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VESTIBULAR SIMULADO 22 ABRIL 2015

1º

Bim

estr

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5

INSTRUÇÕES 1. Confira, abaixo, a série que você estuda e preencha sua turma, seu nome e número. 2. A interpretação das questões é parte do processo de avaliação. 3. Ao receber o cartão-resposta, examine-o e preencha o seu nome, número, série e

turma. O cartão-resposta deverá ser preenchido com caneta esferográfica preta ou azul. Questões rasuradas ou com mais de uma alternativa assinalada serão anuladas.

4. Não serão permitidas consultas, empréstimos e comunicação entre os alunos. O não cumprimento dessas exigências implicará na anulação da prova.

5. Não será permitido fazer uso aparelhos eletrônicos (BIP, telefone celular, tablet, calculadora, agenda eletrônica, MP3, etc.), devendo ser desligados. Caso essa exigência seja descumprida, o aluno terá sua prova anulada.

6. O tempo de resolução das questões inclui o tempo para preenchimento do cartão-resposta.

7. Se desejar, anote as respostas no quadro abaixo. 8. Esta prova tem 60 questões, cinco de cada disciplina. As questões de cada disciplina

valem 2,0 pontos para a própria disciplina. 9. No final desta prova há um local onde as respostas poderão ser anotadas.

Série

2º ANO Turma

Nome

Número

MATEMÁTICA

1. (UFPB) Sendo a e b números reais, considere a

matriz A = (𝒂 𝟏𝟏 𝒃

). Sabendo-se que A2 = 2A, o valor

de a – b é:

a) – 2 b) – 1 c) 0 d) 1 e) 2

2. (MACK – SP) A matriz A = (𝟐 𝟐𝒌 𝟑

) é igual à sua

transposta. Então, o det (k2 . A) é igual a:

a) 64 b) 32 c) 16 d) 8 e) 4

3. (UFRN) A matriz A=(aij)2x2, onde aij=i²+4j², tem a seguinte representação:

a) (5 178 20

)

b) (5 168 20

)

c) (5 179 20

)

d) (5 178 12

)

e) (5 179 12

)

RASCUNHO

VESTIBULAR SIMULADO – 1º BIMESTRE 2015 – 2º ANO – MANHÃ 2

4. Na figura tem-se que AB ≅ BC e F é o ponto médio do lado BE do retângulo BCDE; sendo assim determine a medida de x indicada na figura.

a) 36 b) 72 c) 16 d) 6 e) 26

5. (ENEM – 2009) Um grupo de 50 pessoas fez um orçamento inicial para organizar uma festa, que seria dividido entre elas em cotas iguais. Verificou-se ao final que, para arcar com todas as despesas, faltavam R$ 510,00, e que 5 novas pessoas haviam ingressado no grupo. No acerto foi decidido que a despesa total seria dividida em partes iguais pelas 55 pessoas. Quem não havia ainda contribuído pagaria a sua parte, e cada uma das 50 pessoas do grupo inicial deveria contribuir com mais R$ 7,00. De acordo com essas informações, qual foi o valor da cota calculada no acerto final para cada uma das 55 pessoas?

a) R$44,00 b) R$ 17,00 c) R$ 22,00 d) R$ 32,00 e) R$ 57,00

PORTUGUÊS

Pode dizer-se que a presença do negro representou sempre fator obrigatório no desenvolvimento dos latifúndios coloniais. Os antigos moradores da terra foram, eventualmente, prestimosos colaboradores da indústria extrativa, na caça, na pesca, em determinados ofícios 5 mecânicos e na criação do gado. Dificilmente se acomodavam, porém, ao trabalho acurado e metódico que exige a exploração dos canaviais. Sua tendência espontânea era para as atividades menos sedentárias e que pudessem exercer-se sem regularidade forçada e sem vigilância e fiscalização de estranhos. (Sérgio Buarque de Holanda, in Raízes)

6. Segundo o autor, os antigos moradores da terra:

a) foram o fator decisivo no desenvolvimento dos latifúndios coloniais.

b) colaboravam com má vontade na caça e na pesca. c) não gostavam de atividades rotineiras. d) não colaboraram com a indústria extrativa. e) levavam uma vida sedentária.

7. “Trabalho acurado” é o mesmo que:

a) trabalho apressado b) trabalho aprimorado c) trabalho lento

d) trabalho especial e) trabalho duro

8. Na expressão “tendência espontânea” , temos uma(a):

a) ambiguidade b) cacofonia c) neologismo d) redundância e) arcaísmo

9. Infere-se do texto que os antigos moradores da terra eram:

a) os portugueses b) os negros c) os índios d) tanto os índios quanto os negros e) a miscigenação de portugueses e índios

10. Pelo visto, os antigos moradores da terra não possuíam muito (a):

a) disposição b) responsabilidade c) inteligência d) paciência e) orgulho


ESPANHOL

11. Completa la frase, de acuerdo con el texto, y elije la opción correcta:

"Gizzi es el _______________________ de la modelo cuyo _____________________ es Gisele y cuyo _____________________ es Bundchen".

a) mote, nombre, sobrenombre; b) apellido, apodo, mote; c) apodo, nombre, apellido; d) nombre, sobrenombre, apodo; e) sobrenombre, apodo, nombre;

12. Marca la alternativa cuyos artículos y contracciones están correctamente empleados:

a) La leche es de la color Blanca. b) El agua del río está muy sucia. c) La color más oscura es la negra. d) La arma del crimen fue uma pistola. e) La paisaje del campo es más hermoso.

