emeb “profª Áurea moreira da costa” · 2020. 10. 27. · 1 secretaria municipal de educação...

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Secretaria Municipal de Educação

EMEB “PROFª ÁUREA MOREIRA DA COSTA”

ATIVIDADE 1 – NÚMEROS E OPERAÇÕES – REFERENTE À SEMANA DE 03/11 A 07/11/2020

– MATEMÁTICA

ALUNO______________________________________________________1º ANO_______

ORIENTAÇÃO PARA REALIZAÇÃO DAS ATIVIDADES: CARO RESPONSÁVEL, ORIENTE O ALUNO

A REALIZAR A ATIVIDADE NO ESPAÇO ABAIXO, SE NECESSÁRIO, ANEXE UMA FOLHA, CASO

NÃO POSSUA A ATIVIDADE IMPRESSA, REGISTRE AS RESPOSTAS NO CADERNO. PEÇA PARA

QUE LEIA OS COMANDOS COM ATENÇÃO. CONSIDERANDO QUE ALGUNS ALUNOS AINDA

NÃO LEEM COM AUTONOMIA, AJUDE A COMPREENDER A TAREFA E ACOMPANHE A

RESOLUÇÃO.

VAMOS COMEÇAR AS ATIVIDADES DESSA SEMANA USANDO O LIVRO EMAI & LER E

ESCREVER.

1) NA PÁGINA 71, QUESTÃO 14.2, HÁ DUAS COLEÇÕES DE PEIXINHOS. RESPONDA AS

PERGUNTAS SOBRE ESSAS COLEÇÕES.

2) NA PÁGINA 79, QUESTÃO 16.1, JONAS ORGANIZOU E AGRUPOU SUA COLEÇÃO DE

BOLAS UTILIZADAS EM DIVERSOS ESPORTES. RESPONDA AS PERGUNTAS SOBRE O

AGRUPAMENTO QUE ELE FEZ.

PARA SABER MAIS, ACESSE O VÍDEO DISPONÍVEL NO PORTAL “MINHA LIÇÃO”, ABA

EMEB “PROFª ÁUREA MOREIRA DA COSTA”, 1º ANO, MATEMÁTICA.

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ATIVIDADE 2 – NÚMEROS E OPERAÇÕES – REFERENTE À SEMANA DE 03/11 A 07/11/2020

MATEMÁTICA

1) PINTE AS FICHAS COM O RESULTADO 10.

9 + 1 4 + 1 7 + 3 4 + 2

4 + 5 3 + 7 2 + 6 2 + 8

5 + 5 6 + 4 10 + 0 8 + 3

2) PINTE AS FICHAS COM O RESULTADO 14.

10 + 1 5 + 9 6 + 3 4 + 7

7 + 7 3 + 7 10 + 4 2 + 8

6 + 5 6 + 8 7 + 5 9 + 5 Atividade adaptada do livro: TOLEDO, Carolina Maria. Buriti Mais Matemática 1º Ano, página 72. São Paulo: Moderna: 2017

CARO RESPONSÁVEL, CONVERSE COM A CRIANÇA PARA QUE ELA PINTE OU ASSINALE A

IMAGEM QUE MOSTRA COMO ELA SE SENTIU AO REALIZAR A ATIVIDADE 1 E 2 ACIMA.

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ATIVIDADE 3 – GRANDEZAS E MEDIDAS – REFERENTE À SEMANA DE 03/11 A 07/11/2020

– MATEMÁTICA

1) LEIA AS DICAS E LIGUE CADA CRIANÇA A UMA GARRAFA.

DICAS:

A GARRAFA DE FÁBIO É AQUELA EM QUE CABE MAIS ÁGUA.

A GARRAFA DE LAURA É AQUELA EM QUE CABE MENOS ÁGUA.

Atividade adaptada do livro: TOLEDO, Carolina Maria. Buriti Mais Matemática 1º Ano, página 123. São Paulo: Moderna: 2017

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2) É POSSÍVEL DESPEJAR TODO O LÍQUIDO DO COPO 1 NO COPO 2? POR QUÊ?

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

https://novaescola.org.br/plano-de-aula/1318/comparando-capacidades Acesso em 14/10/2020

https://novaescola.org.br/plano-de-aula/1318/comparando-capacidades

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ATIVIDADE 4 – GEOMETRIA – REFERENTE À SEMANA DE 03/11 A 07/11/2020 –

MATEMÁTICA

1) PINTE SOMENTE QUEM ESTÁ INDO PARA A ESQUERDA.

