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Empreendedorismo Prof (a) Responsável: Renata Rothenbuhler Prof (a) Responsável: Renata Rothenbuhler Prof (a) Tutor (a) de Aprendizagem: Patricia Bellotti Carvalho

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Page 1: EM apresentação dos professores ok - static.eventials.com · Modelo de Greiner - Fases de Desenvolvimento das Empresas. Questão da unidade 1.1 do Vamos PraticarQuestão da unidade

EmpreendedorismoProf (a) Responsável: Renata RothenbuhlerProf (a) Responsável: Renata Rothenbuhler

Prof (a) Tutor (a) de Aprendizagem: Patricia Bellotti Carvalho

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Quais os conceitos da Disciplina de Empreendedorismo?

Conhecer e refletir sobre o contexto empreendedor e integrar as teorias empreendedoras;

Diferenciar a dimensão conceitual do empreendedorismo;

Reconhecer oportunidades, lidar com os desafios e as responsabilidades do negócio;

Conhecer e identificar oportunidade de negócios nacionais e i i iinternacionais

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Quais os procedimentos em que devo agir em Empreendedorismo?

Identificar, avaliar e buscar oportunidades de negócios;

Utilizar dos conhecimentos adquiridos na produção de projetos individuais ou grupais;g p ;

Analisar as informações necessárias para a resolução de problemas apresentados;

Alocar talentos, recursos físicos financeiros e tecnológicos;

Escolher e implementar estratégias de negócios; transformar ideiasem negócios.

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Quais as atitudes críticas devo ter em Empreendedorismo?

Incorporar-se à mentalidade empreendedora;

Adaptar-se ao processo empreendedor;

Posicionar-se criticamente frente ao processo empreendedor;

Contribuir para redução dos problemas sociais (sustentabilidade);

Posicionar-se em cenários conjunturais;

Criar valor na área de negócios;

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As competências nas Problematizações das id d d diunidades de aprendizagem

O papel do empreendedor foi sempre fundamental na sociedade Então por que o

UNID 1.1 - Empreendedorismo no Brasil e no mundo: a revolução do empreendedorismo

O papel do empreendedor foi sempre fundamental na sociedade. Então, por que o ensino do empreendedorismo está se intensificando?

UNID 1 2 P d d C i d d d iUNID 1.2 - Processo empreendedor. Conceituando empreendedorismo

Quais os passos para se empreender no mundo dos negócios?

UNID 1.3 – Identificando ideias e oportunidade

Organizações inovadoras são lugares com pessoas inovadoras. A pergunta estratégica

UNID 1 4 – Ciclo de vida das organizações

Organizações inovadoras são lugares com pessoas inovadoras. A pergunta estratégica deve ser: “Como podemos desenvolver a capacidade de inovar inerente a nossos

funcionários?” Ludin, 2009UNID 1.4 – Ciclo de vida das organizações

Qual a correlação do ciclo de vida das organizações e o crescimento empresarial?

Page 6: EM apresentação dos professores ok - static.eventials.com · Modelo de Greiner - Fases de Desenvolvimento das Empresas. Questão da unidade 1.1 do Vamos PraticarQuestão da unidade

Conteúdo da unidade 1.1Conteúdo da unidade 1.1

A ênfase em empreendedorismo surge muito mais como consequência das mudanças tecnológicas e sua rapidez, e não é apenas um modismo. A competição na economia também força novos empresários a adotar paradigmas diferentesA competição na economia também força novos empresários a adotar paradigmas diferentes.

Por isso, o momento atual pode ser chamado de a era do empreendedorismo.

Que estão eliminando barreiras

São os empreendedores:

comerciais e culturais; encurtandodistâncias, globalizando; renovando osconceitos econômicos; criando novasconceitos econômicos; criando novasrelações de trabalho e novos empregos;quebrando paradigmas e gerandoriqueza para a sociedade.

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Conteúdo da unidade 1.1Características do Empreendedor:

Empreendedor Administrador Técnicop

Visionário PlanejadorGente que faz

Faça você mesmoSonhador

Catalisador da mudança

Pragmático

Vive no passado

Faça você mesmo

Adora consertar

RealizaçõesPersonalidade criativa

Pessoas são obstáculos no

Apega ao status quo

Treinado para ver os problemas

Realizações

Ter o que fazer

Tarefas podem ser cumpridascaminho da realização dos

sonhos

Organizadore s pode se cu p d s

Feliz trabalhando

Modo de fazer

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Conteúdo da unidade 1.2Conteúdo da unidade 1.2