13. Completa los espacios del texto con los artículos determinantes correspondientes y elije la opción correcta:

____ heladera está en la cocina, _____ radio sobre _____ mesa. Mi hermano juega con su hija en ____ habitación de mis padres. _____ familia está feliz porque mi hermana está embarazada outra vez y porque ____ viaje que vamos a hacer juntos a España está muy cerca.

a) La – la – la – la – la – la b) La – el – la – la – el – la c) La – la – la – la – la – el d) El – la – el – la –la – el e) La – el – la – la – la – el

14. Completa los huecos con los días de la semana y despúes elije la opción correcta:

Si hoy es martes ayer fue ___________________ y mañana será _______________________. Entonces anteayer fue __________________ y pasado mañana será _____________________.

a) domingo – jueves – lunes – miércoles b) lunes – miércoles – domingo – jueves c) lunes – miércoles – domingo – viernes d) domingo – miércoles – lunes – jueves e) miércoles – lunes – jueves – domingo

15. Lee con atención el siguiente texto y haz ló que te pide:

De todos los países y pueblos hay uma imagen más o menos tópica, más o menos real. Se dice, por ejemplo, que los españoles, en general, son apasionados y bastante desorganizados. Se dice, también, que son simpáticos, amables, demasiado

habladores y un poquito dramáticos. El irlandés lan Gibson (hispanista que vive en españa), en su libro “Fuego en la sangre: la nueva España”, dice, además, que los españoles son ruidosos, sensuales, vitalistas e incapaces de escuchar durante mucho tiempo al interlocutor.

Fuente: MIGUEL, Lourdes; SANS, NEUS. Rápido. Barcelona: Difusión, 1994

Según el texto, se puede decir que:

A. El libro de Gibson está equivocado. B. Los españoles son callados pero muy alegres y

simpáticos. C. Los españoles son amables y bastante

desorganizados. D. A los españoles les gusta escuchar a su

interlocutor. E. NDA.

ARTE

16. Com base nos seus conhecimentos sobre as pinturas nas paredes das Cavernas na Pré-Histórica,é correto afirmar:

a) O homem primitivo tentou compreender seu meio, em parábolas, integrar-se a vida que o rodeava, pela execução de ações simbólicas esperando obter o controle sobre o conteúdo espiritual do animal.

b) A intenção do homem primitivo, de representar por meio da Arte, animais hoje extintos, era de deixar registrado para as gerações futuras a existência desses animais.

c) A finalidade das pinturas pré-históricas tinham propósitos decorativistas.

d) Indicavam o predomínio da técnica sobre as forças da natureza.

e) Registravam a supremacia do indivíduo sobre os membros do seu grupo.

17. Com base na imagem acima e nos conhecimentos sobre as esculturas pré-históricas considere a afirmativa correta:

a) A indiferença dos traços faciais indicam a busca consciente do homem primitivo pela abstração.

b) As formas avantajadas, como seios, quadril e ventre ressaltam a importância que o homem primitivo dava a fertilidade.


c) Tipo característico de escultura feminina, pretendendo ser um retrato realista da figura feminina.

d) O apelido com que ficou conhecida, se refere a identificação da deusa da caça Artemis, da mitologia grega.

e) Possuía uma representação expressionista.

18. Analise a imagem:

A imagem acima é de um complexo monolítico, formado por círculos concêntricos de pedras que chegam a ter cinco metros de altura e a pesar quase cinqüenta toneladas, situado na planície de Salisbury, sul da Inglaterra, a cerca de 130 quilômetros de Londres. Os responsáveis por sua construção, os métodos utilizados e a sua finalidade mantêm-se, ainda nos tempos atuais, como um grande enigma. Assinale a alternativa que indica o nome pelo qual é conhecido hoje o referido:

a) Stoneware. b) Stonehenge. c) Stonewave. d) Stonewear. e) Stonewash.

19. Com base na imagem abaixo e nos seus conhecimentos sobre a escrita cuneiforme considere a afirmativa correta:

a) Semelhante em seu desenho à escrita dos egípcios.

b) Baseada em grupamentos de letras formando sílabas.

c) Desenvolvida pelos sumérios, feitas com auxílio de objetos em formato de cunha.

d) Composta exclusivamente de traços verticais. e) Nenhuma das alternativas anteriores.

20. Uma representação figurada evocando a coisa ou o ser. O Estandarte de Ur, feito pelos sumérios se refere a Cena da mitologia egípcia.

a) Representação de rituais religiosos. b) Cena de guerra e cena de banquete da vitória. c) Retrata cenas de caça. d) Representação abstrata. e) Nenhuma das alternativas acima.

EDUCAÇÃO FÍSICA

Benefícios da Atividade Física

A prática regular e bem orientada do exercício físico pode ser vista como uma contribuição importante para a saúde. Com base nessa relação positiva entre exercício e saúde surgiu, em meados da década de 80, o movimento da Aptidão Física Relacionada à Saúde para a Educação Física Escolar. Esse movimento, que advoga a ideia da aptidão para toda a vida e a construção de estilos de vida ativa nas pessoas, visa a contribuir para a melhoria da saúde e da qualidade de vida da população.