2) AGORA, PINTE SOMENTE QUEM ESTÁ INDO PARA A DIREITA.

https://escolaeducacao.com.br/atividades-lateralidade-direita-e-esquerda/atividades-direita-e-esquerda/ Acesso em 14/10/2020

https://escolaeducacao.com.br/atividades-lateralidade-direita-e-esquerda/atividades-direita-e-esquerda/

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ATIVIDADE 5 – PROBABILIDADE E ESTATÍSTICA – REFERENTE À SEMANA DE 03/11 A

07/11/2020 – MATEMÁTICA

1) A TABELA A SEGUIR APRESENTA O RESULTADO DA CAMPANHA DE ARRECADAÇÃO DE

BRINQUEDOS NOVOS DE UMA ESCOLA.

DE ACORDO COM A TABELA:

A) QUAL FOI O BRINQUEDO MAIS ARRECADADO?

_____________________________________________________________________

B) QUAIS OS BRINQUEDOS QUE TIVERAM A MESMA QUANTIDADE ARRECADADA?

_____________________________________________________________________

C) QUANTOS URSOS DE PELÚCIA FORAM ARRECADADOS? ________________________

Atividade adaptada do livro: TOLEDO, Carolina Maria. Buriti Mais Matemática 1º Ano, página 49. São Paulo: Moderna: 2017

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RESPOSTAS

ATIVIDADE 1 LIVRO EMAI & LER E ESCREVER: PÁGINA 71, QUESTÃO 14.2

1) RESPOSTA PESSOAL

2) ESPERA-SE QUE O ALUNO RESPONDA: CONTAR E COMPARAR.

3) 35 AZUIS E 35 VERMELHOS.

4) NENHUM, POIS ELES TÊM A MESMA QUANTIDADE.

ATIVIDADE 1 LIVRO EMAI & LER E ESCREVER: PÁGINA 79, QUESTÃO 16.1

1. 50 – 52

A) 50 - 52

2. A) 50 – 55 – 60 – 65 – 70 – 75.

ATIVIDADE 2 - EXERCÍCIO 1 E 2

1) OS DEVEM PINTAR AS SEGUINTES CONTAS: 9 + 1, 5 + 5, 3 + 7, 6 + 4, 7 + 3, 10 + 0, 2 + 8.

2) OS DEVEM PINTAR AS SEGUINTES CONTAS: 7 + 7, 5 + 9, 6 + 8, 10 + 4, 9 + 5.

ATIVIDADE 3 - EXERCÍCIO 1

ATIVIDADE 3 - EXERCÍCIO 2

ESPERA-SE QUE O ALUNO RESPONDA NÃO, PORQUE O COPO 2 É MENOR QUE O COPO 1.

ATIVIDADE 4

1) A CRIANÇA DEVE PINTAR: O ELEFANTE E O MENINO COM A MOCHILA NAS COSTAS.

2) A CRIANÇA DEVE PINTAR: O PALHAÇO, A ABELHA E O MENINO DE BICICLETA.

ATIVIDADE 5

A) O BRINQUEDO MAIS ARRECADADO FOI O JOGO.

B) OS BRINQUEDOS QUE TIVERAM A MESMA QUANTIDADE ARRECADADA FORAM A BOLA E A BONECA.

C) FORAM ARRECADADOS 15 URSOS DE PELÚCIA.

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ATIVIDADE 1 – LEITURA DE CONTO – REFERENTE À SEMANA DE 03/11 A 07/11/2020 –

LÍNGUA PORTUGUESA

ALUNO______________________________________________________1º ANO_______



NÃO POSSUA A ATIVIDADE IMPRESSA, REGISTRE AS RESPOSTAS NO CADERNO.

PEÇA PARA QUE LEIA OS COMANDOS COM ATENÇÃO. CONSIDERANDO QUE ALGUNS

ALUNOS AINDA NÃO LEEM COM AUTONOMIA, AJUDE A COMPREENDER A TAREFA E

ACOMPANHE A RESOLUÇÃO.

OLÁ TURMINHA!!! VAMOS COMEÇAR ESSA SEMANA COM MUITA DEDICAÇÃO. ESPERO QUE

VOCE FAÇA AS ATIVIDADES COM ATENÇÃO E CAPRICHO.

SEPARE SEU LIVRO EMAI & LER E ESCREVER.

A) PÁGINA 138 – ATIVIDADE 5. VOCÊ PRECISARÁ DE AJUDA DE UM ADULTO.

LEIA A PARLENDA “REI, CAPITÃO”.

B) ESCREVA ABAIXO UMA PARLENDA QUE SUA FAMÍLIA CONHECE.

