidas, e registros fotográficos serão entregues para professora no retorno das aulas.

ATIVIDADE 02

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ATIVIDADE 03 CHEGOU A HORA DA CRIAÇÃO, VAMOS NOS DIVERTIR FAZENDO COMO NO

MODELO ABAIXO O CAMILÃO? Você só vai precisar:

➔ Um rolinho de papel higiênico ou papel toalha; ➔ Giz ou lápis de cor para colorir; ➔ Canetinha para fazer os olhinhos e boquinha; ➔ Tesoura sem ponta para fazer o focinho (nariz) do porco; ➔ E mais um pedacinho de papel para fazermos o focinho (nariz). Caso queira pode usar sua criatividade e acrescentar o que achar que ficará mais divertido e bonito.

Fonte de imagem: https://pixabay.com/pt/ Obs.: As atividades produzidas, e registros fotográficos serão entregues para professora no retorno das aulas.

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ATIVIDADE 04 “HORA DO CUIDADO PESSOAL E DO BEM ESTAR” Sabemos que estamos em um momento que precisamos constantemente higienizarmos as mãos e todas as superfícies que tocamos. Com os nossos alimentos não é diferente, antes mesmo de tudo isso acontecer já sabíamos da necessidade de lavarmos os alimentos antes do seu consumo para evitar doenças e cuidarmos da nossa higiene e saúde. VEJA ALGUMAS DICAS IMPORTANTES AO MANUSEAR E PREPARAR OS ALIMENTOS:

➔ Lave bem as mãos;

➔ Lave bem frutas, verduras e legumes com água e sabão neutro;

➔ Coloque-os de molho em hipoclorito de sódio ou um pouquinho de água sanitária por alguns minutos;

➔ Lave-os novamente, para que saia todo o produto; Fonte de imagem: https://pixabay.com/pt/

Obs.: As atividades produzidas, e registros fotográficos serão entregues para professora no retorno das aulas.

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➔ Mantenha os utensílios da cozinha higienizados e limpos, inclusive a cozinha;

➔ Os alimentos devem ser bem cozidos e caso não consuma a comida no mesmo momento, ela deve ser armazenada na geladeira, mas preste atenção, pois cada alimento depois de cozido tem um tempo de validade também.

ATENÇÃO: Inclua a criança nesse processo de lavar as frutas, verduras e legumes e mostre a ela a importância dessa higienização!

AGORA ESTÁ LIMPO E PRONTO PARA SER CONSUMIDO! Verifique sempre a data de validade dos produtos.

Imagens: https://www.pastoraldacrianca.org.br/bebe/2848-introducao-de-novos-alimentos

Obs.: As atividades produzidas, e registros fotográficos serão entregues para professora no retorno das aulas.

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RECADINHO DAS PROFESSORAS:

Estamos nos empenhando para propor atividades lúdicas, diferentes e prazerosas para que as crianças tenham momentos especiais de aprendizagem em família. Vocês podem enviar por e-mail ou WhatsApp vídeos, fotos de desenhos ou de alguma das atividades realizadas. Ficaremos muito felizes em saber de vocês, como está sendo viverem essas experiências! E-mail: [email protected]

(11) 96645-0554 – Prof. Natália

ATÉ A PRÓXIMA SEMANA!!

PROFESSORAS DA FASE I E GESTÃO ESCOLAR.

https://blog.portabilis.com.br/como-lidar-com-alunos-com-deficiencia/

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DICAS DE COMUNICAÇÃO PARA AS CRIANÇAS

“BRINCADEIRAS COM PALAVRAS E MOVIMENTOS”

AS BRINCADEIRAS COM PALAVRAS PODEM SER REALIZADAS

JUNTAMENTE COM OS MOVIMENTOS DO NOSSO CORPO; ESCRAVOS DE JÓ, É UM JOGO INFANTIL, DE CANTIGA DE RODA,

MUITO TRADICIONAL E ANTIGO DE ORIGEM AFRICANA E QUE PROPÕE EXATAMENTE ISSO.

VOCÊS CONHECEM?

ESTÁ BRINCADEIRA POSSUI MAIS DE UMA VERSÃO E MAIS DE

UMA FORMA DE BRINCAR... IMAGEM - https://www.pngwing.com/pt/free-png-kohtw

https://br.pinterest.com/pin/537406168033794386/

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Andréa Bassanello Célia Ferrari

Susana Francischetti Garcia

EQUIPE DE FORMAÇÃO E APOIO PEDAGÓGICO

IMAGEM - http://www.diaadiaeducacao.pr.gov.br/portals/cadernospde/pdebusca/producoes_pde/2013/2013_uepg_cien_pdp_fabiana_cristina_bonin.pdf