21. A partir da leitura do texto, considere as seguintes afirmativas:

( ) A aptidão física é a somatória de muitos fatores e um bom estado de condição física é possível com a prática regular de exercícios físicos .

( ) As capacidades motoras são características individuais e inatas, que podem ser sujeitas a um desenvolvimento, e que em conjunto, determinam a aptidão física de um indivíduo.

( ) O desenvolvimento total da Aptidão Física relacionada à saúde, cada componente deve ser contemplado na elaboração dos exercícios.

( ) Atividades rítmicas como zumba e hip hop ou de consciência corporal como a yoga e ginástica, estimulam muito o desenvolvimento da força e velocidade de deslocamento.

Identifique as afirmativas a seguir como verdadeiras (V) ou falsas (F):

a) V – V – F – F b) V – V – V – F c) F –V – V – V d) F – F – F – V e) V – V – F – V

22. Identifique a sequência correta sobre os efeitos da atividade física no organismo. A qual órgão refere-se cada efeito abaixo:

____________diminui edemas, varizes e o risco de trombose.

____________reduz os riscos de osteoporose. ____________ a atividade física estimula a

liberação de substâncias como a endorfina que proporciona sensação de bem estar e melhora a autoestima.

____________diminui a resistência à ação da insulina, favorecendo um melhor controle dos níveis de açúcar no sangue.


a) Pernas, ossos, coração, pâncreas. b) Ossos, pernas, pâncreas e cérebro. c) Pernas, ossos, cérebro e pâncreas. d) Pâncreas, ossos, cérebro e pernas. e) Pernas, músculos, abdômen e coração.

23. Identifique a sequência correta sobre: atividade física, exercício físico e esporte.

____________ é qualquer movimento corporal realizado pelos músculos esqueléticos que resulte em gasto energético maior que os níveis de repouso.

Para ser _________________ tem de haver envolvimento de habilidades e capacidades motoras, regras institucionalizadas por uma Confederação.

____________ é toda atividade física planejada, repetitiva, que visa a melhoria e a manutenção de um ou mais componentes da aptidão física.

____________ é uma atividade física ou mental sujeita a determinados regulamentos e que geralmente visa a competição entre praticantes.

a) Esporte, Atividade Física, Esporte, Exercício Físico e.

b) Esporte, Exercício Físico. Atividade Física Esporte.

c) Exercício Físico, Atividade Física, Esporte, e Esporte.

d) Atividade Física, Esporte, Exercício Físico e Esporte.

e) Atividade Física, Exercício Físico, Esporte, e Esporte

24. Quais os números do que é considerado exercício físco? Qual delas você acredita ser mais abrangente (atividade física, exercício físico ou esporte)

1. Brincar com o cachorro 2. Passear de bicicleta 3. Jogar futebol 4. Participar do torneio de tênis 5. Subir escadas 6. Jogar voleibol 7. Ir a panificadora a pé 8. Yoga 9. Lavar o carro 10. Fazer abdominais 11. Pular corda 12. Caminhada de 1 hora por dia 13. Correr a Maratona 14. Jogar frescobol 15. Musculação na academia

Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta, sobre exercício físico.

a) 8 – 10 – 12 – 14 – 15. b) 1– 3 – 4 – 6 – 13 – 14. c) 1 – 2 – 5 – 7 – 9 – 14. d) 10 – 11 – 12 – 13 – 14.

e) 4 – 5 – 6 – 7 – 8 – 9.

25. Aptidão física é a capacidade de realizar as atividades cotidianas com tranquilidade e menor esforço. Existem duas abordagens, uma é a aptidão física relacionada à saúde e a outra é a relacionada à performance esportiva. Identifique a alternativa correta.

a) As capacidades motoras são características individuais e inatas, vem com o sujeito, mas pode ser treinada e que em conjunto, determina a aptidão de cada um.

b) A primeira refere-se à condição física nas capacidades que estão intimamente relacionadas com a saúde, e a qualidade de vida das pessoas, sendo a flexibilidade, a resistência aeróbica, a força e composição corporal.

c) A segunda refere-se à aptidão para o desempenho em atividades esportivas que associam, as capacidades como: a agilidade, velocidade, equilíbrio postural, coordenação motora.

d) Somente as frases A e B estão corretas. e) Todas as frases estão corretas.