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C) PÁGINA 139 – RECORTE AS FRASES E COLE-AS NA ORDEM CORRETA NO ESPAÇO ABAIXO:

C) CAPITÃO RIMA COM DUAS OUTRAS PALAVRAS NA PARLENDA. QUAIS SÃO ESSAS

PALAVRAS?

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ATIVIDADE 2 – LEITURA – REFERENTE À SEMANA DE 03/11 A 07/11/2020 – LÍNGUA

PORTUGUESA

AGORA VAMOS OUVIR UMA HISTÓRIA SUPER LEGAL. TENHO CERTEZA QUE VOCÊ IRÁ

GOSTAR.

https://www.youtube.com/watch?v=erpG87HVxgM

LEIA A HISTÓRIA ABAIXO OU ASSISTA O VÍDEO ACIMA.

(Resumo adaptado do livro de Ana Maria Machado)

DONA BARATINHA VARRIA SUA CASINHA ATÉ QUE DE REPENTE... TIM! TIM! TIM!!

UMA MOEDA DE OURO ROLOU ESCADA ABAIXO. - QUE SORTE A MINHA! COM ESSE DOTE,

VOU ARRANJAR UM BOM CASAMENTO!

AMARROU UM LAÇO DE FITA NA CABEÇA E PÔS SE A CANTAR: “QUEM QUER CASAR COM

A DONA BARATINHA, QUE TEM LAÇO NA CABEÇA E DINHEIRO NA CAIXINHA?”.

VÁRIOS BICHOS SE APRESENTARAM, E A VOZ DE CADA UM DONA BARATINHA TESTAVA:

- COMO É QUE VOCÊ FALA? EU ME ASSUSTO POR NADA, GOSTO DE VOZ BEM DELICADA.

EM BUSCA DO OURO, PRIMEIRO VEIO O GATO, COM UM MIADO ESTRIDENTE:

- MIAUUUUU, MIAUUUU! PASSARAM OUTROS ANIMAIS: O CARNEIRO, O BURRO, O

CABRITO, O CAVALO, O BOI, O CACHORRO... MAS TODOS ASSUSTARAM A DONA BARATINHA.

ATÉ QUE APARECEU O DOUTOR JOÃO RATÃO.

- COMO É QUE VOCÊ FALA? - CHI! CHI! CHI! - OH! COM VOCÊ EU CASO. DECLAROU A

CASCUDINHA. ELES MARCARAM A DATA E PREPARARAM UMA FESTANÇA COM UMA GOSTOSA

FEIJOADA E OUTRAS COMILANÇAS. MAS NO DIA DO CASAMENTO O NOIVO SUMIU.

O MACACO QUE MEXIA A FEIJOADA FOI QUEM DESCOBRIU O NOIVO, JOÃO RATÃO DE

CARTOLA E TUDO, NO FUNDO DO PANELÃO. A GULODICE DO NOIVO ACABOU COM A

FELICIDADE DE DONA BARATINHA. E AINDA HOJE ELA VIVE NA JANELA A CANTAR: “QUEM QUER

CASAR COM DONA BARATINHA, QUE TEM LAÇO NA CABEÇA E DINHEIRO NA CAIXINHA?”.

https://www.youtube.com/watch?v=erpG87HVxgM

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ATIVIDADE 3 – INTERPRETAÇÃO DE TEXTO – REFERENTE À SEMANA DE 03/11 A 07/11/2020

– LÍNGUA PORTUGUESA

AINDA SOBRE A HISTÓRIA DA DONA BARATINHA, RESPONDA:

A) O QUE DONA BARATNHA ENCONTROU ENQUANTO VARRIA A CASA?

B) VÁRIOS ANIMAIS QUERIAM SE CASAR COM DONA BARATINHA, QUAIS VOCÊ SE LEMBRA?

ESCREVA ABAIXO:

C) QUAL ANIMAL DONA BARATINHA ESCOLHEU PARA SE CASAR?

D) POR QUE DONA BARATINHA NÃO CONSEGUIU SE CASAR?

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ATIVIDADE 4 – LETRA INICIAL – REFERENTE À SEMANA DE 03/11 A 07/11/2020 – LÍNGUA

PORTUGUESA

A. ESCREVA A LETRA INICIAL DE CADA DESENHO NOS QUADRINHHOS.

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Fonte da imagem: https://www.aartedeensinareaprender.com/2016/07/atividade-pronta-alfabeto-letra-inicial.html acesso em 15/10/2020

https://www.aartedeensinareaprender.com/2016/07/atividade-pronta-alfabeto-letra-inicial.html

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ATIVIDADE 5 – ESCRITA DE PALAVRAS E FRASES – REFERENTE À SEMANA DE 03/11 A

07/11/2020 – LÍNGUA PORTUGUESA

A. TROQUE O DESENHO PELA PALAVRA E DEPOIS COPIE AS FRASES.

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

Fonte da imagem: www.cirandacultura.com.br acesso em 15/10/2020

http://www.cirandacultura.com.br/

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RESPOSTAS:

1)

A. RESPOSTA PESSOAL

B. REI CAPITÃO

SOLDADO LADRÃO

MOÇA BONITA

DO MEU CORAÇÃO

2) LEITURA

3)

A) UMA MOEDA DE OURO.

