Dra. Evelyn Vieira Miranda

Psicóloga Clínica

Coord. Núcleo Psicologia - Equipe Saúde PlenaInstituto Brasileiro de Neurociência e Comportamento-IBNec

Associação Brasileira de Alzheimer-ABRAZMBA em Gestão de RH

Conceituação - Memória

É a capacidade mental de reter, recuperar, armazenar e evocar informações disponíveis seja internamente (cérebro), seja externamente (dispositivos artificiais).

Processo - Memória

• Codificação – formato (código) em que um item é colocado na memória .

• Armazenamento – registro da codificação no sistema mental que é armazenado e conservado de forma mais ou menos permanente para posterior utilização

• Recuperação – extração de um determinado traço mnésico de entre todos os outros que foram armazenados

• Retenção

Hipocampo

• Existe uma parte do córtex cerebral (superfície enrugada, coberta por circunvoluções) designada Hipocampo.

- Sistema Límbico

• Este órgão desempenha um papel fundamental, mas ainda não esclarecido, na memória, portanto, uma lesão do hipocampo pode afetar severamente a memória.

• Pcte. H.M. Ao t ratar epilepsia, O neurocirurgião tirou parte do hipocampo desconhecia sua função, o paciente nunca mais armazenou novas memórias.

Tipos de Memória

• Declarativa ou Memória Explícita/semântica/episódica• Memória Implícita (não-declarativa) ou Emocional• Curta e Longa duração.• Visuo-espacial• Procedural• Auditiva

O Esquecimento

• Normal? • Adaptativo - Não podemos lembrar de tudo...

• Perda ou déficit de informação antes acessível, mas que não tem significado patológico.

• “Esqueci algo”• Freqüência e “esqueci que esqueci”.

Alterações Patológicas da Memória• Qualitativas

– Amnésias Parcial ou total– Paramnésias (perturbação no

reconhecimento,Ex:pensa que o pai é o irmão).– Dismnésias –alteração da memória “memória ruim”.

• Quantitativas – Hipomnésias – diminuição recordação.– Hipermnésias –estados febris, lembranças da infância.

Amnésias • Amnésias sociais – Perda total da capacidade de recordar

certas informações correspondentes a um determinado período e vida

• Apraxias ou motoras – o sujeito não reconhece nem executa gestos ou expressões

• Anosognosia

• Anterógrada – sujeito incapaz de fixar novas informações (pós-trauma) enquanto que as passadas encontram-se perfeitamente recordadas.

• Retrógradas – sujeito é incapaz de recordar acontecimentos passados

• Amnésias Infantil- Memória Emocional

• Síndrome de Korsakoff- Associada ao Etilismo.

Caso Phineas Gage• Não só lesões Neurológicas, comportamentais também!

• Supervisor de Obra Ferroviária, teve seu crânio atravessado por uma barra de ferro , saiu andando.

• Sempre educado e bem quisto...depois, agressivo, desrespeitoso...Saiu andando.

• Lobo frontal –Juízo moral e social.

Patologias (memória é afetada)• Mal de Alzheimer• Mal de Parkinson• TCE• Depressão• Estresse - TEPT

Abordagem psicoterápica

•Avaliação e Diagnóstico

•Grau de comprometimento

•Tempo e evolução do quadro

•Sintomas psicopatológicos

•A fase

•História de vida

Terapia cognitivo comportamental

•Explicar a família (n. e fr. sessões, tarefas de casa, em que se baseia)

•Avaliação conjunta (sintomas, horários, predisposição, eventos estressores)

•Exposição + Prevenção da Resposta => aumento da ansiedade (exercícios) Habituação

=> Desaparecimento dos sintomas

•Capacidade Crítica aos sintomas = piora do tto comportamental e farmacológico

Terapia de Família (multifamiliar): Sessões conjuntas

Psicoeducação da família sobre o que é o transtorno e o seu tratamento.

Avaliação do Estado Mental• Consciência / Atenção / Orientação

•Memória (meem)

•Sensopercepção – auditivas 3ª pessoa

•Inteligência

•Pensamento – neologismo, idéias

•Psicomotricidade

•Vontade e Afetividade

DEPOIS ENTRA A FASE DA REABILITAÇÃO!!!

• Exercite-a! Cultura do Exercício da Memória.• Sem Memória - Sem Identidade.

Aumente o Poder do Seu Cérebro

Estude as figuras por 20 segundos, irei fazer outro teste, depois voltarei para este teste!

5 7 3

47

6

Por 20 Segundos

Reconhecimento de FigurasQual a figura que falta?

1 2 3

Reconhecimento de Faces

Exercitando a Memória• Esquecimento ou desmotivação? Ou desatenção?

• Atividades Intelectuais

• Foque sua atenção. Se você está interessado em um assunto ou evento, concentre-se nele, evite fazer mais de uma coisa ao mesmo tempo ou ficar pensando em outras coisas a serem resolvidas. Dedique aquele momento somente ao seu foco.

• Reduza o estresse. Aprenda técnicas de relaxamento, organize melhor seu tempo e assim passe a gerenciar melhor o seu estresse.

• Durma bem. Cuide do seu sono, dormindo as horas necessárias para repousar corpo e mente. Evite atividades exaustivas e estimulantes; café e ambientes barulhentos ou muito iluminados quando estiver próximo do horário de dormir.

• Organize-se. Ás vezes, é desorganização ,e não problema de memória!Use calendários, agendas, anotações e celulares para organizar atividades, compromissos e idéias. Esta é uma maneira de esvaziar a mente de detalhes que não são importantes, liberando espaço para criatividade e aprendizado.

• Experimente técnicas de memorização. Para lembrar o nome de alguém, repita-o várias vezes após ter sido apresentado a pessoa. Estes e muitos outros truques podem ajudar.

• Melhore sua alimentação! • Importante diagnóstico para reabilitar, mas independente disso

deve se fazer treinamento de memória!

• Registre seus Compromissos• Psiquismo

3259-3075 / 9449-0913www.equipesaudeplena.com.br

IDEAL DE SAÚDE:

TRATAMENTO

INTERDISCIPLINAR!!!