FÍSICA

26. A unidade anos-luz é muito utilizada por astrônomos, ela é uma unidade de:

a) Temperatura b) Tempo c) Comprimento d) Massa e) Brilho

27. Assinale a única alternativa que não contém uma unidade fundamental do Sistema Internacional de Medidas (SI)

a) Metro b) Segundo c) Ampère d) Grama e) Candela

28. Aquecendo-se o ar, suas moléculas:

a) Nada sofrem b) Vibram menos e se aproximam c) Vibram mais se aproximam d) Vibram mais e se afastam e) Vibram menos e se afastam

29. Uma chapa de ferro com um furo central é aquecida. Podemos dizer que:

a) a chapa e o furo diminuem b) a chapa aumenta e o furo diminui c) a chapa e o furo aumentam d) o furo permanece constante e a chapa aumenta;

http://pt.wikipedia.org/wiki/Sa%C3%BAde

http://pt.wikipedia.org/wiki/Qualidade_de_vida

http://pt.wikipedia.org/wiki/Esporte

http://pt.wikipedia.org/wiki/Coordena%C3%A7%C3%A3o_motora


e) nada acontece

30. Na escala Celsius, adotam-se certos valores para os pontos de congelamento e de ebulição da água, respectivamente, qual das alternativas abaixo representa corretamente este valor.

a) 32 °C e 212°C b) 273 °C e 373°C c) 0 °C e 100°C d) 212 °C e 373°C e) 100°C e 273°C

BIOLOGIA

31. Numa célula vegetal, qual organela é responsável pela fotossíntese?

a - Complexo golgiense b - Mitocôndria c - Ribossomo d - Centríolo e- Cloroplasto

32. Qual das alternativas abaixo apresenta funções da membrana plasmática numa célula?

a - Dar forma a célula, além de controlar as substâncias que entram e saem dela.

b - Executar a respiração celular. c - Fazer a síntese de proteínas dentro da célula. d - Executar todo processo de divisão celular. e - Produzir sais e vitaminas

33. As organelas que estão distribuídas no citoplasma são fundamentais para o funcionamento e para a adaptação das células em suas funções. Tanto maratonistas (corredores de prova de longa distância) quanto insetos voadores, como as abelhas, que sustentam o batimento de suas asas durante muito tempo, possuem uma taxa metabólica elevada em suas células musculares.

As células musculares de atletas e de insetos voadores contêm grande quantidade de:

a) lisossomos b) cloroplastos c) núcleo celular d) mitocôndria e) retículo endoplasmático

34. Os seres vivos, exceto os vírus, apresentam estrutura celular. Entretanto, não há nada que corresponda a uma célula típica, pois, tanto os organismos unicelulares como as células dos vários tecidos dos pluricelulares são muito diferentes entre si. Apesar dessa enorme variedade, todas as células vivas apresentam o seguinte componente:

a) retículo endoplasmático. b) membrana plasmática.

c) aparelho de golgiense. d) mitocôndria. e) cloroplasto.

35. Que estruturas celulares e substâncias estão envolvidas na síntese de proteínas?

a) Cloroplastos e aminoácidos b) Mitocôndrias e glicose c) Ribossomos e aminoácidos d) Lisossomos e glicose e) Escorbuto e vitamina C

QUÍMICA

36. Associe as afirmações a seus respectivos responsáveis:

I - O átomo não é indivisível e a matéria possui propriedades elétricas (1897).

II - O átomo é uma esfera maciça. (1808). III - O átomo é formado por duas regiões,

denominadas núcleo e eletrosfera (1911). a) I. Dalton, II. Rutherford e III. Thomson. b) I. Thomson, II. Dalton e III. Rutherford. c) I. Dalton, II. Thomson e III. Rutherford. d) I. Rutherford, II. Thomson e III. Dalton. e) i. Thomson, II. Rutherford e III. Dalton.

37. Considere um átomo cujo número atômico é igual a 19, que forma cátion ao participar de reações químicas e apresenta 20 nêutrons. Se for eletricamente neutro, seus números de elétrons, prótons e de massa são, respectivamente:

a) 18-19-37 b) 19-19-37 c) 19-18-39 d) 19-19-39 e) 18-19-39

38. Assinale a alternativa que apresenta, respectivamente, um metal alcalino, um alcalino terroso, um calcogênio, um halogênio e um gás nobre:

a) Ca, Se, Br, K e Xe. b) Li, Ra, S, I e Ar. c) Cu, O, N, H e C. d) Eu, Te, Am, O e Ne. e) H, Be, N, F e P.

39. Nas indústrias de fabricação de alumínio, mais de 70% dos recursos empregados são de energia elétrica, um recurso que, apesar de escasso, ainda é muito barato no Brasil. Esse custo é ainda inferior para empresas que possuem subsídio e pagam até um terço do preço pago pelos consumidores residenciais. Grande parte dos lingotes produzidos aqui é exportada e, lá fora, eles são transformados


em componentes automotivos e equipamentos que o Brasil precisa comprar por um preço muito mais alto.

Veja, ano 34, n. 21, 2001.

As ligações químicas entre os átomos de alumínio presentes nos lingotes produzidos são do tipo:

a) iônicas b) dipolo-dipolo c) metálicas d) covalentes e) cristalinas

40. Em 1884, Arrhenius definiu ácidos como compostos que sofrem ionização em solução aquosa, produzindo apenas um tipo de cátion, o H+ e definiu bases como substâncias que sofrem dissociação em solução aquosa, liberando um único tipo de ânion, o OH-.

Assinale a alternativa que apresenta, respectivamente, a fórmula e a nomenclatura de um ácido e uma base corretamente.

a) Zn(OH)2 ácido de zinco e NaCl cloreto de sódio b) HS ácido sulfídrico e Na(OH)2 hidróxido de sódio c) HI ácido iodídrico e KOH hidroxído de potássio d) CO2 ácido carbônico e Ca(OH)2 hidreto de cálcio e) H2SO4 ácido de enxofre e CuOH base de cobre

HISTÓRIA

41. História é a ciência que:

a) estuda os acidentes históricos e geográficos do planeta Terra.

b) se fundamenta unicamente em documentos escritos. c) estuda os acontecimentos do passado dos homens utilizando-se dos vestígios que a humanidade deixou.

d) estuda os acontecimentos presentes para prever o futuro da humanidade.

e) estuda a causalidade dos fenômenos físicos e sociais com base no empirismo.