B) RESPOSTA PESSOAL.

C) O RATO.

D) O RATO COMILÃO CAIU NA PANELA DE FEIJOADA.

4.

ANJO- BOLA – CÃO

DOCE – EMA – FOCA

GATO – HIENA – IOIÔ

JOIA – COALA – LUA

MOTO – NARIZ – OLHOS

PATO – QUEIJO – REI

SAPO – TATU – UVA

VACA – WAFER – XALE

VACA – ZEBRA

5.

A BALA É DE BANANA.

BIA FUROU A BOIA.

MAMÃE COZINHOU A BATATA.

NO BULE TEM CAFÉ.

BIA TEM UMA BONECA QUE FALA MAMÃE.

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ATIVIDADE 1 – O AMBIENTE E O COTIDIANO – REFERENTE À SEMANA DE 03/11 A

07/11/2020 – GEOGRAFIA

ALUNO______________________________________________________1º ANO_______







É INTERESSANTE PRESTAR ATENÇÃO NO AMBIENTE AO NOSSO REDOR. PODEMOS

PERCEBER MUITAS COISAS NELE.

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OBSERVE AS CENAS ACIMA E RESPONDA:

1. QUE ATIVIDADES AS PESSOAS ESTÃO REALIZANDO?

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

2. EM SUA OPINIÃO, SE FOSSE NOITE HAVERIA TANTAS PESSOAS NESSE LOCAL?

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

3. VOCÊ ACHA QUE FAZ CALOR OU FRIO NAS IMAGENS ACIMA? POR QUÊ?

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

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4. QUE SONS VOCÊ OUVE:

A. DURANTE O DIA: _______________________________________________________

_______________________________________________________________________

B. DURANTE A NOITE: _____________________________________________________

_______________________________________________________________________

DURANTE O DIA, OS AMBIENTES DA NOSSA CASA PODEM SER ILUMINADOS PELA CLARIDADE

DO SOL. E DURANTE A NOITE, COMO ESSES AMBIENTES SÃO ILUMINADOS?

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

Atividades adaptadas do livro: JOMAA, Lina Youssef. Buriti Mais Geografia 1º Ano. São Paulo: Moderna: 2017

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SENHORES RESPONSÁVEIS: EM RELAÇÃO ÀS ATIVIDADES DE GEOGRAFIA, O ALUNO:

( ) REALIZOU AS ATIVIDADES E ACERTOU TOTALMENTE.

( ) REALIZOU AS ATIVIDADES E ACERTOU PARCIALMENTE.

( ) NÃO CONSEGUIU REALIZAR AS ATIVIDADES.

RESPOSTAS

1. PESSOAS PASSEANDO, SENTADAS EM BANCOS CONVERSANDO, CRIANÇAS BRINCANDO, ETC.

2. HAVERIA MENOS PESSOAS NAS RUAS CASO FOSSE NOITE, POIS OS COMÉRCIOS ESTÃO FECHADOS, AS RUAS FICAM

MENOS MOVIMENTADAS E MAIS ESCURAS.

3. PELAS VESTIMENTAS DAS PESSOAS, PODEMOS OBSERVAR QUE É UM DIA DE CALOR.

4. A E B – RESPOSTA PESSOAL

5. A NOITE OS AMBIENTES SÃO ILUMINADOS PELA LUZ ELÉTRICA. PODEMOS UTILIZAR TAMBÉM VELAS, LANTERNAS,

LAMPIÕES.

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ATIVIDADE 1 – REFERENTE À SEMANA DE 03/11 A 07/11/2020 – HISTÓRIA –

BRINCADEIRAS E FESTAS

ALUNO______________________________________________________1º ANO_______







BRINCAR JUNTOS

AS BRINCADEIRAS FAZEM PARTE DA ROTINA DA MAIORIA DAS CRIANÇAS. BRINCAR

AJUDA A FAZER AMIZADES, A TROCAR IDEIAS, A OUVIR OPINIÕES E A RECEBER E DAR AFETO.

ALÉM DISSO, É UMA ÓTIMA ATIVIDADE PARA MOVIMENTAR O CORPO.

