JORNAL DO JOSÉ ROBERTO Jornal da EMEI Prof. José Roberto de Castro Ribeiro – Cidade Tiradentes – São Paulo - SP | Abril de 2014 Nº 22

EMEI PROFESSOR JOSÉ ROBERTO DE CASTRO RIBEIRO Rua Engenheiro Carlo Grazia , 120 - C idade T iradentes - te l : 2282-0199

E-MAIL : emei j r cr ibeiro@prefe itura. sp.gov.br | BLOG: www.emei j oseroberto.b logspot. com **** Part ic iparam desta edição as tur mas do INFANTIL I IA e do MINI GRUPO I IB ****

TURMA DO BRINQUEDO EM:

REFLETINDO SOBRE ALIMENTAÇÃO

INFNTIL IIA PROFESSORA:

HILDA

A ALIMENTAÇÃO TEM PAPEL IMPORTANTE NA VIDA DOS INDIVÍDUOS EM TODAS AS FASES DA VIDA. EM CADA FASE A ALIMENTAÇÃO TEM UMA FINALIDADE ESPECÍFICA COMO CRESCIMENTO, DESENVOLVIMENTO E MANUTEN-

ÇÃO DA SAÚDE.

A ALIMENTAÇÃO NA IDADE ESCOLAR DESTACA-SE COMO UM DOS FATORES MAIS IMPORTANTES RELACIO-NADOS AO CRESCIMENTO E DESENVOLVIMENTO INFANTIL. A ESCOLA É UM ESPAÇO PROPÍCIO À FORMAÇÃO DE HÁBITOS ALIMENTARES SAUDÁVEIS, CONSIDERANDO A ALIMENTAÇÃO UM ATO SOCIAL, INSERIDO EM UM CON-

TEXTO CULTURAL E PARA A CONSTRUÇÃO DA CIDADANIA.

PROGRAMA ALIMENTAÇÃO SAUDÁVEL

PENSANDO NESSAS QUESTÕES AL-GUNS LEVANTAMENTOS FORAM REALIZADOS COM AS CRIANÇAS, VEJAM COMO FICARAM OS GRÁFICOS DA PESQUISA:

TEXTO COLETIVO DA TURMA DO INFANTIL 6A

O QUE COMEMOS E POR QUE COMEMOS?

A GENTE COME PRA FICAR SAUDÁVEL, PRA TER ENERGIA,

PRA FICAR MUITO FORTE E CRESCER.

TEM QUE COMER BASTANTE PRA CRESCER, TOMAR LEITE,

COMER ABROBRINHA E CHUCHU.

2 Jornal do José Roberto

EU SOU, EU SINTO

FIQUE ATENTO... CALENDÁRIO DO MÊS DE MAIO!!!

01—FERIADO | DIA DO TRABALHO: NÃO HAVERÁ AULA;

02—SUSPENSÃO DE ATIVIDADES: NÃO HAVERÁ AULA;

23—REUNIÃO PEDAGÓGICA: NÃO HAVERÁ AULA;

29—REUNIÃO DO CONSELHO DE ESOLA E APM: AULA

NORMAL;

MINI GRUPO IIB PROFESSORAS:

ÉLIDE E MARGARETE

A CONSTRUÇÃO DA IDENTIDADE E A CONQUISTA DA AUTONOMIA OCORREM GRADATIVAMENTE NA INTERA-ÇÃO COM O OUTRO E COM O AMBIENTE, POR MEIO DE SITUAÇÕES FAVORÁVEIS E MESMO ATIVIDADES SIMPLES DO DIA A DIA. A ESCOLA DE EDUCAÇÃO INFANTIL É UM AMBIENTE QUE, QUANDO BEM PLANEJADO SE CONSTITUI UM ES-PAÇO PROPÍCIO ÀS RELAÇÕES AFETIVAS, AO PROCESSO DE SOCIALIZAÇÃO, AO DESENVOLVIMENTO SAUDÁVEL DA IDENTIDADE PESSOAL, DA AUTOESTIMA, DA AUTOCONFIANÇA E DE UMA AUTOIMAGEM POSITIVA, FAVORECENDO O CONHECIMENTO DE SI, DO OUTRO E DO MUNDO, O QUE POSSIBILITA A AMPLIAÇÃO DO CONHECIMENTO E O DESEN-

VOLVIMENTO PLENO DA CRIANÇA EM TODOS OS ASPECTOS.

PENSANDO NISSO, DIVERSAS ATIVIDADES FORAM PROPOSTAS COM O INTUITO DE CONTRIBUIR PARA O DE-

SENVOLVIMENTO DO EDUCANDO COMO UM TODO. VEJA ALGUNS EXEMPLOS ABAIXO:

CONQUISTANDO A AUTONOMIA

- ESCOLHER O QUE COMER, SERVIR-SE E

ALIMENTAR-SE SOZINHO

- ESCOLHER BRINQUEDOS E BRINCADEIRAS

DE SUA PREFERÊNCIA

- SELECIONAR GRUPOS DE AMIGOS

- CUIDAR DA PRÓPRIA HIGIENE

- GUARDAR OS BRINQUEDOS APÓS BRINCAR

- LIDERAR BRINCADEIRAS OU ATIVIDADES

CONSTRUINDO A IDENTIDADE

- OBSERVAÇÃO DA PRÓPRIA IMAGEM PELO

ESPELHO

- ESQUEMA E IMAGEM CORPORAL

- ATIVIDADES COM O NOME

CONVERSA EM RODINHA APÓS ATIVIDADES

SOBRE A HIGIENE BUCAL

_ DEPOIS QUE A GENTE COME TEM QUE ESCOVAR

OS DENTINHOS. (DAVI SANTOS)

_ "POFESSORA", A MINHA MÃE ME LEVA NO DEN-

TISTA E EU ESCOVO OS MEUS DENTES SOZINHA.

(KEROLYN NICOLI)

_ O DENTISTA FALOU ASSIM, QUE O DENTE FICA

DODÓI PORQUE COME MUITO DOCE. (EMANUELY

ELOISI)

_ A MINHA MÃE ME LEVA AO DENTISTA TAMBÉM.

(MIRYÃ)

_ O DENTISTA É AMIGO DOS DENTES. (ROBERT

MIGUEL)

_ EU FUI COMER NO MEC COM A MINHA MÃE.

(LUANA)

_ EU ESCOVO OS DENTES COM PASTA. (ANTHONY)

_ EU COLOCO O CREME DENTAL NA ESCOVA DA

BARBIE. (HADASSA)

_ EU TENHO A ESCOVA DA HOTWILLS. (ARTHUR)

_ COMER COMIDA DEIXA O DENTE DODÓI. (LUANA)

_ NÃO, O QUE DEIXA O DENTE DODÓI É BALA,

CHICLETE, CHOCOLATE... (EMANUELY ELOISI)

_ E PIRULITO. (PEDRO HENRIQUE)

_ E SORVETE. (JOICE)

_ É, MAIS SE COMER E NÃO ESCOVAR OS DENTES

TAMBÉM. (LUANA)

_ TEMOS QUE COMER LEGUMES. (ARTHUR)

_ E PEIXE. (EMANUELY ELOISI)

_ E FRUTAS, NÃO É PROFESSORA? (DAVI SANTOS)

_ MAÇÃ E GOIABA TAMBÉM. (PEDRO HENRIQUE)