disciplina educação fisica

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Disciplina: Educação Física Justificativa: O exercício físico sendo praticado na escola é uma prática pedagógica indispensável para o desenvolvimento integral da criança e do adolescente. A educação física escolar não deve ser considerada isoladamente como simplesmente uma disciplina que trabalha com o movimento corporal, mas sim para interagir com todas as outras, fazendo com que o ser humano deixe o corpo e a mente em sintonia. As aulas de educação física têm o propósito de levar o aluno a se interagir com os colegas, saber respeitar e conhecer seus próprios limites. Através das atividades lúdicas a criança aprimora de forma prazerosa várias habilidades, como a coordenação motora, lateralidade, noções de espaço temporal. Objetivo Geral: A educação física tem o objetivo de desenvolver o lúdico na criança, dar oportunidade ao aluno de superar e descobrir seus limites, isto estará presente em oficinas de teatro, atividades motoras, artes visuais, música, jogos de raciocínio, com afim de despertar a criatividade, e recuperar danos causados por queima de etapas importantes na educação infantil. As aulas de educação física tem o propósito de desenvolver o campo psicomotor, proporcionando atividades que envolvem a área motora, o esquema corporal, equilíbrio, entre outros. De acordo com os PCN´s espera-se que as crianças ao ingressarem na escola, possuam uma série de conhecimentos sobre o movimento, o corpo e a cultura corporal, fruto de experiências pessoais, das vivências diárias no seu ciclo e das informações adquiridas pelos meios de comunicação. Objetivos Específicos de acordo com as capacidades: Desenvolver a coordenação motora; Aprimorar noções de espaço temporal; Desenvolver o equilíbrio e lateralidade; Proporcionar a higiene física e mental; Levar a criança a uma melhor convivência em grupo; Conhecer de forma simples o sentido de competir, vencendo ou não; Melhorar a flexibilidade e agilidade com o corpo; Aumenta a amplitude de movimentos. Conteúdos: 1º Bimestre: (Fevereiro, Março e Abril) – Até 30/04/2010

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Disciplina: Educao Fsica

Justificativa:

O exerccio fsico sendo praticado na escola uma prtica pedaggica indispensvel para o desenvolvimento integral da criana e do adolescente. A educao fsica escolar no deve ser considerada isoladamente como simplesmente uma disciplina que trabalha com o movimento corporal, mas sim para interagir com todas as outras, fazendo com que o ser humano deixe o corpo e a mente em sintonia. As aulas de educao fsica tm o propsito de levar o aluno a se interagir com os colegas, saber respeitar e conhecer seus prprios limites. Atravs das atividades ldicas a criana aprimora de forma prazerosa vrias habilidades, como a coordenao motora, lateralidade, noes de espao temporal.

Objetivo Geral:

A educao fsica tem o objetivo de desenvolver o ldico na criana, dar oportunidade ao aluno de superar e descobrir seus limites, isto estar presente em oficinas de teatro, atividades motoras, artes visuais, msica, jogos de raciocnio, com afim de despertar a criatividade, e recuperar danos causados por queima de etapas importantes na educao infantil. As aulas de educao fsica tem o propsito de desenvolver o campo psicomotor, proporcionando atividades que envolvem a rea motora, o esquema corporal, equilbrio, entre outros. De acordo com os PCNs espera-se que as crianas ao ingressarem na escola, possuam uma srie de conhecimentos sobre o movimento, o corpo e a cultura corporal, fruto de experincias pessoais, das vivncias dirias no seu ciclo e das informaes adquiridas pelos meios de comunicao.

Objetivos Especficos de acordo com as capacidades:

Desenvolver a coordenao motora; Aprimorar noes de espao temporal; Desenvolver o equilbrio e lateralidade; Proporcionar a higiene fsica e mental; Levar a criana a uma melhor convivncia em grupo; Conhecer de forma simples o sentido de competir, vencendo ou no; Melhorar a flexibilidade e agilidade com o corpo; Aumenta a amplitude de movimentos.

Contedos:

1 Bimestre: (Fevereiro, Maro e Abril) At 30/04/2010

Aprimorar de formas variadas a lateralidade, atravs de brincadeiras;Exerccios de coordenao motora dinmica (Movimentar o brao ao mesmo tempo que a perna, mo esquerda no ombro direito;Exerccio de equilbrio esttico e dinmico;Brincadeiras de roda;Ginstica historiada;Apresentao de vdeo (Cirque du Soleil);Jogo de palavras;Dinmicas de memorizao (Profisses, frutas, cidades);Aulas de alongamento em dupla e individual;Teoria de regras de alguns esportes;Figuras de iluso de ptica;Noes de primeiros socorros;

2 Bimestre: (Maio, Junho e Julho) At 16/07/2010

Brincadeiras de roda;Exerccios de destreza (acertar o alvo);O trenzinho cantado;Desenvolver o interesse pela arte atravs do teatro;Reproduzir movimentos e sons (animais);Jogos de raciocnio;Atividades com mmicas;Artes visuais;Confeco de peteca alternativa;Jogos de estimulao da percepo lgico matemtica (Noes de tamanho; alto/baixo, largo/estreito (fitas); grande/pequeno; muito/pouco);Anatomia superficial (apenas conhecer o prprio corpo), aula expositiva com o esqueleto;Ensaios para a Festa Junina;Aula sobre a Copa do Mundo (Confeccionar algum material sobre o assunto, apresentar um dos jogos).

3 Bimestre: (Agosto e Setembro) At 30/09/2010

Aulas prticas de peteca (em equipe, duplas, filas e crculos) algumas regras;Jogos de cultura familiar (aceitar sugestes dos alunos), fazer adaptaes necessrias;Jogos de corridas variadas;Relaxamento com msicas;Brincadeiras variadas utilizando materiais diversos (bola, arcos, corda, cones, tbuas e fitas);Apresentao de vdeo (Cirque du Soleil; Jamaica abaixo de zero);Noes de ginstica artstica (Trabalhar os movimentos bsicos).

4 Bimestre: (Outubro, Novembro e Dezembro)

Enfatizar as brincadeiras tendo como base o Atletismo (Arremessos; saltos; corridas de formas variadas, obstculos);Jogos com estafetas (grandes e pequenos circuitos);Brincadeiras com garrafa pet;Danas utilizando ritmos brasileiros;Brincadeiras pr esportivas;Conhecimento da quadra (identificar reas e linhas que delimitam a quadra, sabendo conhecer qual de cada modalidade);Gincanas entre salas na semana da criana;Iniciao esportiva (Fundamentos bsicos de handebol, voleibol, basquetebol e futsal).

Apresentao de mgicas.