OBSERVE A CENA ABAIXO:

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1. ESCREVA AS BRINCADEIRAS QUE VOCÊ IDENTIFICOU NA CENA.

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

2. VOCÊ JÁ BRINCOU DE ALGUMA DESSAS BRINCADEIRAS? QUAIS?

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

3. ESCREVA ABAIXO ALGUMAS BRINCADEIRAS QUE SEUS PAIS BRINCAVAM NA INFÂNCIA:

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

Atividade adaptada do livro: VASCONCELOS, Lucimara Regina de Souza. Buriti Mais História 1º Ano, página 88. São Paulo: Moderna: 2017.

PARA CONHECER MAIS BRINCADEIRAS, ASSISTA O VÍDEO DISPONÍVEL NO LINK:

https://www.youtube.com/watch?v=Nv-ZXzaH6_k

RESPOSTAS 1. CORRE-CUTIA, PULA-SELA, RODA, CABRA-CEGA, CABO-DE-GUERRA, BOLA.

2. RESPOSTA PESSOAL.


https://www.youtube.com/watch?v=Nv-ZXzaH6_k

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ATIVIDADE 1 – DIA E NOITE – REFERENTE À SEMANA DE 03/11 A 07/11/2020 – CIÊNCIAS

ALUNO______________________________________________________1º ANO_______







DIA E NOITE: QUAIS ATIVIDADES DIFERENTES PODEMOS REALIZAR?

OBSERVANDO AS IMAGENS ABAIXO, PODEMOS AFIRMAR QUE REALIZAMOS

DIFERENTES ATIVIDADES NO DECORRER DOS DIAS. EXISTEM ATIVIDADES

PREDOMINANTEMENTE REALIZADAS DURANTE O DIA E OUTRAS À NOITE.

1. QUAL ATIVIDADE ESTÁ SENDO REALIZADA NA PRIMEIRA IMAGEM? E NA SEGUNDA? ___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

2. A PRIMEIRA IMAGEM ACONTECE DE DIA OU À NOITE? E A SEGUNDA IMAGEM? ___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

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3. MUITAS PESSOAS TRABALHAM DURANTE A NOITE. QUAIS PROFISSÕES PODEM SER

EXERCIDAS À NOITE?

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

4. NA SUA FAMÍLIA TODOS TRABALHAM SOMENTE DURANTE O DIA? ALGUÉM TRABALHA À

NOITE?

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

https://novaescola.org.br/plano-de-aula/2340/dia-e-noite-quais-atividades-diferentes-podemos-realizar acesso em 19/10/2020

RESPOSTAS

1. NA PRIMEIRA IMAGEM, PODEMOS OBSERVAR PESSOAS SENTADAS CONVERSANDO EM UM PARQUE E NA SEGUNDA

IMAGEM, PESSOAS DORMINDO.

2. NA PRIMEIRA IMAGEM, DIA E NA SEGUNDA IMAGEM, NOITE.

3. A CRIANÇA PODERÁ CITAR ALGUNS EXEMPLOS COMO POLICIAIS, MÉDICOS, ENFERMEIROS, ETC.


https://novaescola.org.br/PLANO-DE-AULA/2340/DIA-E-NOITE-QUAIS-ATIVIDADES-DIFERENTES-PODEMOS-REALIZAR

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ATIVIDADE 1 – JOGO CUBRA E DESCUBRA – REFERENTE À SEMANA DE 03/11 A 07/11/2020

– JOGOS DE RACIOCÍNIO

ALUNO______________________________________________________1º ANO_______



NÃO POSSUA A ATIVIDADE IMPRESSA, REGISTRE AS RESPOSTAS NO CADERNO. PEÇA PARA

QUE LEIA OS COMANDOS COM ATENÇÃO. CONSIDERANDO QUE ALGUNS ALUNOS AINDA


RESOLUÇÃO.

JOGO: CUBRA E DESCUBRA

MATERIAIS NECESSÁRIOS PARA CONFECÇÃO DO TABULEIRO E FICHAS:

01 TABULEIRO(SEGUE MODELO ANEXO);

22 FICHAS (SEGUE MODELO ANEXO);

02 DADOS (SEGUE MODELO ANEXO).

REGRAS:

1. CADA JOGADOR COLOCA TODAS AS FICHAS NO SEU TABULEIRO, DE MODO A COBRIR

TODOS OS NÚMEROS QUE NELE APARECEM.

2. O JOGADOR LANÇA OS DOIS DADOS, ADICIONA OS PONTOS QUE SAÍREM NOS DADOS E

TIRA DO TABULEIRO A FICHA QUE COBRE A SUA SOMA.