42. Observe os seguintes textos:

I. “[…] nunca bebe o produto de suas vinhas nem prova migalha do bom alimento, muito feliz será se puder ter seu pão preto e um pouco de sua manteiga e queijo […]”. (Texto de um cronista do século XIII).

II. “Se ele tiver ganso ou galinha gorda

Bolo de farinha de trigo em seu armário

Tudo isso terá de ser do senhor.” (Trecho de uma canção popular)

A classe social a que os textos se referem é:

a) o clero.

b) o servo. c) a burguesia. d) o proletariado. e) a nobreza.

43. Os movimentos reformistas religiosos que surgiram na Europa moderna, entre os séculos XV e XVI, variaram em seus fundamentos e prática frente aos dogmas religiosos instituídos pela Igreja Católica. Marque a opção que relaciona corretamente um desses movimentos reformistas com seu fundamento doutrinário.

a) O humanismo defendeu a extinção do Papado como necessária para o desenvolvimento de uma nova religião baseada na tolerância e no respeito às crenças religiosas individuais.

b) O luteranismo condenou a doutrina da predestinação e a livre interpretação das escrituras sagradas.

c) O calvinismo, em sua concepção moral, valorizou o trabalho e justificou o lucro, formulando uma doutrina que correspondia às necessidades de uma moral burguesa.

d) O anglicanismo instituiu uma doutrina protestante, cuja hierarquia eclesiástica subordinava o poder temporal dos monarcas à autoridade divina dos Papas.

e) O Concílio de Trento promoveu uma reformulação dos dogmas religiosos católicos, disciplinando o clero e restringindo sua autoridade aos assuntos ligados à fé cristã.

44. João Calvino defendia que alguns homens já nascem salvos pela vontade de Deus e que o indício dessa salvação, seria o acúmulo de riquezas através das virtudes e do trabalho.

Tal princípio ia de encontro aos interesses da burguesia.

O texto acima refere-se:

a) à livre interpretação da Bíblia. b) à predestinação. c) às indulgências. d) à simonia. e) ao Ato de Supremacia.

45. "É preciso ensinar aos cristãos que aquele que dá aos pobres, ou empresta a quem está necessitado, faz melhor do que se comprasse indulgências".

(Martinho Lutero)

As Indulgências eram:

a) documentos de compra e venda de cargos e títulos eclesiásticos a qualquer pessoa que os desejasse.

b) cartas que permitiam a negociação de relíquias sagradas, usadas por Cristo, Maria ou Santos.


c) dispensas, isenções de algumas regras da Igreja Católica ou de votos feitos anteriormente pelos fiéis.

d) proibições de receber o dízimo oferecido pelos fiéis e incentivo à prática da usura pelo alto clero.

e) absolvições dos pecados de vivos e mortos, concedidas através de cartas vendidas aos fiéis.

GEOGRAFIA

46. Sobre a população brasileira, pode-se afirmar:

I. No Censo de 2000, a população brasileira era de quase 170 milhões de habitantes. Em 2010, esse número aumentou para mais de 190 milhões.

II. Na população brasileira, há aproximadamente 97 milhões de mulheres e 93 milhões de homens.

III. A maioria das famílias brasileiras (91%) é formada por pessoas com laços de parentesco. Mas existem também as famílias sem parentesco, que podem ser duas ou mais pessoas ou unipessoais (apenas uma pessoa). O número de famílias unipessoais foi o que mais aumentou: de 2,4 milhões em 1991 para 4,1 milhões em 2000.

IV. A taxa de fecundidade vem reduzindo, no Brasil, desde a década de 1960.

Assinale a alternativa correta.

a) Somente as afirmativas I e IV são verdadeiras. b) Somente as afirmativas II, III e IV são verdadeiras. c) Somente as afirmativas I e IV são verdadeiras. d) Somente as afirmativas II e III são verdadeiras. e) Todas as afirmativas são verdadeiras

47. Segundo dados do IBGE (2006), o estado de São Paulo tem-se caracterizado por um número maior de pessoas que dele saem. Segundo estudiosos, tal fenômeno é relativamente novo e diz respeito, principalmente, à

a) “migração de retorno” de estrangeiros radicados no Estado os quais, por motivos de ordem econômica, estão voltando a seus países de origem, cujas economias demonstram, na atualidade, maior dinamismo.

b) emigração de paulistas para os Estados Unidos, atraídos por melhores condições de trabalho e de vida, bem como pela possibilidade de remeter valores às suas famílias que aqui permanecem.

c) “migração de retorno” de brasileiros, sobretudo nordestinos, que, ao buscarem melhores condições de vida, e por não as encontrarem, retornam a seus estados de origem.

d) migração de paulistas para outros estados do país, em busca de novas frentes de emprego e qualidade de vida, dada a estagnação do setor terciário paulista.

e) emigração de um grande número de paulistas descendentes de japoneses, para o Japão

(decasséguis), devido às excelentes condições de vida a eles oferecidas naquele país.

