EDUCAÇÃOFÍSICA

PROF. KIM RAONE

PROF.ª JUCIMARA BRITOEJA 5ªFASE

Unidade ITecnologia: Corpo, movimento e linguagem na era da informação

CONTEÚDOS E HABILIDADES

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Aula 1.1ConteúdoHigiene e saúde

CONTEÚDOS E HABILIDADES

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HabilidadeIdentificar como a saúde e qualidade de vida começam pelo cuidado com o próprio corpo e se expandem ao cuidado com o próximo.

CONTEÚDOS E HABILIDADES

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PLANO DIDÁTICO PEDAGÓGICO

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Unidade I - Temática: Tecnologia: Corpo, movimento e linguagem na era da informação

• Aula 1.1 - Higiene e saúde • Aula 1.2 - Higiene e saúde • Aula 2.1 - Sedentarismo x estilo de vida saudável:

Doenças relacionadas ao sedentarismo: hipertensão arterial e dislipidemias

• Aula 2.2 - O esporte com intenções de lazer e profissionalização

• Aula 3.1 - Organização de competição • Aula 3.2 - Movimento e tecnologia

PLANO DIDÁTICO PEDAGÓGICO

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Unidade II - Temática: Cultura: A pluralidade na expressão humana

• Aula 5.1 - Esportes e jogos • Aula 5.2 - Lutas de outras culturas • Aula 6.1 - Respeito às regras e diferenças individuais e

coletivas no contexto participativo e competitivo • Aula 6.2 - O que é ginástica • Aula 7.1 - Fundamentos da natação • Aula 7.2 - A interação do homem com o meio ambiente

através dos esportes

DESAFIO DO DIA

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VT 02 - Desafio do dia

Qual o benefício de instalar uma fossa de bananeira nas residências e localidades onde não há o tratamento de esgoto? Quais outras formas de uso sustentável dos recursos hídricos que você conhece?

A terrível transformação do igarapé do tarumã, zona oeste de Manaus, num imenso esgoto a céu aberto foi causada por péssimas políticas que permitem, até hoje, a ocupação desordenada, o desmatamento e a falta de serviços públicos como o saneamento básico. Essa condição de insalubridade acaba por influenciar diretamente a qualidade de vida dos moradores da zona urbana e também da zona ribeirinha.

Igarapé do Tarumã - 1975

Igarapé do Tarumã - 2019

AULA

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Higiene ambientalA higiene ambiental está relacionada com a preservação das condições sanitárias do meio ambiente, com o intuito de impedir que prejudique a saúde do ser humano.

AULA

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Higiene ambientalComeça em casa e ganha a comunidade, o Estado, o país:

• Manter a casa limpa e organizada.

• Separar os lixos e levá-los aos pontos de coleta.

• Não desperdiçar água e energia.

• Não fazer queimada.

AULA

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Higiene ambiental

AULA

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Higiene coletiva

Higiene coletivaSão normas e condutas adotadas pela sociedade a fim de manter a saúde coletiva. O objetivo dela é evitar a transmissão de doenças e facilitar o convívio social em lugares comuns.

Higiene ambiental

AULA

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Higiene coletiva • Campanhas

○ Contra mosquito transmissor

○ Vacinação pessoas/animais

○ Camisinha ○ Exames de prevenção.

AULA

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Sabendo que as nossas ações interferem na vida do outro, comente:a) Qual o conceito de higiene ambiental?

b) Qual a influência da poluição na saúde da população?

DINÂMICA LOCAL INTERATIVA

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Qual a noção de higiene que você tem? • A Higiene é influenciada pelas características

socioculturais.

AULA

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Deixar de ser higiênico pode afetar a vida do outro?

AULA

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HigienePrática do uso constante de elementos ou atos que causem benefícios para os seres humanos, visando seu bem-estar e a saúde perfeita.

AULA

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Higiene pessoal • Banho • Assepsia • Higiene oral • Água potável • Lavagem de alimentos

AULA

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Higiene pessoal • Homens:

○ Cabelo e barba ○ Unhas ○ Pele ○ Partes íntimas

AULA

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VT 03 - Gráfico

AULA

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Higiene pessoal • Mulheres:

○ Cabelos ○ Pele ○ Unhas ○ Partes íntimas

AULA

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Atividade física como prática higiênica • 30min diários • Intensidade leve a moderada • Atividades variadas • Alimentação saudável e balanceada • Roupas adequadas

AULA

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Com base no que aprendemos, responda às seguintes perguntas:a) Cite três atitudes de higiene pessoal.b) Cite três atitudes de higiene coletiva.c) Quais os problemas de saúde relacionados com a

precária higiene pessoal? Cite no mínimo três.

DINÂMICA LOCAL INTERATIVA

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