3. QUEM ERRA A SOMA PERDE A VEZ DE JOGAR.

4. O VENCEDOR SERÁ AQUELE QUE PRIMEIRO TIRAR TODAS AS FICHAS DO SEU TABULEIRO.

PARA SABER MAIS, ACESSE O VÍDEO DIPONÍVEL NO LINK:

https://www.youtube.com/watch?v=msTTiDt8bP4

https://www.youtube.com/watch?v=msTTiDt8bP4

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VARIAÇÕES:

DESCUBRA: AS CASAS DO TABULEIRO COMEÇAM PELAS FICHAS COLORIDAS QUE VÃO SENDO

RETIRADAS NO DECORRER DO JOGO, CONFORME O RESULTADO SORTEADO NOS DADOS.

CASO O JOGADOR ERRE A CASA A SER DESCOBERTA, VOLTA A COBRI-LA E PODE TER UMA

SEGUNDA CHANCE OU PASSA A VEZ PARA O OUTRO JOGADOR. GANHA QUEM DESCOBRIR

TODO O SEU LADO DO TABULEIRO PRIMEIRO.

CUBRA: UTILIZA-SE O MESMO PROCEDIMENTO DESCRITO ACIMA, OS JOGADORES DEVEM

COBRIR A CASA NO TABULEIRO QUE CORRESPONDA ÀS QUANTIDADES SORTEADAS NOS

DADOS.

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ANEXO – FICHAS PARA COBRIR OS NÚMEROS

ESCOLHA DUAS CORES E PINTE DOZE QUADRADOS DE CADA COR.

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ANEXO – DADOS

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ANEXO – TABULEIRO

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ATIVIDADE 1 – DANÇA – REFERENTE À SEMANA DE 03/11 A 07/11/2020 – ARTE

ALUNO_________________________________________________________1ºANO______

ORIENTAÇÃO PARA REALIZAÇÃO DA ATIVIDADE: CARO RESPONSÁVEL, ORIENTE O ALUNO A

REALIZAR A ATIVIDADE NO ESPAÇO ABAIXO, SE NECESSÁRIO, ANEXE UMA FOLHA, CASO NÃO

POSSUA A ATIVIDADE IMPRESSA, REGISTRE NO CADERNO. PEÇA PARA QUE LEIA OS

COMANDOS COM ATENÇÃO. CONSIDERANDO QUE ALGUNS ALUNOS AINDA NÃO LEEM COM

AUTONOMIA, AJUDE A COMPREENDER A TAREFA E ACOMPANHE A RESOLUÇÃO.

1. LEIA O TEXTO E OBSERVE A IMAGEM:

DANÇA: CONTRAÇÃO E EXPANSÃO

OLÁ, QUERIDO ESTUDANTE! TUDO BEM COM VOCÊ? ESPERO QUE SIM!

CONTINUANDO COM OS CUIDADOS NECESSÁRIOS, VAMOS REALIZAR MAIS UMA ATIVIDADE

À DISTÂNCIA. NA ATIVIDADE DESSA SEMANA, VAMOS ESTUDAR UM POUCO MAIS SOBRE A

LINGUAGEM DA DANÇA.

OS MOVIMENTOS NA DANÇA PODEM SER INSPIRADOS EM COISAS QUE FAZEMOS NO

NOSSO DIA-A-DIA, COMO O MOVIMENTO AO ANDAR, AO ESCOVAR OS DENTES, AO VARRER

O CHÃO, AO COMER, ENTRE OUTROS. HOJE FAREMOS MOVIMENTOS DE DANÇA INSPIRADOS

EM COISAS QUE NOS FAZEM MOVIMENTAR O CORPO.

VOCÊ JÁ REPAROU NO MOVIMENTO QUE FAZ QUANDO ESTÁ COM MUITO FRIO? NÓS

ENCOLHEMOS NOSSO CORPO, CRUZAMOS OS BRAÇOS PARA NOS AQUECER. ESSES TIPOS DE

MOVIMENTOS, QUANDO AS PARTES DO NOSSO CORPO, MEMBROS E TRONCO, ESTÃO

PRÓXIMAS UMAS DAS OUTRAS, SÃO CHAMADOS DE MOVIMENTOS DE CONTRAÇÃO, POIS

CONTRAÍMOS NOSSO CORPO. O TATU QUANDO SE ENCOLHE, CONTRAI O SEU CORPO.

E VOCÊ JÁ NOTOU COMO É O MOVIMENTO QUE FAZ QUANDO SE ESPREGUIÇA? AO

ESPREGUIÇAR O CORPO NÓS ESTICAMOS NOSSOS MEMBROS E TRONCO. MOVIMENTOS

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COM O CORPO ESTICADO, COM BRAÇOS E PERNAS ESTENDIDOS SÃO CHAMADOS DE

MOVIMENTOS DE EXPANSÃO.