48. Analise as pirâmides etárias do Brasil, considerando os itens abaixo sobrea estrutura populacional brasileira.

I. O aumento significativo, na faixa de 15-19 anos,

nesse período, foi decorrente do milagre econômico brasileiro.

II. A base mais estreita da pirâmide de 2000, quando comparada com a de 1960, indica uma redução na taxa de natalidade.

III. O alargamento do topo da pirâmide de 2000 indica um decréscimo da expectativa de vida da população brasileira.

IV. Nos últimos 40 anos, há evidências de que o país passa por processo de transição demográfica.

Estão corretas todas as afirmações da alternativa

a) I e II. b) I e III. c) II e III. d) II e IV. e) III e IV.

49. De acordo com os fluxos migratórios no Brasil, assinale a alternativa correta.


a) Os fluxos migratórios do Nordeste para os grandes centros urbanos do Sudeste, sobretudo em direção ao estado de São Paulo, ocorreram a partir da década de 1970.

b) Os fluxos migratórios do Nordeste para a Amazônia, em direção a novas áreas agrícolas e garimpos, ocorreram a partir da década de 1980.

c) Os fluxos migratórios do Nordeste e sudeste para a região Centro Oeste ocorreram entre o final da década de 1970 e a de 1980, principalmente em razão da construção de Brasília.

d) Os fluxos migratórios dos estados do Sul, além de São Paulo e de Minas Gerais, para as regiões Centro Oeste e Norte, ocorreram especialmente a partir da década de 1960/70, graças à expansão das áreas de fronteira agrícola na região Centro Oeste e na Amazônia.

e) O fluxo contínuo e constante de nordestinos para o Sudeste e para a Amazônia ocorreu a partir da segunda metade do século XIX.

50. O Brasil tem recebido um elevado número de migrantes haitianos, que entram no Brasil pelo Acre e acabam chegando à cidade de São Paulo. Sobre esse fluxo migrante, é correto afirmar que

a) a destruição de parte do Haiti, observada principalmente em Porto Príncipe, a capital, devido a um intenso terremoto ocorrido em 2010, permitiu grande ajuda internacional, que incluiu estímulo à migração.

b) o Brasil é o país com maior comércio externo com o Haiti, com protocolos de troca de mão de obra entre esses países.

c) a crise econômica que assola o Haiti gera uma elevada taxa de migração, apoiada pelo programa Minustah, do NAFTA.

d) as forças de ocupação, lideradas pelos EUA, exercem forte ação repressiva sobre a população, que tem emigrado em massa.

e) o crescimento econômico do Brasil é um fator favorável à entrada de um grande número desses haitianos, atraídos pela possibilidade de melhores empregos e salários.

SOCIOLOGIA

51. (ENEM 2010)

Opinião Podem me prender Podem me bater Podem até deixar-me sem comer Que eu não mudo de opinião. Aqui do morro eu não saio não Aqui do morro eu não saio não. Se não tem água Eu furo um poço Se não tem carne Eu compro um osso e ponho na sopa E deixa andar, deixa andar... Falem de mim Quem quiser falar

Aqui eu não pago aluguel Se eu morrer amanhã seu doutor,

Estou pertinho do céu

Zé Ketti. Opinião. Disponível em: http:/www. mpbnet.com.br. Acesso em: 28 abr. 2010.

Essa música fez parte de um importante espetáculo teatral que estreou no ano de 1964, no Rio de Janeiro. O papel exercido pela Música Popular Brasileira (MPB) nesse contexto, evidenciado pela letra de música citada, foi o de

a) entretenimento para os grupos intelectuais. b) valorização do progresso econômico do país. c) crítica à passividade dos setores populares. d) denúncia da situação social e política do país. e) mobilização dos setores que apoiavam a ditadura

militar

52. (ENEM 2010)

”Homens da Inglaterra, por que arar para os senhores que vos mantêm na miséria? Por que tecer com esforços e cuidado as ricas roupas que vossos tiranos vestem? Por que alimentar, vestir e poupar do berço até o túmulo esses parasitas ingratos que exploram vosso suor — ah, que bebem vosso sangue?”

SHELLEY. Os homens da Inglaterra. Apud HUBERMAN, L. História da Riqueza do Homem. Rio de Janeiro: Zahar, 1982

A análise do trecho permite identificar que o poeta romântico Shelley (1792-1822) registrou uma contradição nas condições socioeconômicas da nascente classe trabalhadora inglesa durante a Revolução Industrial. Tal contradição está identificada

a) na pobreza dos empregados, que estava dissociada na riqueza dos patrões.

b) no salário dos operários, que era proporcional aos seus esforços nas indústrias.

c) na burguesia, que tinha seus negócios financiados pelo proletariado.

d) no trabalho, que era considerado uma garantia de liberdade.

e) na riqueza, que não era usufruída por aqueles que a produziam.