Em qualquer definição de empreendedorismo encontramEm qualquer definição de empreendedorismo encontram--se, pelo menos, os seguintes aspectosse, pelo menos, os seguintes aspectos::Em qualquer definição de empreendedorismo encontramEm qualquer definição de empreendedorismo encontram se, pelo menos, os seguintes aspectosse, pelo menos, os seguintes aspectos::

1. Iniciativa para inovar e paixão pelo que faz.2. Utiliza recursos de forma criativa, transformando o ambiente social e econômico onde vive. 3. É agente de mudanças.4. Aceita assumir riscos e a possibilidade de errar.4. Aceita assumir riscos e a possibilidade de errar.5. Identifica e aproveita oportunidades.6. Deixa um legado! Quer ser reconhecido, referenciado e imitado.

é decorrente de uma gama de fatores internos e

PROCESSO EMPREENDEDOR Pode ser ensinado e entendido por qualquer pessoa;

é decorrente de uma gama de fatores internos e externos ao negócio;

DO PERFIL EMPREENDEDOR;

O SUCESSO

DO PERFIL EMPREENDEDOR;

COMO ELE ADMINISTRA AS ADVERSIDADES que encontra no dia a dia de seu empreendimento.

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Conteúdo da unidade 1.2Conteúdo da unidade 1.2

Identificar e avaliar Desenvolver o Determinar e G i

Criação e 1. Sumário executivo R Estilo de gestão

Identificar e avaliar a oportunidade

Desenvolver o plano de negócios captar os recursos

necessários Gerenciar a

empresa criada

çabrangência da oportunidade

Valores percebidos

1. Sumário executivo

2. O conceito do negócio

Recursos pessoais

Recursos de

Estilo de gestão

Fatores críticos de sucesso

Valores percebidos e reais da

oportunidade de risco

3. Equipe de gestão

4. Mercado e competidores

amigos e parentes

Angels

Identificar problemas atuais

e potenciais

Riscos e retornos da oportunidade

competidores

5. Marketing e vendas

6 Estr t ra e operação

Angels

Capitalistas de risco

Implementar um sistema de controle

Oportunidade versus habilidades e metas pessoais

6. Estrutura e operação

7. Análise estratégica

8 Pl fi i

Bancos

Governo

controle

Profissionalizar a gestão

Situação dos competidores

8. Plano financeiro

9. AnexosIncubadoras Entrar em novos

mercados

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Conteúdo da unidade 1.3Conteúdo da unidade 1.3

Por que a ideia é importante?

Ela atende qual demanda ou oportunidade?

A quem se dirige?

Qual o mercado potencial?

Como vai funcionar?

Quais são os resultados esperados?

Quanto vai custar?

E t t ?Em quanto tempo?

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Conteúdo da unidade 1.3Conteúdo da unidade 1.3

INOVAÇÃO

Inovação é o ato que contempla os recursos com a nova capacidade de criar riqueza.

Criar valor, gerar satisfação e fazer uma contribuição.

OPORTUNIDADE

d d i l di iUma ideia sozinha não vale nada; em empreendedorismo, elas surgem diariamente. O que importa é saber desenvolve-las, implementá-las e construir um negócio de sucesso.

Uma ideia isolada não tem valor se não for transformada em algo cujaUma ideia isolada não tem valor se não for transformada em algo cuja implementação seja viável, visando a atender a um público-alvo que faz parte de um nicho de mercado mal explorado. Isso é detectar uma oportunidade.

Page 12: EM apresentação dos professores ok - static.eventials.com · Modelo de Greiner - Fases de Desenvolvimento das Empresas. Questão da unidade 1.1 do Vamos PraticarQuestão da unidade

Conteúdo da unidade 1.3Conteúdo da unidade 1.3

Criatividade: Vem do ato de criar, de encontrar soluções novas em 1função das questões que aparecem em nosso dia-a-dia.

Originalidade: Capacidade do ser humano de se exprimir de forma original

1

2 Originalidade: Capacidade do ser humano de se exprimir de forma original.

I t li ê i id d d l i i it õ /

2

3 Inteligência: capacidade de relacionar ou associar conceitos, proporções e/ou coisas.

3

Inovação é pensar sobre as pessoas, sobre as coisas, sobre as relações entre elas e resolver problemas de novas maneiras. É construir um mundo melhor gerindo p g

recursos e talentos!

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Conteúdo da unidade 1.4Conteúdo da unidade 1.4

O processo de crescimento das empresas é denominado por muitos especialistas como “Ciclo de Vida das Organizações”.