2. VAMOS FAZER MOVIMENTOS CONTRAÍDOS E EXPANDIDOS. SIGA AS ETAPAS ABAIXO:

- SENTE-SE AO CHÃO, DOBRE AS PERNAS COM OS JOELHOS PARA CIMA, ENCOSTE A TESTA

NOS JOELHOS E ABRACE AS PERNAS DOBRADAS. ESTE SERÁ UM MOVIMENTO DE

CONTRAÇÃO.

Figura 1: Fonte: https://stock.adobe.com/pt/ search?as_audience=srp&as_campaign =freepik&get_facets=1&order= relevance&safe_search =1&search_page=1&as_content=api&k= fetal+position&as_ camptype=test-bannerbigger-b&td uid=03e8 bf726380ec5dee 7d 34417c8591b2&a s_channel=affi acesso: 10/10/2020.

- FIQUE EM PÉ COM AS PERNAS SEPARADAS, LEVANTE OS BRAÇOS PARA CIMA, ABRINDO A

MÃO E ESTENDENDO OS DEDOS. ESTE SERÁ UM MOVIMENTO DE EXPANSÃO.

figura 2: Fonte: https://br.freepik.com/fotos-premium/senhora-bonito-sonhando-em-casa_9163372.htm#page=1&query=star%20position&position=45. acesso: 10/10/2020.

https://br.freepik.com/fotos-premium/senhora-bonito-sonhando-em-casa_9163372.htm#page=1&query=star%20position&position=45

https://br.freepik.com/fotos-premium/senhora-bonito-sonhando-em-casa_9163372.htm#page=1&query=star%20position&position=45

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3. SE FOR POSSÍVEL, ACESSE O VÍDEO INDICADO NO LINK ABAIXO E ACOMPANHE A DANÇA

A PARTIR DA MÚSICA DO GRUPO “PALAVRA CANTADA”. QUANDO A MÚSICA ESTIVER LENTA,

FAÇA MOVIMENTOS DE CONTRAÇÃO, E QUANDO A MÚSICA ESTIVER RÁPIDA FAÇA

MOVIMENTOS DE EXPANSÃO.

https://www.youtube.com/watch?v=Fr1zL7sr9oM&ab_channel=PalavraCantadaOficial

RESPOSTA PESSOAL

https://www.youtube.com/watch?v=Fr1zL7sr9oM&ab_channel=PalavraCantadaOficial

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EMEB “ÁUREA MOREIRA DA COSTA”

ATIVIDADE 1 – ATIVIDADE COM BOLA 1 – REFERENTE À SEMANA DE 03/11 A 07/11/2020

– EDUCAÇÃO FÍSICA

ALUNO_______________________________________________________1ºANO_______

ORIENTAÇÃO PARA REALIZAÇÃO DA ATIVIDADE: CARO RESPONSÁVEL, SUGERIMOS QUE

AS ATIVIDADES SEJAM REALIZADAS EM FAMÍLIA, EM CLIMA DE DESCONTRAÇÃO E SEM QUE

SE ESTABELEÇA DISPUTA ACIRRADA. É IMPORTANTE RESPEITAR OS LIMITES DAS CRIANÇAS,

CASO ALGUÉM APRESENTE CANSAÇO A ATIVIDADE DEVE SER INTERROMPIDA. A CRIANÇA

DEVE TER SEMPRE UMA PAUSA PARA DESCANSO E PARA SE HIDRATAR. OBSERVAR SEMPRE

AS CONDIÇÕES DE SEGURANÇA EM TODAS AS ATIVIDADES.

ATIVIDADE COM BOLA 1

MATERIAIS UTILIZADOS:

2 BOLAS.

DESENVOLVIMENTO:

SEGUIR AS ORIENTAÇÕES SOLICITADAS NO VÍDEO DISPONÍVEL NO PORTAL “MINHA

LIÇÃO”, ABA EMEB “PROFª ÁUREA MOREIRA DA COSTA”, 1º ANO, EDUCAÇÃO FÍSICA,

ATIVIDADE 1.

BEIJOS, BOA AULA E ATÉ A SEMANA QUE VEM

PROFª CAROL

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***APÓS A REALIZAÇÃO DA ATIVIDADE REFERENTE À SEMANA DE 03/11 A 07/11/2020

RESPONDA O QUESTIONÁRIO ABAIXO.

QUESTIONÁRIO PARA OS ALUNOS RESPONDEREM.