53. (UFPB 2009) Leia o texto abaixo:

“[...] o primeiro pressuposto de toda a existência humana e, portanto, de toda a História, é que os homens devem estar em condições de viver para poder ‘fazer história’. Mas, para viver, é preciso antes de tudo comer, beber, ter habitação, vestir-se e algumas coisas mais. O primeiro ato histórico é, portanto, a produção dos meios que permitam a satisfação destas necessidades, a produção da própria vida material, e de fato este é um ato


histórico, uma condição fundamental de toda história, que ainda hoje, como há milhares de anos, deve ser cumprido todos os dias e todas as horas, simplesmente para manter os homens vivos.” MARX, Karl; ENGELS, Friedrich. A ideologia alemã. Rio de Janeiro: Paz e Terra, 1987, p. 39.

As análises históricas de Marx (1818-1883), pensador alemão, exerceram e ainda exercem grande influência nas ciências humanas e sociais, entre elas, a História. Sobre a concepção marxista de História, leia as alternativas abaixo e responda.

I) I) A concepção da luta de classes como motor da História foi atribuída indevidamente ao marxismo, para o qual as transformações históricas decorrem apenas das ações dos indivíduos.

II) II) O marxismo defende, teoricamente, uma postura neutra do historiador diante da sociedade e do conhecimento produzido sobre a mesma e, assim, nega validade prática a sua própria concepção.

III) III) As sociedades, para Marx, não podem ser compreendidas sem um estudo pormenorizado de sua base econômica, e esse entendimento significa a análise da sua organização material para a produção da sobrevivência humana.

IV) IV) Os marxistas são ardorosos defensores do fim da história, pois essa tese representa a culminância do desenvolvimento humano, com a glorificação da sociedade de mercado e da democracia liberal.

V) V) A História, para Marx, é feita por todos, principalmente os trabalhadores, e essa concepção rompia com a ideia, bastante comum no século XIX, de uma História feita apenas pelos “grandes homens”.

a) Todas as opções estão corretas. b) Apenas as opções I, II e IV estão corretas. c) Apenas as opções IV e V estão corretas. d) Apenas as opções III e V estão corretas. e) Todas as opções estão incorretas

54. (ENEM 2011) O coronelismo fenômeno político da primeira república (1889-1930) tinha como uma de suas principais características o controle do voto, o que limitava, portanto, o exercício da cidadania. Nesse período, esta prática estava vinculada a uma estrutura social.

a) Igualitária, com um nível satisfatório de distribuição de renda.

b) Estagnada, com uma relativa harmonia entre as classes.

c) Tradicional, com a manutenção da escravidão nos engenhos como forma produtiva típica.

d) Ditatorial perturbada por um constante clima de opressão mantido pelo exército e polícia.

e) Agraria, marcada pela concentração de terra e do poder local e regional.

55. (UEM 2011) Sobre o conceito de Estado Moderno defendido pelo sociólogo alemão Max Weber, assinale o que for correto.

a) O Estado Moderno deve ser definido estritamente em relação aos seus fins.

b) A característica fundamental do Estado é o monopólio do uso da violência legitima dentro de um determinado território.

c) A manutenção da autoridade estatal ocorre pela necessária combinação entre o emprego da força física e a busca pela legitimidade junto aos cidadãos.

d) Como dimensão superestrutural da sociedade capitalista, o Estado é um instrumento de dominação da classe dos proprietários.

e) A legitimidade do Estado Moderno deriva, principalmente, do reconhecimento da validade legal e da competência funcional, baseada em normas racionalmente estabelecidas.

FILOSOFIA

56. O que vem a ser política? Todo ato ou atitude é um ato ou atitude política. Ora, partindo da referida ideia, como deve ser a participação de todo brasileiro na Política? E como deve ser o político brasileiro? Quantas vezes você não ouviu a seguinte indagação: Política? E eu com isso? Parece-nos urgente que em todo lugar a política seja vista de modo diferente, como o grande político italiano Igino Giordani a concebia. Ele afirmava que a política é a expressão mais alta da caridade; é o amor que se organiza. A política é uma forma de serviço, ou seja, quem quer ser o primeiro, coloque-se no último lugar. Assim, o político deve se colocar a serviço da sociedade mais que os outros.

Conforme a reflexão acima, julgue os itens abaixo e assinale a única alternativa falsa:

a) A política é uma forma de serviço, ou seja, quem quer ser o primeiro, coloque-se no último lugar.

b) Significa acima de tudo pensar que a política jamais é um serviço coletivo. Pelo contrário, a política é parte do jogo de interesses individuais e como tal deve ser exercido.

c) Fazer política significa perceber que um problema de alguém é também problema de outros e, portanto, é preciso procurar a solução junto com os outros.

57. d) Política é influenciar e renovar a sociedade, começando pelas pequenas coisas. Tendo em vista as correlações entre ética e política, julgue os itens seguintes.


a) Platão relata, no mito da caverna como alegoria da realidade, que alguém tem a missão de resgatar os seus irmãos. Essa pessoa é o político.

b) Segundo Maquiavel, no seu livro O Príncipe, o governante tem que assegurar e manter o poder político. Desenvolve, então, uma teoria em que os meios justificam os fins, afirmando que a principal qualidade do príncipe é a virtude.

c) Para Aristóteles, o correto agir principia na esfera individual, com a "ética"; passa para a família, com a "economia"; e culmina na sociedade, com a "política".

d) A ética e a política são duas ciências independentes; a ética trata dos costumes e a política dos hábitos.

e) Ética e política são antagônicas.