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Conteúdo da unidade 1.4Conteúdo da unidade 1.4

Modelo Gerencial

a) Empresa operada pelo proprietário;

Modelo Gerencial

b) Transição para uma empresa d i i t d l i tá iadministrada pelo proprietário;

c) Empresa administrada peloc) Empresa administrada pelo proprietário;

d) Transição para umaadministração profissional;

e) Administração profissional.Modelo de Greiner - Fases de Desenvolvimento das Empresas

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Questão da unidade 1.1 do Vamos PraticarQuestão da unidade 1.1 do Vamos Praticar

1) Empreendedores são pessoas que:

a) Mobilizam seus conhecidos para causas sociais.

b) Criam empresas.

c) Fundam organizações não lucrativas.

d) Todas as afirmações são verdadeiras.) ç

e) Pretendem atingir uma independência, mesmo sabendo que trabalharão muito mais do que comofuncionários.

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Questão da unidade 1.2 do Vamos PraticarQuestão da unidade 1.2 do Vamos Praticar

2) Dentre as afirmações abaixo, qual NÃO se encaixa como característica pessoal de umEmpreendedor de Sucesso:Empreendedor de Sucesso:

a) É visionário, possui uma visão clara de onde deseja que seu negócio e sua própria vidahcheguem.

b) Aprende continuamente.

) É d i l d d ti id d d l j t d d d i õ á id b li dc) É desvinculado da atividade de planejamento, seu sucesso decorre de decisões rápidas, abolindoanálises de estratégias que minimizem riscos do futuro negócio.

d) É flexível e resistente a frustrações, pois no mercado a única certeza é a da mudança, e adaptar-) ç , p ç , pse as novas realidades de mercado torna-se uma constante.

e) É criativo, inovador, tem perfil incentivador.

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Questão da unidade 1.3 do Vamos PraticarQuestão da unidade 1.3 do Vamos Praticar

3) (ENADE 2012) Oportunidades de negócio podem ser encontradas por toda parte e sobas mais diversas formas. Para identificá-las, o empreendedor precisa ter predisposição ecriatividade. Além disso, precisa conhecer os negócios e o estilo de vida de seus clientes.Com relação ao empreendedorismo, avalie as seguintes afirmações.

I. Todo negócio deve atender às necessidades de clientes, mediante a oferta de algum produto ouserviço, pelo qual eles estão dispostos a pagar.II. O caminho principal para identificar oportunidades de negócio é pesquisar sobre asnecessidades de potenciais clientes que não estão sendo satisfeitas e desenvolver produtos ouserviços para satisfazê las a um custo compatível com o valor que os clientes estejam dispostos aserviços para satisfazê-las a um custo compatível com o valor que os clientes estejam dispostos apagar.

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Questão da unidade 1.3 do Vamos PraticarQuestão da unidade 1.3 do Vamos Praticar

III. O levantamento de oportunidades que já foram atendidas é o caminho mais usado pelosempreendedores e normalmente gera boas oportunidades de negócios.

O did d d b did é l d bIV. O candidato a empreendedor bem-sucedido é aquele que não se cansa de observar osnegócios ao seu redor, na constante procura de novas ideias e oportunidades.

a) I e III.

É correto apenas o que se afirma em:

b) II e IV.

c) III e IV.)

d) I,II e IV

e) I,II,IIIe) I,II,III

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Questão da unidade 1.4 do Vamos PraticarQuestão da unidade 1.4 do Vamos Praticar

4) Geralmente os produtos têm um ciclo de vida passando por quatro etapas de4) Geralmente os produtos têm um ciclo de vida, passando por quatro etapas dedesenvolvimento: introdução, crescimento, maturação e declínio. Acerca desse assunto,avalie as afirmações a seguir.

I. A etapa introdutória é aquela em que um produto é lançado e há a necessidade de investimentode grandes montantes de dinheiro em promoção para tornar a marca conhecidade grandes montantes de dinheiro em promoção, para tornar a marca conhecida.II. Crescimento é a etapa em que começam a aumentar a demanda e as exigências decaracterísticas inovadoras no produto pelos clientes, havendo aumento dos lucros da empresa.III. A etapa da maturação é aquela em que as vendas tendem a reduzir, pois a grande parcela daclientela já optou pelo produto e o lucro tende a se estabilizar.IV O declínio é a etapa em que o custo decresce e diminui sensivelmente o interesse daIV. O declínio é a etapa em que o custo decresce e diminui sensivelmente o interesse dapermanência.

a) I b) II c) I III d) II e IV e) III e IVa) I b) II c) I, III d) II e IV e) III e IV