1. PINTE OU ASSINALE AS IMAGENS ABAIXO CONFORME O QUE VOCÊ SENTIU AO

REALIZAR A ATIVIDADE PROPOSTA.

2. FAÇA UM BREVE RELATO DE COMO FOI FAZER A ATIVIDADE PROPOSTA PELA

PROFESSORA. APONTE SUAS DIFICULDADES E FACILIDADES.

________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________

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QUESTIONÁRIO PARA OS PAIS/RESPONSÁVEIS RESPONDEREM.

1. O ALUNO TEM ACESSO AOS VÍDEOS POSTADOS?

(___) SIM.

(___) NÃO.

2. AS ATIVIDADES SÃO FÁCEIS DE ENTENDER E REALIZAR?

(___) SIM.

(___) NÃO.

3. COMO É MAIS FÁCIL COMPREENDER AS ATIVIDADES?

(___) ATRAVÉS DO VÍDEO.

(___) ATRAVÉS DA ATIVIDADE ESCRITA.

4. É FÁCIL ADAPTAR OS MATERIAIS SOLICITADOS?

(___) SIM.

(___) NÃO.

5. O ALUNO TEM BOLA EM CASA?

(___) SIM.

(___) NÃO.

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ATIVIDADE 2 – ATLETISMO – SALTO – REFERENTE À SEMANA DE 03/11 A 07/11/2020 –

EDUCAÇÃO FÍSICA

ALUNO _______________________________________________________ 1º ANO ______

ORIENTAÇÃO PARA REALIZAÇÃO DAS ATIVIDADES: CARO RESPONSÁVEL, PEÇA QUE O

ALUNO LEIA OS COMANDOS COM ATENÇÃO. CONSIDERANDO QUE ALGUNS ALUNOS AINDA


RESOLUÇÃO. SUGERIMOS TAMBÉM, QUE AS ATIVIDADES SEJAM REALIZADAS EM FAMÍLIA,

EM CLIMA DE DESCONTRAÇÃO E SEM QUE SE ESTABELEÇA DISPUTA ACIRRADA. É

IMPORTANTE RESPEITAR OS LIMITES DAS CRIANÇAS, CASO ALGUÉM APRESENTE CANSAÇO,

A ATIVIDADE DEVE SER INTERROMPIDA. A CRIANÇA DEVE TER SEMPRE UMA PAUSA PARA

DESCANSO E SE HIDRATAR. OBSERVAR SEMPRE AS CONDIÇÕES DE SEGURANÇA EM TODAS

AS ATIVIDADES.

SALTO AUMENTA-AUMENTA

O ATLETISMO É O ESPORTE MAIS ANTIGO, CONHECIDO COMO ESPORTE BASE, SUAS

MODALIDADES COMPREENDEM OS MOVIMENTOS MAIS COMUNS PARA AS PESSOAS

DESDE A ANTIGUIDADE: CORRER, SALTAR E ARREMESSAR.

NESTA ATIVIDADE, VAMOS TRABALHAR O SALTO EM DISTÂNCIA E PRECISAREMOS DE

DUAS CORDAS, OU BARBANTES OU DOIS CADARÇOS DE SAPATO, ENFIM, QUALQUER

OBJETO PARA QUE POSSAMOS DEMARCAR A DISTÂNCIA QUE IREMOS SALTAR.

VAMOS POSICIONAR UMA CORDA PARALELA A OUTRA NA NOSSA FRENTE E SALTAR

SOBRE AMBAS COM OS PÉS UNIDOS, CONFORME CONSEGUIR SALTAR, VAMOS AUMENTAR

A DISTÂNCIA ENTRE AS CORDAS E AUMENTAR A DIFICULDADE.

DEPENDENDO DO ESPAÇO DISPONÍVEL NA SUA CASA, VOCÊ TAMBÉM PODE FAZER

UMA CORRIDA PARA PEGAR IMPULSO ANTES DO SALTO.

E QUE TAL DESAFIAR AS OUTRAS PESSOAS DA SUA CASA PARA BRINCAR TAMBÉM?

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APÓS REALIZAR A ATIVIDADE, PREENCHA O QUADRO ABAIXO E RESPONDA A QUESTÃO:

QUAL A DISTÂNCIA APROXIMADA QUE VOCÊ CONSEGUIU SALTAR? ____________________

VOCÊ TAMBÉM PODE ACOMPANHAR A ATIVIDADE ATRAVÉS DO VÍDEO DISPONÍVEL NO

LINK: https://www.youtube.com/watch?v=CpUCMcDDwyQ

https://www.youtube.com/watch?v=CpUCMcDDwyQ

emeb “profª Áurea moreira da costa” · 2020. 10. 27. · 1 secretaria municipal de educação...

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