58. (UEL – 2003) “Toda cidade [pólis], portanto, existe naturalmente, da mesma forma que as primeiras comunidades; aquela é o estágio final destas, pois a natureza de uma coisa é seu estágio final. (...) Estas considerações deixam claro que a cidade é uma criação natural, e que o homem é por natureza um animal social, e um homem que por natureza, e não por mero acidente, não fizesse parte de cidade alguma, seria desprezível ou estaria acima da humanidade.” (ARISTÓTELES. Política. 3. ed. Trad. De Mário da Gama Kuri. Brasília: Ed. Universidade de Brasília, 1997. p. 15.)

De acordo com o texto de Aristóteles, é correto afirmar que a pólis:

a) É instituída por uma convenção entre os homens. b) É estabelecida pela vontade arbitrária de um

déspota. c) Passa a existir por um ato de vontade dos deuses,

alheia à vontade humana. d) Existe por natureza e é da natureza humana

buscar a vida em sociedade. e) É fundada na razão, que estabelece as leis que a

ordenam.

59. Observe a charge e leia o texto a seguir

Fonte: LAERTE. Classificados. São Paulo: Devir, 2001. p. 25.

“É evidente, pois, que a cidade faz parte das coisas da natureza, que o homem é naturalmente um animal político, destinado a viver em sociedade, e que aquele que, por instinto, e não porque qualquer circunstância o inibe, deixa de fazer parte de uma cidade, é um ser vil ou superior ao homem

[...].” (ARISTÓTELES. A política. Trad. de Nestor Silveira Chaves. Rio de Janeiro: Ediouro, 1997. p. 13.)

Com base no texto de Aristóteles e na charge, é correto afirmar:

a) O texto de Aristóteles confirma a ideia exposta pela charge de que a condição humana de ser político é artificial e um obstáculo à liberdade individual.

b) A charge apresenta uma interpretação correta do texto de Aristóteles segundo a qual a política é uma atividade nociva à coletividade devendo seus representantes serem afastados do convívio social.

c) A charge aborda o ponto de vista aristotélico de que a dimensão política do homem independe da convivência com seus semelhantes, uma vez que o homem bastasse a si próprio.

d) A charge, fazendo alusão à afirmação aristotélica de que o homem é um animal político por natureza, sugere uma crítica a um tipo de político que ignora a coletividade privilegiando interesses particulares e que, por isso, deve ser evitado.

e) Tanto a charge quanto o texto de Aristóteles apresentam a ideia de que a vida em sociedade degenera o homem, tornando-o um animal.

60. “Uma vez que constituição significa o mesmo que governo, e o governo é o poder supremo em uma cidade, e o mando pode estar nas mãos de uma única pessoa, ou de poucas pessoas, ou da maioria, nos casos em que esta única pessoa, ou as poucas pessoas, ou a maioria, governam tendo em vista o bem comum, estas constituições devem ser forçosamente as corretas; ao contrário, constituem desvios os casos em que o governo é exercido com vistas ao próprio interesse da única pessoa, ou das poucas pessoas, ou da maioria, pois ou se deve dizer que os cidadãos não participam do governo da cidade, ou é necessário que eles realmente participem.” (ARISTÓTELES. Política. Trad. de Mário da Gama Kury. 3.ed. Brasília: Editora UNB, 1997. p. 91.)

Com base no texto e nos conhecimentos sobre as formas de governo em Aristóteles, analise as afirmativas a seguir.

I. A democracia é uma forma de governo reta, ou seja, um governo que prioriza o exercício do poder em benefício do interesse comum.

II. A democracia faz parte das formas degeneradas de governo, entre as quais destacam-se a tirania e a oligarquia.

III. A democracia é uma forma de governo que desconsidera o bem de todos; antes, porém, visa a favorecer indevidamente os interesses dos mais pobres, reduzindo-se, desse modo, a uma acepção demagógica.


IV. A democracia é a forma de governo mais conveniente para as cidades gregas, justamente porque realiza o bem do Estado, que é o bem comum.

Estão corretas apenas as afirmativas:

a) I e III. b) I e IV. c) II e III. d) I, II e III. e) II, III e IV.

FÍSICA

EQUAÇÕES:

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CONSTANTES:

gTERRA = 10 m/s² c = 3,0 108 m/s R = 0,082 atm·L/mol·K R = 8,31 J/mol·K

Na = 6,02 1023 mol–1 K = 9,0 109 N·m²/C² G = 6,67 10–11 N·m²/kg²

RESPOSTAS

1 – 11 – 21 – 31 – 41 – 51 –

2 – 12 – 22 – 32 – 42 – 52 –

3 – 13 – 23 – 33 – 43 – 53 –

4 – 14 – 24 – 34 – 44 – 54 –

5 – 15 – 25 – 35 – 45 – 55 –

6 – 16 – 26 – 36 – 46 – 56 –

7 – 17 – 27 – 37 – 47 – 57 –

8 – 18 – 28 – 38 – 48 – 58 –

9 – 19 – 29 – 39 – 49 – 59 –

10 – 20 – 30 – 40 – 50 – 60 –

e 201 · vestibular simulado – 1º bimestre 2015 – 2º ano – manhÃ 2 4. na figura tem-se que...

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